FUKUWAKA MASATO 福若眞人

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福若眞人フクワカマサト

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Researcher Number	50844445
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Affiliation (Current)	2025: 阪南大学, 総合情報学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 阪南大学, 総合情報学部, 准教授 2023: 阪南大学, 流通学部, 准教授 2022: 甲子園大学, 栄養学部, 講師 2019 – 2021: 四天王寺大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator 他者 / 死生観 / 人間観 / 信頼できる大人 / 教師教育 / レヴィナス / 家族 / 死者 / 道徳教育 / 自殺予防 / 生きづらさ / 自死 … More Except Principal Investigator … More 多様性 / ホリスティック教育 / 人権 / 学力 / 特権 / 価値 / エンパワメント / 批判的リテラシー / 教科横断型カリキュラム / 中学校 / 発達 / 当事者性 / 多様性をめぐる学力 / ホリスティック教育/ケア / 多文化共生教育 / 二軸直交モデル / 〈教育X福祉〉四象限マップ / 教育福祉 / 公共性 / 応答的包摂 / ESD / 教育機会確保法 / シュタイナー教育 / ケア / オルタナティブ教育 / 国家 / 超越性 / 多文化 / 全体性 / 癒し / 共生 / 教育とケア / ホリスティック・アプローチ / 対話的手法 / 教師教育 / 対話 / ホリスティック / 特別支援 / 死生観 / 能力観 / 能力感 / 倫理 / 多様な学び / 遠山啓 / E. レヴィナス / 特別支援教育 / 教育関係 / 能力主義 / 他者 / 他者への欲望 Less

自殺予防教育を支える教師の多様な見方・考え方の解明と教育支援プログラムの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  福若眞人
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hannan University
「多様性」をめぐる学力を形成する中学校教科横断型カリキュラムの開発
- Principal Investigator
  
  永田麻詠 (原田麻詠 / 原田麻詠 / 永田麻詠)
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Shitennoji University
オルタナティブ教育の新展開を踏まえた「ホリスティック教育/ケア」の原理的研究
- Principal Investigator
  
  吉田敦彦
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Osaka Metropolitan University
  Osaka Prefecture University
Elucidation of Teachers' Views of Humanity and Life and Death in Response to Children's Suicide and Difficulty in LivingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  福若眞人
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hannan University
  Koshien University
  Shitennoji University
Analysis of special needs education practice from the perspective of "desire for the other"
- Principal Investigator
  
  MORIOKA Jiro
- Project Period (FY)
  2018 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Osaka Metropolitan University
  Osaka Prefecture University
Development and Verification of Holistic Teacher Education Program through Dialogical Methods
- Principal Investigator
  
  Kono Momoko
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Shinshu University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018

All Journal Article Presentation Book

[Book] 変容する世界と日本のオルタナティブ教育―生を優先する多様性の方へ2019
- Author(s)
  荒井（大塚）絢子、一見真理子、植田みどり、菊地栄治、河野桃子、木戸啓絵、金泰勲、吉良直、斉藤泰雄、坂野慎二、澤野由紀子、清水満、鈴木優美、高山龍太郎、鄭廣姫、永田佳之、長嶺宏作、中村浩子、福若眞人、本図愛美、吉田敦彦、米山尚子
- Total Pages
  710
- Publisher
  世織書房
- ISBN
  9784866860091
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[Book] 教育原理2019
- Author(s)
  香川　七海, 福若　眞人, 蒲生　諒太編
- Total Pages
  156
- Publisher
  七猫社
- ISBN
  9784908869143
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Book] 言葉の持つ力2019
- Author(s)
  山下文子監修、橋本和子ほか編（福若眞人分担執筆）
- Total Pages
  180
- Publisher
  ふくろう出版
- ISBN
  9784861867507
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] シュタイナーの思想を通じた「ホリスティック」と「倫理」をめぐる問い : 「ホリスティック教育/ケア」研究の具体化に向けて2023
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  ホリスティック教育/ケア研究
  
  Volume: 26 Pages: 54-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] 書評　森岡次郎著『教育の〈不可能性〉と向き合う―優生思想・障害者解放運動・他者への欲望』2023
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  ホリスティック教育/ケア研究
  
  Volume: 26 Pages: 73-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] 学校教育における「家族」の意味作用―レヴィナス思想における「家族」・「死者」・「意味」からの示唆―2023
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  学ぶと教えるの現象学研究
  
  Volume: 20 Pages: 12-23
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13990
[Journal Article] シュタイナーの思想を通じた「ホリスティック」と「倫理」をめぐる問い : 「ホリスティック教育/ケア」研究の具体化に向けて2023
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  ホリスティック教育/ケア研究
  
  Volume: 26 Pages: 54-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02541
[Journal Article] 複眼書評：「河野桃子著『シュタイナーの思想とホリスティックな知』」2023
- Author(s)
  奥本陽子, 福若眞人, 室井麗子, 河野桃子, 平石晃樹
- Journal Title
  
  ホリスティック教育/ケア研究
  
  Volume: 26 Pages: 50-63
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02541
[Journal Article] 学校教育における「家族」の意味作用：レヴィナス思想における「家族」・「死者」・「意味」からの示唆2023
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  学ぶと教えるの現象学研究
  
  Volume: 20 Pages: 12-23
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02615
[Journal Article] 学校教育における「家族」の意味作用―レヴィナス思想における「家族」・「死者」・「意味」からの示唆―2023
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  学ぶと教えるの現象学研究
  
  Volume: 20 Pages: 12-23
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] Conditions how to being the Teacher for Extension of the Diversity2023
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  The Journal of Engaged Pedagogy
  
  Volume: 22 Issue: 1 Pages: 153-164
- DOI
  10.51077/epajournal.22.1_153
- ISSN
  1349-0206, 2436-780X
- Year and Date
  2023-05-01
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13990, KAKENHI-PROJECT-20K02541, KAKENHI-PROJECT-22K02615, KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] 子どもの自死や生きづらさに応答するための道徳教育の条件―内容項目「家族愛」および教師の関わりに着目して―2022
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  関係性の教育学
  
  Volume: 21(1) Pages: 97-108
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13990
[Journal Article] 「できる」ようになることを志向する教育観・人間観に対するオルタナティブの探究2022
- Author(s)
  森岡次郎、福若眞人
- Journal Title
  
  関西教育学会年報
  
  Volume: 46 Pages: 6-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13990
[Journal Article] 「できる」ようになることを志向する教育観・人間観に対するオルタナティブの探究2022
- Author(s)
  森岡次郎・福若眞人
- Journal Title
  
  関西教育学会年報
  
  Volume: 46 Pages: 6-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] 「できる」ようになることを志向する教育観・人間観に対するオルタナティブの探究2022
- Author(s)
  森岡次郎, 福若眞人
- Journal Title
  
  関西教育学会年報
  
  Volume: 46 Pages: 6-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02615
[Journal Article] 子どもの自死や生きづらさに応答するための道徳教育の条件―内容項目「家族愛」および教師の関わりに着目して―2022
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  『関係性の教育学』
  
  Volume: 21 Pages: 91-102
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02541
[Journal Article] いかなる「問い」をめざして進むか：レヴィナスに向かって／レヴィナスとともに歩む途（レヴィナス協会編『レヴィナス読本』）2022
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  図書新聞
  
  Volume: 3581 Pages: 3-3
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] 安喰勇平著『レヴィナスと教育学―他者をめぐる教育学の語りを問い直す』2022
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 126 Pages: 55-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] 「できる」ようになることを志向する教育観・人間観に対するオルタナティブの探究2022
- Author(s)
  森岡次郎・福若眞人
- Journal Title
  
  『関西教育学会年報』
  
  Volume: 46 Pages: 6-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02541
[Journal Article] Conditions for Moral Education to respond to Children's Suicides and Difficulties in Living2022
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  The Journal of Engaged Pedagogy
  
  Volume: 21 Issue: 1 Pages: 91-102
- DOI
  10.51077/epajournal.21.1_91
- ISSN
  1349-0206, 2436-780X
- Year and Date
  2022-05-01
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02615
[Journal Article] 出生の可能性と暴力性―出生主義と反出生主義のあいだで2021
- Author(s)
  小島和男, 福若眞人, 樋口大夢, 田中智輝, 村松灯
- Journal Title
  
  『教育哲学研究』
  
  Volume: 123 Pages: 94-100
- NAID
  40022603850
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] 出生の可能性と暴力性―出生主義と反出生主義のあいだで―2021
- Author(s)
  小島和男、福若眞人、樋口大夢、田中智輝、村松灯
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 123 Pages: 94-100
- NAID
  40022603850
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13990
[Journal Article] 「シナジー」を生み出す「アクティヴ・インタビュー」の試み―ホリスティックな教育観をめぐる「対話」を手がかりにして―2021
- Author(s)
  福若眞人、津山直樹
- Journal Title
  
  対話的手法を通したホリスティックな教師教育プログラムの開発と検証（最終報告書）
  
  Volume: - Pages: 91-122
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[Journal Article] 2020年度公開研究会報告　「対話シート」を用いた振り返りワークショップ2021
- Author(s)
  河野桃子、孫美幸、高野慎一郎、津山直樹、木戸啓絵、大山博幸、池田華子、福若眞人
- Journal Title
  
  ホリスティック教育/ケア研究
  
  Volume: 24
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[Journal Article] 書評吉田敦彦著『世界が変わる学び―ホリスティック / シュタイナー / オルタナティブ』2021
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  『ホリスティック教育/ケア研究』
  
  Volume: 24 Pages: 80-82
- NAID
  40022636724
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] ―教育関係における能力観・人間観を問い直す―2020
- Author(s)
  森岡次郎、福若眞人
- Journal Title
  
  Proceedings of the Annual Conference of Japanese Educational Research Association
  
  Volume: 79 Issue: 0 Pages: 288-289
- DOI
  10.11555/taikaip.79.0_288
- NAID
  130007944688
- ISSN
  2433-071X
- Year and Date
  2020-08-24
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] 西谷啓治における「生死」の問題：大谷大学講義を手がかりにして2020
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  関西教育学会年報
  
  Volume: 44 Pages: 26-30
- NAID
  40022339434
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Journal Article] 西谷啓治における「生死」の問題：大谷大学講義を手がかりにして2020
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  関西教育学会年報
  
  Volume: 44 Pages: 26-30
- NAID
  40022339434
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02541
[Journal Article] 異なる教育観をつなぐホリスティックな対話的手法の検討―シナジーを生み出すアクティヴ・インタビューの可能性―2020
- Author(s)
  津山直樹,　福若眞人
- Journal Title
  
  ホリスティック教育/ケア研究
  
  Volume: 23 Pages: 17-30
- NAID
  40022204400
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[Journal Article] 西谷啓治における「生死」の問題―大谷大学講義を手がかりにして―2020
- Author(s)
  福若眞人
- Journal Title
  
  関西教育学会年報
  
  Volume: 44 Pages: 26-30
- NAID
  40022339434
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13990
[Journal Article] 「多様な学び」をめぐる「自由」と子どもの「主体性」2018
- Author(s)
  福若眞人、森岡次郎
- Journal Title
  
  関西教育学会年報
  
  Volume: 42 Pages: 106-110
- NAID
  40021669008
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[Journal Article] 「多様な学び」をめぐる「自由」と子どもの「主体性」2018
- Author(s)
  福若眞人 , 森岡次郎
- Journal Title
  
  関西教育学会年報
  
  Volume: 42 Pages: 106-110
- NAID
  40021669008
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Presentation] 「生かされている」という言説をめぐる教育上の意義と課題2023
- Author(s)
  福若眞人
- Organizer
  関西教育学会第75回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02615
[Presentation] 「生かされている」という言説をめぐる教育上の意義と課題2023
- Author(s)
  福若眞人
- Organizer
  関西教育学会第75回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13990
[Presentation] 「生かされている」という言説をめぐる教育上の意義と課題2023
- Author(s)
  福若眞人
- Organizer
  関西教育学会第75回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Presentation] 教育と看護における「ホリスティック」コンセプトによる研究レヴュー：日本と欧米における30年の動向2023
- Author(s)
  吉田敦彦・青木芳恵・福若眞人
- Organizer
  日本ホリスティック教育/ケア学会第6回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02541
[Presentation] 「できる」ようになることを志向する教育観・人間観に対するオルタナティブの探究2021
- Author(s)
  森岡次郎、福若眞人
- Organizer
  関西教育学会　第73回大会自由研究発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Presentation] 「できる」ようになることを志向する教育観・人間観に対するオルタナティブの探究2021
- Author(s)
  森岡次郎、福若眞人
- Organizer
  関西教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13990
[Presentation] 教育の「実現不可能性」にどのように向き合うか―教育関係における能力観・人間観を問い直す―2020
- Author(s)
  森岡次郎　福若眞人
- Organizer
  日本教育学会第79回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02541
[Presentation] 出生の可能性と暴力性―出生主義と反出生主義のあいだで―2020
- Author(s)
  小玉重夫、小島和男、福若眞人、樋口大夢、田中智輝、村松灯
- Organizer
  教育哲学会第63回大会（ラウンドテーブル）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Presentation] 「対話シート」を用いた振り返りワークショップ2020
- Author(s)
  河野桃子、孫美幸、津山直樹、高野慎一郎、成田喜一郎、木戸啓絵、大山博幸、池田華子、福若眞人、曽我幸代
- Organizer
  2020年度　日本ホリスティック教育/ケア学会　公開研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[Presentation] 教育の「実現不可能性」にどのように向き合うか ―教育関係における能力観・人間観を問い直す―2020
- Author(s)
  森岡次郎・福若眞人
- Organizer
  日本教育学会第79回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Presentation] 教育の「実現不可能性」にどのように向き合うかー教育関係における能力観・人間観を問い直す―2020
- Author(s)
  森岡次郎、福若眞人
- Organizer
  日本教育学会第79回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[Presentation] 出生の可能性と暴力性―出生主義と反出生主義のあいだで―2020
- Author(s)
  小玉重夫・小島和男・福若眞人・樋口大夢・田中智輝・村松灯
- Organizer
  教育哲学会　第63回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13990
[Presentation] 教育の「実現不可能性」にどのように向き合うか―教育関係における能力観・人間観を問い直す―2020
- Author(s)
  森岡次郎・福若眞人
- Organizer
  日本教育学会　第79回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13990
[Presentation] 西谷啓治における「生死」の問題―大谷大学講義を手がかりにして―2019
- Author(s)
  福若眞人
- Organizer
  関西教育学会第71回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02285
[Presentation] 西谷啓治における「生死」の問題―大谷大学講義を手がかりにして―2019
- Author(s)
  福若眞人
- Organizer
  関西教育学会　第71回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[Presentation] ホリスティックな「対話」の場における自己物語の語り直し―暮らしのなかのホリスティックなあり方に焦点づけて―2019
- Author(s)
  河野桃子、池田華子、津山直樹、福若眞人
- Organizer
  日本ホリスティック教育/ケア学会　第3回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[Presentation] 自死遺族による展示会は来場者にどのように受け止められたか（1）：来場者アンケートの属性分析2018
- Author(s)
  大倉高志、福若眞人、小森田龍生、伊福達彦
- Organizer
  第42回日本自殺予防学会総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02567
[Presentation] 自死遺族による展示会は来場者にどのように受け止められたか（2）：テキストマイニングによる計量分析2018
- Author(s)
  小森田龍生、福若眞人、大倉高志、伊福達彦
- Organizer
  第42回日本自殺予防学会総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02567

1. MORIOKA Jiro (10452385)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 6 results
2. Kono Momoko (10710098)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
3. 池田華子 (20610174)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. 孫美幸 (40755493)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. 曽我幸代 (40758041)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. 青木芳恵 (80708040)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. 大山博幸 (80383339)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. 木戸啓絵 (90746439)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
9. 吉田敦彦 (20210677)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. 西村拓生 (10228223)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 永田佳之 (20280513)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 奥本陽子 (00965121)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. 永田麻詠 (10612228)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 西口卓磨 (90877820)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

FUKUWAKA MASATO 福若 眞人

福若 眞人 フクワカ マサト

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

自殺予防教育を支える教師の多様な見方・考え方の解明と教育支援プログラムの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

「多様性」をめぐる学力を形成する中学校教科横断型カリキュラムの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

オルタナティブ教育の新展開を踏まえた「ホリスティック教育/ケア」の原理的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Elucidation of Teachers' Views of Humanity and Life and Death in Response to Children's Suicide and Difficulty in LivingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Analysis of special needs education practice from the perspective of "desire for the other"

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development and Verification of Holistic Teacher Education Program through Dialogical Methods

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] 変容する世界と日本のオルタナティブ教育―生を優先する多様性の方へ2019

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[Book] 教育原理2019

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[Book] 言葉の持つ力2019

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[Journal Article] シュタイナーの思想を通じた「ホリスティック」と「倫理」をめぐる問い : 「ホリスティック教育/ケア」研究の具体化に向けて2023

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[Journal Article] 書評 森岡次郎著『教育の〈不可能性〉と向き合う―優生思想・障害者解放運動・他者への欲望』2023

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[Journal Article] 学校教育における「家族」の意味作用―レヴィナス思想における「家族」・「死者」・「意味」からの示唆―2023

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[Journal Article] シュタイナーの思想を通じた「ホリスティック」と「倫理」をめぐる問い : 「ホリスティック教育/ケア」研究の具体化に向けて2023

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[Journal Article] 複眼書評：「河野桃子著『シュタイナーの思想とホリスティックな知』」2023

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[Journal Article] 学校教育における「家族」の意味作用：レヴィナス思想における「家族」・「死者」・「意味」からの示唆2023

FUKUWAKA MASATO 福若眞人

福若眞人フクワカマサト

[Journal Article] 書評　森岡次郎著『教育の〈不可能性〉と向き合う―優生思想・障害者解放運動・他者への欲望』2023

[Journal Article] 2020年度公開研究会報告　「対話シート」を用いた振り返りワークショップ2021