小田侯朗 ODA Yoshiaki

… 別表記

小田候朗 ODA Yoshiaki

研究者番号	30158828
その他のID
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2008年度: 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, 教育支援研究部, 総括主任研究員 2007年度: 国立特別支援教育総合研究所, 教育支援研究部, 総括研究員 2006年度: 独立行政法人国立特殊教育総合研究所, 教育支援研究部, 総括研究員 2004年度 – 2005年度: 独立行政法人国立特殊教育総合研究所, 教育支援研究部, 統括主任研究官 2004年度 – 2005年度: 独立行政法人国立特殊教育総合研究所, 教育支援研究部, 総括主任研究官 … もっと見る 2001年度 – 2003年度: 独立行政法人国立特殊教育総合研究所, 聴覚・言語障害教育研究部, 研究室長 2000年度: 国立特殊教育総合研究所, 聴覚・言語障害教育研究部, 研究室長 1999年度: 国立特殊教育総合研究所, 聴覚言語障害教育研究部, 室長 1997年度 – 1999年度: 国立特殊教育総合研究所, 聴覚・言語障害教育研究部, 室長 1993年度 – 1994年度: 国立特殊教育総合研究所, 聴覚・言語障害教育研究部, 主任研究官 1992年度: 国立特殊教育総合研究所, 聴覚言語障害教育研究部, 研究員 1988年度 – 1989年度: 国立特殊教育総合研究所, 聴覚言語障害教育研究部, 研究員 1986年度 – 1988年度: 国立特殊教育総合研究所, 聴覚・言語障害教育研究部, 研究員隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育学研究代表者以外教育学 / 特別支援教育 / 科学教育
キーワード	研究代表者 Teaching Material / Literacy / Communication / Speech Disorder / Deaf / 授業分析 / 言語活動 / 指導プログラム / 書き言葉 / 指導法 … もっと見る / 教材開発 / コミュニケーション / リテラシー / 言語障害 / 聴覚障害 … もっと見る研究代表者以外聴覚障害児 / 聴覚障害 / 手話 / 障害理解 / 両親聴覚障害 / 幼児手話 / training program / assisting telephone devices / telephone-communication / hearing-impaired children / 訓練システム / 電話機 / 指導段階 / 電話システム / 訓練プログラム / 電話補助装置 / 電話コミュニケ-ション / sign-language / cued-speech / language teaching method / hearing impairment / 両親援助 / 授業分析 / 掲示文 / 言語教育 / 掲示文理解 / 手指メディア / 言語能力 / 手指法 / 言語指導 / 指文字 / キュードスピーチ / 社会適応 / 言語力 / Working with family / Working with sibling / awareness of hearing-impaired / Sibling / Hearing-impaired / 家族支援 / きょうだい支援 / きょうだい / family support / Deaf / Infant / Universal Newborn Hearing Screening(UNHS) / 保護者支援 / 乳幼児 / 新生児聴覚検査 / understanding of handicap / ordinary primary school / children with hearing handicap / para-experience / assistive listening devices / hearing handicap / きこえの自己評価 / 障害の理解 / 通常の小学校 / 難聴児 / 疑似体験 / 補聴機器 / 補聴器 / Deaf awareness / Handicap experience / disability understanding / Speech and Hearing disorders / 養護・訓練 / 障害認識 / 自立活動 / 難聴の疑似体験 / ハンディキャップ / 聴覚言語障害 / deaf parents / evaluation of language abilities / manual function / language development / baby sign language / sign language / 養育援助 / 両親聴覚障害家庭 / 言語能力評価 / 手指機能 / 言語発達 / ジンバブエ / 聾教育 / 障害児体育 / 知的障害養護学校 / アダプテッド・スポーツ / 国際ネットワーク / 国際教育協力モデル / 国際協働授業研究会 / ウズベキスタン / モンゴル / インドネシア / 授業研究 / 特別支援教育 / 国際教育協力 / 開発途上国 / 構文能力 / 手話語彙隠す

途上国における特別支援教育開発の国際協力に関する研究
- 研究代表者
  
  中田英雄
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  筑波大学
聴覚障害児のきょうだい支援プログラムの開発
- 研究代表者
  
  佐藤正幸
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  筑波技術大学
聴覚言語障害児のリテラシーを高めるコミュニカティブアプローチの研究と教材開発研究代表者
- 研究代表者
  
  小田侯朗, 宍戸和成
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  独立行政法人国立特殊教育総合研究所
聴覚障害乳幼児と保護者に対する最早期教育的支援プログラムの開発
- 研究代表者
  
  佐藤正幸
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2004
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  独立行政法人国立特殊教育総合研究所
マルチメディア方式による聴覚障害の疑似体験教材の開発
- 研究代表者
  
  佐藤正幸
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  独立行政法人国立特殊教育総合研究所
   国立特殊教育総合研究所
聴覚言語障害児の自己理解と社会参加の促進をめざす多方向相互影響型プログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  小田侯朗, 鷲尾純一
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1999
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  国立特殊教育総合研究所
手話の言語発達とその言語能力評価法に関する基礎的研究
- 研究代表者
  
  鷲尾純一
- 研究期間 (年度)
  1993 – 1994
- 研究種目
  
  一般研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  国立特殊教育総合研究所
聴覚障害教育における手話の言語能力評価法に関する基礎的研究ー音声言語能力評価法との比較を通してー
- 研究代表者
  
  鷲尾純一
- 研究期間 (年度)
  1992
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  国立特殊教育総合研究所
聴覚障害児のための電話コミュニケ-ション訓練のシステム・プログラムの開発研究
- 研究代表者
  
  中川辰雄
- 研究期間 (年度)
  1988 – 1989
- 研究種目
  
  一般研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  国立特殊教育総合研究所
聴覚障害児の言語教育における手指法の活用と社会適応の研究
- 研究代表者
  
  菅原廣一 (菅原広一)
- 研究期間 (年度)
  1985 – 1988
- 研究種目
  
  一般研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  国立特殊教育総合研究所

すべて 2008 2006 2005 2004

すべて雑誌論文

[雑誌論文] Educational intervention for siblings of deaf child: Interviews with teacher of schools for the deaf and resource room for the hearing-impaired in ordinary schools2008
- 著者名/発表者名
  SATO Masayuki, ODA Yoshiaki, KOBAYASHI Michiyo, and KUBOYAMA Shigeki
- 雑誌名
  
  NISE Bulletin 35
  
  ページ: 89-99
- NAID
  110007148857
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530705
[雑誌論文] 聾学校における手話活用をめぐって2006
- 著者名/発表者名
  小田候朗
- 雑誌名
  
  国立特殊教育総合研究所課題別研究報告書「聾学校におけるコミュニケーション手段に関する研究」
  
  ページ: 1-13
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14310144
[雑誌論文] 聾学校におげる手話活用をめぐって2006
- 著者名/発表者名
  小田侯朗
- 雑誌名
  
  国立特殊教育総合研究所課題別研究報告書「聾学校におけるコミュニケーション手段に関する研究」
  
  ページ: 1-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14310144
[雑誌論文] 自主シンポジウム「ろう教育と手話( 4 )-授業の手話-」2005
- 著者名/発表者名
  小田候朗(企画者)
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第 43 回大会発表論文集
  
  ページ: 114-114
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14310144
[雑誌論文] 教育のなかの手話2004
- 著者名/発表者名
  小田侯朗
- 雑誌名
  
  東京都手話通訳等派遣センターブックレット6 手話通訳技術基礎講座シリーズ
  
  ページ: 5-44
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14310144

1. 菅原廣一 (30000269)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 0件
2. 鷲尾純一 (80220854)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 0件
3. 佐藤正幸 (50222021)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 1件
4. 我妻敏博 (00124206)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
5. 宍戸和成 (40332168)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
6. 松村勘由 (30280572)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 大沼直紀 (20169022)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 山本淳一 (60202389)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 倉本義則 (70351179)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 横尾俊 (90300714)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 小林倫代 (00300715)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
12. 中川辰雄 (00164137)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 今井秀雄 (30000285)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 中田英雄 (80133023)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 鳥越隆士 (10183881)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 岡川暁 (10233305)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 河合康 (90224724)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 柿山哲治 (10255242)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 安藤隆男 (20251861)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 牟田口辰己 (40282371)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 熊谷恵子 (10272147)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 武居渡 (70322112)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 牧野泰美 (80249945)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 久保山茂樹 (50260021)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
25. 須藤正彦 (90206566)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 草野勝彦 (20040991)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

小田 侯朗 ODA Yoshiaki

小田 候朗 ODA Yoshiaki

研究課題

研究成果

共同研究者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

聴覚言語障害児のリテラシーを高めるコミュニカティブアプローチの研究と教材開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

聴覚言語障害児の自己理解と社会参加の促進をめざす多方向相互影響型プログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] Educational intervention for siblings of deaf child: Interviews with teacher of schools for the deaf and resource room for the hearing-impaired in ordinary schools2008

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

説明

データソース

[雑誌論文] 聾学校における手話活用をめぐって2006

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] 聾学校におげる手話活用をめぐって2006

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 自主シンポジウム「ろう教育と手話( 4 )-授業の手話-」2005

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] 教育のなかの手話2004

著者名/発表者名

雑誌名

小田侯朗 ODA Yoshiaki

小田候朗 ODA Yoshiaki