Nagasawa Tayo 長澤多代

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NAGASAWA Tayo 長澤多代

長澤多代ナガサワタヨ

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Researcher Number	30346944
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Affiliation (Current)	2025: 三重大学, 附属図書館, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023: 三重大学, 附属図書館研究開発室, 准教授 2020 – 2023: 三重大学, 情報教育・研究機構, 准教授 2016 – 2020: 三重大学, 地域人材教育開発機構, 准教授 2012 – 2015: 三重大学, 附属図書館研究開発室, 准教授 2009 – 2010: Mie University, 高等教育創造開発センター, 准教授 … More 2007: Nagasaki University, 大学教育機能開発センター, 助教 2006: 長崎大学, 大学教育機能開発センター, 助教授 2004 – 2005: 長崎大学, 大学教育機能開発センター, 助手 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 90020:Library and information science, humanistic and social informatics-related / Library and information science/Humanistic social informatics / 情報図書館学・人文社会情報学 / Library and information science/Humanistic social informatics Except Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related / Educational technology
Keywords	Principal Investigator 情報リテラシー教育 / 教職協働 / 大学図書館の学習・教育支援機能 / ケース・スタディ / 高等教育開発 / 大学教育における教員と図書館員の連携 / 教育支援 / 学習支援 / ファカルティ・ディベロップメント / フィンランド … More / アアルト大学 / 社会ネットワーク / 情報共有 / 大学図書館 / 専門職連携 / 教員と図書館員の連携 / 教育の質保証 / ミシガン大学 / 大学教員 / 図書館員 / ヴァーサ大学 / 大学統合 / 情報リテラシー / ケーススタディ / グラウンデッド・セオリー / グラウンディッド・セオリー / カリキュラム開発 / 教育支援センター / コーディネーター / 教育開発センター / フィールド・ライブラリアン / 事例研究 / パートナーシップ / アーラム・カレッジ / 情報利用教育 / チーム・ビルディング … More Except Principal Investigator 教職学協働 / 自律的学習 / 正課外教育 / 正課教育 / 学習支援 / 教授法開発 / カリキュラム / 他者 / 授業外学習 / 主体性 / 予習 / 学習成果 / 授業 / 効果検証 / アクティブラーニング / 大学教育 Less

Collaboration between academics and librarians in the process of redesigning information literacy instruction at Aalto UniversityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  長澤多代
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 90020:Library and information science, humanistic and social informatics-related
- Research Institution
  Mie University
A General Study of Learning Support collaborating between Regular Courses and Extracurricular Education
- Principal Investigator
  
  林透
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kanazawa University
  Yamaguchi University
Building Collaboration between Teaching Faculty and Librarians in Higher Educational Settings: Based on a Case Study of Aalto University in FinlandPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASAWA Tayo
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 90020:Library and information science, humanistic and social informatics-related
- Research Institution
  Mie University
Empirical Testing and theorizing processes and structure of AL-based classes for educational effect
- Principal Investigator
  
  Mizokami Shinichi
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Toin University of Yokohama
  Kyoto University
Librarians' strategic approaches to teaching faculty in order to build collaboration for quality assurance in higher educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASAWA Tayo
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Library and information science/Humanistic social informatics
- Research Institution
  Mie University
Comparative Study on Building Collaboration between Faculty Members and Librarians in University EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASAWA Tayo
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Library and information science/Humanistic social informatics
- Research Institution
  Mie University
Building Collaboration between Faculty Members and Librarians in University Education : A Case Study of the University of Western OntarioPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAGASAWA Tayo
- Project Period (FY)
  2009 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Library and information science/Humanistic social informatics
- Research Institution
  Mie University
教育活動を背景とする教員と図書館員の協力関係:ミシガン大学の事例研究をもとにPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  長澤多代
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  情報図書館学・人文社会情報学
- Research Institution
  Nagasaki University
ファカルティ・ディベロップメントの視点を取り入れた大学図書館の教育支援機能研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  長澤多代
- Project Period (FY)
  2004 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  情報図書館学・人文社会情報学
- Research Institution
  Nagasaki University

[Book] アクティブラーニングとしてのPBLと探究的な学習2016
- Author(s)
  溝上慎一・成田秀夫編，溝上慎一，長澤多代，成田秀夫，成瀬尚志，石川雅紀，丹羽雅之，小山理子，飯澤功，木村伸司，岡本真澄
- Total Pages
  160
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Book] 学習支援・教育支援としての指導サービス:日米における事例(日本図書館協会図書館利用教育委員会編)『情報リテラシー教育の実践:すべての図書館で利用教育を』(JLA図書館実践シリーズ,14)2010
- Author(s)
  長澤多代
- Publisher
  日本図書館協会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Book] 情報リテラシー教育の実践:すべての図書館で利用教育を2010
- Author(s)
  長澤多代(共著)
- Total Pages
  180
- Publisher
  日本図書館協会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Journal Article] 教学マネジメントにおける学習支援の方針と重要度の関連分析―全国の学士課程教育を対象とした調査を通して―2023
- Author(s)
  大関智史, 林透, 我妻鉄也, 濱嶋幸司, 長澤多代, 清水栄子, 宝来華代子
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 45(1) Pages: 158-167
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02969
[Journal Article] 大学生のための学習支援の目的・担い手・方法に関する総合的研究―学習支援に関する全国調査を踏まえて―2023
- Author(s)
  林透, 長澤多代, 宝来華代子, 大関智史, 我妻鉄也
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 45(2) Pages: 157-161
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02969
[Journal Article] Collaboration between academics and librarians in information literacy instruction at Aalto University following a decentralising restructure2022
- Author(s)
  Tayo Nagasawa
- Journal Title
  
  Information Research
  
  Volume: 27
- DOI
  10.47989/colis2215
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Journal Article] Collaboration between academics and librarians in information literacy instruction at Aalto University following a decentralising restructure (in press)2022
- Author(s)
  Tayo Nagasawa
- Journal Title
  
  Information Research
  
  Volume: -
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Journal Article] 協働して行う学習支援：大学教育における教員との連携構築のための図書館員によるアプローチと要件2018
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  看護と情報
  
  Volume: 25 Pages: 10-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Journal Article] アクティブラーニング型授業における教室外学修の実態：山口大学におけるアクションリサーチをもとに2018
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 40(1)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Journal Article] A Model of Collaboration Building between Teaching Faculty and Librarians at Earlham College: Viewed from Educational Development and Relationaship Marketing2018
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Journal Title
  
  Information Literacy in the Workplace
  
  Volume: 2018 Pages: 654-664
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Journal Article] 大学教育における教員と図書館員の連携構築に関するシステマティック・レビュー：図書館情報学分野における情報リテラシー教育に関する英語論文の分析をもとに2017
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  Library and Information Science
  
  Volume: 77 Pages: 51-86
- NAID
  120006492506
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Journal Article] アクティブラーニング型授業における教室外学修の実態：山口大学におけるフォトボイス調査をもとに2016
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 38(1) Pages: 86-90
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Journal Article] Intervening Conditions Inside and Outside Libraries in Order to Build Collaboration between Teaching Faculty and Librarians in Education: Based on a Case Study of Earlham College2016
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Journal Title
  
  Information Literacy: Key to an Inclusive Society
  
  Volume: 2016 Pages: 587-597
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Journal Article] アクティブラーニング型授業における教室外学修の実態 : 山口大学におけるフォトボイス調査をもとに2016
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 38 Pages: 86-90
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Journal Article] 大学図書館の学習支援2015
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  平成27年度大学図書館職員長期研修
  
  Volume: 2015 Pages: 238-254
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Journal Article] 大学教育における教員と図書館員の連携を促す教員に対する直接的な支援：アーラム・カレッジのケース・スタディをもとに2015
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  図書館界
  
  Volume: 67(4) Pages: 228-243
- NAID
  110010000742
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Journal Article] ミシガン大学の図書館が実施する学習支援・教育支援に関するケース・スタディ：フィールド・ライブラリアンの活動を中心に2013
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  Library and Information Science
  
  Volume: 70 Pages: 177-217
- NAID
  120005623207
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Journal Article] 主体的な学びを支える大学図書館の学修・教育支援機能：ラーニング・コモンズと情報リテラシー教育を中心に2013
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 19 Pages: 99-110
- NAID
  110009770350
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Journal Article] 学図書館が実施する学修支援・教育支援サービス：北米の事例から見えるもの2013
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  東海地区大学図書館協議会誌
  
  Volume: 58 Pages: 22-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Journal Article] 大学教育における教員と図書館員の連携を促すカスタマイズ型の学習支援：アーラム・カレッジのケース・スタディをもとに2012
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  日本図書館情報学会誌
  
  Volume: 58 Pages: 185-201
- NAID
  110009597302
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Journal Article] ウエスタン・オンタリオ大学における教員と図書館員の連携に関するケース・スタディ:教育支援センターに図書館員を配属した背景を中心に2010
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  第58回日本図書館情報学会研究大会発表要綱
  
  Pages: 109-112
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Journal Article] ウエスタン・オンタリオ大学における教員と図書館員の連携に関するケース・スタディ:教育支援センターに図書館員を配属した背景を中心に2010
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  第58回日本図書館情報学会研究大会発表要綱
  
  Pages: 109-112
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Journal Article] 「情報リテラシー教育を担当する図書館員に求められる専門能力の一考察:米国のウエイン州立大学の図書館情報学プログラムが開講する「図書館員のための教育方法論」の例をもとに」2007
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  大学図書館研究 No.57
  
  Pages: 79-91
- NAID
  110007571974
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18700242
[Journal Article] 「アーラム・カレッジの図書館が実施する学習・教育支援に関するケース・スタディ」2007
- Author(s)
  長澤多代
- Journal Title
  
  Library and Information Science No.57
  
  Pages: 33-50
- NAID
  120006981100
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18700242
[Presentation] Collaboration between academics and librarians at Aalto Universityfollowing library reorganisation in 20182023
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  The 8th European Conference of Information Literacy (ECIL)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K11768
[Presentation] 大学図書館の学習支援2023
- Author(s)
  長澤　多代
- Organizer
  令和5年度大学図書館職員長期研修（筑波大学附属図書館）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K11768
[Presentation] 大学生のための学習支援に関する機能・担い手・方法に関する総合的研究～学習支援に関する全国調査を踏まえて～2023
- Author(s)
  林透, 長澤多代, 宝来華代子, 大関智史, 我妻鉄也, 浜島幸司
- Organizer
  大学教育学会第45回大会ラウンドテーブル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02969
[Presentation] Collaboration between academics and librarians in information literacy instruction at Aalto University following a decentralising restructure2022
- Author(s)
  Tayo Nagasawa
- Organizer
  11th International Conference in the Conceptions of Library and Information Science (CoLIS 11)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] 学術情報リテラシー教育のための教員と図書館員の連携2022
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  学術情報リテラシー教育研修「教員との連携を考える」（名古屋大学附属図書館／岐阜大学附属図書館／三重大学情報ライブラリーセンター）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] Collaboration between academics and librarians in information literacy instruction at Aalto University following a decentralising restructure2022
- Author(s)
  Tayo Nagasawa
- Organizer
  Conceptions of Library and Information Science (CoLIS11)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] 機関を対象としたケーススタディの方法論2022
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  第3回コンセプトベースドカリキュラム研究会（日本高等教育開発協会）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] 日本の学士課程教育における学習支援に関する基礎的考察～学習支援に関する全国調査分析を通して～2022
- Author(s)
  林透,我妻鉄也,大関智史,浜島幸司,長澤多代,清水栄子,宝来華代子
- Organizer
  大学教育学会第44回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02969
[Presentation] 正課教育と正課外教育をつなぐ学習支援に関する総合的研究序論2021
- Author(s)
  林透、長澤多代、清水栄子、宝来華代子、我妻鉄也、川島啓二
- Organizer
  京都大学・第27回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02969
[Presentation] A mapping literature review of teaching faculty-librarian collaboration in higher education2021
- Author(s)
  Tayo Nagasawa
- Organizer
  The seventh European Conference of Information Literacy (ECIL)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] 大学図書館の学習支援2021
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  令和3年度大学図書館職員長期研修（筑波大学附属図書館）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] Information Sharing between Teaching Faculty and Librarians2020
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Research Seminar, Åbo Akademi
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] アクティブラーニング型授業のための大学図書館の役割2019
- Author(s)
  長澤　多代
- Organizer
  学研・高大教育フォーラム2019，(株）学研アソシエ
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] 大学図書館の学習支援2019
- Author(s)
  長澤　多代
- Organizer
  平成30年度大学図書館職員長期研修，筑波大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] Doctoral forum, Teaching Faculty-Librarian Collaboration in Integrating Information Literacy Instruction into Higher Education2019
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  10th International Conference in the Conceptions of Library and Information Science
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] Teaching Faculty-Librarian Collaboration in Integrating Information Literacy Instruction into Higher Education: Case Studies of Good Practices for Building Collaborations2019
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Research Seminar, Åbo Akademi
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] 学生の主体的な学びを促すための大学図書館の戦法と術策2019
- Author(s)
  長澤　多代
- Organizer
  第105回　全国図書館大会・三重大会，日本図書館協会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K12713
[Presentation] Building Collaboration between Teaching Faculty and Librarians in Higher Education: Based on Case Studies in United States, Canada and Finland2018
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Teaching Support Centre Seminar, Western University, Canada
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 教員・職員・研究者協働によるAL型授業改善に関する一考察：「山口と世界」での実践事例を通して2018
- Author(s)
  林透，長澤多代，日高友江
- Organizer
  第24回大学教育研究フォーラム（京都大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03075
[Presentation] 教員・職員・研究者協働によるAL型授業改善に関する一考察：「山口と世界」での実践事例を通して2018
- Author(s)
  長澤多代，林透，日高友江
- Organizer
  第24回大学教育研究フォーラム，京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 授業改革のための教員と図書館の連携について2018
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  FD・SDセミナー，富山大学附属図書館
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] A Model of Collaboration Building between Teaching Faculty and Librarians in Education2017
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Research Seminar, Information Studies, School of Business and Economics
- Place of Presentation
  Abo Akademi, Finland
- Year and Date
  2017-02-27
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] アクティブラーニング型授業における教室外学修の実態：山口大学におけるアクションリサーチをもとに2017
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  2017年度課題研究集会（課題研究シンポジウム），大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 大学教員と図書館員が連携したアクティブラーニング：情報リテラシー教育を中心に2017
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  富山大学附属図書館FDセミナー
- Place of Presentation
  富山大学（富山県，富山市）
- Year and Date
  2017-03-08
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] Building Collaboration between Academics and Librarians in University Education: Based on Case Studies in United States, Canada and Finland2017
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Library Seminar, Aalto University, Finland
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] A Model of Collaboration Building between Teaching Faculty and Librarians at Earlham College: Viewed from Educational Development and Relationship Marketing2017
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  The Fifth European Conference of Information Literacy
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 大学図書館の学習支援2017
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成28年度大学図書館職員長期研修，筑波大学春日キャンパス
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 初年次導入科目の授業デザインと情報リテラシー教育：三重大学のスタートアップセミナーにおける教員と図書館員の協働2016
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  新潟大学第36回全学FD「学生・教員・図書館職員の協働による学習支援を考える：初年次段階の情報リテラシー教育を中心に」
- Place of Presentation
  新潟大学（新潟県，新潟市）
- Year and Date
  2016-02-19
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 大学図書館における学習支援2016
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成27年度山口県大学図書館協議会研修会
- Place of Presentation
  山口大学（山口県，山口市）
- Year and Date
  2016-02-12
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] Building Relationships between Teaching Faculty and Librarians in University Education: A Grounded Theory Based on a Case Study of Earlham College2016
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Doctoral Forum, 9th International Conference in the Conceptions of Library and Information Science
- Place of Presentation
  Uppsala University, Sweden
- Year and Date
  2016-06-26
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 大学図書館の学習支援2016
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成28年度大学図書館職員長期研修
- Place of Presentation
  筑波大学（茨城県，つくば市）
- Year and Date
  2016-07-13
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 三重大学におけるラーニングコモンズの学習支援と教育支援2016
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成28年度東海北陸地区国立大学図書館協会研修会
- Place of Presentation
  名古屋大学（愛知県，名古屋市）
- Year and Date
  2016-10-21
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] Intervening Conditions inside and outside Libraries in Order to Build Collaboration between Teaching Faculty and Librarians in Education: Based on a Case Study of Earlham College2016
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  The Fourth European Conference of Information Literacy
- Place of Presentation
  Prague, Czech Republic
- Year and Date
  2016-10-12
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 大学教育における教員と図書館員の連携2016
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成28年度公立図書館等職員専門研修：大学・専門図書館研修
- Place of Presentation
  東海大学（静岡県，清水市）
- Year and Date
  2016-09-13
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] アクティブラーニングの効果検証2015
- Author(s)
  溝上慎一，三保紀裕，山田邦雅，長澤多代
- Organizer
  2015年度課題研究集会，大学教育学会
- Place of Presentation
  岩手大学（岩手県，盛岡市）
- Year and Date
  2015-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] Building Collaboration between Faculty Members and Librarians in University Education2015
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Seminar Series Spring 2015
- Place of Presentation
  University at Buffalo, State University of New York, USA
- Year and Date
  2015-02-24
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 大学図書館が実施する学習支援サービス：情報リテラシー教育を中心として2015
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成27年度石川県大学図書館協議会・特別研修会
- Place of Presentation
  北陸先端科学技術大学院大学（石川県，能美市）
- Year and Date
  2015-11-25
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] アクティブラーニング授業の構成：学生の学び合いをどう活かすか2015
- Author(s)
  山田邦雅，土岐智賀子，長谷川詩織，安田淳一郎，長澤多代，徳井美智代
- Organizer
  大学教育学会第37回大会
- Place of Presentation
  長崎大学（長崎県，長崎市）
- Year and Date
  2015-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 図書館における学修支援の可能性2015
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  第7回スチューデント・リーダー・プログラム（SLP）「図書館における学修支援について考えよう！」
- Place of Presentation
  山口大学（山口県，山口市）
- Year and Date
  2015-12-04
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 三重大学の事例から考えるラーニングコモンズの設計と運用2015
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成27年度愛知教育大学アクティブラーニングセミナー
- Place of Presentation
  愛知教育大学（愛知県，刈谷市）
- Year and Date
  2015-10-21
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 教員と図書館員が連携する学術情報リテラシー教育2015
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成27年度学術情報リテラシー教育担当者研修
- Place of Presentation
  国立情報学研究所（東京都，千代田区）
- Year and Date
  2015-11-20
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 大学図書館の学習支援2015
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成27年度大学図書館職員長期研修
- Place of Presentation
  筑波大学（茨城県，つくば市）
- Year and Date
  2015-07-15
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00449
[Presentation] 三重大学のスタートアップセミナーにおける情報リテラシー教育2014
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  第100回全国図書館大会・第23分科会・利用教育
- Place of Presentation
  明治大学駿河台キャンパス
- Year and Date
  2014-11-01
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 主体的な学修を促すラーニングコモンズの運用と設計2014
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成26年度東北地域大学教育推進連絡会議
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2014-10-18
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 学びの空間デザインとファシリテーション：図書館を活用した学習支援を考える2014
- Author(s)
  上田信行，河西由美子，長澤多代，小山憲司
- Organizer
  第62回日本図書館情報学会研究大会シンポジウム
- Place of Presentation
  梅花女子大学
- Year and Date
  2014-11-30
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 「三重大学「「4つの力」スタートアップセミナー」の授業づくり」「フィンランドの大学図書館における情報リテラシー教育」2014
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  2014年度学部間共通総合講座「図書館活用法」SD研修会
- Place of Presentation
  明治大学和泉キャンパス
- Year and Date
  2014-08-01
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 教員と図書館員が連携する学術情報リテラシー教育2014
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成26年度学術情報リテラシー教育担当者研修
- Place of Presentation
  国立情報学研究所
- Year and Date
  2014-11-27
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] アクティブラーニングを目指して：ラーニングコモンズによる学習環境の整備2014
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成26年度兵庫県大学図書館協議会研修会
- Place of Presentation
  関西学院大学
- Year and Date
  2014-10-24
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 教員との連携による大学図書館のサービスづくり2010
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  第51回中国四国地区大学図書館協議会研究集会
- Place of Presentation
  広島大学(招待講演)
- Year and Date
  2010-10-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 効果的な情報リテラシー教育を目指して:教育活動における教員と図書館員の連携2010
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  大図研京都ワンディセミナー, 大学図書館問題研究会京都支部
- Place of Presentation
  京大会館〔招待講演〕
- Year and Date
  2010-06-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] ウエスタン・オンタリオ大学における教員と図書館員の連携に関するケース・スタディ:教育支援センターに図書館員を配属した背景を中心に2010
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  第58回日本図書館情報大学研究大会
- Place of Presentation
  藤女子大学〔招待講演〕
- Year and Date
  2010-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 大学図書館の学習・教育支援機能とFD2010
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  皇學館大学FD
- Place of Presentation
  皇學館大学〔招待講演〕
- Year and Date
  2010-06-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 課題探求能力の育成を支援する大学図書館の取り組み:三重大学の附属図書館が提供する学習支援の例をもとに2010
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  大学教育改革フォーラムin東海
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2010-03-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 効果的な情報リテラシー教育を目指して:教育活動における教員と図書館員の連携2010
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  大図研京都ワンディセミナー
- Place of Presentation
  京大会館(招待講演)
- Year and Date
  2010-06-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] Building Collaboration between Faculty Members and Librarians : Strategic Approaches2010
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Research Colloquium
- Place of Presentation
  the School of Library and Information Science, the University of Alberta, CANADA(招待講演)
- Year and Date
  2010-10-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 課題探求能力の育成を支援する大学図書館の取り組み:三重大学の附属図書館が供する学習支援の例をもとに2010
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  大学教育改革フォーラムin東海2010「大学の学習支援における図書館の可能性」
- Place of Presentation
  名古屋大学〔パネルディスカッション(パネリスト)〕
- Year and Date
  2010-03-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] Building Collaboration between Faculty Members and Librarians : Strategic Approaches2010
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Research Colloquium, the School of Library and Information Science
- Place of Presentation
  the University of Alberta, Edmonton (Alberta, Canada)〔Invited Lecture〕(招待講演)
- Year and Date
  2010-10-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 教員との連携による大学図書館のサービスづくり2010
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  第51回中国四国地区大学図書館協議会研究集会,中国四国地区大学図書館協議会
- Place of Presentation
  広島大学〔招待講演(基調講演)〕
- Year and Date
  2010-10-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] ウエスタン・オンタリオ大学における教員と図書館員の連携に関するケース・スタディ:教育支援センターに図書館員を配属した背景を中心に2010
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  日本図書館情報学会・研究大会
- Place of Presentation
  藤女子大学
- Year and Date
  2010-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] ライティング教育を基点とした大学図書館における学習支援と教育支援の展開2009
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  名古屋大学附属図書館研究開発室第36回オープンレクチャー
- Place of Presentation
  名古屋大学〔招待講演〕
- Year and Date
  2009-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 大学教育における教員と図書館員の協力関係の構築2009
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  京都大学附属図書館研究開発室, 情報リテラシー教育・講習研究会
- Place of Presentation
  京都大学〔招待講演〕
- Year and Date
  2009-11-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 課題探求型学習における情報利用教育:三重大学における「4つの力」スタートアップセミナーの事例をもとに2009
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  日本図書館協会図書館利用教育委員会, 第14回図書館利用教育実践セミナー
- Place of Presentation
  日本図書館協会会館〔招待講演〕
- Year and Date
  2009-09-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 大学における教育の質保証と大学図書館による学習・教育支援のアプローチ2009
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成21年度/第29回日本大学図書館業務研修会
- Place of Presentation
  日本大学会館〔招待講演〕
- Year and Date
  2009-08-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] Factors in Developing Partnerships between Faculty Members and Librarians in Higher Education2009
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Teaching and Learning Forum
- Place of Presentation
  University of Western Ontario, London (Canada)
- Year and Date
  2009-11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] Factors in Developing Partnerships between Faculty Members and Librarians in Higher Education2009
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  IFLA World Library and Information Congress
- Place of Presentation
  Milan (Italy)〔Poster Session〕
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 教員と図書館員の連携による学術情報リテラシー教育2009
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  国立情報学研究所, 平成21年度学術情報リテラシー教育担当者研修
- Place of Presentation
  大阪大学〔招待講演(講義)〕
- Year and Date
  2009-10-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] Factors in Developing Partnerships between Faculty Members and Librarians in Higher Education2009
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  IFLA World Library and Information Congress
- Place of Presentation
  Milan (Italy)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 海外の大学図書館の事情:カナダのウエスタンオンタリオ大学2009
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成21年度三重大学附属図書館出張等報告会
- Place of Presentation
  三重大学
- Year and Date
  2009-12-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700269
[Presentation] 教員と図書館員の連携構築を図るファシリテーターとしての図書館員による教員へのアプローチ:グラウンデッド・セオリーの手法を用いたアーラム・カレッジのケース・スタディ2008
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  日本図書館情報学会
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2008-03-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18700242
[Presentation] 協働する図書館：図書館員による教員とのつながり方の開拓
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  大学図書館問題研究会・第43回全国大会（京都）
- Place of Presentation
  コミュニティ嵯峨野
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 主体的な学びの場が機能する仕組み：三重大学の事例をもとに
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  大学教育学会
- Place of Presentation
  東北大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 大学の教育改革に大学図書館の学修支援を組み入れる諸方策
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  学都いしかわ・課題解決型グローカル人材育成システムの構築「図書館機能強化プログラム」シンポジウム
- Place of Presentation
  金沢大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] Building Collaboration between Faculty Members and Librarians in University Education
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Information Studies, School of Business and Economics
- Place of Presentation
  Abo Akademi, Finland
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 教員と図書館員が連携する学術情報リテラシー教育
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  国立情報学研究所，平成24年度学術情報リテラシー教育担当者研修
- Place of Presentation
  国立情報学研究所
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 主体的な学びのベースとなる大学図書館の学習空間とサービス：ラーニングコモンズと情報リテラシー教育を中心に
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  京都大学高等教育研究開発推進センター，第19回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 学生の学習を促す学習支援環境としての大学図書館：ラーニングコモンズの効果的な設計と運用を中心に
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  全学FD研修会「学習支援・自主学習を促すための教育環境」
- Place of Presentation
  聖隷クリストファー大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 大学教育における教員と図書館員の連携を促すカスタマイズ型の学習支援
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  大学図書館問題研究会・福岡支部例会
- Place of Presentation
  立命館アジア太平洋大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 教員と図書館員が連携する学術情報リテラシー教育
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  国立情報学研究所，平成24年度学術情報リテラシー教育担当者研修
- Place of Presentation
  大阪大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] Universities and Libraries in Japan
- Author(s)
  NAGASAWA Tayo
- Organizer
  Tritonia
- Place of Presentation
  Vaasa, Finland
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 図書館を利用した学習支援：教員と図書館員が連携した授業設計
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成24年度・第2回大学開放実践センター特別研究会／全学 FD推進プログラム・第3回FD・SDセミナー
- Place of Presentation
  徳島大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 大学図書館による教育の質保証への貢献：期待される学習支援・教育支援サービス
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  近畿地区四教育大学附属図書館連携事業
- Place of Presentation
  大阪教育大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 大学教育改革における大学図書館：学修支援，教育支援，教員との連携
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成25年度大分県大学図書館協議会研修会
- Place of Presentation
  立命館アジア太平洋大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293
[Presentation] 大学図書館が実施する学習支援・教育支援サービス：北米の事例から見えるもの
- Author(s)
  長澤多代
- Organizer
  平成24年度・第1回東海地区大学図書館協議会研修会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500293

1. Mizokami Shinichi (00283656)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 本田周二 (00599706)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 山田邦雅 (30399802)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 森朋子 (50397767)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 紺田広明 (60734077)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 山田嘉徳 (60743169)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 三保紀裕 (80604743)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 徳井美智代 (40704896)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 林透 (20582951)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
10. 清水栄子 (10760275)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
11. 我妻鉄也 (20634059)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
12. 宝来華代子 (70794551)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
13. 大関智史 (40831582)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results

Nagasawa Tayo 長澤 多代

NAGASAWA Tayo 長澤 多代

長澤 多代 ナガサワ タヨ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Collaboration between academics and librarians in the process of redesigning information literacy instruction at Aalto UniversityPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A General Study of Learning Support collaborating between Regular Courses and Extracurricular Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Building Collaboration between Teaching Faculty and Librarians in Higher Educational Settings: Based on a Case Study of Aalto University in FinlandPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Empirical Testing and theorizing processes and structure of AL-based classes for educational effect

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Librarians' strategic approaches to teaching faculty in order to build collaboration for quality assurance in higher educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Comparative Study on Building Collaboration between Faculty Members and Librarians in University EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Building Collaboration between Faculty Members and Librarians in University Education : A Case Study of the University of Western OntarioPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

教育活動を背景とする教員と図書館員の協力関係:ミシガン大学の事例研究をもとにPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

ファカルティ・ディベロップメントの視点を取り入れた大学図書館の教育支援機能研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] アクティブラーニングとしてのPBLと探究的な学習2016

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 学習支援・教育支援としての指導サービス:日米における事例(日本図書館協会図書館利用教育委員会編)『情報リテラシー教育の実践:すべての図書館で利用教育を』(JLA図書館実践シリーズ,14)2010

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 情報リテラシー教育の実践:すべての図書館で利用教育を2010

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 教学マネジメントにおける学習支援の方針と重要度の関連分析―全国の学士課程教育を対象とした調査を通して―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学生のための学習支援の目的・担い手・方法に関する総合的研究―学習支援に関する全国調査を踏まえて―2023

Author(s)

Nagasawa Tayo 長澤多代

NAGASAWA Tayo 長澤多代

長澤多代ナガサワタヨ

[Journal Article] アクティブラーニング型授業における教室外学修の実態：山口大学におけるアクションリサーチをもとに2018