Moriwaki Takeo 森脇健夫

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MORIWAKI Takeo 森脇健夫

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Researcher Number	20174469
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Affiliation (Current)	2025: 武庫川女子大学, 教育総合研究所, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023 – 2025: 武庫川女子大学, 教育総合研究所, 教授 2022 – 2023: 武庫川女子大学, 教育研究所, 教授 2004 – 2021: 三重大学, 教育学部, 教授 2007: 常葉学園大学, 教育学部, 教授 2002 – 2003: 三重大学, 教育学部, 助教授 2000: 三重大学, 教授学部, 助教授 1999 – 2000: 三重大学, 教育学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / 教科教育 / Educaion / Education Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Japanese language education / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 02090:Japanese language education-related / Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator ライフヒストリー的アプローチ / ライフヒストリー / 授業スタイル / 教師の力量形成 / 熟練教師 / めあて・ふりかえり / 学校文化 / カリキュラム経験 / Narrative / 熟練性 … More / 目標構造の多層化 / 初任期教師 / 教師の熟練性 / 授業スタイルの形成 / 教師文化 / reflection / AAR 学習 / ふりかえりの理論的系譜 / AARサイクル / リフレクション / ふりかえり / 自己内対話としてのふりかえり / 選択と集中 / 教育内容研究と子ども理解の結節点 / めあてとの対話＝授業づくり / 授業の構想、運営 / つまずき / ライフヒストリー的研究 / 多層化の契機としての「できごと」 / 初任期教師の課題 / ふりかえりの6要件 / めあての6要件 / ライフヒストリーインタビュー / 実践知と技術知 / 観の形成と変容 / 目標構造の多層性 / 熟達化 / 観と授業スタイルの形成 / 熟練教師の「熟練性」 / culture of teachers / action research / culture of school / formation of class study / an approach of life history / アクションリサーチ / school culture / case study / narrative text / approach of life histroy / style of teaching / formation of reacher ability / 教員養成プログラム / 実践的知識 / 教師のライフヒストリー研究 / 個別事例研究 / 物語テクスト / ライフヒストリー的アプ / The Style of Teaching / Practical Knowledae / Experiences of Curriculum / life history / 権威と自由 / ライフコース / 教師の力量 / 実践知 / Forming of tactics on teaching / Disposition / Narrative Analysis / 「こだわり」 / 「物語」 / インタヴュー / 「装置」 / 物語論的分析 / reflection in action / 目標概念の多層性 / 教師の発達 / 二重の応答性 / 校長のリーダーシップ / 教科の専門性 / 学びの協同化 / 研究共同体 / 同僚性 / 専門職共同体 / 教師の授業スタイル / 校内研究会 / 同僚性の構築 / 出会いとこだわり / サークル(教師の) / 教員文化 / ライフヒストリー的なアプローチ / 教師の観の形成 / 教師のサークル活動 / 授業スタイル形成 / ライフヒストリー研究 / 観の形成 … More Except Principal Investigator PBL教育 / ライフヒストリー的アプローチ / 日本語教師 / アクティブ・ラーニング / 授業スタイル / 力量形成 / 教員養成教育 / 熟練日本語教師 / 熟練性 / ライフヒストリー / 対話的事例シナリオ / PBL教育評価 / 教員養成PBL教育 / 日本語教師の力量形成 / 二重の応答性 / moodle / 教材開発 / 教師の「観」 / 短期の海外研修 / 「観」と授業スタイル / 学習者オートノミー / 非認知的能力 / 実践的指導力 / 対話的事例シナリオ教育 / 対人援助専門職養成 / PBL対話型事例シナリオ / 課題探求的学習 / コンセプトマップ / 目標の多層性 / 授業形成史 / ストップモーション方式 / 目標の省察機能 / 目標の多層化 / ライフヒストリーインタビュー / 真正の評価 / オルターナティブ・アセスメントパラダイム / PBL対話的事例シナリオ / 目標概念 / 二重の応答性の発達 / ability formation / Teaching style / an approach of life history / Japanese-language teacher / ライフヒストリー研究 / educational contents / scenario / poster session / performance assessment / PBL education / ワークショップ / スーパーバイズ / チューター / 教育コンテンツ / シナリオ / ポスターセッション / パフォーマンスアセスメント / アクティブラーニング / PBL事例シナリオ / 対話型授業 / トライアンギュレーション / 半構造化インタビュー / 質的研究 / フレーズで学ぶ / 実践的知識 / 熟練教師 / 「熟練性」 / カリキュラム開発 / 教育実地研究 / カリキュラム構成・開発 / 観 / 熟練教師の熟練性 / 「観」の変革 / 生産と労働と教育の結合 / 民間教育運動の自主編成運動 / 1958年版学習指導要領批判 / 子どもの社会認識の系列 / 日本生活教育連盟の3プラン / 社会科の学習内容系列 / 日本生活教育連盟 / 内容の系統性・順次性 / 社会認識の系列 / 民間教育運動 / 生産労働実践 / FD / 教育(カリキュラム)政策 / 授業の本質論 / 校内研修 / 授業研究 / 教師 / 拠点校 / 学びの履歴 / 協同学習 / model / 評価法 / 教育実践 / 注視点 / 視点形成 / 日本語母語話者 / 日本語学習者 / 文章表現 / 視座の統一度 / 視座統一度 / 構文的手がかり / 視座 / 視点 Less

The influence of overseas training while enrolled in school on teachers' views - using a life history approach.
- Principal Investigator
  
  倉持祐二
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kyoto Tachibana University
学習者オートノミーを育む熟練日本語教師の力量形成史研究―LHアプローチを用いてー
- Principal Investigator
  
  康鳳麗
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Suzuka University of Medical Science
Practical Competency to be Cultivated through Interactive Case Scenario Education : Focusing on Non-Cognitive Skills
- Principal Investigator
  
  山田康彦
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Mie University
AAR学習サイクルを深い学びへつなげる支援の研究ー省察の質の高度化を通してーPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  森脇健夫
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Mukogawa Women's University
Creation of Teacher-training Curriculum whose Core is Dialogic Scenarios and Development of its Evaluation Methods
- Principal Investigator
  
  YAMADA Yasuhiko
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Mie University
Reflection on "skillfulness" of Japanese language teachers through life history approach-How they develop multilayered goals and the function of reflection
- Principal Investigator
  
  KANG FENG LI
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Suzuka University of Medical Science
A life history study of teacher's "skillfulness"--throufh the oppotunity for multi-layered goal strucyure and its prosessPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MORIWAKI Takeo
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Mukogawa Women's University
  Mie University
Development study of "double responsiveness" of Japanese teachers by life history approach
- Principal Investigator
  
  KANG Fengli
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Suzuka University of Medical Science
Development of Dialogic Scenarios and Evaluation Methods for Problem-based Learning applied to Teacher Training
- Principal Investigator
  
  YAMADA YASUHIKO
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Mie University
Research of teachers'profiency-development of "doble responsibility#Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  MORIWAKI TAKEO
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Mie University
research on the"nature of skillfulness"and the formation of skillful teachers using the life history approach
- Principal Investigator
  
  KANG FENGLI
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Suzuka University of Medical Science
Research on Development of Dialogic Scenarios in Problem-based Learning
- Principal Investigator
  
  YAMADA Yasuhiko
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Mie University
A Research on developing competence of teacher by constructing of collegue-using life history approach--Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  MORIWAKI Takeo
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Mie University
Development of Curriculum for Teacher Training utilizing Problem/Project Based Learning through Practical Experiences
- Principal Investigator
  
  MATSUMOTO Kin'ya
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Mie University
A synthetic research on the formation of competence of Japanese language teacher using the life history approach
- Principal Investigator
  
  KANG Fengli
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Suzuka University of Medical Science
Development of teaching material exceeded the curriculum region and research of the evaluation method which matches requirement for the demand side.
- Principal Investigator
  
  MATSUMOTO Kin'ya
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Mie University
Methodological issues on lesson studies toward teacher development at schools
- Principal Investigator
  
  FUJIWARA Akira
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Hyogo
A Research on Labor Education in Social Studies Education
- Principal Investigator
  
  KIMATA Kiyohiro
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shiga University
Making of Teaching Style and "Teacher Culture" -using life history approach--Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  MORIWAKI Takeo
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Mie University
Research Concerning"Formations of Viewpoints"in the Writing of Japanese Language Learners and Japanese Native Speakers
- Principal Investigator
  
  SAKAMOTO Masanobu
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Tokoha Gakuen University
The development of system and evaluation method for the teacher training type PBL tutorial education
- Principal Investigator
  
  MATSUMOTO Kin'ya
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Mie University
Study on how Japanese teacher build teaching ability through life history approach
- Principal Investigator
  
  KANG Fengli
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Suzuka University of Medical Science
The formation of teaching style and culture of school through using an approach of life historyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MORIWAKI Takeo
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Mie University
Research on the overall teacher ability by the use of the method on the life history approach --Viewing the development of a new teacher training program--Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  MORIWAKI Takeo
- Project Period (FY)
  2004 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Mie University
An approach of life history for the formation of ability of teacher-on the focus of teacher's practical knowledge about'teaching style'-Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  MORIWAKI Takeo
- Project Period (FY)
  2002 – 2003
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Mie University
Narrative Analysis of Childs' Learning and Supporting Forming on Tactics of TeachingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MORIWAKI Takeo
- Project Period (FY)
  1999 – 2000
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  MIE UNIVERSITY

[Book] 対話的事例シナリオを核とした教員養成カリキュラムの創造と評価方法の開発研究（令和元年度-令和3年度科学研究費助成事業研究成果報告書）2022
- Author(s)
  山田康彦、森脇健夫、根津知佳子、赤木和重、中西康雅、大日方真史、守山紗弥加、前原裕樹、大西宏明、角谷道生、楊欣
- Total Pages
  153
- Publisher
  三恵社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Book] 対話的事例シナリオを核とした教員養成カリキュラムの創造と評価方法の開発研究（令和元年度-令和3年度科学研究費助成事業研究成果報告書）2022
- Author(s)
  山田康彦・森脇健夫・根津知佳子・赤木和重・中西康雅・大日方真史・守山紗弥加・前原裕樹・大西宏明・角谷道生・楊欣・
- Total Pages
  153
- Publisher
  三恵社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Book] PBL事例シナリオ教育で教師を育てるー教育的事象の深い理解をめざした対話的教育方法ー2018
- Author(s)
  山田康彦、森脇健夫、他7名
- Total Pages
  206
- Publisher
  三恵社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Book] PBL事例シナリオ教育で教師を育てる─教育的事象の深い理解をめざした対話的教育方法―2018
- Author(s)
  1.山田康彦・森脇健夫・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・大日方真史・守山紗弥加・前原裕樹・大西宏明
- Total Pages
  206
- Publisher
  三恵社
- ISBN
  9784864879385
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Book] フレーズで学ぶはじめての中国語2015
- Author(s)
  康鳳麗、坂本勝信、森脇健夫
- Total Pages
  112
- Publisher
  三恵社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Book] フレーズで学ぶ　はじめての中国語2015
- Author(s)
  康鳳麗，森脇健夫，坂本勝信
- Total Pages
  102
- Publisher
  三恵社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Book] フレーズで学ぶはじめての中国語2015
- Author(s)
  康鳳麗・坂本勝信・森脇健夫
- Total Pages
  102
- Publisher
  三恵社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381025
[Book] 教育方法学研究ハンドブック2014
- Author(s)
  森脇健夫
- Total Pages
  444
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Book] フレーズで学ぶはじめての中国語2014
- Author(s)
  康鳳麗・坂本勝信・森脇健夫
- Total Pages
  124
- Publisher
  三重大学出版会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Book] フレーズで学ぶ　はじめての中国語2014
- Author(s)
  康鳳麗・坂本勝信・森脇健夫
- Total Pages
  131
- Publisher
  三重大学出版会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Book] 戦後日本の教育実践ー戦後教育史像の再構築をめざしてー2013
- Author(s)
  臼井嘉一編集　森脇健夫部分執筆
- Total Pages
  317
- Publisher
  三恵社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Book] 『学びの協同化』の観点から見る戦後社会科実践史2013
- Author(s)
  森脇健夫
- Total Pages
  317
- Publisher
  三恵社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Book] 授業改善支援プラン2013
- Author(s)
  森脇健夫
- Total Pages
  68
- Publisher
  三重県教育委員会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Book] 「『学びの協同化』の観点から見る戦後社会科実践史―鈴木正気、安井俊夫、加藤公明実践の関係論的分析―」臼井嘉一編『戦後日本の教育実践―戦後教育史像の再構築をめざして―』2013
- Author(s)
  森脇健夫ほか
- Publisher
  三恵社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Book] 教師になること, 教師であり続けること2012
- Author(s)
  山崎雄介・松下佳代・松下良平・杉原真晃・木原誠一郎・久保研二・松崎正治・森脇健夫・藤原顕・萩原伸・村井淳志, 吉永紀子・鉾山泰弘・石垣雅也
- Total Pages
  292
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Book] グループ・ディダクティカ編『教師になること、教師であり続けること』2012
- Author(s)
  山﨑雄介、松下佳代、松下良平、杉原真晃、木原誠一郎、久保研二、松崎正治、森脇健夫、藤原顕、萩原伸、村井淳志、吉永紀子、鉾山泰弘、石垣雅也
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Book] 教師になること、教師であり続けること2012
- Author(s)
  山﨑雄介、松下佳代、松下良平、杉原真晃、木原誠一郎、久保研二、松崎正治、森脇健夫、藤原顕、萩原伸、村井淳志、吉永紀子、鉾山泰弘、石垣雅也
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Book] 『教師になること、教師であり続けること』2012
- Author(s)
  共著者：山﨑雄介、松下佳代、松下良平、杉原真晃、木原誠一郎、久保研二、松崎正治、森脇健夫、藤原顕、萩原伸、村井淳志、吉永紀子、鉾山泰弘、石垣雅也
- Total Pages
  262
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Book] 第七章中堅期からの飛躍――『共同的な学び』との出会い」グループ・ディダクティカ編2012
- Author(s)
  森脇健夫
- Total Pages
  262
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Book] 授業研究方法論の系譜と今後の展望,授業づくりと学びの構造2011
- Author(s)
  森脇健夫
- Publisher
  学分社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Book] 授業づくりと学びの創造2011
- Author(s)
  田中耕治、森脇健夫、徳岡慶一
- Total Pages
  165
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Book] 授業づくりと学びの創造2011
- Author(s)
  田中耕治、森脇健夫、徳岡慶一
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Book] 授業づくりと学びの創造2011
- Author(s)
  田中耕治、森脇健夫、徳岡慶一
- Total Pages
  165
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Book] 授業づくりと学びの創造2011
- Author(s)
  田中耕治、森脇健夫、徳岡慶一
- Total Pages
  51
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Book] 授業づくりと学びの創造2011
- Author(s)
  田中耕治・森脇健夫, 徳岡慶一
- Total Pages
  165
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Book] 37-872010
- Author(s)
  田中耕治、森脇健夫、徳岡慶一
- Publisher
  学文社授業づくりと学びの創造
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Book] 教師の力量形成としての授業スタイルとその形成学びのための教師論(グループ・ディダクティカ編)2007
- Author(s)
  森脇健夫他
- Total Pages
  25
- Publisher
  剄草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Book] 学びのための教師論2007
- Author(s)
  森脇健夫, 他(グループ・ディダティカ編)
- Publisher
  到草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Book] 教師の力量形成としての授業スタイルとその形成学びのための教師論(グループ・ディダクティカ編)2007
- Author(s)
  森脇健夫, 他
- Publisher
  剄草書房
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Book] 教師の力量形成として授業スタイルとその形成学びのための教師論(グループ・ディダクティカ編)2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Book] 「教師の力量形成としての授業スタイルとその形成」『学びのための教師論』2007
- Author(s)
  森脇健夫(グループ・ディダクティカ編)
- Publisher
  勁草書房
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Book] 「教師の力量形成としての授業スタイルとその形成」『学びのための教師論』2007
- Author(s)
  森脇健夫(グループ・ディダクティカ編)
- Publisher
  剄草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Book] 「教師の力量形成としての授業スタイルとその形成」『学びのための教師論』2007
- Author(s)
  6森脇健夫(グループ・ディダクティカ編)
- Publisher
  剄草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Book] 教師の力量形成としての授業スタイルとその形成学びのための教師論(グループ・ディダクティカ編)2007
- Author(s)
  森脇健夫他
- Total Pages
  25
- Publisher
  剄草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Book] 学びのための教師論2007
- Author(s)
  森脇健夫, 他(グループ・ディダティカ編)
- Publisher
  剄草書房
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 学習者オートノミーを育てるふりかえりの実践的研究その２ー学びをエンパワメントするツールとしてのふりかえりー2024
- Author(s)
  森脇　健夫・康鳳　　麗
- Journal Title
  
  三重大学教職大学院論集
  
  Volume: 第6号 Pages: 10-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02546
[Journal Article] めあて・ふりかえりの改善を起点とした授業改善ーAさん、Bさんはどのように授業づくりを進めていったか？ー2024
- Author(s)
  森脇　健夫
- Journal Title
  
  武庫川女子大学大学院　臨床教育学研究
  
  Volume: 第30号 Pages: 18-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02546
[Journal Article] めあて・ふりかえりの洗練と授業改善ー授業づくりにおけるめあての役割ー2024
- Author(s)
  森脇　健夫
- Journal Title
  
  伊勢市　令和5年度事業報告書　学力向上推進事業
  
  Volume: なし Pages: 47-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02546
[Journal Article] めあて・ふりかえりの洗練と授業改善ー授業づくりにおけるめあての役割ー2024
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  伊勢市令和５年度事業報告書学力向上推進事業
  
  Volume: 1 Pages: 47-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02306
[Journal Article] 学習者オートノミーを育てるふりかえりの実践的研究その 2ー学びをエンパワメントするツールとしてのふりかえりー2024
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗
- Journal Title
  
  三重大学教職大学院論集
  
  Volume: 6 Pages: 10-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02306
[Journal Article] 学習者オートノミーを育てるふりかえりの実践的研究ー第二外国語としての中国語入門の授業改革2023
- Author(s)
  森脇　健夫・康鳳　　麗
- Journal Title
  
  三重大学教職大学院論集
  
  Volume: 第5号 Pages: 12-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02546
[Journal Article] ふりかえり（reflection）の理論的系譜研究ノート2023
- Author(s)
  森脇　健夫
- Journal Title
  
  武庫川女子大学大学院　臨床教育学研究
  
  Volume: 第29号 Pages: 1-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 学習者オートノミーを育てるふりかえりの実践的研究ー第二外国語としての中国語入門の授業改革2023
- Author(s)
  森脇　健夫・康　鳳麗
- Journal Title
  
  三重大学教職大学院論集
  
  Volume: 第５号 Pages: 12-24
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] ふりかえり（reflection）の理論的系譜研究ノート2023
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  武庫川女子大学大学院臨床教育学研究
  
  Volume: 第29号 Pages: 1-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02306
[Journal Article] ふりかえり（reflection）の理論的系譜研究ノート2023
- Author(s)
  森脇　健夫
- Journal Title
  
  武庫川女子大学大学院　臨床教育学研究
  
  Volume: 第29号 Pages: 1-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02546
[Journal Article] 学習者オートノミーを育てるふりかえりの実践的研究ー第二外国語としての中国語入門の授業改革ー2023
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗
- Journal Title
  
  三重大学教職大学院論集
  
  Volume: 第5号 Pages: 12-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02306
[Journal Article] ストップモーション＆ライフヒストリーインタビューによる授業研究　－中国人日本語教師の授業形成史研究2022
- Author(s)
  森脇　健夫・康鳳　　麗・坂本　勝信・小西知代・胡　　君平
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第73巻 Pages: 537-551
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] ストップモーション＆ライフヒストリーインタビューによる授業研究ー中国人日本語教師の授業形成史研究ー2022
- Author(s)
  森脇健夫、康鳳麗、坂本勝信、小西知代、胡君平
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第73巻 Pages: 537-551
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] 高等学校におけるピア・レスポンスを活用した自由英作文指導の研究2022
- Author(s)
  鈴木　　秀・森脇　健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第73巻
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] sense of agency を育てる振り返り実践の研究－子どもたちとの「振り返りの手引き」作成を通して―2022
- Author(s)
  坂倉　伊織・森脇　健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第73巻
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 実践知と技術知の架橋をめざして2022
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教職大学院論集
  
  Volume: 第4号 Pages: 107-123
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] 対話的事例シナリオ実践（高校教科福祉）における生徒の内面的変容過程の検証2022
- Author(s)
  角谷道生・森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要（教育実践）
  
  Volume: 73 Pages: 553-559
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Journal Article] 実践知と技術知の架橋をめざして2022
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教職大学院論集
  
  Volume: 4 Pages: 107-123
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Journal Article] 依頼メールの適切さに「構成」が関わるかー日本人大学生への調査を通してー2022
- Author(s)
  坂本勝信、山下浩一、谷誠司、康鳳麗、小西知代、森脇健夫
- Journal Title
  
  常葉大学外国語学部紀要
  
  Volume: 第38号 Pages: 29-39
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] 対話的事例シナリオ実践（高校教科福祉）における生徒の内面的変容過程の検証2022
- Author(s)
  角谷　道生・森脇　健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第73巻
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 授業におけるふりかえりの実践的研究2021
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要（教育科学）
  
  Volume: 72 Pages: 383-397
- NAID
  120007145926
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Journal Article] 授業におけるふりかえりの実践的研究2021
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第72巻 Pages: 383-397
- NAID
  120007145926
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Journal Article] 地域の教育課題解決演習の4年間2021
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学紀要職大学院論集第3号、2021年2月、pp.93-104
  
  Volume: 3 Pages: 93-104
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] 初任期から中堅期にかけての日本語教師の授業スタイルの形成－2名の中国人日本語教師の14年間の足跡を追って2021
- Author(s)
  康鳳麗，森脇健夫，坂本勝信，小西知代，田泉
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学
  
  Volume: 27号 Pages: 23-31
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 地域の教育課題解決演習の4年間2021
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教職大学院論集
  
  Volume: 第3号 Pages: 93-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Journal Article] 授業におけるふりかえりの実践的研究2021
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要
  
  Volume: 72 Pages: 383-397
- NAID
  120007145926
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] 初任期から中堅期にかけての日本語教師の授業スタイルの形成－2名の中国人日本語教師の14年間の足跡を追って2021
- Author(s)
  康鳳麗，森脇健夫，坂本勝信，小西知代，田泉
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: 27 Pages: 23-31
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] 授業におけるふりかえりの実践的研究2021
- Author(s)
  森脇　健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要
  
  Volume: 第72巻 Pages: 383-397
- NAID
  120007145926
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 地域の教育課題解決演習の4年間2021
- Author(s)
  森脇　健夫
- Journal Title
  
  三重大学紀要職大学院論集
  
  Volume: 第3号 Pages: 93-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 「新しい日常生活」で育つ非認知能力（“grit” 「やり抜く力」）2020
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  奈良女子大学附属小学校『学習研究』
  
  Volume: 495 Pages: 16-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Journal Article] 高校教科福祉におけるピア・レビューを用いた動画を含む「授業」づくりの効果と検証2020
- Author(s)
  角谷道生・森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第71巻 Pages: 523-531
- NAID
  120006900251
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Journal Article] 「新しい日常生活」で育つ非認知能力（“grit” 「やり抜く力」）2020
- Author(s)
  森脇　健夫
- Journal Title
  
  学習研究
  
  Volume: 495号 Pages: 16-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 教員養成型PBL教育のカリキュラム開発研究―リフレクションツールとしてのコンセプトマップを用いてー2020
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 71巻 Pages: 339-346
- NAID
  120006900278
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 高校教科福祉におけるピア・レビューを用いた動画を含む「授業」づくりの効果と検証2020
- Author(s)
  角谷道生、森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第71巻 Pages: 523-531
- NAID
  120006900251
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] めあて・ふりかえりの質の向上から主体的・対話的で深い学びへ2020
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  伊勢市教育委員会　、令和元年度　事業報告書
  
  Volume: なし Pages: 42-43
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] めあて・ふりかえりの質の向上から主体的・対話的で深い学びへ2020
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  伊勢市教育委員会　、令和元年度　事業報告書
  
  Volume: - Pages: 42-43
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 教員養成型PBL教育のカリキュラム開発ーリフレクションツールとしてのコンセプトマップを用いてー2020
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第71巻 Pages: 339-346
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Journal Article] 森脇　健夫。教員養成型PBL教育のカリキュラム開発研究―リフレクションツールとしてのコンセプトマップを用いてー2020
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第71巻 Pages: 339-346
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] めあて・ふりかえりの質の向上から主体的・対話的で深い学びへ2020
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  伊勢市教育委員会　令和元年度事業報告書
  
  Volume: 1号 Pages: 42-43
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Journal Article] 高校教科福祉におけるピア・レビューを用いた動画を含む「授業」づくりの効果と検証2020
- Author(s)
  角谷道生・森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 71巻 Pages: 523-531
- NAID
  120006900251
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 「新しい日常生活」で育つ非認知能力（“grit” 「やり抜く力」）2020
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  奈良女子大学附属小学校、学習研究
  
  Volume: 495 Pages: 16-21
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] 教師の「観」の発達と教育実践の変容2019
- Author(s)
  森脇健夫　他8名
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 70 Pages: 431-438
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 教師の「観」の発達と教育実践の変容ー4名の教師の授業参観及びライフヒストリーインタビューよりー2019
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要(教育実践)
  
  Volume: 第70巻 Pages: 431-438
- NAID
  120006775166
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] 初任期教師の授業実践指導力の課題と課題の克服のための支援ツール（ルーブリック）の開発2018
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要（教育実践）
  
  Volume: 第69巻 Pages: 531-539
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Journal Article] 熟練教師の目標概念の多層化ー二つの事例研究を通してー2018
- Author(s)
  康鳳麗、森脇健夫、大西宏明、坂本勝信、小西知代、水野直美、工藤節子
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: 第25号 Pages: 83-95
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Journal Article] 平成29年度「学力向上推進事業」の五十鈴中学校研究活動に関わって2018
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  平成29年度　事業報告書　学力向上推進事業（伊勢市教育委員会）
  
  Volume: なし Pages: 116-117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 初任期教師の授業実践指導力の課題と課題の克服のための支援ツール（ルーブリック）の開発2018
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要，教育実践
  
  Volume: 第69巻 Pages: 531-539
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Journal Article] 熟練教師の目標概念の多層化ー二つの事例研究をとおしてー2018
- Author(s)
  康鳳麗、森脇健夫、他5名
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: 25 Pages: 83-96
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 平成29年度「学力向上水神授業」の五十鈴中学校研究活動に関わって2018
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  伊勢市教育委員会　平成29年度事業報告書　学力向上推進事業
  
  Volume: なし Pages: 116-117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Journal Article] 初任期教師の授業実践指導力の課題と課題解決のための支援ツール（ルーブリック）の開発2018
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要
  
  Volume: 69 Pages: 531-539
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Journal Article] 教師の「熟練性」の研究ー2人の中堅中国人日本語教師の授業の比較分析を通してー2017
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗・坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 68巻 Pages: 355-367
- NAID
  120006220610
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381025
[Journal Article] フレーズ習得を目指した「絵単語」による初級中国語学習の効果と課題2017
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: No.24 Pages: 75-85
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Journal Article] 森脇健夫・康鳳麗・坂本勝信，教師の「熟練性」の研究―2人の中堅中国人日本語教師の授業の比較分析を通して―2017
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗・坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第68巻 Pages: 355-367
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Journal Article] 教師の「熟練性」の研究ー2人の中堅中国人日本語教師の授業の比較分析を通してー2017
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗・坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要
  
  Volume: 68 Pages: 355-367
- NAID
  120006220610
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Journal Article] 教師の「熟練性」の研究―2人の中堅中国人日本語教師の授業の比較分析を通して―2017
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗・坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要，（教育実践）別刷
  
  Volume: 第68巻 Pages: 355-367
- NAID
  120006220610
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Journal Article] 教員養成型PBL教育における対話的事例シナリオ教育の評価方法の開発2017
- Author(s)
  根津知佳子・山田康彦・森脇健夫（他6名）,
- Journal Title
  
  三重大学高等教育研究
  
  Volume: 第23号 Pages: 69-80
- NAID
  120006312062
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Journal Article] 教員養成型PBL教育における対話的事例シナリオ教育の評価方法の開発2017
- Author(s)
  根津知佳子・山田康彦・森脇健夫・（以下6名）
- Journal Title
  
  三重大学高等教育研究
  
  Volume: 第23号 Pages: 69-80
- NAID
  120006312062
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381025
[Journal Article] 「教えること」についての「観」の自覚と変容2017
- Author(s)
  大西宏明・森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学高等教育研究
  
  Volume: 第23号 Pages: 15-24
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381025
[Journal Article] 「学力向上推進授業」の五十鈴中学校研究活動に関わって2017
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  伊勢市教育委員会平成29年度事業報告書学力向上推進事業
  
  Volume: 1 Pages: 2-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Journal Article] 「教えること」についての「観」の自覚と変容2017
- Author(s)
  大西宏明・森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学高等教育研究,
  
  Volume: 第23号 Pages: 15-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Journal Article] 教員養成型PBL教育における対話的事例シナリオ教育の評価方法の開発2017
- Author(s)
  根津知佳子・山田康彦・森脇建夫・中西康雅・大日方真史・前原裕樹・大西宏明・守山紗弥加・赤木和重
- Journal Title
  
  三重大学高等教育研究
  
  Volume: 23 Pages: 69-79
- NAID
  120006312062
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Journal Article] 「教えること」についての「観」の自覚と変容ー2016年前期科目「教職入門」実践の分析ー2017
- Author(s)
  大西宏明・森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学高等教育研究
  
  Volume: 23 Pages: 15-24
- NAID
  120006309140
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Journal Article] 日本語教師の「熟練性」の研究ー熟練教師の目標概念の多層性、ネットワークと機能に注目してー2015
- Author(s)
  康　鳳麗　森脇健夫　坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: No.22 Pages: 31-44
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381025
[Journal Article] 活用型授業（学習）の意義と課題2015
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第35号 Pages: 7-12
- NAID
  120006763954
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Journal Article] 教職課程において、教師の権威・権力をどのように教えるのか－対話型事例シナリオの作成と実践・『23分間の奇跡』を材にして－2015
- Author(s)
  前原裕樹・山田康彦・森脇健夫・根津知佳子・中西康雅・大日方真史・赤木和重・守山紗弥加・大西宏明
- Journal Title
  
  愛知大学教職課程研究年報
  
  Volume: 4 Pages: 49-62
- NAID
  120005616342
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Journal Article] 日本語教師の「熟練性」の研究－熟練教師の目標概念の多層性、ネットワークと機能に注目して－2015
- Author(s)
  康鳳麗，森脇健夫，坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: No.22 Pages: 31-44
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Journal Article] 活用型授業（学習）の意義と課題2015
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 35号 Pages: 7-12
- NAID
  120006763954
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381025
[Journal Article] 中国の日本語学習者の物語描写における視座形成の実態2014
- Author(s)
  坂本勝信・康鳳麗・森脇健夫
- Journal Title
  
  常葉大学経営学部紀要
  
  Volume: 第1巻第1号 Pages: 77-86
- NAID
  120006304439
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 中国の日本語学習者の物語描写における視座形成の実態2014
- Author(s)
  坂本勝信、康鳳麗、森脇健夫
- Journal Title
  
  常葉大学経営学部紀要
  
  Volume: 第一巻第一号 Pages: 77-86
- NAID
  120006304439
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 中国の日本語学習者の物語描写における視座形成の実態2014
- Author(s)
  坂本勝信・康鳳麗・森脇健夫
- Journal Title
  
  常葉大学経営学部紀要
  
  Volume: 第1巻第1号 Pages: 77-86
- NAID
  120006304439
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Journal Article] 学校改革・教師の授業改革・学習習慣の形成、三位一体の改革の必要性2014
- Author(s)
  森脇健夫
- Pages
  1-12
- URL
  http://www.mie-c.ed.jp/shochu/plan2/4miedaigakuteigen.pdf
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 教員養成型PBL教育の研究（その２）ー対話型事例シナリオの作成と実践・『12歳の絵本』を素材にー2014
- Author(s)
  山田康彦・森脇健夫・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・大日方真史・守山紗弥加・前原裕樹
- Journal Title
  
  大学教育研究ー三重大学授業研究交流誌
  
  Volume: 22 Pages: 1-11
- NAID
  120005476231
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531196
[Journal Article] 学校改革・教師の授業改革・学習習慣の形成、三位一体の改革の必要性2014
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業改善プラン2013〔http://www.mie-c.ed.jp/shochu/plan2/4miedaigakuteigen.pdf(2014.4.25確認)〕
  
  Volume: 授業改善支援プラン2013 Pages: 1-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Journal Article] 教員養成型PBL教育の研究（その１）ー対話型事例シナリオの原理ー2013
- Author(s)
  森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・守山紗弥加
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要
  
  Volume: 64 Pages: 325-335
- NAID
  120005228856
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531196
[Journal Article] 教員養成型ＰＢＬ教育の研究（その１）2013
- Author(s)
  森脇健夫、山田康彦、根津知佳子、中西康雅、赤木和重、守山紗弥加
- Journal Title
  
  『三重大学教育学部研究紀要，第64巻（教育科学）』
  
  Volume: 第64巻（教育科学）』 Pages: 325-335
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 教員養成型ＰＢＬ教育の研究（その１）2013
- Author(s)
  森脇健夫、山田康彦、根津知佳子、中西康雅、赤木和重、守山紗弥加
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 64 Pages: 325-335
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Journal Article] 教員養成型PBL教育の研究(その1)2013
- Author(s)
  森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・守山紗弥加
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: Vol.64 Pages: 325-335
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Journal Article] 教員養成型PBL教育の研究(その1)2013
- Author(s)
  森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・守山紗弥加
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要,第64巻(教育科学)
  
  Pages: 325-335
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 「学校が変われば学力も動く」2013
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重県教育委員会『授業改善支援プラン』
  
  Volume: 第4号 Pages: 37-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 学校が変われば学力も動く2013
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業改善支援プラン
  
  Pages: 37-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 対話型事例シナリオによる教員養成型PBL教育2013
- Author(s)
  森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・守山紗弥加・前原裕樹
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 19号 Pages: 13-24
- NAID
  110009768110
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 学校が変われば学力も動く2013
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重県教育委員会『授業改善支援プラン』
  
  Volume: 授業改善支援プラン2013 Pages: 37-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Journal Article] 教員養成型ＰＢＬ教育の研究（その１）2013
- Author(s)
  森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・守山紗弥加
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第64巻（教育科学） Pages: 325-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Journal Article] 対話型事例シナリオによる教員養成型ＰＢＬ教育2013
- Author(s)
  森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・守山紗弥加・前原裕樹
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 19 Pages: 13-24
- NAID
  120005465923
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531196
[Journal Article] 中国における中国人日本語教師のライフヒストリー研究―コーホートによる授業スタイル形成の相違に着目して―2013
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: No.20 Pages: 39-48
- NAID
  120005728400
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] デラウェア大学における教員養成PBL教育の内容と方法2013
- Author(s)
  山田康彦・守山紗弥加・森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 33 Pages: 67-71
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531196
[Journal Article] 中国における中国人日本語教師のライフヒストリー研究―コーホートによる授業スタイル形成の相違に着目して―2013
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: No.20 Pages: 39-48
- NAID
  120005728400
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Journal Article] 対話型事例シナリオによる教員養成型PBL教育2013
- Author(s)
  森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・守山紗弥加・前原裕樹
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 19号 Pages: 13-24
- NAID
  110009768110
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Journal Article] 『存在論的つながり』と『認識論的つながり』2012
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  学習研究
  
  Pages: 24-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 熟練日本語教師の力量内容とその形成-ライフヒストリー的アプローチによる日中の日本語教師の授業スタイルの形成研究-2012
- Author(s)
  森脇健夫, 康鳳麗, 坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第63巻 Pages: 267-273
- NAID
  40019303051
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 「存在論的つながり」と「認識論的つながり」2012
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  『学習研究』
  
  Volume: 第456号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 「存在論的つながり」と「認識論的つながり」2012
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  学習研究
  
  Volume: 456 Pages: 24-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Journal Article] 熟練日本語教師の力量内容とその形成2012
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗・坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: Vol.63 Pages: 267-273
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Journal Article] 熟練日本語教師の力量内容とその形成ーライフヒストリー的アプローチによる日中の日本語教師の授業スタイルの形成研究ー2012
- Author(s)
  森脇健夫，康鳳麗，坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 63 Pages: 267-273
- NAID
  40019303051
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Journal Article] 「存在論的つながり」と「認識論的つながり」2012
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  学習研究
  
  Volume: Vol.456 Pages: 24-29
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Journal Article] 熟練日本語教師の力量内容とその形成ーライフヒストリー的アプローチによる日本語教師の授業スタイルの形成研究ー2012
- Author(s)
  森脇健夫、康鳳麗、坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 63巻 Pages: 267-273
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 日本人児童の文章における視座形成の実態2012
- Author(s)
  坂本勝信・康凰麗・森脇健夫
- Journal Title
  
  浜松大学研究紀要
  
  Volume: 25(1) Pages: 81-89
- NAID
  40019597853
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 熟練日本語教師の力量内容とその形成―ライフヒストリー的アプローチによる日中の日本語教師の授業スタイルの形成研究2012
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗・坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 第63巻 Pages: 267-273
- NAID
  40019303051
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 熟練日本語教師の力量内容とその形成―ライフヒストリーアプローチによる日本語教師の授業スタイルの形成研究―2012
- Author(s)
  森脇健夫、康鳳麗、坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 63巻 Pages: 267-273
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Journal Article] 教員養成型ＰＢＬ教育の研究（その１）2012
- Author(s)
  森脇健夫、山田康彦、根津知佳子、中西康雅、赤木和重、守山紗弥加
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要（教育科学）
  
  Volume: 64 Pages: 325-335
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Journal Article] 日本人児童の文章における視座形成の実態2012
- Author(s)
  坂本勝信，康鳳麗，森脇健夫
- Journal Title
  
  浜松大学研究紀要
  
  Volume: 25（１） Pages: 81-89
- NAID
  40019597853
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Journal Article] 日本語教師の力量形成研究ー線画の発達と「観」の形成2011
- Author(s)
  森脇健夫、康鳳麗、坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学国際交流センター紀要
  
  Volume: No.6 Pages: 53-63
- NAID
  40019174837
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 日本語教師の力量形成研究-線画の発達と「観」の形成-2011
- Author(s)
  森脇健夫、康鳳麗、坂本勝信、和田明子
- Journal Title
  
  三重大学国際交流センター紀要第6号
  
  Pages: 53-63
- NAID
  40019174837
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 日本語教師の力量形成研究-線画の発達と「観」の形成-2011
- Author(s)
  森脇健夫、康鳳麗、坂本勝信、和田明子
- Journal Title
  
  三重大学国際交流センター紀要
  
  Volume: 第6号 Pages: 53-63
- NAID
  40019174837
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 日本語教師の力量形成研究2011
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗・坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学国際交流センター紀要
  
  Volume: Vol.6 Pages: 53-63
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Journal Article] 日本語教師の力量形成研究--線画の発達と「観」の形成--2011
- Author(s)
  森脇健夫、康鳳麗、坂本勝信、和田明子
- Journal Title
  
  三重大学国際交流センター紀要
  
  Volume: 第6号(掲載決定)
- NAID
  40019174837
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 日本語教師の力量形成研究―線画の発達と「観」の形成―2011
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗・坂本勝信
- Journal Title
  
  三重大学国際交流センター紀要
  
  Volume: No.6 Pages: 53-63
- NAID
  40019174837
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Journal Article] 日本語教師の力量形成研究―線画の発達と『観』の形成―2011
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗・坂本勝信・和田明子
- Journal Title
  
  三重大学国際交流センター紀要
  
  Volume: 第6号 Pages: 53-63
- NAID
  40019174837
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 熟練日本語教師の力量内容とその形成-ライフヒストリー的アプローチによる日中の日本語教師の授業スタイルの形成研究-2011
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Journal Title
  
  異文化コミュニケーションのための日本語教育②
  
  Pages: 767-768
- NAID
  40019303051
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 授業研究方法論の系譜と今後の展望2011
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりと学びの構造
  
  Pages: 37-87
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Journal Article] 無化のいきつく先は?2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  社会科教育 No.609
  
  Pages: 78-78
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 学びの共同体とは?2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Volume: 23(12) Pages: 10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] 図解!ライフヒストリーアプローチとは何か?2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク 2010年3月 No.296
  
  Pages: 4-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 教師文化と「観」の変容2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク No.303
  
  Pages: 4-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 無化のいきつく先は?2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  社会科教育 609
  
  Pages: 78-78
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 学びの共同体とは?2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Volume: No.305 Pages: 4-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 図解! ライフヒストリーアプローチとは何か?2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク 23(3)
  
  Pages: 4-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] 教師文化と「観」の変容2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Volume: 23(10) Pages: 4-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] 教師文化と「観」の変容2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク 23(10)
  
  Pages: 4-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] 日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成研究-ライフヒストリー的アプローチを用いて-2010
- Author(s)
  康鳳麗、森脇健夫、坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: 17 Pages: 39-48
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 図解!ライフヒストリーアプローチとは何か?2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク 2010年3月 No. 296
  
  Pages: 4-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 無化のいきつく先は?2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  社会科教育 609
  
  Pages: 78-78
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成研究-ライフヒストリー的アプローチを用いて-2010
- Author(s)
  康鳳麗、森脇健夫、坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要 17号
  
  Pages: 39-49
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成研究-ライフヒストリー的アプローチを用いて-2010
- Author(s)
  康鳳麗、森脇健夫、坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: 17 Pages: 39-48
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] 図解!ライフヒストリーアプローチとは何か?2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク No.296
  
  Pages: 4-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 教授行為の発見2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク No.299
  
  Pages: 13-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 教員養成型PBL 教育の課題と展望V2010
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫・中西康雅・松本金矢・高林朋世・前原裕樹・伊藤亜季
- Journal Title
  
  第16回大学教育研究フォーラム発表論文集
  
  Pages: 116-117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Journal Article] 日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成研究-ライフヒストリー的アプローチを用いて-2010
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: No17 Pages: 39-48
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] エピソード記録の重ね合わせの可能性2010
- Author(s)
  高林朋世・根津知佳子・森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要 Vol.61
  
  Pages: 305-317
- NAID
  120002261775
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Journal Article] 学びの共同体とは?2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Volume: 305 Pages: 10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] エピソード記録の重ね合わせの可能性2010
- Author(s)
  高林朋世・根津知佳子・森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要 61(印刷中)
- NAID
  120002261775
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Journal Article] 学びの共同体とは?2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク No.305
  
  Pages: 10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成研究-ライフヒストリー的アプローチを用いて-2010
- Author(s)
  康鳳麗、森脇健夫、坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要
  
  Volume: 17 Pages: 39-48
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 教師文化と「観」の変容2010
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Volume: No.303 Pages: 4-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 授業研究としての「アクションリサーチの試み」II-「感性と言語の対話」プロジェクトを通してー2009
- Author(s)
  森脇健夫・根津知佳子・小幡肇
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要(教育科学) 第60巻
  
  Pages: 287-302
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 日本語教師の専門性とその形成--個別事例(小西知代氏)の実践分析及びライフヒストリー研究から--2009
- Author(s)
  森脇健夫, 康鳳麗, 坂本勝信, 小西和代
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 29巻
  
  Pages: 11-16
- NAID
  120002777896
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 中学年の日本人児童の物語描写における「視座」の実態について-日本人大学生との比較を通して-2009
- Author(s)
  ●1坂本勝信, 康鳳麗, 森脇健夫
- Journal Title
  
  常葉学園大学研究紀要(外国語学部) 25
  
  Pages: 205-213
- NAID
  40016536671
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] 学生開発型のものづくり授業実践における「対話」の研究2009
- Author(s)
  森脇健夫・根津知佳子・小幡肇
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 Vol.29
  
  Pages: 39-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Journal Article] 授業研究としての「アクションリサーチの試み」II2009
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要 60(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] 授業研究としての「アクションリサーチの試み」II2009
- Author(s)
  森脇健夫, 根津知佳子
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要 60(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Journal Article] 図解!ライフヒストリーアプローチとは何か?2009
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Volume: No.296 Pages: 4-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 中学年の日本人児童の物語描写における『視座』の実態について-日本人大学生との比較を通して-2009
- Author(s)
  坂本勝信・康鳳麗・森脇健夫
- Journal Title
  
  常葉学園大学研究紀要(外国語学部) 25巻
  
  Pages: 205-213
- NAID
  40016536671
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] 中学年の日本人児童の物語描写における「視座」の実態について-日本人大学生との比較を通して-2009
- Author(s)
  坂本勝信,康鳳麗,森脇健夫
- Journal Title
  
  常葉学園大学研究紀要 No.25
  
  Pages: 205-213
- NAID
  40016536671
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 日本語教師の専門性とその形成-個別事例(小西知代氏)の実践分析及びライフヒストリー研究から-2009
- Author(s)
  森脇健夫, 康鳳麗, 坂本勝信, 小西知代
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 29
  
  Pages: 11-16
- NAID
  120002777896
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 授業研究としての「アクションリサーチの試み」 II-「感性と言語の対話」プロジェクトを通して-2009
- Author(s)
  森脇健夫, 根津知佳子, 小幡肇
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要 60巻
  
  Pages: 287-302
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 授業研究としての「アクションリサーチ」の試みII2009
- Author(s)
  森脇健夫・根津知佳子・小幡肇
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要 Vol.60
  
  Pages: 287-302
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Journal Article] 日本語教師の専門性とその形成-個別事例(小西知代氏)の実践分析及びライフヒストリー研究から-2009
- Author(s)
  森脇健夫・康鳳麗・坂本勝信・小西和代
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 29巻
  
  Pages: 11-16
- NAID
  120002777896
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 日本語教師の専門性とその形成-個別事例(小西知代氏)の実践分析及びライフヒストリー研究から-2009
- Author(s)
  森脇健夫, 康鳳麗, 坂本勝信, 小西知代
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: No.29 Pages: 11-16
- NAID
  120002777896
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 中学年の日本人児童の物語描写における「視座」の実態について-日本人大学生との比較を通して-2009
- Author(s)
  坂本勝信, 康鳳麗, 森脇健夫
- Journal Title
  
  常葉学園大学研究紀要
  
  Volume: No.25 Pages: 205-213
- NAID
  40016536671
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 中学年の日本人児童の物語描写における「視座」の実態について-日本人大学生との比較を通して-2009
- Author(s)
  坂本勝信, 康鳳麗, 森脇健夫
- Journal Title
  
  常葉学園大学研究紀要 25
  
  Pages: 205-213
- NAID
  40016536671
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 授業研究としての「アクションリサーチの試み」II-「感性と言語の対話」プロジェクトを通して2009
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要 60
  
  Pages: 287-302
- URL
  http://miuse.mie-u.ac.jp:8080/handle/10076/10614
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330190
[Journal Article] エピソード記録の重ね合わせの可能性2009
- Author(s)
  高林朋世・根津知佳子・森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部研究紀要 Vol.60
  
  Pages: 305-317
- NAID
  120002261775
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Journal Article] 授業研究としての「アクションリサーチ」の試み-小幡肇氏(奈良女子大学附属小学校)との協働のよる授業研究2008
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要 59号(掲載決定)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] Action research attempt in special category small school I2008
- Author(s)
  Takeo, Moriwaki, Chikako, Nezu, et. al.
- Journal Title
  
  Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University vol.28
  
  Pages: 13-17
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] PBL教育を媒介とした「現場」と「大学」の往還関係の構築と評価システムの開発2008
- Author(s)
  廣岡秀一・森脇健夫・根津知佳子・松本金矢
- Journal Title
  
  日本教育大学協会研究年報第26集(印刷中)
- NAID
  40015960286
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 中国人日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成-ライフヒストリー的アプローチを用いた事例研究を通して-2008
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要 No.15(掲載予定)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試みI2008
- Author(s)
  森脇健夫・根津知佳子・南田修司, ほか
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要第28号
  
  Pages: 13-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 中国人日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成-ライフヒストリー的アプローチを用いた事例研究を通して-2008
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要 No.15(掲載確定)
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試みI2008
- Author(s)
  ●4森脇健夫, 根津知佳子, 南田修司ほか
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 28
  
  Pages: 13-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] 授業研究としての「アクションリサーチ」の試み-小幡肇氏(奈良女大学附属小学校)との協働による授業研究-2008
- Author(s)
  森脇健夫・小幡肇
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要(教育科学) 第59巻
  
  Pages: 299-309
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 授業の世界には「ゆっくり」と入る方がいい2008
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Pages: 49-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] Ability acquisition of the Chinese Japanese-language teaching style formation-Through the case study using the life history approach-2008
- Author(s)
  Fengli Kang, Takeo Moriwaki, Msanobu Sakamoto
- Journal Title
  
  Research Reports of Suzuka University of Medical Seience No15
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] Action research attempt in special category small school II2008
- Author(s)
  Chikako, Nezu, Takeo, Moriwaki, et. al.
- Journal Title
  
  Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University vol.28
  
  Pages: 19-26
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] etc, Action research attempt in special category small school I2008
- Author(s)
  Takeo, Moriwaki, Chikako, Nezu, Shuji, Minamida
- Journal Title
  
  Attachment and education of Department of Education at Mie University practice synthesis center
  
  Pages: 13-17
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 中国人日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成-ライフヒストリー的アプローチを用いた事例研究を通して-2008
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要 No.15
  
  Pages: 19-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試みI2008
- Author(s)
  森脇健夫・根津知佳子, 他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要第28号
  
  Pages: 13-17
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試みI2008
- Author(s)
  森脇健夫・根津智佳子, 他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要第28号
  
  Pages: 13-17
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 「読者の方々に-この本の三つの魅力-」奈良女子大学附属小学校著『新訂・「奈良の学習法」確かな学習力を育てるすじ道』2008
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  明治図書
  
  Pages: 160-161
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 授業研究としての「アクションリサーチ」の試み-小幡肇氏(奈良女子大学附属小学校)との協働による授業研究2008
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要 59号
  
  Pages: 299-399
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試みII2008
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫・南田修司, ほか
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要第28号
  
  Pages: 19-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試みI2008
- Author(s)
  森脇健夫・根津知佳子, 他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要第28号(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 中国人日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成-ライフヒストリー的アプローチを用いた事例研究を通して-2008
- Author(s)
  ●3康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要 15
  
  Pages: 19-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] Attempt of "Action research" as research on teaching -Research on teaching by cooperation of labor with Hajime Obata2008
- Author(s)
  Takeo, Moriwaki,Hajime, Obata
- Journal Title
  
  Bulletin of Department of Education at Mie University(educational science) vol.59
  
  Pages: 223-231
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 中国人日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成-ライフヒストリー的アプローチを用いた事例研究を通して-2008
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要
  
  Volume: No.15 Pages: 19-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試みII2008
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫, 他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要第28号
  
  Pages: 19-26
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試みII2008
- Author(s)
  ●5根津知佳子, 森脇健夫, 南田修司ほか
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センタ-紀要 28
  
  Pages: 19-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] 「読者の方々に-この本の三つの魅力-」奈良女子大学附属小学校著『新訂・「奈良の学習法」確かな学習力を育てるすじ道』2008
- Author(s)
  6森脇健夫
- Journal Title
  
  明治図書
  
  Pages: 160-161
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] Attempt of'Action research'as research on teaching-Research on teaching by cooperation with Hajime Obata(Nara Women's University university attachment elementary school)-2008
- Author(s)
  Takeo Moriwaki
- Journal Title
  
  Bulletin of Department of Education at Mie University(educational science) vol.59
  
  Pages: 223-231
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 中国人日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成-ライフヒストリー的アプローチを用いた事例研究を通して-2008
- Author(s)
  2康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要 No.15
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] 中国人日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成-ライフヒストリー的アプローチを用いた事例研究を通して-2008
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要 15
  
  Pages: 19-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試みII2008
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫, 他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要第28号(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] PBL教育を媒介とした「現場」と「大学の往還関係の構築と評価システムの開発2008
- Author(s)
  廣岡秀一・森脇健夫・根津知佳子・松本金矢
- Journal Title
  
  日本教育大学協会研究年報第26集(印刷中)
- NAID
  40015960286
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] The Construction of "Shuttle-Type" Relationship between Elementary or Junior High Schools and University Using "PBL" Education and the Development of Educational Evaluation System2008
- Author(s)
  Hirooka, S., Nezu, C., Moriwaki, T., Matsumoto, K
- Journal Title
  
  The annual report of Japan association of universities of education vol.26
- NAID
  40015960286
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 感じる力を培う教育実地研究2008
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫
- Journal Title
  
  大学教育研究-三重大学授業研究交流誌- Vol.16
  
  Pages: 21-25
- NAID
  120000949445
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Journal Article] 中国人日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成--ライフヒストリー的アプローチを用いた事例研究を通して--2008
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学紀要 15巻
  
  Pages: 19-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Journal Article] A trial of visualization of children's Kansei and competence II2007
- Author(s)
  Nezu, C., Moriwaki, T., Matsumoto, K., et. al.
- Journal Title
  
  Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University vol.27
  
  Pages: 21-28
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 子どもたちの感性と力を可視化する試み I -大学教員による4回の小学校3年生向け電気の授業を通して-2007
- Author(s)
  森脇健夫他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要第27号(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ-授業スタイルの形成と変容に焦点をあてて-2007
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要 No.14
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ-授業スタイルの形成と変容に焦点をあてて-2007
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Journal Title
  
  2006年度日本語教育学会第10回研究集会予稿集
  
  Pages: 33-36
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 「自分ならどう行動していくか」テキストの条件を考える」2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  社会科教育 10月号
  
  Pages: 34-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 学力構造と学力問題-三重県下の取り組みを中心に-2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要第58巻(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ-授業スタイルの形成と変容に焦点をあてて-2007
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信, 井高節子, 和田明子
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要 No.14
  
  Pages: 71-77
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] A trial of visualization of children's Kansei and competence I2007
- Author(s)
  Moriwaki, T., Nezu, C., Matsumoto, K., et. al.
- Journal Title
  
  Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University vol.27
  
  Pages: 13-20
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 学力問題の構造と学校改革 -三重県下のとりくみをもとに-2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要第58巻
  
  Pages: 223-231
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 授業の世界には「ゆっくり」と入る方がいい2007
- Author(s)
  5森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク No.270
  
  Pages: 49-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] 授業研究としての『アクションリサーチ』の試み-小幡肇氏(奈良女大学附属小学校)との協働による授業研究-2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要(教育科学) 第59号
  
  Pages: 229-309
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ-授業スタイルの形成と変容に焦点をあてて-2007
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信他
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要第14号(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 子どもたちの感性と力を可視化する試み I〜大学教員による4回の小学校3年生向け電気の授業を通して〜2007
- Author(s)
  森脇健夫, 根津知佳子, 松本金矢他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要第27号(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 学力問題の構造と学校改革-三重県下の取り組みを事例に-2007
- Author(s)
  4森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要(教育科学) 58
  
  Pages: 223-231
- NAID
  120000949298
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] 学力問題の構造と学校改革-三重県下の取り組みを事例に-2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要(教育科学) 58
  
  Pages: 223-231
- NAID
  120000949298
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 「Teaching style and the formation as the teacher's ability formation」『Teacher theory for learning』2007
- Author(s)
  Takeo Moriwaki
- Journal Title
  
  Teacher theory for learning 277
  
  Pages: 167-192
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 授業の世界には「ゆっくり」と入る方がいい2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク No.270
  
  Pages: 49-52
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 「自分ならどう行動していくか」テキストの条件を考える」2007
- Author(s)
  7森脇健夫
- Journal Title
  
  社会科教育 10月号
  
  Pages: 34-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチー授業スタイルの形成と変容に焦点をあてて-2007
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要 No.14(Web公開)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] The structure of the scholastic attainments problem -Through the cases under school reform in Mie Prefecture2007
- Author(s)
  Takeo, Moriwaki
- Journal Title
  
  Bulletin of Department of Education at Mie University(educational science) vol.58
  
  Pages: 223-231
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試み II2007
- Author(s)
  根津知佳子森脇健夫南田修司, ほか
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要第28号
  
  Pages: 19-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試み I2007
- Author(s)
  森脇健夫, 根津知佳子
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要第28号
  
  Pages: 13-17
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] The structure of the scholastic attainments problem-through the eases under school reform in Mie Prefecture2007
- Author(s)
  Takeo, Moriwaki
- Journal Title
  
  Bulletin of the Faculty of Education Mie University (education) vol.58
  
  Pages: 223-231
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] Study on how Japanese teacher build teaching ability through life history approach-The focus is the acquisition of the teaching style and that transfiguration-2007
- Author(s)
  Fengli Kang, Takeo Moriwaki, Msanobu Sakamoto, etc
- Journal Title
  
  Research Reports of Suzuka University of Medical Seience No14
  
  Pages: 71-77
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 学力構造と学校改革-三重県下のとりくみをもとに-2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要 58巻(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試みI2007
- Author(s)
  森脇健夫・根津智佳子, 他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要 28
  
  Pages: 13-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ-授業スタイルの形成と変容に焦点をあてて-2007
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信, 井高節子, 和田明子
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要 No.14
  
  Pages: 71-77
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 子どもたちの感性と力を可視化する試み I〜大学教員による4回の小学校3年生向け電気の授業を通して〜2007
- Author(s)
  森脇健夫・根津知佳子・松本金矢, 他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要第27号
  
  Pages: 19-27
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試み I2007
- Author(s)
  森脇健夫根津知佳子南田修司, ほか
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要第28号
  
  Pages: 13-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 授業研究としての『アクションリサーチ』の試み-小幡肇氏(奈良女大学附属小学校)との協働による授業研究-2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要(教育科学) 第59号
  
  Pages: 299-309
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 学力構造と学校改革 -三重県下のとりくみをもとに-2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要第58巻(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 子どもたちの感性と力を可視化する試み I〜大学教員による4回の小学校3年生向け電気の授業を通して〜2007
- Author(s)
  森脇健夫, 根津知佳子, 松本金矢他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要第27号(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試み II2007
- Author(s)
  9根津知佳子, 森脇健夫, 南田修司, ほか
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要第28号
  
  Pages: 19-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] 学力問題の構造と学校改革-三重県下の取り組みを事例に-2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要(教育科学) 58
  
  Pages: 223-231
- NAID
  120000949298
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] Action research attempt in special category small school. I2007
- Author(s)
  Takeo Moriwaki, Chikako Nezu, Shuji Minamida, etc
- Journal Title
  
  Attachment and education of Department of Education at Mie University practice synthesis center
  
  Pages: 13-17
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 授業の世界には「ゆっくり」と入る方がいい2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク No.270
  
  Pages: 49-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Journal Article] 子どもたちの感性と力を可視化する試み II〜大学教員による4回の小学校3年生向け電気の授業を通して〜2007
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫・松本金矢, 他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要第27号
  
  Pages: 21-28
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 小規模特認校におけるアクションリサーチ的試み I2007
- Author(s)
  8森脇健夫, 根津知佳子, 南田修司, ほか
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要第28号
  
  Pages: 13-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ-授業スタイルの形成と変容に焦点をあてて-2007
- Author(s)
  3康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信, 井高節子, 和田明子
- Journal Title
  
  鈴鹿医療科学大学研究紀要 No.14
  
  Pages: 71-77
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] Teaching style as the teacher's ability formation and its Transformation2007
- Author(s)
  Takeo, Moriwaki
- Journal Title
  
  Teacher theory for learning 277
  
  Pages: 167-192
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] Teaching style as the teacher's ability formation and its Formation Teacher theory for learning2007
- Author(s)
  Takeo, Moriwaki
- Journal Title
  
  Keiso Shobo(277p)
  
  Pages: 167-192
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 授業研究としての『アクションリサーチ』の試み-小幡肇氏(奈良女大学附属小学校)との協働による授業研究-2007
- Author(s)
  10森脇健夫
- Journal Title
  
  三重大学教育学部紀要(教育科学) 第59号
  
  Pages: 299-309
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Journal Article] 子どもたちの感性と力を可視化する試み II〜大学教員による4回の小学校3年生向け電気の授業を通して〜2007
- Author(s)
  根津知佳子, 森脇健夫, 松本金矢他
- Journal Title
  
  三重大学教育学部附属実践総合センター紀要第27号(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 多様なかかわりを包含する"輪ゴムの部屋"の創出2006
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫・松本金矢, 他
- Journal Title
  
  三重大学共通教育センター大学教育研究-三重大学授業研究交流誌- 第14号
  
  Pages: 15-20
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 子どもたちの"感性"を可視化する2006
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫・松本金矢
- Journal Title
  
  東信堂『感性哲学』 6号
  
  Pages: 108-119
- NAID
  40015297815
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 子どもたちの"感性"を可視化する2006
- Author(s)
  根津知佳子, 森脇健夫, 松本金矢
- Journal Title
  
  感性哲学(東信堂) 6号
  
  Pages: 108-119
- NAID
  40015297815
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 教員養成型PBL教育の課題と展望〜Moodleを使ってのチューター・学生の自立的活動の支援を通して〜2006
- Author(s)
  根津知佳子, 森脇健夫, 松本金矢
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究(京都大学高等鮪研究開発推進センター) 第12号
  
  Pages: 27-39
- NAID
  110006421621
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] Problem and prospect of the teacher training type PBL education2006
- Author(s)
  Nezu, C., Moriwaki, T., Matsumoto, K
- Journal Title
  
  Kyoto University Researches in Higher Education vol.12
  
  Pages: 27-39
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] A trial of visualization of children's Kansei2006
- Author(s)
  Nezu, C., Moriwaki, T., Matsumoto, K
- Journal Title
  
  Kansei Philosophy vol.6
  
  Pages: 108-119
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 多様なかかわりを包含する"輪ゴムの部屋"の創出2006
- Author(s)
  根津知佳子, 森脇健夫, 松本金矢他(学生との共著)
- Journal Title
  
  三重大学共通教育センター大学教育研究-三重大学授業研究交流誌- 第14号
  
  Pages: 15-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] 教員養成型PBL教育の課題と展望〜Moodleを使ってのチューター・学生の自立的活動の支援を通して〜2006
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫・松本金矢
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究開発推進センター『京都大学高等教育研究』第12号
  
  Pages: 27-39
- NAID
  110006421621
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] Creation of "Wagomu no Heya" which includes various relati2006
- Author(s)
  Nezu, C., Moriwaki, T., Matsumoto, K., et. al.
- Journal Title
  
  Report of general education center of Mie university vol.14
  
  Pages: 15-20
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 教員養成型PBL教育の課題と展望〜Moodleを使ってのチューター・学生の自立的活動の支援を通して〜2006
- Author(s)
  根津知佳子, 森脇健夫, 松本金矢
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究(京都大学高等教育研究開発推進センター) 第12号
  
  Pages: 27-39
- NAID
  110006421621
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 子どもたちの"感性"を可視化する2006
- Author(s)
  根津知佳子, 森脇健夫, 松本金矢
- Journal Title
  
  感性哲学(東信堂) 6号
  
  Pages: 108-119
- NAID
  40015297815
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] 多様なかかわりを包含する"輪ゴムの部屋"の創出2006
- Author(s)
  根津知佳子, 森脇健夫, 松本金矢他(学生との共著)
- Journal Title
  
  三重大学共通教育センター大学教育研究-三重大学授業研究交流誌- 第14号
  
  Pages: 15-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Journal Article] The faculty of Mie-univ. in the life history of teacher2005
- Author(s)
  Takeo Moriwaki, Hiroaki Onishi
- Journal Title
  
  A Reserch of planning and doing and estimaing concrete strategy of Faculty Development on the base of needs of students
  
  Pages: 1-13
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330176
[Journal Article] 教師のライフヒストリーの中における三重大学教育学部2005
- Author(s)
  森脇健夫, 大西宏明
- Journal Title
  
  本学部生の課題に基づいた「学生参加型」のFDの具体的な方策の立案・実施と検証過程の研究
  
  Pages: 1-13
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330176
[Journal Article] 授業をつくる教師の知をめぐって2004
- Author(s)
  森脇健夫
- Journal Title
  
  教育方法33「確かな学力と指導法の研究」(日本教育方法学会) 33
  
  Pages: 121-133
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330176
[Journal Article] The approach of life history to the ability formation and its changing of Japanese language teacher
- Author(s)
  Hourei, Kou,Takeo, Moriwaki,Masanobu, Sakamoto
- Journal Title
  
  Bulletin of Research of Suzuka Medical Science University No.14
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Journal Article] You should slowly enter the world of the class
- Author(s)
  Takeo, Moriwaki
- Journal Title
  
  Class-making network No.270
  
  Pages: 49-52
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Presentation] PBL対話的事例シナリオ教育の新たな展開２―学習者自らが事例シナリオを作成することによって拓かれる可能性―2024
- Author(s)
  山田康彦・森脇健夫・角谷道生・大日方真史・赤木和重・中西康雅・守山紗弥加
- Organizer
  第30回大学教育研究フォーラム　参加者企画セッション２
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02306
[Presentation] 対人援助専門職養成に寄与するPBL対話的事例シナリオ教育の探究―非認知能力に着目してー2023
- Author(s)
  山田康彦・森脇健夫・大北理津子・野崎志津・楊欣・赤木和重・根津知佳子・前原裕樹
- Organizer
  第29回大学教育フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02306
[Presentation] 対人援助専門職養成に寄与するPBL対話的事例シナリオ教育の研究ー非認知能力に着目してー2023
- Author(s)
  山田康彦・森脇健夫・大北理津子・野崎志津・楊欽・赤木和重・根津知佳子・前原裕樹
- Organizer
  第29回　大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Presentation] 対人援助専門職養成に寄与するPBL対話的事例シナリオ教育の探究ー非認知能力に着目してー2023
- Author(s)
  山田康彦・森脇健夫・大北理津子・野崎志津・楊欣・赤木和重・根津知佳子・前原祐樹
- Organizer
  第29回　大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02546
[Presentation] 学習者オートノミーを育てる「ふりかえり」の実践的研究2021
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫
- Organizer
  中国語教育学会第19回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Presentation] コンセプトマップを活用した教員養成カリキュラムの創造と評価方法の開発―対話的事例シナリオを核としてー2021
- Author(s)
  山田康彦・中西康雅・森脇健夫・大日方真史・前原裕樹・根津知佳子・守山紗弥加
- Organizer
  第27回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Presentation] 対話的事例シナリオを核としたカリキュラム評価のツールとしてのコンセプトマップの可能性と課題2021
- Author(s)
  森脇　健夫
- Organizer
  第27回　大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Presentation] 中文教学在日本医科高等院校的探索及実践ー鈴鹿医療科学大学為例ー2021
- Author(s)
  康鳳麗　森脇健夫
- Organizer
  世界漢語教学学会第十四回国際中文教学検討会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Presentation] コンセプトマップを活用した教員養成カリキュラムの創造と評価方法の開発―対話的事例シナリオを核として―2021
- Author(s)
  山田康彦・中西康雅・森脇健夫・大日方真史・前原裕樹・根津知佳子・守山紗弥加
- Organizer
  第27回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02812
[Presentation] 学習者オートノミーを育てる「ふりかえり」の実践的研究2021
- Author(s)
  康鳳麗　森脇健夫
- Organizer
  中国語教育学会第19回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Presentation] 台湾の大学におけるある日本語教師の授業改革の試み　―3年間のZさんの授業参観及びインタビューより―2019
- Author(s)
  康鳳麗、森脇健夫、坂本勝信
- Organizer
  2019年度中部教育学会第68回大会　2019年7月6日（朝日大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Presentation] 教師の「熟練性」の研究ー目標構造の多層化の観点からー2018
- Author(s)
  森脇健夫、康鳳麗、大西宏明
- Organizer
  中部教育学会第67回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Presentation] 依頼メールの適切さに「構成」が関わるか2018
- Author(s)
  坂本勝信、山下浩一、谷誠司、森脇健夫、小西知代、康鳳麗
- Organizer
  2018年度日本語教育学会秋季大会,ポスター発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00724
[Presentation] 日本語教師の初任期から熟練期への「二重の応答性」の発達2017
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Organizer
  第66回中部教育学会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Presentation] 教員養成型ＰＢＬ教育の課題と展望(XⅣ) ―ルーブリックによる評価にもとづく対話的事例シナリオの改善―2017
- Author(s)
  中西康雅・赤木和重・大西宏明・大日方真史・根津知佳子・前原裕樹・守山紗弥加・森脇健夫・山田康彦
- Organizer
  第23回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学（京都府・京都市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Presentation] 日本語教師の初任期から熟練期への「二重の応答性」の発達2017
- Author(s)
  康　鳳麗　森脇健夫　坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04857
[Presentation] 対話的事例シナリオによる教員養成型PBL教育の評価と改善2016
- Author(s)
  大西宏明・森脇健夫
- Organizer
  日本教師教育学会第26回研究大会
- Place of Presentation
  帝京大学八王子キャンパス（東京都・八王子市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Presentation] 教員養成型PBL教育の課題と展望（ⅩⅢ）ー技術教育の教科専門教育に関する対話型事例シナリオの開発ー2016
- Author(s)
  中西康雅・赤木和重・大西宏明・大日方真史・根津知佳子・前原裕樹・守山紗弥加・森脇健夫・山田康彦
- Organizer
  第22回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学（京都府・京都市）
- Year and Date
  2016-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Presentation] 教員養成型PBL教育の課題と展望（ⅩⅡ）ー対話型事例シナリオ教育の到達点と評価方法の開発ー2016
- Author(s)
  根津知佳子・赤木和重・大西宏明・大日方真史・中西康雅・前原裕樹・守山紗弥加・森脇健夫・山田康彦
- Organizer
  第22回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学（京都府・京都市）
- Year and Date
  2016-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Presentation] 「絵単語」を使った中国語初級指導2016
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Organizer
  中国語教育学会
- Place of Presentation
  福井医療大学
- Year and Date
  2016-06-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Presentation] Active LearningとしてのProblem-based Learning ─対話的事例シナリオ教育の方法と評価─2016
- Author(s)
  山田康彦・森脇建夫・根津知佳子・中西康雅・大日方真史・大西宏明・守山紗弥加
- Organizer
  日本協同教育学会第13回大会
- Place of Presentation
  三重大学（三重県・津市）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Presentation] 「対話的事例シナリオ」による教員養成型PBL教育の評価と改善2016
- Author(s)
  大西宏明・森脇健夫
- Organizer
  日本教師教育学会第26回研究大会
- Place of Presentation
  帝京大学
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Presentation] 日本語教師の初任期から熟練期への「二重の応答性」の発達2016
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会第66回大会
- Place of Presentation
  日本大学
- Year and Date
  2016-06-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Presentation] ）「対話的事例シナリオによる教員養成型PBL教育の評価と改善2016
- Author(s)
  大西宏明・森脇健夫
- Organizer
  日本教師教育学会第26回研究大会
- Place of Presentation
  帝京大学（東京都八王子市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381025
[Presentation] 教員養成型PBL教育の理論的・実践的到達点と事例シナリオの位置2015
- Author(s)
  森脇健夫
- Organizer
  第21回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2015-03-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381025
[Presentation] 教員養成型PBL教育の課題と展望2015
- Author(s)
  大日方真史・赤木和重・森脇健夫・山田康彦・大西宏明・中西康雅・根津知佳子・前原裕樹・守山紗弥加
- Organizer
  第21回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2015-03-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381025
[Presentation] 教員養成型PBL教育の課題と展望(11)―生活指導分野における対話型事例シナリオの開発―2015
- Author(s)
  大日方真史・赤木和重・大西宏明・中西康雅・根津知佳子・前原裕樹・守山紗弥加・森脇健夫・山田康彦
- Organizer
  第21回大学教育フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2015-03-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531196
[Presentation] ライフヒストリー的アプローチによる熟練日本語教師の「熟練性」の研究―「見えない目標」の形成と機能に着目して―2015
- Author(s)
  康鳳麗，森脇健夫，坂本勝信
- Organizer
  日本語教育学会2015年度秋季大会
- Place of Presentation
  沖縄国際大学
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Presentation] 教員養成型PBL教育における対話型事例シナリオの到達点と課題2015
- Author(s)
  森脇健夫，大日方真史
- Organizer
  日本教師教育学会第25回研究大会
- Place of Presentation
  信州大学
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02664
[Presentation] 教員養成型ＰＢＬ教育の展開と検討ーＰＢＬ事例シナリオ教育を焦点にー2015
- Author(s)
  山田康彦・根津知佳子・森脇健夫・赤木和重・前原裕樹・吉田香奈・井上史子
- Organizer
  第21回大学教育フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2015-03-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531196
[Presentation] ライフヒストリーアプローチによる熟練日本語教師の「熟練性」の研究～「見えない目標」の形成と機能に注目して～2015
- Author(s)
  康鳳麗　森脇健夫　坂本勝信
- Organizer
  日本語教育学会
- Place of Presentation
  沖縄国際大学
- Year and Date
  2015-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381025
[Presentation] 教員養成型PBL教育における対話型事例シナリオの到達点と課題2015
- Author(s)
  森脇健夫　大日方真史
- Organizer
  日本教師教育学会第２５回研究大会
- Place of Presentation
  信州大学
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381025
[Presentation] 教員養成型PBL教育における対話型事例シナリオの到達点と課題2015
- Author(s)
  森脇健夫・大日方真史
- Organizer
  日本教師教育学会第25回研究大会
- Place of Presentation
  信州大学教育学部（長野県・長野市）
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04496
[Presentation] 教員養成型PBL教育の課題と展望（X）ー特別支援教育教員養成における対話型事例シナリオの開発ー2014
- Author(s)
  赤木和重・山田康彦・森脇健夫・根津知佳子・中西康雅・守山紗弥加・前原裕樹
- Organizer
  第20回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531196
[Presentation] 中国における中国人日本語教師のライフヒストリー――コーホートによる実践的力量形成の相違に着目して2013
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Organizer
  第43回中部教育学会
- Place of Presentation
  富山大学
- Year and Date
  2013-06-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Presentation] 教員養成型PBL 教育の課題と展望VIII2013
- Author(s)
  松本金矢・根津知佳子・森脇健夫
- Organizer
  第19回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2013-03-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Presentation] 教員養成型PBL教育の課題と展望IXーシナリオ開発としての教員養成型PBL（その１）ー2013
- Author(s)
  山田康彦・森脇健夫・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・守山紗弥加
- Organizer
  第19回　大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531196
[Presentation] 教員養成型PBL 教育の課題と展望VI2012
- Author(s)
  松本金矢・根津知佳子・森脇健夫
- Organizer
  第18回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2012-03-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Presentation] 教員養成型PBL教育の課題と展望VI－教員養成スタンダードによる分析－2012
- Author(s)
  松本金矢、根津知佳子、森脇健夫
- Organizer
  第18回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Presentation] ライフヒストリーアプローチによる日本語教師の力量形成研究の意義と課題―個別事例研究から熟練教師の熟練性の研究へ―2012
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Organizer
  日本語教育学会研究集会第1回
- Place of Presentation
  金城学院大学(口頭発表)
- Year and Date
  2012-06-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Presentation] 「中堅教師の飛躍台としての校内研究（学校）」2012
- Author(s)
  森脇健夫
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  福井大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Presentation] 中堅教師の飛躍台としての校内研究(学校)2012
- Author(s)
  森脇健夫
- Organizer
  日本教育方法学会第48回大会ラウンドテーブル報告
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2012-10-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Presentation] 中国人日本語学習者の物語描写における視座形成の実態―中国で学ぶ学習者を対象とした縦断的・横断的調査を通して―2012
- Author(s)
  坂本勝信・康鳳麗・森脇健夫
- Organizer
  日本語教育学会研究集会第1回
- Place of Presentation
  金城学院大学(口頭発表)
- Year and Date
  2012-06-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Presentation] 中堅教師の飛躍台としての校内研究2012
- Author(s)
  森脇健夫
- Organizer
  日本教育方法学会第48回大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2012-10-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Presentation] 熟練日本語教師の力量形成と〔二重の応答性〕に関する研究2011
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会第60回大会
- Place of Presentation
  静岡大学
- Year and Date
  2011-06-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Presentation] 熟練日本語教師の力量形成と〔二重の応答性〕に関する研究2011
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会第60回大会
- Place of Presentation
  静岡大学
- Year and Date
  2011-06-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Presentation] 熟練日本語教師の力量内容とその形成―ライフヒストリー的アプローチによる日中の日本語教師の授業スタイルの形成研究―2011
- Author(s)
  康鳳麗、森脇健夫、坂本勝信
- Organizer
  世界日本語教育研究大会
- Place of Presentation
  中国天津
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Presentation] 熟練日本語教師の力量内容とその形成-ライフヒストリー的アプローチによる日中の日本語教師の授業スタイルの形成研究-2011
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Organizer
  2011世界日本語教育研究大会
- Place of Presentation
  中国天津市
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Presentation] 熟練日本語教師の力量内容とその形成-ライフヒストリー的アプローチによる日中の日本語教師の授業スタイルの形成研究-2011
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  2011世界日本語教育研究大会
- Place of Presentation
  中国天津市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Presentation] 熟練日本語教師の力量内容とその形成ーライフヒストリー的アプローチによる日中の日本語教師の授業スタイルの形成研究ー2011
- Author(s)
  康鳳麗、森脇健夫、坂本勝信
- Organizer
  世界日本語教育研究大会
- Place of Presentation
  中国・天津
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531249
[Presentation] 熟練日本語教師の力量内容とその形成-ライフヒストリー的アプローチによる日中の日本語教師の授業スタイルの形成研究2011
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  2011世界日本語教育研究大会
- Place of Presentation
  中国・天津市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Presentation] 熟練日本語教師の力量内容とその形成2011
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Organizer
  世界日本語教育研究大会
- Place of Presentation
  中国天津
- Year and Date
  2011-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Presentation] 教員養成型PBL教育の課題と展望V2010
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫・松本金矢, 他4名
- Organizer
  第16回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2010-03-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Presentation] 日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成-ライフヒストリー的アプローチを用いて-2010
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  日本語教育学会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Presentation] 日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成-ライフヒストリー的アプローチを用いて-2010
- Author(s)
  康鳳麗、森脇健夫、坂本勝信
- Organizer
  日本語教育学会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2010-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Presentation] 社会科における生産労働実践の総合的調査研究(4)-全国青年教師連絡協議会と地域サークルの生産労働実践-2010
- Author(s)
  木全清博・前田賢次・倉持祐二・森脇健夫
- Organizer
  日本社会科教育学会第60回全国大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Year and Date
  2010-11-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530816
[Presentation] 日本語教師の授業スタイル形成としての力量形成 -ライフヒストリー的アプローチを用いて-2010
- Author(s)
  康鳳麗、森脇健夫、坂本勝信
- Organizer
  日本語教育学会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2010-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Presentation] 質的研究としてのライフヒストリー的アプローチによる日本語教師の力量研究の意義と課題2009
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会
- Place of Presentation
  名古屋市
- Year and Date
  2009-06-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Presentation] 社会科における生産労働実践に関する総合的調査研究 (2) -北海道歴史教育者協議会の生産労働実践-2009
- Author(s)
  木全清博・倉本祐二・前田賢次・森脇健夫
- Organizer
  日本社会科教育学会第59回大会
- Place of Presentation
  香川大学教育学部
- Year and Date
  2009-11-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530816
[Presentation] 教育実践の質的研究の射程とアプローチ-記述データによる「観」の照射の可能性を求めて-2009
- Author(s)
  森脇健夫・根津知佳子
- Organizer
  第6回日本質的心理学会
- Place of Presentation
  北海学園大学
- Year and Date
  2009-09-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Presentation] 社会科における生産労働の総合的研究(その2)-北海道歴教協の生産労働実践-2009
- Author(s)
  木全清博、倉持祐二、前田賢次、森脇健夫
- Organizer
  日本社会科教育学会第59回全国大会
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2009-11-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530816
[Presentation] 質的研究としてのライフヒストリー的アプローチによる日本語教師の力量研究2009
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会
- Place of Presentation
  名古屋
- Year and Date
  2009-06-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Presentation] 社会科における生産労働実践に関する総合的調査研究 (3) -香川県社会科教育研究会青年グループの生産労働実践-2009
- Author(s)
  倉持祐二・木全清博・前田賢次・森脇健夫
- Organizer
  日本社会科教育学会第59回大会
- Place of Presentation
  香川大学教育学部
- Year and Date
  2009-11-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530816
[Presentation] 教育実践の質的研究の射程とアプローチ記述データによる観の照射可能性を求めて2009
- Author(s)
  森脇健夫、根津知佳子
- Organizer
  日本質的心理学会
- Place of Presentation
  札幌市
- Year and Date
  2009-09-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Presentation] 社会科における生産労働の総合的研究(その3)-香川県社会科教育研究会青年グループの生産労働実践-2009
- Author(s)
  倉持祐二、木全清博、前田賢次、森脇健夫
- Organizer
  日本社会科教育学会第59回全国研究大会
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2009-11-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530816
[Presentation] 教員養成学部におけるPBL教育の意義2009
- Author(s)
  根津知佳子\森脇健夫\松本金矢
- Organizer
  第15回大学教育研究I≪°×N
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2009-03-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Presentation] 教員養成学部におけるPBL教育の意義2009
- Author(s)
  根津知佳子, 森脇健夫, 松本金矢
- Organizer
  第15回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2009-03-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Presentation] 教育実践の質的研究の射程とアプローチー記述データによる観の照射可能性を求めて2009
- Author(s)
  森脇健夫, 根津知佳子
- Organizer
  日本質的心理学会
- Place of Presentation
  札幌市
- Year and Date
  2009-09-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Presentation] 教育実践の質的研究の射程とアプローチー記述データによる観の照射可能性を求めて2009
- Author(s)
  森脇健夫、根津知佳子
- Organizer
  日本質的心理学会
- Place of Presentation
  札幌
- Year and Date
  2009-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Presentation] 教育実践の質的研究の射程とアプローチ2009
- Author(s)
  森脇健夫・根津知佳子
- Organizer
  第6回日本質的心理学会
- Place of Presentation
  北海学園大学
- Year and Date
  2009-09-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330182
[Presentation] 教育実践の質的研究の射程とアプローチー記述データによる観の照射可能性を求めて2009
- Author(s)
  森脇健夫、根津知佳子
- Organizer
  日本質的心理学会
- Place of Presentation
  札幌市
- Year and Date
  2009-09-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520553
[Presentation] 日本人児童の文章表現における「視点形成」の実態-低・中・高学年児童と大学生の比較を通して-2008
- Author(s)
  ●1坂本勝信, 康鳳麗, 森脇健夫
- Organizer
  日本語教育学会研究集会第10回
- Place of Presentation
  山口大学
- Year and Date
  2008-12-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Presentation] 教員養成型PBL教育の課題と展望-学生の省察とCS分析の比較を通して-2008
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫・松本金矢
- Organizer
  第14回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都府京都市
- Year and Date
  2008-03-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Presentation] 日本人児童の文章表現における『視点』の実態について~『視座統』を促す指導法を考えるために~2008
- Author(s)
  坂本勝信・康鳳麗・森脇健夫
- Organizer
  日本語教育学会研究集会第11回
- Place of Presentation
  立命館大学
- Year and Date
  2008-03-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Presentation] 日本人児童の文章表現における「視点」の実態について-「視座統一」を促す指導法を考えるために-2008
- Author(s)
  坂本勝信, 康鳳麗, 森脇健夫
- Organizer
  日本語教育学会関西地区研究集会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Year and Date
  2008-03-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Presentation] 社会科における生産労働実践の総合的調査研究2008
- Author(s)
  木全清博, 倉持祐二, 前田賢次, 森脇健夫, 梅野正信
- Organizer
  日本社会科教育学会第58回全国研究大会
- Place of Presentation
  滋賀大学教育学部
- Year and Date
  2008-10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530816
[Presentation] 教室におけるart〜表現の場としての空間・時間〜2008
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫
- Organizer
  第9回日本感性工学会感性哲学部会
- Place of Presentation
  宮城県黒川郡大和町
- Year and Date
  2008-03-06
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Presentation] 日本人児童の文章表現における「視点」の実態-低・中・高学年児童と大学生の比較を通して-2008
- Author(s)
  坂本勝信,康鳳麗,森脇健夫
- Organizer
  日本語教育学会研究集会
- Place of Presentation
  山口市
- Year and Date
  2008-12-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Presentation] 教員養成型PBL教育の課題と展望 III-学生の省察とCS分析の比較を通して-2008
- Author(s)
  根津知佳子・森脇健夫・松本金矢
- Organizer
  第14回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都府京都市
- Year and Date
  2008-03-26
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Presentation] 教師の授業システム分析-感性と言葉との関連性に着目して-2008
- Author(s)
  森脇健夫根津知佳子
- Organizer
  第9回日本感性工学会感性哲学部会
- Place of Presentation
  宮城県黒川郡大和町
- Year and Date
  2008-03-06
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Presentation] 教師の授業システム分析-感性と言葉との関連性に着目して-2008
- Author(s)
  森脇健夫, 根津知佳子
- Organizer
  感性工学会・感性哲学部会
- Place of Presentation
  宮城大学
- Year and Date
  2008-03-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Presentation] 中国人日本語教師の力量形成-ライフヒストリー的アプローチを用いて-2008
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  日本語教育学会関西地区研究集会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Year and Date
  2008-03-01
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Presentation] An analysis of Teacher's class systems -paying attention to the relation between the kansei and the word2008
- Author(s)
  Takeo, Moriwaki, Chikako, Nezu
- Organizer
  Japan Kansei Technological Academy a committee of Kansei philosophy
- Place of Presentation
  at Daiwa town Kurokawa-gun Miyagi Prefecture
- Year and Date
  2008-03-06
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Presentation] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ II-臨床的対応に焦点を当てて-2008
- Author(s)
  康鳳麗,森脇健夫,坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会
- Place of Presentation
  春日井市
- Year and Date
  2008-06-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Presentation] Chinese Japanese-language teacher's ability formation-Through the life history approach2008
- Author(s)
  Fengli Kang, Takeo Moriwaki, Msanobu Sakamoto
- Organizer
  Society for Teaching Japanese as a foreign Language Kansai district research meeting
- Year and Date
  2008-03-01
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Presentation] 教師の授業システム分析-感性と言葉との関連性に着目して-2008
- Author(s)
  6森脇健夫, 根津知佳子
- Organizer
  感性工学会・感性哲学部会
- Place of Presentation
  宮城大学
- Year and Date
  2008-03-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Presentation] 日本人児童の文章表現における「視点」の実態について〜「視座統一」を促す指導法を考えるために〜2008
- Author(s)
  ●4坂本勝信, 康鳳麗, 森脇健夫
- Organizer
  日本語教育学会研究集会第11回
- Place of Presentation
  立命館大学
- Year and Date
  2008-03-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Presentation] 日本人児童の文章表現における『視点形成』の実態-低・中・高学年児童と大学生の比較を通して-2008
- Author(s)
  坂本勝信・康鳳麗・森脇健夫
- Organizer
  日本語教育学会研究集会第10回
- Place of Presentation
  山口大学
- Year and Date
  2008-12-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Presentation] 日本人児童の文章表現における「視点」の実態について-「視座統一」を促す指導法を考えるために-2008
- Author(s)
  1坂本勝信, 康鳳麗, 森脇健夫
- Organizer
  日本語教育学会関西地区研究集会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Year and Date
  2008-03-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Presentation] 中国人日本語教師の力量形成-ライフヒストリー的アプローチを用いて-2008
- Author(s)
  2康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  日本語教育学会関西地区研究集会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Year and Date
  2008-03-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Presentation] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチII-臨床的対応に焦点をあてて-2008
- Author(s)
  ●3康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会第57回大会
- Place of Presentation
  中部大学
- Year and Date
  2008-06-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Presentation] 自由な発想を促す活動『音の館』の創出-領域を超えた学生と教員の協働-2008
- Author(s)
  森脇健夫・根津知佳子
- Organizer
  第9回日本感性工学会感性哲学部会
- Place of Presentation
  宮城県黒川郡大和町
- Year and Date
  2008-03-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Presentation] 社会科における生産労働の総合的研究(その1)-全国青年教師連絡協議会・東京サークルと香川県社会科教育研究会青年グループの生産労働実践-2008
- Author(s)
  木全清博、倉持祐二、前田賢次、梅野正信、森脇健夫
- Organizer
  日本社会科教育学会第58回全国研究大会
- Place of Presentation
  滋賀大学
- Year and Date
  2008-10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530816
[Presentation] An analysis of Teacher's class systems -paying attention to the relation between the kansei and the word2008
- Author(s)
  Takeo, Moriwaki, Chikako, Nezu
- Organizer
  Japan Society of Kansei Engineering, Section of Kansei philosophy
- Place of Presentation
  Kurokawa Miyagi, Japan
- Year and Date
  2008-03-06
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Presentation] Problem and prospect of the teacher training type PEI,education.III2008
- Author(s)
  Nezu, C. Moriwaki, T. Matsumoto, K
- Organizer
  The 14th Kyoto university conference on higher education
- Place of Presentation
  Kyoto, Japan
- Year and Date
  2008-03-26
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330188
[Presentation] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ II--臨床的対応に焦点をあてて--2008
- Author(s)
  康鳳麗. 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2008-06-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530850
[Presentation] Study on how Japanese teacher build teadiing ability through life history approach-The focus is the acquisition of the teaching style and that transfiguration2007
- Author(s)
  Fengli Kang, Takeo Moriwaki, Msanobu Sakamoto
- Organizer
  Central part pedagogy association the 56th meeting
- Year and Date
  2007-06-23
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Presentation] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ-変革の節目に焦点をあてて-2007
- Author(s)
  3康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会第56回大会
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2007-06-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Presentation] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ-授業スタイルの形成と変容に焦点を当てて-」2007
- Author(s)
  4康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  日本語教育学会関西地区研究集会
- Place of Presentation
  関西学院大学
- Year and Date
  2007-03-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Presentation] アクションリサーチの試み-小幡肇氏(奈良女子大学附属小学校)との協働による授業研究-2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Organizer
  第4回アクションリサーチ研究会
- Place of Presentation
  熱海
- Year and Date
  2007-08-02
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Presentation] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ-授業スタイルの形成と変容に焦点を当てて-2007
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  日本語教育学会関西地区研究集会
- Place of Presentation
  関西学院大学
- Year and Date
  2007-03-03
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Presentation] アクションリサーチの試み-小幡肇氏(奈良女子大学附属小学校)との協働による授業研究-2007
- Author(s)
  5森脇健夫
- Organizer
  第4回アクションリサーチ研究会
- Place of Presentation
  熱海
- Year and Date
  2007-08-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520467
[Presentation] Life history approach to Japanese-language teacher's ability formation-The focus is appropriated to the formation and the transformation of the tenching style2007
- Author(s)
  Fengli Kang, Takeo Moriwaki, Msanobu Sakamoto
- Organizer
  Society for Teaching Japanese as a foreign Language Kansai district research meeting
- Year and Date
  2007-03-03
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Presentation] Attempt of "Action research" as research on teaching -Research on teaching by cooperation of labor with Hajime Obata2007
- Author(s)
  Takeo, Moriwaki,Hajime, Obata
- Organizer
  Research Committee of Action Research
- Place of Presentation
  Atami
- Year and Date
  2007-08-02
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Presentation] アクションリサーチの試み-小幡肇氏との協働による授業研究2007
- Author(s)
  森脇健夫
- Organizer
  第四回アクションリサーチ研究会
- Place of Presentation
  熱海
- Year and Date
  2007-08-02
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530699
[Presentation] 日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ-変革の節目に焦点をあてて-2007
- Author(s)
  康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会第56回大会
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2007-06-23
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Presentation] Attempt of action research -Research on teaching by cooperation with Hajime Obata(Nara Women's University attachment elementary school)2007
- Author(s)
  Takeo Moriwaki
- Organizer
  Research Committee of Action Research
- Place of Presentation
  Atami
- Year and Date
  2007-08-02
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18520414
[Presentation] 教員養成型ＰＢＬ教育における事例シナリオ教育の原理と方法
- Author(s)
  森脇健夫
- Organizer
  第21回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2015-03-14 – 2015-04-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Presentation] 中堅教師の飛躍台としての校内研究（学校）」
- Author(s)
  森脇健夫
- Organizer
  日本教育方法学会第48回大会ラウンドテーブル報告
- Place of Presentation
  福井大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Presentation] 中国人日本語学習者の物語描写における視座形成の実態 ―中国で学ぶ学習者を対象とした縦断的・横断的調査を通して―
- Author(s)
  坂本勝信，康鳳麗，森脇健夫
- Organizer
  2012年度日本語教育学会第1回研究集会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Presentation] 中堅教師の飛躍台としての校内研究（学校）
- Author(s)
  森脇健夫
- Organizer
  日本教育方法学会第48回大会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250
[Presentation] 中国における中国人日本語教師のライフヒストリー――コーホートによる実践的力量形成の相違に着目して
- Author(s)
  康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信
- Organizer
  中部教育学会第62回大会
- Place of Presentation
  富山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Presentation] ライフヒストリーアプローチによる日本語教師の力量形成研究の意義と課題―個別事例研究から熟練教師の熟練性の研究へ―
- Author(s)
  康鳳麗，森脇健夫，坂本勝信
- Organizer
  2012年度日本語教育学会第1回研究集会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520590
[Presentation] 教員養成型PBL教育の課題と展望VIII－プロジェクト活動型PBL教育－
- Author(s)
  松本金矢、根津知佳子、森脇健夫
- Organizer
  第19回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531250

1. SAKAMOTO Masanobu (40387501)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 68 results
2. KANG Fengli (30399034)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 77 results
3. NEZU Chikako (40335112)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 66 results
4. YAMADA Yasuhiko (30220411)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 19 results
5. NAKANISHI Yasumasa (00378283)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 16 results
6. AKAGI Kazusige (70402675)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 15 results
7. MORIYAMA Sayaka (50701439)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 17 results
8. MAEBARA Yūki (00755902)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 14 results
9. OBINATA Masahumi (00712613)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 13 results
10. FUJIWARA Akira (60261369)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. KIHARA Seiichiro (20214851)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. GOTO Taichirou (90183813)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. MURAI Atsushi (90219866)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. MATSUMOTO Kin'ya (10239098)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 29 results
15. TAKIGUCHI Keiko (60368793)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. NAKANISHI Yoshifumi (70351228)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
17. HOKOYAMA Yasuhiro (30209217)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. MATSUZAKI Masaharu (20219421)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. YOSINAGA Noriko (30344823)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. ISOBE Yuka (80218544)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. MATSUSHITA Kayo (30222300)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. MAEDA Kenji (80292069)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
23. KURAMOCHI Yuji (00460684)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 6 results
24. ŌNISHI Hiroaki

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 9 results
25. MATSUSHITA Ryohei (50209540)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. YAMAZAKI Yusuke (00252411)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. SUGIHARA Masaaki (30379028)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
28. KIMATA Kiyohiro (40142765)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
29. YAMAZAKI Jyunji (50144051)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
30. 岸本実 (80249705)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. 長谷川豊 (90254317)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. 上垣渉 (70252327)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. 廣岡秀一 (30199111)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
34. 八木規夫 (10126998)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. 小西知代 (60813920)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
36. 相原総一郎 (30212351)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Moriwaki Takeo 森脇 健夫

MORIWAKI Takeo 森脇 健夫

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Co-Researchers

Principal Investigator

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AAR学習サイクルを深い学びへつなげる支援の研究ー省察の質の高度化を通してーPrincipal Investigator

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A life history study of teacher's "skillfulness"--throufh the oppotunity for multi-layered goal strucyure and its prosessPrincipal Investigator

Principal Investigator

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Research of teachers'profiency-development of "doble responsibility#Principal Investigator

Principal Investigator

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A Research on developing competence of teacher by constructing of collegue-using life history approach--Principal Investigator

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Principal Investigator

Moriwaki Takeo 森脇健夫

MORIWAKI Takeo 森脇健夫