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YAMADA Atsushi  山田 篤史

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山田 篤史  ヤマダ アツシ

YAMADA Atushi  山田 篤志

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Researcher Number 20273823
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Affiliation (Current) 2022: 愛知教育大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2022: 愛知教育大学, 教育学部, 教授
2013 – 2020: 愛知教育大学, 教育学部, 教授
2013: 愛知教育大学, 教育学部, 教授(Professor)
2007 – 2012: Aichi University of Education, 教育学部, 准教授
2010: 愛知教育大学, 教育学部, 助教授 … More
2008: 愛知教育大学, 教育学部, 助教授
2002 – 2006: 愛知教育大学, 教育学部, 助教授
2000 – 2001: 愛知教育大学, 教育学部, 助手 Less
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Science education / Education on school subjects and activities / Science education / Science education / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Except Principal Investigator
Education on school subjects and activities / Science education / Humanities and Social Sciences / Science education / Basic Section 09080:Science education-related / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords
Principal Investigator
数学的問題解決 / 振り返り / ふり返り / 表現 / プリフォーマルな表現 / 自己参照的活動 / 一応の解決終了後 / Looking Back / 逆思考問題 / 問題表象 … More / 加法構造・乗法構造 / 問題解決過程 / 加法構造 / 乗法構造 / 授業デザイン / 問題解決 / インフォーマルな表現 / 割合指導 … More
Except Principal Investigator
数学教育 / 科学教育 / 高大接続 / 高大接続教育 / 図形指導 / 作図ツール / 学習環境 / コンテンツ / 探求 / 学力 / 高大連携 / 高校数学の教科書 / 高大連携教育 / 数学教材開発 / SSH / 動的探究 / インターネット / 潜在的な数学的能力 / 知能 / 数学達成度 / 測定用具 / 数学的な潜在力 / 教育学 / 数学教育学 / 数学的潜在力 / 高校数学の教材 / 教材開発 / 数学的活動 / 授業実践 / 実験的教科書 / 数学授業の質 / 個の学習過程 / 問題解決 / メタレベル / 相互作用 / 数学学習 / 授業研究 / 読解力 / リテラシー / コンピテンシー / 教科教育学概論 / 大学入学前教育 / 大学初年次教育 / 日本型数学教育 / 国際的発信 / 全国数学教育学会 / 全国数学教教育学会 / 学会 / 表現 / 図式 / 数学的思考 / 身体化理論 / 記号論 / ネットワーキング / 身体的認知 / 文化歴史理論 / 図式的推論 / 高校数学の教育課程 / Connection between high schools and universities / The mathematical curriculums of high schools / The mathematical textbooks of high school / Super Science High school / 理数探究 / 理数探究基礎 / 数学的探究 / 教材 / 数理的モデル化 / STEM / 理数探求 / 数学的探究を軸足 / 高大接続教材 / 算数科 / 振り返り / 共有 / 資質・能力 Less
  • Research Projects

    (22 results)
  • Research Products

    (68 results)
  • Co-Researchers

    (83 People)
  •  算数科教育における「振り返りの共有」による数学的に考える資質・能力の育成

    • Principal Investigator
      清水 紀宏
    • Project Period (FY)
      2022 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Fukuoka University of Education
  •  インフォーマルな表現からプリフォーマルな表現への移行を促す割合指導に関する研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      山田 篤史
    • Project Period (FY)
      2020 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Aichi University of Education
  •  数学的探究を軸足にした「理数探究基礎」「理数探究」の高大接続教材の開発と実践

    • Principal Investigator
      長谷川 貴之
    • Project Period (FY)
      2019 – 2021
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09080:Science education-related
    • Research Institution
      Ashikaga University
  •  A fundamental study on teaching throght mathematical problem solving focusing on corresponding between pre-formal representationsPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      YAMADA Atsushi
    • Project Period (FY)
      2017 – 2019
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Science education
    • Research Institution
      Aichi University of Education
  •  Development study on university-high school cooperation teaching materials that enhance understanding of mathematics through visualization and transformation of representation

    • Principal Investigator
      Ohtake Hiromi
    • Project Period (FY)
      2016 – 2018
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Science education
    • Research Institution
      Kyoto University of Education
  •  Analysis of mathematical thinking in terms of interactions with a diagram in mathematics education: from the cognitive and cultural perspective

    • Principal Investigator
      Kageyama Kazuya
    • Project Period (FY)
      2014 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Hiroshima University
  •  A fundamental study on teaching through problem solving with looking back and modification of solvers' representationsPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      YAMADA Atsushi
    • Project Period (FY)
      2013 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Aichi University of Education
  •  A study on students' own representation and their refinement processes in arithmetic and mathematics classes

    • Principal Investigator
      Norihiro Shimizu
    • Project Period (FY)
      2013 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Fukuoka University of Education
  •  Reflective Description of Japanese Mathematics Education

    • Principal Investigator
      UEDA ATSUMI
    • Project Period (FY)
      2012 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Hiroshima University
  •  Development study of mathematics learning materials that connects the high school and the university based on cultural teleology

    • Principal Investigator
      OHTAKE Hiromi
    • Project Period (FY)
      2012 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Science education
    • Research Institution
      Kyoto University of Education
  •  Fundamental study on lesson design on the basis of the roles of representation in mathematical problem solvingPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      YAMADA Atsushi
    • Project Period (FY)
      2010 – 2012
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Aichi University of Education
  •  A Study on the Development of Math Educational Materials for Pre-University Programs in High Schools and the First-Year Programs at Universities

    • Principal Investigator
      TANGO Hiroshi
    • Project Period (FY)
      2009 – 2011
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Science education
    • Research Institution
      Bukkyo University
      Kyoto University of Education
  •  Research on Development and Utilization of Instrument of Potential Ability for Learning Mathematics

    • Principal Investigator
      NAKAHARA Tadao
    • Project Period (FY)
      2007 – 2010
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      International Pacific University
  •  Empirical study on "Looking-back Activities" and its teaching in mathematical problem solvingPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      YAMADA Atsushi
    • Project Period (FY)
      2007 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Science education
    • Research Institution
      Aichi University of Education
  •  An empirical study of efficacy of our high school mathematics textbook which plans high large cooperation of high schools and universities

    • Principal Investigator
      TANGO Hiroshi
    • Project Period (FY)
      2007 – 2008
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Science education
    • Research Institution
      Kyoto University of Education
  •  A theoretical and practical research on the effect that quality of mathematics lessons gives to students problem solving process and learning of mathematics

    • Principal Investigator
      IWASAKI Hiroshi
    • Project Period (FY)
      2007 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Joetsu University of Education
  •  A general study about the ideal method of the subject aiming at ability upbringings such as reading and the literacy

    • Principal Investigator
      KAWAKAMI Shogo
    • Project Period (FY)
      2007 – 2008
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Aichi University of Education
  •  図形の動的探究を支援する学習環境とコンテンツの開発と実践

    • Principal Investigator
      飯島 康之
    • Project Period (FY)
      2005 – 2006
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
    • Review Section
      Humanities and Social Sciences
    • Research Institution
      Aichi University of Education
  •  Curriculum of the high school mathematics which plans high large cooperation and development research of the textbook

    • Principal Investigator
      TANGO Hiroshi
    • Project Period (FY)
      2005 – 2006
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Science education
    • Research Institution
      Kyoto University of Education
  •  インターネットを用いた図形の動的探究を支援する学習環境とコンテンツの開発

    • Principal Investigator
      飯島 康之
    • Project Period (FY)
      2003 – 2004
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
    • Review Section
      Humanities and Social Sciences
    • Research Institution
      Aichi University of Education
  •  逆思考問題の解決における問題表象の構成とその発達に関する研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      山田 篤史
    • Project Period (FY)
      2002 – 2004
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • Research Field
      Science education
    • Research Institution
      Aichi University of Education
  •  問題解決終了後の自己参照的活動に関する基礎的研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      山田 篤史
    • Project Period (FY)
      2000 – 2001
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
    • Research Field
      Science education
    • Research Institution
      Aichi University of Education

All 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2004 Other

All Journal Article Presentation Book

  • [Book] 教師教育講座第14巻 中等数学教育2014

    • Author(s)
      小山正孝(編著), 山田篤史, 影山和也, 清水紀宏, 渡邊慶子, 吉村直道, 加藤久恵, 山口武志, 岡崎正和, 岩田耕司, 高井吾朗, 井上芳文, 冨永和宏, 喜田英昭, 砂原徹, 橋本三嗣
    • Total Pages
      346
    • Publisher
      協同出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24501051
  • [Journal Article] 比・比例・割合の概念形成の一環としてのプリフォーマルな表現の理解を支える諸活動2020

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 62 Pages: 43-52

    • NAID

      120006999059

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K02909
  • [Journal Article] 加法構造における部分-全体関係を表すプリフォーマルな表現の導入指導に関わる注意点2019

    • Author(s)
      山田篤史・清水紀宏
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 61 Pages: 25-34

    • NAID

      120006777659

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K00968
  • [Journal Article] 加減逆思考問題における児童の解答とプリフォーマルな表現によるその指導の方向性2018

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 60 Pages: 17-24

    • NAID

      120006777640

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K00968
  • [Journal Article] 表現研究の立場からみた「全体に対する部分の割合」の指導に関する一考察2017

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 59 Pages: 19-26

    • NAID

      120006460717

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K00968
  • [Journal Article] 数学教育における図式との相互作用による数学的思考の分析2016

    • Author(s)
      影山和也・和田信哉・岩田耕司・山田篤史・岡崎正和
    • Journal Title

      数学教育学研究

      Volume: 22 Pages: 163-174

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26381211
  • [Journal Article] 数学教育における表現研究の立場からみた割合指導の困難性と方向性2016

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      イプシロン

      Volume: 58 Pages: 21-34

    • NAID

      120006460697

    • Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26381211
  • [Journal Article] 数学教育における表現研究の立場からみた 割合指導の困難性と方向性2016

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌イプシロン

      Volume: 58 Pages: 21-34

    • NAID

      120006460697

    • Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25381208
  • [Journal Article] 数学教育における図式との相互作用による数学的思考の分析―記号論と身体化理論のネットワーク化を通した図式の意味について―2016

    • Author(s)
      影山和也,和田信哉,岩田耕司,山田篤史,岡崎正和
    • Journal Title

      全国数学教育学会誌

      Volume: 22

    • NAID

      130007580639

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26381211
  • [Journal Article] 算数・数学の授業におけるインフォーマルな表現を捉える枠組み2015

    • Author(s)
      清水紀宏・山田篤史
    • Journal Title

      全国数学教育学会『数学教育学研究』

      Volume: 21(2) Pages: 89-102

    • NAID

      130007580516

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25381184
  • [Journal Article] 算数・数学の授業におけるインフォーマルな表現を捉える枠組み2015

    • Author(s)
      清水紀宏・山田篤史
    • Journal Title

      数学教育学研究

      Volume: 21(2)

    • NAID

      130007580516

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25381208
  • [Journal Article] 算数授業の振り返り活動を通じた説明表現の構成と修正の指導に関する一考察2015

    • Author(s)
      山田篤史・片野慶子
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 57 Pages: 29-38

    • NAID

      120005723131

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25381184
  • [Journal Article] 算数授業の振り返り活動を通じた説明表現の構成と修正の指導に関する一考察2015

    • Author(s)
      山田篤史・片野慶子
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 57 Pages: 29-38

    • NAID

      120005723131

    • Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25381208
  • [Journal Article] 問題解決的な授業における数学的表現の使用とその修正:考え方の説明における図の場合2014

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 56 Pages: 37-44

    • NAID

      120005723101

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25381208
  • [Journal Article] 問題解決的な授業における数学的表現の使用とその修正:考え方の説明における図の場合2014

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 56 Pages: 37-44

    • NAID

      120005723101

    • Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25381184
  • [Journal Article] 問題解決的な授業における数学的表現の使用とその修正:考え方の説明における図の場合2014

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      イプシロン

      Volume: 56 Pages: 37-44

    • NAID

      120005723101

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26381211
  • [Journal Article] 問題解決指導における数学的表現の修正とその役割:表現の抽象化に着目して2013

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 55 Pages: 23-29

    • NAID

      120005518424

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25381184
  • [Journal Article] 表現力の育成に関わる3つの指導について2012

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 54 Pages: 29-36

    • NAID

      120005301120

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Journal Article] 表現力の育成に関わる3つの指導について2012

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 54 Pages: 29-36

    • NAID

      120005301120

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Journal Article] 数学的問題解決過程のモデルについて-問題解決的な授業のデザインに向けた予備的考察-2011

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 53 Pages: 25-38

    • NAID

      120004091675

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Journal Article] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(V) -潜在力指導の思考力に対する効果の検討-2011

    • Author(s)
      中原忠男,山田篤史,清水紀宏,山口武志,影山和也,小山正孝,飯田慎司,植田敦三
    • Journal Title

      全国数学教育学会 第17巻,第2号(採択済み)

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Journal Article] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(IV)-測定用具の活用方法と潜在力育成の可能性の検討-2011

    • Author(s)
      中原忠男,清水紀宏,小山正孝,影山和也,山田篤史,山口武志,飯田慎司,植田敦三
    • Journal Title

      環太平洋大学研究紀要 第4号

      Pages: 9-19

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Journal Article] 数学的問題解決過程のモデルについて-問題解決的な授業のデザインに向けた予備的考察2011

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 53 Pages: 25-38

    • NAID

      120004091675

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Journal Article] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(V)-思考力に対する潜在力指導の効果の検討-2011

    • Author(s)
      中原忠男、山田篤史, 他6名
    • Journal Title

      全国数学教育学会誌

      Volume: 17-2(採択決定)

    • NAID

      110009616211

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Journal Article] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(III)-潜在力指導の結果の検討-2010

    • Author(s)
      中原忠男,山田篤史,清水紀宏,植田敦三,飯田慎司,小山正孝,山口武志,影山和也
    • Journal Title

      『第43回数学教育論文発表会論文集(日本数学教育学会) 第1巻

      Pages: 7-12

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Journal Article] 数学的問題解決に有用と目される汎用的な図について2010

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 52 Pages: 35-44

    • NAID

      120003057034

    • URL

      http://hdl.handle.net/10424/3900

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Journal Article] 数学的問題解決におけるふり返り活動による解法の進展について-「じゃんけん問題」の解決におけるふり返り活動の分析-2010

    • Author(s)
      清水紀宏・山田篤史
    • Journal Title

      数学教育学研究(全国数学教育学会) 第16巻,第1号

      Pages: 43-56

    • NAID

      110009477830

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500737
  • [Journal Article] 数学的問題解決におけるふり返り活動による解法の進展について-「じゃんけん問題」の解決におけるふり返り活動の分析-2010

    • Author(s)
      清水紀宏・山田篤史
    • Journal Title

      全国数学教育学会誌『数学教育学研究』 16巻, 1号

      Pages: 43-56

    • NAID

      110009477830

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500737
  • [Journal Article] 数学的問題解決におけるふり返り活動による解法の進展について-「じゃんけん問題」の解決におけるふり返り活動の分析-2010

    • Author(s)
      清水紀宏・山田篤史
    • Journal Title

      数学教育学研究 16(1)

      Pages: 43-56

    • NAID

      110009477830

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530792
  • [Journal Article] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(III)-潜在力指導の結果の検討-2010

    • Author(s)
      中原忠男、山田篤史, 他6名
    • Journal Title

      日本数学教育学会第43回論文発表会論文集

      Volume: 43-1 Pages: 7-12

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Journal Article] 数学的問題解決に有用と目される汎用的な図について2010

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      教育大学数学教育学会誌『イプシロン』

      Volume: 52 Pages: 35-44

    • NAID

      120003057034

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Journal Article] ある問題解決的な授業における「個の学習過程」と「集団の学習過程」の関係について2009

    • Author(s)
      山田篤史, 清水紀宏
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌イプシロン 51

      Pages: 17-28

    • NAID

      120002206122

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530792
  • [Journal Article] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究 (II) -小学4年生の潜在力と達成度との関係-2009

    • Author(s)
      中原忠男, 清水紀宏, 影山和也, 山田篤史, 山口武志, 小山正孝, 飯田慎司, 植田敦三
    • Journal Title

      全国数学教育学会誌 第15巻第2号

      Pages: 81-93

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Journal Article] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(II) -小学校4年生の潜在力と達成度との関係-2009

    • Author(s)
      中原忠男、清水紀宏、影山和也、山田篤史、山口武志、小山正孝、飯田慎司、植田敦三
    • Journal Title

      数学教育学研究(全国数学教育学会) 第15巻,第2号

      Pages: 81-93

    • NAID

      110009477817

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Journal Article] 数学的問題解決における自己参照的活動に関する研究(IX)-「じゃんけん問題」解決終了後のふり返り活動による解法の進展について-2008

    • Author(s)
      山田篤史・清水紀宏
    • Journal Title

      数学教育学研究(全国数学教育学会) 第14巻

      Pages: 31-40

    • NAID

      110009498610

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500737
  • [Journal Article] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(I) -測定用具の信頼性の検討を中心として-2008

    • Author(s)
      中原忠男、山田篤史、清水紀宏、植田敦三、飯田慎司、小山正孝、山口武志、影山和也
    • Journal Title

      第41回数学教育論文発表会論文集(日本数学教育学会)

      Pages: 3-8

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Journal Article] 算数・数学教育の今から明日へ : 「教師教育」という研究領域の可能性2008

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』 vol.50

      Pages: 21-26

    • NAID

      120001027632

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530802
  • [Journal Article] 数学的問題解決における自己参照的活動に関する研究(IX)-「じゃんけん問題」解決終了後のふり返り活動による解法の進展について--2008

    • Author(s)
      山田篤史, 清水紀宏
    • Journal Title

      数学教育学研究(全国数学教育学会) 14

      Pages: 31-40

    • NAID

      110009498610

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530792
  • [Journal Article] 算数・数学教育の今から明日へ : 「教師教育」という研究領域の可能性2008

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』 vol. 50

      Pages: 21-26

    • NAID

      120001027632

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530802
  • [Journal Article] 算数・数学教育の今から明日へ:「教師教育」という研究領域の可能性2008

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌イプシロン 50

      Pages: 21-26

    • NAID

      120001027632

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530792
  • [Journal Article] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究 (I) -測定用具の信頼性の検討を中心として-2008

    • Author(s)
      中原忠男, 山田篤史, 清水紀宏, 植田敦三, 飯田慎司, 小山正孝, 山口武志, 影山和也
    • Journal Title

      数学教育論文発表会論文集 第41回

      Pages: 1-6

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Journal Article] 数学的問題解決終了後のふり返り活動による解法の進展について--潜在的な数学的能力を視点とした検討-2007

    • Author(s)
      清水紀宏, 山田篤史
    • Journal Title

      日本教科教育学会誌(日本教科教育学会) 30(2)

      Pages: 1-8

    • NAID

      110008094648

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530792
  • [Journal Article] ふり返り活動を助長する問題としての「電話線問題」の分析2007

    • Author(s)
      山田篤史・清水紀宏.
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌イプシロン 49

      Pages: 59-66

    • NAID

      120001085411

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19530792
  • [Journal Article] ふり返り活動を助長する問題としての「電話線問題」の分析2007

    • Author(s)
      山田篤史・清水紀宏
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』 49

      Pages: 59-66

    • NAID

      120001085411

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500737
  • [Journal Article] ふり返り活動を助長する問題としての「電話線問題」の分析2007

    • Author(s)
      山田 篤史・清水 紀宏
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』 49

      Pages: 59-66

    • NAID

      120001085411

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500737
  • [Journal Article] 逆思考問題の問題解決に関する調査とその分析:正答率と正誤パターンの学年間での変化に焦点をあてて2004

    • Author(s)
      山田篤史
    • Journal Title

      愛知教育大学数学教育学会誌『イプシロン』 46

      Pages: 21-30

    • NAID

      110006220891

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14780099
  • [Presentation] 「九九のひょうときまり」の授業に見られるインフォーマルな表現2017

    • Author(s)
      清水紀宏・山田篤史
    • Organizer
      全国数学教育学会第45回研発表会
    • Place of Presentation
      広島大学教育学研究科(広島県東広島市)
    • Year and Date
      2017-01-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25381208
  • [Presentation] 我が国の「授業づくり」  の特色に関する反省的記述2016

    • Author(s)
      山田篤史・影山和也・岡崎正和・松浦武人
    • Organizer
      日本数学教育学会第4回春期研究大会
    • Place of Presentation
      埼玉大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24243078
  • [Presentation] 数学教育における図式との相互作用による数学的思考の分析―図式に関わる諸理論の比較検討―2016

    • Author(s)
      影山和也,和田信哉,岩田耕司,山田篤史,岡崎正和
    • Organizer
      第43回全国数学教育学会
    • Place of Presentation
      広島大学
    • Year and Date
      2016-01-30
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26381211
  • [Presentation] 日本型数学教育の反省的記述を目指して2015

    • Author(s)
      植田敦三・溝口達也・山田篤史・飯田慎司・馬場卓也
    • Organizer
      全国数学教育学会 第42回研究発表会
    • Place of Presentation
      熊本大学
    • Year and Date
      2015-06-13
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24243078
  • [Presentation] 数学的問題解決の認知プロセスにおける表現・表象の抽象化/具体化の機能について2012

    • Author(s)
      山田篤史
    • Organizer
      全国数学教育学会 第36回研究発表会
    • Place of Presentation
      岡山市:岡山大学教育学部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Presentation] The role of specific transformation process of solver's problem representation during problem solving :A case of abstraction/concretization.2012

    • Author(s)
      Yamada,A
    • Organizer
      Presented at 36th Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • Place of Presentation
      Taipei,Taiwan: Wesley Girl's High School/National Taiwan Normal University
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Presentation] 数学的問題解決の進行を特徴づける幾つかの問題表象の変容パターン2012

    • Author(s)
      山田篤史
    • Organizer
      全国数学教育学会第35回研究発表会
    • Place of Presentation
      刈谷市:愛知教育大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Presentation] 数学的問題解決の認知プロセスにおける表現・表象の抽象化/具体化の機能について2012

    • Author(s)
      山田篤史
    • Organizer
      全国数学教育学会第36回研究発表会
    • Place of Presentation
      岡山市:岡山大学教育学部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Presentation] The Role of Specific Transformation Process of Solver's Problem Representation during Problem Solving :A Case of Abstraction/Concretization2012

    • Author(s)
      Atsushi YAMADA
    • Organizer
      The 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • Place of Presentation
      Taipei,Taiwan: Wesley Girl's High School/National Taiwan Normal University
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Presentation] Three types of transformation patterns of solver's problem representation leading to progress of problem solving2011

    • Author(s)
      Atsushi YAMADA
    • Organizer
      35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • Place of Presentation
      Ankara, Turkey : Middle East Technical University
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Presentation] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(V) -潜在力指導の思考力に対する効果の検討-」2011

    • Author(s)
      中原忠男,山田篤史,清水紀宏,山口武志,影山和也,小山正孝,飯田慎司,植田敦三
    • Organizer
      全国数学教育学会第33回研究発表会
    • Place of Presentation
      大分大学教育学部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Presentation] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(V)-思考力に対する潜在力指導の効果の検討-2011

    • Author(s)
      山田篤史
    • Organizer
      全国数学教育学会
    • Place of Presentation
      愛媛大学教育学部
    • Year and Date
      2011-01-23
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Presentation] Three types of transformation patterns of solver's problem representation leading to progress of problem solving.2011

    • Author(s)
      Yamada,A.
    • Organizer
      Presented at 35th Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
    • Place of Presentation
      Ankara,Turkey: Middle East Technical University
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22530963
  • [Presentation] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(III)-潜在力指導の結果の検討-2010

    • Author(s)
      山田篤史
    • Organizer
      日本数学教育学会第43回論文発表会
    • Place of Presentation
      宮崎大学教育学部
    • Year and Date
      2010-11-13
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Presentation] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(III)-潜在力指導の結果の検討-2010

    • Author(s)
      中原忠男,山田篤史,清水紀宏,植田敦三,飯田慎司,小山正孝,山口武志 ,影山和也
    • Organizer
      第43回数学教育論文発表会論文集(日本数学教育学会)
    • Place of Presentation
      東京理科大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Presentation] 数学的問題解決終了後のふり返り活動による解法の進展について:「じゃんけん問題」の振り返り活動の問題解決過程の分析2009

    • Author(s)
      清水紀宏・山田篤史
    • Organizer
      全国数学教育学会第30回研究発表会
    • Place of Presentation
      東広島市:広島大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500737
  • [Presentation] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(II) -小学校4年生の潜在力と達成度との関係-2009

    • Author(s)
      中原忠男、清水紀宏、影山和也、山田篤史、山口武志、小山正孝、飯田慎司、植田敦三
    • Organizer
      全国数学教育学会第29回研究発表会
    • Place of Presentation
      姫路市立教育研究所
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Presentation] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究 (II) -小学4年生の潜在力と達成度との関係-2009

    • Author(s)
      中原忠男, 清水紀宏, 影山和也, 山田篤史, 山口武志, 小山正孝, 飯田慎司, 植田敦三
    • Organizer
      全国数学教育学会姫路大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Presentation] 数学的問題解決終了後のふり返り活動による解法の進展について : 「じゃんけん問題」の振り返り活動の問題解決過程の分析2009

    • Author(s)
      清水紀宏・山田篤史
    • Organizer
      全国数学教育学会第30回研究発表会
    • Place of Presentation
      広島大学
    • Year and Date
      2009-06-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500737
  • [Presentation] 潜在的な数学的能力の測定用具の活用化に向けた開発的研究(I) -測定用具の信頼性の検討を中心として-2008

    • Author(s)
      中原忠男、山田篤史、清水紀宏、植田敦三、飯田慎司、小山正孝、山口武志、影山和也
    • Organizer
      第41回数学教育論文発表会(日本数学教育学会)
    • Place of Presentation
      筑波大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330204
  • [Presentation] 算数・数学の授業におけるインフォーマルな表現を捉える枠組みについて

    • Author(s)
      清水紀宏・山田篤史
    • Organizer
      全国数学教育学会
    • Place of Presentation
      広島大学
    • Year and Date
      2015-01-31 – 2015-02-01
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25381208
  • [Presentation] 算数・数学の授業におけるインフォーマルな表現を捉える枠組みについて

    • Author(s)
      清水紀宏・山田篤史
    • Organizer
      全国数学教育学会
    • Place of Presentation
      広島大学(広島県)
    • Year and Date
      2015-01-31 – 2015-02-01
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25381184
  • 1.  SHIMIZU Norihiro (50284451)
    # of Collaborated Projects: 9 results
    # of Collaborated Products: 30 results
  • 2.  OHTAKE Hiromi (70168970)
    # of Collaborated Projects: 6 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 3.  OKAZAKI Masakazu (40303193)
    # of Collaborated Projects: 6 results
    # of Collaborated Products: 4 results
  • 4.  SHIGEMATSU Keiichi (40116281)
    # of Collaborated Projects: 5 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 5.  HASEGAWA Takayuki (70553197)
    # of Collaborated Projects: 5 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 6.  TANGO Hiroshi (10025471)
    # of Collaborated Projects: 5 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 7.  IWASAKI Hiroshi (80251867)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 8.  KOHNO Yoshifumi (00441527)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 9.  OTAKE Shinichi
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 10.  SAKAI Junpei
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 11.  TSUCHIDA Naoshi
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 12.  NAKAI Yasuyuki
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 13.  YOKO Yasuhiro
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 14.  KAGEYAMA Kazuya (60432283)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 16 results
  • 15.  HANAKI Ryo (70549162)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 16.  南郷 毅 (30710933)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 17.  ARAI Tokumitsu
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 18.  KAWAGUCHI Shinji
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 19.  KIDA Hideaki
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 20.  TSUJI Mikio
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 21.  YOSHIOKA Atsushi
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 22.  YOSIDA Akeshi
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 23.  UEDA Atumi (50168621)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 13 results
  • 24.  KOYAMA Masataka (30186837)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 12 results
  • 25.  IIDA Sinji (20184351)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 13 results
  • 26.  飯島 康之 (30202815)
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  • 27.  石戸谷 公直 (80133130)
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  • 28.  安本 太一 (00231647)
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  • 29.  和田 信哉 (60372471)
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  • 30.  河崎 哲嗣 (00582488)
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  • 31.  笠谷 昌弘 (40527884)
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  • 32.  INOUE Yoshifumi
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  • 33.  KAHATA Akikazu
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  • 34.  KURODA Taiki
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  • 35.  KOISO Miyuki
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  • 36.  YAMAGISHI Yosikazu
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  • 37.  NAKAHARA Tadao (90034818)
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  • 38.  YAMAGUCHI Takeshi (60239895)
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  • 39.  KAWAKAMI Shogo (10033896)
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  • 40.  KOMIYAMA Kiyoko (80225581)
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  • 41.  HASHIMOTO Tateo (00112368)
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  • 42.  YAMAGUCHI Tadasu (20293730)
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  • 43.  NAKADA Toshio (60145646)
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  • 44.  FUNAO Hideshi (80209147)
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  • 45.  NODA Atsunori (30293731)
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  • 46.  MURAO Tadahiro (40024046)
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  • 47.  FUJIE Mitsuru (00106957)
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  • 48.  YOSHIDA Tadashi (90024091)
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  • 49.  MORI Yuuji (90345942)
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  • 50.  GOTO Hitomi (20186894)
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  • 51.  SUGIURA Masayoshi (30235874)
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  • 52.  MIYAKAWA Hidetoshi (30181986)
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  • 53.  YAMADA Aya (50174701)
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  • 54.  志水 廣 (60252300)
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  • 55.  佐々木 徹郎 (20170681)
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  • 56.  蒔苗 直道 (40345939)
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  • 57.  加藤 久恵 (00314518)
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  • 58.  馬場 卓也 (00335720)
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  • 59.  二宮 裕之 (40335881)
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  • 60.  岩崎 秀樹 (50116539)
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  • 61.  日野 圭子 (70272143)
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  • 62.  溝口 達也 (70304194)
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  • 63.  松浦 武人 (70457274)
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  • 64.  真野 祐輔 (10585433)
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  • 65.  宮川 健 (30375456)
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  • 66.  岩田 耕司 (90437541)
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  • 67.  KONISHI Kaori
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  • 68.  KONDO Yutaka
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  • 69.  TANAKA Yukako
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  • 70.  NISAWA Yosiki
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  • 71.  TANIMOTO Tomihiko
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  • 72.  TOMITA Keiko
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  • 73.  HONJO Takashi
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  • 74.  KATANO Keiko
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  • 75.  NAKATANI akiko
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  • 76.  TANEMURA atsushi
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  • 77.  CHIKUSA toshihiko
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  • 78.  TOMITA yoshiko
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  • 79.  YOSHII takatoshi
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  • 80.  勝間 典司
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  • 81.  二澤 善紀
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  • 82.  吉田 淳一
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  • 83.  石田 忠男
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