吉田武男 Yoshida Takeo

研究者番号	40247945
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2019年度: 筑波大学, 人間系, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度: 筑波大学, 人間総合科学研究科, 教授 2011年度 – 2017年度: 筑波大学, 人間系, 教授 2015年度 – 2016年度: 筑波大学, 人間総合科学研究科(系), 教授 2013年度: 筑波大学, 人間総合科学研究科, 教授 2010年度 – 2011年度: 筑波大学, 大学院・人間総合科学研究科, 教授 2002年度 – 2003年度: 筑波大学, 教育学系, 助教授 1995年度 – 1996年度: 高知大学, 教育学部, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者教育学 / 教育学 / 教科教育学研究代表者以外教科教育学 / 教育学 / 教育社会学
キーワード	研究代表者道徳教育 / ベルリン / 幼児教育施設 / 補助教員 / 緊急雇用対策事業 / 指導員 / 指導助手 / 環境モラル教育 / 環境教育 / 教材開発 … もっと見る研究代表者以外教育学 / シュタイナー教育 / ホリスティック / 垣内松三 / 青木照明 / シュタイナー教員養成 / シュタイナー学校 / ワルドルフ学校 / 修士課程の教員養成 / ボローニャ・プロセス / ワルドルフ教育学 / 教員養成 / ドイツの教育 / 形象理論 / 直観ー自証ー証自証 / 芦田恵之助 / ルドルフ・シュタイナー / 意思と感性 / 人智学思想 / 形象理論と自証体系 / ルドルフ･シュタイナー / 宮澤賢治 / 法華経 / 思考と直観とのつながり / 形象 / 自証 / 自己を読む / R.シュタイナー / 教育課程 / 一貫制 / アジア / 小中一貫教育 / カリキュラム・マネジメント / 生涯学習 / 一貫制教育課程 / 中高一貫教育 / 高大接続 / 基礎教育 / Ed.D. / 教育専門職学位 / 教師教育 / 教員研修 / 専門職学位 / 道徳教育 / シュタイナー / メルヘン / 自己の内面の象徴 / リチャード・ローティー / 進歩の物語 / 民主主義 / 自己の象徴を重ねる / 自己の内側にある善さ / 象徴と概念の一体化 / 人智学 / 緑の蛇と百合姫のメルヘン / 人間の生きる目的 / 感謝 / 愛情 / 義務 / 倫理的固体主義 / 道徳的想像力 / 直観と表象隠す

ベルリンの就学前施設における道徳教育改革の今日的動向に関する総合的研究研究代表者継続中
- 研究代表者
  
  吉田武男
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  筑波大学
現職教員を対象とした教育専門職学位（Ed.D.）プログラムの創設継続中
- 研究代表者
  
  藤田晃之
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  筑波大学
ホリスティックな視点に立つ道徳教育の研究
- 研究代表者
  
  下田好行
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  東洋大学
ベルリンの就学前施設における道徳教育の総合的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  吉田武男
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  筑波大学
アジア比較に基づく基礎教育課程の「一貫制」に関する理論的・実践的研究
- 研究代表者
  
  田中統治
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  放送大学
   筑波大学
ホリスティックな立場からの教材・授業開発に関する研究
- 研究代表者
  
  下田好行
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  東洋大学
   明治学院大学
環境モラル教育の教材開発に関する総合的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  吉田武男
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  筑波大学
ドイツのシュタイナー学校教員養成に関する調査研究
- 研究代表者
  
  今井重孝
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  青山学院大学
学校における補助教員の導入に関する基礎的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  吉田武男
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2003
- 研究種目
  
  萌芽研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  筑波大学
ドイツ新教育運動における教育方法論の基礎的研究-自由ヴァルドルフ学校とメルツ学校の比較検討を通して-研究代表者
- 研究代表者
  
  吉田武男
- 研究期間 (年度)
  1995 – 1996
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  高知大学

すべて 2018 2017 2016 2015 2013 2012 2011

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 『ベルリン陶冶プログラム(改訂版)』について(１)2018
- 著者名/発表者名
  吉田武男、平岡秀美
- 雑誌名
  
  筑波大学道徳教育研究
  
  巻: 19 ページ: 63-72
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04532
[雑誌論文] 『ベルリン陶冶プログラム』の動向2017
- 著者名/発表者名
  吉田武男
- 雑誌名
  
  筑波大学道徳教育研究
  
  巻: 18 ページ: 85-92
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04532
[雑誌論文] ベルリンの幼児教育施設における道徳教育2016
- 著者名/発表者名
  吉田武男・相賀由美子
- 雑誌名
  
  筑波大学道徳教育研究
  
  巻: 第17号ページ: 87-97
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381069
[雑誌論文] ベルリンにおける幼小接続の視点から求められる就学前教育の特徴2015
- 著者名/発表者名
  吉田武男・相賀由美子
- 雑誌名
  
  筑波大学道徳教育研究
  
  巻: 第16号ページ: 83-96
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381069
[雑誌論文] 環境モラル教育の可能性-ドイツの環境教育の事例に着目して-2013
- 著者名/発表者名
  吉田武男
- 雑誌名
  
  筑波大学道徳教育研究
  
  巻: 第14号ページ: 41-56
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22653115
[雑誌論文] 環境モラル教育の可能性-小学校学習指導要領に着目して-2012
- 著者名/発表者名
  吉田武男
- 雑誌名
  
  筑波大学道徳教育研究
  
  巻: 第13号ページ: 71-82
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22653115
[雑誌論文] 生活科と道徳教育の関連性-小学校学習指導要領に着目して-2011
- 著者名/発表者名
  吉田武男・片平克弘
- 雑誌名
  
  筑波大学道徳教育研究
  
  巻: 第12号ページ: 41-54
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22653115
[学会発表] ドイツの幼児教育施設における道徳教育―ベルリン市に着目して―2015
- 著者名/発表者名
  吉田武男
- 学会等名
  日本道徳教育学会第86回大会
- 発表場所
  岡山大学（岡山県・岡山市）
- 年月日
  2015-08-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381069
[学会発表] 環境モラル教育の可能性2011
- 著者名/発表者名
  吉田武男
- 学会等名
  日本教材学会第23回研究発表大会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2011-10-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22653115

1. 藤田晃之 (50261219)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 大高泉 (70176907)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 唐木清志 (40273156)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 下田好行 (70196559)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 今井重孝 (80160026)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 坂野慎二 (30235163)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 四方義啓 (50028114)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 田中統治 (40128046)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 國分麻里 (10566003)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 井田仁康 (20203086)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 濱田博文 (20212152)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 田中マリア (20434425)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 庄司一子 (40206264)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 蒔苗直道 (40345939)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 塚田泰彦 (50163762)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 根津朋実 (50344958)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 岡出美則 (60169125)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 卯城祐司 (60271722)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 甲斐雄一郎 (70169374)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 礒田正美 (70212967)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 片平克弘 (70214327)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 窪田眞二 (80170033)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 石崎和宏 (80250869)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 清水美憲 (90226259)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 樋口直宏 (90287920)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 長崎勤 (80172518)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

吉田 武男 Yoshida Takeo

研究課題

研究成果

共同研究者

ベルリンの就学前施設における道徳教育改革の今日的動向に関する総合的研究研究代表者継続中

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

現職教員を対象とした教育専門職学位（Ed.D.）プログラムの創設継続中

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ホリスティックな視点に立つ道徳教育の研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ベルリンの就学前施設における道徳教育の総合的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

アジア比較に基づく基礎教育課程の「一貫制」に関する理論的・実践的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ホリスティックな立場からの教材・授業開発に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

環境モラル教育の教材開発に関する総合的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ドイツのシュタイナー学校教員養成に関する調査研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校における補助教員の導入に関する基礎的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ドイツ新教育運動における教育方法論の基礎的研究-自由ヴァルドルフ学校とメルツ学校の比較検討を通して-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 『ベルリン陶冶プログラム(改訂版)』について(１)2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 『ベルリン陶冶プログラム』の動向2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ベルリンの幼児教育施設における道徳教育2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ベルリンにおける幼小接続の視点から求められる就学前教育の特徴2015

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

吉田武男 Yoshida Takeo