WATANABE Takahiro 渡辺貴裕

Researcher Number	50410444
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Affiliation *help	2016 – 2018 : 東京学芸大学, 教職大学院, 准教授 2017 : 東京学芸大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2016 – 2017 : 東京学芸大学, 教育学研究科（研究院）, 准教授 2013 – 2015 : 東京学芸大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2011 – 2013 : 帝塚山大学, 公私立大学の部局等, 准教授 … More
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education / Educaion Except Principal Investigator Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 演劇的手法 / 演劇教育 / 身体性 / ドラマ教育 / 劇化 / 学習方法 / 動作化 / 理解のためのドラマ / 想像力 / 教師教育 / 学校劇 … More Except Principal Investigator … More

Action Research on Drama-Based Curriculum and the AssessmentPrincipal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  渡辺貴裕
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
文学の読みの「深い学び」を駆動する「認知的道具」に関する理論的・実践的研究Ongoing
- Principal Investigator
  
  住田勝
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
The research on learning through performace art for lingistically culturally diverse childrenOngoing
- Principal Investigator
  
  石黒広昭
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Rikkyo University
An Empirical Study of the systematic development of literary reading comprehension for between childhood in schools species cooperation language arts education
- Principal Investigator
  
  Sumida Masaru
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
Development of Instructional Theory and Teacher Training System on Drama MethodsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Watanabe Takahiro
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
A positive study on the establishment of conditions cooperativity in group work in class of language
- Principal Investigator
  
  MORI Michiyo
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Fukuyama City University
Developmental study of curriculum in dramatic method for the development of communicative ability
- Principal Investigator
  
  NAMBA Hirotaka
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
A study of literature instruction for relational curriculum between kindergarten, elementary school and junior high school
- Principal Investigator
  
  SUMIDA Masaru
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
Comprehensive Study on Learning Activities Using Drama MethodsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  WATANABE Takahiro
- Project Period (FY)
  2009 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Tezukayama University
  Gifu Keizai University

All 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 〈教師〉になる劇場　演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン2017
- Author(s)
  川島裕子（編著）、中島裕昭、渡辺貴裕、高尾隆、鈴木直樹、中西紗織 (著), 田中龍三、石野由香里
- Total Pages
  272
- Publisher
  フィルムアート社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] 戦後日本教育方法論史（上）カリキュラムと授業をめぐる理論的系譜2017
- Author(s)
  田中耕治（編著）、川地亜弥子、木村裕、二宮衆一、石井英真、樋口とみ子、遠藤貴広、伊藤実歩子、渡辺貴裕、吉永紀子
- Total Pages
  292
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] 教師の資質・能力を高める！　アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ2017
- Author(s)
  石井英真（編著）、大杉稔、原田三朗、黒田拓志、岸田蘭子、金大竜、渡辺貴裕、竹沢清、遠藤貴広、西岡加名恵、榎本龍也、北川千幸
- Total Pages
  199
- Publisher
  日本標準
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] グローバル化時代の教育評価改革　―日本･アジア･欧米を結ぶ―2016
- Author(s)
  田中耕治、渡辺貴裕ほか
- Total Pages
  292
- Publisher
  日本標準
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] 教育プレゼンテーション　目的・技法・実践2015
- Author(s)
  渡部淳、獲得型教育研究会、渡辺貴裕ほか
- Total Pages
  264
- Publisher
  旬報社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] ドラマと学びの場　３つのワークショップから教育空間を考える2014
- Author(s)
  武田富美子、渡辺貴裕編著
- Total Pages
  300
- Publisher
  晩成書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Book] 小学校新指導要録改訂のポイント特別活動活動を通して育てたいものを意識し、子どもの姿を捉える2011
- Author(s)
  渡辺貴裕(田中耕治編著)
- Publisher
  日本標準
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Book] 吃音ワークブックどもる子どもの生きぬく力が育つ吃音親子サマーキャンプでの劇づくり2011
- Author(s)
  渡辺貴裕(伊藤伸二編著)
- Publisher
  解放出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Journal Article] 文学作品を用いた演劇的手法を通しての話すこと・聞くことの学習の可能性　―イギリスのドラマ教育における例を手がかりに―2016
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  読書科学
  
  Volume : 58(1) Pages : 49-59
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Journal Article] 演劇的手法を用いた「深い」学習とはどういうものか　―Ｇ．ボルトンの「理解のためのドラマ」論をもとに―2016
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  教育方法（日本教育方法学会編）
  
  Volume : 45 Pages : 99-112
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Journal Article] 動き、感じ、つくりだす媒体としてのからだ2015
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  教育
  
  Volume : 829 Pages : 5-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Journal Article] 国語の年間計画立案の落とし穴は“ここ”　評価観点の設定：落とし穴はここ2015
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  教育科学国語教育
  
  Volume : 782 Pages : 34-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381192
[Journal Article] イギリスのドラマ教育における「専門家のマント」の展開2015
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  教育方法学研究
  
  Volume : 40
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Journal Article] 「これからの学校教育と表現活動」2014
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  創造的な未来のために（公益社団法人日本芸能実演家団体協議会平成25年度文部科学省委託事業「児童生徒の人間関係形成能力やコミュニケーション能力等の育成に関する研修等の調査研究」報告書）
  
  Volume : 1号 Pages : 4-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531230
[Journal Article] 教師が演劇的手法を使えるようになるための仕掛けづくり　――「学びの空間研究会」の取り組み――2014
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  演劇教育研究
  
  Volume : 5 Pages : 16-24
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Journal Article] ドラマ教育の技法を使って「学校に行きたくない」状況を考える2012
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  授業づくりネットフーク
  
  Volume : 5 Pages : 34-39
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Journal Article] 授業づくり・カリキュラムづくりの力を育てる「教育方法論」「教育課程論」の授業2012
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報
  
  Volume : 21 Pages : 56-62
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] 授業づくり・カリキュラムづくりの力を育てる「教育方法論」「教育課程論」の授業2012
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報
  
  Volume : 21 Pages : 56-62
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察-イギリスのドラマ教育の理論と実践を手がかりに-2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume : 70 Pages : 100-107
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Journal Article] 国語の授業に活かすドラマの活動2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Volume : 307 Pages : 17-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Journal Article] 鼎談「ドラマのある授業」を考える2011
- Author(s)
  渡辺貴裕、佐々木博、福田三津夫
- Journal Title
  
  演劇と教育
  
  Volume : 633 Pages : 4-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察イギリスのドラマ教育の理論と実践を手がかりに2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume : 70 Pages : 100-107
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察--イギリスのドラマ教育の理論と実践を手がかりに--2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume : 70 Pages : 100-107
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume : 第70集 Pages : 100-107
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531230
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察 -イギリスのドラマ教育の理論と実践を手がかりに--2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  全国大学国語教育学会編『国語科教育
  
  Volume : 第70 集 Pages : 100-107
- URL
  http://ci.nii.ac.jp/els/110008750137.pdf?id=ART0009824693&type=pdf&lang=jp&host=cinii&order_no=&ppv_type=0&lang_sw=&no=1370774255&cp=
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察 : イギリスのドラマ教育の理論と実践を手がかりに2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume : 70号 Pages : 100-107
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Journal Article] 手順の遂行を越えて2010
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  演劇と教育
  
  Volume : 630 Pages : 1-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Journal Article] 国語の授業に活かすドラマの活動2010
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Volume : 307 Pages : 17-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Presentation] リフレクションを促す対話型模擬授業検討会　～東京学芸大学教職大学院におけるカリキュラムデザイン・授業研究演習での取り組みをもとに～2016
- Author(s)
  渡辺貴裕、岩瀬直樹
- Organizer
  日本教師教育学会　自由研究発表
- Place of Presentation
  帝京大学（東京都板橋区）
- Year and Date
  2016-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] 仮想的な実践を通しての「実践の中の理論」の変容2016
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会　課題研究発表
- Place of Presentation
  新潟大学（新潟県新潟市）
- Year and Date
  2016-05-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] イギリスにおける「ドラマ・イン・エデュケーション（drama in education）」をめぐる批判と展開2016
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会　自由研究発表
- Place of Presentation
  九州大学（福岡県福岡市）
- Year and Date
  2016-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] イギリスにおけるドラマを通じた学校改善の取り組み　―Ｄ４ＬＣ(Drama for Learning and Creativity)の活動に焦点を当てて―2015
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会第51回大会
- Place of Presentation
  岩手大学
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] イギリスのドラマ教育における「専門家のマント」の展開2014
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2014-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき:虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成2013
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  弘前大学(青森県)
- Year and Date
  2013-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531230
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき --虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成--2013
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会第124回大会自由研究発表
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2013-05-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 演劇的手法を用いた学習活動における教師の役割 --イギリスのドラマ教育の実践をもとに--2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会第47回大会自由研究発表
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2011-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 演劇的手法を用いた学習活動における教師の役割-イギリスのドラマ教育の実践をもとに-2011
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2011-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 「話すこと・聞くこと」の教育における<諭理>2010
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  東京学芸大学(東京都)
- Year and Date
  2010-05-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Presentation] 教育方法のトポロジー(3)--教科学習と結びついたドラマ活動--2010
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会第46回大会ラウンドテーブル
- Place of Presentation
  国士舘大学
- Year and Date
  2010-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 教育方法のトポロジー(3)教科学習と結びついたドラマ活動2010
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  国士舘大学(東京都)
- Year and Date
  2010-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 授業における演劇的活動 --1950 年代の学校劇の検討をもとに--2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会第45回大会自由研究発表
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2009-09-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 戦後日本の学校における授業と演劇2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本演劇学会自由研究発表
- Place of Presentation
  大阪市立大学
- Year and Date
  2009-06-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 物語とドラマ活動の結びつき -ジョナサン・ニーランズのドラマ教育論をもとに-2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2009-10-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 戦後日本の学校における授業と演劇2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本演劇学会
- Place of Presentation
  大阪市立大学
- Year and Date
  2009-06-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 授業における演劇的活動 -1950年代の学校劇の検討をもとに-2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2009-09-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 物語とドラマ活動の結びつき--ジョナサン・ニーランズのドラマ教育論をもとに--2009
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会第117回大会自由研究発表
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2009-10-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき　――虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成――
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会第124回大会自由研究発表
- Place of Presentation
  弘前大学（弘前市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] 演劇的手法を用いた学習活動と評価
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会第125回大会公開講座
- Place of Presentation
  広島大学（東広島市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780500
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき　―虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成―
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  第124回全国大学国語教育学会弘前大会
- Place of Presentation
  弘前大学（青森県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381192
[Presentation] 演劇的手法を用いた学習活動と評価
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  第125回全国大学国語教育学会広島大会
- Place of Presentation
  広島大学（広島県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381192
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき : 虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  第124回全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  弘前大学（青森県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531230
[Presentation] ドラマと国語教育の結びつき　－虚構性を活用した「話す・聞く」能力の育成
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650
[Presentation] 想像力を生かす学習　授業における演劇的手法
- Author(s)
  渡辺貴裕
- Organizer
  平成２４年度科学研究費助成事業　研究成果地域還元報告会
- Place of Presentation
  帝塚山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730650

1. MORI Michiyo (00369779)

# of Collaborated Projects : 5results

# of Collaborated Products : 0results
2. TERADA Mamoru (00381020)

# of Collaborated Projects : 5results

# of Collaborated Products : 0results
3. SUMIDA Masaru (40278594)

# of Collaborated Projects : 3results

# of Collaborated Products : 0results
4. NAMBA Hirotaka (30244536)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
5. 幾田伸司 (00320010)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
6. 原田麻詠(永田麻詠) (10612228)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
7. 原田大介 (20584692)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
8. 稲田八穂 (20612518)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
9. 宮本浩治 (30583207)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
10. 牧戸章 (40190334)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
11. 小田中章浩 (70224251)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
12. 若木常佳 (90454579)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
13. 石黒広昭 (00232281)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
14. 宮崎隆志 (10190761)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
15. 舘岡洋子 (10338759)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
16. 内田祥子 (60461696)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results

WATANABE Takahiro 渡辺 貴裕

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Action Research on Drama-Based Curriculum and the AssessmentPrincipal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

文学の読みの「深い学び」を駆動する「認知的道具」に関する理論的・実践的研究Ongoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The research on learning through performace art for lingistically culturally diverse childrenOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An Empirical Study of the systematic development of literary reading comprehension for between childhood in schools species cooperation language arts education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of Instructional Theory and Teacher Training System on Drama MethodsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A positive study on the establishment of conditions cooperativity in group work in class of language

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developmental study of curriculum in dramatic method for the development of communicative ability

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A study of literature instruction for relational curriculum between kindergarten, elementary school and junior high school

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Comprehensive Study on Learning Activities Using Drama MethodsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 〈教師〉になる劇場 演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン2017

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[Book] 戦後日本教育方法論史（上）カリキュラムと授業をめぐる理論的系譜2017

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[Book] 教師の資質・能力を高める！ アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ2017

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[Book] グローバル化時代の教育評価改革 ―日本･アジア･欧米を結ぶ―2016

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[Book] 教育プレゼンテーション 目的・技法・実践2015

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WATANABE Takahiro 渡辺貴裕

[Book] 〈教師〉になる劇場　演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン2017

[Book] 教師の資質・能力を高める！　アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ2017

[Book] グローバル化時代の教育評価改革　―日本･アジア･欧米を結ぶ―2016

[Book] 教育プレゼンテーション　目的・技法・実践2015

[Book] ドラマと学びの場　３つのワークショップから教育空間を考える2014

[Book] 小学校新指導要録改訂のポイント特別活動活動を通して育てたいものを意識し、子どもの姿を捉える2011

[Book] 吃音ワークブックどもる子どもの生きぬく力が育つ吃音親子サマーキャンプでの劇づくり2011

[Journal Article] 文学作品を用いた演劇的手法を通しての話すこと・聞くことの学習の可能性　―イギリスのドラマ教育における例を手がかりに―2016

[Journal Article] 演劇的手法を用いた「深い」学習とはどういうものか　―Ｇ．ボルトンの「理解のためのドラマ」論をもとに―2016

[Journal Article] 国語の年間計画立案の落とし穴は“ここ”　評価観点の設定：落とし穴はここ2015

[Journal Article] 教師が演劇的手法を使えるようになるための仕掛けづくり　――「学びの空間研究会」の取り組み――2014

[Journal Article] ドラマによる物語体験を通しての学習への国語教育学的考察イギリスのドラマ教育の理論と実践を手がかりに2011