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Sugita Hirotaka  杉田 浩崇

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Researcher Number 10633935
Other IDs
Affiliation (Current) 2022: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2020 – 2021: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授
2019 – 2020: 広島大学, 教育学研究科, 准教授
2019: 広島大学, 教育学部, 准教授
2017 – 2018: 愛媛大学, 教育学部, 准教授
2013 – 2017: 愛媛大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Basic Section 09010:Education-related / Education / Education on school subjects and activities
Except Principal Investigator
Education / Basic Section 09010:Education-related / Education on school subjects and activities
Keywords
Principal Investigator
徳認識論 / 理由の明示化 / 条件文 / マクダウエル / ブランダム / ドレイファス / 道徳教育 / 条件文の自己形成論的意義 / 道徳的実践 / ナラティブ … More / 概念的/非概念的 / 知的な徳 / 学校の教育活動全体を通じた道徳教育 / 各教科における道徳教育 / 開かれた心 / 知的な謙虚さ / 学校教育活動全体を通じた道徳教育 / ロバート・ブランダム / 応答責任主義 / 教科における道徳教育 / 伝聞 / 実験心理学・教育学 / 教員養成 / エビデンスに基づく教育 / 新カント派 / 論理実証主義 / エミール・ラスク / オットー・ノイラート / Visible Learning / 明治日本における教育研究 / 科学社会学 / アクターネットワーク理論 / 境界画定過程 / エビデンス / 実験教育学 / 教育科学 / 教育学の自律性 / 中等学校教員養成改革 … More
Except Principal Investigator
教育学 / 教育哲学 / エビデンス / 脳科学 / 道徳教育 / ドイツ / フランス / イギリス / アメリカ / 道徳・市民教育 / 市民性教育 / 学校と保護者の連携 / イギリスでの学校訪問調査 / アメリカでの学校訪問調査 / 教育制度 / カリキュラム / 家庭 / アナロジー(類推) / 例示 / パトス / 教育思想史 / ヴェルブムとしての言語 / アナロジー / 事例 / 範例 / 比喩 / 近代思想 / 近代教育学 / 思想史 / 全体性(ホリスティック) / 近代批判 / 政治理論 / 分配的正義 / 生政治 / 人間形成 / 政治的人間形成 / ウィトゲンシュタイン / 人類学 / 言語ゲーム / 複ゲーム Less
  • Research Projects

    (9 results)
  • Research Products

    (47 results)
  • Co-Researchers

    (35 People)
  •  20世紀初頭における教育学とその周辺領域の形成過程に対する社会的要請の影響分析Principal Investigator

    • Principal Investigator
      杉田 浩崇
    • Project Period (FY)
      2021 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09010:Education-related
    • Research Institution
      Hiroshima University
  •  The reconstruction of prescriptive educational theory by connecting it with political science

    • Principal Investigator
      高宮 正貴
    • Project Period (FY)
      2020 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09010:Education-related
    • Research Institution
      Osaka University of Health and Sport Sciences
  •  Wittgensteinian Imagination of Educational Practice Description: Towards Anthropology of Educational Multi-layered-game Situations

    • Principal Investigator
      平田 仁胤
    • Project Period (FY)
      2020 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09010:Education-related
    • Research Institution
      Okayama University
  •  エビデンスをめぐる教育学領域の境界画定に関する思想史的研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      杉田 浩崇
    • Project Period (FY)
      2018 – 2021
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09010:Education-related
    • Research Institution
      Hiroshima University
      Ehime University
  •  例示とアナロジー的思考に関する教育思想史的研究

    • Principal Investigator
      岡部 美香
    • Project Period (FY)
      2017 – 2021
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education
    • Research Institution
      Osaka University
  •  A Study on the Program of Moral Education in Cooperation with Students' Families

    • Principal Investigator
      Suzuki Atsushi
    • Project Period (FY)
      2016 – 2019
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Oita University
  •  Re-examination of Moral Education in the Classes for All Subjects Based on Intellectual VirtuesPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      SUGITA HIROTAKA
    • Project Period (FY)
      2016 – 2017
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Ehime University
  •  Research on the acceptance of neuroscience in educational research

    • Principal Investigator
      Kumai Shota
    • Project Period (FY)
      2015 – 2017
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education
    • Research Institution
      Yamaguchi University
  •  Fundamental Investigation of a dynamic process of articulating reasons in moral educationPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      Sugita Hirotaka
    • Project Period (FY)
      2013 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • Research Field
      Education
    • Research Institution
      Ehime University

All 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

All Journal Article Presentation Book

  • [Book] 流行に踊る日本の教育2021

    • Author(s)
      石井英真, 熊井将太, 川地亜弥子, 藤本和久, 赤木和重, 渡辺貴裕, 亘理陽一, 木村拓也, 杉田浩崇, 山下晃一
    • Total Pages
      320
    • Publisher
      東洋館出版社
    • ISBN
      9784491041599
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Book] 井藤元編著『ワークで学ぶ道徳教育【増補改訂版】』(該当章「道徳の授業で話し合いは成立するのだろうか?積み上がる話し合いの条件を探る」)2020

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Total Pages
      240
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • ISBN
      4779514487
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K13579
  • [Book] 「エビデンスに基づく教育」の閾を探る―教育学における規範と事実をめぐって2019

    • Author(s)
      杉田浩崇、熊井将太編著
    • Total Pages
      336
    • Publisher
      春風社
    • ISBN
      9784861106583
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Book] 愛媛ジャーナル2017

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Total Pages
      4
    • Publisher
      (株)愛媛ジャーナル
    • ISBN
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04234
  • [Journal Article] Re-envisioning personhood from the perspective of Japanese philosophy: Watsuji Tetsuro's Aidagara-based ethics2021

    • Author(s)
      Sugita Hirotaka
    • Journal Title

      Educational Philosophy and Theory

      Volume: - Pages: 1-12

    • DOI

      10.1080/00131857.2021.1897571

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282, KAKENHI-PROJECT-20K02486
  • [Journal Article] やさしく学べる道徳教育×哲学, 「ねばならない」の誘惑に抗う―ウィトゲンシュタインの哲学から考える道徳への臨み方2020

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Journal Title

      道徳教育

      Volume: 60(12)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02486
  • [Journal Article] Philosophy of Education in a New Key: Voices from Japan2020

    • Author(s)
      Kato Morimichi、Saito Naoko、Matsushita Ryohei、Ueno Masamichi、Izawa Shigeki、Maruyama Yasushi、Sugita Hirotaka、Ono Fumio、Muroi Reiko、Miyazaki Yasuko、Yamana Jun、Peters Michael A.、Tesar Marek
    • Journal Title

      Educational Philosophy and Theory

      Volume: Published online Pages: 1-17

    • DOI

      10.1080/00131857.2020.1802819

    • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04216, KAKENHI-PROJECT-18K02282, KAKENHI-PROJECT-19K02474, KAKENHI-PROJECT-19K02485, KAKENHI-PROJECT-20K02423
  • [Journal Article] 「妥当性」は自然科学的真理観の批判をいかに可能にしたか―ヘルマン・ロッツェからエミール・ラスクへの系譜の素描から2019

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Journal Title

      教育哲学研究

      Volume: 120 Pages: 58-76

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Journal Article] ネオ・プラグマティズムにおける「自然」と「規範」の編み直しの可能性:他者経験の記述の科学性と政治性から2019

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Journal Title

      日本デューイ学会紀要

      Volume: 60 Pages: 131-140

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Journal Article] 道徳教育における「媒介」の可能性―田辺元の数学論と論理学をめぐる洞察からの示唆2018

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Journal Title

      近代教育フォーラム

      Volume: 27 Pages: 17-23

    • NAID

      130007704231

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Journal Article] 「知的な徳」の育成の観点に立った学校の教育活動全体を通じた道徳教育のあり方2018

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Journal Title

      道徳教育方法研究

      Volume: 23 Pages: 1-10

    • NAID

      40021517164

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K17451
  • [Journal Article] 教育学における脳科学受容の社会的次元:批判的脳科学の射程を探ることを通して2017

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Journal Title

      愛媛大学教育学部紀要

      Volume: 64 Pages: 115-126

    • NAID

      120006527440

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04234
  • [Journal Article] 「エビデンスに基づく教育」に対する教師の応答のあり方2017

    • Author(s)
      杉田浩崇、熊井将太
    • Journal Title

      教育学研究紀要(CD-ROM版)

      Volume: 63 Pages: 336-347

    • NAID

      40021576882

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04234
  • [Journal Article] 教育学研究と実践志向の教員養成改革の関係性を問う2017

    • Author(s)
      佐藤仁、杉田浩崇、白石崇人、樋口裕介、熊井将太
    • Journal Title

      教育学研究紀要

      Volume: 62 Pages: 677-688

    • NAID

      40021171460

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04234
  • [Journal Article] R. ブランダムの明示化プロジェクトとその教育学的意義2016

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Journal Title

      愛媛大学教育学部紀要

      Volume: 63 Pages: 49-65

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K17451
  • [Journal Article] 「エビデンスに基づく教育政策・実践」という磁場2016

    • Author(s)
      熊井将太・杉田浩崇
    • Journal Title

      教育学研究紀要(CD-ROM版)

      Volume: 61 Pages: 428-239

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Journal Article] 「エビデンスに基づく教育政策・実践」という磁場2016

    • Author(s)
      熊井将太、杉田浩崇
    • Journal Title

      教育学研究紀要

      Volume: 64 Pages: 428-439

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04234
  • [Journal Article] 道徳教育における「規則のパラドクス」の射程:マクダウエルの治療的哲学観と実践的三段論法の捉え直し2015

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Journal Title

      教育哲学研究

      Volume: 112 Pages: 35-54

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Journal Article] エビデンスに応答する教師に求められる倫理的資質:徳認識論における知的な徳の位置づけをめぐって2015

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Journal Title

      教育学研究

      Volume: 82(2) Pages: 229-240

    • NAID

      130005152566

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Journal Article] 道徳的価値観の再構築におけるナラティブの役割に関する一考察2015

    • Author(s)
      小島啓明・杉田浩崇
    • Journal Title

      『教育学研究紀要』(中国四国教育学会)

      Volume: 60 Pages: 13-24

    • Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Journal Article] 「エビデンスに基づく教育政策・実践」時代における教師の専門職性に関する一考察2014

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Journal Title

      愛媛大学教育学部紀要

      Volume: 61 Pages: 31-40

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Journal Article] 道徳教育における理由の明示化過程に関する一考察―J.マクダウエルとH.ドレイファスの論争を中心に―2014

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Journal Title

      教育学研究紀要(CD-ROM版)

      Volume: 59 Pages: 349-354

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Presentation] Dynamism of the Disclosure of the World and Transformation of the Self: From the Perspective of Japanese Philosophy2021

    • Author(s)
      Hirotaka Sugita
    • Organizer
      Asian Link of Philosophy of Education, Winter 2021 Seminar
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Presentation] 教育と科学の思想史―19世紀末から20世紀初頭を中心に2020

    • Author(s)
      熊井将太、杉田浩崇、白石崇人、宮原順寛、深澤広明
    • Organizer
      中国四国教育学会第72回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Presentation] 生政治における重度障害児の代理表象をめぐる一考察―三人称あるいは非人称の哲学を手がかりに―2020

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Organizer
      教育哲学会第63回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02486
  • [Presentation] 科学・技術の革新は教育と教育学にどのような変革を迫るのか―産業構造の転換と教育(哲)学の課題2019

    • Author(s)
      松浦良充・杉田浩崇・間篠剛留
    • Organizer
      教育哲学会第62回大会ラウンドテーブル
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Presentation] 教育実践における教師の判断を支えるものは何か―「エビデンスに基づく教育」の展開の中で2019

    • Author(s)
      熊井将太, 杉田浩崇, 森俊郎, 岡花祈一郎, 宮原順寛, 亘理陽一
    • Organizer
      教育方法学会第55回大会ラウンドテーブル
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Presentation] 新しいテクノロジーと教育―AI・ビッグデータは指導・評価・選抜をどう変えるか2018

    • Author(s)
      広田照幸・杉田浩崇・木村拓也・仁平典宏・福島創太
    • Organizer
      日本教育学会第77回大会(ラウンドテーブル)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Presentation] Pedagogical Aspects of Two Uses of 'Analogy' in the Later Wittgenstein's Method of Philosophy2018

    • Author(s)
      Hirotaka Sugita
    • Organizer
      PESA Conference 2018
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Presentation] A Narrative Approach to Moral Reasoning in Japanese Moral Lesson Classes2018

    • Author(s)
      Hirotaka SUGITA
    • Organizer
      12th Anniversary Conference of the Asia-Pacific Network of Moral Education
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K17451
  • [Presentation] The Educational Implications of Analogical Thinking: Historical Review of Analogy in Education2018

    • Author(s)
      Okabe, M., Muroi, R., Sugita, H.,
    • Organizer
      Philosophy of Education Society of Australasia Conference 2018
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04546
  • [Presentation] How Wittgenstein's philosophy has impact on educational research in Japan2018

    • Author(s)
      Yasushi Maruyama, Yoshitsugu Hirata, Hirotaka Sugita
    • Organizer
      British Wittgenstein Society Conference: Wittgenstein and Education
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Presentation] ネオ・プラグマティズムにおける「自然」と「規範」の編み直しの可能性(課題研究:科学技術の政治性とプラグマティズム)2018

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Organizer
      日本デューイ学会第62回大会(課題研究)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02282
  • [Presentation] Relationship between Intellectual and Moral Virtues2017

    • Author(s)
      Hirotaka SUGITA
    • Organizer
      11th Anniversary Conference of the Asia-Pacific Network of Moral Education
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K17451
  • [Presentation] The Difficulty of Seeing the World Differently: A Pedagogical and Ethical Aspect of Persuasion2017

    • Author(s)
      Hirotaka Sugita
    • Organizer
      PESA (Philosophy of Education Society of Australasia) Annual Conference
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04234
  • [Presentation] 「知的な徳」の育成に関する一考察:学校教育活動全体を通じた道徳教育のひとつの可能性に向けて2017

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Organizer
      日本道徳教育学会第23回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K17451
  • [Presentation] 「エビデンスに基づく教育」に対する教師の応答のあり方2017

    • Author(s)
      熊井将太、杉田浩崇
    • Organizer
      中国四国教育学会第69回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04234
  • [Presentation] The Difficulty of Seeing the World Differently: A Pedagogical and Ethical Aspect of Persuasion2017

    • Author(s)
      Hirotaka SUGITA
    • Organizer
      PESA (Philosophy of Education Society of Australasia) Annual Conference
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K17451
  • [Presentation] 教育学における脳科学受容の社会的次元:批判的脳科学の射程を探ることを通して2017

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Organizer
      日本教育学会第76回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04234
  • [Presentation] 「エビデンスに基づく教育政策・実践」という磁場2015

    • Author(s)
      熊井将太・杉田浩崇
    • Organizer
      中国四国教育学会
    • Place of Presentation
      岡山大学(岡山県・岡山市)
    • Year and Date
      2015-11-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Presentation] 「エビデンスに基づく教育政策・実践」という磁場2015

    • Author(s)
      熊井将太、杉田浩崇
    • Organizer
      中国四国教育学会
    • Place of Presentation
      岡山大学(岡山県岡山市)
    • Year and Date
      2015-11-14
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K04234
  • [Presentation] 「知的な徳」としての道徳性:徳認識論から道徳教育を捉えなおす試み2015

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Organizer
      日本道徳教育方法学会
    • Place of Presentation
      大阪教育大学(大阪府・大阪市)
    • Year and Date
      2015-06-13
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Presentation] R.ブランダムの明示化プロジェクトの教育学的意義:条件文を用いた行為理由の明示化と人間形成2015

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Organizer
      教育哲学会
    • Place of Presentation
      奈良女子大学(奈良県・奈良市)
    • Year and Date
      2015-10-10
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Presentation] 教育研究における脳科学の位置価に関する一考察2014

    • Author(s)
      熊井将太・杉田浩崇
    • Organizer
      日本教育学会
    • Place of Presentation
      九州大学・福岡県・福岡市
    • Year and Date
      2014-08-24
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Presentation] 道徳的実践と「規則」の関係性に関する一考察:ウィトゲンシュタインの「規則に従う」をめぐるマクダウエルの「治療」から2014

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Organizer
      中国四国教育学会
    • Place of Presentation
      広島大学・広島県・東広島市
    • Year and Date
      2014-11-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Presentation] On the Role of Perception in Practical Reasoning: Some Implications of the McDowell-Dreyfus Debate for Moral Education2014

    • Author(s)
      Hirotaka Sugita
    • Organizer
      Philosophy of Education Society of Great Britain Annual Conference
    • Place of Presentation
      イギリス・オックスフォード
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • [Presentation] 道徳教育における理由の明示化過程に関する一考察―J.マクダウエルとH.ドレイファスの論争を中心に―2013

    • Author(s)
      杉田浩崇
    • Organizer
      中国四国教育学会
    • Place of Presentation
      高知工科大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25780475
  • 1.  Kumai Shota (30634381)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 9 results
  • 2.  室井 麗子 (40552857)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 3.  白石 崇人 (00512568)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 4.  Suzuki Atsushi (70634484)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 5.  杉原 薫 (60610897)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 6.  山口 裕毅 (50735272)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 7.  渡邉 満 (30127740)
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  • 8.  岡部 美香 (80294776)
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    # of Collaborated Products: 1 results
  • 9.  小野 文生 (50437175)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 10.  下司 裕子 (30580336)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 11.  白銀 夏樹 (00335712)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 12.  宮原 順寛 (10326481)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 13.  高宮 正貴 (20707145)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 14.  児島 博紀 (50821542)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 15.  生澤 繁樹 (70460623)
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    # of Collaborated Products: 1 results
  • 16.  橋本 憲幸 (50759016)
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  • 17.  森岡 次郎 (10452385)
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  • 18.  虎岩 朋加 (00566721)
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  • 19.  平石 晃樹 (00786626)
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  • 20.  鵜海 未祐子 (30802235)
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  • 21.  関根 宏朗 (50624384)
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  • 22.  岸本 智典 (50757713)
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  • 23.  市川 秀之 (70733228)
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  • 24.  田中 智輝 (60780046)
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  • 25.  岡花 祈一郎 (50512555)
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  • 26.  浅川 淳司 (00710906)
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  • 27.  大下 卓司 (80713578)
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  • 28.  間篠 剛留 (90756595)
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  • 29.  松田 充 (80845991)
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  • 30.  平田 仁胤 (50582227)
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  • 31.  山岸 賢一郎 (20632623)
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  • 32.  丸山 恭司 (30253040)
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  • 33.  鶴田 真紀 (60554269)
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  • 34.  渡邊 福太郎 (80634047)
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  • 35.  MATSUSHITA Ryohei
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