小山晶子 OYAMA SEIKO

研究者番号	00645179
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東海大学, 国際学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2024年度: 東海大学, 国際学部, 教授 2015年度 – 2021年度: 東海大学, 教養学部, 准教授 2014年度: 名古屋大学, 国際教育交流本部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09020:教育社会学関連 / 教育社会学研究代表者以外小区分06020:国際関係論関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 教科教育学 / 国際関係論 / 教育社会学
キーワード	研究代表者 EU / イギリス / 移民 / 英仏比較 / 公教育 / 社会統合 / 学習支援 / 教育的支援 / 不利な状況にある / アカデミー … もっと見る / EAL / 英語を追加言語とする児童生徒 / 出身言語と文化の教育 / エスニックマイノリティ / 文化的多様性 / 受け入れ / ガバナンス / アカデミー政策 / フランス / 多様性 / 教育政策 … もっと見る研究代表者以外 EU / 教育機会 / ヨーロッパ / 教育社会学 / 比較教育 / 国際援助 / 国際支援 / 行政協力 / ガバナンス / 中退 / 進路 / 職業教育 / 中等教育 / フリースクール / オルタナティブ / セカンドチャンス / 比較国際研究 / セカンド・チャンス教育 / 不登校 / 進路選択 / 中途退学 / 早期離学 / 難民への教育 / 教科教材開発 / 日本語指導が必要な児童生徒 / 移民受入れ国 / 教材開発 / 社会科教育 / 音楽科教育 / CRE理論 / 外国にルーツをもつ児童生徒 / 教科教育学 / 算数教育 / 音楽教育 / 異文化間教育 / 多文化教育 / 移民受け入れ国 / 外国人児童生徒 / 教科教育 / 文化的多様性 / デモクラシー / 人権 / マルチラテラリズム / 国際規範 / 規範政治 / リベラル国際秩序 / 規範パワー / 学習権 / 比較教育研究 / イスラーム / 学力 / 日本 / 難民 / 学力保障 / 移民 / 外国人隠す

欧州のマルチレベル行政協力の実態調査－命と生活に関わる領域でのEUの新たな試み－
- 研究代表者
  
  武田健
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分06020:国際関係論関連
- 研究機関
  青山学院大学
ヨーロッパにおける移民の社会統合と公教育-英仏事例の比較研究とEUー研究代表者
- 研究代表者
  
  小山晶子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09020:教育社会学関連
- 研究機関
  東海大学
中等教育の生徒が早期離学・中退・進路変更する要因と対策に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  園山大祐
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  大阪大学
ＥＵの規範パワーの持続可能性に関する実証研究
- 研究代表者
  
  臼井陽一郎
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  国際関係論
- 研究機関
  新潟国際情報大学
文化的多様性を前提とし活かした教科教材の開発：移民受入れ先進国との比較を通して
- 研究代表者
  
  杉江淑子
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  滋賀大学
ヨーロッパにおける多様性のなかの統合を目指す多文化教育（仏英比較研究）研究代表者
- 研究代表者
  
  小山晶子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  東海大学
日仏英独における移民の学力保障に関する比較教育研究
- 研究代表者
  
  園山大祐
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  大阪大学

すべて 2023 2022 2021 2019 2018 2017 2016 2015

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか : 子ども・保護者・学校・教育行政に迫る2022
- 著者名/発表者名
  園山大祐,、辻野けんま、斎藤里美、池田賢市、小山晶子、布川あゆみ、丸山英樹、有江ディアナ、林寛平、二井紀美子、
- 総ページ数
  323
- 出版者
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491047607
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H00618
[図書] 文化的多様性を前提とし活かした教科教材の開発―移民受入れ先進国との比較を通して（科学研究費基盤研究17H02699研究報告）2022
- 著者名/発表者名
  杉江淑子、児玉奈々、南浦涼介、小山晶子、宮本賢二朗、川口広美、神直人
- 総ページ数
  184
- 出版者
  （杉江淑子　滋賀大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[図書] ヨーロッパにおける移民第二世代の学校適応　スーパー・ダイバーシティへの教育人類学的アプローチ2017
- 著者名/発表者名
  斎藤里美、小山晶子、見原礼子
- 総ページ数
  336
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285190
[雑誌論文] ＜研究ノート＞コロナ禍のイギリスにおける学力格差是正のための教育的支援2023
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  東海大学教養学部紀要
  
  巻: 53 ページ: 181-192
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H00618
[雑誌論文] コロナ禍のイギリスにおける学力格差是正のための教育的支援2023
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  東海大学教養学部紀要
  
  巻: 53 ページ: 181-192
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02539
[雑誌論文] 欧州諸国におけるウクライナからの避難民受け入れ2023
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  Human Security
  
  巻: 13 ページ: 137-149
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02539
[雑誌論文] イギリスにおけるアカデミー化と移民の子どもに対する教育的支援の変化2022
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  科学研究費基盤研究（B）17H02699研究報告「文化的多様性を前提とし活かした教科教材の開発―移民受入れ先進国との比較を通して―
  
  巻: - ページ: 57-70
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[雑誌論文] イギリスの学校におけるEAL支援と学校全体アプローチ2022
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  科学研究費基盤研究（B）17H02699研究報告「文化的多様性を前提とし活かした教科教材の開発―移民受入れ先進国との比較を通して―
  
  巻: - ページ: 71-76
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[雑誌論文] イギリスとフランスにおける移民の子どもに対する教育政策の展開―2010年以降にみられたEUの教育政策による影響―2022
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  科学研究費基盤研究（B）17H02699研究報告「文化的多様性を前提とし活かした教科教材の開発―移民受入れ先進国との比較を通して―
  
  巻: - ページ: 49-55
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[雑誌論文] イングランドにおける追加言語としての英語 (EAL)学習者への支援体制の変化―アカデミーの事例に着目して一2021
- 著者名/発表者名
  小山晶子　菊地かおり
- 雑誌名
  
  筑波大学教育学系論集
  
  巻: 45巻2号ページ: 51-62
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02539
[雑誌論文] Development of Education Policies for Migrant Children towards Social Inclusion: The Cases of England and France2019
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  教養学部紀要（東海大学）
  
  巻: 第49輯
- NAID
  120006634133
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02497
[雑誌論文] Development of education policies for migrant children towards Social Inclusion? : The cases of England and France2019
- 著者名/発表者名
  Oyama, Seiko
- 雑誌名
  
  『教養学部紀要』東海大学
  
  巻: 第49輯ページ: 91-102
- NAID
  120006634133
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[雑誌論文] EUの教育政策にみるガバナンスの展開と課題―外国語教育政策と早期離学を抑制するための教育政策に着目して―2018
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  『教養学部紀要』東海大学
  
  巻: 第48輯ページ: 57-74
- NAID
  120006465881
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[雑誌論文] EUの教育政策にみるガバナンスの展開と課題2018
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  教養学部紀要
  
  巻: 48 ページ: 57-74
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04355
[雑誌論文] EUの教育政策にみるガバナンスの展開と課題―外国語教育政策と早期離学を抑制するための教育政策に着目して―2018
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  教養学部紀要
  
  巻: 48 ページ: 57-74
- NAID
  120006465881
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02497
[雑誌論文] EUの教育政策にみるガバナンスの展開と課題―外国語教育政策と早期離学を抑制するための教育政策に着目して―2017
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  教養学部紀要（東海大学）
  
  巻: 48 ページ: 57-74
- NAID
  120006465881
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285190
[雑誌論文] Migrant children at Public Schools in Japan2017
- 著者名/発表者名
  Seiko OYAMA
- 雑誌名
  
  EAL Journal, NALDIC
  
  巻: summer ページ: 15-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[雑誌論文] ヨーロッパへの避難民の分担受け入れをめぐる問題―なぜEU諸国で立場がわかれたのか2016
- 著者名/発表者名
  小山晶子・武田健
- 雑誌名
  
  産研論集
  
  巻: 43号ページ: 17-27
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04355
[雑誌論文] ヨーロッパへの避難民の分担受け入れをめぐる問題－なぜEU諸国で立場がわかれたのか―2016
- 著者名/発表者名
  小山晶子、武田建
- 雑誌名
  
  産研論集（関西学院大学）
  
  巻: 43 ページ: 17-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285190
[雑誌論文] イギリスの連立政権下における多文化教育政策の転換‐アカデミー政策と地方当局の権限低下による影響‐2016
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  東海大学紀要（教養学部）
  
  巻: 47 ページ: 81-98
- NAID
  120006413060
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04355
[雑誌論文] イギリスの連立政権下における多文化教育政策の転換―アカデミー政策と地方当局の権限低下による影響―2016
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  教養学部紀要
  
  巻: 46 ページ: 81-98
- NAID
  120006413060
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285190
[雑誌論文] 留学先としての日本の可能性拡大に向けて―交換留学の経験が帰国後の学業と就業へ及ぼす影響について2015
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 雑誌名
  
  名古屋大学国際教育交流センター紀要
  
  巻: 2号ページ: 19-23
- NAID
  120005676265
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04355
[雑誌論文] 移民の子どもの教育政策と学校適応をめぐる諸問題2015
- 著者名/発表者名
  小澤浩明・小山晶子
- 雑誌名
  
  フランス教育学会紀要
  
  巻: 27号ページ: 5-8
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04355
[学会発表] イングランドにおける追加言語としての英語（EAL）学習者への支援の変容－ EALカテゴリの問い直しに着目して－2023
- 著者名/発表者名
  小山晶子、菊地かおり
- 学会等名
  日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H00618
[学会発表] イングランドにおける追加言語としての英語（EAL）学習者への支援の変容2023
- 著者名/発表者名
  小山晶子　菊地かおり
- 学会等名
  日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02539
[学会発表] コロナ禍のイングランドにおけるEAL学習者への支援（追加言語としての英語） ―リーズ市の事例から―2021
- 著者名/発表者名
  小山晶子　菊地かおり
- 学会等名
  日本比較教育学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02539
[学会発表] ヨーロッパの教育政策にみる早期離学と進路保障ー学校から離れる若者、多様な学び方と教育訓練の場ー2021
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  日本比較教育学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02539
[学会発表] 「EU における移民の社会統合政策と庇護・移住基金（AMF）への新たな展開」2019
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  日本国際政治学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02497
[学会発表] イングランドにおけるアカデミー拡大後のEAL支援体制の変化2019
- 著者名/発表者名
  小山晶子、菊地かおり
- 学会等名
  日本比較教育学会第55回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[学会発表] EUにおける移民の社会統合政策と庇護・移住基金（AMF)への新たな展開2019
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  日本国際政治学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02539
[学会発表] イングランドにおけるアカデミー拡大後のEAL支援体制の変化2019
- 著者名/発表者名
  小山晶子　菊地かおり
- 学会等名
  日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02539
[学会発表] Brexit and Its Impact on Education Policy for Inclusion of Migrant Children in England2018
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  Jean Monnet Project, Lieu d'Europe, Strasbourg
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02497
[学会発表] イングランドにおけるEAL学習者への支援の現状―保守党政権下の取り組みに着目して―2018
- 著者名/発表者名
  小山晶子・菊地かおり
- 学会等名
  第54回日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[学会発表] EUにおける早期離学に対する教育政策について」、ラウンド・テーブル『早期離学（無資格退学）を考える ―欧州を中心に－2018
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  第54回日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[学会発表] EUにおける早期離学に対する教育政策について（ラウンド・テーブル『早期離学（無資格退学）を考える）2018
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02497
[学会発表] ‘Brexit and its impact on education policy for inclusion of migrant children in England’,2018
- 著者名/発表者名
  Seiko OYAMA
- 学会等名
  “The consequences of Brexit (Les conséquences du Brexit);
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[学会発表] イギリス連立政権下における移民の子どもに対する教育政策の展開2018
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04355
[学会発表] イギリス連立政権下における移民の子どもに対する教育政策の転換―アカデミー政策と地方当局の権限低下による影響2017
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285190
[学会発表] イギリス連立政権下における移民の子どもに対する教育政策の転換―アカデミー政策と地方当局の権限低下による影響2017
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02497
[学会発表] イギリス連立政権下における移民の子どもに対する教育政策の転換―アカデミー政策と地方当局の権限低下による影響2017
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  第53回日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02699
[学会発表] 欧州難民危機と仏英における子どもの学習権保障2016
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  日本比較教育学会
- 発表場所
  大阪大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04355
[学会発表] 欧州難民危機と仏英における子どもの学習権保障2016
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  日本比較教育学会
- 発表場所
  大阪大学（大阪府、豊中市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285190
[学会発表] フランスとイギリスにおける移民第二世代に対する教育政策の比較2015
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  移民政策学会
- 発表場所
  中京大学
- 年月日
  2015-12-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04355
[学会発表] フランスとイギリスにおける移民第二世代に対する教育政策の比較2015
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  日本移民政策学会
- 発表場所
  中京大学（愛知県・名古屋市）
- 年月日
  2015-12-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285190
[学会発表] EUの難民・移民危機とフランス2015
- 著者名/発表者名
  小山晶子
- 学会等名
  EU法研究会特別ワークショップ
- 発表場所
  早稲田大学
- 年月日
  2015-11-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04355

1. 菊地かおり (40616843)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
2. 園山大祐 (80315308)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
3. 二井紀美子 (30549902)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
4. 辻野けんま (80590364)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
5. 臼井陽一郎 (90267451)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 丸山英樹 (10353377)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
7. 林寛平 (10726376)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
8. 池田賢市 (40222880)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 見原礼子 (70580786)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
10. 本所恵 (80632835)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 斎藤里美 (90202077)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
12. 布川あゆみ (80799114)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
13. 武田健 (10704869)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 市川顕 (80644864)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
15. 吉沢晃 (90743857)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
16. 有江ディアナ (50816527)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
17. 杉江淑子 (30172828)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
18. 小松崎利明 (00777667)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 松尾秀哉 (50453452)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 小林正英 (60364874)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 東野篤子 (60405488)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 福海さやか (70524081)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 児玉奈々 (10389603)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 南浦涼介 (60598754)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
25. 岸本実 (80249705)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 川口広美 (80710839)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
27. 神直人 (90206368)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
28. 島埜内恵 (30805263)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 中田麗子 (40532073)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 福田紗耶香 (50963253)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 土谷岳史 (00555203)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 河越真帆 (00770794)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 原田徹 (10780306)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 福田智洋 (10979355)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 福田耕治 (20165286)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 太田瑞希子 (40638243)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 大道寺隆也 (70804219)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 佐久間孝正

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 木下江美

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 星野優

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 児玉奈

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 1件
42. 杉田かおり

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 5件
43. 池田賢一

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 1件

小山 晶子 OYAMA SEIKO

研究課題

研究成果

共同研究者

欧州のマルチレベル行政協力の実態調査－命と生活に関わる領域でのEUの新たな試み－

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ヨーロッパにおける移民の社会統合と公教育-英仏事例の比較研究とEUー研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

中等教育の生徒が早期離学・中退・進路変更する要因と対策に関する国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ＥＵの規範パワーの持続可能性に関する実証研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

文化的多様性を前提とし活かした教科教材の開発：移民受入れ先進国との比較を通して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ヨーロッパにおける多様性のなかの統合を目指す多文化教育（仏英比較研究）研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日仏英独における移民の学力保障に関する比較教育研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか : 子ども・保護者・学校・教育行政に迫る2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 文化的多様性を前提とし活かした教科教材の開発―移民受入れ先進国との比較を通して（科学研究費基盤研究17H02699研究報告）2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] ヨーロッパにおける移民第二世代の学校適応 スーパー・ダイバーシティへの教育人類学的アプローチ2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] ＜研究ノート＞コロナ禍のイギリスにおける学力格差是正のための教育的支援2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] コロナ禍のイギリスにおける学力格差是正のための教育的支援2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 欧州諸国におけるウクライナからの避難民受け入れ2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] イギリスにおけるアカデミー化と移民の子どもに対する教育的支援の変化2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] イギリスの学校におけるEAL支援と学校全体アプローチ2022

著者名/発表者名

小山晶子 OYAMA SEIKO

[図書] ヨーロッパにおける移民第二世代の学校適応　スーパー・ダイバーシティへの教育人類学的アプローチ2017

[雑誌論文] イングランドにおける追加言語としての英語 (EAL)学習者への支援体制の変化―アカデミーの事例に着目して一2021