古田弘子 FURUTA HIROKO

研究者番号	60315273
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所属 (現在)	2025年度: 尚絅大学, こども教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2024年度: 熊本大学, 大学院教育学研究科, 教授 2018年度 – 2019年度: 熊本大学, 大学院教育学研究科, 教授 2017年度: 熊本大学, 教育学部, 教授 2013年度 – 2014年度: 熊本大学, 教育学部, 教授 2007年度 – 2008年度: 熊本大学, 教育学部, 准教授 2006年度: 熊本大学, 教育学部, 助教授 2000年度 – 2004年度: 熊本大学, 教育学部, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者ジェンダー / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 特別支援教育 / 教科教育研究代表者以外小区分09020:教育社会学関連 / 特別支援教育 / 教育学
キーワード	研究代表者スリランカ / 障害 / 教育 / ジェンダー / インクルーシブ教育 / 障害児教育 / インド / 福祉 / 障害児 / 特殊教育 … もっと見る / 特別学校 / 特別なニーズ / 教育的包摂 / 子ども / 南アジア / 女性 / 国際情報交換 / 日本 / スコットランド / 女子 / 国際教育協力 / 基礎教育 / 食の教育 / 教員養成 / NGO / 援助 / スリ・ランカ / ケララ州 … もっと見る研究代表者以外包摂と排除 / 特殊教育 / ボランティア / 障害観 / 包摂と統合 / 居住地 / ジェンダー格差 / 包摂過程 / 予算配分 / ボランティアの活用 / 国際比較 / 教員政策 / 宗教と障害観 / 教育・機能的アプローチ / 人権・政治的アプローチ / 障害種別 / 包摂の多様性 / skill / knowledge / teacher / students with disabilities / network / coordinator / training program / special support education / 意識調査 / 校内支援体制 / スキル / 知識 / 教師 / 障害のある児童・生徒 / ネットワーク / コーディネーター / トレーニングプログラム / 特別支援教育 / Comparative Study / International Cooperation / Southeast Asia / basic education / 識字教育 / ドロップ・アウト / 教育経験 / 発信型協力援助 / 国際教育協力 / 基礎教育の普遍化 / 日本発信型 / 比較研究 / 国際協力援助 / 東南アジア / 基礎教育隠す

スリランカにおける障害児の教育的包摂：社会的文脈に即した包摂モデルの構築に向けて研究代表者
- 研究代表者
  
  古田弘子
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2025
- 研究種目
  
  国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B))
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  熊本大学
アジア・アフリカ地域における教育の包摂性の実相に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  川口純
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09020:教育社会学関連
- 研究機関
  筑波大学
南アジアにおける障害のある女性の教育とジェンダーに関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  古田弘子
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  ジェンダー
- 研究機関
  熊本大学
障害のある女子の教育とジェンダー―スコットランド，スリランカ，日本の比較研究―研究代表者
- 研究代表者
  
  古田弘子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2014
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  ジェンダー
- 研究機関
  熊本大学
スリランカにおけるインクルーシブ教育を組みこんだ初等中等教育教員養成モデルの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  古田弘子
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  熊本大学
特別支援教育を担う教師のトレーニングプログラム開発に関する研究
- 研究代表者
  
  進一鷹
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2006
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  熊本大学
東南アジア諸国の基礎教育に対する国際協力援助方法の比較研究
- 研究代表者
  
  佐藤眞理子, 村田翼夫
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2004
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  筑波大学
インド・ケララ州とスリ・ランカの障害児教育に見られる外国の援助の影響研究代表者
- 研究代表者
  
  古田弘子
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2001
- 研究種目
  
  萌芽的研究
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  熊本大学

[図書] 教育からみる南アジア社会：交錯する機会と苦悩2022
- 著者名/発表者名
  古田弘子（分担　第７章　成功物語としての教師を見つめる子ども：スリランカ茶農園地域の教育）
- 出版者
  玉川大学出版部
- ISBN
  9784472406225
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[図書] 特殊教育・インクルーシブ教育の社会学2022
- 著者名/発表者名
  古田弘子・伊藤駿（監訳）
- 総ページ数
  291
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  9784750354903
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[図書] 変容するアジアの家族―シンガポール、台湾、ネパール、スリランカの現場から－2022
- 著者名/発表者名
  古田弘子・鹿毛理恵（分担　第５章　現代スリランカの家族の変容とジェンダー―障害者家族のケアの例から）
- 総ページ数
  176
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  9784750353685
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[図書] 変容するアジアの家族：シンガポール、台湾、ネパール、スリランカの現場から2022
- 著者名/発表者名
  古田弘子（分担　第５章　現代スリランカの家族の変容とジェンダー）
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  9784750353685
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[図書] 教育からみる南アジア社会―交錯する機会と苦悩2022
- 著者名/発表者名
  古田弘子（分担　第７章　成功物語としての教師を見つめる子ども―スリランカ茶農園地域の教育）
- 総ページ数
  263
- 出版者
  玉川大学出版
- ISBN
  4472406225
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[図書] インドの女性と障害：女性学と障害学が支える変革に向けた展望2020
- 著者名/発表者名
  古田弘子（監訳）
- 出版者
  明石書店
- ISBN
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02081
[雑誌論文] スリランカ―政策形成の過程と残された課題2024
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 雑誌名
  
  SDGs時代のインクルーシブ教育－グローバルサウスの挑戦
  
  巻: －ページ: 81-102
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[雑誌論文] Inclusive education policy in Sri Lanka: Implications for Low- and Middle-Income Countries2023
- 著者名/発表者名
  Furuta, H., Sethunga, P., Kawaguchi, J.
- 雑誌名
  
  Bulletin of The Faculty of Education, Kumamoto University
  
  巻: 72 ページ: 93-101
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[雑誌論文] Inclusive education policy in Sri Lanka: Implications for Low- and Middle-Income Countries2023
- 著者名/発表者名
  Furuta Hiroko, Sethunga Prasad, Kawaguchi Jun.
- 雑誌名
  
  Bulletin of The Faculty of Education, Kumamoto University
  
  巻: 65 ページ: 93-110
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[雑誌論文] スリランカの教員養成校講師を対象とするインクルーシブ教育研修 : 国立教員養成カレッジ, ジャフナ校での研修に焦点をあてて2023
- 著者名/発表者名
  古田弘子、川口純、松本なるみ、大口修平
- 雑誌名
  
  熊本大学教育実践研究
  
  巻: 40巻ページ: 47-55
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[雑誌論文] スリランカの教員養成校講師を対象とするインクルーシブ教育研修－国立教員養成カレッジ，ジャフナ校での研修に焦点をあてて－2023
- 著者名/発表者名
  古田弘子, 川口純, 松本なるみ, 大口修平
- 雑誌名
  
  熊本大学教育実践紀要
  
  巻: 40 ページ: 47-55
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[雑誌論文] スリランカの教員養成校講師を対象とするインクルーシブ教育研修 : 国立教員養成カレッジ, ジャフナ校での研修に焦点をあてて2023
- 著者名/発表者名
  古田弘子・川口純・松本なるみ・大口修平
- 雑誌名
  
  熊本大学教育実践研究
  
  巻: 40 ページ: 47-55
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[雑誌論文] スリランカの教員養成校講師を対象とするインクルーシブ教育研修―国立教員養成カレッジ，ジャフナ校での研修に焦点をあてて―2023
- 著者名/発表者名
  古田弘子・川口純・松本なるみ・大口修平
- 雑誌名
  
  熊本大学教育実践研究
  
  巻: 40 ページ: 47-55
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[雑誌論文] スリランカのインクルーシブ教育政策―2020年教育省通達と「指導指針」に焦点をあてて―2022
- 著者名/発表者名
  古田弘子、セートゥンガプラサード、川口純
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  巻: Vol.71, ページ: 103-112
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[雑誌論文] スリランカにおける障害のある子どもの教育―後期中学校を修了した障害者の教育経路に着目して―2022
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 雑誌名
  
  比較教育学研究
  
  巻: 65 ページ: 79-95
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[雑誌論文] スリランカのインクルーシブ教育政策―2020年教育省通達と「指導指針」に焦点をあてて―2022
- 著者名/発表者名
  古田弘子・セートゥンガ　プラサード・川口純
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  巻: 71 ページ: 103-112
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[雑誌論文] Education of women with disabilities in Sri Lanka: An exploratory study from a gender perspective. Technical Session 3 The Challenges for Women in Education2021
- 著者名/発表者名
  Furuta, H. and Alwis, K. A. C.
- 雑誌名
  
  Proceedings of the Sixteenth National Convention on Women’s Studies
  
  巻: －ページ: 123-139
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[雑誌論文] インド，タミル・ナードゥ州の聾学校の現状―民間組織が運営する一聾学校に焦点をあてて―2021
- 著者名/発表者名
  古田弘子・山田京子
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  巻: 70 ページ: 91-99
- NAID
  120007180182
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[雑誌論文] インクルーシブ教育制度への転換と特別学校の包摂―南アジア２か国，スリランカとブータンに焦点をあてて―2021
- 著者名/発表者名
  古田弘子・櫻井里穂・セートゥンガ　プラサード
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  巻: 70 ページ: 83-89
- NAID
  120007180183
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[雑誌論文] インクルーシブ教育制度への転換と特別学校の包摂―南アジア２か国，スリランカとブータンに焦点をあてて―2021
- 著者名/発表者名
  古田弘子・櫻井里穂・セートゥンガ　プラサード
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  巻: 70 ページ: 83-89
- NAID
  120007180183
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[雑誌論文] インドにおける障害のある女性と少女の教育 : ジェンダーの観点から2019
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 雑誌名
  
  熊本大学教育実践研究
  
  巻: 36 ページ: 267-374
- NAID
  120006577198
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02081
[雑誌論文] 小規模国際会議における合理的配慮について―日英両言語による情報保障を行った例―2019
- 著者名/発表者名
  古田弘子・山田京子・金澤真実
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  巻: 68 ページ: 61-67
- NAID
  120006779011
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02081
[雑誌論文] インドの女性と障害，教育―2019インド女性と障害会議（熊本＆東京）報告―2019
- 著者名/発表者名
  古田弘子・金澤真実
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  巻: 68 ページ: 55-60
- NAID
  120006779010
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02081
[雑誌論文] インドにおける障害のある女性とジェンダー : ハンズ(2015)を拠りどころにして2018
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  巻: 67 ページ: 83-90
- NAID
  120006551975
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02081
[雑誌論文] Teaching students with special educational needs in an inclusive setting in Sri Lanka: Regular class teacher’s view.2017
- 著者名/発表者名
  Furuta, H. and Alwis, K. A. C.
- 雑誌名
  
  Journal of International Cooperation in Education
  
  巻: 19 ページ: 1-18
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02081
[雑誌論文] スコットランドにおける付加的支援ニーズ概念に基づくインクルーシブ教育2015
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部教育実践センター紀要
  
  巻: 32 ページ: 99-104
- NAID
  110009884124
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25570018
[雑誌論文] 障害, ジェンダーと教育の交点─スコットランドのS．リデルの研究に焦点をあてて─2014
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  巻: 63 ページ: 195-202
- NAID
  110009863776
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25570018
[雑誌論文] 障害のある女子の教育とジェンダーに関する文献的考察─女子の比率過小とキャリア開発に焦点をあてて─2013
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  巻: 62 ページ: 153-157
- NAID
  110009659861
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25570018
[雑誌論文] Responding to Educational Needs of Rural Children with Disabilities : Care and education in special pre-schools in the North Western Province of Sri Lanka2009
- 著者名/発表者名
  Furuta, H.
- 雑誌名
  
  The Japanese Journal of Special Education 46
  
  ページ: 365-379
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[雑誌論文] スリランカの社会福祉部門が果たす「教育」的役割-社会事業局による非就学障害児への支援を中心に-2009
- 著者名/発表者名
  古田弘子・杉山照子
- 雑誌名
  
  熊本大学教育実践研究 26
  
  ページ: 61-67
- NAID
  110007054005
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[雑誌論文] スリランカの社会福祉部門が果たす「教育」的役割-社会事業局による非就学障害児への支援を中心に-2009
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 雑誌名
  
  熊本大学教育実践研究 26
  
  ページ: 61-67
- NAID
  110007054005
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[雑誌論文] Responding to Educational Needs of Rural Children with Disabilities : Care and education in special pre-schools in the North Western Province of Sri Lanka2009
- 著者名/発表者名
  Furuta, H.
- 雑誌名
  
  The Japanese Journal of Special Education 46, 6
  
  ページ: 365-379
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[雑誌論文] スリランカにおける食に関する教育-小学校3・4・5年生の「環境関連活動」-2008
- 著者名/発表者名
  桑畑美沙子・古田弘子・プラサードセートゥンガ
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要 57
  
  ページ: 121-130
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[雑誌論文] スリランカの教員養成カレッジ(NCoEs)の新科目「特殊教育」について-インクルーシブ教育の観点から-2008
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要 57
  
  ページ: 167-174
- NAID
  110006994440
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[雑誌論文] セートゥンガ,スリランカの教員養成カレッジ(NCoEs)の新科目「特殊教育」について-インクルーシブ教育の観点から-2008
- 著者名/発表者名
  古田弘子・プラサード
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要 57
  
  ページ: 167-174
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[雑誌論文] セートゥンガ,スリランカにおける食に関する教育-小学校1・2年生の「環境関連活動」-2007
- 著者名/発表者名
  桑畑美沙子・古田弘子・プラサード
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要 56
  
  ページ: 121-130
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[雑誌論文] スリランカの紅茶農園地域における障害児の教育-社会開発の観点からの考察-2007
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要 56
  
  ページ: 51-58
- NAID
  110006460941
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[雑誌論文] スリランカの紅茶農園地域における障害児の教育-社会開発の観点からの考察2007
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 雑誌名
  
  熊本大学教育学部紀要人文科学 56
  
  ページ: 51-58
- NAID
  110006460941
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[学会発表] Inclusive education in Sri Lanka in the last ten years: Focusing on the COVID-19 and 2022 economic crisis2023
- 著者名/発表者名
  Furuta Hiroko
- 学会等名
  13 th Biennial Conference of the Comparative Education Society of Asia
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[学会発表] スリランカにおける障害児の教育的包摂～社会的文脈に即した包摂モデルの構築に向けて2023
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 学会等名
  日本社会福祉学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[学会発表] スリランカにおける障害児の教育的包摂～社会的文脈に即した包摂モデルの構築に向けて～2023
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 学会等名
  日本社会福祉学会学会企画セッション「社会福祉学における国際共同研究を考える」
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[学会発表] Inclusive education in Sri Lanka in the last ten years: Focusing on the COVID-19 and 2022 economic crisis2023
- 著者名/発表者名
  Furuta, H.
- 学会等名
  13 th Biennial Conference of the Comparative Education Society of Asia
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[学会発表] 日本とスリランカ：特殊教育との関係に焦点をあてて2022
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 学会等名
  アフリカ教育学会第29回大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[学会発表] Brief overview of inclusive education and the status of special schools in Sri Lanka2022
- 著者名/発表者名
  Furuta Hiroko
- 学会等名
  International Seminar on Inclusive Education: Exploring the role of special schools in providing inclusive education in Bhutan and Sri Lanka. 7th March 2022 Online Seminar.
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[学会発表] Education of Women with Disabilities in Sri Lanka: An exploratory study from gender perspectives2021
- 著者名/発表者名
  Furuta Hiroko & Alwis K.A.C.
- 学会等名
  16th National Covention of Women’s Studies, CENWOR. 24th November 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[学会発表] スリランカにおける障害者の教育歴：後期中学校を修了した障害者に焦点をあてて2021
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 学会等名
  日本南アジア学会第34回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[学会発表] スリランカにおける障害者の教育歴：後期中学校を修了した障害者に焦点をあてて2021
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 学会等名
  日本南アジア学会第34回全国大会（2021年10月9日，専修大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0039
[学会発表] インクルーシブ教育への転換における特別学校の包摂過程に関する国際比較―スリランカとブータンの検討から―2021
- 著者名/発表者名
  古田弘子・櫻井里穂
- 学会等名
  比較教育学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[学会発表] スリランカにおけるインクルーシブ教育をめざした教育の動向2009
- 著者名/発表者名
  古田弘子(企画者)
- 学会等名
  日本特殊教育学会第46 回大会発表論文集
- 発表場所
  自主シンポジウム1. 鳥取大学
- 年月日
  2009-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[学会発表] スリランカにおけるインクルーシブ教育をめざした教育の動向(自主シンポジウム)2008
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- 発表場所
  米子コンベンションセンター
- 年月日
  2008-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[学会発表] スリランカの障害児教育-途上国の地域研究から学ぶ2007
- 著者名/発表者名
  古田弘子・渡辺実(企画者)
- 学会等名
  日本特殊教育学会第45 回大会発表論文集, 149, 自主シンポジウム31
- 発表場所
  兵庫教育大学
- 年月日
  2007-09-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[学会発表] 2nd Sri Lanka Japan Research Project on Teacher Training towards Inclusive Education, University of Peradeniya2007
- 著者名/発表者名
  プラサードセートゥンガ・古田弘子(企画者)
- 学会等名
  2007,8, 31,(第2回スリランカ・日本インクルーシブ教育に向けた教員養成研究会議)
- 発表場所
  ペラデニヤ大学
- 年月日
  2007-08-31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[学会発表] スリランカの障害児教育-途上国の地域研究から学ぶ2007
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 学会等名
  第45回日本特殊教育学会自主シンポジウム31
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2007-09-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[学会発表] Issues related to teacher education in the education for children with disabilities in Sri Lanka.(スリランカの障害児教育と教員養成)2006
- 著者名/発表者名
  Furuta, H.
- 学会等名
  韓国江南大學校第一カレッジ・熊本大学教育学部シンポジウム : 発展途上国との教育分野でのパートナーシップの構築-国際コミュニケーション・理解の視点から-
- 発表場所
  熊本大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[学会発表] Issues related to Teacher Education in the Education for Children with Hearing Impairments in Sri Lanka.(スリランカにおける聴覚障害教育教員養成-現状と課題-)2006
- 著者名/発表者名
  Furuta, H. & K.A.C. Anoma Alwis
- 学会等名
  Paper presented at the 9th Asia-Pacific Congress on Deafness and 40th Annual Conference of the Japanese Deaf Education Association, Tokyo, Japan 10th October, 2006
- 発表場所
  筑波大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[学会発表] 1st Sri Lanka Japan Research Project on Teacher Training towards Inclusive Education, University of Peradeniya2006
- 著者名/発表者名
  プラサードセートゥンガ・古田弘子(企画者)
- 学会等名
  第一回スリランカ・日本インクルーシブ教育に向けた教員養成研究会議
- 発表場所
  ペラデニヤ大学
- 年月日
  2006-09-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330204
[学会発表] 障害のある女子の教育とジェンダー―女子の比率過小に着目して―
- 著者名/発表者名
  古田弘子
- 学会等名
  日本特殊教育学会第52回大会
- 発表場所
  高知大学
- 年月日
  2014-09-20 – 2014-09-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25570018

1. 黒田一雄 (70294600)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
2. 斉藤ふくみ (30336193)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 松本なるみ (70442027)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 渡辺実 (10367980)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
5. 杉山照子 (00450031)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
6. 中園優子 (20261761)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 中田英雄 (80133023)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 村田翼夫 (10000085)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 川口純 (90733329)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
10. T.D.T.H Dhanapala

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
11. 桑畑美沙子 (80040070)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
12. 下司優里 (40615738)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 佐藤眞理子 (40215851)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 内海成治 (80283711)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 西野節男 (10172678)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 進一鷹 (60124210)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 緒方明 (70169168)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 干川隆 (90221564)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 肥後祥治 (90251008)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 高原朗子 (20264989)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 礒田正美 (70212967)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 中村沙絵 (80751205)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 東田全央 (60892528)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 利根川佳子 (10608186)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 大塲麻代 (30578828)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 櫻井里穂 (50509354)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
27. 森下稔 (60300498)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 杉村美紀 (60365674)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 日下部達哉 (70534072)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 白銀研五 (70826213)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 林真樹子 (20772221)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. W.M.K Weerakoon

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. P.N Lakshman

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. DR Prasad Sethunga

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. SHANTY Dawson

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. NANDANIE De Silva

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 森澤允清

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 森原美保

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 鹿毛理恵

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 島野涼子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 吉田仁美

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. DIVYA Jindal-Snape

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. PRASAD Sethunga

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

古田 弘子 FURUTA HIROKO

研究課題

研究成果

共同研究者

スリランカにおける障害児の教育的包摂：社会的文脈に即した包摂モデルの構築に向けて研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

アジア・アフリカ地域における教育の包摂性の実相に関する国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

南アジアにおける障害のある女性の教育とジェンダーに関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

障害のある女子の教育とジェンダー―スコットランド，スリランカ，日本の比較研究―研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

スリランカにおけるインクルーシブ教育を組みこんだ初等中等教育教員養成モデルの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

特別支援教育を担う教師のトレーニングプログラム開発に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

東南アジア諸国の基礎教育に対する国際協力援助方法の比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

インド・ケララ州とスリ・ランカの障害児教育に見られる外国の援助の影響研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 教育からみる南アジア社会：交錯する機会と苦悩2022

著者名/発表者名

出版者

ISBN

データソース

[図書] 特殊教育・インクルーシブ教育の社会学2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 変容するアジアの家族―シン ガポール、台湾、ネパール、スリランカの現場から－2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 変容するアジアの家族：シンガポール、台湾、ネパール、スリランカの現場から2022

著者名/発表者名

出版者

ISBN

データソース

[図書] 教育からみる南アジア社会―交錯する機会と苦悩2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

古田弘子 FURUTA HIROKO

[図書] 変容するアジアの家族―シンガポール、台湾、ネパール、スリランカの現場から－2022

[図書] インドの女性と障害：女性学と障害学が支える変革に向けた展望2020

[雑誌論文] スリランカの教員養成校講師を対象とするインクルーシブ教育研修－国立教員養成カレッジ，ジャフナ校での研修に焦点をあてて－2023

[雑誌論文] 小規模国際会議における合理的配慮について―日英両言語による情報保障を行った例―2019