高橋史子 Takahashi Fumiko

研究者番号	80751544
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東京大学, 大学院総合文化研究科, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度 – 2024年度: 東京大学, 大学院総合文化研究科, 准教授 2019年度 – 2023年度: 東京大学, 教養学部, 特任講師 2020年度: 東京大学, 大学院教育学研究科(教育学部), 特任研究員 2016年度 – 2018年度: 東京大学, 大学院教育学研究科(教育学部), 助教 2017年度: 東京大学, 大学院教育学研究科(教育学部), 特任研究員 2015年度 – 2016年度: 東京大学, 教育学研究科(研究院), 助教 2015年度: 東京大学, 教育学研究科(研究院), 研究員
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09020:教育社会学関連 / 小区分09010:教育学関連研究代表者以外中区分9:教育学およびその関連分野 / 教育学 / 教育社会学
キーワード	研究代表者特権性 / マイノリティ / 文化的に適切な指導 / 移民 / 多文化社会 / 教育 / 教員 / 外国につながる生徒 / ホワイトネス / 批判的人種理論 … もっと見る / 文化的に適切な指導法 / 社会統合 / 白人性 / 日本人性 / 外国籍児童生徒 / 多文化教育 / 教員養成 … もっと見る研究代表者以外公教育 / 国際比較 / 非認知的スキル / 包摂可能性 / 格差 / 社会的包摂 / マイノリティ / 構造変容 / ICT / 先端技術 / 文化的に適切な教育 / 社会統合 / 移民の子ども / 教育格差 / パンデミック / 支援 / 新型コロナ / 教育機会 / 包摂 / 中等教育 / ウェルビーイング / ケア / 教育保障 / 移民生徒 / 学校教育 / PIAAC / 教育学 / 特別活動 / 教科指導 / 認知スキル / 帰属意識 / 生徒指導 / 社会的養護 / SDGs / PIAACデータ / 認知的スキル / ソーシャルキャピタル / ソーシャルワーク / 非認知能力 / コミュニティ・スクール / 教員の働き方 / 機会の平等化 / ソーシャルワーカー / 子どもの貧困 / ＰＩＡＡＣ / 非認知スキル / 児童養護施設 / ガバナンス / 教育の質保証 / 教育政策 / ＴＯＫＫＡＴＳＵ / 21世紀スキル / 教育 / 日本型教育 / 多文化共生 / 人権 / 全人教育 / 社会学 / 比較教育学 / 社会情動的スキル / 教育モデル / TOKKATSU / 教育トランスファー / 「日本型」教育隠す

先住民の教育権利におけるジェンダー平等ーフィリピン・ルマド学校のケーススタディ研究代表者
- 研究代表者
  
  高橋史子
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  特別研究員奨励費
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  東京大学
文化的に適切な指導法とマジョリティの特権性に関する国際比較研究研究代表者
- 研究代表者
  
  高橋史子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09020:教育社会学関連
- 研究機関
  東京大学
先端技術導入による公教育の構造変容とマイノリティの包摂可能性に関する総合的研究
- 研究代表者
  
  斎藤里美
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  東洋大学
移民・難民の子どもを包摂する文化的に適切な教育と社会統合に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  額賀美紗子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B))
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  東京大学
多文化社会における教員の役割・指導法に関する国際比較研究研究代表者
- 研究代表者
  
  高橋史子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09020:教育社会学関連
- 研究機関
  東京大学
子どもの貧困と学習の社会的成果に関する理論的実証的研究
- 研究代表者
  
  笹井宏益
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  玉川大学
日本型21世紀対応教育の国際モデル化に関する国際比較研究－多元的モデルの構築
- 研究代表者
  
  恒吉僚子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  東京大学
ガバナンス改革と教育の質保証に関する理論的実証的研究
- 研究代表者
  
  大桃敏行
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 教育論の新常識　格差・学力・政策・未来2021
- 著者名/発表者名
  松岡亮二編著（高橋史子が分担執筆）
- 総ページ数
  366
- 出版者
  中央公論新社
- ISBN
  9784121507402
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K18530
[図書] Tokkatsu: The Japanese Educational Model of Holistic Education2019
- 著者名/発表者名
  Tsuneyoshi, Ryoko, Hiroshi, Sugita, Kusanagi, Kanako & Takahashi, Fumiko eds.
- 総ページ数
  320
- 出版者
  World Scientific
- ISBN
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H01987
[図書] Tokkatsu: The Japanese Educational Model of the Holistic Education2019
- 著者名/発表者名
  Tsuneyoshi, R., Sugita, H., Kusanagi, K & Takahashi, F. (Eds.)
- 総ページ数
  300
- 出版者
  World Scientific
- ISBN
  9789813232662
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13086
[図書] Kusanagi, K. N. “Development of Lesson Study in IndonesiaThe Japanese Educational Model of Holistic Education: TOKKATSU2019
- 著者名/発表者名
  Tsuneyoshi, R., Sugita, H., Kusanagi, K. N., & Takahashi, F. (Eds.)
- 総ページ数
  320
- 出版者
  World Scientific
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H01987
[雑誌論文] 外国につながる生徒の学習状況と進路に関する報告書－都立高校アンケート調査の分析結果2022
- 著者名/発表者名
  額賀美紗子, 三浦綾希子, 高橋史子, 徳永智子, 金侖貞, 布川あゆみ, 角田仁
- 雑誌名
  
  東京大学大学院附属学校高度化専攻・効果検証センター関連プロジェクト報告書
  
  巻: －
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20KK0044
[雑誌論文] Integration of Immigrants and the Role of Public Education: Envisioning Inclusive Policies and Practices in the With/Post Covid-19 Era2022
- 著者名/発表者名
  額賀美紗子, 高橋史子, Min Zhou, 児玉奈々, 園山大祐, 丸山英樹
- 雑誌名
  
  教育学研究
  
  巻: 89 号: 1 ページ: 57-65
- DOI
  10.11555/kyoiku.89.1_57
- ISSN
  0387-3161, 2187-5278
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K18530
[雑誌論文] Book Review: Post-Imperial Perspectives on Indigenous Education: Lessons from Japan and Australia Edited by Peter J. Anderson, Koji Maeda, Zane M. Diamond, and Chizu Sato Routledge, 20212021
- 著者名/発表者名
  Takahashi, Fumiko
- 雑誌名
  
  Educational Studies in Japan: International Yearbook
  
  巻: 15
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13086
[雑誌論文] Japaneseness in Immigrant Education: Toward Culturally Responsive Teaching in Japan2020
- 著者名/発表者名
  Takahashi, Fumiko
- 雑誌名
  
  Educational Studies in Japan: International Yearbook
  
  巻: 14 ページ: 1-13
- NAID
  130007872398
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13086
[雑誌論文] 公開シンポジウム報告教育モデルが国境を越える時代を俯瞰する : 比較教育学の原点にもどる2018
- 著者名/発表者名
  恒吉僚子・高橋史子・草彅佳奈子
- 雑誌名
  
  比較教育学研究
  
  巻: 56 ページ: 186-189
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H01987
[雑誌論文] 「文化」の適応と維持からみる日本型多文化共生社会― ニューカマー児童・生徒を教える教師へのインタビュー調査―2016
- 著者名/発表者名
  高橋史子
- 雑誌名
  
  異文化間教育
  
  巻: 46
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H01987
[雑誌論文] Cleaning as Part of TOKKATSU: School Cleaning Japanese Style2016
- 著者名/発表者名
  Tsuneyoshi, R., Kusanagi, K., & Takahashi, F
- 雑誌名
  
  Working Paper Series No. 6, Center for Excellence in School Education, Graduate School of Education, The University of Tokyo
  
  巻: 6
- NAID
  120006903509
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H01987
[学会発表] How do Japanese public high schools respond to immigrant students? Challenges of diversity and educational equity in Tokyo2023
- 著者名/発表者名
  Misako Nukaga, Fumiko Takahashi, Tomoko Tokunaga, Akiko Miura, Ayumi Fukawa, Yunjeong Kim
- 学会等名
  Nissan Seminar, University of Oxford
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02346
[学会発表] A Japanese Version of ‘Diversity’ & ‘Inclusion’ in Universities under Globalization2023
- 著者名/発表者名
  Takehiko Kariya, Fumiko Takahashi and Yujin Woo
- 学会等名
  Symposium: Designing a Japanese University for the Globalizing Century, 国際日本文化研究センター
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K18530
[学会発表] How do Japanese public high schools respond to immigrant students? Challenges of diversity and educational equity in Tokyo2023
- 著者名/発表者名
  Nukaga, Misako, Fumiko Takahashi, Tomoko Tokunaga,Akiko Miura, Ayumi Fukawa, Yunjeong Kim
- 学会等名
  Nissan Seminar, Nissan Institute of Japanese Studies, Oxford University
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20KK0044
[学会発表] A (The?) Japanese Version of ‘Diversity’ & ‘Inclusion’ in Universities under Globalization2023
- 著者名/発表者名
  Takehiko Kariya, Fumiko Takahashi and Yujin Woo
- 学会等名
  日本型教育の文明史的位相／Symposium: Designing a Japanese University for the Globalizing Century
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02346
[学会発表] 移民生徒の教育機会を阻む重層的バリアと変革可能性ー都立高校30校におけるインタビュー調査をもとにー2023
- 著者名/発表者名
  額賀美紗子・金侖貞・高橋史子・徳永智子・三浦綾希子・角田仁
- 学会等名
  異文化間教育学会第44回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02346
[学会発表] Diversity and Educational Equity in Japanese Schools: Developing a Culturally Responsive Pedagogy for Immigrant Students2023
- 著者名/発表者名
  Nukaga, Misako, Ayumi Fukawa, Fumiko Takahashi, Akiko Miura, Tomoko Tokunaga, YunJeong Kim
- 学会等名
  World Educational Research Association
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20KK0044
[学会発表] Diversity and Educational Equity in Japanese Schools:Developing a Culturally Responsive Pedagogy for Immigrant Students2023
- 著者名/発表者名
  Misako Nukaga, Ayumi Fukawa, Fumiko Takahashi, Akiko Miura, Tomoko Tokunaga, YunjeongKim
- 学会等名
  2023 WERA Focal Meeting
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02346
[学会発表] How Can We Support Teachers in Multicultural Situations to Promote Immigrant Students’ Educational Achievement: Survey on Teachers and Students at a Part-time High School in Tokyo2022
- 著者名/発表者名
  Fumiko Takahashi
- 学会等名
  ３．学会等名 Stanford /UTokyo Partnership Program on International/ Cross-Cultural Education and Global Citizenship　 Vol.2
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K18530
[学会発表] 後期中等教育における移民生徒の教育機会と進路保障 ―都立高校調査にもとづく問題提起2022
- 著者名/発表者名
  額賀美紗子, 三浦綾希子, 布川あゆみ, 高橋史子, 金侖貞, 徳永智子, 角田仁
- 学会等名
  日本教育学会81回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20KK0044
[学会発表] How Can We Support Teachers in Multicultural Situations to Promote Immigrant Students’ Educational Achievement: Survey on Teachers and Students at a Part-time High School in Tokyo2022
- 著者名/発表者名
  Takahashi, Fumiko
- 学会等名
  Stanford /UTokyo Partnership Program on International/ Cross-Cultural Education and Global Citizenship Vol.2
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02346
[学会発表] Job-Hunting Among 2nd Generation Immigrants in Japan2021
- 著者名/発表者名
  Takahashi, F., Tokunaga, T & Nukaga, M
- 学会等名
  TCJS Early-Career Scholar Forum, The University of Tokyo
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13086
[学会発表] Integration of Immigrants and the Role of Public Education：Envisioning Inclusive Policies and Practices in the With/Post Covid-19 Era2021
- 著者名/発表者名
  Nukaga, Misako and Fumiko Takahashi
- 学会等名
  日本教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20KK0044
[学会発表] Immigrant Education in Japan: Current Problems, Initiatives, and Academic Implications2019
- 著者名/発表者名
  Fumiko Takahashi
- 学会等名
  Joint Seminar of Stockholm University, University of Jyvaskyla and The University of Tokyo on "Towards the Realization of Sustainable Feature" Stockholm University, Sweden.
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13086
[学会発表] Acculturation of immigrant and refugee families in Japan from the perspective of their parental beliefs2019
- 著者名/発表者名
  Yuki Nagae & Fumiko Takahashi
- 学会等名
  World Education Research Association 2019 Focal Meeting
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13086
[学会発表] Diversity and Equality in Education: Educational Equality for Immigrant Children in Japan2018
- 著者名/発表者名
  Fumiko Takahashi
- 学会等名
  日本教育学会第77回大会課題研究II Education and Politics in a Global Age.
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13086
[学会発表] 日本、台湾、シンガポールの学校内掃除活動の比較分析―「社会情動」的側面の育成に関する意味付け2017
- 著者名/発表者名
  草彅佳奈子・高橋史子・譚君怡・住野満稲子・恒吉僚子.
- 学会等名
  日本比較教育学会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H01987
[学会発表] シンガポールと台湾の非認知的教育活動―教科書分析からみる教育目的や位置づけ2017
- 著者名/発表者名
  高橋史子・草彅佳奈子
- 学会等名
  日本特別活動学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H01987
[学会発表] Japanese and Singapore Education Models, Education Transfer & Comparative Policy Learning2016
- 著者名/発表者名
  R. Tsuneyoshi, F. Takahashi, K. Kusanagi, K.Iwabuchi
- 学会等名
  The Head Foundation
- 発表場所
  Singapore
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H01987
[学会発表] 国際化モデルとしての日本モデルの可能性や課題ー国際比較と新モデルの生成2016
- 著者名/発表者名
  恒吉僚子、高橋史子、草彅佳奈子
- 学会等名
  東大教育学研究科附属学校教育高度化センター
- 発表場所
  東京大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H01987

1. 伊藤秀樹 (80712075)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
2. 北村友人 (30362221)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
3. 恒吉僚子 (50236931)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
4. 星野崇宏 (20390586)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 秋田喜代美 (00242107)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 藤村宣之 (20270861)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 小玉重夫 (40296760)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 勝野正章 (10285512)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 額賀美紗子 (60586361)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
10. 大桃敏行 (10201386)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 山本清 (60240090)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 吉良直 (80327155)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 笹井宏益 (10271701)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 草なぎ佳奈子 (00777873)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
15. 杉田洋 (70390581)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
16. 堀井秀之 (10181520)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 村上祐介 (00423434)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 牧野篤 (20252207)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 本田由紀 (30334262)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 浅井幸子 (30361596)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 小国喜弘 (60317617)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 李正連 (60447810)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 植阪友理 (60610219)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 市川伸一 (70134335)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 福留東土 (70401643)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 新藤浩伸 (70460269)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 齋藤兆史 (80162246)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 藤江康彦 (90359696)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 両角亜希子 (50376589)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 卯月由佳 (00718984)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 植田みどり (20380785)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 小原一仁 (20407729)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 長岡智寿子 (20738273)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 鶴田清司 (30180061)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 大竹智 (30258686)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 岩田美香 (30305924)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 志々田まなみ (30435044)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 栗田克実 (30530109)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 帆足哲哉 (30760152)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 川本哲也 (40794897)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 高良麻子 (70376846)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 福間麻紀 (70581867)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 加藤かおり (80323997)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 河野順子 (80380989)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 田島信元 (90002295)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 本多正人 (90282623)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 新藤こずえ (90433391)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 手塚健郎 (90551739)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 金侖貞 (40464557)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
50. 徳永智子 (60751287)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
51. 布川あゆみ (80799114)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
52. 三浦綾希子 (90720615)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
53. 斎藤里美 (90202077)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
54. 木村元 (60225050)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
55. 堀本麻由子 (70512630)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
56. 山名淳 (80240050)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
57. ルイスキャサリン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
58. リークリスチャン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
59. ヒグビーキャサリン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
60. 代玉

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
61. MIOLE GISELLE

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

高橋 史子 Takahashi Fumiko

研究課題

研究成果

共同研究者

先住民の教育権利におけるジェンダー平等ーフィリピン・ルマド学校のケーススタディ研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

文化的に適切な指導法とマジョリティの特権性に関する国際比較研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

先端技術導入による公教育の構造変容とマイノリティの包摂可能性に関する総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

移民・難民の子どもを包摂する文化的に適切な教育と社会統合に関する国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

多文化社会における教員の役割・指導法に関する国際比較研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

子どもの貧困と学習の社会的成果に関する理論的実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本型21世紀対応教育の国際モデル化に関する国際比較研究－多元的モデルの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ガバナンス改革と教育の質保証に関する理論的実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

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[図書] 教育論の新常識 格差・学力・政策・未来2021

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[図書] Tokkatsu: The Japanese Educational Model of Holistic Education2019

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[図書] Tokkatsu: The Japanese Educational Model of the Holistic Education2019

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[図書] Kusanagi, K. N. “Development of Lesson Study in IndonesiaThe Japanese Educational Model of Holistic Education: TOKKATSU2019

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[雑誌論文] 外国につながる生徒の学習状況と進路に関する報告書－都立高校アンケート調査の分析結果2022

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[雑誌論文] Integration of Immigrants and the Role of Public Education: Envisioning Inclusive Policies and Practices in the With/Post Covid-19 Era2022

高橋史子 Takahashi Fumiko

[図書] 教育論の新常識　格差・学力・政策・未来2021

[雑誌論文] 公開シンポジウム報告教育モデルが国境を越える時代を俯瞰する : 比較教育学の原点にもどる2018