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KOYASU Masuo  子安 増生

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子安 増生  コヤス マスオ

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Researcher Number 70115658
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Affiliation (based on the past Project Information) *help 2016 – 2018: 甲南大学, 文学部, 教授
2015: 甲南大学, 文学部人間科学科, 特任教授
2015: 京都大学, 大学院教育学研究科, 教授
2012 – 2015: 京都大学, 教育学研究科(研究院), 教授
2011: 京都大学, 大学院・教育学研究科, 教授 … More
2008 – 2011: 京都大学, 教育学研究科, 教授
2007 – 2009: Kyoto University, 大学院・教育学研究科, 教授
2006: 京都大学, 大学院教育学研究科, 教授
2000 – 2006: 京都大学, 教育学研究科, 教授
2004 – 2005: 京都大学, 大学院・教育学研究科, 教授
1998 – 2001: 京都大学, 大学院・教育学研究科, 教授
1999: 京都大学, 教育学研究所, 教授
1997: 京都大学, 教育学部, 教授
1995 – 1996: 京都大学, 教育学部, 助教授
1993: 京都大学, 教育学部, 助教授
1990 – 1991: 京都大学, 教育学部, 助教授
1988: 京都大学, 教育学部, 助教授 Less
Review Section/Research Field
Principal Investigator
教育・社会系心理学 / Educational psychology / Psychology / Cognitive science
Except Principal Investigator
Educational psychology / Psychology / Cognitive science
Keywords
Principal Investigator
二次的誤信念課題 / 認知発達 / 心の理論 / クリティカルシンキング / 詐欺商法 / リスク認知 / 幼児 / Corporate social responsibility / Accountability / Critical thinking … More / Fraudulent commerce / Decision making / Risk taking / Educational investment / Economical psychology / 企業の社会的行動 / 説明責任 / クリティカル・シンキング / 意思決定 / 教育投資 / 経済心理 / the second-order belief / narrative / life course / Prisoner's Dilemma Game / symbolic connectionist model / analogy / recursion / emergence / 知識表象 / 創発的思考 / 転移 / 類似性 / 心的状態の帰属 / ゲーム状況 / 囚人のジレンマ / 二次的信念課題 / 物語文読解 / ライフコース / 囚人のジレンマゲーム / シンボリック・コネクショニスト・モデル / アナロジー / 再帰 / 創発 / 形式的操作 / 失言課題 / コミュニケーション障害 / 形式的操 / 責任性の理解 / うそと皮肉の区別 / マインドリーディング / 生涯発達 / 言語理解能力 / プラグマティックス / 「心の理輪」 / 遅延抑制 / 葛藤抑制 / 「心の理論」 / 誤った信念課題 / 自閉症 / 抑制制御 / DCCS / 実行機能 / ふり / 演劇 / テキストマイニング / メタファー / 推測 / 表現 / 認知 / 痛み / 金融知識 / グローバル経済 / 企業行動 / 経済学教育 / かしこい市民 / コミュニケーション / 心の理解 / エリアカ-ブメ-タ- / イメ-ジ・スキャナ- / マウスの操作方法 / 描画解析技法 / 描画表現技法 / 子どもの描画 / 方向感覚質問紙 / コンピュ-タ・グラフィックス / VTR / 視点取得 / 映像情報 / 空間認知 … More
Except Principal Investigator
批判的思考 / 科学リテラシー / 大学教育 / メディアリテラシー / チンパンジー / 学習スキル / グローバル・コミュニケーション / 教授・学習 / 国際比較研究 / 指導法の開発 / グローバルコミュニケーション / 深い学び / 教育実践 / 21世紀型スキル / 21世紀スキル / 教育現場での活用 / 評価 / 測定 / 21世紀スキル / 具体的な教授法の開発 / コンピテンシー促進法の開発 / 測定方法の開発 / メカニズムの解明 / 21世紀型スキル / Frame Theory / Comparative Cognition / Concept Change / Naive Psychology / Naive Physics / Naive Biology / Naive Theory / 歌の学習 / 顔の認知 / 物体・空間認知 / 文化的実践 / ウズラ / 素朴社会学 / 枠組理論 / 比較認知 / 概念変化 / 素朴心理学 / 素朴物理学 / 素朴生物学 / 素朴理論 / 空間性 / 系列性 / 右半球 / 左半球 / 前頭葉 / 神経心理学テスト・バッテリー / 心の理論 / 科学的情報・健康関連情報 / メディア・リテラシー / メディア教育 / 健康関連情報 / 科学的情報 / 認知処理コスト / 高次の心の理論 / 高次の思考スキル / 批判的評価 / インターネット / 神経科学 / 神経科学リテラシー / リスク / リスク認知 / 情報信頼性 / 市民リテラシー / 科学コミュニケーション / クリティカルシンキング / 国語教育 / メディアリテラシ- / 推論科学リテラシ- / テスト開発 / メタ認知 / 文章理解 / 授業研究 / 推論 / 感情 / 経済学習 / マルチメディア教材 / ガン患者 / 仮想空間 / 外国語教育 / インターフェース / メンタルサポート / アバター / 会話エージェント / コミュニケーション / 脳発達 / 障害児 / 刺激等価性 / 学習障害児 / サル / キヤバ / 潜在記憶学習 / 自閉症 / コザル / 言語発達障害児 / エピソード記憶 / 前頭連合野 / 遅延反応 Less
  • Research Projects

    (17 results)
  • Research Products

    (255 results)
  • Co-Researchers

    (61 People)
  •  Understanding, measuring, and promoting crucial 21st century skills: Global communication, deep learning, and critical thinking competencies

    • Principal Investigator
      Manalo Emmanuel
    • Project Period (FY)
      2015 – 2018
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  Critical evaluation ability and relation with high level theory of mind and cognitive cost

    • Principal Investigator
      Manalo Emmanuel
    • Project Period (FY)
      2013 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Kyoto University
      Waseda University
  •  Higher-order literacy and critical thinking ability of 21st-century citizens: Assessment and teaching

    • Principal Investigator
      Kusumi Takashi
    • Project Period (FY)
      2011 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  Acquiring"theory of mind"and development of understanding pragmatic language usePrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      KOYASU Masuo
    • Project Period (FY)
      2009 – 2011
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  Acquisition of "theory of mind" and development of executive functionPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      KOYASU Masuo
    • Project Period (FY)
      2006 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  Cognitive components of critical thinking and educational practice

    • Principal Investigator
      KUSUMI Takashi (KUSUMI Takash1)
    • Project Period (FY)
      2006 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  仮想空間を利用したコミュニケーション・システムの認知的評価と応用

    • Principal Investigator
      楠見 孝
    • Project Period (FY)
      2004 – 2006
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Exploratory Research
    • Research Field
      Cognitive science
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  痛みの認知・表現・推測に関する認知科学的アプローチPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      子安 増生
    • Project Period (FY)
      2003 – 2005
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Exploratory Research
    • Research Field
      Cognitive science
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  Psychological evaluation of the development of economic education for fostering wise citizensPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      KOYASU Masuo
    • Project Period (FY)
      2002 – 2005
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      教育・社会系心理学
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  かしこい市民を育むための経済学教育に関する教育心理学的研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      子安 増生
    • Project Period (FY)
      2001
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Exploratory Research
    • Research Field
      教育・社会系心理学
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  A cognitive psychological study of the mechanisms of recursion and analogy in emergent thinking.Principal Investigator

    • Principal Investigator
      KOYASU Masuo
    • Project Period (FY)
      1999 – 2001
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      教育・社会系心理学
    • Research Institution
      KYOTO UNIVERSITY
  •  幼児期の<他者の心>のインタラクティヴな理解過程の発達Principal Investigator

    • Principal Investigator
      子安 増生
    • Project Period (FY)
      1997
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  Development of Mind : Concept Development

    • Principal Investigator
      HATANO Giyoo
    • Project Period (FY)
      1997 – 2000
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
    • Research Institution
      Keio University
  •  環境との交互作用の発達

    • Principal Investigator
      久保田 競
    • Project Period (FY)
      1993 – 1996
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
    • Research Institution
      Nihon Fukushi University
      Kyoto University
  •  子どもの描画における表現及び解析技法のコンピュ-タ化に関する基礎開発的研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      子安 増生
    • Project Period (FY)
      1991
    • Research Category
      Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
    • Research Field
      Psychology
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  空間関係の認知に及ぼす映像情報の提示様式の効果に関する研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      子安 増生
    • Project Period (FY)
      1990
    • Research Category
      Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
    • Research Field
      Psychology
    • Research Institution
      Kyoto University
  •  知能・人格診断のための神経心理学テスト・バッテリーの開発

    • Principal Investigator
      坂野 登
    • Project Period (FY)
      1988
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
    • Research Field
      Psychology
    • Research Institution
      Kyoto University

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All Journal Article Presentation Book

  • [Book] 公認心理師エッセンシャルズ 第2版2019

    • Author(s)
      子安増生・丹野義彦編
    • Publisher
      有斐閣
    • ISBN
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 総説 公認心理師の課題と展望 心と社会 50(1)2019

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      7
    • Publisher
      日本精神衛生会
    • ISBN
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 総説 「子ども」とは誰か 『子ども学』第6号2018

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      5
    • Publisher
      萌文書林
    • ISBN
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 総説 12発達心理学 野島一彦編『公認心理師養成大学・大学院ガイド』 (Human Mind Special Issue 2018)2018

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      1
    • Publisher
      日本評論社
    • ISBN
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 発達・教育.子安増生編, アカデミック・ナビ 心理学2016

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      414
    • Publisher
      勁草書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 「心の理論」から学ぶ発達の基礎―教育・保育・自閉症理解への道2016

    • Author(s)
      子安増生(編)
    • Total Pages
      264
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Book] 教育認知心理学の展望2016

    • Author(s)
      子安増生・楠見孝ほか(編) Manalo, E.・田中優子ほか(分担)
    • Total Pages
      312
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Book] 新しい市民リテラシーとしての人口学リテラシー.楠見孝・道田泰司編, 『批判的思考の最前線』2016

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      234
    • Publisher
      誠信書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 教育のデザイン.石田亨編, 『デザイン学概論』2016

    • Author(s)
      子安増生・楠見孝
    • Total Pages
      260
    • Publisher
      共立出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 教育のデザイン.石田亨編, デザイン学概論2016

    • Author(s)
      子安増生・楠見孝
    • Total Pages
      272
    • Publisher
      共立出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 批判的思考と市民リテラシー2016

    • Author(s)
      楠見 孝・道田泰司(編) 子安増生・Manalo Emmanuel・林創・沖林洋平・平山るみ・信原幸弘・坂上雅道・小口峰樹・原塑・三浦麻子・小倉加奈代・乾健太郎・田中優子(分担)
    • Total Pages
      235
    • Publisher
      誠信書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Book] 心の理論―第2世代の研究へ2016

    • Author(s)
      子安増生・郷式徹(編)
    • Total Pages
      228
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Book] 教育のデザイン.石田亨編, 『デザイン学概論』2016

    • Author(s)
      子安増生・楠見孝
    • Total Pages
      272
    • Publisher
      共立出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Book] Cognitive development research in Japan: Past, present, and future. In Japan Society of Developmental Psychology (Ed.), Frontiers in developmental psychology research: Japanese perspectives.2016

    • Author(s)
      Koyasu, M.
    • Publisher
      Tokyo: Hituzi Syobo Publishing
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 認知発達のプロセス.本郷一夫・田爪宏二編, 『新シリーズ 臨床発達心理学 第3巻 認知発達とその支援』 (第2章)2016

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 教育のデザイン.石田亨編, 『デザイン学概論』(pp. 171-181)2016

    • Author(s)
      子安増生・楠見孝
    • Total Pages
      272
    • Publisher
      共立出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 発達・教育.子安増生編, 『アカデミック・ナビ 心理学』2016

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      414
    • Publisher
      勁草書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] 心のモデルのデザイン. 『教育認知心理学の展望』2016

    • Author(s)
      子安増生・楠見孝・齊藤智・野村理朗編
    • Total Pages
      15
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Book] 教育心理学の課題(pp. 1-28). 発達過程の理解(pp. 29-54). 適応と障害の理解(pp. 55-74)『教育心理学 [第3版]』.2015

    • Author(s)
      子安増生・田中俊也・南風原朝和・伊東裕司
    • Total Pages
      254
    • Publisher
      有斐閣
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] Do students from different cultures think differently about critical and other thinking skills? In M. Davies, & R. Barnett (Eds.), Palgrave handbook of critical thinking in higher education2015

    • Author(s)
      Manalo, E., Kusumi, T., Koyasu, M., Michita, Y., & Tanaka, Y
    • Total Pages
      636
    • Publisher
      New York: Palgrave Macmillan
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Book] ワードマップ 批判的思考: 21世紀を生きぬくリテラシーの基盤2015

    • Author(s)
      楠見 孝・道田泰司(編著),子安増生・Manalo,E.・林創・沖林洋平・平山るみ・信原幸弘・坂上雅道・原塑・小口峰樹・三浦麻子・小倉加奈代・乾健太郎・田中優子ほか(著)
    • Total Pages
      320
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Book] 「心の理論」を学ぶ.心販研編.『心理学を学ぼう! 2.』2015

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      4
    • Publisher
      心理学書販売研究会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Book] Do students from different cultures think differently about critical and other thinking skills? In M. Davies, & R. Barnett (Eds.), Palgrave handbook of critical thinking in higher education (pp. 299-316)2015

    • Author(s)
      Manalo, E., Kusumi, T., Koyasu, M., Michita, Y., & Tanaka, Y.
    • Total Pages
      18
    • Publisher
      Palgrave Macmillan (New York)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Book] 叡智-社会的成功をもたらす知性.楠見孝・道田泰司編, ワードマップ 批判的思考―21世紀を生き抜くリテラシーの基礎 (1-15,pp. 72-75)2015

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      4
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Book] 新曜社2015

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      4
    • Publisher
      論理的思考-筋道を立てて考える.楠見孝・道田泰司編, ワードマップ 批判的思考―21世紀を生き抜くリテラシーの基礎 (2-3,pp. 90-93)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Book] Do students from different cultures think differently about critical and other thinking skills? In M. Davies, & R. Barnett (Eds.), Palgrave handbook of critical thinking in higher education2015

    • Author(s)
      Manalo, E., Kusumi, T., Koyasu, M., Michita, Y., & Tanaka, Y.
    • Total Pages
      18
    • Publisher
      Palgrave Macmillan
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Book] 「青年期発達百科事典」2014

    • Author(s)
      子安増生・二宮克美(監訳)
    • Total Pages
      1568
    • Publisher
      丸善出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Book] 「幸福感の向上を政策目標に」子安増生・仲真紀子編 『心 が育つ環境をつくる―発達心理学からの提言』2014

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      288
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Book] 青年期発達百科事典2014

    • Author(s)
      子安増生・二宮克美・青年期発達百科事典編集委員会 (監訳・編集)
    • Total Pages
      1568
    • Publisher
      丸善出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Book] 「心が育つ環境をつくる-発達心理学からの提言」2014

    • Author(s)
      子安増生・仲真紀子
    • Total Pages
      20
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Book] 発達心理学II2013

    • Author(s)
      無藤 隆・子安増生(編)
    • Total Pages
      384
    • Publisher
      東京大学 出版会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Book] 「発達心理学II」2013

    • Author(s)
      無藤隆・子安増生
    • Total Pages
      384
    • Publisher
      東京大学出版会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Book] 幸福感を支える「教育の力」,『幸福感を紡ぐ人間関係と教育』2012

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] アート教育.岩田誠・河村満(編),『脳とアート-感覚と表現の脳科学』.2012

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      医学書院
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Book] 批判的思考力を育む-学士力と社会人基礎力の基盤形成2011

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      有斐閣
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 発達心理学ハンドブック3時間と人間2011

    • Author(s)
      子安増生・白井利明(責任編集)
    • Total Pages
      325
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 発達心理学I2011

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      東京大学出版会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] キーワードコレクション社会心理学2011

    • Author(s)
      二宮克美・子安増生
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] キーワードコレクション認知心理学2011

    • Author(s)
      子安増生・二宮克美
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 批判的思考力を育む-学士力と社会人基礎力の基盤形成2011

    • Author(s)
      楠見孝・子安増生・道田泰司(編)
    • Total Pages
      247
    • Publisher
      有斐閣
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] キーワードコレクション認知心理学2011

    • Author(s)
      子安増生・二宮克美(編)
    • Total Pages
      229
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] ミラーニューロンと<心の理論>2011

    • Author(s)
      子安増生・大平英樹(編)
    • Total Pages
      234
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 臨床発達心理学における発達の基礎『臨床発達心理学・理論と実践(1)臨床発達心理学の基礎』2011

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 批判的思考力を育む:学士力と社会人基礎力の基盤形成2011

    • Author(s)
      楠見孝・子安増生・道田泰司
    • Total Pages
      258
    • Publisher
      有斐閣
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Book] 新訂発達心理学特論2011

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      放送大学教育振興協会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 心理学概論2011

    • Author(s)
      子安増生・齋木潤・友永雅己・大山泰宏
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 発達心理学特論2011

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      284
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] ミラーニューロンと〈心の理論〉2011

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 「心の理論」の獲得と語用論的言語理解の発達『ことばの裏に隠れているもの-子どもがメタファー・アイロニーに目覚めるとき』2011

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      ひつじ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 発達心理学ハンドブック3時間と人間2011

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 心理学概論2011

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 混迷する評価の時代-教育評価を根底から問う2010

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      東信堂
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 小児科臨床ピクシス19.ここまでわかった小児の発達2010

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      中山書店
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] キーワードコレクション 教育心理学2009

    • Author(s)
      二宮克美・子安増生(編)
    • Total Pages
      235
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 京都大学教育学部六十年史(1989-2009)2009

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      京都大学教育学部六十年史編集委員会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] Culture, executive function and social understanding. (In Lewis, C., Carpendale, J. I. M. Eds.)2009

    • Author(s)
      Lewis, C., Koyasu, M., Oh, S., Ogawa, A., Short, B., Huang, Z.
    • Publisher
      Jossey Bass
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] 心が活きる教育に向かって-幸福感を紡ぐ心理学・教育学2009

    • Author(s)
      子安増生(編)
    • Total Pages
      210
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Book] Culture, executive function and social understanding2009

    • Author(s)
      Lewis C., Koyasu M., Oh S., Ogawa A., Short B. & Huang Z.
    • Publisher
      Monograph in the series New Directions in Child and Adolescent Development
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] 心が活きる教育に向かって-幸福感を紡ぐ心理学・教育学2009

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] キーワードコレクション 教育心理学2009

    • Author(s)
      二宮克美・子安増生(編)
    • Total Pages
      235
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] 臨床発達心理士わかりやすい資格案内〔第2版〕2009

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      金子書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 心が活きる教育に向かって-幸福感を紡ぐ心理学・教育学2009

    • Author(s)
      子安増生
    • Total Pages
      210
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Book] キーワードコレクション教育心理学2009

    • Author(s)
      二宮克美・子安増生
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] 別冊発達30アスペルガー症候群の子どもの発達理解と発達援助2009

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Book] Origins of social mind : Evolutionary and developental views. Tokyo : Springer.2008

    • Author(s)
      Ando, H., Koyasu, M.
    • Total Pages
      211
    • Publisher
      Tokyo : Springer
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] Differences between acting as if one is experiencing pain and acting as if one is pretending to have pain among actors at three expertise levels. (Itakura, S., & Fujita, K. Eds.)2008

    • Author(s)
      Ando, H., Koyasu, M.
    • Publisher
      Springer
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] Origins of social mind: Evolutionary and developmental views2008

    • Author(s)
      Ando H. & Koyasu M
    • Publisher
      Differences between acting as if one is experiencing pain and acting as if one is pretending to have pain among actors at three expertise levels
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] メタファー研究の最前線(楠見孝(編))2007

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      ひつじ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] 経済心理学のすすめ2007

    • Author(s)
      子安増生・西村和雄(編)楠見孝(分担)
    • Total Pages
      330
    • Publisher
      有斐閣
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Book] キーワードコレクション パーソナリティ心理学2007

    • Author(s)
      二宮克美, 子安増生(編)
    • Total Pages
      242
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] メタファ-研究の最前線(「心の理論」とメタファ-・アイロニ-理解の発達.楠見孝編)2007

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      ひつじ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] 経済心理学のすすめ2007

    • Author(s)
      子安増生・西村和雄(編)
    • Total Pages
      321
    • Publisher
      有斐閣
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] 経済心理学のすすめ2007

    • Author(s)
      子安増生、西村和雄(編), 楠見孝(分担)
    • Total Pages
      330
    • Publisher
      有斐閣
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Book] 発達心理学特論(内田伸子・氏家達夫(編))2007

    • Author(s)
      子安増生
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] 感情科学(藤田和生(編))2007

    • Author(s)
      子安増生・田村綾菜・溝川藍
    • Publisher
      京都大学学術出版会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] 感情科学(感悔の成長:情動調整と表示規則の発達藤田和生編)2007

    • Author(s)
      子安増生・田村綾菜・溝川藍
    • Publisher
      京都大学学術出版会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Book] 芸術心理学の新しいかたち2005

    • Author(s)
      子安増生編著
    • Total Pages
      299
    • Publisher
      誠信書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14310057
  • [Book] 芸術心理学の新しいかたち2005

    • Author(s)
      子安増生・編著
    • Total Pages
      299
    • Publisher
      誠信書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15650045
  • [Book] よくわかる認知発達とその支援2005

    • Author(s)
      子安増生(編著)
    • Total Pages
      210
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15650045
  • [Book] よくわかる 認知発達とその支援2005

    • Author(s)
      子安増生(編著)
    • Total Pages
      210
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14310057
  • [Journal Article] AIと子どもの心の発達2018

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      教育と医学

      Volume: 66 (1) Pages: 2-3

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Journal Article] 映像文法の理解の発達について2017

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      月刊 視聴覚教育

      Volume: Vol. 834 Pages: 2-3

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Journal Article] Reciprocal influences between autonomous motivation and the use of motivational regulation strategies2017

    • Author(s)
      後藤 崇志、川口 秀樹、野々宮 英二、市村 賢士郎、楠見 孝、子安 増生
    • Journal Title

      The Japanese journal of psychology

      Volume: 88 Issue: 2 Pages: 197-202

    • DOI

      10.4992/jjpsy.88.16319

    • NAID

      130006882654

    • ISSN
      0021-5236, 1884-1082
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Journal Article] Emotional competence in the multiple intelligences theory from the perspective of laypersons2016

    • Author(s)
      野崎優樹・子安増生
    • Journal Title

      The Japanese journal of psychology

      Volume: 86 Issue: 6 Pages: 555-565

    • DOI

      10.4992/jjpsy.86.14064

    • NAID

      130005128431

    • ISSN
      0021-5236, 1884-1082
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976, KAKENHI-PROJECT-23243071, KAKENHI-PROJECT-13J05204
  • [Journal Article] 他者理解と共感性の発達2016

    • Author(s)
      溝川藍・子安増生
    • Journal Title

      心理学評論

      Volume: 58 Pages: 360-371

    • NAID

      130007397803

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] 人口学リテラシー尺度の開発と分析2016

    • Author(s)
      子安増生・野崎優樹
    • Journal Title

      京都大学大学院教育学研究科紀要

      Volume: 62 Pages: 1-21

    • NAID

      120005733215

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Journal Article] 人口学リテラシー尺度の開発と分析2016

    • Author(s)
      子安増生・野崎優樹
    • Journal Title

      京都大学大学院教育学研究科紀要

      Volume: 62 Pages: 57-77

    • NAID

      120005733215

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] 心理学界の発展と公認心理師への期待2016

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      『教育と医学』

      Volume: 64(4) Pages: 60-67

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Journal Article] Development of a Japanese version of a short form of the Profile of Emotional Competence2015

    • Author(s)
      野崎優樹・子安増生
    • Journal Title

      The Japanese journal of psychology

      Volume: 86 Issue: 2 Pages: 160-169

    • DOI

      10.4992/jjpsy.86.14207

    • NAID

      130005083916

    • ISSN
      0021-5236, 1884-1082
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071, KAKENHI-PROJECT-13J05204
  • [Journal Article] Can we apply an emotional competence measure to an eastern population? Psychometric properties of the Profile of Emotional Competence in a Japanese population2015

    • Author(s)
      Nozaki, Y. & Koyasu, M.
    • Journal Title

      Assessment

      Volume: 印刷中 Issue: 1 Pages: 112-123

    • DOI

      10.1177/1073191115571124

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-13J05204, KAKENHI-PROJECT-15H01976, KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] Digging deeper into the link between socio-cognitive ability and social relationships2015

    • Author(s)
      Mizokawa, A., & Koyasu, M.
    • Journal Title

      British Journal of Developmental Psychology

      Volume: 33 Issue: 1 Pages: 21-23

    • DOI

      10.1111/bjdp.12072

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] INTERPERSONAL EMOTIONAL INTELLIGENCE REDUCES THE GAP IN ANGER REGULATION CONFIDENCE CAUSED BY SELF-OTHER DISSIMILARITY2015

    • Author(s)
      Nozaki, Y., & Koyasu, M
    • Journal Title

      PSYCHOLOGIA

      Volume: 58 Issue: 1 Pages: 49-60

    • DOI

      10.2117/psysoc.2015.49

    • NAID

      130005098464

    • ISSN
      0033-2852, 1347-5916
    • Language
      English
    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071, KAKENHI-PROJECT-13J05204
  • [Journal Article] Lost in translation? Comparing British, Japanese and Italian children's theory-of-mind performance2014

    • Author(s)
      Hughes, C., Devine, R.T., Ensor, R., Koyasu, M., Mizokawa, A., & Lecce, S.
    • Journal Title

      Child Development Research

      Volume: 2014 Pages: 1-10

    • DOI

      10.1155/2014/893492

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24830090, KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] Role-play facilitates children’s mindreading of those with atypical color perception.2014

    • Author(s)
      Furumi, F. & Koyasu, M.
    • Journal Title

      Frontiers in Psychology

      Volume: なし Pages: 1-8

    • DOI

      10.3389/fpsyg.2014.00817

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-12J04681, KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] Young children's moral judgments about pretend crying: Associations with mental-state understanding2013

    • Author(s)
      Ai Mizokawa & Masuo Koyasu
    • Journal Title

      Psychologia

      Volume: 56 Pages: 223-236

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] The relationship between trait emotional intelligence and interaction with ostracized others' retaliation2013

    • Author(s)
      Nozaki, Y. & Koyasu, M.
    • Journal Title

      PLoS One

      Volume: 8 Issue: 10 Pages: e77579-e77579

    • DOI

      10.1371/journal.pone.0077579

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-13J05204, KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] 相手の心が「わかる力」の発達とそのつまずき―心の理論から2013

    • Author(s)
      子安増生.
    • Journal Title

      児童心理

      Volume: 67(13) Pages: 54-58

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] 総論 いまなぜ「心の理論」を学ぶのか.2013

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      季刊 発達

      Volume: 135 Pages: 2-8

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] Role-play experience facilitates reading the mind of individuals with different perception2013

    • Author(s)
      Furumi, F. & Koyasu, M.
    • Journal Title

      PloS ONE

      Volume: 8 Issue: 9 Pages: e74899-e74899

    • DOI

      10.1371/journal.pone.0074899

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-12J04681, KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] エビデンスを介した研究と実践の循環性2013

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究

      Volume: 24 Pages: 426-428

    • NAID

      130005114923

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] 「心の理論」研究30年の節目にあたって2013

    • Author(s)
      子安増生.
    • Journal Title

      季刊 発達

      Volume: 134 Pages: 6-7

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] 総論 いまなぜ「心の理論」を学ぶのか2013

    • Author(s)
      子安増生.
    • Journal Title

      季刊 発達

      Volume: 135 Pages: 2-8

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] 相手の心が「わかる力」の発達とそのつまずき-心の理論から2013

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      児童心理

      Volume: 67(13) Pages: 54-58

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] 認識するということ:妄想と検証2013

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      世界思想

      Volume: 40 Pages: 36-40

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] To what extent do culture-related factors influence university students' critical thinking use?2013

    • Author(s)
      Manalo, E., Kusumi, T., Koyasu, M., Michita, Y., & Tanaka, Y.
    • Journal Title

      Thinking Skills and Creativity

      Volume: 10 Pages: 29-36

    • DOI

      10.1016/j.tsc.2013.08.003

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071, KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] 大学入試に対する認知的評価とストレス対処が情動知能の成長感に及ぼす効果2013

    • Author(s)
      野崎優樹・子安増生
    • Journal Title

      パーソナリティ研究

      Volume: 21 Pages: 231-243

    • NAID

      130003363137

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] エビデンスを介した研究と実践の循環性2013

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究

      Volume: 24 Pages: 426-428

    • NAID

      130005114923

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] 「心の理論」研究30年の節目にあたって.2013

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      季刊 発達

      Volume: 134 Pages: 6-7

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Journal Article] 「心の理論」研究30年の節目にあたって2013

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      発達

      Volume: (134) Pages: 6-7

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] 楽観性とポジティブ志向および主観的幸福感の関連について2012

    • Author(s)
      橋本京子・子安増生
    • Journal Title

      パーソナリティ研究

      Volume: 19 Pages: 233-244

    • NAID

      130000901881

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] Influences of optimism and positive orientation on students' subjective well-being2012

    • Author(s)
      Hashimoto, K., & Koyasu, M.
    • Journal Title

      Psychologia

      Volume: 45 Pages: 45-59

    • NAID

      130001896325

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] Influences of optimism and positive orientations on students' subjective well-being2012

    • Author(s)
      Hashimoto, K., Koyasu, M.
    • Journal Title

      Psychologia

      Volume: 55 Pages: 45-59

    • NAID

      130001896325

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] 楽観性とポジティブ志向が幸福感に及ぼす影響2012

    • Author(s)
      橋本京子・子安増生
    • Journal Title

      心理学評論

      Volume: 55 Pages: 178-190

    • NAID

      130007436878

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] Economics, psychology, and happiness.2012

    • Author(s)
      Koyasu, M.
    • Journal Title

      Kyoto University Research Studies in Education

      Volume: 58 Pages: 71-82

    • NAID

      40019375068

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] Economics, psychology, and happiness2012

    • Author(s)
      Koyasu, M.
    • Journal Title

      Kyoto University Research Studies in Education

      Volume: 58 Pages: 71-82

    • NAID

      40019375068

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] 幸福感の国際比較研究:13カ国のデータ2012

    • Author(s)
      子安増生・楠見孝・Moises Kirk de Carvalho Filho・橋本京子・藤田和生・鈴木晶子・大山泰宏・Carl Becker・内田由紀子・David Dalsky・Ruprecht Mattig・櫻井里穂・小島隆次
    • Journal Title

      心理学評論

      Volume: 55 Pages: 75-89

    • NAID

      130007436837

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] ロールプレイ体験がマインドリーディングの活性化に及ぼす効果2012

    • Author(s)
      古見文一・子安増生
    • Journal Title

      心理学研究

      Volume: 83 Pages: 18-26

    • NAID

      130002140388

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] ロールプレイ体験がマインドリーディングの活性化に及ぼす効果2012

    • Author(s)
      古見文一・子安増生
    • Journal Title

      心理学研究

      Volume: 83 Pages: 18-26

    • NAID

      130002140388

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Journal Article] 5, 6歳児における誤信念及び隠された感情の理解と園での社会的相互作用の関連2011

    • Author(s)
      溝川藍・子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究

      Volume: 22 Pages: 168-1783

    • NAID

      110008673545

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] 5,6歳児における誤信念及び隠された感情の理解と園での社会的相互作用の関連2011

    • Author(s)
      溝川藍・子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究

      Volume: 22 Pages: 168-178

    • NAID

      110008673545

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] 幼児期における他者の誤信念に基づく行動への理由づけと実行機能の関連性2010

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究 (印刷中)

    • NAID

      110007730710

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 幼児期における他者の誤信念に基づく行動への理由づけと実行機能の関連性2010

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究 未定(印刷中)

    • NAID

      110007730710

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 痛みの比喩表現の身体感覚と認知の構造2010

    • Author(s)
      楠見孝・中本敬子・子安増生
    • Journal Title

      心理学研究

      Volume: 80 Pages: 467-475

    • NAID

      130002140458

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] 母と子の行動管理:心を読む心の発達2010

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      小児歯科臨床

      Volume: 15 Pages: 12-19

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] 幼児期における他者の誤信念に基づく行動への理由づけと実行機能の関連性2010

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究

      Volume: 21 Pages: 232-243

    • NAID

      110007730710

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] Young children's development of understanding self, other, and language.2009

    • Author(s)
      Koyasu, M.
    • Journal Title

      Kyoto University Research Studies in Education

      Volume: 55 Pages: 1-13

    • NAID

      120001192568

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] 発達心理学から見た望ましいカリキュラムと教育評価2009

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      クオリティ・エデュケーション(国際教育学会)

      Volume: 2 Pages: 59-77

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Journal Article] 発達心理学から見た望ましいカリキュラムと教育評価2009

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      クオリティ・エデュケーション (国際教育学会) 2

      Pages: 59-77

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Journal Article] 幼児期における他者の誤信念に基づく行動への理由づけと実行機能の関連性2009

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究 (印刷中)

    • NAID

      110007730710

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] Young children's development of understanding self, other, and language2009

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      Kyoto University Research Studies in Education 55

      Pages: 1-13

    • NAID

      120001192568

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] Young children's development of understanding self, other, and language2009

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      Kyoto University Research Studies in Education 55

      Pages: 1-13

    • NAID

      120001192568

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Journal Article] 発達心理学から見た望ましいカリキュラムと教育評価2009

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      クオリティ・エデュケーション (国際教育学会) 2

      Pages: 59-77

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] Young children's development of understanding self, other, and language.2009

    • Author(s)
      Koyasu, M.
    • Journal Title

      Kyoto University Research Studies in Education 55

      Pages: 1-13

    • NAID

      120001192568

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] Young children's develop-ment of understanding self, other, and Ian-guage2009

    • Author(s)
      Koyasu, M
    • Journal Title

      Kyoto University Research Studies in Education 55

      Pages: 1-13

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 幼児における「心の理論」と実行機能の関連性 : ワーキングメモリと葛藤抑制を中心に2008

    • Author(s)
      小川絢子, 子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究 19

      Pages: 171-182

    • NAID

      110006862561

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 児童期における見かけの泣きの発達 : 二次的誤信念の理解との関連の検討2008

    • Author(s)
      溝川藍・子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究 19

      Pages: 209-220

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 児童期における見かけの泣きの発達 : 二次的誤信念の理解との2008

    • Author(s)
      溝川藍, 子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究 19

      Pages: 209-220

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Journal Article] 児破期における見かけの泣きの発達 : 二次的誤信念の理解との関連の検討2008

    • Author(s)
      溝川藍, 子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究 19

      Pages: 209-220

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 児童期における見かけの泣きの発達:二次的誤信念の理解との関連の検討2008

    • Author(s)
      溝川藍・子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究 19

      Pages: 209-220

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 幼児における「心の理論」と実行機能の関連性 : ワ-キングメモリと葛藤拗制を中心に2008

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究 19

      Pages: 171-182

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 幼児における「心の理論」と実行機能の関連性 : ワーキングメ2008

    • Author(s)
      小川絢子, 子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究 19

      Pages: 171-182

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Journal Article] 幼児における「心の理論」と実行機能の関連性:ワーキングメモリと葛藤抑制を中心に2008

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究 19

      Pages: 171-182

    • NAID

      110006862561

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] Young children's understanding of another's apparent crying and its relationship to theory of mind.2007

    • Author(s)
      Mizokawa, A., & Koyasu, M.
    • Journal Title

      Psychologia 50

      Pages: 291-307

    • NAID

      130001896429

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] Young children's understanding of another's apparent crying and its relationship to theory of mind.2007

    • Author(s)
      Mizokawa, A., Koyasu, M.
    • Journal Title

      Psychologia 50

      Pages: 291-307

    • NAID

      130001896429

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Journal Article] Young children's understanding of another's apparent crying and its relationship to theory of mind.2007

    • Author(s)
      Mizokawa, A., Koyasu, M.
    • Journal Title

      Psychologia 50

      Pages: 291-307

    • NAID

      130001896429

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 大学生における両親の期待度とその実現度の認知の比較2007

    • Author(s)
      子安増生, 郷式 徹
    • Journal Title

      京都大学大学院教育学研究科紀要 53(印刷中)

    • NAID

      120000903309

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] Young children's understanding of another's apparent crying and its relationship to theory of mind.2007

    • Author(s)
      Mizokawa, A., & Koyasu, M.
    • Journal Title

      Psychologia 50

      Pages: 291-307

    • NAID

      130001896429

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Journal Article] 小学生における物語文の読解パターンと「心の理論」の関連性2006

    • Author(s)
      子安増生, 西垣順子
    • Journal Title

      京都大学大学院教育学研究科紀要 52

      Pages: 47-64

    • NAID

      110006161425

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 幼児教育の現場におけるパーティシペーション2006

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      心理学評論 49

      Pages: 419-430

    • NAID

      130007631438

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] Factors that impact on the academic motivation of the Japanese University students in Japan and in New Zealand.2006

    • Author(s)
      Manalo, E., Koyasu, M., Hashimoto, K., Miyauchi, T.
    • Journal Title

      Psychologia 49

      Pages: 114-131

    • NAID

      130001896451

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 幼児教育の現場におけるパ-テイシペ-ション2006

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      心理学評論 49

      Pages: 419-430

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Journal Article] 利害葛藤のない場面において互酬性の期待が順社会的行動に及ぼす影響-繰り返し二者間囚人のジレンマゲームを用いて2005

    • Author(s)
      子安増生, 森本裕子, 林創
    • Journal Title

      京都大学大学院教育学研究科紀要 51

      Pages: 1-17

    • NAID

      110001132692

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14310057
  • [Journal Article] Development of children's economic understanding : Everyday behavior and economic reasoning2005

    • Author(s)
      Fujimura, N., Koyasu, M.
    • Journal Title

      Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development, Nagoya University (Psychology and Human Developmental Sciences) 52

      Pages: 1-7

    • NAID

      110006440444

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14310057
  • [Journal Article] 児童期における経済学的理解の発達-貯蓄・購買行動と経済学的事象に関する推理2005

    • Author(s)
      藤村宣之, 子安増生
    • Journal Title

      名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要 52

      Pages: 1-7

    • NAID

      110006440444

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14310057
  • [Journal Article] 教育学部学生の情報リテラシーの最適化に関する研究(IV):コンピュータ実技テストによるスキル評価2005

    • Author(s)
      子安増生, 林 創, 西尾新
    • Journal Title

      京都大学高等教育研究, 10

      Pages: 45-57

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15650045
  • [Journal Article] 「心の理論」からみたコミュニケーション2005

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      作業療法ジャーナル 39

      Pages: 880-885

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14310057
  • [Journal Article] 「心の理論」からみたコミュニケーション2005

    • Author(s)
      子安増生
    • Journal Title

      作業療法ジャーナル 39

      Pages: 880-885

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15650045
  • [Journal Article] 児童期における経済学的理解の発達-貯蓄・購買行動と経済学的事象に関する推理2005

    • Author(s)
      藤村宣之, 子安増生
    • Journal Title

      名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要 52

      Pages: 1-7

    • NAID

      110006440444

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15650045
  • [Journal Article] 児童期における経済学的理解の発達-貯蓄・購買行動と経済学的事象に関する推理-2005

    • Author(s)
      藤村宣之, 子安増生
    • Journal Title

      名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要 52

      Pages: 1-7

    • NAID

      110006440444

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14310057
  • [Journal Article] 利害葛藤のない場面において互酬性の期待が順社会的行動に及ぼす影響-繰り返し二者間囚人のジレンマゲームを用いて2005

    • Author(s)
      子安増生, 森本裕子, 林 創
    • Journal Title

      京都大学大学院教育学研究科紀要 50

      Pages: 1-17

    • NAID

      110001132692

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15650045
  • [Journal Article] 利害葛藤のない場面において互酬性の期待が順社会的行動に及ぼす影響-繰り返し二者間囚人のジレンマゲームを用いて2005

    • Author(s)
      子安増生, 森本裕子, 林創
    • Journal Title

      京都大学大学院教育学研究科紀要 50

      Pages: 1-17

    • NAID

      110001132692

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14310057
  • [Journal Article] 演劇経験の有無による味覚表情の表出ならびに演技の差2004

    • Author(s)
      安藤花恵, 子安増生
    • Journal Title

      認知科学 11(1)

      Pages: 61-74

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15650045
  • [Journal Article] 演劇経験の有無による味覚表情の表出ならびに演技の差2004

    • Author(s)
      安藤花恵, 子安増生
    • Journal Title

      認知科学 11(1)

      Pages: 61-74

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14310057
  • [Journal Article] 幼児の意図理解と社会的問題解決能力の発達:「心の理論」との関連から2004

    • Author(s)
      鈴木亜由美, 子安増生, 安寧
    • Journal Title

      発達心理学研究 15(3)

      Pages: 292-301

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14310057
  • [Journal Article] 教育学部生の情報リテラシー教育の最適化に関する研究(IV):コンピュータ実技テストによるスキル評価2004

    • Author(s)
      子安増生, 林 創, 西尾新
    • Journal Title

      京都大学高等教育研究 10

      Pages: 45-57

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15650045
  • [Journal Article] 幼児の意図理解と社会的問題解決能力の発達:「心の理論」との関連から2004

    • Author(s)
      鈴木亜由美, 子安増生, 安寧
    • Journal Title

      発達心理学研究 15(3)

      Pages: 292-301

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15650045
  • [Journal Article] 幼児期における他者の誤信念に基づく行動への理由づけと実行機能の関連性

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Journal Title

      発達心理学研究

      Volume: (印刷中)

    • NAID

      110007730710

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 道徳的ジレンマ状況における介入判断と共感性・情動コンピテンス・批判的思考の関連2019

    • Author(s)
      溝川藍・子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第30回大会,PS6-1.
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Presentation] 青年期・成人期における道徳判断と共感性・情動コンピテンス・批判的思考の関連2019

    • Author(s)
      溝川 藍・子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第30回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Presentation] 公認心理師発足後の基礎と実践の往還.日本発達心理学会・臨床発達心理士認定運営機構企画シンポジウム「発達を支援するとは何を支援することか-実践現場における発達心理学の役割」2019

    • Author(s)
      子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第30回大会,DS1.
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Presentation] 指定討論.第130回大会企画シンポジウム「心理学における基礎研究と臨床実践のスペクトラム」2018

    • Author(s)
      子安増生
    • Organizer
      関西心理学会第130回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Presentation] 自閉スペクトラム症を持つ児童による自閉スペクトラム症を持つ登場人物の物語理解2018

    • Author(s)
      米田英嗣・柳岡開地・小山内秀和・子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第29回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Presentation] 幼児期における実際の友人と架空の他者の心の理解の違い2018

    • Author(s)
      古見文一・枡田恵・子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第29回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01976
  • [Presentation] Transfer effects of role-play training on mindreading: From level-2 to level-1 perspective taking with communicative context2017

    • Author(s)
      Furumi, F. & Koyasu, M.
    • Organizer
      2017 International Convention of Psychological Science
    • Place of Presentation
      Austria Center Vienna, Vienna, Austria
    • Year and Date
      2017-03-25
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] Japanese preschoolers’ understanding of false belief: Transfer from an ordinary character to extra ordinary characters2016

    • Author(s)
      Furumi, F., & Koyasu, M.
    • Organizer
      The 31st International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      PACIFICO Yokohama, Japan
    • Year and Date
      2016-07-24
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] Role play facilitates reading the mind of charactors with inversed and reversed perception2016

    • Author(s)
      Furumi, F., Masuda, M., & Koyasu, M.
    • Organizer
      the 31st International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      PACIFICO Yokohama, Japan
    • Year and Date
      2016-07-24
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] Development of script generalization to a new situation in young children2016

    • Author(s)
      Yanaoka, K., & Koyasu, M.
    • Organizer
      The 31st International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      PACIFICO Yokohama, Japan
    • Year and Date
      2016-07-24
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] Critically evaluating multiple, conflicting pieces of information: The effects of unpacking the information, and theory of mind ability2016

    • Author(s)
      Manalo, E., Mizokawa, A., Scharrer, L., Dryer, R., & Koyasu, M.
    • Organizer
      The 31st International Congress of Psychology (ICP2016)
    • Place of Presentation
      PACIFICO Yokohama, Japan
    • Year and Date
      2016-07-27
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] Development of script generalization in young children: Effects of theory of mind2016

    • Author(s)
      Yanaoka, K., & Koyasu, M.
    • Organizer
      The 24th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development
    • Place of Presentation
      Vilnius, Lithuania
    • Year and Date
      2016-07-10
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] Japanese preschoolers’ understanding of false belief: Differences between the Sally-Anne task and a variation of the Smarties task2016

    • Author(s)
      Furumi, F., & Koyasu, M.
    • Organizer
      The 24th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development
    • Place of Presentation
      Vilnius, Lithuania
    • Year and Date
      2016-07-10
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] Preschoolers’ understanding of extraordinary characters’ perspectives2016

    • Author(s)
      Furumi, F., Masuda, M., & Koyasu, M.
    • Organizer
      The British Psychological Society Developmental Section Annual Conference
    • Place of Presentation
      Belfast, United Kingdom
    • Year and Date
      2016-09-14
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] 心の理論、共感性、満足の遅延―知情意の発達の実験心理学2015

    • Author(s)
      子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会関西地区懇話会例会
    • Place of Presentation
      京都市・同志社大学今出川キャンパス至誠館3F会議室
    • Year and Date
      2015-07-25
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] 青年期・成人期における他者理解と共感性:道徳判断との関連2015

    • Author(s)
      溝川 藍・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第79回大会
    • Place of Presentation
      名古屋国際会議場
    • Year and Date
      2015-09-22
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] 自閉症スペクトラム児による善悪判断における特性と意図の効果2015

    • Author(s)
      米田英嗣・小山内秀和・柳岡開地・子安増生・楠見孝
    • Organizer
      日本発達心理学会第26回大会
    • Place of Presentation
      東京大学,東京
    • Year and Date
      2015-03-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] How might theory of mind ability relate to critical evaluation?2015

    • Author(s)
      Manalo, E., Mizokawa, A., Scharrer, L., & Koyasu, M.
    • Organizer
      Critical Thinking in Education Symposium
    • Place of Presentation
      Waseda University, Tokyo
    • Year and Date
      2015-03-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] 児童および成人による善悪判断における特性と意図の効果2014

    • Author(s)
      米田英嗣・小山内秀和・柳岡開地・猪原敬介・子安増生・楠見孝・小坂浩隆
    • Organizer
      日本教育心理学会第56回総会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場,神戸
    • Year and Date
      2014-11-07
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] 異なる色覚の他者の心の理解に及ぼすロールプレイ体験の効果2014

    • Author(s)
      古見文一・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第78回大会
    • Place of Presentation
      同志社大学,京都
    • Year and Date
      2014-09-10
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] Effects of role-play experience on primary school children's mindreading of people with restricted color vision.2013

    • Author(s)
      Furumi, F., & Koyasu, M.
    • Organizer
      18th Conference of the European Society for Cognitive Psychology
    • Place of Presentation
      Budapest, Hungary
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] Effects of trait emotional intelligence on regulation of ostracized others' retaliation.2013

    • Author(s)
      Nozaki, Y. & Koyasu, M.
    • Organizer
      4th International Congress on Emotional Intelligence
    • Place of Presentation
      Marriott New York Down Town Hotel, New York, USA
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] 異なる色覚の他者の心の理解に及ぼすロールプレイの効果:児童期の心の理論発達との関連から2013

    • Author(s)
      古見文一・子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第24回大会
    • Place of Presentation
      明治学院大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] Role-play experience activate mindreading of people with restricted color vision2013

    • Author(s)
      Furumi, F., & Koyasu, M.
    • Organizer
      121st Annual Convention of the American Psychological Association
    • Place of Presentation
      Honolulu, USA
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] 異なる色覚を持つ他者の心の理解に及ぼすロールプレイ体験の効果:児童期の発達2013

    • Author(s)
      古見文一・子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第24回大会
    • Place of Presentation
      明治学院大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] 児童における文字・図形模写の発達に及ぼすメディアの影響2013

    • Author(s)
      子安増生・郷式徹
    • Organizer
      日本発達心理学会第24回大会
    • Place of Presentation
      明治学院大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] Effects of emotional intelligence on inhibiting retaliation for ostracism.2013

    • Author(s)
      Nozaki, Y., & Koyasu, M.
    • Organizer
      18th Conference of the European Society for Cognitive Psychology
    • Place of Presentation
      Budapest, Hungary
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] 大学入試に対する認知的評価とストレス対処が情動知能の成長感に及ぼす効果2012

    • Author(s)
      野崎優樹・子安増生
    • Organizer
      日本教育心理学会第54回総会
    • Place of Presentation
      琉球大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] 児童における実行機能と心の理解に及ぼすメディアの影響2012

    • Author(s)
      子安増生・郷式徹
    • Organizer
      日本発達心理学会第2回大会発表論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 情動知能が社会的排斥経験後の報復の抑制に及ぼす影響2012

    • Author(s)
      野崎優樹・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第76回大会
    • Place of Presentation
      専修大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] 視点取得課題におけるロールプレイ体験がマインドリーディングの活性化に与える影響2011

    • Author(s)
      古見文一・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第75回大会
    • Place of Presentation
      日本大学
    • Year and Date
      2011-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] Do culture related factors influence students' critical thinking use?2011

    • Author(s)
      Manalo, E., Kusumi, T., Koyasu. M.
    • Organizer
      rd Annual Conference of the Cognitive Science Socie
    • Place of Presentation
      Boston, USA
    • Year and Date
      2011-07-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] 児童期における情動を表す比喩の印象伝達機能の理解の発達2011

    • Author(s)
      倉屋香里・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第75回大会論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] Theory of mind performance in British, Australian, Japanese and Italian Children : Contrasts in culture or age of school entry?2011

    • Author(s)
      Hughes, C., Ensor, R.A., Allen, L.L., Devine, R.T., De Rosnay, M., Koyasu, M.
    • Organizer
      2011 SRCD (Society for Research in Child Development) Biennial Meeting
    • Place of Presentation
      カナダ・モントリオール国際会議場
    • Year and Date
      2011-04-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] Theory of mind performance in British2011

    • Author(s)
      Hughes, C. H., Ensor, R. A., Allen, L. L., Devine, R. T., De Rosnay, M., Koyasu, M., Mizokawa, M., & Serena Lecce, S.
    • Organizer
      Paper presented at 2011 SRCD(Society for Research in Child Development) Biennial Meeting
    • Place of Presentation
      Montreal, Quebec, Canada
    • Year and Date
      2011-04-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] Influences of optimism-pessimism and positive orientations on the sense of hanpiness2011

    • Author(s)
      Koyasu, M., Hashimoto, K.
    • Organizer
      12th European Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      トルコ・イスタンブール国際会議場
    • Year and Date
      2011-07-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 幼児期における他者の心の理解と社会的相互作用の関連2011

    • Author(s)
      溝川藍・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第75回大会論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 児童期における情動を表す比喩の印象伝達機能の理解の発達2011

    • Author(s)
      倉屋香里・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第75回大会
    • Place of Presentation
      日本大学
    • Year and Date
      2011-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] Economics, psy-chology, and happiness2011

    • Author(s)
      Koyasu, M.
    • Organizer
      10th East-West Philosophers Conference
    • Place of Presentation
      Hawaii, USA
    • Year and Date
      2011-05-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] Influences of optimism-pessimism and positive orientations on the sense of happiness2011

    • Author(s)
      Koyasu, M, & Hashimoto, K.
    • Organizer
      Poster presented at the the 12th European Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      Istanbul, Turkey
    • Year and Date
      2011-07-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 幼児の嘘泣きに関する道徳判断-心的状態の理解との関連2011

    • Author(s)
      溝川藍・子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第22回大会発表論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 視点取得課題におけるロールプレイ体験がマインドリーディングの活性化に与える影響2011

    • Author(s)
      古見文一・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第75回大会論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 自己領域と他者領域の区分に基づいてレジリエンス及びストレス経験からの成長が情動知能に及ぼす影響2011

    • Author(s)
      野崎優樹・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第75回大会論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] Young children's moral judgment on pretend crying : Its relationship to mental state understanding2010

    • Author(s)
      Mizokawa, A., & Koyasu, M.
    • Organizer
      Poster presented at the BPS Developmental Psychology Section Conference 2010.
    • Place of Presentation
      Goldsmiths, University of London, UK
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 楽観性とポジティブ志向および幸福感の関係について(2)2010

    • Author(s)
      橋本京子・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第74回大会発表論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 批判的思考力の育成のための教育実践と認知的基礎 (ラウンドテーブル)2010

    • Author(s)
      楠見孝・道田泰司・沖林洋平・武田明典・子安増生
    • Organizer
      第15回大学教育研究フォーラム
    • Place of Presentation
      京都大学 (京都市)
    • Year and Date
      2010-03-19
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Presentation] 批判的思考力を育てる:学士力、ジェネリックスキルの認知的基盤(ラウンドテーブル)2010

    • Author(s)
      楠見孝, 道田泰司, 沖林洋平, 武田明典, 子安増生
    • Organizer
      第16回大学教育研究フォーラム
    • Place of Presentation
      京都大学
    • Year and Date
      2010-03-19
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Presentation] ジェネリックスキルとしての批判的思考力テストの開発2010

    • Author(s)
      楠見孝・子安増生・道田泰司・林創・平山るみ・田中優子
    • Organizer
      日本教育心理学会第52回大会発表論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] How much can we foster university students' ability to think critically by reading psychological papers critically?2010

    • Author(s)
      Masuo Koyasu
    • Organizer
      The 4th International Conference on Psychology Education (ICOPE)
    • Place of Presentation
      University of New South Wales, Sydney, Australia
    • Year and Date
      2010-07-08
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] How much can we foster university students' ability to think critically by reading psychological papers critically2010

    • Author(s)
      Koyasu, M.
    • Organizer
      Poster presented at the 4th International Conference on Psychology Education(ICOPE)
    • Place of Presentation
      University of New South Wales, Sydney, Australia
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 時間から人間の発達を考える2010

    • Author(s)
      子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第21回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場 (兵庫県)
    • Year and Date
      2010-03-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] A unified theory of understanding the mind in young children. Invited talk at the University of Zaragoza2010

    • Author(s)
      子安増生
    • Organizer
      Invited talk at the University of Zaragoza
    • Place of Presentation
      University of Zaragoza, Zaragoza, Spain.
    • Year and Date
      2010-01-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] Influences of optimism-pessimism and positive orientations on the sense of happiness2010

    • Author(s)
      子安増生
    • Organizer
      Invited talk at the University of Zaragoza
    • Place of Presentation
      University of Zaragoza, Zaragoza, Spain.
    • Year and Date
      2010-01-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] 批判的思考力の育成のための教育実践と認知的基礎(ラウンドテーブル)2009

    • Author(s)
      楠見孝, 道田泰司, 沖林洋平, 田中優子, 子安増生
    • Organizer
      第15回大学教育研究フォーラム
    • Place of Presentation
      京都大学
    • Year and Date
      2009-03-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Presentation] 楽観性とポジティブ志向および幸福感の関係について2009

    • Author(s)
      橋本京子・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第7回大会発表論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 演劇俳優の練習中の様子の観察-観察から見える熟達化と今後の研究への提言2009

    • Author(s)
      安藤花恵・子安増生
    • Organizer
      日本認知科学会第26回大会発表論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] Influences of viewing mass media on five-year olds'human figure drawings2009

    • Author(s)
      子安増生, 郷式徹
    • Organizer
      The 11th European Congress of Psychology (The European Federation of Psychologists Association)
    • Place of Presentation
      Oslo Congress Centre, Oslo
    • Year and Date
      2009-07-08
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] Influences of viewing mass media on five-year olds' human figure drawings2009

    • Author(s)
      Koyasu, M. & Goushiki, T.
    • Organizer
      Poster presented at the 11th European Congress of Psychology(The European Federation of Psychologists Association)
    • Place of Presentation
      Oslo Congress Centre, Oslo, Kingdom of Norway
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] ウンドテ-ブル「批判的思考力の育成のための教育実践と認知的基礎」2009

    • Author(s)
      楠見孝・道田泰司・沖林洋平・田中優子・子安曽生
    • Organizer
      第15回大学教育研究フォ-ラム
    • Place of Presentation
      京都大学
    • Year and Date
      2009-03-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Presentation] Influences of viewing mass media on five-year olds' human figure drawings2009

    • Author(s)
      Koyasu, M., Goushiki, T.
    • Organizer
      The 11th European Congress of Psychology (The European Federation of Psychologists Association)
    • Place of Presentation
      Oslo Congress Centre, Oslo
    • Year and Date
      2009-07-08
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] Relationships between Japanese child-ren's theory of mind and executive function : The effect of child's narration of the false-belief story2009

    • Author(s)
      Ogawa, A., & Koyasu, M.
    • Organizer
      Poster presented at the 14th European Conference of Developmental Psychology The(European Society for Developmental Psychology)
    • Place of Presentation
      Lithuania
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21653064
  • [Presentation] 幼児期における「心の理論」とワーキングメモリの関連-不意移動ストーリーの語りなおしに着目して2009

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第20回大会論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] 幼児期における「心の理論」とワ-キングメモリの関連一不意移動スト-リ-の語りなおしに着目して2009

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第20回大会論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] Relationships between Japanese children's theory of mind and executive function: The effect of child's narration of the false-belief story.2009

    • Author(s)
      Ogawa, A., Koyasu, M.
    • Organizer
      Poster presented at the 14th European Conference of Developmental Psychology (The European Society for Developmental Psychology)
    • Place of Presentation
      Mykolas Romeris University. Vilnius, Lithuania. Programme
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] Relationships between Japanese children's theory of mind and executive function : The effect of child's narration of the false-belief story2009

    • Author(s)
      Ogawa, A., Koyasu, M.
    • Organizer
      The European Society for Developmental Psychology
    • Place of Presentation
      Mykolas Romeris University. Vilnius, Lithuania
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] 楽観性とポジティブ志向および幸福感の関係について2009

    • Author(s)
      橋本京子・子安増生
    • Organizer
      日本心理学会第73回大会
    • Place of Presentation
      立命館大学 (京都市)
    • Year and Date
      2009-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] 幼児期における「心の理論」とワーキングメモリの関連-不意移動ストーリーの語りなおしに着目して2009

    • Author(s)
      小川絢子, 子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会
    • Place of Presentation
      日本女子大学
    • Year and Date
      2009-03-25
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] Influences of viewing mass media on five-year olds' human figure drawings.2009

    • Author(s)
      Koyasu, M., Goushiki, T.
    • Organizer
      Poster presented at the 11th European Congress of Psychology (The European Federation of Psychologists Association)
    • Place of Presentation
      Oslo Congress Centre, Oslo, Kingdom of Norway. Programme
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] Children's understanding of false belief about apparent crying: Association with the acquisition of recursive thought.2008

    • Author(s)
      Mizokawa, A., Koyasu, M.
    • Organizer
      Poster presented at the 20th Biennial ISSBD Meeting
    • Place of Presentation
      The Congress Centre Wurzburg, Wurzburg, Germany
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] hild-ren's understanding of false belief about apparent crying: Association with the acqui-sition of recursive thought2008

    • Author(s)
      Mizokawa A. & Koyasu M.
    • Organizer
      Poster presented at the 20th Biennial ISSBD Meeting (The International Society for the Study ofBehavioural Development)
    • Place of Presentation
      Wurzburg. Germany. Programme
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] 4歳児の男女人物画の発達とメディアの影響2008

    • Author(s)
      子安増生, 郷式徹
    • Organizer
      日本心理学会第25回大会
    • Place of Presentation
      北海道大学
    • Year and Date
      2008-09-19
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330138
  • [Presentation] 幼児期における他者の誤った行動に対する理由づけと実行機能との関連性2008

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Organizer
      日本教育心理学会第50回総会発表論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] 「心の理論」の獲得と実行機能の発達(2)-日常生活場面の観察データから問う-2008

    • Author(s)
      子安増生・木下孝司(企画)
    • Organizer
      日本発達心理学会第19回大会:発表論文集, 152-153.
    • Place of Presentation
      大阪国際会議場
    • Year and Date
      2008-03-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] 幼児期における他者の誤った行動に対する理由づけと実行機能との関連性2008

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Organizer
      第50回総会発表論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] 日本発達心理学会第18回大会ラウンドテーブル「「心の理論」の獲得と実行機能の発達(1):実行機能の課題の検討」企画・司会2007

    • Author(s)
      子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第18回大会発表論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] Young children's develop- ment of understanding others' mind: From perspective-taking to theory of mind2007

    • Author(s)
      Koyasu M
    • Organizer
      aper presented at the 37th Annual Meeting of the Jean Piaget Society
    • Place of Presentation
      NH Grand Hotel Krasnapolsky, Amsterdam
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] Young children's development of understanding others' mind: From perspective-taking to theory of mind.2007

    • Author(s)
      Koyasu, M.
    • Organizer
      Paper presented at the 37th Annual Meeting of the Jean Piaget Society
    • Place of Presentation
      NH Grand Hotel Krasnapolsky, Amsterdam, The Netherlands
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] 幼児期における「心の理論」と実行機能の関連性2006

    • Author(s)
      小川絢子・子安増生
    • Organizer
      日本発達心理学会第17回大会発表論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18330137
  • [Presentation] ジェネリックスキルとしての批判的思考力テスト ―得点パタンにもとづく認知的特徴の検討―

    • Author(s)
      田中優子・鈴木雅之・孫媛・子安増生・道田泰司・林創・平山るみ・楠見孝
    • Organizer
      日本テスト学会第11回大会発表
    • Place of Presentation
      九州大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] Executive function and “theory of mind” in seven and eight-year old elementary school children: From a Japanese longitudinal follow-up study.

    • Author(s)
      Koyasu, M., & Goshiki, T.
    • Organizer
      The International Society for the Study of Behavioural Development 2012 Biennial Meeting.
    • Place of Presentation
      Edmonton, Alberta, Canada
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] Development of a demographic literacy test for university students.

    • Author(s)
      Koyasu, M.
    • Organizer
      International Convention of Psychological Science 2015
    • Place of Presentation
      Amsterdam
    • Year and Date
      2015-03-01 – 2015-03-14
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] The role-play experience activates mindreading in a communication task

    • Author(s)
      Furumi, F., & Koyasu, M.
    • Organizer
      The 24th APS Annual Convention
    • Place of Presentation
      Chicago, USA.
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] A Cross-national study on happiness: Data from thirteen countries.

    • Author(s)
      Koyasu, M.
    • Organizer
      13th European Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      Stockhol, Sweden
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] 中学生における自律的動機付けと学習法略の循環:2時点のデータを用いた共分散構造分析による検討

    • Author(s)
      後藤崇志・楠見孝・子安増生・川口秀樹
    • Organizer
      日本教育心理学会
    • Place of Presentation
      法政大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] What makes people happy and what makes them unhappy? A cross-cultural qualitative study on the sense of happiness.

    • Author(s)
      Oyama, Y., & Koyasu, M.
    • Organizer
      The 30 Annual Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      Cape Town, South Africa
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] Effects of media exposure on the development of copying complex Chinese letters and figures in elementary school children.

    • Author(s)
      Koyasu, M., & Goshiki, T.
    • Organizer
      16th European Conference on Developmental Psychology
    • Place of Presentation
      Switzerland
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25590178
  • [Presentation] Student perspectives on critical and other thinking skills: Some cultural similarities and differences.

    • Author(s)
      Manalo, E., Kusumi, T., Koyasu, M., Michita, Y., & Tanaka, Y.
    • Organizer
      The 34th Annual Meeting of the Cognitive Science Society
    • Place of Presentation
      Sapporo, Japan
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • [Presentation] Children’s understanding of hidden emotion, theory of mind, and peer relationship.

    • Author(s)
      Mizokawa, A., & Koyasu, M.
    • Organizer
      The 34th Annual Meeting of the Cognitive Science Society
    • Place of Presentation
      Sapporo, Japan.
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23243071
  • 1.  KUSUMI Takashi (70195444)
    # of Collaborated Projects: 8 results
    # of Collaborated Products: 21 results
  • 2.  MANALO Emmanuel (30580386)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 11 results
  • 3.  KIKUCHI Satoru (30262679)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 4.  NISHIMURA Kazuo (60145654)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 5.  FUJIMURA Nobuyuki (20270861)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 6.  MICHITA Yasushi (40209797)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 11 results
  • 7.  OKIBAYASHI Youhei (20403595)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 6 results
  • 8.  HIRAYAMA Rumi (30533442)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 9.  TANAKA Yuko (30701495)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 9 results
  • 10.  溝川 藍 (50633492)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 9 results
  • 11.  BEPPU Satoshi (20209208)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 12.  KINOSHITA Takashi (10221920)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 13.  GOUSHIKI Toru (40332689)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 14.  TAKEDA Akenori (90364926)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 15.  MATSUDA Ken (10422916)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 16.  HAYASHI Hajimu (80437178)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 17.  NOBUHARA Yukihiro (10180770)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 18.  SAKAGAMI Masamichi (10225782)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 19.  HARA Saku (70463891)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 20.  MIURA Asako (30273569)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 21.  OGURA Kanayo (10432139)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 22.  INUI Kentaro (60272689)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 23.  OGUCHI Mineki (30597258)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 24.  HATANO Giyoo (60049575)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 25.  TAKAHASHI Keiko (40050786)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 26.  SUZUKI Hiroaki (50192620)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 27.  INAGAKI Kayoko (90090290)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 28.  WATANABE Shigeru (30051907)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 29.  NISHIMURA Shuzo (10027576)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 30.  久保田 競 (30027479)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 31.  山本 淳一 (60202389)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 32.  下條 信輔 (70183837)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 33.  糸魚川 直祐 (90027962)
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  • 34.  鹿取 廣人 (80012300)
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  • 35.  美濃 導彦 (70166099)
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  • 36.  角所 考 (50263322)
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  • 37.  坂野 登 (80025105)
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  • 38.  伊田 行秀 (10193426)
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  • 39.  藤岡 秀樹 (40190011)
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  • 40.  近藤 文里 (00133489)
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  • 41.  千原 孝司 (20025000)
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  • 42.  岡ノ谷 一夫 (30211121)
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  • 43.  友永 雅巳 (70237139)
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  • 44.  鈴木 雅之 (00708703)
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  • 45.  田中 瑛津子 (10754947)
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  • 46.  横山 悟 (20451627)
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  • 47.  篠ヶ谷 圭太 (30645289)
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  • 48.  Sheppard Chris (60350386)
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  • 49.  植阪 友理 (60610219)
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  • 50.  市川 伸一 (70134335)
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  • 51.  深谷 達史 (70724227)
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  • 52.  瀬尾 美紀子 (90431775)
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  • 53.  小山 義徳 (90546988)
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  • 54.  CHARLIE Lewis
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  • 55.  CLAIRE Hughes
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  • 56.  INOUE Noriko
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  • 57.  SCHARRER Lisa
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  • 58.  DRYER Rachel
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  • 59.  TAKAHASHI Yusuke
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  • 60.  濱辺 徹
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  • 61.  MOISES Kirk de Carvalho Filho
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