音山若穂 OTOYAMA WAKAHO

研究者番号	40331300
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 群馬大学, 大学院教育学研究科, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2016年度 – 2023年度: 群馬大学, 大学院教育学研究科, 教授 2015年度: 群馬大学, 教育学研究科(研究院), 教授 2014年度: 群馬大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2012年度 – 2014年度: 群馬大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2013年度: 群馬大学, 教育学研究科, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09030:子ども学および保育学関連 / 家政・生活学一般 / 生活科学一般研究代表者以外教育学 / 小区分09030:子ども学および保育学関連 / 家政・生活学一般 / ケア学 / 特別支援教育
キーワード	研究代表者保育研修 / 保育・子育て / 養成課程 / 対話型組織開発 / ミドルリーダー / リーダーシップ / 保育 / 保育事例検討 / 園内研修 / 伴走型コンサルティング … もっと見る / 課題解決力 / 省察力 / 看護実習指導 / 保育実習指導 / 教員養成 / 保育者養成 / 対話的アプローチ / Appreciative Inquiry / リーダーシップ訓練 / 継続的カンファレンス / 対話型アプローチ … もっと見る研究代表者以外 fNIRS / 発達支援プログラム / 美術表現活動 / 脳内ネットワーク / 男性の育児参加 / 対話型アプローチ / 保育・子育て / メンタルヘルスケア / 保育者の処遇改善 / 待機児童 / レジリエンス / メンタルヘルス / ケア / 被災地 / 対話 / 研修ニーズ / 園内研修 / 保育実践方法 / 幼児の年齢 / 幼児の行動発達 / 屋外活動制限 / 子どもの変化 / 保育状況 / 面接調査 / 災害後の経年変化 / 保護者面接調査 / 保育環境制限 / 時間経過 / 保護者意識 / 保育者意識 / 保護者の行動と意識 / 保育者の意識 / 保育実践 / 子どもの活動制限 / 自然環境汚染 / 放射能災害 / ホールシステム・アプローチ / 米国における国際情報交換 / 国内における教育実践 / ＳＥＬ / 課題解決型教育実践 / 真性の評価 / ＰＢＬ / ＰＢＩＳ / 真正の評価 / ピア・サポート / 包括的アプローチ / ＵＤＬ / 認知心理学 / 21世紀型能力 / フレームワーク / 統合的アプローチ / 学力形成 / ＵＤＬガイドライン / プレスクール / 教育義務 / 移民 / エスニシティ / 日本語初期指導 / 外国籍幼児 / 多文化共生 / 日系南米人 / 義務教育 / 就学義務隠す

対話型組織開発による保育研修支援とミドルリーダー育成プログラムの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  音山若穂
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  群馬大学
発達支援プログラムとしての美術表現活動の確立へ向けた脳内ネットワークの解析
- 研究代表者
  
  保坂遊
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  東京家政大学
保育・教育における省察力と課題解決力の育成のためのAIアプローチの検討研究代表者
- 研究代表者
  
  音山若穂
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  家政・生活学一般
- 研究機関
  群馬大学
父親の育児参加を促進する参加型教育プログラムの開発と効果検証のための一研究
- 研究代表者
  
  天宮陽子
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  家政・生活学一般
- 研究機関
  明和学園短期大学
放射能による活動制限環境下における保育問題に関する研究
- 研究代表者
  
  関口はつ江
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京福祉大学
被災地の保育者研修ニーズに応じた園内研修の開発及び評価法の検討
- 研究代表者
  
  井上孝之
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  ケア学
- 研究機関
  岩手県立大学
対話型アプローチに基づく保育研修プログラムの開発と評価法の検討研究代表者
- 研究代表者
  
  音山若穂
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  生活科学一般
- 研究機関
  群馬大学
学習におけるユニバーサルデザインの統合モデルの構築とＣＡＳＴとの比較研究
- 研究代表者
  
  懸川武史
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  群馬大学
外国籍児童生徒の就学義務に関する法的基盤と制度的支援の国際調査
- 研究代表者
  
  所澤潤
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京未来大学
   群馬大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] ICTを活用した伴走型コンサルティングの可能性2023
- 著者名/発表者名
  上村裕樹　井上孝之　音山若穂　阿部好恵
- 雑誌名
  
  帯広大谷短期大学紀要
  
  巻: 60 ページ: 1-9
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02376
[雑誌論文] 教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について（５）ーフォトカンファレンスの実践と保育者省察尺度の変化－2023
- 著者名/発表者名
  織田栄子　利根川智子　三浦主博　上村裕樹　音山若穂
- 雑誌名
  
  聖霊女子短期大学紀要
  
  巻: 51 ページ: 1-10
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02376
[雑誌論文] 保育者養成課程におけるインストラクショナルデザインに基づく授業設計の試み　受講学生の学習観の変容に注目して2020
- 著者名/発表者名
  上村裕樹　音山若穂
- 雑誌名
  
  聖和学園短期大学紀要
  
  巻: 57 ページ: 29-40
- NAID
  40022230294
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] 学級経営の充実に向けた特別活動の指導法に関する基礎的検討 ―対話型アプローチとグループワークを取り入れた授業実践例―2020
- 著者名/発表者名
  音山若穂　坂西秀昭　須藤宣之　懸川武史
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 37 ページ: 297-306
- NAID
  120006823144
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] 教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について(4) －対話型アプローチ「ＡＩミニ・インタビュー」が実習の振り返りに与えた影響－2020
- 著者名/発表者名
  織田栄子　利根川智子　三浦主博　上村裕樹　音山若穂
- 雑誌名
  
  聖霊女子短期大学紀要
  
  巻: 48
- NAID
  130007949043
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] 対話的アプローチによる保育実習の振り返りの授業実践とその課題2019
- 著者名/発表者名
  利根川智子　音山若穂　織田栄子　上村裕樹　三浦主博
- 雑誌名
  
  教職研究
  
  巻: - ページ: 143-162
- NAID
  120006882332
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] 保育者養成におけるキャリア発達を促すための教育プログラム開発の試み（３）2019
- 著者名/発表者名
  三浦主博　音山若穂　利根川智子　上村裕樹　織田栄子
- 雑誌名
  
  東北生活文化大学　東北生活文化大学短期大学部紀要
  
  巻: 50 ページ: 155-160
- NAID
  40022167907
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] 対話的アプローチが実習事後指導における協同性に及ぼす影響についての一検討2019
- 著者名/発表者名
  利根川智子　音山若穂　三浦主博　和田明人　上村裕樹　織田栄子
- 雑誌名
  
  東北福祉大学研究紀要
  
  巻: 43 ページ: 35-50
- NAID
  120006591178
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] 教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について（２）－対話型アプローチ「AIミニ・インタビュー」の取組みー2017
- 著者名/発表者名
  織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂
- 雑誌名
  
  聖霊女子短期大学紀要
  
  巻: 45 ページ: 27-36
- NAID
  40021222211
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] グループワーク志向性が課題解決型学習に及ぼす影響　－保育実習事後指導における取り組みについてー2017
- 著者名/発表者名
  上村裕樹・音山若穂・利根川智子・工藤ゆかり・滝澤真毅・三浦主博・織田栄子・坂本大輔
- 雑誌名
  
  地域福祉サイエンス
  
  巻: 4 ページ: 105-115
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] 対話的アプローチによる保育実習事後指導の実践　－AIミニインタビューによる実習の振り返りと課題の発見ー2017
- 著者名/発表者名
  利根川智子　音山若穂　三浦主博　和田明人　織田栄子
- 雑誌名
  
  東北福祉大学研究紀要
  
  巻: 41 ページ: 187-199
- NAID
  120006250131
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] 心理教育的リーダーシップ訓練の試み（７）　－看護実習指導者研修における実践と協同作業の認識との関連ー2017
- 著者名/発表者名
  音山若穂　古屋健　懸川武史
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編
  
  巻: 66 ページ: 221-230
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] 対話的アプローチによる保育実習事後指導の実践ーAIミニインタビューによる実習の振り返りと課題の発見2017
- 著者名/発表者名
  利根川智子・音山若穂・三浦主博・和田明人・織田栄子
- 雑誌名
  
  東北福祉大学研究紀要
  
  巻: 41 ページ: 187-199
- NAID
  120006250131
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] 「ＡＩミニインタビュー」が実習の振り返りに及ぼす効果2017
- 著者名/発表者名
  三浦主博　利根川智子　音山若穂
- 雑誌名
  
  保育者養成研究
  
  巻: 1
- NAID
  40022276683
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[雑誌論文] 「パパたちによる子育てトーク」を中心とした男性育児参加啓発促進の試み―実践報告（第４報）―2017
- 著者名/発表者名
  天宮陽子　音山若穂
- 雑誌名
  
  明和学園短期大学紀要
  
  巻: 第27集ページ: 35-41
- NAID
  40021558496
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26350059
[雑誌論文] 対話アプローチにおける評価指標の開発―ワールドカフェの事後評価の分析―2016
- 著者名/発表者名
  音山若穂、天宮陽子、塩澤恵美
- 雑誌名
  
  明和学園短期大学紀要
  
  巻: 25 ページ: 61-70
- NAID
  40020839790
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26350059
[雑誌論文] 「パパたちによる子育てトーク」を中心とした男性育児参加啓発促進の取り組み―実践報告（第２報）2016
- 著者名/発表者名
  天宮陽子、塩澤恵美、音山若穂
- 雑誌名
  
  明和学園短期大学紀要
  
  巻: 25 ページ: 71-82
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26350059
[雑誌論文] 「パパたちによる子育てトーク」を中心とした男性育児参加啓発促進の試み ―実践報告（第３報）―2016
- 著者名/発表者名
  天宮陽子　塩澤恵美　音山若穂
- 雑誌名
  
  明和学園短期大学紀要
  
  巻: 第26集ページ: 23-31
- NAID
  40021200812
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26350059
[雑誌論文] 教育・保育における対話型アプローチの取り組み2015
- 著者名/発表者名
  上村裕樹、音山若穂、井上孝之、三浦主博、和田明人、織田栄子、京免徹雄、利根川智子
- 雑誌名
  
  帯広大谷短期大学
  
  巻: 52 ページ: 19-30
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[雑誌論文] 「パパたちによる子育てトーク」を中心とした男性育児参加啓発の試み－実践報告－2015
- 著者名/発表者名
  天宮陽子・塩澤恵美・音山若穂
- 雑誌名
  
  明和学園短期大学紀要
  
  巻: 24 ページ: 1-8
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26350059
[雑誌論文] 教育・保育における対話型アプローチ－現状と課題－2015
- 著者名/発表者名
  音山若穂・利根川智子・三浦主博
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 32 ページ: 227-237
- NAID
  120005624125
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 対話型アプローチによる実習事後指導の試み2015
- 著者名/発表者名
  三浦主博、音山若穂、井上孝之、利根川智子
- 雑誌名
  
  東北生活文化大学・東北生活文化大学短期大学部紀要
  
  巻: 46 ページ: 91-97
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[雑誌論文] 教育・保育における対話型アプローチの取組み2015
- 著者名/発表者名
  上村裕樹・音山若穂・井上孝之・三浦主博・和田明人・織田栄子・京免徹雄・利根川智子
- 雑誌名
  
  帯広大谷短期大学紀要
  
  巻: 52 ページ: 19-29
- NAID
  110009899406
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 対話型アプローチによる学生参加型地域交流事業の実践2015
- 著者名/発表者名
  三浦主博、音山若穂、井上孝之
- 雑誌名
  
  東北生活文化大学・東北生活文化大学短期大学部紀要
  
  巻: 45 ページ: 91-97
- NAID
  40020386953
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[雑誌論文] 継続的カンファレンスの参加における保育者の課題意識2015
- 著者名/発表者名
  利根川智子・和田明人・音山若穂・三浦主博・上村裕樹
- 雑誌名
  
  東北福祉大学研究紀要
  
  巻: 39 ページ: 37-47
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 対話型アプローチによる学生参加型地域交流事業の実践2014
- 著者名/発表者名
  三浦主博・音山若穂・井上孝之
- 雑誌名
  
  東北生活文化大学　東北生活文化大学短期大学部紀要
  
  巻: 45 ページ: 91-97
- NAID
  40020386953
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み（６）－AIミニインタビューによる授業・研修プログラム試案－2014
- 著者名/発表者名
  音山若穂・古屋健・懸川武史
- 雑誌名
  
  立正大学心理学研究所紀要
  
  巻: 12 ページ: 65-75
- NAID
  120005462157
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み（５）－自記式評定尺度による訓練効果の評価－2014
- 著者名/発表者名
  古屋健・音山若穂・懸川武史
- 雑誌名
  
  立正大学心理学研究年報
  
  巻: 5 ページ: 27-36
- NAID
  120005456899
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 保育者養成学生の継続的学習意識の獲得に向けた問題解決型学習の試行2014
- 著者名/発表者名
  上村裕樹・音山若穂・和田明人・利根川智子
- 雑誌名
  
  帯広大谷短期大学紀要
  
  巻: 51 ページ: 17-26
- NAID
  110009753032
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 継続的カンファランスで対話を重ねることによる保育者の意識の変化2014
- 著者名/発表者名
  利根川智子・和田明人・音山若穂・上村裕樹
- 雑誌名
  
  会津大学短期大学部研究紀要
  
  巻: 71 ページ: 33-59
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 対話型アプローチによる特別活動の実践の試み－教職大学院「特別活動の課題と実践」を通して―2014
- 著者名/発表者名
  音山若穂・懸川武史・久保田純一・市村武文
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 31 ページ: 185-196
- NAID
  120005425605
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み（２）2013
- 著者名/発表者名
  音山若穂・古屋健・懸川武史
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部紀要
  
  巻: 第６２巻ページ: 169-178
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531234
[雑誌論文] 保育者省察尺度の妥当性検討についての一研究2013
- 著者名/発表者名
  利根川智子　音山若穂　和田明人　三浦主博　井上孝之　滝田良子　上村裕樹
- 雑誌名
  
  会津大学短期大学部研究紀要
  
  巻: 70 ページ: 39-64
- NAID
  110009555776
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み（２）　-授業前後におけるTEG項目の変化-2013
- 著者名/発表者名
  音山若穂　古屋健　懸川武史
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編
  
  巻: 62 ページ: 169-178
- NAID
  120005231465
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 対話型アプローチによる保育研修に関する基礎研究2013
- 著者名/発表者名
  音山若穂　井上孝之　利根川智子　上村裕樹　河合規仁　和田明人
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 30 ページ: 211-220
- NAID
  120005231521
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[雑誌論文] 保育実習指導への対話的アプローチ導入の試み2012
- 著者名/発表者名
  三浦主博　音山若穂　藤本このみ
- 雑誌名
  
  東北生活文化大学・東北生活文化短期大学部紀要
  
  巻: 43 ページ: 115-122
- NAID
  40019672913
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] ICTによる伴走型コンサルティング（３）　ー継続的な研修による保育者の意識変化―2023
- 著者名/発表者名
  上村裕樹　音山若穂　井上孝之
- 学会等名
  日本保育学会第７６回大会（熊本学園大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02376
[学会発表] 保育者養成課程におけるケース・カンファレンスの進め方の検討2023
- 著者名/発表者名
  三浦主博　音山若穂　利根川智子　音山若穂
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02376
[学会発表] ICTによる伴走型コンサルティング（４）　ー保育研修における伴走者の介入―2023
- 著者名/発表者名
  井上孝之　上村裕樹　音山若穂
- 学会等名
  日本保育学会第７６回大会（熊本学園大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02376
[学会発表] 保育の質向上に向けたICTの活用（５）園内研修における伴走型コンサルテーションの可能性2022
- 著者名/発表者名
  音山若穂　上村裕樹　井上孝之
- 学会等名
  日本保育学会第７５回大会（関東ブロック）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02376
[学会発表] 発達支援プログラムとしての美術表現活動の確立へ向けた脳内ネットワークの解析視覚刺激と絵画制作におけるNIRS計測スタディー2021
- 著者名/発表者名
  保坂遊　宮島祐　澤田めぐみ　杉本英晴　音山若穂　冨田知里
- 学会等名
  臨床美術学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02706
[学会発表] 保育者養成におけるキャリア発達を促すための教育プログラムの開発（４）2020
- 著者名/発表者名
  三浦主博　上村裕樹　音山若穂
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会第４回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 保育の質向上と保育者の負担軽減のための保育ICTの活用と展望2020
- 著者名/発表者名
  井上孝之　上村裕樹　音山若穂
- 学会等名
  日本保育学会第７３回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 保育の質向上に向けたＩＣＴの活用（１）－活用の可能性の検討に向けてー2020
- 著者名/発表者名
  上村裕樹　音山若穂　井上孝之
- 学会等名
  日本保育学会第７３回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 保育の質向上に向けたＩＣＴの活用（２）－園内研修における活用可能性の一検討ー2020
- 著者名/発表者名
  音山若穂　上村裕樹　井上孝之
- 学会等名
  日本保育学会第７３回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] リーダーシップ・トレーニングが保育者養成学生の学習へと及ぼす影響2020
- 著者名/発表者名
  上村裕樹　音山若穂　三浦主博
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会第４回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 実習事後指導のペア・インタビューと保育者に関する職業意識について2019
- 著者名/発表者名
  利根川智子　上村裕樹　音山若穂　三浦主博
- 学会等名
  日本保育学会第７２回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 実習指導におけるピアインタビューを活用した省察力育成の試み2019
- 著者名/発表者名
  利根川智子　織田栄子　音山若穂　三浦主博
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 保育者養成における対話型アプローチを用いた取り組みについて2019
- 著者名/発表者名
  織田栄子　利根川智子　上村裕樹　音山若穂
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 保育者養成におけるキャリア発達を促すための教育プログラムの開発（３）2019
- 著者名/発表者名
  三浦主博　上村裕樹　音山若穂　織田栄子
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 社会的スキルのトレーニングが保育者養成学生の省察へと及ぼす影響2019
- 著者名/発表者名
  上村裕樹　音山若穂
- 学会等名
  日本保育学会第７２回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 対話型アプローチにおける展望的視点を促すプログラムの一試案2018
- 著者名/発表者名
  音山若穂・三浦主博・利根川智子・上村裕樹・織田栄子
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 保育者養成における対話型アプローチを用いた取り組みについてー施設実習の振り返りにAIミニ・インタビューを取り入れた一実践ー2018
- 著者名/発表者名
  織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・音山若穂
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 保育者養成におけるキャリアイメージの段階的構築に向けた教育プログラムの検討2018
- 著者名/発表者名
  上村裕樹・三浦主博・音山若穂・利根川智子・織田栄子
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 保育者養成におけるキャリア発達を促すための教育プログラムの開発（２）2018
- 著者名/発表者名
  三浦主博・音山若穂・利根川智子・上村裕樹・織田栄子
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[学会発表] 対話型アプローチを取り入れた演習プログラムの一試案（２）2016
- 著者名/発表者名
  音山若穂、三浦主博、織田栄子、井上孝之
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2016-05-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[学会発表] 園内研修における対話型アプローチを巡って2016
- 著者名/発表者名
  井上孝之、音山若穂、三浦主博、利根川智子、上村裕樹、織田栄子、和田明人
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2016-05-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[学会発表] 現職・地域・養成の連携基盤としての対話アプローチの提案2015
- 著者名/発表者名
  三浦主博、上村裕樹、利根川智子、音山若穂、井上孝之
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  椙山女学園大学
- 年月日
  2015-05-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[学会発表] 福島県における震災後保育の地域差の検討2015
- 著者名/発表者名
  音山若穂　関口はつ江　滝田良子
- 学会等名
  日本保育学会第６８回大会
- 発表場所
  名古屋市　椙山女学園大学
- 年月日
  2015-05-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381090
[学会発表] 学生を対象としたワールドカフェの効果測定のための評価尺度の検討（２） ―現職者対象アンケートからみた保育者としての成長のポイント―2013
- 著者名/発表者名
  利根川智子上村裕樹　音山若穂
- 学会等名
  日本保育学会第66回大会
- 発表場所
  中村学園大学・中村学園短期大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 対話型アプローチにおける保育者の省察評価尺度の検討 ―現職者と学生との間での保育者省察尺度の尺度得点の比較―2013
- 著者名/発表者名
  音山若穂　利根川智子
- 学会等名
  日本保育学会第66回大会
- 発表場所
  中村学園大学・中村学園短期大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 学生を対象としたワールドカフェの効果測定のための評価尺度の検討（１）　―学生における保育者省察尺度の構造―2013
- 著者名/発表者名
  上村裕樹　利根川智子　音山若穂
- 学会等名
  日本保育学会第66回大会
- 発表場所
  中村学園大学・中村学園短期大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] A study on effectiveness of a group dialogue approach for nursery teacher education2012
- 著者名/発表者名
  Wakaho OTOYAMA Takayuki INOUE
- 学会等名
  Pacific Early Childhood Education Research Association 13th Annual Conference
- 発表場所
  National Institute of Education, Singapore
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] A study on effectiveness of a group dialogue approach for in-service training of nursery teacher2012
- 著者名/発表者名
  Takayuki INOUE Wakaho OTOYAMA
- 学会等名
  Pacific Early Childhood Education Research Association 13th Annual Conference
- 発表場所
  National Institute of Education, Singapore
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 保育実習指導におけるワールドカフェの導入の一効果2012
- 著者名/発表者名
  音山若穂
- 学会等名
  日本心理学会第76回大会
- 発表場所
  専修大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 現任保育士の園外研修における対話的アプローチの研修効果　実習生と現任保育士との比較2012
- 著者名/発表者名
  音山若穂　井上孝之　三浦主博　利根川智子　上村裕樹　河合規仁　和田明人　安藤節子
- 学会等名
  日本教育心理学会第54回総会
- 発表場所
  琉球大学千原キャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 対話型アプローチを取り入れた演習プログラムの一試案－AI(Appreciative Inquiry）によるミニ・インタビュー－
- 著者名/発表者名
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・井上孝之
- 学会等名
  日本保育学会第67回大会
- 発表場所
  大阪総合保育大学・大阪城南女子短期大学
- 年月日
  2014-05-17 – 2014-05-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 保育者養成における学生の省察力育成の試み（１）－AIミニ・インタビュー－
- 著者名/発表者名
  利根川智子・音山若穂・三浦主博・井上孝之・織田栄子・上村裕樹
- 学会等名
  日本教育心理学会第57回総会
- 発表場所
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- 年月日
  2015-08-26 – 2015-08-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] ワールドカフェによる”子どもを育む地域実践プロジェクト”の学び支援
- 著者名/発表者名
  利根川智子・音山若穂・滝田良子・馬場廣明
- 学会等名
  日本教育心理学会第５５回総会
- 発表場所
  法政大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 学生を対象としたワールド・カフェの効果測定のための評価尺度の検討（１）－現職者を対象としたアンケートからみた保育者としての成長のポイント―
- 著者名/発表者名
  利根川智子・上村裕樹・音山若穂
- 学会等名
  日本保育学会第６６回大会
- 発表場所
  中村学園大学・中村学園大学短期大学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 学生を対象とした保育者省察尺度の構造的妥当性の検討
- 著者名/発表者名
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・井上孝之・織田栄子
- 学会等名
  日本教育心理学会第５５回総会
- 発表場所
  法政大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 学生を対象としたワールド・カフェの評価尺度の検討（３）
- 著者名/発表者名
  上村裕樹・利根川智子・三浦主博・音山若穂
- 学会等名
  日本保育学会第６８回大会
- 発表場所
  椙山女学園大学
- 年月日
  2015-05-09 – 2015-05-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] ポスター発表：学生を対象とした保育者省察尺度の構造的妥当性の検討(2)
- 著者名/発表者名
  音山若穂、利根川智子、三浦主博、織田栄子、井上孝之
- 学会等名
  日本教育心理学会第56回大会
- 発表場所
  神戸国際会議場（神戸大学）
- 年月日
  2014-11-07 – 2014-11-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[学会発表] 保育者養成における学生の省察力と批判的思考態度との関連
- 著者名/発表者名
  上村裕樹・利根川智子・三浦主博・井上孝之・織田栄子・音山若穂
- 学会等名
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- 発表場所
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- 年月日
  2015-08-26 – 2015-08-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 対話型アプローチにおける保育者の省察評価尺度の検討―現職者と学生との間での保育者省察尺度の尺度得点の比較―
- 著者名/発表者名
  音山若穂・利根川智子
- 学会等名
  日本保育学会第６６回大会
- 発表場所
  中村学園大学・中村学園大学短期大学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 地域家庭教育セミナーにおけるワールドカフェの一効果（１）－ワールドカフェの事後評価の分析と年齢差の検討―
- 著者名/発表者名
  利根川智子・音山若穂・上村裕樹
- 学会等名
  日本心理学会第７７回大会
- 発表場所
  札幌コンベンションセンター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 学生を対象としたワールド・カフェの効果測定のための評価尺度の検討（１）－学生における保育者省察尺度の構造―
- 著者名/発表者名
  上村裕樹・利根川智子・音山若穂
- 学会等名
  日本保育学会第６６回大会
- 発表場所
  中村学園大学・中村学園大学短期大学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 現職・地域・養成の連携基盤としての対話アプローチの提案
- 著者名/発表者名
  三浦主博・上村裕樹・利根川智子・音山若穂・井上孝之
- 学会等名
  日本保育学会第６８回大会
- 発表場所
  椙山女学園大学
- 年月日
  2015-05-09 – 2015-05-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 対話型アプローチによる現職者を対象とした保育研修プログラムの一試案
- 著者名/発表者名
  利根川智子・和田明人・音山若穂
- 学会等名
  日本保育学会第67回大会
- 発表場所
  大阪総合保育大学・大阪城南女子短期大学
- 年月日
  2014-05-17 – 2014-05-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] 学生を対象とした保育者省察尺度の構造的妥当性の検討（２）
- 著者名/発表者名
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・織田栄子・井上孝之
- 学会等名
  日本教育心理学会第56回総会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2014-11-07 – 2014-11-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] ポスター発表：対話型アプローチを取り入れた演習プログラムの一試案　－AI（Appreciatiive Inquity）によるミニ・インタビュー
- 著者名/発表者名
  音山若穂、利根川智子、三浦主博、井上孝之
- 学会等名
  日本保育学会第67回大会
- 発表場所
  大阪総合保育大学・大阪城南女子短期大学
- 年月日
  2014-05-17 – 2014-05-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[学会発表] 地域家庭教育セミナーにおけるワールドカフェの一効果（２）―相互独立的・相互協調的自己観とワールドカフェの事後評価との関係―
- 著者名/発表者名
  音山若穂・利根川智子・上村裕樹
- 学会等名
  日本心理学会第７７回大会
- 発表場所
  札幌コンベンションセンター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[学会発表] ポスター発表：放射線下における幼稚園の戸外活動再開後の課題（２）－幼稚園児の園生活への適応から観る震災の影響
- 著者名/発表者名
  井上孝之、音山若保
- 学会等名
  日本教育心理学会第56回大会
- 発表場所
  神戸国際会議場（神戸大学）
- 年月日
  2014-11-07 – 2014-11-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[学会発表] 保育者養成における学生の省察力育成の試み（２）－対話後の自己評価と省察尺度との関係－
- 著者名/発表者名
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・井上孝之・織田栄子・上村裕樹
- 学会等名
  日本教育心理学会第57回総会
- 発表場所
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- 年月日
  2015-08-26 – 2015-08-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24500887

1. 古屋健 (20173552)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 4件
2. 三浦主博 (70310183)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 25件
3. 上村裕樹 (90369265)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 26件
4. 織田栄子 (00279499)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 11件
5. 利根川智子 (40352546)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 34件
6. 井上孝之 (40381313)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 23件
7. 懸川武史 (20511512)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
8. 所澤潤 (00235722)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 中田敏夫 (60145646)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 入澤充 (90307661)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 小川早百合 (20276653)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 江原裕美 (40232970)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 澤野由紀子 (40280515)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 志賀幹郎 (70272747)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 山口陽弘 (80302446)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 田中麻里 (10302449)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. YOFFE Leonid.G (80434265)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 服部美奈 (30298442)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 山崎瑞紀 (10277866)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 日暮トモ子 (70564904)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 猪股剛 (90361386)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 小池亜子 (10439276)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 小室広佐子 (90337478)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 近藤孝弘 (40242234)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 三輪千明 (00345852)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 市川誠 (60308088)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 前田亜紀子 (00286692)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 徳江基行 (10628415)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 清水真紀 (60433637)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 松永あけみ (10222613)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 霜田浩信 (80364735)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 関口はつ江 (10048845)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
33. 天宮陽子 (10645964)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
34. 中山智哉 (00465907)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 岡野雅子 (10185457)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 太田光洋 (60248664)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 長田瑞恵 (80348325)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 首藤美香子 (60420303)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 保坂遊 (90423996)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
40. 宮島祐 (10246308)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
41. 杉本英晴 (20548242)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
42. 澤田めぐみ (30291339)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
43. 冨田知里 (60827385)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
44. モラレス松原礼子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 佐藤久恵

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 林恵

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 福田えり

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 白石淳子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 池田りな

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
50. 田中三保子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
51. 塩澤恵美

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件

音山 若穂 OTOYAMA WAKAHO

研究課題

研究成果

共同研究者

対話型組織開発による保育研修支援とミドルリーダー育成プログラムの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

発達支援プログラムとしての美術表現活動の確立へ向けた脳内ネットワークの解析

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

保育・教育における省察力と課題解決力の育成のためのAIアプローチの検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

父親の育児参加を促進する参加型教育プログラムの開発と効果検証のための一研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

放射能による活動制限環境下における保育問題に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

被災地の保育者研修ニーズに応じた園内研修の開発及び評価法の検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

対話型アプローチに基づく保育研修プログラムの開発と評価法の検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学習におけるユニバーサルデザインの統合モデルの構築とＣＡＳＴとの比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

外国籍児童生徒の就学義務に関する法的基盤と制度的支援の国際調査

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] ICTを活用した伴走型コンサルティングの可能性2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について（５）ーフォトカンファレンスの実践と保育者省察尺度の変化－2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 保育者養成課程におけるインストラクショナルデザインに基づく授業設計の試み 受講学生の学習観の変容に注目して2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学級経営の充実に向けた特別活動の指導法に関する基礎的検討 ―対話型アプローチとグループワークを取り入れた授業実践例―2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について(4) －対話型アプローチ「ＡＩミニ・インタビュー」が実習の振り返りに与えた影響－2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

音山若穂 OTOYAMA WAKAHO

[雑誌論文] 保育者養成課程におけるインストラクショナルデザインに基づく授業設計の試み　受講学生の学習観の変容に注目して2020

[雑誌論文] グループワーク志向性が課題解決型学習に及ぼす影響　－保育実習事後指導における取り組みについてー2017

[雑誌論文] 対話的アプローチによる保育実習事後指導の実践　－AIミニインタビューによる実習の振り返りと課題の発見ー2017

[雑誌論文] 心理教育的リーダーシップ訓練の試み（７）　－看護実習指導者研修における実践と協同作業の認識との関連ー2017