IJUIN Ikuko 伊集院郁子

Researcher Number	20436661
Other IDs
Affiliation *help	2015 – 2016 : 東京外国語大学, 大学院国際日本学研究院, 准教授 2015 : 東京外国語大学, 国際日本学研究院, 准教授 2013 – 2014 : 東京外国語大学, 学内共同利用施設等, 准教授 2014 : 東京外国語大学, 留学生日本語教育センター, 准教授 2010 : Tokyo University of Foreign Studies, 講師 2006 – 2010 : 東京外国語大学, 留学生日本語教育センター, 講師 2007 – 2009 : 東京外大, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Japanese language education Except Principal Investigator Japanese language education / Foreign language education
Keywords	Principal Investigator アカデミック・ライティング / 作文評価 / 作文データベース / 専門教員 / 第二言語教育 / 主張 / 中間言語語用論 / 包括的評価 / 日本語母語話者 / モダリティ … More Except Principal Investigator 語彙 / 語用論 / 論文 / 異文化間コミュニケーション / 言語社会心理学 / 国際協力研究 / 用法基盤モデル / Can-do記述文 / アカデミック日本語能力 / CEFR / 日本語教育 / 会話分析 / インタラクション / 共通評価指標 / 国際研究連携 / 言語教育法 / 研究方法論 / ライティング教育 / JFスタンダード / can-do記述文 / 論理展開 / 共起表現 / コーパス / アーティキュレーション / 国際情報交換 / ディスコースマーカー / 行動能力評価 / 談話研究 / 漢字 / 国際研究者交流 / 第二言語習得 / 談話 / 作文データ / 談話分析 / 和語動詞 / アメリカ / コーパス言語学 / オーストラリア / 日本語学習者 / 英語学習者 / アカデミック英語教育 / 言語能力評価 / 言語コーパス Less

日本語教員と専門教員によるアカデミック・ライティングの評価：評価基準の策定と検証Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  伊集院郁子
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Determining Academic Japanese Language Achievement Standards and Verifying Validity
- Principal Investigator
  
  FUJIMORI HIROKO
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
A linguistic research on English academic writing by Japanese speakers
- Principal Investigator
  
  Okugiri Megumi
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  University of the Sacred Heart
  Tokyo Health Care University
The construction of multilingual corpus of natural conversations and the development of methodology of its pragmatic analysis, for the human interaction research.
- Principal Investigator
  
  USAMI Mayumi
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Modal Expressions in Opinion Essays by Native Speakers of Japanese and Learners of JapanesePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  IJUIN Ikuko
- Project Period (FY)
  2007 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
コーパスを用いた論文作成のための基本語彙・慣用的共起表現の抽出
- Principal Investigator
  
  MIKUNI Junko
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Bunka Women's University

All 2017 2016 2015 2014 2011 2010 2009 2008 2007

All Journal Article Presentation Book

[Book] 日語教学研究(執筆箇所「学習者要因の分析②ーコーパスに基づく研究－」）pp. 385-4062016
- Author(s)
  伊集院郁子（徐敏民・近藤安月子（編））
- Total Pages
  620
- Publisher
  外語教学与研究出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Book] 日本語教育学研究７接触場面の言語学2016
- Author(s)
  伊集院郁子
- Total Pages
  28
- Publisher
  ココ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Book] 日語教学研究（執筆箇所「学習者要因の分析②－コーパスに基づく研究－」pp.385-406)2016
- Author(s)
  伊集院郁子（徐敏民・近藤安月子（編））
- Total Pages
  620
- Publisher
  外語教学研究出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Book] 村岡英裕・サウクエン・ファン・高民定(編）『日本語教育学研究７接触場面の言語学母語話者・非母語話者から多言語話者へ』（執筆担当第4章「母語話者による場面に応じたスピーチスタイルの使い分け：母語場面と接触場面の相違」）2016
- Author(s)
  伊集院郁子
- Total Pages
  388
- Publisher
  ココ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 「日韓対照大学生作文コーパス」の構想2017
- Author(s)
  宮城信・伊集院　郁子・盧「女主」鉉・文知暎
- Journal Title
  
  筑波日本語研究
  
  Volume : ２１
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] The overuse of I think by Japanese learners and to-omou/to-kangaeru by English learners in essay writing2017
- Author(s)
  Megumi Okugiri,　Ikuko Ijuin & Kazuko Komori
- Journal Title
  
  Conference Proceedings PacSLRF 2016
  
  Volume : 2016 Pages : 163-168
- Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] The Use of "For Example" by Japanese Learners of English in Opinion Essays2017
- Author(s)
  Megumi Okugiri,　Ikuko Ijuin & Kazuko Komori
- Journal Title
  
  聖心女子大学論叢
  
  Volume : 129
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] )The overuse of I think by Japanese learners and to-omou/to-kangaeru by English learners in essay writing.2017
- Author(s)
  Megumi Okugiri, Ikuko Ijuin & Kazuko Komori
- Journal Title
  
  Conference Proceedings PacSLRF 2016, Japan Second Language Association
  
  Volume : ー Pages : 163-168
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Journal Article] 中級日本語学習者の意見文に見られる「しかし」の分析－「JLC1年コース作文データベース」を用いて－2016
- Author(s)
  清水由貴子・藤村知子・伊集院郁子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  Volume : 42 Pages : 41-56
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 『日韓対照大学生作文コーパス』の構想2016
- Author(s)
  伊集院郁子
- Journal Title
  
  筑波日本語研究
  
  Volume : 21号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Journal Article] 中級日本語学習者の意見文にみられる「しかし」の分析－「JLC1年コース作文データベース」を用いて－2016
- Author(s)
  清水由貴子・藤村知子・伊集院郁子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  Volume : 42 Pages : 41-56
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Journal Article] 中級日本語学習者の意見文に見られる『しかし』の分析―『JLC1年コース作文データベース』を用いて―2016
- Author(s)
  藤村知子・伊集院郁子他
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  Volume : 42号 Pages : 41-56
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Journal Article] 全学日本語プログラムにおける交換留学生のレベル配置の傾向について2016
- Author(s)
  工藤嘉名子・伊集院郁子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  Volume : 42号 Pages : 197-210
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Journal Article] 日本人英語学習者による意見文の論理展開―言語形式とその機能に着目して―2015
- Author(s)
  伊集院郁子他
- Journal Title
  
  日本語用論学会第17回大会論文集
  
  Volume : 17号 Pages : 243-246
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Journal Article] 日本人英語学習者による意見文の論理展開－言語形式とその機能に着目して－2015
- Author(s)
  奥切恵・伊集院郁子・小森和子
- Journal Title
  
  日本語用論学会第17回大会論文集
  
  Volume : なし Pages : 243-246
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 日韓の意見文に見られるタイトルと文章構造の特徴－日本語母語話者と韓国語母語話者と韓国人日本語学習者の比較－2015
- Author(s)
  伊集院郁子・盧「女主」鉉
- Journal Title
  
  社会言語科学
  
  Volume : 18 Pages : 147-161
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 日本人英語学習者による意見文の論理展開　―言語形式とその機能に着目して―2015
- Author(s)
  奥切恵、伊集院郁子、小森和子
- Journal Title
  
  日本語用論学会第17回大会発表論文集
  
  Volume : 10
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Journal Article] 日韓の意見文に見られるタイトルと文章構造の特徴－日本語母語話者と韓国語母語話者と韓国人日本語学習者の比較－2015
- Author(s)
  伊集院郁子・盧「女主」鉉
- Journal Title
  
  社会言語科学
  
  Volume : 18 Pages : 147-161
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Journal Article] 日本人英語学習者による意見文の論理展開ー言語形式とその機能に着目してー2015
- Author(s)
  奥切恵・伊集院郁子・小森和子
- Journal Title
  
  日本語用論学会第17回大会論文集
  
  Volume : なし Pages : 243-246
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Journal Article] 日韓の意見文に見られるタイトルと文章構造の特徴―日本語母語話者と韓国語母語話者と韓国人日本語学習者の比較―2015
- Author(s)
  伊集院郁子他
- Journal Title
  
  社会言語科学
  
  Volume : 第18巻 Pages : 147-161
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Journal Article] 日台の意見文における「主張」の現れ方－日本語版と母語訳版のタイトルと文章構造の分析－2014
- Author(s)
  髙橋圭子・林淑璋・伊集院郁子
- Journal Title
  
  『東京外国語大学国際日本研究センター日本語・日本学研究』第5号
  
  Volume : 5号 Pages : 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Journal Article] 文章表現指導の観点から『中級日本語』の文型を考える2011
- Author(s)
  伊集院郁子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  Volume : 第37号 Pages : 47-61
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Journal Article] 文章表現指導の観点から『中級日本語』の文型を考える2011
- Author(s)
  伊集院郁子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 37号
  
  Pages : 47-61
- URL
  http://repository.tufs.ac.jp/handle/10108/63377
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Journal Article] 文章表現指導の観点から『中級日本語』の文型を考える2010
- Author(s)
  伊集院郁子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  Volume : 第37号 Pages : 47-61
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320072
[Journal Article] 日本語の意見文に用いられる文末のモダリティ-日本・中国・韓国語母語話者の比較-2010
- Author(s)
  伊集院郁子・高橋圭子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  Pages : 13-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320072
[Journal Article] 意見文における譲歩構造の機能と位置-「確かに」を手がかりに-2010
- Author(s)
  伊集院郁子
- Journal Title
  
  AJジャーナル
  
  Volume : 第2号 Pages : 101-110
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Journal Article] JLC日本語スタンダーズ」に基づいた中級段階における文章表現指導の試み-『意見文』の指導を中心に-2010
- Author(s)
  伊集院郁子・横田淳子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 36号
  
  Pages : 85-100
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Journal Article] 日本語の意見文に用いられる文末のモダリティ-日本・中国・韓国語母語話者の比較-2010
- Author(s)
  伊集院郁子・高橋圭子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集第36号
  
  Pages : 13-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Journal Article] 「JLC日本語スタンダーズ」に基づいた中級段階における文章表現指導の試み-「意見文」の指導を中心に-2010
- Author(s)
  伊集院郁子・横田淳子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集第36号
  
  Pages : 85-100
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Journal Article] 意見文における譲歩構造の機能と位置-『確かに』を手がかりに-2010
- Author(s)
  伊集院郁子
- Journal Title
  
  AJジャーナル(アカデミックジャパニーズグループ)
  
  Volume : 第2号 Pages : 101-110
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320072
[Journal Article] 日本語の意見文に用いられる文末のモダリティ-日本・中国・韓国語母語話者の比較-2010
- Author(s)
  伊集院郁子・高橋圭子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集第36号
  
  Pages : 13-27
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320072
[Journal Article] 「JLC日本語スタンダーズ」に基づいた中級段階における文章表現指導の試み-「意見文」の指導を中心に-2010
- Author(s)
  伊集院郁子・横田淳子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論文第36号
  
  Pages : 85-100
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320072
[Journal Article] 日本語の意見文に用いられる文末のモダリティ-日本・中国・韓国語母語話者の比較-2010
- Author(s)
  伊集院郁子・高橋圭子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 36号
  
  Pages : 13-27
- URL
  http://repository.tufs.ac.jp/handle/10108/57675
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Journal Article] 意見文における譲歩構造の機能と位置-『確かに』を手がかりに-2010
- Author(s)
  伊集院郁子
- Journal Title
  
  AJジャーナルアカデミックジャパニーズグループ 2号
  
  Pages : 101-110
- URL
  http://www.academicjapanese.org/journal02.html
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Journal Article] 『JLC日本語スタンダーズ』に基づいた中級段階における文章表現指導の試み-『意見文』の指導を中心に-2010
- Author(s)
  伊集院郁子・横田淳子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 36号
  
  Pages : 85-100
- URL
  http://repository.tufs.ac.jp/handle/10108/57680
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Journal Article] 『JLC日本語スタンダーズ』に基づいた初級段階における文章表現指導の試み2009
- Author(s)
  横田淳子・伊集院郁子
- Journal Title
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 35号
  
  Pages : 87-102
- URL
  http://repository.tufs.ac.jp/handle/10108/51131
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Journal Article] 「コーパスを用いた論文作成のための漢字及び漢字語彙の抽出」2008
- Author(s)
  小山真理・伊集院郁子
- Journal Title
  
  文化女子大学紀要人文・社会学研究第16集第16巻
  
  Pages : 59-74
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17652055
[Presentation] 技能別Can-do文章表現2017
- Author(s)
  伊集院郁子
- Organizer
  国際シンポジウム「JＬＰＴＵＦＳアカデミック日本語Can-doリスト」の活用に向けて
- Place of Presentation
  東京外国語大学（東京都府中市）
- Year and Date
  2017-01-27
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] The function of “I think”by Japanese learners of English and first language transfer2016
- Author(s)
  Megumi Okugiri, Kazuko Komori, Ikuko Ijuin
- Organizer
  Euro-SLA 26
- Place of Presentation
  フィンランド　ヘルシンキ
- Year and Date
  2016-08-25
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Presentation] The overuse of “I think” by Japanese learners in English academic writing2016
- Author(s)
  Megumi Okugiri,　Ikuko Ijuin, Kazuko Komori
- Organizer
  Pacific Second Language Research Forum 2016
- Place of Presentation
  日本　中央大学
- Year and Date
  2016-09-11
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Presentation] 意見文の評価を左右する要因は何か－KH Coderを用いた評価コメントの分析を通して－2016
- Author(s)
  伊集院郁子・小森和子・李在鎬・野口裕之・奥切恵
- Organizer
  2016年度日本語教育学会秋季大会予稿集
- Place of Presentation
  日本　松山
- Year and Date
  2016-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Presentation] 作文評価の手法を問い直す－IRTモデルを用いた尺度値の分析－2016
- Author(s)
  野口裕之・李在鎬・小森和子・奥切恵・伊集院郁子
- Organizer
  第27回第二言語習得研究会（JASLA）
- Place of Presentation
  日本　九州大学
- Year and Date
  2016-12-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Presentation] 意見文の評価を左右する要因は何か－KH Coderを用いた評価コメントの分析を通して－2016
- Author(s)
  伊集院郁子・小森和子・李在鎬・野口裕之・奥切恵
- Organizer
  2016年度日本語教育学会秋季大会
- Place of Presentation
  松山ひめぎんホール（愛媛県松山市）
- Year and Date
  2016-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] The overuse of "I think" by Japanese learners in English academic writing2016
- Author(s)
  奥切恵・小森和子・伊集院郁子
- Organizer
  Pacific Second Language Research Forum 2016
- Place of Presentation
  中央大学
- Year and Date
  2016-09-09
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Presentation] The function of "I think" by Japanese learners of English and first language transfer2016
- Author(s)
  奥切恵・小森和子・伊集院郁子
- Organizer
  The 26th European Second Language Association Conference
- Place of Presentation
  Jyvaskyla , Finland
- Year and Date
  2016-08-24
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Presentation] 作文評価の手法を問い直す－IRTモデルを用いた尺度値の分析－2016
- Author(s)
  野口裕之・李在鎬・小森和子・奥切恵・伊集院郁子
- Organizer
  第27回第二言語習得研究会（JASLA）全国大会
- Place of Presentation
  九州大学伊都キャンパス（福岡県福岡市）
- Year and Date
  2016-12-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] The overuse of “I think” by Japanese learners in English academic writing2016
- Author(s)
  Megumi Okugiri,　Ikuko Ijuin, Kazuko Komori
- Organizer
  Pacific Second Language Research Forum 2016 (PacSLRF2016)
- Place of Presentation
  中央大学（東京都八王子市）
- Year and Date
  2016-09-11
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] The function of “I think”by Japanese learners of English and first language transfer2016
- Author(s)
  Megumi Okugiri, Kazuko Komori, Ikuko Ijuin
- Organizer
  Euro-SLA 26
- Place of Presentation
  The University of Jyvaskyla, Jyvaskyla, Finland（フィンランド中央スミオ県ユバスキュラ郡ユバスキュラ市）
- Year and Date
  2016-08-25
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] 日本人英語学習者による意見文の論理展開　―言語形式とその機能に着目して―2014
- Author(s)
  奥切恵、伊集院郁子、小森和子
- Organizer
  日本語用論学会第17回大会
- Place of Presentation
  京都
- Year and Date
  2014-11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Presentation] 日本人英語学習者による意見文の論理展開－言語形式とその機能に着目して－2014
- Author(s)
  奥切恵・伊集院郁子・小森和子
- Organizer
  日本語用論学会第17回年次大会
- Place of Presentation
  京都ノートルダム女子大学
- Year and Date
  2014-11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Presentation] アカデミック・ライティング能力の獲得を目指したCan-doリストの策定－初級から超上級レベルまでの学習の接続－2014
- Author(s)
  伊集院郁子
- Organizer
  日本語教育学会シドニー日本語教育国際研究大会
- Place of Presentation
  シドニー工科大学
- Year and Date
  2014-07-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Presentation] 日本語教育・教員養成における大学間連携のあり方2014
- Author(s)
  藤村知子、今井新悟、岩井康雄、伊集院郁子
- Organizer
  日本語教育学会2014年春季大会
- Place of Presentation
  創価大学
- Year and Date
  2014-05-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284070
[Presentation] 日本人大学生による意見文の構造的特徴2010
- Author(s)
  伊集院郁子・高橋圭子
- Organizer
  日本語教育学会春季大会
- Place of Presentation
  早稲田大学(東京都)
- Year and Date
  2010-05-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Presentation] 「JLC日本語スタンダーズ」の教育への応用を目指した文章表現教材の作成2010
- Author(s)
  伊集院郁子
- Organizer
  教育GP「世界的基準となる日本語スタンダーズの構築」日本語教育国際シンポジウム「JLC日本語スタンダーズの今後の展望」
- Place of Presentation
  東京外国語大学(東京)
- Year and Date
  2010-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320072
[Presentation] 日本人大学生による意見文の構造的特徴2010
- Author(s)
  伊集院郁子・高橋圭子
- Organizer
  日本語教育学会春季大会
- Place of Presentation
  早稲田大学(東京)
- Year and Date
  2010-05-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320072
[Presentation] 「『JLC日本語スタンダーズ』の教育への応用を目指した文章表現教材の作成」教育GP「世界的基準となる日本語スタンダーズの構築」2010
- Author(s)
  伊集院郁子
- Organizer
  日本語教育国際シンポジウム「JLC日本語スタンダーズの今後の展望」
- Place of Presentation
  東京外国語大学・東京
- Year and Date
  2010-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Presentation] 日本人大学生による意見文の構造的特徴2010
- Author(s)
  伊集院郁子・高橋圭子
- Organizer
  日本語教育学会春季大会
- Place of Presentation
  早稲田大学・東京
- Year and Date
  2010-05-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Presentation] 日本語作文における意見の述べ方-中国・韓国・日本語母語話者の文末のモダリティの比較-2009
- Author(s)
  伊集院郁子・高橋圭子
- Organizer
  第23回社会言語科学研究大会
- Place of Presentation
  東京外国語大学
- Year and Date
  2009-03-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Presentation] 日本語作文における意見の述べ方-中国・韓国・日本語母語話者の文末のモダリティの比較-2009
- Author(s)
  伊集院郁子・高橋圭子
- Organizer
  第23回社会言語科学研究大会
- Place of Presentation
  東京外国語大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Presentation] 日本語作文における意見の述べ方一中国・韓国・日本語母語話者の文末のモダリティの比較-2009
- Author(s)
  伊集院郁子, 高橋圭子
- Organizer
  第23回社会言語科学研究大会
- Place of Presentation
  東京外国語大学
- Year and Date
  2009-03-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20320072
[Presentation] 日本語作文における意見の述べ方-中国・韓国・日本語母語話者の文末のモダリティの比較-2009
- Author(s)
  伊集院郁子・高橋圭子
- Organizer
  社会言語科学研究大会
- Place of Presentation
  東京外国語大学・東京
- Year and Date
  2009-03-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Presentation] 中国・韓国・日本語母語話者による日本語作文の分析-疑問文および文末のモダリティを手がかりに-2007
- Author(s)
  高橋圭子・伊集院郁子
- Organizer
  元智大学ワークショップ「談話コーパスの構築とその利用」
- Place of Presentation
  元智大学・台湾<招待講演>
- Year and Date
  2007-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119
[Presentation] 「中国・韓国・日本語母語話者による日本語作文の分析-疑問文および文末のモダリティを手がかりに-」2007
- Author(s)
  高橋圭子・伊集院郁子
- Organizer
  元智大学ワークショップ「談話コーパスの構築とその利用・入門編」
- Place of Presentation
  台湾元智大学
- Year and Date
  2007-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19720119

1. KOMORI Kazuko (60463890)

# of Collaborated Projects : 3results

# of Collaborated Products : 12results
2. MIKUNI Junko (00301705)

# of Collaborated Projects : 2results

# of Collaborated Products : 0results
3. Okugiri Megumi (70410199)

# of Collaborated Projects : 2results

# of Collaborated Products : 12results
4. USAMI Mayumi (90255894)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
5. NISIGORI Jiro (20228175)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
6. OKA Hideo (90091389)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
7. FUJIMORI HIROKO (50282778)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
8. 近藤安月子 (90205550)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
9. 小山真理 (20308000)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 1results
10. 中村彰 (10272618)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
11. 藤村知子 (20229040)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 2results
12. 芝野耕司 (50216024)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
13. 伊東祐郎 (50242227)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
14. 工藤嘉名子 (80376813)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 1results
15. 鈴木美加 (90226556)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
16. 李在鎬 (20450695)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 6results
17. 野口裕之 (60114815)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 2results
18. TAKAHASHI Keiko

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 9results
19. Nakane Ikuko

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
20. Aoyama Tomoko

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
21. Iwasaki Shimako

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
22. Yoshida Maki

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
23. Rossiter Paul

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
24. Gally Tom

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
25. Ishikawa Shin'ichiro

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
26. YOSHIOKA Keiko

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
27. YOROZU Miho

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
28. Maree Claire

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
29. Ellerton Peter

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results

IJUIN Ikuko 伊集院 郁子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

日本語教員と専門教員によるアカデミック・ライティングの評価：評価基準の策定と検証Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Determining Academic Japanese Language Achievement Standards and Verifying Validity

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A linguistic research on English academic writing by Japanese speakers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The construction of multilingual corpus of natural conversations and the development of methodology of its pragmatic analysis, for the human interaction research.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Modal Expressions in Opinion Essays by Native Speakers of Japanese and Learners of JapanesePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

コーパスを用いた論文作成のための基本語彙・慣用的共起表現の抽出

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 日語教学研究(執筆箇所「学習者要因の分析②ーコーパスに基づく研究－」）pp. 385-4062016

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[Book] 日本語教育学研究７ 接触場面の言語学2016

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[Book] 日語教学研究（執筆箇所「学習者要因の分析②－コーパスに基づく研究－」pp.385-406)2016

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Author(s)

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[Journal Article] 「日韓対照大学生作文コーパス」の構想2017

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[Journal Article] The overuse of I think by Japanese learners and to-omou/to-kangaeru by English learners in essay writing2017

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Journal Title

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[Journal Article] The Use of "For Example" by Japanese Learners of English in Opinion Essays2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] )The overuse of I think by Japanese learners and to-omou/to-kangaeru by English learners in essay writing.2017

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 中級日本語学習者の意見文に見られる「しかし」の分析－「JLC1年コース作文データ ベー ス」を用いて－2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 『日韓対照大学生作文コーパス』の構想2016

IJUIN Ikuko 伊集院郁子

[Book] 日本語教育学研究７接触場面の言語学2016

[Journal Article] 中級日本語学習者の意見文に見られる「しかし」の分析－「JLC1年コース作文データベース」を用いて－2016

[Journal Article] 日本人英語学習者による意見文の論理展開　―言語形式とその機能に着目して―2015