Watanabe Takahiro 渡辺貴裕

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WATANABE Takahiro 渡辺貴裕

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Researcher Number	50410444
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Affiliation (Current)	2025: 東京学芸大学, 教育学研究科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2024: 東京学芸大学, 教育学研究科, 准教授 2016 – 2019: 東京学芸大学, 教職大学院, 准教授 2017: 東京学芸大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2013 – 2015: 東京学芸大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2013: 東京学芸大学, 教育学研究科(教職大学院), 准教授 … More 2011 – 2013: 帝塚山大学, 公私立大学の部局等, 准教授 2012: 帝塚山大学, 教育学部, 准教授 2010 – 2012: 帝塚山大学, 現代生活学部, 准教授 2009: Gifu Keizai University, 経営学部, 准教授 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Education / Educaion Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator ドラマ教育 / 演劇教育 / 演劇的手法 / 教師教育 / 身体性 / パフォーマンス / 校内研修 / 想像力 / 学習方法 / 動作化 … More / 劇化 / 授業研究 / 省察 / リフレクション / 学びの空間研究会 / 道徳教育 / 学び方 / 教師の専門性 / 校内研究 / ＩＣＴ / ドラマ / なってみる学び / 理解のためのドラマ / 学校劇 … More Except Principal Investigator 文学教育 / 国語教育 / 言語活動 / 授業研究 / 小中連携教育 / 教育学 / 演劇教育 / ドラマ教育 / 演出技法 / 役割演技 / 道徳教育 / 多様性 / 集合知 / 主体性 / アクティブラーニング / 教材開発 / 道徳教育法 / パフォーマンスアート / 発達 / パフォーマンスアーツ / リテラシー / 発達支援 / 学習活動 / 国際移動児 / パフォーマンス・アーツ / 言語的文化的多様性 / アイデンティティ / 社会関係 / 文化的多様性 / 言語的多様性 / 学習 / パフォーマンス・アート / こども / 移民 / 教科教育 / 読みの能力の発達 / 社会文化的アプローチ / 深い学び / 系統的指導 / 認知的道具 / 小中連携 / プロット / 文学教材 / 話し合い活動 / 協働学習 / 物語構造 / 読みの能力の発達モデル / 物語教材の系統性 / 読みのリテラシー / 教育方法学 / 文学的文章教材 / 国語教材の系統性 / 物語の構成要素 / 国語学力 / 系統性 / 幼児教育 / 国語科教育 / コミュニケーション能力 / 異化 / 演劇的方法 / コミュニケーション / 演劇 Less

身体性と協働性を活かしたリフレクションを可能にする授業検討会に関する実践的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  渡辺貴裕
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
The Teacher's Leadership and Learner's Autonomy in Learning Activities Utilizing Drama MethodsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Watanabe Takahiro
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
rengyo
- Principal Investigator
  
  re ng
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kyoto University
Action Research on Drama-Based Curriculum and the AssessmentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  WATANABE Takahiro
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Theoretical and practical research on "cognitive tools" that drive "deep learning" of reading literature
- Principal Investigator
  
  SUMIDA MASARU
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
The research on learning through performace art for lingistically culturally diverse children
- Principal Investigator
  
  Ishiguro Hiroaki
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Rikkyo University
An Empirical Study of the systematic development of literary reading comprehension for between childhood in schools species cooperation language arts education
- Principal Investigator
  
  Sumida Masaru
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
Development of Instructional Theory and Teacher Training System on Drama MethodsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Watanabe Takahiro
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
A positive study on the establishment of conditions cooperativity in group work in class of language
- Principal Investigator
  
  MORI Michiyo
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Fukuyama City University
Developmental study of curriculum in dramatic method for the development of communicative ability
- Principal Investigator
  
  NAMBA Hirotaka
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
A study of literature instruction for relational curriculum between kindergarten, elementary school and junior high school
- Principal Investigator
  
  SUMIDA Masaru
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
Comprehensive Study on Learning Activities Using Drama MethodsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  WATANABE Takahiro
- Project Period (FY)
  2009 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Tezukayama University
  Gifu Keizai University

[Book] なってみる学び　演劇的手法で変わる授業と学校2020
- Author(s)
  渡辺貴裕、藤原由香里
- Total Pages
  304
- Publisher
  時事通信出版局
- ISBN
  9784788717053
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04532
[Book] ユーモア的即興から生まれる表現の創発　発達障害・新喜劇・ノリツッコミ2019
- Author(s)
  赤木和重、砂川一茂、岡崎香奈、渡辺貴裕、村上公也、麻生武、田中真理、茂呂雄二
- Total Pages
  196
- Publisher
  クリエイツかもがわ
- ISBN
  9784863422520
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04532
[Book] 街に出る劇場2018
- Author(s)
  石黒広昭、漢幸雄、衛紀生、坂﨑裕二、澤村潤、渋谷江厘、松浦正和、森さゆ里、西川信廣、林英樹、深澤伸子、舘岡洋子、常田景子、本堂晴生、渡辺貴裕、川島裕子、内田祥子、宮﨑隆志、大島広子、佐藤茂紀
- Total Pages
  219
- Publisher
  新曜社
- ISBN
  9784788515888
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04532
[Book] 街に出る劇場2018
- Author(s)
  石黒広昭,漢幸雄,衛紀生, 坂﨑裕二, 澤村潤,森さゆ里,西川信廣,林英樹.深澤伸子, 舘岡洋子,常田景子,本堂晴生,渡辺貴裕,川島裕子,内田祥子,宮﨑隆志,大島広子,佐藤茂紀
- Total Pages
  232
- Publisher
  新曜社
- ISBN
  9784788515888
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02710
[Book] 参加型アクティビティ入門2018
- Author(s)
  渡部淳、青木幸子、小菅望美、関根真理、高尾隆、武田富美子、辻本京子、初海茂、早川則男、林久博、藤牧朗、藤光由子、槇野滋子、宮崎充治、両角桂子、和田俊彦、渡辺貴裕
- Total Pages
  160
- Publisher
  学事出版
- ISBN
  9784761924980
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04532
[Book] 〈教師〉になる劇場　演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン2017
- Author(s)
  川島裕子（編著）、中島裕昭、渡辺貴裕、高尾隆、鈴木直樹、中西紗織 (著), 田中龍三、石野由香里
- Total Pages
  272
- Publisher
  フィルムアート社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] 教師の資質・能力を高める！　アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ2017
- Author(s)
  石井英真（編著）、大杉稔、原田三朗、黒田拓志、岸田蘭子、金大竜、渡辺貴裕、竹沢清、遠藤貴広、西岡加名恵、榎本龍也、北川千幸
- Total Pages
  199
- Publisher
  日本標準
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] 戦後日本教育方法論史（上）カリキュラムと授業をめぐる理論的系譜2017
- Author(s)
  田中耕治（編著）、川地亜弥子、木村裕、二宮衆一、石井英真、樋口とみ子、遠藤貴広、伊藤実歩子、渡辺貴裕、吉永紀子
- Total Pages
  292
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] グローバル化時代の教育評価改革　―日本･アジア･欧米を結ぶ―2016
- Author(s)
  田中耕治、渡辺貴裕ほか
- Total Pages
  292
- Publisher
  日本標準
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] 教育プレゼンテーション　目的・技法・実践2015
- Author(s)
  渡部淳、獲得型教育研究会、渡辺貴裕ほか
- Total Pages
  264
- Publisher
  旬報社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] ドラマと学びの場　３つのワークショップから教育空間を考える2014
- Author(s)
  武田富美子、渡辺貴裕編著
- Total Pages
  300
- Publisher
  晩成書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] 吃音ワークブックどもる子どもの生きぬく力が育つ吃音親子サマーキャンプでの劇づくり2011
- Author(s)
  渡辺貴裕(伊藤伸二編著)
- Publisher
  解放出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Book] 小学校新指導要録改訂のポイント特別活動活動を通して育てたいものを意識し、子どもの姿を捉える2011
- Author(s)
  渡辺貴裕(田中耕治編著)
- Publisher
  日本標準
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Journal Article] アート・ワークショップにおける多元的な意味生成のための〈土台づくり〉2024
- Author(s)
  内田祥子、蓮見絵里、渡辺貴裕
- Journal Title
  
  高崎健康福祉大学紀要
  
  Volume: 23 Pages: 47-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02192
[Journal Article] 空間を共にして身体を通して学ぶ2023
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  教育
  
  Volume: 930 Pages: 46-53
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02192
[Journal Article] 教育方法と教師教育の専門家としてのアプローチ2019
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  全国大学国語教育学会・公開講座ブックレット
  
  Volume: 11 Pages: 70-77
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04532
[Journal Article] 協働的でより深い省察を伴う授業検討会に向けての話し合いの様相の変容　―教職大学院における模擬授業検討会の取り組みの事例を手がかりに―2019
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報
  
  Volume: 28 Pages: 96-106
- NAID
  130007906509
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02710
[Journal Article] 教師自身の学び手としての感覚の活性化2018
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  とごころ（大阪教育大学附属池田小学校編）
  
  Volume: 9 Pages: 50-55
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04532
[Journal Article] 文学作品を用いた演劇的手法を通しての話すこと・聞くことの学習の可能性　―イギリスのドラマ教育における例を手がかりに―2016
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  読書科学
  
  Volume: 58(1) Pages: 49-59
- NAID
  130005286849
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Journal Article] 演劇的手法を用いた「深い」学習とはどういうものか　―Ｇ．ボルトンの「理解のためのドラマ」論をもとに―2016
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  教育方法（日本教育方法学会編）
  
  Volume: 45 Pages: 99-112
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Journal Article] イギリスのドラマ教育における「専門家のマント」の展開2015
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  教育方法学研究
  
  Volume: 40
- NAID
  130005812065
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Journal Article] 国語の年間計画立案の落とし穴は“ここ”　評価観点の設定：落とし穴はここ2015
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  教育科学国語教育
  
  Volume: 782 Pages: 34-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381192
[Journal Article] 動き、感じ、つくりだす媒体としてのからだ2015
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  教育
  
  Volume: 829 Pages: 5-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Journal Article] 教師が演劇的手法を使えるようになるための仕掛けづくり　――「学びの空間研究会」の取り組み――2014
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  演劇教育研究
  
  Volume: 5 Pages: 16-24
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Journal Article] 「これからの学校教育と表現活動」2014
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  創造的な未来のために（公益社団法人日本芸能実演家団体協議会平成25年度文部科学省委託事業「児童生徒の人間関係形成能力やコミュニケーション能力等の育成に関する研修等の調査研究」報告書）
  
  Volume: 1号 Pages: 4-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531230
[Journal Article] 授業づくり・カリキュラムづくりの力を育てる「教育方法論」「教育課程論」の授業2012
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報
  
  Volume: 21 Pages: 56-62
- NAID
  130007896047
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] ドラマ教育の技法を使って「学校に行きたくない」状況を考える2012
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  授業づくりネットフーク
  
  Volume: 5 Pages: 34-39
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察--イギリスのドラマ教育の理論と実践を手がかりに--2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume: 70 Pages: 100-107
- NAID
  110008750137
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume: 第70集 Pages: 100-107
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531230
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察 : イギリスのドラマ教育の理論と実践を手がかりに2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume: 70号 Pages: 100-107
- NAID
  110008750137
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察イギリスのドラマ教育の理論と実践を手がかりに2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume: 70 Pages: 100-107
- NAID
  110008750137
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察-イギリスのドラマ教育の理論と実践を手がかりに-2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume: 70 Pages: 100-107
- NAID
  110008750137
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察 -イギリスのドラマ教育の理論と実践を手がかりに--2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  全国大学国語教育学会編『国語科教育
  
  Volume: 第70 集 Pages: 100-107
- NAID
  110008750137
- URL
  http://ci.nii.ac.jp/els/110008750137.pdf?id=ART0009824693&type=pdf&lang=jp&host=cinii&order_no=&ppv_type=0&lang_sw=&no=1370774255&cp=
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Journal Article] 鼎談「ドラマのある授業」を考える2011
- Author(s)
  渡辺貴裕、佐々木博、福田三津夫
- Journal Title
  
  演劇と教育
  
  Volume: 633 Pages: 4-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Journal Article] 国語の授業に活かすドラマの活動2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Volume: 307 Pages: 17-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Journal Article] 国語の授業に活かすドラマの活動2010
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Volume: 307 Pages: 17-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Journal Article] 手順の遂行を越えて2010
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  演劇と教育
  
  Volume: 630 Pages: 1-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Presentation] How can drama change not only children’s but also teachers’ learning at school?2018
- Author(s)
  Takahiro Watanabe
- Organizer
  International Drama In Education Research Institute (IDIERI )
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04532
[Presentation] How can drama change not only children’s but also teachers’ learning at school?2018
- Author(s)
  Takahiro Watanabe
- Organizer
  9th International Drama In Education Research Institute
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02710
[Presentation] リフレクションを促す対話型模擬授業検討会　～東京学芸大学教職大学院におけるカリキュラムデザイン・授業研究演習での取り組みをもとに～2016
- Author(s)
  渡辺貴裕、岩瀬直樹
- Organizer
  日本教師教育学会　自由研究発表
- Place of Presentation
  帝京大学（東京都板橋区）
- Year and Date
  2016-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] 仮想的な実践を通しての「実践の中の理論」の変容2016
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会　課題研究発表
- Place of Presentation
  新潟大学（新潟県新潟市）
- Year and Date
  2016-05-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] イギリスにおける「ドラマ・イン・エデュケーション（drama in education）」をめぐる批判と展開2016
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会　自由研究発表
- Place of Presentation
  九州大学（福岡県福岡市）
- Year and Date
  2016-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] イギリスにおけるドラマを通じた学校改善の取り組み　―Ｄ４ＬＣ(Drama for Learning and Creativity)の活動に焦点を当てて―2015
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会第51回大会
- Place of Presentation
  岩手大学
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] イギリスのドラマ教育における「専門家のマント」の展開2014
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2014-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき --虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成--2013
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会第124回大会自由研究発表
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2013-05-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき:虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成2013
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  弘前大学(青森県)
- Year and Date
  2013-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531230
[Presentation] 演劇的手法を用いた学習活動における教師の役割-イギリスのドラマ教育の実践をもとに-2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2011-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 演劇的手法を用いた学習活動における教師の役割 --イギリスのドラマ教育の実践をもとに--2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会第47回大会自由研究発表
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2011-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 教育方法のトポロジー(3)教科学習と結びついたドラマ活動2010
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  国士舘大学(東京都)
- Year and Date
  2010-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 「話すこと・聞くこと」の教育における<諭理>2010
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  東京学芸大学(東京都)
- Year and Date
  2010-05-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Presentation] 教育方法のトポロジー(3)--教科学習と結びついたドラマ活動--2010
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会第46回大会ラウンドテーブル
- Place of Presentation
  国士舘大学
- Year and Date
  2010-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 戦後日本の学校における授業と演劇2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本演劇学会自由研究発表
- Place of Presentation
  大阪市立大学
- Year and Date
  2009-06-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 戦後日本の学校における授業と演劇2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本演劇学会
- Place of Presentation
  大阪市立大学
- Year and Date
  2009-06-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 物語とドラマ活動の結びつき -ジョナサン・ニーランズのドラマ教育論をもとに-2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2009-10-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 物語とドラマ活動の結びつき--ジョナサン・ニーランズのドラマ教育論をもとに--2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会第117回大会自由研究発表
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2009-10-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 授業における演劇的活動 -1950年代の学校劇の検討をもとに-2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2009-09-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 授業における演劇的活動 --1950 年代の学校劇の検討をもとに--2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会第45回大会自由研究発表
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2009-09-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 演劇的手法を用いた学習活動と評価
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会第125回大会公開講座
- Place of Presentation
  広島大学（東広島市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] 想像力を生かす学習　授業における演劇的手法
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  平成２４年度科学研究費助成事業　研究成果地域還元報告会
- Place of Presentation
  帝塚山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき : 虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  第124回全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  弘前大学（青森県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531230
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき　―虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成―
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  第124回全国大学国語教育学会弘前大会
- Place of Presentation
  弘前大学（青森県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381192
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき　――虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成――
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会第124回大会自由研究発表
- Place of Presentation
  弘前大学（弘前市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき　－虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 演劇的手法を用いた学習活動と評価
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  第125回全国大学国語教育学会広島大会
- Place of Presentation
  広島大学（広島県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381192

1. MORI Michiyo (00369779)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. TERADA Mamoru (00381020)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. SUMIDA Masaru (40278594)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 川島裕子 (60824068)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. NAMBA Hirotaka (30244536)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. Ishiguro Hiroaki (00232281)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. re ng (10591555)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 幾田伸司 (00320010)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 原田麻詠(永田麻詠) (10612228)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 原田大介 (20584692)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 稲田八穂 (20612518)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 宮本浩治 (30583207)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 牧戸章 (40190334)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 小田中章浩 (70224251)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 若木常佳 (90454579)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 宮崎隆志 (10190761)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
17. 舘岡洋子 (10338759)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
18. 内田祥子 (60461696)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
19. 藤川信夫 (10212185)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 末長英里子 (80912310)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Watanabe Takahiro 渡辺 貴裕

WATANABE Takahiro 渡辺 貴裕

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

身体性と協働性を活かしたリフレクションを可能にする授業検討会に関する実践的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Teacher's Leadership and Learner's Autonomy in Learning Activities Utilizing Drama MethodsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

rengyo

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Action Research on Drama-Based Curriculum and the AssessmentPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Theoretical and practical research on "cognitive tools" that drive "deep learning" of reading literature

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The research on learning through performace art for lingistically culturally diverse children

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An Empirical Study of the systematic development of literary reading comprehension for between childhood in schools species cooperation language arts education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of Instructional Theory and Teacher Training System on Drama MethodsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A positive study on the establishment of conditions cooperativity in group work in class of language

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developmental study of curriculum in dramatic method for the development of communicative ability

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A study of literature instruction for relational curriculum between kindergarten, elementary school and junior high school

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Comprehensive Study on Learning Activities Using Drama MethodsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] なってみる学び 演劇的手法で変わる授業と学校2020

Author(s)

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Watanabe Takahiro 渡辺貴裕

WATANABE Takahiro 渡辺貴裕

[Book] なってみる学び　演劇的手法で変わる授業と学校2020

[Book] ユーモア的即興から生まれる表現の創発　発達障害・新喜劇・ノリツッコミ2019

[Book] 〈教師〉になる劇場　演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン2017

[Book] 教師の資質・能力を高める！　アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ2017

[Book] グローバル化時代の教育評価改革　―日本･アジア･欧米を結ぶ―2016

[Book] 教育プレゼンテーション　目的・技法・実践2015

[Book] ドラマと学びの場　３つのワークショップから教育空間を考える2014

[Book] 吃音ワークブックどもる子どもの生きぬく力が育つ吃音親子サマーキャンプでの劇づくり2011

[Book] 小学校新指導要録改訂のポイント特別活動活動を通して育てたいものを意識し、子どもの姿を捉える2011