大谷和大 Ohtani Kazuhiro

研究者番号	20609680
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 北海道大学, 教育学研究院, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度 – 2024年度: 北海道大学, 教育学研究院, 講師 2016年度 – 2020年度: 北海道大学, 教育学研究院, 助教 2012年度 – 2014年度: 大阪大学, 人間科学研究科, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者小区分10020:教育心理学関連 / 教育心理学研究代表者以外小区分09080:科学教育関連 / 中区分8:社会学およびその関連分野 / 複合領域 / 小区分10030:臨床心理学関連 / 臨床心理学 / 社会福祉学
キーワード	研究代表者小学生 / 社会性 / 縦断調査 / 動機づけ / 学級環境 / 学級適応 / 期待 / 予言の自己成就 / 心理的well-being / 親 … もっと見る / 学業達成 / 適応 / 中学生 / 援助要請 / 心理適応 / 向社会的行動 / 社会コンピテンス / 学校心理学 / 教育心理学 / リアクタンス / 社会的目標 / 教師効力感 / 規範 / 学級 / 学級経営 / 心理的リアクタンス / 社会的目標構造 / 児童 / 学習動機づけ / 学級の社会的目標 … もっと見る研究代表者以外子ども / 社会福祉 / 家族 / 子どもの貧困 / 貧困 / 個別最適な学び / 科学的探究 / 問題解決 / メタ認知 / 最低限保障 / ケア / 教育系心理学 / 学校 / 不登校 / 動機づけ / 無気力 / モチベーション / 意志力 / ADHD / 自閉症スペクトラム障害 / ウェクスラー知能検査 / 社会情動的発達 / 発達障害 / CHC理論 / CHC理論解釈システム / 実行機能 / 社会情動発達 / 解釈システム / ウェクスラー検査 / 生態学的観点 / 妥当性 / 信頼性 / 発達障害特性 / 検査行動 / WPPSI / WISC / 知能検査 / 内在的・外在的問題行動 / 小中移行期 / 縦断研究 / 縦断調査 / 思考の発達 / 内在的問題 / 外在的問題 / 抑うつ / 問題行動 / 思春期 / 自尊感情 / 自尊心 / 貧困の世代的再生産 / 社会福祉学 / 社会的養護 / 教育 / ジェンダー隠す

親の心理・社会的要因と思春期のwell-beingの相互的影響と発達に関する縦断研究研究代表者
- 研究代表者
  
  大谷和大
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分10020:教育心理学関連
- 研究機関
  北海道大学
メタ認知的支援の視点による個別最適な学びの実現に向けた実証研究
- 研究代表者
  
  久坂哲也
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  岩手大学
子ども・子育て家族の貧困と政策・実践：「包括的最低限保障」の構想のために
- 研究代表者
  
  松本伊智朗
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 審査区分
  
  中区分8:社会学およびその関連分野
- 研究機関
  北海道大学
縦断研究と介入研究による児童の社会コンピテンスが心理適応に及ぼす影響の検討研究代表者
- 研究代表者
  
  大谷和大
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10020:教育心理学関連
- 研究機関
  北海道大学
発達障害特性の影響因を加味した知能検査解釈システムの構築
- 研究代表者
  
  岡田智
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分10030:臨床心理学関連
- 研究機関
  北海道大学
思春期における自尊心の低下と内在的・外在的問題との関係
- 研究代表者
  
  加藤弘通
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  臨床心理学
- 研究機関
  北海道大学
マルチメソッドアプローチによる学級の社会的目標の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  大谷和大
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  北海道大学
子どもの貧困に関する総合的研究：貧困の世代的再生産の過程・構造の分析を通して
- 研究代表者
  
  松本伊智朗
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  社会福祉学
- 研究機関
  北海道大学
学校教育現場における無気力の規定因の解明：家庭環境と友人関係に着目した縦断的検討
- 研究代表者
  
  田中あゆみ
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2020
- 研究種目
  
  新学術領域研究(研究領域提案型)
- 審査区分
  
  複合領域
- 研究機関
  同志社大学
学級の社会的目標構造が児童の学習動機づけおよび学校適応の促進に及ぼす効果研究代表者
- 研究代表者
  
  大谷和大
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  大阪大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 子どもと家族の貧困―学際的調査からみえてきたこと2022
- 著者名/発表者名
  松本伊智朗編著（他鳥山まどか　関あゆみ　川田学　大澤真平　大谷和大　加藤弘通　上山浩次郎）
- 総ページ数
  237
- 出版者
  法律文化社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H04404
[図書] 心理学概論：Well-beingな生き方を学ぶ心理学2022
- 著者名/発表者名
  大坊郁夫（編）大谷和大（第7章「発達」p69-79を担当）
- 総ページ数
  194
- 出版者
  ナカニシヤ出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[図書] 学校現場で役立つ教育心理学2021
- 著者名/発表者名
  藤原和政、谷口弘一、藤原健志、大内晶子、金重利典、谷口康祐、石井僚、川俣理恵、村上達也、大谷和大、西村多久磨、鈴木雅之、福住紀明、野中陽一朗
- 総ページ数
  296
- 出版者
  北大路書房
- ISBN
  9784762831799
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[図書] 心理学概論（担当箇所：第9章　教育と学校―学習と心理適応を支える―）2020
- 著者名/発表者名
  大谷和大
- 総ページ数
  222
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623087044
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[図書] 心理学概論（担当章：教育と学校――学習と心理適応を支える――）2020
- 著者名/発表者名
  加藤弘通・川田学（編）大谷和大（第９章執筆）
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[図書] 教育と発達の心理学（担当章：児童期における学習：学級の社会的環境と学習）2020
- 著者名/発表者名
  氏家達夫（編）大谷和大（第６章執筆）
- 出版者
  ナカニシヤ出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[図書] ともに生きるための教育学へのレッスン40（pp.84-87, やる気を理解すること）2019
- 著者名/発表者名
  宮﨑隆志, 松本伊智朗, 白水浩信（編）大谷和大（著）
- 総ページ数
  200
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  9784750348827
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[図書] 実践的メタ分析入門: 戦略的・包括的理解のために2018
- 著者名/発表者名
  岡田涼・小野寺義孝（編著）：大谷和大（第3章、第8章執筆）
- 総ページ数
  180
- 出版者
  ナカニシヤ出版
- ISBN
  9784779512551
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[図書] こころの科学―理論から現実社会へ―第2版（動機づけ（第6章担当））2017
- 著者名/発表者名
  大谷和大（兵藤宗吉・緑川晶（編））
- 出版者
  ナカニシヤ出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[図書] マルチレベル構造方程式モデリング (第14章) MplusとRによる構造方程式モデリング入門2013
- 著者名/発表者名
  大谷和大（小杉考司・清水裕士　編）
- 総ページ数
  323
- 出版者
  北大路出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730536
[雑誌論文] 中学生を対象とした SOS の出し方教育の実践と効果に関する考察－ストレスマネジメント型と相互援助型の比較から－2024
- 著者名/発表者名
  江畑慎吾・松本拓真・山村麻予・大谷和大
- 雑誌名
  
  学校心理学研究
  
  巻: -
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[雑誌論文] Parental perception matters: Reciprocal relations between adolescents’ depressive symptoms and parental perceptions.2023
- 著者名/発表者名
  Ohtani, K., Tamura, A., Sakaki, M., Murayama, K., Ishikawa, S., Ishii, R., Nakazato, N., Suzuki, T., & Tanaka, A.
- 雑誌名
  
  Journal of Counseling Psychology
  
  巻: 70 ページ: 103-118
- DOI
  10.1037/cou0000632
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[雑誌論文] 日本版WISC-Ⅳ及びWPPSI-Ⅲの臨床群における因子構造 : 自閉症スペクトラム障害の有無における多母集団因子分析による検討2021
- 著者名/発表者名
  岡田智・大谷和大
- 雑誌名
  
  子ども発達臨床研究
  
  巻: 15 ページ: 1-10
- DOI
  10.14943/rcccd.15.1
- NAID
  120007007907
- ISSN
  1882-1707
- 年月日
  2021-03-25
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01087
[雑誌論文] 日本版WISC-Ⅳ指標得点と検査行動及び発達障害特性の関連の検討2021
- 著者名/発表者名
  岡田智，仲田李江，飯利知恵子，大谷一大
- 雑誌名
  
  児童青年精神医学とその近接領域
  
  巻: 62 ページ: 594-609
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01087
[雑誌論文] Impact of Teachers' Language Expression and Message Valence when Conveying Classroom‐Compliance Instructions2021
- 著者名/発表者名
  Ohtani Kazuhiro、Yamamura Asayo
- 雑誌名
  
  Japanese Psychological Research
  
  巻: - 号: 1 ページ: 68-81
- DOI
  10.1111/jpr.12396
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[雑誌論文] 自閉症スペクトラム障害における日本版WISC-IVの認知プロフィール2021
- 著者名/発表者名
  Okada Satoshi、Iiri Chieko、Azumi Yuko、Ohtani Kazuhiro
- 雑誌名
  
  教育心理学研究
  
  巻: 69 号: 3 ページ: 254-267
- DOI
  10.5926/jjep.69.254
- NAID
  130008116921
- ISSN
  0021-5015, 2186-3075
- 年月日
  2021-09-30
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01087
[雑誌論文] Parental motivational perseverance predicts adolescents' depressive symptoms: An intergenerational analysis with actor-partner interdependence model.2020
- 著者名/発表者名
  Ohtani, K., Murayama, K., Ishii, R., Fukuzumi, N., Ishikawa, S., Sakaki, M., Suzuki, T., & Tanaka, A.
- 雑誌名
  
  Journal of Youth and Adolescence
  
  巻: 1 号: 1 ページ: 212-227
- DOI
  10.1007/s10964-019-01083-2
- NAID
  120006871764
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[雑誌論文] 家庭の所有物を用いた中学生用簡易版社会経済的地位代替指標の作成2019
- 著者名/発表者名
  石井僚・村山航・福住紀明・石川信一・大谷和大・榊美知子・鈴木高志・田中あゆみ
- 雑誌名
  
  心理学研究
  
  巻: 90 号: 5 ページ: 493-502
- DOI
  10.4992/jjpsy.90.18233
- NAID
  130007772670
- ISSN
  0021-5236, 1884-1082
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[雑誌論文] Relationship between classroom social goal structures, gender, and social outcomes in Japanese elementary school children2018
- 著者名/発表者名
  Ohtani, K. & Okada, R
- 雑誌名
  
  School Psychology International
  
  巻: 13 号: 5 ページ: 435-453
- DOI
  10.1177/0143034318788120
- NAID
  120006620592
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304, KAKENHI-PLANNED-16H06406
[雑誌論文] Beyond Intelligence: A meta-analytic review of the relationship among metacognition, intelligence, and academic performance.2018
- 著者名/発表者名
  Ohtani, K. & Hisasaka, T.
- 雑誌名
  
  Metacognition and Learning
  
  巻: 13 号: 2 ページ: 179-212
- DOI
  10.1007/s11409-018-9183-8
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304, KAKENHI-PROJECT-17K12929, KAKENHI-PLANNED-16H06406
[雑誌論文] 短縮版児童用不安尺度（Short CAS）日本語版作成の試み―青年を対象とした信頼性と妥当性の検討―2018
- 著者名/発表者名
  Ishikawa Shin-ichi、Ishii Ryo、Fukuzumi Noriaki、Murayama Kou、Ohtani Kazuhiro、Sakaki Michiko、Suzuki Takashi、Tanaka Ayumi
- 雑誌名
  
  不安症研究
  
  巻: 10 号: 1 ページ: 64-73
- DOI
  10.14389/jsad.10.1_64
- NAID
  130007554173
- ISSN
  2188-7578, 2188-7586
- 年月日
  2018-10-31
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[雑誌論文] 学級の社会的目標の提示が心理的リアクタンスと目標の共有に及ぼす影響2017
- 著者名/発表者名
  大谷和大、山村麻予
- 雑誌名
  
  心理学研究
  
  巻: 88 号: 5 ページ: 499-503
- DOI
  10.4992/jjpsy.88.16349
- NAID
  130006281895
- ISSN
  0021-5236, 1884-1082
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[雑誌論文] 学級における社会的目標構造と学習動機づけの関連2016
- 著者名/発表者名
  大谷和大・岡田涼・中谷素之・伊藤崇達
- 雑誌名
  
  教育心理学研究
  
  巻: 64 号: 4 ページ: 477-491
- DOI
  10.5926/jjep.64.477
- NAID
  130005310190
- ISSN
  0021-5015, 2186-3075
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04057, KAKENHI-PROJECT-16K17304, KAKENHI-PLANNED-16H06406
[雑誌論文] 児童における社会的目標構造の認知と協同的な学習活動2016
- 著者名/発表者名
  岡田涼・大谷和大
- 雑誌名
  
  パーソナリティ研究
  
  巻: 25 号: 3 ページ: 248-251
- DOI
  10.2132/personality.25.248
- NAID
  130005286888
- ISSN
  1348-8406, 1349-6174
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[雑誌論文] 動機づけモニタリング傾向と先延ばしとの関連―動機づけの不安定性の知覚を介するプロセスの検証―2015
- 著者名/発表者名
  岡田涼・大谷和大・梅本貴豊・伊藤崇達
- 雑誌名
  
  香川大学教育学部研究報告
  
  巻: 143 ページ: 55-61
- NAID
  120007014292
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730536
[雑誌論文] 自尊感情　―なぜ失敗を避けるのか―2014
- 著者名/発表者名
  大谷和大
- 雑誌名
  
  児童心理
  
  巻: 68 ページ: 72-76
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730536
[雑誌論文] A Multilevel Analysis of Classroom Goal Structures’ Effects on Intrinsic Motivation and Peer Modeling: Teachers’ Promoting Interaction as a Classroom Level Mediator.2013
- 著者名/発表者名
  Kazuhiro Ohtani, Ryo Okada, Takamichi Ito, & Motoyuki Nakaya
- 雑誌名
  
  psychology
  
  巻: 4 号: 08 ページ: 629-637
- DOI
  10.4236/psych.2013.48090
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24653178, KAKENHI-PROJECT-24730536
[雑誌論文] 中学生における自己価値の随伴性が動機づけおよび学業達成に及ぼす影響プロセス　―中間テストでの達成度を考慮に入れた縦断的検討―2013
- 著者名/発表者名
  大谷和大・中谷素之
- 雑誌名
  
  パーソナリティ研究
  
  巻: 21 ページ: 254-266
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730536
[学会発表] 友人との学習活動と動機づけの相互的関係2024
- 著者名/発表者名
  大谷和大・山村麻予・鈴木修斗・松本拓真
- 学会等名
  日本発達心理学会第35回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[学会発表] 中学生における友人への向社会的行動2024
- 著者名/発表者名
  山村麻予・松本拓真・鈴木修斗・大谷和大
- 学会等名
  日本発達心理学会第35回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[学会発表] 学業エンゲージメントと友人関係の相互的関係2023
- 著者名/発表者名
  大谷和大・稲垣勉・太田正義・加藤弘通
- 学会等名
  日本心理学会87回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[学会発表] 向社会的行動は友人からの受容を促進するのか：縦断データのメタ分析による検討2022
- 著者名/発表者名
  大谷和大、小林慧
- 学会等名
  日本心理学会第86回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[学会発表] 縦断調査のメタアナリシス2021
- 著者名/発表者名
  大谷和大
- 学会等名
  日本心理学会第85回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[学会発表] 学習の価値づけが成績を高めるのか、成績が良いから価値づけるのか？メタ分析の交差遅延モデルによる検討2021
- 著者名/発表者名
  大谷和大・岡田涼・山口洋介・石井僚
- 学会等名
  日本心理学会第85回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03355
[学会発表] 学級での社会的目標の提示における言葉かけ分類～具体的内容と表現表法の関連2019
- 著者名/発表者名
  山村麻予・大谷和大
- 学会等名
  日本教育心理学会第61回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[学会発表] 学級の規範の伝え方が児童の心理的リアクタンス、規範の取り入れ意図に及ぼす影響2019
- 著者名/発表者名
  大谷和大・山村麻予
- 学会等名
  日本心理学会第83回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[学会発表] 子ども発達臨床研究2018
- 著者名/発表者名
  大谷和大
- 学会等名
  第60回日本教育心理学会総会　自主シンポジウム『動機づけ研究の広がりを考える』
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H02047
[学会発表] 中学生の運動習慣が友人ストレッサーと抑うつの関連に及ぼす影響――1年間の縦断調査による検討――2018
- 著者名/発表者名
  石井僚・村山航・福住紀明・石川信一・大谷和大・榊美知子・鈴木高志・田中あゆみ
- 学会等名
  日本心理学会第82回大会
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] Parental influence of avoidance personal goal pursuit2018
- 著者名/発表者名
  Ishii, R., Fukuzumi, N., Murayama, K., Ohtani, K., Suzuki, T., Ishikawa, S., Sakaki, M., & Tanaka, A.
- 学会等名
  Poster presented at the 16th International Congress on Motivation (ICM 2018), Aarhus, Denmark.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] 学級の社会的目標の提示が心理的リアクタンスと目標の共有に及ぼす影響2018
- 著者名/発表者名
  大谷和大、山村麻予
- 学会等名
  日本発達心理学会第29回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[学会発表] Motivational perseverance between parents and children: theory of intelligence and grit2018
- 著者名/発表者名
  Ohtani, K., Ishii, R., Fukuzumi, N., Murayama, K., Suzuki, T., Ishikawa, S., Sakaki, M., & Tanaka, A.
- 学会等名
  Poster presented at the 16th International Congress on Motivation (ICM 2018), Aarhus, Denmark.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] Motivational perseverance between parents and children: theory of intelligence and grit2018
- 著者名/発表者名
  Ohtani, K., Ishii, R., Fukuzumi, N., Murayama, K., Suzuki, T., Ishikawa, S., Sakaki, M., & Tanaka, A.
- 学会等名
  the 16th International Congress on Motivation (ICM 2018), Aarhus, Netherlands.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] 子ども恩障害と家族の社会経済的問題との関係：北海道子どもの生活実態調査から2018
- 著者名/発表者名
  関あゆみ、上山浩次郎、大谷和大、鳥山まどか、加藤弘通、川田学、大澤真平、松本伊智朗
- 学会等名
  第60回小児神経学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H02047
[学会発表] 中学生の学業ストレッサーと抑うつの関連に対する運動習慣の調整効果2018
- 著者名/発表者名
  石井僚・村山航・福住紀明・石川信一・大谷和大・榊美知子・鈴木高志・田中あゆみ
- 学会等名
  日本教育心理学会第60回総会
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] Parental influence of avoidance personal goal pursuit.2018
- 著者名/発表者名
  Ishii, R., Fukuzumi, N., Ishikawa, S., Murakami, T., Murayama, K., Ohtani, K., Sakaki, M., Suzuki, T., & Tanaka, A.
- 学会等名
  the 16th International Congress on Motivation (ICM 2018), Aarhus, Netherlands
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] How similar is early adolescents’ time perspective compared to their parents’?2018
- 著者名/発表者名
  Ishii, R., Fukuzumi, N., Ishikawa, S., Murakami, T., Murayama, K., Ohtani, K., Sakaki, M., Suzuki, T., & Tanaka, A.
- 学会等名
  2018 American Educational Research Association Annual Meeting
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] How similar is early adolescents’ time perspective compared to their parents’?2018
- 著者名/発表者名
  Ishii, R., Fukuzumi, N., Ishikawa, S., Murakami, T., Murayama, K., Ohtani, K., Sakaki, M., Suzuki, T., & Tanaka, A.
- 学会等名
  American Educational Research Association Annual Meeting
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] 親子の時間的展望はどの程度類似するのか ―中学生とその親を対象とした横断的検討―2017
- 著者名/発表者名
  石井僚・村山航・福住紀明・石川信一・村上達也・大谷和大・榊美知子・鈴木高志・田中あゆみ
- 学会等名
  日本教育心理学会第59回総会
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] Does time perspective predict anxiety symptoms of junior high school students?2017
- 著者名/発表者名
  Ishii, R., Fukuzumi, N., Ishikawa, S., Murakami, T., Murayama, K., Ohtani, K., Sakaki, M., Suzuki, T., Tanaka, A.
- 学会等名
  3rd International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] 親による子どもの動機づけの質の認知の正確さについて2017
- 著者名/発表者名
  福住紀明・村山航・石井僚・石川信一・村上達也・大谷和大・榊美知子・鈴木高志・田中あゆみ
- 学会等名
  日本教育心理学会第59回総会
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] 中学生の時間的展望と抑うつとの関係2017
- 著者名/発表者名
  石井僚・福住紀明・石川信一・村上達也・村山航・大谷和大・榊美知子・鈴木高志・田中あゆみ
- 学会等名
  日本心理学会第81回大会
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] 学級の社会的環境と学習動機づけ2017
- 著者名/発表者名
  大谷和大
- 学会等名
  第59回日本教育心理学会総会　自主シンポジウム『動機づけ』を支えることを考える
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[学会発表] The Relationship between metacognition and learning performance2017
- 著者名/発表者名
  Ohtani, K., & Hisasaka, T.
- 学会等名
  the 15th European Congress of Psychology (ECP 2017), Amsterdam, Netherlands
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-16H06406
[学会発表] The Relationship between metacognition and learning performance: A meta-analytic review.2017
- 著者名/発表者名
  Ohtani, K., & Hisasaka, T.
- 学会等名
  15th European Congress of Psychology (ECP 2017)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[学会発表] A meta-analytic review of the　relationship between metacognitive skills and learning performance.2016
- 著者名/発表者名
  Ohtani, K., & Hisasaka, T.
- 学会等名
  the 31st International Congress of Psychology (ICP 2016)
- 発表場所
  Pacifico Yokohama, Yokohama
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[学会発表] 学級の社会的目標構造と学習動機づけの関連―2時点の調査による検討―2016
- 著者名/発表者名
  大谷和大・岡田涼
- 学会等名
  日本教育心理学会第58回総会
- 発表場所
  香川国際会議場，香川
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[学会発表] 小学校における学級の社会的目標構造と学級適応の関連　―関係向上行動を媒介としたモデルの検討―2016
- 著者名/発表者名
  大谷和大・岡田涼・中谷素之・伊藤崇達
- 学会等名
  日本発達心理学会第27回大会
- 発表場所
  北海道大学，札幌
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17304
[学会発表] 小学校における学級の社会的目標構造と学習動機づけの関係 ― 友人との学習活動に着目して ―2015
- 著者名/発表者名
  大谷和大・岡田涼・中谷素之・伊藤崇達
- 学会等名
  日本教育心理学会第5７回総会
- 発表場所
  新潟コンベンションセンター
- 年月日
  2015-08-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730536
[学会発表] Promoting interaction mediates the classroom goal structures' effects on motivation?2013
- 著者名/発表者名
  Ohtani, K., Okada, R., & Ito, T., Nakaya, M.
- 学会等名
  American Psychological Association 121th Annual Convention
- 発表場所
  Honolulu
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730536
[学会発表] 動機づけを重視することが課題の先延ばしに及ぼす影響―動機づけの不安定性を介するプロセス―2013
- 著者名/発表者名
  岡田涼・伊藤崇達・梅本貴豊・大谷和大
- 学会等名
  日本パーソナリティ心理学会第22回大会
- 発表場所
  江戸川大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730536
[学会発表] ふきだし法と質問紙法で捉えたメタ認知の関係
- 著者名/発表者名
  久坂哲也・大谷和大・古本温久・亀岡正睦・三宮真智子
- 学会等名
  日本教育工学会第30回大会
- 発表場所
  岐阜大学
- 年月日
  2014-09-19 – 2014-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730536
[学会発表] 大学生における学業上の不正行為とその関連要因
- 著者名/発表者名
  大谷和大
- 学会等名
  日本教育工学会第30回大会
- 発表場所
  岐阜大学
- 年月日
  2014-09-19 – 2014-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730536
[学会発表] 小学校における学級の社会的目標に関する研究－学級の社会的目標構造尺度の開発－
- 著者名/発表者名
  大谷和大・岡田涼・中谷素之・伊藤崇達
- 学会等名
  日本教育心理学会第56回総会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2014-11-07 – 2014-11-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730536
[学会発表] ふきだし法を用いてメタ認知をオンラインで捉える試み－小学校算数科における検討－
- 著者名/発表者名
  久坂哲也・大谷和大・古本温久・亀岡正睦
- 学会等名
  日本教育心理学会第56回総会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2014-11-07 – 2014-11-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730536

1. 加藤弘通 (20399231)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 2件
2. 松本伊智朗 (20199863)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
3. 岡田智 (10458862)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
4. 田中あゆみ (00373085)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
5. 関あゆみ (10304221)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
6. 丸山里美 (20584098)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 鳥山まどか (40459962)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
8. 田中智子 (60413415)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 上山浩次郎 (60751089)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
10. 吉中季子 (70434800)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 大澤真平 (70598549)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
12. 川田学 (80403765)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
13. 新藤こずえ (90433391)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 小西祐馬 (90433458)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
15. 村山航 (10748726)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
16. 榊美知子 (50748671)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
17. 石井僚 (50804572)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
18. 石川信一 (90404392)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
19. 湯澤直美 (00277659)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 蓑輪明子 (10613507)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 永野咲 (10788326)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 長瀬正子 (20442296)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 岩田美香 (30305924)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 大澤亜里 (30760227)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
25. 佐々木宏 (50322780)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 杉田真衣 (50532321)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 山野良一 (50618600)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 藤原千沙 (70302049)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 福間麻紀 (70581867)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 藤原里佐 (80341684)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 谷口由希子 (80449470)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 中澤香織 (80640474)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 伊部恭子 (90340471)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 山内太郎 (90369223)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 加藤佳代 (90624346)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 太田正義 (10635048)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 大久保智生 (30432777)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 稲垣勉 (30584586)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 弓削洋子 (80335827)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 鳥居深雪 (90449976)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 玉木宗久 (00332172)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 守巧 (90609843)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 西尾祐美子 (50801594)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 千田若菜 (70860104)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 福住紀明 (80801878)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 12件
46. 鈴木高志 (90725938)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 12件
47. 村上達也 (00743791)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
48. 松本拓真 (50805489)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
49. 山村麻予 (70745190)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
50. 鹿嶋桃子 (20435209)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
51. 及川智博 (50879450)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
52. 陳勝 (70990571)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
53. 久坂哲也 (00779944)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
54. 山口洋介 (60769602)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
55. 中谷素之

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 1件
56. 加藤佳代(鈴木佳代)

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 1件

大谷 和大 Ohtani Kazuhiro

研究課題

研究成果

共同研究者

親の心理・社会的要因と思春期のwell-beingの相互的影響と発達に関する縦断研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

メタ認知的支援の視点による個別最適な学びの実現に向けた実証研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

子ども・子育て家族の貧困と政策・実践：「包括的最低限保障」の構想のために

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

縦断研究と介入研究による児童の社会コンピテンスが心理適応に及ぼす影響の検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

発達障害特性の影響因を加味した知能検査解釈システムの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

思春期における自尊心の低下と内在的・外在的問題との関係

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

マルチメソッドアプローチによる学級の社会的目標の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

子どもの貧困に関する総合的研究：貧困の世代的再生産の過程・構造の分析を通して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校教育現場における無気力の規定因の解明：家庭環境と友人関係に着目した縦断的検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学級の社会的目標構造が児童の学習動機づけおよび学校適応の促進に及ぼす効果研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 子どもと家族の貧困―学際的調査からみえてきたこと2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 心理学概論：Well-beingな生き方を学ぶ心理学2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 学校現場で役立つ 教育心理学2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

大谷和大 Ohtani Kazuhiro

[図書] 学校現場で役立つ教育心理学2021

[図書] 心理学概論（担当箇所：第9章　教育と学校―学習と心理適応を支える―）2020

[雑誌論文] 中学生を対象とした SOS の出し方教育の実践と効果に関する考察－ストレスマネジメント型と相互援助型の比較から－2024