| 研究者番号 |
50434577
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| その他のID |
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| 所属 (現在) |
2025年度: 人間環境大学, 看護学部, 教授
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| 所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 |
2015年度 – 2025年度: 人間環境大学, 看護学部, 教授
2010年度 – 2014年度: 聖隷クリストファー大学, 看護学部, 准教授
2007年度 – 2008年度: 聖隷クリストファー大学, 看護学部, 助教
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| 審査区分/研究分野 |
- 研究代表者
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基礎看護学 /
小区分58080:高齢者看護学および地域看護学関連 /
高齢看護学
- 研究代表者以外
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基礎看護学 /
小区分58080:高齢者看護学および地域看護学関連 /
小区分58050:基礎看護学関連 /
小区分58060:臨床看護学関連 /
中区分58:社会医学、看護学およびその関連分野 /
高齢看護学 /
ジェンダー
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| キーワード |
- 研究代表者
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フィジカルアセスメント / 訪問看護師 / 遠隔支援 / 訪問看護 / アセスメント / バーチャル教材 / NPENシステム / AI Glasses / 遠隔支援プラットフォーム / Physical Glasses
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/ ＡＩ / スマートグラス / AI / 山村部 / アセスメント能力 / 遠隔アドバイス / ネットワーク / 構造と機能 / 学習システム / PICO-SCAN / ミニマム・エッセンシャルズ / 看護教育
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- 研究代表者以外
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フィジカルアセスメント / 看護教育 / 看護倫理 / 訪問看護師 / 訪問看護 / 倫理的課題 / 在宅医療 / 人工知能 / アセスメント / 排便 / 教育プログラム / 肛門管刺激 / 摘便 / グリセリン浣腸 / ICU / PICS / 集中治療後症候群 / 高齢者 / シミュレータ / 看護技術 / 可食フィルム / 食事援助技術 / 経腸栄養 / エシカルガイドライン / 遠隔看護 / AI / MR / セルフトレーニング / 観察 / 手術直後 / 多職種 / 初期異変 / シミュレーション教育 / 看護基礎教育 / VR教材 / 気づき / 臨床判断 / スマートグラス / 小規模訪問看護事業所 / 臨床判断能力 / 訪問看護倫理ガイドライン / 医療介護ロボット / 在宅 / 運動 / 中殿筋 / 硬結 / 筋肉内注射 / 在宅療養 / 排便促進技術 / 看護実践モデル / 便秘 / 看護実践 / 在宅要介護高齢者 / 集中治療室 / 看護師 / 看護 / 患者の権利 / 事例検討会 / 看護者の倫理綱領 / 患者の尊厳 / 認知症患者対応マニュアル / 尊厳 / 遠隔アドバイスシステムの構築 / 遠隔研修 / 倫理的問題 / 認知症高齢患者 / 救急医療 / 対応マニュアル / 遠隔アドバイスシステム / 認知症患者 / 教育 / フィジカルセスメント / ＧＩＤ / 性同一性障害 / 模擬患者演習 / 集団ケア / 急性期病院 / 模擬患者 / 高齢者ケア / 認知症高齢者 / デイケア / 身体拘束 / 院内ディケア / 模擬患者教育 / 認知症ケアマッピング / パーソン・センタード・ケア / 病院 / 院内デイケア / 高齢者集団ケア / シナリオ / 外国人へのケア / 模擬患者セッション / 看護コミュニケーション / 外国人模擬患者 / ３～5年目 / 支援・支持型 / ３～５年目 / ３～５年目看護師 / 組織協働 / モチベーション / 教育システム / 支持・支援型 / パフォーマンス / 若い看護師 / 3～5年目看護師 / 教育ツール / 特定看護師 / シミュレーター / シミュレーション / 技術到達度 / 一人前看護師 / 学び直し / ２～３年目 / 一般化 / 学習支援プログラム / 学習支援システム / 到達度 / 移行期 / 2～3 年目 / 一人前 / 新人 / 継続教育 / ミニマムエッセンシャル / キャリアパス
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