Harada daisuke 原田大介

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HARADA Daisuke 原田大介

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Researcher Number	20584692
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Affiliation (Current)	2025: 関西学院大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2024: 関西学院大学, 教育学部, 教授 2018 – 2019: 関西学院大学, 教育学部, 准教授 2015: 関西学院大学, 教育学部, 准教授 2012 – 2014: 福岡女学院大学, 人間関係学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Education / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator カリキュラム開発 / インクルーシブ教育 / 国語科教育 / 教材開発 / 初等教育 / 発達障害 / 授業研究 / 国語教科書 / カリキュラム / 教科書 … More / 教科書研究 / 深い学び / 学力論 / 目標論 / 多様性 … More Except Principal Investigator インクルーシブ教育 / 教員養成 / 授業研究 / 発達障害 / 研究授業 / 国際比較 / 学習困難 / 国際比較研究 / インクルーシブ授業 / コミュニケーション能力 / 異化 / 演劇的方法 / コミュニケーション / 演劇 / 国語教育 / 教育学 Less

小中学校の学びの連続性を見通したインクルーシブな国語科教育のカリキュラム開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  原田大介
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kwansei Gakuin University
Development of teaching materials for inclusive elementary Japanese language classes including children with developmental disabilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HARADA Daisuke
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kwansei Gakuin University
Developing a curriculum for children with developmental disabilities at inclusive elementary school Japanese language classesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HARADA Daisuke
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kwansei Gakuin University
International comparative study of inclusive practice in mainstream schools
- Principal Investigator
  
  YUASA Takamasa
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Chubu University
  Osaka City University
Developmental study of curriculum in dramatic method for the development of communicative ability
- Principal Investigator
  
  NAMBA Hirotaka
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2014 2013 2012 2011 2010

All Journal Article Presentation Book

[Book] 特別支援教育と国語教育をつなぐことばの授業づくりハンドブック2014
- Author(s)
  原田大介・新井英靖・永田麻詠・湯浅恭正・落合俊郎・小林徹・高井和美・古山勝・山下恵子・稲田八穂・三寺美穂・藤井明日香・平賀健太郎・高橋浩平・高野美由紀・伊藤伸二・菅野和恵・中野聡子・難波博孝・氏間和仁
- Total Pages
  209
- Publisher
  溪水社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Book] 教育方法42 教師の専門的力量と教育実践の課題2013
- Author(s)
  原田大介・新井英靖
- Total Pages
  20
- Publisher
  図書文化社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Journal Article] 国語科教育のインクルーシブ化を考える―多様性を包摂する教育の実現に向けて2024
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  中国四国教育学会（編）『教育学研究ジャーナル』
  
  Volume: 29 Pages: 61-66
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02562
[Journal Article] 国語科における「クリップな読み」の導入―障害を描いた国語の教科書教材の考察を中心に2023
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語教育思想研究会（編）『国語教育思想研究』
  
  Volume: 32 Pages: 122-131
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02562
[Journal Article] 国語科インクルーシブ教育に関する研究の成果と展望2022
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語科教育学研究の成果と展望Ⅲ
  
  Pages: 553-560
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02562
[Journal Article] 「個別最適な学び」を考える―特別支援教育の視点から一人ひとりの子どもの実態に寄りそう国語の授業開き・授業づくりへ2021
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  実践国語研究
  
  Volume: 366 Pages: 8-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02562
[Journal Article] 国語科授業のインクルーシブ化に向けた視点とは2021
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  教育科学国語教育
  
  Volume: 866 Pages: 70-73
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02562
[Journal Article] 「共生」の観点から見た国語科教育の問題2021
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  社会言語科学
  
  Volume: 24 Pages: 37-51
- NAID
  130008117130
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02562
[Journal Article] インクルーシブ教育2020
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  授業力＆学級経営力
  
  Volume: 125 Pages: 64-66
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02644
[Journal Article] 国語科教育の目標に関する考察―2017年以降の議論を中心に2020
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  関係性の教育学会編『関係性の教育学』
  
  Volume: 19 Pages: 95-106
- NAID
  40022277455
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02644
[Journal Article] 国語科教育を問いなおす―学習者の多様性から考える2020
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  全国大学国語教育学会編『国語科教育を問いなおす』
  
  Volume: ― Pages: 5-10
- NAID
  130008128739
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02644
[Journal Article] 国語科教育のインクルーシブ化に向けて―「多様性を描いた絵本」から考える2019
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 568 Pages: 28-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02644
[Journal Article] ことばの教育における「深い学び」とは何か―国語科教育の考察を中心に2019
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  関係性の教育学
  
  Volume: 18
- NAID
  40022013497
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02644
[Journal Article] インクルーシブな国語科授業を実践するために―教材としての絵本の可能性2019
- Author(s)
  原田大介・稲田八穂
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 570 Pages: 48-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02644
[Journal Article] 障害当事者へのまなざしの必要性2014
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  リテラシーズ
  
  Volume: 16 Pages: 46-50
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Journal Article] 国語科教育におけるインクルージョンの観点の導入―コミュニケーション教育の具体化を通して2013
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume: 74 Pages: 46-53
- NAID
  110009664909
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285215
[Journal Article] 身体感覚をめぐることばの学び : 自閉症スペクトラム障害の考察を中心に2012
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 4 Pages: 67-76
- NAID
  120004185070
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] 暴力の観点からコミュニケーション教育を考える-「キレる」児童・生徒と性をめぐる問題を中心に-2011
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 3 Pages: 53-62
- NAID
  120003386642
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] 国語科に必要なコミュニケーション教育とは何か-「関係的な生きづらさ」の考察を中心に2010
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 2 Pages: 51-60
- NAID
  120003019182
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Journal Article] 国語科に必要なコミュニケーション教育とは何か-「関係的な生きづらさ」の考察を中心に-2010
- Author(s)
  原田大介
- Journal Title
  
  国語教育思想研究
  
  Volume: 第2号 Pages: 51-60
- NAID
  120003019182
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530979
[Presentation] 国語科教育のインクルーシブ化を考える2023
- Author(s)
  原田大介
- Organizer
  第75回中国四国教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02562
[Presentation] インクルーシブな教科「国語」をつくる―規範を問いなおす理論の導入へ2022
- Author(s)
  原田大介
- Organizer
  シティズンシップ教育研究大会2022シンポジウム「インクルージョンとシティズンシップ―教育においてどう結びつけるか」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02562
[Presentation] 国語科教育のインクルーシブ化に向けて2021
- Author(s)
  原田大介
- Organizer
  広島大学、定例オンラインセミナー講演会No.89
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02562
[Presentation] インクルーシブな国語科授業の考え方―多様性を描いた絵本の可能性2019
- Author(s)
  原田大介
- Organizer
  日本国語教育学会第44回西日本集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02644
[Presentation] 課題研究「国語科教育を問いなおす①―学習者の多様性から考える」2018
- Author(s)
  原田大介、新井英靖、齋藤ひろみ、永田麻詠
- Organizer
  第134回全国大学国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02644

1. NAGATA Mayo (10612228)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
2. INATA Yaho (20612518)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. NAMBA Hirotaka (30244536)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. YUASA Takamasa (60032637)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. FUKUDA Atsushi (10325136)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. ARAI Hideyasu (30332547)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. KUBOTA Tomoko (30599254)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. IMAI Rie (30611157)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. ISHIBASHI Yukiko (60403309)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. YOSHIDA Shigetaka (60462074)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 幾田伸司 (00320010)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 森美智代 (00369779)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 寺田守 (00381020)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 宮本浩治 (30583207)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 牧戸章 (40190334)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 渡辺貴裕 (50410444)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 小田中章浩 (70224251)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 若木常佳 (90454579)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Harada daisuke 原田 大介

HARADA Daisuke 原田 大介

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

小中学校の学びの連続性を見通したインクルーシブな国語科教育のカリキュラム開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of teaching materials for inclusive elementary Japanese language classes including children with developmental disabilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing a curriculum for children with developmental disabilities at inclusive elementary school Japanese language classesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

International comparative study of inclusive practice in mainstream schools

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developmental study of curriculum in dramatic method for the development of communicative ability

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 特別支援教育と国語教育をつなぐ ことばの授業づくりハンドブック2014

Author(s)

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Publisher

Data Source

[Book] 教育方法42 教師の専門的力量と教育実践の課題2013

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 国語科教育のインクルーシブ化を考える―多様性を包摂する教育の実現に向けて2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 国語科における「クリップな読み」の導入―障害を描いた国語の教科書教材の考察を中心に2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 国語科インクルーシブ教育に関する研究の成果と展望2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「個別最適な学び」を考える―特別支援教育の視点から 一人ひとりの子どもの実態に寄りそう国語の授業開き・授業づくりへ2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 国語科授業のインクルーシブ化に向けた視点とは2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「共生」の観点から見た国語科教育の問題2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] インクルーシブ教育2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 国語科教育の目標に関する考察―2017年以降の議論を中心に2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 国語科教育を問いなおす―学習者の多様性から考える2020

Harada daisuke 原田大介

HARADA Daisuke 原田大介

[Book] 特別支援教育と国語教育をつなぐことばの授業づくりハンドブック2014

[Journal Article] 「個別最適な学び」を考える―特別支援教育の視点から一人ひとりの子どもの実態に寄りそう国語の授業開き・授業づくりへ2021