桑山尚司 Kuwayama Hisashi

研究者番号	90379850
所属 (現在)	2025年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 講師
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2021年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 講師 2017年度 – 2019年度: 広島大学, 教育学研究科, 講師 2015年度: 広島大学, 大学院教育学研究科, 講師 2010年度: 広島大学, 大学院・国際協力研究科, 講師 2008年度 – 2010年度: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 講師 … もっと見る 2006年度: 広島大学, 大学院教育学研究科, 助手 2005年度: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 助手 2004年度: 広島大学, 大学院・国際協力研究科, 教務員隠す
審査区分/研究分野	研究代表者以外教育学 / 教科教育学
キーワード	研究代表者以外教職課程担当教員 / ケースメソッド / 授業研究 / 教師教育者 / 多国籍 / 教職高度化 / 教育国際協力 / Multinational / International Exchange among Researchers / Culture … もっと見る / Language / Fraction / Evaluation / Mathematics Education / International Cooperation in Education / TIMSS / カリキュラム / 基礎学力 / 国際研究者交流 / 文化 / 言語 / 分数 / 評価 / 数学教育 / 国際教育協力 / 国際情報交換 / 社会的文脈 / 比較教育学 / 理数科リテラシー隠す

グローバルに教職高度化を促進する教師教育者養成研修モデルの開発
- 研究代表者
  
  丸山恭司
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
途上国における教師教育者養成・研修モデルの開発のための基礎的・予備的研究
- 研究代表者
  
  丸山恭司
- 研究期間 (年度)
  2015
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
開発途上国における理数科リテラシーの開発研究-社会的文脈に注目して
- 研究代表者
  
  馬場卓也
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学
開発途上国における理数科教育協力の評価指標に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  岩崎秀樹
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2006
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学

すべて 2022 2021 2019 2018

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 「コロナ」から学校教育をリデザインする学術知共創の可能性と課題2022
- 著者名/発表者名
  吉田成章・草原和博・木下博義・松宮奈賀子・川合紀宗・三好美織・小山正孝・影山和也・棚橋健治・川口広美・金鍾成・山元隆春・間瀬茂夫・永田良太・岩田昌太郎・井戸川豊・丸山恭司・三時眞貴子・森田愛子・桑山尚司
- 雑誌名
  
  広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書
  
  巻: 20 ページ: 1-9
- DOI
  10.15027/52067
- URL
  https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2028280
- 年月日
  2022-03-18
- 言語
  日本語
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K21774, KAKENHI-PROJECT-17KK0050, KAKENHI-PROJECT-17H02665, KAKENHI-PROJECT-19H01629, KAKENHI-PROJECT-18H00982
[雑誌論文] 「ポスト・コロナの学校教育」の提起する学術知共創の可能性と課題2021
- 著者名/発表者名
  吉田成章・草原和博・木下博義・松宮奈賀子・川合紀宗・三好美織・小山正孝・影山和也・棚橋健治・川口広美・金鍾成・山元隆春・間瀬茂夫・永田良太・岩田昌太郎・井戸川豊・丸山恭司・三時眞貴子・森田愛子・桑山尚司
- 雑誌名
  
  広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書
  
  巻: 19 ページ: 1-8
- DOI
  10.15027/50582
- NAID
  120006996877
- URL
  https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2028274
- 年月日
  2021-03-19
- 言語
  日本語
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K21774, KAKENHI-PROJECT-17KK0050, KAKENHI-PROJECT-19H01629, KAKENHI-PROJECT-17H02665
[雑誌論文] 教科書開発者の専門性を高める研修プログラムをいかにデザインするか―カンボジア教育省社会科教科書改訂プロジェクトを例に―2019
- 著者名/発表者名
  大坂遊、桑山尚司、守谷富士彦、草原和博
- 雑誌名
  
  学校教育実践学研究
  
  巻: 25 ページ: 93-108
- NAID
  120006621715
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02665
[雑誌論文] カンボジア中学校社会科授業の現状と再生産の構造2019
- 著者名/発表者名
  守谷富士彦、大坂遊、桑山尚司、平田浩一、升谷英子、草原和博
- 雑誌名
  
  広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
  
  巻: 67 ページ: 75-84
- NAID
  120006549342
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02665
[学会発表] Current Status and Future Prospects of the Pre-service and In-service Education for Teacher Educators in Cambodia2019
- 著者名/発表者名
  Hisashi Kuwayama, Yasushi Maruyama
- 学会等名
  the 1st Biennial Conference of Comparative Education Society of Cambodia
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02665
[学会発表] How should Teacher Educators Be Trained?: Cases in Japan and Cambodia2018
- 著者名/発表者名
  Yasushi Maruyama, Dy Samsideth, Chhinh Sitha, Sok Soth, Koji Takahashi, and Hisashi Kuwayama
- 学会等名
  The 11th Biennial Comparative Education Society of Asia
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02665

1. 馬場卓也 (00335720)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 磯田正美 (70212967)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 丸山英樹 (10353377)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 丸山恭司 (30253040)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
5. 竹内伸一 (60774487)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 池田秀雄 (50112165)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 清水欽也 (70325132)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 二宮裕之 (40335881)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 大久保和義 (80113661)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 岸本忠之 (50324025)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 齊藤一彦 (60413845)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 澤村信英 (30294599)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 山田肖子 (90377143)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 北村友人 (30362221)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 岩崎秀樹 (50116539)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 植田敦三 (50168621)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 吉田成章 (70514313)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 松田充 (80845991)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 久恒拓也 (30781257)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 岡村美由規

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. DANIEL Ella-Mae

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. LISENO Lisa

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. SATO Misty

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

桑山 尚司 Kuwayama Hisashi

研究課題

研究成果

共同研究者

グローバルに教職高度化を促進する教師教育者養成研修モデルの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

途上国における教師教育者養成・研修モデルの開発のための基礎的・予備的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

開発途上国における理数科リテラシーの開発研究-社会的文脈に注目して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

開発途上国における理数科教育協力の評価指標に関する実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 「コロナ」から学校教育をリデザインする学術知共創の可能性と課題2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 「ポスト・コロナの学校教育」の提起する学術知共創の可能性と課題2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 教科書開発者の専門性を高める研修プログラムをいかにデザインするか―カンボジア教育省社会科教科書改訂プロジェクトを例に―2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] カンボジア中学校社会科授業の現状と再生産の構造2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] Current Status and Future Prospects of the Pre-service and In-service Education for Teacher Educators in Cambodia2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] How should Teacher Educators Be Trained?: Cases in Japan and Cambodia2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

桑山尚司 Kuwayama Hisashi