SASAKI Tetsurou 佐々木徹郎

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SASAKI Tetsuro 佐々木徹郎

佐々木徹郎

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Researcher Number	20170681
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2009 – 2014: 愛知教育大学, 教育学部, 教授 2003 – 2006: 愛知教育大学, 教育学部, 教授 1997 – 2000: 愛知教育大学, 教育学部, 助教授 1986: 愛知教育大学, 教育学部, 助手
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / 教科教育 Except Principal Investigator 教科教育 / 科学教育(含教育工学) / Science education / Education on school subjects and activities / Humanities and Social Sciences
Keywords	Principal Investigator 意味の連鎖 / 構成主義 / 相補性 / 教室文化 / mathematical communication / autonomy / diversity / holism / sound classroom culture / systemic-evolutionary … More / mechanistic-technomorph / classroom culture / ストリー化 / ソシュールの記号論 / 指導のサイクル / 学習軌道 / わり算アルゴリズム / 学習論 / 学力低下論 / デザイン科学 / わり算の筆算 / 活動と反省 / 認識の三角形 / 記号化 / 天秤と方程式 / 数学の架空性 / パターン科学 / 生命論的 / 機械論的 / 数学的コミュニケーション / 授業開発 / 文化化 / オープンな過程 / 生命論 / 機械論 / 規範性 / 再帰性 / 式による表現 / 活動の段階論 / 国際情報交流 / ディスコース分析 / ポストモダン数学 / 教授の文化人類学的理論 / 式表現 / 言語活動 / 教科の知識(SMK) / 指導内容の知識(PKC) / 数学指導のための知識(MTK) / 教材研究 / 数学教師教育 / アクティブ・ラーニング / 形式的活動 / 一般的活動 / 参照的活動 / 問題設定 / 数式の指導 / 算数・数学的活動の段階論 / モデル化 / 表現活動 / アクティブ･ラーニング / 数学的活動の段階論 / 文章題 / 式の指導 / 算数・数学的活動 / 教室の現実 / 自然な学習 / 統計学的方法 / 解釈学的方法 / 日常知 / 子どもの話し合い / 割合概念 / ドッヂボールのコート / 学校教育 / 生きる力 / 授業観察・記録・分析 / 社会文化主義 / 相互反映性 / 文脈表示性 / 学校知 / エスノメソドロジー … More Except Principal Investigator 数学教育 / Complementarity / Multi-World-paradigm / Socioculturism / Interactionism / Radical constructivism / 相補性の原理 / 多世界パラダイム / 社会文化主義 / 相互作用主義 / 急進的構成主義 / Shigematsu, Takayasu / Primary School Mathematics Education / Lesson Study Method / 重松鷹泰 / 算数教育 / 授業研究方法 / 用語の言語的説明 / 概念形成と用語 / 用語(記号)の指導 / RoLA(Mathematics) / Math for Excellence / 教員養成 / 比較教育 / アメリカ / 算数・数学教育 / 国際研究者交流（アメリカ） / 日米比較研究 / 数学教師教育 / 才能教育 / 科学コミュニケータ養成 / 教師教育 / 先行研究 / 理解の様相 / つまずき / ディベート / わかったことの評価 / わからせる方法 / アンケート / 授業・学習評価 / 授業研究 / 授業 / わかる / 意識調査 / メタ認知 / わかったことの確認 / わからせる工夫 / わからせる対象 / わかる授業 / 理解 / 数学 / 探求 / コンテンツ / 学習環境 / インターネット / 動的探究 / 作図ツール / 図形指導 Less

The Design for Active Learning of Expressions Based on Level TheoryPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SASAKI Tetsuro
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Aichi University of Education
A Comparative Study on Teacher Education for "Math for Excellence"
- Principal Investigator
  
  NINOMIYA Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Saitama University
Fundamental Research on Constructing an Idea of the Teaching and Learning Processes, emphasis on Student's Understanding of Mathematics-Concentration in connecting elementary, junior high and high school-
- Principal Investigator
  
  YOSHIDA Akeshi
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Nara University of Education
インターネットを用いた図形の動的探究を支援する学習環境とコンテンツの開発
- Principal Investigator
  
  飯島康之
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
- Review Section
  
  Humanities and Social Sciences
- Research Institution
  Aichi University of Education
Process of Constructing Classroom Culture and Its Influence to Learning MathematicsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SASAKI Tetsuro
- Project Period (FY)
  2003 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Aichi University of Education
Development of a system to assist primary school teachers to improve their mathematics lessons, focusing children's learning process
- Principal Investigator
  
  ONO Hiroo
- Project Period (FY)
  1998 – 2000
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Nara University of Education
A study of Multi-World Paradigm in Mathematics Learning
- Principal Investigator
  
  NAKAHARA Tadao
- Project Period (FY)
  1998 – 2000
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Hiroshima University
数学教育における学校知のエスノメソドロジー的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐々木徹郎
- Project Period (FY)
  1997 – 1999
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Aichi University of Education
算数・数学科における用語(記号)の導入時に用いられる説明用語に関する調査研究
- Principal Investigator
  
  柴田録治
- Project Period (FY)
  1986
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  科学教育(含教育工学)
- Research Institution
  Aichi University of Education

All 2014 2013 2012 2011 2010 2006 2005 2004 2003 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 算数・数学的活動における「意味の連鎖」2014
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  愛知教育大学数学教育学会誌　イプシロン
  
  Volume: 第56巻 Pages: 9-14
- NAID
  120005723117
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531185
[Journal Article] 算数・数学科における言語活動の指導2013
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  愛知教育大学数学教育学会誌　イプシロン
  
  Volume: 55 Pages: 1-6
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531185
[Journal Article] わが国の算数・数学教師教育における教材研究2013
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  第1回春期研究大会論文集
  
  Volume: 第1回 Pages: 191-194
- NAID
  40022277850
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531185
[Journal Article] わが国「数学教育学」の父　平林一榮2012
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  愛知教育大学数学教育学会誌　イプシロン
  
  Volume: 第54巻 Pages: 1-6
- NAID
  120005301121
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531185
[Journal Article] 子どもが「考え,表現する」算数・数学の授業-授業の認識論-2011
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  愛知教育大学数学教育学会誌イプシロン
  
  Volume: Vol.53 Pages: 9-12
- NAID
  120004091676
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300268
[Journal Article] 子どもが「考え，表現する」算数・数学の授業　－授業の認識論－2011
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  愛知教育大学数学教育学会誌　イプシロン
  
  Volume: 第53巻 Pages: 9-12
- NAID
  120004091676
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531185
[Journal Article] 教室文化の構成と数学学習への影響2006
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  日本教科教育学会全国大会論文集第32回
  
  Pages: 103-104
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] わり算の筆算指導の構成主義的改善2006
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌数学教育学研究第12巻
  
  Pages: 13-21
- NAID
  110009498549
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] TIMSS2003・PISA2003の調査結果を超えて2006
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  日本数学教育会誌数学教育60-3 第88号
  
  Pages: 13-18
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] 算数・数学授業の静かな改革2006
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  愛知教育大学数学教育学会誌イプシロン第48巻
  
  Pages: 57-62
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] The Calm Reform of Mathematics Teaching.2006
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Journal of Mathematics Education Society in Aichi University of Education Epsilon Vol.48
  
  Pages: 57-62
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] 筆算から文字の学習へ2006
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  数学教育論文発表会論文集第39回
  
  Pages: 271-276
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] Construction of Classroom Culture and Its Influence to Mathematics Learning.2006
- Author(s)
  Sasaki Tetsuro.
- Journal Title
  
  Proceedings of Japan Curriculum Research and Development Association 32th
  
  Pages: 103-104
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] From Number Calculation to Learning Literal Expression.2006
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Collected Papers in conference of Mathematical Education (Japan Society of Mathematical Education) 39th
  
  Pages: 271-276
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] Beyond the Results of TIMSS 2003 and PISA 2003.2006
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Journal of Japan Society of Mathematical Education Vol.88, No.5
  
  Pages: 13-18
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] Constructivist Approach to Teaching Calculation with Figures Written Down on Paper of Division.2006
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Journal of JASME Rsearch in Mathematics Education Vol.12
  
  Pages: 13-21
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] The Emergence of Mathematical Fictionality from Real World Models2005
- Author(s)
  Tetsuro SASAKI
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌数学教育学研究第11回
  
  Pages: 25-31
- NAID
  110009498527
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] 数学的ディスコースにおける教室文化2005
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  日本教科教育学会全国大会論文集第31回
  
  Pages: 112-113
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] Comment on Lowering in scholarship of Mathematical Learing.2005
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Journal of Mathematics Education Society in Aichi University of Education Epsilon Vol.47
  
  Pages: 57-60
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] Learning Theories to Teaching Calculation with Figures Written Down on Paper of Division.2005
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Collected Papers in conference of Mathematical Education (Japan Society of Mathematical Education) 38th
  
  Pages: 319-324
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] The Emergence of Mathematical Fictionality from Real World Models.2005
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Journal of JASME Rsearch in Mathematics Education Vol.11
  
  Pages: 25-31
- NAID
  110009498527
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] わり算の筆算指導における学習理論2005
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  数学教育論文発表会論文集第38回
  
  Pages: 319-324
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] The Classroom Culture in Mathematical Discourse.2005
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Proceedings of Japan Curriculum Research and Development Association 31th
  
  Pages: 112-113
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] The Emergence of Mathematical Fictionality from Real World Models2005
- Author(s)
  Tetsuro SASAKI
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌数学教育学研究第11回
  
  Pages: 25-31
- NAID
  110009498527
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] 算数・数学の「学力低下論」を考える2005
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  愛知教育大学数学教育学会誌イプシロン第47号
  
  Pages: 57-60
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] 算数・数学科における「目標に準拠した評価」2004
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  愛知教育大学数学教育学会誌イプシロン第46号
  
  Pages: 39-43
- NAID
  110006220904
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] Evaluation in Conformity to Goals in Mathematics Education.2004
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Journal of Mathematics Education Society in Aichi University of Education Epsilon Vol.46
  
  Pages: 39-43
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] 数学教育における「意味の連鎖」に基づいた「学習軌道仮説」について2004
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌数学教育学研究第10回
  
  Pages: 13-19
- NAID
  110009498507
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] A Learning Trajectory based on The Chain of Significance in Mathematical Education2004
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Journal of JASME Rsearch in Mathematics Education Vol.10
  
  Pages: 13-19
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] 数学教育の構成主義における「学習軌道」について2003
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  数学教育論文発表会論文集第36回
  
  Pages: 139-144
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] Boatman and Mate2003
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Journal of Mathematics Education Society in Aichi University of Education Epsilon Vol.45
  
  Pages: 43-46
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] 船頭と航海士2003
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Journal Title
  
  愛知教育大学数字教育学会誌イプシロン第45号
  
  Pages: 43-46
- NAID
  110006218179
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Journal Article] Learning Trajectory in Constructivism of Mathematical Education2003
- Author(s)
  Sasaki, Tetsuro.
- Journal Title
  
  Collected Papers in conference of Mathematical Education (Japan Society of Mathematical Education) 36th
  
  Pages: 139-144
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530579
[Presentation] わが国の数学教師教育ー教材研究とは何かー2013
- Author(s)
  佐々木徹郎・飯田慎司・岡崎正和・太田伸也・久保良宏
- Organizer
  第1回春期研究大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531185
[Presentation] 算数・数学科における表現について2012
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Organizer
  学校数学研究会
- Place of Presentation
  みよし市立天王小学校
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531185
[Presentation] 構成主義の旅路2012
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Organizer
  全国数学教育学会　第36回研究発表会
- Place of Presentation
  岡山大学教育学部・大学院教育学研究科
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531185
[Presentation] 算数・数学のつながりを生かす指導について2012
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Organizer
  九州数学教育学会
- Place of Presentation
  小倉市ホテルニュータガワ
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531185
[Presentation] The expression gap between usual teaching and mathe- matical activity2010
- Author(s)
  Sasaki Tetsuro
- Organizer
  5th East Asia Regional Conference on Mathematics Education (EARCOME5) Tokyo
- Place of Presentation
  Japan
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300268
[Presentation] 中等教育における学校数学のパラダイム－Chevallardの人類学的手法－
- Author(s)
  佐々木徹郎
- Organizer
  全国数学教育学会　第41回研究会
- Place of Presentation
  広島大学教育学部・大学院教育学研究科(広島県東広島市鏡山一丁目1番1号
- Year and Date
  2015-01-31 – 2015-02-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531185

1. KUNIMUNE Susumu (50214979)

# of Collaborated Projects: 2 results

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2. SHIGEMATSU Keiichi (40116281)

# of Collaborated Projects: 2 results

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3. YAMAGUTI Takeshi (60239895)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 飯島康之 (30202815)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 石戸谷公直 (80133130)

# of Collaborated Projects: 1 results

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6. 安本太一 (00231647)

# of Collaborated Projects: 1 results

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7. 志水廣 (60252300)

# of Collaborated Projects: 1 results

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8. 山田篤史 (20273823)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 蒔苗直道 (40345939)

# of Collaborated Projects: 1 results

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10. YOSHIDA Akeshi (30444615)

# of Collaborated Projects: 1 results

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11. IITAKA Shigeru (20011588)

# of Collaborated Projects: 1 results

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12. ICHIHARA Kazuhiro (00388357)

# of Collaborated Projects: 1 results

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13. ICHIRAKU Sigeo (30046130)

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14. IMAOKA Mitsunori (20031817)

# of Collaborated Projects: 1 results

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15. OKABE Tsuneharu (80087080)

# of Collaborated Projects: 1 results

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16. KATSUMI Yoshio (40329909)

# of Collaborated Projects: 1 results

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17. KUMAKURA Hiroyuki (00377706)

# of Collaborated Projects: 1 results

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18. NAGAO Atsushi (00353392)

# of Collaborated Projects: 1 results

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19. NAGASAKI Eizo (50141982)

# of Collaborated Projects: 1 results

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20. NAGATA Junichiro (30413909)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. WATANABE Kimio (50015913)

# of Collaborated Projects: 1 results

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22. NINOMIYA Hiroyuki (40335881)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. IWASAKI Hideki (50116539)

# of Collaborated Projects: 1 results

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24. SOMA Kazuhiko (40261367)

# of Collaborated Projects: 1 results

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25. BABA Takuya (00335720)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. OKAZAKI Masakazu (40303193)

# of Collaborated Projects: 1 results

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27. 柴田録治 (20023997)

# of Collaborated Projects: 1 results

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28. 石田淳一 (70144186)

# of Collaborated Projects: 1 results

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29. 千葉徹 (00015778)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
30. 内藤淳 (20021264)

# of Collaborated Projects: 1 results

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31. 大須賀康宏 (70124724)

# of Collaborated Projects: 1 results

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32. ONO Hiroo (20127484)

# of Collaborated Projects: 1 results

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33. HINO Keiko (70272143)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
34. KUNIMOTO Keiyu (10144792)

# of Collaborated Projects: 1 results

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35. GINSHIMA Fumi (30293327)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
36. NAKAHARA Tadao (90034818)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
37. KOYAMA Masataka (30186837)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

SASAKI Tetsurou 佐々木 徹郎

SASAKI Tetsuro 佐々木 徹郎

佐々木 徹郎

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

The Design for Active Learning of Expressions Based on Level TheoryPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Comparative Study on Teacher Education for "Math for Excellence"

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

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Fundamental Research on Constructing an Idea of the Teaching and Learning Processes, emphasis on Student's Understanding of Mathematics-Concentration in connecting elementary, junior high and high school-

Principal Investigator

Project Period (FY)

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インターネットを用いた図形の動的探究を支援する学習環境とコンテンツの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Process of Constructing Classroom Culture and Its Influence to Learning MathematicsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

Development of a system to assist primary school teachers to improve their mathematics lessons, focusing children's learning process

Principal Investigator

Project Period (FY)

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A study of Multi-World Paradigm in Mathematics Learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

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数学教育における学校知のエスノメソドロジー的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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算数・数学科における用語(記号)の導入時に用いられる説明用語に関する調査研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

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[Journal Article] 算数・数学的活動における「意味の連鎖」2014

Author(s)

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NAID

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[Journal Article] 算数・数学科における言語活動の指導2013

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[Journal Article] わが国の算数・数学教師教育における教材研究2013

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NAID

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[Journal Article] わが国「数学教育学」の父 平林一榮2012

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NAID

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[Journal Article] 子どもが「考え,表 現する」算数・数学の授業-授業の認識論-2011

SASAKI Tetsurou 佐々木徹郎

SASAKI Tetsuro 佐々木徹郎

佐々木徹郎

[Journal Article] わが国「数学教育学」の父　平林一榮2012

[Journal Article] 子どもが「考え,表現する」算数・数学の授業-授業の認識論-2011

[Journal Article] 子どもが「考え，表現する」算数・数学の授業　－授業の認識論－2011