Nagaoka Yuki 長岡由記

Researcher Number	90615915
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Affiliation (Current)	2025: 滋賀大学, 教育学系, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2024: 滋賀大学, 教育学系, 准教授 2016 – 2023: 滋賀大学, 教育学部, 准教授 2015: 滋賀大学, 教育学部, 講師 2013 – 2014: 福山平成大学, 公私立大学の部局等, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 国語科教育 / 文字教育 / 国語教育 / 学習方略 / 国語教育学 / 教科教育学 / 教育学 / 保幼小接続 / 幼小接続 / 平仮名 … More / 文字学習 / 自己学習力 / 問い / ひらがな教材研究 / 幼保小連携 / 書字方略 / 書字法 / ひらがな教材 / ひらがな教育理論 / 各教科の教育（国語） / 小学校入門期 / ひらがな教育 … More Except Principal Investigator 包括的学習支援アプローチ / フリッカー入力 / 手書き / デジタルリテラシー / アイディア産出 / キーボード入力 / 読書行為モデル / 読解力の発達 / 読解指導 / writing modality / キーボード / 文章作成能力 / 高次の認知活動 / 東北大学加齢医学研究所 / ノルウェー・ボルダ大学 / 音読速度 / 音読 / Writing　Modality / keyboard入力 / 質的研究 / 包括的学習支援 / 国語科 / 発達モデル / 読解力 / 多様性 / 読書行為 / 学習過程 / 身体 / 時間 / Literacy / 時間・身体・過程 / フリック入力 / 世界標準のリテラシー / 創造力 / writing modality（執筆手段） / 手書き（handwriting） / writing modality(執筆手段） / 手書き（handwriting) Less

読書行為の多様性に対応する発達モデルに基づく包括的学習支援アプローチの開発と検証
- Principal Investigator
  
  住田勝
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
Is the pen mightier than the keyboard?
- Principal Investigator
  
  CHIJIIWA Koichi
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  The International University of Kagoshima
Perspectives for Developing a Character Literacy Education Model Aimed at Fostering Self-directed Learning: Emphasizing Learners' Character Learning StrategiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Nagaoka Yuki
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Shiga University
Development of a Comprehensive Learning Support Approach Based on a Developmental Model Corresponding to the Diversity of Reading Behaviors
- Principal Investigator
  
  MORITA Yoichi
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Mie University
Basic research for developing a world-standard Literacy training program-time, body, process-
- Principal Investigator
  
  CHIJIIWA Koichi
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  The International University of Kagoshima
Developing a method to learn the use of characters: How to approach the outer world and ways of acceptancePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Nagaoka Yuki
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shiga University
A Study of a Hiragana Education Theory in the Elementary School Introductory PeriodPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Nagaoka Yuki
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shiga University
  Fukuyama Heisei University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2017 2016 2014 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 「Ⅴ日本語基礎事項の学習指導に関する研究の成果と展望－２仮名文字・ローマ字・表記の学習指導に関する研究の成果と展望」『国語科教育学研究の成果と展望Ⅲ』2022
- Author(s)
  長岡由記（共著）
- Total Pages
  581
- Publisher
  渓水社
- ISBN
  9784863276079
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02883
[Book] 新たな時代の学びを創る小学校国語科教育研究2019
- Author(s)
  植山俊宏・稲田八穂・幾田伸司・河野智文・砂川誠司・住田勝・長岡由記・原田大介・村井万里子・山元悦子・山元隆春ほか
- Total Pages
  201
- Publisher
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491037660
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01670
[Journal Article] 文字・表記の学習対象に関する検討―「規範」と「実用」の観点から2024
- Author(s)
  長岡由記
- Journal Title
  
  ランガージュ
  
  Volume: ２ Pages: 42-50
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02883
[Journal Article] 「手書き」のメリット・デメリットから「書くこと」を問い直す2022
- Author(s)
  長岡由記
- Journal Title
  
  教育科学国語教育
  
  Volume: 875 Pages: 70-73
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02883
[Journal Article] 小学校国語科におけるローマ字学習の意義と課題についての検討2022
- Author(s)
  長岡由記
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume: 91 Pages: 18-26
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02883
[Journal Article] 他者とのかかわりを基盤とした平仮名学習の検討―平仮名に関する「問い」に着目して―2017
- Author(s)
  長岡由記
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 543
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17441
[Journal Article] 他者とのかかわりを基盤とした平仮名学習の検討－平仮名に関する「問い」に着目して2017
- Author(s)
  長岡由記
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 543 Pages: 42-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17441
[Journal Article] 幼稚園年長児の「書字」方略の検討-外界への働きかけとその受容の仕方に着目して-2014
- Author(s)
  長岡　由記
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume: 76 Pages: 31-38
- NAID
  110009861395
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780534
[Presentation] ローマ字の学習内容に関する検討2023
- Author(s)
  長岡由記
- Organizer
  第145回全国大学国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02883
[Presentation] 文字の教育について考える―日本語表記の学習対象と日常生活における書き方2023
- Author(s)
  長岡由記
- Organizer
  コモンズ・ランガージュ研究例会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02883
[Presentation] 小学校国語科における日本語表記の学習について―ローマ字表記の学習の目的・内容を中心に2023
- Author(s)
  長岡由記
- Organizer
  令和５年度国語問題研究協議会「日本語をどう書くか」シンポジウム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02883
[Presentation] 小学校国語科におけるローマ字学習について2022
- Author(s)
  長岡由記
- Organizer
  文化審議会国語分科会　国語課題小委員会（第55回）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02883
[Presentation] 【公開講座】漢字と文法の学習について改めて考える①今、漢字教育について問うべきことを探る―漢字の学習指導に関する課題2021
- Author(s)
  長岡由記
- Organizer
  第141回全国大学国語教育学会（秋季大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02883
[Presentation] Writing Modalityと成果との関係に関する調査研究（２）2020
- Author(s)
  鈴木慶子、劉卿美、長岡由記、千々岩弘一
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02646
[Presentation] Writing Modalityと成果との関係に関する調査研究2020
- Author(s)
  鈴木慶子、前原由喜夫、劉卿美、長岡由記、千々岩弘一
- Organizer
  全国大学書写書道教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02646
[Presentation] 平仮名学習材の検討-文字に関する問いに着目して-2017
- Author(s)
  長岡由記
- Organizer
  第133回全国大学国語教育学会（福山大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17441
[Presentation] 「問い」から生まれる平仮名学習の検討2016
- Author(s)
  長岡由記
- Organizer
  第１３０回全国大学国語教育学会（新潟大会）
- Place of Presentation
  新潟大学
- Year and Date
  2016-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17441
[Presentation] 幼稚園年長児のひらがな書字法の検討
- Author(s)
  長岡由記
- Organizer
  第126回全国大学国語教育学会（名古屋大会）
- Place of Presentation
  愛知県産業労働センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780534
[Presentation] 幼稚園年長児のひらがな書字法の検討
- Author(s)
  長岡　由記
- Organizer
  第126回全国大学国語教育学会（名古屋大会）
- Place of Presentation
  愛知県産業労働センター
- Year and Date
  2014-05-17 – 2014-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780534
[Presentation] 小学校入門期における系統的な文字指導に関する一考察
- Author(s)
  長岡由記
- Organizer
  第125回全国大学国語教育学会（広島大会）
- Place of Presentation
  広島大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25780534

1. CHIJIIWA Koichi (90163724)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. MORITA Yoichi (60325305)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 劉卿美 (00346941)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. 鈴木慶子 (40264189)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. 前原由喜夫 (60737279)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. 幾田伸司 (00320010)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. 寺田守 (00381020)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 中西淳 (10263881)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 山元悦子 (20220452)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. 砂川誠司 (20647052)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
11. 宮本浩治 (30583207)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 住田勝 (40278594)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. 冨安慎吾 (40534300)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 中井悠加 (40710736)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 上山伸幸 (40780325)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 植山俊宏 (50193850)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
17. 上田祐二 (50213369)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 坂東智子 (60634764)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 河野智文 (70304144)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
20. 山元隆春 (90210533)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
21. 若木常佳 (90454579)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 辻村敬三 (90712505)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 稲田八穂 (20612518)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
24. 原田大樹 (50756492)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. 田中智生 (00171786)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. 村井万里子 (30174262)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
27. 松崎泰 (10806160)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Nagaoka Yuki 長岡 由記

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

読書行為の多様性に対応する発達モデルに基づく包括的学習支援アプローチの開発と検証

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Is the pen mightier than the keyboard?

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Perspectives for Developing a Character Literacy Education Model Aimed at Fostering Self-directed Learning: Emphasizing Learners' Character Learning StrategiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of a Comprehensive Learning Support Approach Based on a Developmental Model Corresponding to the Diversity of Reading Behaviors

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Basic research for developing a world-standard Literacy training program-time, body, process-

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing a method to learn the use of characters: How to approach the outer world and ways of acceptancePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study of a Hiragana Education Theory in the Elementary School Introductory PeriodPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 「Ⅴ日本語基礎事項の学習指導に関する研究の成果と展望－２仮名文字・ローマ字・表記の学習指導に関する研究の成果と展望」『国語科教育学研究の成果と展望Ⅲ』2022

Author(s)

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ISBN

Data Source

[Book] 新たな時代の学びを創る 小学校国語科教育研究2019

Author(s)

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[Journal Article] 文字・表記の学習対象に関する検討―「規範」と「実用」の観点から2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「手書き」のメリット・デメリットから「書くこと」を問い直す2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 小学校国語科におけるローマ字学習の意義と課題についての検討2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 他者とのかかわりを基盤とした平仮名学習の検討―平仮名に関する「問い」に着目して―2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 他者とのかかわりを基盤とした平仮名学習の検討－平仮名に関する「問い」に着目して2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 幼稚園年長児の「書字」方略の検討-外界への働きかけとその受容の仕方に着目して-2014

Author(s)

Nagaoka Yuki 長岡由記

[Book] 新たな時代の学びを創る小学校国語科教育研究2019