毛利貴美 Mohri Takami

研究者番号	60623981
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 岡山大学, 共通教育・グローバル領域, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 岡山大学, グローバル人材育成院, 准教授 2018年度 – 2021年度: 岡山大学, グローバル人材育成院, 准教授 2018年度: 岡山大学, グローバル・パートナーズ, 准教授 2016年度 – 2017年度: 早稲田大学, 日本語教育研究センター, 准教授(任期付) 2015年度: 早稲田大学, 日本語教育研究センター, 准教授 2012年度 – 2014年度: 関西大学, 国際部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02090:日本語教育関連 / 日本語教育研究代表者以外日本語教育 / 合同審査対象区分:小区分02070:日本語学関連、小区分02090:日本語教育関連 / 小区分02070:日本語学関連 / 小区分02090:日本語教育関連
キーワード	研究代表者マルチモーダル / アカデミックリスニング / メタ言語 / ノートテイキング / 講義理解 / 独話 / コーパス / 講義 / カリキュラム開発 / Ｗｅｂベース教材 … もっと見る / 自己評価 / アカデミックジャパニーズ / マイクロスキル / 談話 / 非言語行動 / 外国人留学生 / 映像コンテンツ / 聴解 / Webベース / Can-do statements / 教材 / トレーニング / ストラテジー / Web講義 / OCW / アカデミック・リスニング / Ｗｅｂ講義 / ＯＣＷ / 電子ペン / 質的研究 / 学習者オートノミー / マルチモダリティ / 日本語教育 … もっと見る研究代表者以外教育工学 / データ科学 / 評価研究 / 自動採点 / 作文教育 / 生成AI / 理工系専門教育 / 専門日本語教育 / 教材・教育メディア / パイロット調査 / 日韓語字幕 / 「数学講義聴解」ビデオクリップ / 理工系専門講義映像教材 / 英語字幕 / 中国語字幕 / 韓国語字幕 / 日本語字幕 / YouTubeビデオ / 物理講義 / 数学講義 / 理工系専門講義ビデオ教材 / アカデミックジャパニーズ / 聴解 / アカデミック・ジャパニーズ / アカデミック・スキル / 日本語教育 / ノートテイキング / 談話構造 / 講義理解 / 教育メディア / ITリテラシー教育 / Eポートフォリオ / 国際交流 / eポートフォリオ / ピアサポート / 学習生活支援 / 高度外国人材 / 留学生教育 / ピア・サポート / ピア・ラーニング / 教室外 / 留学生支援 / ピアラーニング / ソーシャルサポート / ネットワーキング / SNS / ICT / 教室外の学び / 留学生隠す

生成AIを組み込んだ日本語作文診断システムの開発と普及に関する研究
- 研究代表者
  
  李在鎬
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
   小区分02070:日本語学関連
   合同審査対象区分:小区分02070:日本語学関連、小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  早稲田大学
マルチモーダルな視点による日本語講義動画およびコーパスの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  毛利貴美
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  岡山大学
マルチモーダルな視点による講義理解能力育成のためのWebベース教材の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  毛利貴美
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  岡山大学
ノートの筆記過程の分析に基づく日本語学習者の講義理解過程の実証的研究
- 研究代表者
  
  田中啓行
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  中央学院大学
   大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所
理工系留学生のための専門講義理解を促進する総合的映像教材の開発
- 研究代表者
  
  太田亨
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  金沢大学
学際的な視点による講義理解の基礎的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  毛利貴美
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  早稲田大学
留学生のＩＣＴを用いた言語実践の実態調査：学際的な視点から
- 研究代表者
  
  村田晶子
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  法政大学
   関西大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 留学生教育の新潮流-関西大学留学生別科の実践と研究-2015
- 著者名/発表者名
  カイト由利子監修　古川智樹編著　山本英一・池田佳子・毛利高美・村田晶子
- 総ページ数
  204
- 出版者
  関西大学出版部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[図書] 高等教育における留学生教育の新潮流：関西大学留学生別科の実践を通じて2015
- 著者名/発表者名
  村田晶子、古川智樹、毛利貴美
- 総ページ数
  200
- 出版者
  関西大学出版部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[雑誌論文] マルチモーダルな視点による講義理解能力育成のための Web ベース教材の開発 ―ノートテイキングとフィードバックを基にした分析―2021
- 著者名/発表者名
  毛利貴美 , 中井好男 , 古川智樹 , 寅丸真澄
- 雑誌名
  
  CASTEL/J2021国際大会（プロシーディングス）
  
  巻: - ページ: 122-127
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00719
[雑誌論文] Web講義談話のマルチモーダル分析：メタ言語の機能に着目して2018
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 雑誌名
  
  第21回AJEシンポジウム論集
  
  巻: 印刷中
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[雑誌論文] 学部段階の「数学」講義聴解力を伸ばすための総合的ビデオ教材試作2017
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・太田亨・佐藤尚子・深川美帆
- 雑誌名
  
  2017年度日本語教育学会春季大会予稿集
  
  巻: 春季大会ページ: 420-425
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13239
[雑誌論文] 関西大学国際学生寮における共生を通じた学びと課題2013
- 著者名/発表者名
  村田晶子・毛利貴美
- 雑誌名
  
  関西大学留学生別科開設記念シンポジウム予稿集
  
  ページ: 45-48
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[雑誌論文] eポートフォリオ・システムを活用した渡日前から始まる日本語教育－学習環境面に配慮したアーティキュレーションの構築を目指して－2013
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 毛利貴美, 村田晶子
- 雑誌名
  
  留学生教育
  
  巻: 18 ページ: 65-75
- NAID
  40019936656
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[雑誌論文] eポートフォリオシステムを用いた渡日前から始まる日本語教育の実践2013
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・村田晶子・古川智樹
- 雑誌名
  
  ASSOCIAZIONE ITALIANA DIDATTICA LINGUAGIAPPONESE (AIDLG)ASSOCIAZIONE ITALIANA DIDATTICA LINGUAGIAPPONESE (AIDLG)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[雑誌論文] 渡日前日本語学習課題による留学生のレディネス形成の試み-eラーニングを利用したインターアクティブな学習環境の構築2012
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・村田晶子
- 雑誌名
  
  日本語教育国際研究大会名古屋2012予稿集
  
  巻: 第一分冊ページ: 443-443
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[学会発表] マルチモーダルな視点による講義理解能力育成のための Web ベース教材の開発 ―ノートテイキングとフィードバックを基にした分析―2021
- 著者名/発表者名
  毛利貴美 , 中井好男 , 古川智樹 , 寅丸真澄
- 学会等名
  CASTEL/J2021国際大会（日本語教育支援システム研究会）
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00719
[学会発表] 講義理解能力を評価するための Can-do Statements の開発2019
- 著者名/発表者名
  毛利貴美　古川智樹　中井好男　寅丸真澄
- 学会等名
  第23回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00719
[学会発表] 学部段階の「数学」講義聴解力を伸ばすための総合的ビデオ教材試作2017
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・太田亨・佐藤尚子・深川美帆
- 学会等名
  2017年度日本語教育学会春季大会
- 発表場所
  早稲田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13239
[学会発表] Web講義談話のマルチモーダル分析：メタ言語の機能に着目して2017
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 学会等名
  第21回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム（15th EAJS International Conference共催）
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] 交換留学生の講義理解に関する一考察：M-GTAを用いた理解構築のプロセスの分析から2017
- 著者名/発表者名
  中井好男・古川智樹・毛利貴美
- 学会等名
  2017年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] メタ言語表現の機能は講義理解の手がかりとなり得るか：ノートテイキングと理解テストの結果から2017
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 学会等名
  2017年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] 学部段階の「数学」講義聴解力を伸ばすための総合的ビデオ教材試作2017
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・太田亨・佐藤尚子・深川美帆
- 学会等名
  日本語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13239
[学会発表] オンライン講義を視聴する際の理解の特徴と困難点：電子ペンを用いたStimulated Recall Interviewの結果から2016
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 学会等名
  日本語教育学会2015 年度第 10 回研究集会
- 発表場所
  桃山学院大学
- 年月日
  2016-03-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] 講義の談話におけるメタ言語表現が理解とノートテイキングに及ぼす影響2016
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 学会等名
  2016年日本語教育国際研究大会(International Conference of Japanese Language Education 2016)
- 発表場所
  インドネシア、バリ（Bali Nusa Dua Convention Center)
- 年月日
  2016-09-09
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] 講義の談話におけるメタ言語表現が理解とノートテイキングに及ぼす影響2016
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 学会等名
  2016年日本教育国際研究大会(International Conference of Japanese Language Education,Bali 2016)
- 発表場所
  インドネシア・バリ（Bali Nusa Dua Convention Center)
- 年月日
  2016-09-09
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] eポートフォリオシステムを用いた渡日前から始まる日本語教育の実践
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・村田晶子・古川智樹
- 学会等名
  Fourth Conference on Japanese Linguistics and Language Teaching (4AIDLG) , ASSOCIAZIONE ITALIANA DIDATTICA　LINGUA GIAPPONESE (AIDLG)イタリア日本語教育協会
- 発表場所
  ナポリ東洋大学、（イタリア）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[学会発表] eポートフォリオを活用した留学生別科の日本語教育
- 著者名/発表者名
  古川智樹・毛利貴美
- 学会等名
  eポートフォリオと日本語教育　第一回研究会
- 発表場所
  東京外国語大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[学会発表] 関西大学国際学生寮における共生を通じた学びと課題
- 著者名/発表者名
  村田晶子・毛利貴美
- 学会等名
  関西大学留学生別科開設記念シンポジウム
- 発表場所
  関西大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[学会発表] 渡日前日本語学習課題による留学生のレディネス形成の試み-eラーニングを利用したインターアクティブな学習環境の構築
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・村田晶子
- 学会等名
  日本語教育国際研究大会名古屋2012
- 発表場所
  名古屋大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109

1. 古川智樹 (60614617)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 18件
2. 中井好男 (60709559)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 10件
3. 寅丸真澄 (60759314)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
4. 李在鎬 (20450695)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 村田晶子 (60520905)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 9件
6. 田中啓行 (40779774)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 太田亨 (40303317)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
8. 藤村知子 (20229040)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 俵山雄司 (30466685)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 石黒圭 (40313449)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 佐藤尚子 (40251152)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
12. 深川美帆 (00583171)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
13. 藤田清士 (00283862)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 菊池和徳 (40252572)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 淺尾仁彦 (10755119)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 三谷彩華 (20831960)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 岩崎拓也 (60818037)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 長谷部陽一郎 (90353135)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 石井雄隆 (90756545)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 寺井智之

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

毛利 貴美 Mohri Takami

研究課題

研究成果

共同研究者

生成AIを組み込んだ日本語作文診断システムの開発と普及に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

マルチモーダルな視点による日本語講義動画およびコーパスの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

マルチモーダルな視点による講義理解能力育成のためのWebベース教材の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ノートの筆記過程の分析に基づく日本語学習者の講義理解過程の実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

理工系留学生のための専門講義理解を促進する総合的映像教材の開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学際的な視点による講義理解の基礎的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

留学生のＩＣＴを用いた言語実践の実態調査：学際的な視点から

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 留学生教育の新潮流-関西大学留学生別科の実践と研究-2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 高等教育における留学生教育の新潮流：関西大学留学生別科の実践を通じて2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] マルチモーダルな視点による講義理解能力育成のための Web ベース教材の開発 ―ノートテイキングとフィードバックを基にした分析―2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Web講義談話のマルチモーダル分析：メタ言語の機能に着目して2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学部段階の「数学」講義聴解力を伸ばすための総合的ビデオ教材試作2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 関西大学国際学生寮における共生を通じた学びと課題2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] eポートフォリオ・システムを活用した渡日前から始まる日本語教育－学習環境面に配慮したアーティキュレーションの構築を目指して－2013

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] eポートフォリオシステムを用いた渡日前から始まる日本語教育の実践2013

著者名/発表者名

雑誌名

毛利貴美 Mohri Takami

[学会発表] 交換留学生の講義理解に関する一考察：M-GTAを用いた理解構築のプロセスの分析から2017

[学会発表] メタ言語表現の機能は講義理解の手がかりとなり得るか：ノートテイキングと理解テストの結果から2017