朴貞蘭 PARK Jeongran

… 別表記

パクジョンラン PARK Jonrabg

研究者番号	80567008
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 愛知大学, 国際コミュニケーション学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2020年度: 大分県立芸術文化短期大学, その他部局等, 准教授 2014年度 – 2015年度: 大分県立芸術文化短期大学, その他部局等, 講師 2011年度: 名古屋大学, 大学院・文学研究科, 博士研究員 2011年度: 名古屋大学, 文学研究科, 研究員 2010年度 – 2011年度: 名古屋大学, 文学研究科, 博士研究員
審査区分/研究分野	研究代表者教育社会学研究代表者以外教育学
キーワード	研究代表者体験学習 / 教科書 / 「分断イデオロギー」教育 / 道徳科 / 分断意識 / 統一教育院 / 統一部 / 平和時代を開く統一市民 / 京畿道教育庁 / 平和・統一教育 … もっと見る / 韓国 / 道徳科教科書 / 統合教科書 / 2015改訂教育課程 / 統一教育 / 分断イデオロギー / 戦後韓国 / 国語科教科書 / 朝鮮戦争戦時教材 / 建国期韓国 / 建国期教科書 / 国語科教育 / 朝鮮半島 … もっと見る研究代表者以外アンケート調査 / 比較研究 / 教育文化 / 国際比較 / 高校生 / キャリア教育 / 職業観隠す

戦後韓国における「分断イデオロギー」教育の形成と展開―教科書・体験学習を中心に―研究代表者
- 研究代表者
  
  朴貞蘭
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  大分県立芸術文化短期大学
戦争と教科書―朝鮮戦争期における『戦時教材』シリーズを中心に―研究代表者
- 研究代表者
  
  朴貞蘭
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2015
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  大分県立芸術文化短期大学
建国期朝鮮半島における国語科教科書研究-民族主義と国家主義の対立をめぐって研究代表者
- 研究代表者
  
  朴貞蘭
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2011
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  名古屋大学
高校生の職業観形成に関する比較教育文化的研究-日本と5か国における育て方-
- 研究代表者
  
  寺田盛紀
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  名古屋大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 「国語」を再生産する戦後空間2011
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 出版者
  三元社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22730660
[雑誌論文] 韓国・地方教育庁における「平和・統一教育」への試み ―京畿道教育庁を事例に―2021
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 雑誌名
  
  大分県立芸術文化短期大学研究紀要
  
  巻: 58 ページ: 53-68
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04725
[雑誌論文] 韓国「道徳科」教科書における「統一教育」の特徴2019
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 雑誌名
  
  『大分県立芸術文化短期大学　研究紀要』
  
  巻: 56 ページ: 155-175
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04725
[雑誌論文] 「韓国初等学校における『2015改訂教育課程』と教科書の特徴 ―統合教科書と『安全な生活』を中心に―」2018
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 雑誌名
  
  『大分県立芸術文化短期大学　研究紀要』
  
  巻: 第55巻ページ: 101-118
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04725
[雑誌論文] 「建国期韓国における教科書研究―国語科教科書・戦時教材を中心に―」2015
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 雑誌名
  
  『大分県立芸術文化短期大学　研究紀要』
  
  巻: 第52巻ページ: 149-182
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780487
[雑誌論文] 建国期韓国における教科書研究―国語科教科書・戦時教材を中心にー2015
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 雑誌名
  
  『大分県立芸術文化短期大学　研究紀要』
  
  巻: 52 ページ: 149-182
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780487
[雑誌論文] 戦後初期日本における国語科教科書の特徴2011
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 雑誌名
  
  日語日文学
  
  巻: 第50輯ページ: 285-304
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22730660
[学会発表] 韓国「道徳科」教科書における「統一教育」の現状2019
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 学会等名
  日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04725
[学会発表] 韓国初等学校における「統合教科書」の特徴2018
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 学会等名
  日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04725
[学会発表] 「韓国初等教育における体験学習の諸問題」2017
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 学会等名
  日本比較教育学会　第53回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04725
[学会発表] 「朝鮮戦争期における戦時教材研究―中等学校の『戦時生活』シリーズを中心に―」2015
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 学会等名
  多言語社会研究会
- 発表場所
  東京外国語大学本郷サテライト
- 年月日
  2015-10-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780487
[学会発表] 「朝鮮戦争期における戦時教研究―初等学校の『戦時生活シリーズを中心に―』」2014
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 学会等名
  日本比較教育学会　第50回全国大会
- 発表場所
  名古屋大学
- 年月日
  2014-07-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780487
[学会発表] 建国期韓国の国語科における「連続性」の問題-1933～1956年までの中学校教科書を中心に2011
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 学会等名
  日本比較教育学会第47回研究発表大会
- 発表場所
  早稲田大学
- 年月日
  2011-06-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22730660
[学会発表] 建国期韓国の国語科における「連続性」の問題2011
- 著者名/発表者名
  朴貞蘭
- 学会等名
  日本比較教育学会
- 発表場所
  早稲田大学
- 年月日
  2011-06-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22730660

1. 寺田盛紀 (80197805)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 清水和秋 (40140248)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 高井次郎 (00254269)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 西野節男 (10172678)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 佐藤史人 (80324375)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 西野真由美 (40218178)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 永田萬享 (70155935)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 牧野篤 (20252207)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 坂本将暢 (20536487)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 石嶺ちづる (80551655)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 金井篤子 (80262822)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 李正連 (60447810)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

朴 貞蘭 PARK Jeongran

パク ジョンラン PARK Jonrabg

研究課題

研究成果

共同研究者

戦後韓国における「分断イデオロギー」教育の形成と展開―教科書・体験学習を中心に―研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

戦争と教科書―朝鮮戦争期における『戦時教材』シリーズを中心に―研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

建国期朝鮮半島における国語科教科書研究-民族主義と国家主義の対立をめぐって研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高校生の職業観形成に関する比較教育文化的研究-日本と5か国における育て方-

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 「国語」を再生産する戦後空間2011

著者名/発表者名

出版者

データソース

[雑誌論文] 韓国・地方教育庁における「平和・統一教育」への試み ―京畿道教育庁を事例に―2021

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 韓国「道徳科」教科書における「統一教育」の特徴2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「韓国初等学校における『2015改訂教育課程』と教科書の特徴 ―統合教科書と『安全な生活』を中心に―」2018

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 「建国期韓国における教科書研究―国語科教科書・戦時教材を中心に―」2015

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 建国期韓国における教科書研究―国語科教科書・戦時教材を中心にー2015

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 戦後初期日本における国語科教科書の特徴2011

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 韓国「道徳科」教科書における「統一教育」の現状2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 韓国初等学校における「統合教科書」の特徴2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 「韓国初等教育における体験学習の諸問題」2017

著者名/発表者名

学会等名

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[学会発表] 「朝鮮戦争期における戦時教材研究―中等学校の『戦時生活』シリーズを中心に―」2015

著者名/発表者名

学会等名

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年月日

データソース

[学会発表] 「朝鮮戦争期における戦時教研究―初等学校の『戦時生活シリーズを中心に―』」2014

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

朴貞蘭 PARK Jeongran

パクジョンラン PARK Jonrabg