NAGATA Mayo 原田麻詠 (永田麻詠)

… Alternative Names

Researcher Number	10612228
Other IDs
Affiliation (Current)	2020: 四天王寺大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019: 四天王寺大学, 教育学部, 准教授 2015: 四天王寺大学, 教育学部, 講師 2012 – 2014: 梅光学院大学, 子ども学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Education
Keywords	Principal Investigator 性の多様性 / クィア・ペダゴジー / 批判的リテラシー / 文学教育 / 言語感覚 / 包括的性教育 / 国語科教育 / インクルーシブ教育 Except Principal Investigator 教育学 / 国語教育 … More

性の多様性を包摂する小学校国語科教育カリキュラムの開発Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  原田麻詠 (永田麻詠)
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Shitennoji University
International comparative study of inclusive practice in mainstream schools
- Principal Investigator
  
  YUASA Takamasa
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Chubu University
  Osaka City University
Developmental study of curriculum in dramatic method for the development of communicative ability
- Principal Investigator
  
  NAMBA Hirotaka
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University

All 2020 2019 2014 2013 2012 2011 2010

All Journal Article Presentation Book

[Book] 特別支援教育と国語教育をつなぐことばの授業づくりハンドブック2014
- Author(s)
  原田大介・新井英靖・永田麻詠・湯浅恭正・落合俊郎・小林徹・高井和美・古山勝・山下恵子・稲田八穂・三寺美穂・藤井明日香・平賀健太郎・高橋浩平・高野美由紀・伊藤伸二・菅野和恵・中野聡子・難波博孝・氏間和仁
- Total Pages
  209
- Publisher
  溪水社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Book] 教育方法42 教師の専門的力量と教育実践の課題2013
- Author(s)
  原田大介・新井英靖
- Total Pages
  20
- Publisher
  図書文化社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Journal Article] 多様な性を生きる子どもの姿から国語科教育を問いなおす―日本語基礎事項の学習を中心に2020
- Author(s)
  永田　麻詠
- Journal Title
  
  国語科教育を問いなおす
  
  Volume: 1 Pages: 25-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02849
[Journal Article] 性の多様性を包摂する国語教育と批判的リテラシーの検討―クィア・ペダゴジーを手がかりに2020
- Author(s)
  永田　麻詠
- Journal Title
  
  関係性の教育学
  
  Volume: 19
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02849
[Journal Article] 性の多様性をめぐる授業実践の課題と方法2019
- Author(s)
  永田　麻詠
- Journal Title
  
  教育方法48 中等教育の課題に教育方法学はどう取り組むか
  
  Volume: 48 Pages: 95-107
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02849
[Journal Article] 国語科における性をめぐる「抑圧」と「救い」の両義性―生活に支えられた批判的思考力の育成を手がかりに2014
- Author(s)
  永田麻詠
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 8 Pages: 40-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Journal Article] 障害当事者へのまなざしの必要性2014
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  リテラシーズ
  
  Volume: 16 Pages: 46-50
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Journal Article] クィアの観点から考える国語教育の課題と可能性2013
- Author(s)
  永田麻詠
- Journal Title
  
  論叢クィア
  
  Volume: 6 Pages: 25-36
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Journal Article] 国語科教育におけるインクルージョンの観点の導入―コミュニケーション教育の具体化を通して2013
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume: 74 Pages: 46-53
- NAID
  110009664909
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Journal Article] 身体感覚をめぐることばの学び : 自閉症スペクトラム障害の考察を中心に2012
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 4 Pages: 67-76
- NAID
  120004185070
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] 小学校国語教科書に見る隠れたカリキュラムの考察 : ジェンダーおよび2012
- Author(s)
  永田麻詠
- Journal Title
  
  クィアの観点から国語教育思想研究
  
  Volume: 4 Pages: 37-46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] 小学校国語教科書に見る隠れたカリキュラムの考察 : ジェンダーおよびクィアの観点から2012
- Author(s)
  永田麻詠
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 4 Pages: 37-46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] 国語科におけるコミュニケーション教育の成果と課題-「自分への自信」を取り戻すコミュニケーション教育に向けて2011
- Author(s)
  永田麻詠
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 3 Pages: 39-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] 国語科におけるコミュニケーション教育の成果と課題「自分への自信」を取り戻すコミュニケーション教育に向けて2011
- Author(s)
  永田麻詠
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 3 Pages: 39-48
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] 暴力の観点からコミュニケーション教育を考える-「キレる」児童・生徒と性をめぐる問題を中心に-2011
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 3 Pages: 53-62
- NAID
  120003386642
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] 国語科に必要なコミュニケーション教育とは何か-「関係的な生きづらさ」の考察を中心に2010
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 2 Pages: 51-60
- NAID
  120003019182
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] 国語科に必要なコミュニケーション教育とは何か-「関係的な生きづらさ」の考察を中心に-2010
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 第2号 Pages: 51-60
- NAID
  120003019182
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Presentation] 教科書とジェンダー／セクシュアリティ2014
- Author(s)
  永田麻詠
- Organizer
  東京大学大学院教育学研究科附属バリアフリー教育開発研究センター公開シンポジウム
- Place of Presentation
  東京大学（東京都文京区）
- Year and Date
  2014-12-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Presentation] インクルーシブな国語科教育の成立条件―目標論を中心に2014
- Author(s)
  永田麻詠
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  広島大学(広島県東広島市）
- Year and Date
  2014-10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Presentation] 教材論から考える国語教育の「救い」と「抑圧」―両義性に着目して2013
- Author(s)
  永田麻詠
- Organizer
  全国大学国語教育学会第125回広島大会
- Place of Presentation
  広島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215

1. HARADA Daisuke (20584692)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
2. INATA Yaho (20612518)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. NAMBA Hirotaka (30244536)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. YUASA Takamasa (60032637)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. FUKUDA Atsushi (10325136)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. ARAI Hideyasu (30332547)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. KUBOTA Tomoko (30599254)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. IMAI Rie (30611157)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. ISHIBASHI Yukiko (60403309)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. YOSHIDA Shigetaka (60462074)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 幾田伸司 (00320010)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 森美智代 (00369779)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 寺田守 (00381020)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 宮本浩治 (30583207)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 牧戸章 (40190334)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 渡辺貴裕 (50410444)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 小田中章浩 (70224251)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 若木常佳 (90454579)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

NAGATA Mayo 原田 麻詠 (永田 麻詠)

原田 麻詠 ハラダ マヨ

永田麻詠

原田 麻詠(永田麻詠) ハラダ マヨ

永田 麻詠

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

性の多様性を包摂する小学校国語科教育カリキュラムの開発Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

International comparative study of inclusive practice in mainstream schools

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developmental study of curriculum in dramatic method for the development of communicative ability

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 特別支援教育と国語教育をつなぐ ことばの授業づくりハンドブック2014

Author(s)

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[Book] 教育方法42 教師の専門的力量と教育実践の課題2013

Author(s)

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Publisher

Data Source

[Journal Article] 多様な性を生きる子どもの姿から国語科教育を問いなおす―日本語基礎事項の学習を中心に2020

Author(s)

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[Journal Article] 性の多様性を包摂する国語教育と批判的リテラシーの検討―クィア・ペダゴジーを手がかりに2020

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[Journal Article] 性の多様性をめぐる授業実践の課題と方法2019

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[Journal Article] 国語科における性をめぐる「抑圧」と「救い」の両義性―生活に支えられた批判的思考力の育成を手がかりに2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 障害当事者へのまなざしの必要性2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] クィアの観点から考える国語教育の課題と可能性2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 国語科教育におけるインクルージョンの観点の導入―コミュニケーション教育の具体化を通して2013

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 身体感覚をめぐることばの学び : 自閉症スペクトラム障害の考察を中心に2012

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 小学校国語教科書に見る隠れたカリキュラムの考察 : ジェンダーおよび2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 小学校国語教科書に見る隠れたカリキュラムの考察 : ジェンダーおよびクィアの観点から2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 国語科におけるコミュニケーション教育の成果と課題-「自分への自信」を取り戻すコミュニケーション教育に向けて2011

Author(s)

NAGATA Mayo 原田麻詠 (永田麻詠)

原田麻詠ハラダマヨ

原田麻詠(永田麻詠) ハラダマヨ

永田麻詠

[Book] 特別支援教育と国語教育をつなぐことばの授業づくりハンドブック2014