宇野宏幸 Uno Hiroyuki

研究者番号	20211774
その他のID
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所属 (現在)	2025年度: 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2012年度 – 2013年度: 兵庫教育大学, 学校教育研究科(研究院), 教授 2007年度 – 2011年度: 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授 2009年度: 兵庫教育大学, 大学院・学校教育研究科, 教授 2008年度: 兵庫教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 2007年度: 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 准教授 … もっと見る 2007年度: 兵庫教育大学, 学校教育課, 准教授 2005年度 – 2006年度: 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 助教授 2003年度 – 2004年度: 兵庫教育大学, 学校教育学部, 助教授 2001年度 – 2002年度: 兵庫教育大学, 学校教育学部, 講師 1998年度 – 1999年度: 兵庫教育大学, 学校教育学部, 講師 1998年度: 千葉大学, 文学部, 助手 1994年度: 獨協医科大学, 医学部, 助手隠す
審査区分/研究分野	研究代表者特別支援教育 / 教育・社会系心理学 / 実験系心理学研究代表者以外小児科学 / 特別支援教育
キーワード	研究代表者通常学級 / 発達障害 / 教師支援 / チェックリスト / 行動 / phonemic awareness / formant transition / phonemic restoration / learning disabilities / development … もっと見る / phonemic perception / stop consonant / coarticulation / 音韻意識 / フォルマント遷移 / 音韻修復 / 学習障害 / 発達 / 音声知覚 / 破裂音 / 調音結合 / 授業方法 / 教育学 / 学級経営 / 通常の学級 / 教育ニーズ / 自己効力感 / 授業づくり / 特別支援教育 / 指導法 / 問題行動 / 小学生 / 教師 / アセスメント / 実行機能 / 小学校 / 信頼性 / 妥当性 / 広汎性発達障害 / ADHD / ユニット活動 / 継時的符号化 / 聴覚-発声系 / 鳴鳥類 / マルチプルユニット / ニューロン活動 / 継続的符号化 / 発声中枢 / 聴覚フィードバック … もっと見る研究代表者以外認知機能検査 / ワーキングメモリー / 実行機能 / 行動療法 / ADHD / 発達障害 / 神経科学 / 睡眠 / 認知機能 / 評価尺度 / 効果 / 夏期治療プログラム / 注意欠陥多動性障害 / フォローアップ / フォローアツプ / ネットワーキング / 特別支援教育 / 評価システム / 養成プログラム / 教員養成 / 特別支援教育コーディネーター / 神経回路 / 鳴鳥類 / 継時的符号化 / 音声 / マルチニューロン / 聴覚 / 聴覚-発声系 / 個体認識 / 種特異性 / 生得的 / 大脳 / 音声認識 / 発声中枢 / キンカ鳥 / 歌学習隠す

発達障害の「特性モデル」を考慮した通常学級の授業づくり方法とその効果に関する検討研究代表者
- 研究代表者
  
  宇野宏幸
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  兵庫教育大学
特別支援教育コーディネーターの養成プログラムの開発に関する研究
- 研究代表者
  
  柘植雅義
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  兵庫教育大学
注意欠陥多動性障害児への夏期治療プログラムの効果に関する脳科学的検討
- 研究代表者
  
  山下裕史朗
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  小児科学
- 研究機関
  久留米大学
教師用行動チェックリストの開発研究研究代表者
- 研究代表者
  
  宇野宏幸
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  兵庫教育大学
教師用子どもの行動チェックリストの妥当性と信頼性の検討研究代表者
- 研究代表者
  
  宇野宏幸
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2005
- 研究種目
  
  萌芽研究
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  兵庫教育大学
調音結合の生成と知覚に関する発達的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  宇野宏幸
- 研究期間 (年度)
  2001 – 2003
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  兵庫教育大学
聴覚フィードバック機構に関する生理心理学的研究:高次発声中枢における継続的符号化研究代表者
- 研究代表者
  
  宇野宏幸
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2000
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  実験系心理学
- 研究機関
  兵庫教育大学
   千葉大学
音声構成要素の継時的符号化に関わる動的神経回路:相互相関分析法による検討
- 研究代表者
  
  岡ノ谷一夫
- 研究期間 (年度)
  1998
- 研究種目
  
  特定領域研究(A)
- 研究機関
  千葉大学
鳥類の音声知覚における発声神経系の役割
- 研究代表者
  
  斎藤望
- 研究期間 (年度)
  1994
- 研究種目
  
  重点領域研究
- 研究機関
  独協医科大学

すべて 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 特別支援教育から考える通常学級の授業づくり・学級経営・コンサルテーションの実践2013
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸他
- 総ページ数
  212
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[図書] 特別支援教育から考える通常学級の授業づくり・学級経営・コンサルテーションの実践2013
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸（編著）
- 総ページ数
  212
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[図書] 発達障害研究から考える授業づくりのコンサルテーション2013
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 総ページ数
  200
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[図書] 発達障害研究から考える通常学級の授業づくり-心理学、脳科学の視点による新しい教育実践2010
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸・小島道生・井澤信三(編著)
- 総ページ数
  164
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[図書] 発達障害の子がいるクラスの授業・学級経営の工夫2008
- 著者名/発表者名
  小島道生・宇野宏幸・井澤信三(編著)
- 総ページ数
  139
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[図書] 発達障害の子がいるクラスの授業・学級経営の工夫2008
- 著者名/発表者名
  小島道生、宇野宏幸、井澤信三(編著)
- 総ページ数
  139
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[図書] 発達障害の子がいるクラスの授業・学級経営の工夫ー私はこうした!こう考える!子どもの「やる気」と「自信」へつなげるコツー2008
- 著者名/発表者名
  小島道生・宇野宏幸・井澤信三(編著)
- 総ページ数
  144
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[図書] よくわかる発達障害(小野次朗・上野一彦・藤田継道(編))2007
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 総ページ数
  4
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[図書] 特別支援教育における教育実践の方法2006
- 著者名/発表者名
  管野敦、宇野宏幸、橋本創一、小島道生(編著)
- 総ページ数
  189
- 出版者
  ナカニシヤ出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[雑誌論文] 自尊感情、自己肯定感、自己効力感を高める指導・授業づくりを考える2013
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 35巻ページ: 287-295
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[雑誌論文] イギリスの学校訪問から学ぶ-特別支援教育と学校づくり・人材活用-2012
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 雑誌名
  
  特別支援教育コーディネーター研究
  
  巻: 8号ページ: 1-3
- NAID
  40019237639
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[雑誌論文] 自尊感情を理解して支援に生かす2012
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 雑誌名
  
  実践障害児教育
  
  巻: 464号ページ: 2-5
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[雑誌論文] 小学校通常学級担任向け子どもの行動チェックリスト作成の試みー学校場面における発達障害児の行動特徴に関する定量的分析ー2009
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸・中井富貴子
- 雑誌名
  
  兵庫教育大学研究紀要 34
  
  ページ: 49-55
- NAID
  120001466904
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] リーダシップタイプを考慮した担任コンサルテーション-通常の学級の学級経営と高機能広汎性発達障害児の認知特性をふまえて-2009
- 著者名/発表者名
  今津恵、宇野宏幸
- 雑誌名
  
  LD研究 18巻
  
  ページ: 52-65
- NAID
  40016584182
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[雑誌論文] 小学校通常学級担任向け子どもの行動チェックリスト作成の試み-学校場面における発達障害児の行動特徴に関する定量的分析-2009
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸、中井富貴子
- 雑誌名
  
  兵庫教育大学研究紀要 39巻
  
  ページ: 49-55
- NAID
  120001466904
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[雑誌論文] リーダシップタイプを考慮した担任コンサルテーションー通常の学級の学級経営と高機能広汎性発達障害児の認知特性をふまえてー2009
- 著者名/発表者名
  今津恵・宇野宏幸
- 雑誌名
  
  LD研究 18(1)
  
  ページ: 52-65
- NAID
  40016584182
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] 小学校通常学級担任向け子どもの行動チェックリスト作成の試み-学校場面における発達障害児の行動特徴に関する定量的分析-2009
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸, 中井富貴子
- 雑誌名
  
  兵庫教育大学研究紀要 34
  
  ページ: 49-55
- NAID
  120001466904
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[雑誌論文] 注意欠陥/多動性障害児の行動特徴と母親から子どもへの情動表出について2009
- 著者名/発表者名
  眞野祥子・堀内史枝・宇野宏幸
- 雑誌名
  
  小児保健研究 68(1)
  
  ページ: 28-38
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] 高機能広汎性発達障害児における文脈を考慮した感情理解の指導2008
- 著者名/発表者名
  宮崎光明・酒井美江・加藤永歳・宇野宏幸
- 雑誌名
  
  LD研究 17(1)
  
  ページ: 51-61
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] 注意欠陥多動性障害児の母親における育児ストレスと抑うつとの関連2007
- 著者名/発表者名
  眞野祥子・宇野宏幸
- 雑誌名
  
  小児保健研究 66(4)
  
  ページ: 524-530
- NAID
  10019821883
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[雑誌論文] 注意欠陥/多動性障害児の行動特徴と母親の養育態度間の関連性2007
- 著者名/発表者名
  眞野祥子、宇野宏幸
- 雑誌名
  
  脳と発達 39巻
  
  ページ: 19-24
- NAID
  10018714369
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[雑誌論文] 教師用の子どもの行動チェックリスト作成に関する調査研究-注意欠陥多動性障害と広汎性発達障害に焦点をあてて-2005
- 著者名/発表者名
  中井富貴子, 宇野宏幸
- 雑誌名
  
  特殊教育学研究 43巻・3号
  
  ページ: 183-192
- NAID
  110006786018
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16653094
[雑誌論文] 注意欠陥/多動性障害の衝動性に関する検討2004
- 著者名/発表者名
  荒牧要右, 宇野宏幸
- 雑誌名
  
  脳と発達 36巻6号
  
  ページ: 467-472
- NAID
  10014179536
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16653094
[学会発表] 学習や行動制御につまずきがある子どもの支援2013
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  日本発達心理学会第24回大会　ラウンドテーブル
- 発表場所
  明治学院大学（白金キャンパス）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 中学校における通級的指導を活かした教科協働型授業研究会2013
- 著者名/発表者名
  竹内康哲・宇野宏幸
- 学会等名
  日本LD学会第22回大会
- 発表場所
  パシフィコ横浜
- 年月日
  2013-10-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 自主シンポジウム「通級指導と協働するクラスの授業づくり・学級経営」2013
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸他
- 学会等名
  日本LD学会第22回大会
- 発表場所
  パシフィコ横浜
- 年月日
  2013-10-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 授業のユニバーサルデザイン化への挑戦2012
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  日本LD学会第21回大会　大会企画シンポジウム
- 発表場所
  仙台国際センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 大会企画シンポジウム「授業のユニバーサルデザイン化への挑戦」2012
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸他
- 学会等名
  日本LD学会第21回大会
- 発表場所
  仙台国際センター
- 年月日
  2012-10-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 自主シンポジウム「特別支援教育の視点による通常学級の授業づくり方法論」2012
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸他
- 学会等名
  日本LD学会第21回大会
- 発表場所
  仙台国際センター
- 年月日
  2012-10-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 発達障害研究と支援の最前線2012
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  日本教育心理学会第54回総会　自主シンポジウム
- 発表場所
  琉球大学千原キャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 特別支援教育の視点による通常学級の授業づくり方法論2012
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  日本LD学会第21回大会　自主シンポジウム
- 発表場所
  仙台国際センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 自主シンポジウム「発達障害研究と支援の最前線」2012
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸他
- 学会等名
  日本教育心理学会第54回総会
- 発表場所
  琉球大学
- 年月日
  2012-11-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 小学校通常学級担任用子どもの行動チェックリストの開発2011
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  第53回日本小児神経学会総会
- 発表場所
  パシフィコ横浜
- 年月日
  2011-05-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 通常学級の授業づくりコンサルテーションを考える2011
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸(自主シンポ企画・司会)
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回大会
- 発表場所
  弘前大学
- 年月日
  2011-09-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 発達障害児の「集団への所属感」を高める個別指導とCSST2011
- 著者名/発表者名
  森永勇芽・宇野宏幸
- 学会等名
  日本LD学会第20回大会
- 発表場所
  跡見学園女子大学
- 年月日
  2011-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 自主シンポジウム「教育委員会が進める特色ある通常学級の授業づくり」2011
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸他
- 学会等名
  日本LD学会第20回大会
- 発表場所
  跡見学園女子大学
- 年月日
  2011-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 特別な教育的ニーズを持つ児童が在籍する通常学級における授業作り2011
- 著者名/発表者名
  木下裕紀子・宇野宏幸・鋒山智子
- 学会等名
  日本LD学会第20回大会
- 発表場所
  跡見学園女子大学
- 年月日
  2011-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 教育委員会が進める特色ある通常学級の授業づくり2011
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸(自主シンポ企画・司会)
- 学会等名
  日本LD学会第20回大会
- 発表場所
  跡見学園女子大学
- 年月日
  2011-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 通常学級における授業作り・学級経営へのコンサルテーション2010
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  第4回全国特別支援教育コーディネーター会議in福岡
- 発表場所
  福岡大学
- 年月日
  2010-02-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[学会発表] 自主シンポジウム:子どもの満足度を高める通常学級の授業づくり2010
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸(企画)
- 学会等名
  日本LD学会第19会大会
- 発表場所
  愛知県立大学
- 年月日
  2010-10-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064
[学会発表] 兵庫教育大学大学院における養成(調査の概要と成果)2009
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  第3回全国特別支援教育コーディネーター会議in神戸
- 発表場所
  神戸国際会議場(兵庫)
- 年月日
  2009-02-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[学会発表] 「兵庫教育大学大学院における養成」2008
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  第2回全国特別支援教育コーディネーター会議in東京
- 発表場所
  学術総合センター(東京)
- 年月日
  2008-02-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530868
[学会発表] 発達障害研究の立場から2008
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  日本LD 学会第17回大会自主シンポジウム「通常学級における授業づくりの方法論」
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2008-11-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[学会発表] 担任のリーダーシップタイプを考慮したコンサルテーション-通常学級の学級経営と高機能広汎性発達障害児の認知特性をふまえて-2008
- 著者名/発表者名
  今津恵、宇野宏幸
- 学会等名
  日本LD 学会第17回大会
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2008-11-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[学会発表] 発達障害研究の立場から(自主シンポジウム話題提供)2008
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  日本LD学会
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2008-11-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[学会発表] 自閉症の「情動」に関する研究の最前線2007
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  日本特殊教育学会大会第45会大会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[学会発表] 通常学級での授業・学級づくり-発達障害児のやる気と自信に注目して-2007
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸
- 学会等名
  日本LD 学会第16回自主シンポジウム企画
- 発表場所
  横浜市開港記念会館
- 年月日
  2007-11-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530755
[学会発表] 自主シンポジウム「通級指導と協働するクラスの授業づくり・学級経営」
- 著者名/発表者名
  宇野宏幸ら
- 学会等名
  日本LD学会
- 発表場所
  パシフィコ横浜
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531064

1. 園田貴明 (40171392)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 井澤信三 (50324950)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
3. 小島道生 (50362827)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
4. 石橋由紀子 (60403309)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 永光信一郎 (30258454)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 園田直子 (50171393)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 柘植雅義 (20271497)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 山下裕史朗 (90211630)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 松石豊次郎 (60157237)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 松井理直 (00273714)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 斎藤望 (30049126)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 前川正夫 (50103312)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 岡ノ谷一夫 (30211121)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 江上千代美 (50541778)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

宇野 宏幸 Uno Hiroyuki

研究課題

研究成果

共同研究者

発達障害の「特性モデル」を考慮した通常学級の授業づくり方法とその効果に関する検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

特別支援教育コーディネーターの養成プログラムの開発に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

注意欠陥多動性障害児への夏期治療プログラムの効果に関する脳科学的検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教師用行動チェックリストの開発研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教師用子どもの行動チェックリストの妥当性と信頼性の検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

調音結合の生成と知覚に関する発達的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

聴覚フィードバック機構に関する生理心理学的研究:高次発声中枢における継続的符号化研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

音声構成要素の継時的符号化に関わる動的神経回路:相互相関分析法による検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究機関

鳥類の音声知覚における発声神経系の役割

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究機関

[図書] 特別支援教育から考える通常学級の授業づくり・学級経営・コンサルテーションの実践2013

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[図書] 特別支援教育から考える通常学級の授業づくり・学級経営・コンサルテーションの実践2013

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[図書] 発達障害研究から考える授業づくりのコンサルテーション2013

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[図書] 発達障害研究から考える通常学級の授業づくり-心理学、脳科学の視点による新しい教育実践2010

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[図書] 発達障害の子がいるクラスの授業・学級経営の工夫2008

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出版者

宇野宏幸 Uno Hiroyuki