鶴田 清司  TSURUDA Seji

『教育』

巻: 899 ページ: 98-101

『言語技術教育』

巻: 30 ページ: 106-107

『教育科学国語教育』

巻: 843 ページ: 14-17

『言語技術教育』

巻: 30 ページ: 17-21

『言語技術教育』

巻: 29 ページ: 16-20

『教育科学国語教育』明治図書

巻: 829 ページ: 88-91

『教育科学国語教育』明治図書

巻: 831 ページ: 88-91

「読み」の授業研究会編『国語授業の改革⑲国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか』

巻: 0 ページ: 132-139

『教育科学国語教育』明治図書

巻: 830 ページ: 88-91

『言語技術教育』

巻: 29 ページ: 124-125

『月刊国語教育研究』

巻: 574 ページ: 1-1

『教育科学国語教育』明治図書

巻: 823 ページ: 88-91

『教育科学国語教育』明治図書

巻: 824 ページ: 88-91

『言語技術教育』日本言語技術教育学会

巻: 28 ページ: 35-40

教育科学国語教育

巻: 821 ページ: 88-91

『教育科学国語教育』明治図書

巻: 826 ページ: 88-91

『教育科学国語教育』明治図書

巻: 822 ページ: 88-91

『重点領域研究報告書』都留文科大学

巻: １ ページ: 6-13

『教育科学国語教育』明治図書

巻: 825 ページ: 88-91

『教育科学国語教育』明治図書

巻: 827 ページ: 88-91

『国語教育における調査研究』全国大学国語教育学会編

巻: １ ページ: 60-65

『教育科学国語教育』明治図書

巻: 828 ページ: 88-91

『指導と評価』日本教育評価研究会

巻: 762 ページ: 12-14

『学校教育』　広島大学附属小学校

巻: 1209 ページ: 88-91

教育科学国語教育

巻: 820 ページ: 88-91

日本教育教科研究会『指導と評価』

巻: 755 ページ: 52-54

『教育展望』

巻: 63

40021334305

国語科教育

巻: 81 ページ: 11-13

日本教育教科研究会『指導と評価』

巻: 757 ページ: 52-54

『教育科学国語教育』

巻: 805 ページ: 38-41

指導と評価

巻: 744 ページ: 54-56

考える「国語」の授業

巻: 9 ページ: 3-5

国語授業の改革16　「アクティブ・ラーニング」を生かした新しい「読み」の授業

巻: 16 ページ: 144-151

教育科学国語教育

巻: 797 ページ: 36-39

教育科学国語教育

巻: 805 ページ: 16-19

研究紀要

巻: 16 ページ: 1-8

40020843814

ティーダ

巻: 18 ページ: 7-10

月刊国語教育研究

巻: 517 ページ: 28-31

教育展望

巻: 61 ページ: 16-20

教育科学国語教育

巻: 774 ページ: 114-115

教育科学国語教育

巻: 780 ページ: 114-115

教育科学国語教育

巻: 778 ページ: 114-115

114-115

巻: 46 ページ: 44-47

教育科学国語教育

巻: 772 ページ: 114-115

教育科学国語教育

巻: 773 ページ: 114-115

教育科学国語教育

巻: 775 ページ: 114-115

教育科学国語教育

巻: 779 ページ: 114-115

『教育方法学研究ハンドブック』

巻: 10 ページ: 74-77

教育科学国語教育

巻: 777 ページ: 114-115

国語の授業

巻: 239 ページ: 20-25

国語の授業

巻: No.237, 8月号 ページ: 4-11

国語の授業

巻: 237 ページ: 4-11

論叢 国語教育学

巻: 第9号(復刊第4号) ページ: 64-79

指導と評価

巻: 688 ページ: 4-6

現代教育科学

巻: No.666 ページ: 56-57

国語教育研究所編『言語技術教育研究』

巻: ２ ページ: 14-19

現代教育科学

巻: No.664 ページ: 64-65

月刊国語教育研究

巻: 466 ページ: 36-37

国語の授業

巻: No.255 ページ: 34-39

実践国語研究

巻: No.307 ページ: 19-20

現代教育科学

巻: No.661 ページ: 17-19

授業づくりネットワーク 296

ページ: 8-10

<解釈>と<分析>の統合をめざす文学教育～新しい解釈学理論を手がかりに～(学文社)

ページ: 1-685

言語技術教育 19

ページ: 42-45

研究紀要(科学的「読み」の授業研究会)

巻: 12 ページ: 1-10

科学的「読み」の授業研究会『研究紀要』 12

ページ: 1-10

『国語学力調査の意義と問題』(分担執筆、「教育評価としての学力調査のあり方～学力調査の結果を授業の改善に生かす～」の項を担当)(全国大学国語教育学会編)(明治図書)

言語技術教育

巻: 20 ページ: 46-49

『国語科教育学はどうあるべきか』(分担執筆、「国語科教育における『理論』と『実践』の関係」の項を担当)(望月善次編)(明治図書)

授業づくりネットワーク 290巻

ページ: 4-8

教育科学国語教育 708

ページ: 59-61

教育科学国語教育 703号

ページ: 30-34

基幹学力の授業 16巻

ページ: 38-39

『新学校経営相談12ヶ月 第1巻学校力を高める教育課程経営』(分担執筆、「中学校「国語科」年間指導計画のポイント」の項を担当)(教育開発研究所)

『日本の授業研究上巻授業研究の歴史と教師教育』(分担執筆、「民間教育運動における授業研究 言語と教育」の項を担当)(日本教育方法学会編)(学文社)

授業研究21 630

ページ: 21-22

基幹学力の授業 16

ページ: 38-39

『国語授業の改革(9)新学習指導要領をみすえた新しい国語授業の提案』(分担執筆、「新学習指導要領に関する提言:知識・技能の『習得』と『活用』を促すために」の項を担当)(科学的「読み」の授業研究会編)(学文社)

教育研究 1290

ページ: 22-25

現代教育科学 630号

ページ: 27-30

授業づくりネットワーク 290

ページ: 4-8

教育時評 18

ページ: 16-19

『教育方法38 言語の力を育てる教育方法』(分担執筆、「各教科における言語活動と国語科における言語指導の方法～国語科を核とした「読解力」の育成のために」の項を担当)(日本教育方法学会編)(図書文化)

現代教育科学 638

ページ: 57-60

教育科学国語教育 707

ページ: 32-34

教育科学国語教育 709

ページ: 28-31

現代教育科学 639

ページ: 30-33

『国語科教育実践・研究必携』(分担執筆、「読むことの学習指導の展開(小学校・文学)」の項を担当)(全国大学国語教育学会編)(学芸図書)

教育科学国語教育 703号

ページ: 30-34

教育科学国語教育 712

ページ: 110-112

教育科学国語教育 712巻

ページ: 110-112

教育科学国語教育 699号

ページ: 17-19

国語の授業 205号

ページ: 74-79

授業づくりネットワーク 278号

ページ: 4-7

文芸教育 88号

ページ: 30-37

日本文学 No. 643

ページ: 43-50

Guide to Japanese Language Education(edit. Nanba, H.), total 342

(Ikkosha) 202

ページ: 16-21

一光社 No.202

ページ: 16-21

Keisuisha

ページ: 418-418

国語の授業 No.202

ページ: 16-21

教育科学国語教育 No.685

ページ: 8-10

教育科学国語教育 No.685

ページ: 8-10

Kyoiku Kagaku Kokugo Kyoiku 685

ページ: 8-10

教科研究国語(中学校編) No. 181

ページ: 5-8

教育科学国語教育 第665号

ページ: 5-7

鍛える国語教室 No. 9

ページ: 96-98

現代教育科学 No. 595

ページ: 20-23

授業づくりネットワーク No. 255

ページ: 49-51

鍛える国語教室 No. 10

ページ: 60-63

教育科学国語教育 No. 667〜No. 677

ページ: 127-131

授業づくりネットワーク 第239号

ページ: 7-9

月刊国語教育 第25巻第9号

ページ: 12-15