國本景亀 KUNIMOTO Keiyuu

… 別表記

国本景亀クニモトケイユ

研究者番号	10144792
その他のID
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所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2012年度 – 2013年度: 高知大学, 教育学部, 教授 2011年度: 高知大学, 人文社会・教育科学系, 教授 2010年度: 高知大学, 教育研究部・人文社会科学系, 教授 2003年度 – 2005年度: 高知大学, 教育学部, 教授 1998年度 – 2000年度: 高知大学, 教育学部, 教授 1994年度 – 1995年度: 高知大学, 教育学部, 助教授 1990年度 – 1991年度: 高知大学, 教育学部, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者科学教育 / 教科教育 / 教科教育学研究代表者以外科学教育 / 教科教育 / 教科教育学
キーワード	研究代表者証明 / lightning calculation / compensation / substaintial learning envairoment / productive practice / operative practice / systemicism / holistic Mathematics Education / ドイツ,イギリス / 国際研究者交流 … もっと見る / 応用指向 / 構造指向 / 数王国への探険旅行 / 全体論的アプローチ / チャレンジ授業 / 生産的練習 / 稲妻計算 / 創造的練習 / 相補性 / 漸進的数学化 / 操作的原理 / 本質的学習場 / 生命論 / 全体論的数学教育 / mental geometrie / spatial intuition / action proof / formal proof / preformal proof / experimental explanation / proof / 納得 / 暗幾何 / 空間直観力 / 操作的証明 / 形式的証明 / 前形式的証明 / 経験的説明 / 直観 … もっと見る研究代表者以外数学的リテラシー / Shigematsu, Takayasu / Primary School Mathematics Education / Lesson Study Method / 重松鷹泰 / 算数教育 / 授業研究方法 / Understanding / Fundamental Quadrilateral / Antonymous adjectives / Symbolic Rep. / Pictorial Rep. / Manipulative Rep. / Representation / Expression / 言語的表現 / 現実的表現 / 表現様式 / 表現体系 / 基本的対四角形 / 理解 / 基本的な四角形 / 反意形容詞 / 記号的表現 / 図的表現 / 操作的表現 / 表象 / 表現 / PISA国際学力調査 / 数学教育の目的・目標 / 数学教育の目的･目標 / 数学教育研究における課題創出 / PISA / 数学教育の目標 / 科学技術リテラシー / 科学リテラシー / 自然科学教育隠す

数学的リテラシーからみえる数学教育学の課題
- 研究代表者
  
  岩崎秀樹
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  広島大学
数学教育におけるリテラシーについてのシステミック・アプローチによる総合的研究
- 研究代表者
  
  長崎栄三
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  静岡大学
「全体論的」数学教育の理論と実践に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  國本景亀
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  高知大学
子どもの学習プロセスを視座とする算数科・授業改善システムの開発
- 研究代表者
  
  小野擴男
- 研究期間 (年度)
  1998 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  奈良教育大学
空間直感力と論理的思考力を育成するための教材開発と指導法の改善研究代表者
- 研究代表者
  
  國本景亀
- 研究期間 (年度)
  1994 – 1995
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  高知大学
論理的思考力育成のための小学校・中学校一貫カリキュラムの開発研究研究代表者
- 研究代表者
  
  國本景亀
- 研究期間 (年度)
  1990
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  高知大学
数学教育における表現体系の総合的研究
- 研究代表者
  
  石田忠男
- 研究期間 (年度)
  1990 – 1991
- 研究種目
  
  総合研究(A)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学

すべて 2006 2005 2004 2003

すべて雑誌論文図書

[図書] PISAを乗り越えて算数・数学授業改善から教育改革へ2004
- 著者名/発表者名
  E.Ch.ビットマン他著, 國本/山本信也共訳
- 総ページ数
  144
- 出版者
  東洋館出版社
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] 教師養成事始め2006
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会誌『数学教育学研究』 (印刷中)
- NAID
  110009498548
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] 機械論から生命論へ(練習に焦点を当てて)2006
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会「算数教育」 88・2
  
  ページ: 12-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] 機械論から生命論へ(練習に焦点をあてて)2006
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会誌『算数教育』 88・2
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] Beginning of Teacher education (II)2006
- 著者名/発表者名
  Kunimoto, K.
- 雑誌名
  
  Journal of JASME (in pront)
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] From mechanical paradigm to systemic paradigm (the focus to the practice).2006
- 著者名/発表者名
  Kunimoto, K.
- 雑誌名
  
  Journal of Japan Society of Mathematical Education Vol.88-2
  
  ページ: 12-19
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] Beginning of Teacher education (I)2006
- 著者名/発表者名
  Kunimoto, K.
- 雑誌名
  
  Journal of JASME (in pront)
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] 教師養成事始めII2006
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  全国数学教育学会研究発表 (印刷中)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] 教師養成事始めII2006
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会誌『数学教育学研究』 (印刷中)
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] 教師養成事始め2005
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  全国数学教育学会研究発表 (印刷中)
- NAID
  110009498548
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] From Behavioral to Systemic Mathematics Education2005
- 著者名/発表者名
  Kunimoto, K.
- 雑誌名
  
  Journal of Japan Society of Mathematical Education Vol.87-12
  
  ページ: 25-26
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] 行動主義から生命論に立つ算数・数学教育へ2005
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会誌『算数教育』 87・12
- NAID
  110004061526
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] Mathematics Education from a point of Systemcism (afterword)2004
- 著者名/発表者名
  Kunimoto, K.
- 雑誌名
  
  Jenseits von PISA : Bildungsreform als Unterrichtsreform
  
  ページ: 120-143
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] 生命論的観点に立つ算数・数学教育2004
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  算数・数学授業改善から教育改革へ(ビットマン他、國本・山本訳)
  
  ページ: 120-143
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] On Mathematics Education Theory of E.Ch.Wittmann (I) : About "Das Zahlen-buch"2004
- 著者名/発表者名
  Kunimoto, K.
- 雑誌名
  
  Journal of JASME Vol.10
  
  ページ: 1-12
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] 生命論敵観点に立つ算数・数学教育」(訳者あとがき)2004
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  PISAを乗り越えて算数・数学授業改善から教育改革へ (E.Ch.ビットマン他著)(國本/山本信也共訳)
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] On Mathematics Education Theory of E.Ch.Wittmann(II) : Connecting skill and problem-solution competence2004
- 著者名/発表者名
  Kunimoto K
- 雑誌名
  
  proceeding of Journal of Japan Society of Mathematical Education Vol.36
  
  ページ: 13-18
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] E.Ch.ビットマンの数学教育論について(I)-『数の本』を中心に-2004
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  数学教育学研究第10巻
  
  ページ: 1-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] E.Ch. ビットマンの数学教育論について(I)-『数の本』を中心に-2004
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  全国数学教育学会誌『数学教育学研究』第10巻
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593
[雑誌論文] E.Ch. Wittmannの数学教育論(II)-問題解決能力の育成と技能の習得・習熟を結びつける2003
- 著者名/発表者名
  國本景亀
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会数学教育論文発表会論文集第36巻
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500593

1. 岩崎秀樹 (50116539)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
2. 重松敬一 (40116281)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
3. 日野圭子 (70272143)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 阿部好貴 (40624630)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 銀島文 (30293327)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 長崎栄三 (50141982)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 瀬沼花子 (30165732)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 長尾篤志 (00353392)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 太田伸也 (50322920)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 大谷実 (50241758)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 國宗進 (50214979)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 清水美憲 (90226259)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 相馬一彦 (40261367)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 二宮裕之 (40335881)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 山口武志 (60239895)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 真野祐輔 (10585433)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 馬場卓也 (00335720)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 松浦武人 (70457274)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 石田忠男 (90034818)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 国岡高宏 (10205106)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 小山正孝 (30186837)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 小野擴男 (20127484)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 佐々木徹郎 (20170681)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 山本信也 (20145402)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
25. 岩合一男 (40036629)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 久保良宏

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 熊倉啓之

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 近藤裕

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 滝井章

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 西村圭一

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 松元新一郎

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 牛場正則

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 上田雅也

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 小田友美

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 島崎晃

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 島田功

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 清水壽典

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 藤森章弘

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 望月美樹

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 松島充

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 日下勝豊

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 佐藤裕二

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 鶴岡武臣

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

國本 景亀 KUNIMOTO Keiyuu

国本 景亀 クニモト ケイユ

研究課題

研究成果

共同研究者

数学的リテラシーからみえる数学教育学の課題

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

数学教育におけるリテラシーについてのシステミック・アプローチによる総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「全体論的」数学教育の理論と実践に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

子どもの学習プロセスを視座とする算数科・授業改善システムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

空間直感力と論理的思考力を育成するための教材開発と指導法の改善研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

論理的思考力育成のための小学校・中学校一貫カリキュラムの開発研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

数学教育における表現体系の総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] PISAを乗り越えて 算数・数学 授業改善から教育改革へ2004

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

説明

データソース

[雑誌論文] 教師養成事始め2006

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

説明

データソース

[雑誌論文] 機械論から生命論へ(練習に焦点を当てて)2006

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 機械論から生命論へ(練習に焦点をあてて)2006

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] Beginning of Teacher education (II)2006

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] From mechanical paradigm to systemic paradigm (the focus to the practice).2006

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] Beginning of Teacher education (I)2006

著者名/発表者名

國本景亀 KUNIMOTO Keiyuu

国本景亀クニモトケイユ

[図書] PISAを乗り越えて算数・数学授業改善から教育改革へ2004