石井眞治 ISHII Shinji

… 別表記

石井真治

研究者番号	60112158
その他のID
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2019年度: 比治山大学, 現代文化学部, 教授 2011年度 – 2014年度: 比治山大学, 現代文化学部, 教授 2005年度: 広島大学, 大学院教育学研究科, 教授 2002年度 – 2005年度: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 2000年度 – 2001年度: 広島大学, 教育学部, 教授 … もっと見る 1997年度 – 1999年度: 広島大学, 学校教育学部, 教授 1992年度 – 1994年度: 広島大学, 学校教育学部, 教授 1986年度 – 1990年度: 広島大学, 学校教育学部, 助教授隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育・社会系心理学 / 心理学 / 教科教育学 / 教育学研究代表者以外心理学 / 紛争研究 / 教科教育学 / 教育・社会系心理学 / 臨床心理学 / 教育心理学 / 教育学
キーワード	研究代表者 conselor / seeking-help behavior / Student / Crisis Situation / 対処行動 / 相談者像 / 態度変容 / 相談者 / 相談行動 / 生徒 … もっと見る / 危機事態 / Non verbal Communication / Teaching behavior / Class size / 教室規模 / 非言語的行動 / 教授行動 / 学級規模 / 平和教育カリキュラム / 平和概念尺度 / 平和概念の年齢発達 / 事業評価 / 発達段階 / 平和教育プログラム / 平和社会 / 教育効果測定 / 児童生徒 / 平和教育 / 平和 / 評価能力 / 評価方法 / 他者評価 / 自己評価 / 評価実施 / 評価項目 / 成果主義 / 人事評価 … もっと見る研究代表者以外環境移行 / 対立 / いじめ / ミディエーション / 修復的正義 / A-BPEP / 社会的正義 / 情動焦点型対処方略 / 問題焦点型対処方略 / 貧困 / キャリア教育 / ダイバーシティ / 多様性の受容 / 情動焦点型対処 / 問題焦点型対処 / キャリア / レジリエンス / 愛着 / 平和構築 / 暴力 / 絶対的貧困 / Persuasive communication / Need for cognition / Media preference / Information processing / Modality / EEG asymmetry / ライフスタイル / 態度変容 / 説得的コミュニケ-ション / 認知欲求 / メディア志向性 / 情報処理 / モダリティ / 大脳半球差 / Time perspective / Social network / Personal project / Micro-genesis / Organismic-developmental theory / Person-in-environment system / Environmental transition / 対人関係ネットワーク / 人間-環境システム / 個人的プロジェクト / 比較文化 / 時間的展望 / 対人ネットワーク / 個人プロジェクト / 微視発生 / 有機体発達理論 / 人間ー環境システム / Prejudice / Psychological Distance / Personal Space / 心拍 / 偏見 / 心理的距離 / 個人空間 / Educational development / Educational cooperation / Classroom-level impact / ODA evaluation / Science education / Mathematics education / 発展途上国の教育 / 理数科教育 / 発展途上国の教育開発 / 日本の教育援助 / 教室レベルの援助効果 / 教育援助評価 / 理科教育 / sympathism / achievement motivation / normative consciousness / environment adaptation / interpersonal attitude / social skill / exchange among different ages / exchange among different school levels / 小・中・高校生 / 適応 / 縦断的研究 / 幼稚園児・小学生 / 共感性 / 達成動機 / 規範意識 / 環境適応 / 対人態度 / 社会的スキル / 異年齢交流 / 異校種交流 / Educational leadership / School violence / International education / Curriculum / Graduate school of education / Teacher education / 現職教育 / 道徳教育 / Educational Leadership / 教育系大学院 / 教育的リーダーシップ / 国際理解教育 / 校内暴力 / カリキュラム / 教員養成系大学院 / 教師教育 / 教師 / 被援助志向性 / リアリティ・ショック / 教師のストレス / 予防的介入 / メンタルヘルス / ストレス / 包括的プログラム / 力量形成 / 教育相談 / 生徒指導 / 教師トレーニングプログラム / 教育系心理学 / マルチレベルアプローチ / 包括的生徒指導 / 学校教育相談 / 評価研修講座 / 評価研修教材 / 評価学会 / 教員評価者 / 評価者認証制度 / 評価研修プログラム / 評価人材育成 / 学校評価隠す

反いじめ・平和構築のための教育プログラムの開発
- 研究代表者
  
  栗原慎二
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  紛争研究
- 研究機関
  広島大学
日本版包括的アプローチと生徒指導・教育相談研修プログラムの開発的研究
- 研究代表者
  
  栗原慎二
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  広島大学
新任教師におけるリアリティ・ショックのプロセスの解明と予防プログラムの効果検証
- 研究代表者
  
  松永美希
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  臨床心理学
- 研究機関
  立教大学
   比治山大学
児童生徒の発達段階に対応した平和教育プログラムの開発と評価研究代表者
- 研究代表者
  
  石井眞治
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  比治山大学
教育職員の業績に応じた人事評価システムの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  石井眞治
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2005
- 研究種目
  
  萌芽研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
公立学校における学校評価システムの導入と評価人材育成の課題
- 研究代表者
  
  長尾眞文
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2004
- 研究種目
  
  萌芽研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
日本の発展途上国に対する理数科教育援助:教室レベル・インパクトの評価
- 研究代表者
  
  長尾眞文
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学
少子化社会における学校での新課題「異校種間交流」の教育効果を探る
- 研究代表者
  
  神山貴弥
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2004
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  広島大学
危機事態における児童・生徒の「相談行動」生起の規定因に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  石井眞治
- 研究期間 (年度)
  1997 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  広島大学
教育系大学院における教師教育カリキュラム開発に関する日米共同研究
- 研究代表者
  
  溝上泰
- 研究期間 (年度)
  1992 – 1994
- 研究種目
  
  国際学術研究
- 研究機関
  広島大学
学級規模が教師-児童・生徒の教育活動に及ぼす効果に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  石井眞治
- 研究期間 (年度)
  1992 – 1993
- 研究種目
  
  一般研究(B)
- 研究分野
  
  心理学
- 研究機関
  広島大学
情報伝達メディアと情報処理様式の個人差に関する社会・精神生理学的研究
- 研究代表者
  
  藤原武弘
- 研究期間 (年度)
  1988 – 1990
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  心理学
- 研究機関
  広島大学
大学入学・卒業がもたらす人間ー環境システムの変化に関する有機体発達論的研究
- 研究代表者
  
  山本多喜司
- 研究期間 (年度)
  1986 – 1988
- 研究種目
  
  一般研究(B)
- 研究分野
  
  心理学
- 研究機関
  広島大学
パーソナルスペースに表れたアジア民族間の心理的距離に関する行動科学的研究
- 研究代表者
  
  藤原武弘
- 研究期間 (年度)
  1985 – 1986
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  心理学
- 研究機関
  広島大学

すべて 2019 2014 2013 2012 2011 その他

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 新任教師のリアリティ・ショック2014
- 著者名/発表者名
  松永美希・中村菜々子・原田ゆきの・石井眞治
- 雑誌名
  
  産業ストレス研究
  
  巻: 21(3)(印刷中)
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530939
[雑誌論文] 新任教師のリアリティ・ショックの影響を緩和する社会的要因の探索的検討：ソーシャル・サポートと援助要請に関する質的・量的検討2014
- 著者名/発表者名
  中村菜々子・松永美希・原田ゆきの・三浦正江・石井眞治
- 雑誌名
  
  発達心理臨床研究（兵庫教育大学発達心理臨床研究センター紀要）
  
  巻: 20 ページ: 1-9
- NAID
  40020097952
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530939
[雑誌論文] 新任教師のリアリティ・ショックの影響を緩和する社会的要因の探索的検討:ソーシャルサポートと援助要請に関する質的・量的検討2014
- 著者名/発表者名
  中村菜々子・松永美希・原田ゆきの・三浦正江・石井眞治
- 雑誌名
  
  発達心理臨床研究(兵庫教育大学発達心理臨床センター紀要)
  
  巻: 20 ページ: 1-9
- NAID
  40020097952
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530939
[雑誌論文] 広島市における新たな平和教育プログラムの効果に関する研究2013
- 著者名/発表者名
  卜部匡司, 山崎茜, 石井眞治
- 雑誌名
  
  広島国際研究
  
  巻: 19巻ページ: 113-121
- NAID
  120005402131
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531269
[雑誌論文] 広島市における新たな平和教育プログラムの効果に関する研究2013
- 著者名/発表者名
  卜部匡司・山崎茜・石井眞治
- 雑誌名
  
  広島国際研究
  
  巻: 19 ページ: 113-121
- NAID
  120005402131
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531269
[学会発表] 平和な社会の創り手をどう育てるか－グローバル時代における多文化共生の視点から2019
- 著者名/発表者名
  石井眞治
- 学会等名
  日本道徳教育学会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17KT0091
[学会発表] 新任教師のリアリティ・ショックとメンタルヘルスとの関連(5)2013
- 著者名/発表者名
  松永美希・原田ゆきの・中村菜々子・石井眞治
- 学会等名
  日本行動療法学会第39回大会
- 発表場所
  帝京平成大学
- 年月日
  2013-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530939
[学会発表] Research on the children 's attitude about competence to construct for peace society through peace education2013
- 著者名/発表者名
  Youhei Okibayashi , Shinji Ishii
- 学会等名
  15th World conference in Education
- 発表場所
  Kaohsiung, Taiwan
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531269
[学会発表] 新任教師のメンタルヘルス悪化・緩和要因に関する縦断的検討2013
- 著者名/発表者名
  松永美希・中村菜々子・原田ゆきの・三浦正江・石井眞治
- 学会等名
  日本心理学会第77回大会
- 発表場所
  札幌コンベンションセンター
- 年月日
  2013-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530939
[学会発表] Research on the Children's attitude about competence to construct to construct peace society through peace education2012
- 著者名/発表者名
  Yohei Okibayashi & Shinji Ishii
- 学会等名
  15th World conference in education
- 発表場所
  Kaohsiung,Taiwan
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531269
[学会発表] 平和教育が顕在的平和意識に及ぼす影響に関する研究2012
- 著者名/発表者名
  山崎茜・沖林洋平・石井眞治・鈴木由美子・森川敦子
- 学会等名
  日本教育心理学会第５４回総会
- 発表場所
  琉球大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531269
[学会発表] 平和教育が顕在的平和意識に及ぼす影響に関する研究2012
- 著者名/発表者名
  山崎茜, 沖林洋平, 石井眞治, 鈴木由美子, 森川敦子
- 学会等名
  日本教育心理学会第54回総会
- 発表場所
  琉球大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531269
[学会発表] What Images do the Children have through Peace Education in Hiroshima?2011
- 著者名/発表者名
  Masahi Urabe,Shinji Ishii,Yohei Okihayashi
- 学会等名
  The 12th European Congress of Psychology
- 発表場所
  イスタンブール,トルコ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531269
[学会発表] 新任教師のリアリティ・ショックとメンタルヘルスの関連(4)-入職1年目の縦断的検討-2011
- 著者名/発表者名
  松永美希・原田ゆきの・中村菜々子・石井眞治
- 学会等名
  日本行動療法学会第37回大会
- 発表場所
  飯田橋家の光会館(東京家政大学)
- 年月日
  2011-11-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530939
[学会発表] Development of Peace Image Scale2011
- 著者名/発表者名
  Yohei Okibayashi,Masahi Urabe,Shinji Ishii
- 学会等名
  The 12th European Congress of Psychology
- 発表場所
  イスタンブール,トルコ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531269
[学会発表] Relations between developmental stage and place Image2011
- 著者名/発表者名
  Shinji Ishii , Youhei Okibayashi , Masashi Urabe , Atuko Morikawa
- 学会等名
  The12th European congress of Psychology
- 発表場所
  Istanbul , Turkey
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531269
[学会発表] Development of peace image scale2011
- 著者名/発表者名
  Youhei Okibayashi , Masashi Urabe Shinji Ishii
- 学会等名
  The 12 European congress of Psychology
- 発表場所
  Istanbul , Turkey
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531269
[学会発表] 新任教師のリアリティ・ショックとメンタルヘルスの関連（４）-入職１年目の縦断的検討-2011
- 著者名/発表者名
  松永美希・原田ゆきの・中村菜々子・石井眞治
- 学会等名
  日本行動療法学会第37回大会
- 発表場所
  飯田橋　家の光会館
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530939
[学会発表] Relationship between Developmental Stages and Peace Image2011
- 著者名/発表者名
  Shinji Ishii,Yohei Okibayashi,Masahi Urabe,Atuko Morikawa
- 学会等名
  The 12th European Congress of Psychology
- 発表場所
  イスタンブール,トルコ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531269
[学会発表] 新任教師のリアリティ・ショックとメンタルヘルスとの関連（５）
- 著者名/発表者名
  松永美希・原田ゆきの・中村菜々子・石井眞治
- 学会等名
  日本行動療法学会第39回大会
- 発表場所
  東京（帝京平成大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530939
[学会発表] 新任教師のメンタルヘルスの悪化・緩和要因に関する縦断的検討
- 著者名/発表者名
  松永美希・原田ゆきの・中村菜々子・三浦正江・石井眞治
- 学会等名
  日本心理学会第77回大会
- 発表場所
  北海道（札幌コンベンションセンター）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530939

1. 井上弥 (10201336)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 0件
2. 神山貴弥 (00263658)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
3. 高橋超 (80033554)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
4. 沖林洋平 (20403595)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
5. 長尾眞文 (10304461)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
6. 藤原武弘 (20033706)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
7. 今塩屋隼男 (30044952)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 林孝 (30144786)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 栗原慎二 (80363000)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 小杉考司 (60452629)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 堀忠雄 (10020132)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
12. 浜野隆 (00262288)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 小玉有子 (10569601)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 米沢崇 (20569222)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 高橋あつ子 (40508230)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 金山健一 (80405638)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 松永美希 (60399160)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 9件
18. 中村菜々子 (80350437)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 9件
19. 三浦正江 (00330134)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
20. 鈴木由美子 (40206545)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
21. 溝上泰 (50127718)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 永田雄次郎 (60107852)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 鈴木盛久 (10033888)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 田中春彦 (90033638)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 小篠敏明 (30041007)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 間田泰弘 (80033637)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 森敏昭 (10110834)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 黒田則博 (80274140)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 澤村信英 (30294599)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 池田秀雄 (50112165)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 下條隆嗣 (50014767)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 山本多喜司 (30033541)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 有馬道久 (10151185)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 南博文 (20192362)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 橋本昭彦 (80189480)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. HUDGINS H.C.

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. SPENCE D.L.

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. COBLE C.R.

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. LEVY B.A.

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. LEVEY B.A.

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

石井 眞治 ISHII Shinji

石井 真治

研究課題

研究成果

共同研究者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

児童生徒の発達段階に対応した平和教育プログラムの開発と評価研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教育職員の業績に応じた人事評価システムの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

危機事態における児童・生徒の「相談行動」生起の規定因に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究機関

学級規模が教師-児童・生徒の教育活動に及ぼす効果に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 新任教師のリアリティ・ショック2014

著者名/発表者名

石井眞治 ISHII Shinji

石井真治