鳥光美緒子 Torimitsu Mioko

… 別表記

島光美緒子シマミツミオコ

研究者番号	10155608
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 中央大学, 人文科学研究所, 客員研究員
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2023年度: 中央大学, 人文科学研究所, 客員研究員 2016年度 – 2020年度: 中央大学, 文学部, 教授 2006年度 – 2008年度: 中央大学, 文学部, 教授 2003年度 – 2005年度: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 2000年度 – 2001年度: 広島大学, 教育学部, 教授 … もっと見る 1997年度 – 1999年度: 広島大学, 教育学部, 助教授 1993年度 – 1995年度: 広島大学, 教育学部, 助教授 1992年度: 広島大学, 教育学部附属幼年教育研究施設, 助教授 1988年度: 広島大学, 教育学部附属幼年教育研究施設, 助教授 1987年度: 福岡教育大学, 教育学部, 専任講師隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育学 / 教育学 / 小区分09010:教育学関連 / 教科教育学研究代表者以外教育学 / 小区分09010:教育学関連
キーワード	研究代表者人間形成 / ライフヒストリー / ビオグラフィー / Urbanization / 聞き書き / 子ども史 / 都市化 / 人間形成（Bildung） / 理論と経験の接続 / アイデンティティ … もっと見る / 自己形成 / 雇用流動化 / 成人学習 / ビオグラフィー法 / ライフヒストリー法 / ライフコース / 学校から職業への移行 / 生涯学習 / 伝記学習 / 人間形成（Bildung) / 人間形成論的に方向づけられたビオグラフィー研究 / 学校 / 学校経験 / 青年期 / アイデンティティ形成 / Bildung（人間形成） / 教育哲学 / Reggio Emilia Approach / Action Research / Linkage between Kindergarten and Grade 1-2 Curriculum / Project Approach / カリキュラム開発 / 生活科 / 幼児 / 学習 / レッジョ・エミリア / 学習論 / 幼児期 / レッジョ・エミリア・アプローチ / 実践研究 / 幼小連携 / プロジェクト・アプローチ / Regional History / Buraku' / Community / Childhood History / Oral History / urbanization / childhood history / oral history / 地域史 / 部落 / 地域社会 / Biographical interview / Turn of the century / Chilaren's life environment / Socialization / Childhood history / 社会化過程 / 比較史 / ドイツ / 子ども期 / 世紀転換期 / 子どもの生活空間 / 社会化 / ハワード・ガードナー / MI(多元的知能) / シンボル・システム / レフ・ヴィゴツキー / ジャン・ピアジェ / プロジェクト・スペクトラム / プロジェクト・ゼロ / ネルソン・グッドマン / 芸術教育 / シンボル理論 … もっと見る研究代表者以外「徳」概念 / 共和主義 / ケンブリッジ学派 / 教育思想 / ペスタロッチ / social history / relationship between qenerations / teacher-student relationship / parent-child relationship / 社会史 / 大人の権威 / 世代間関係 / 教師生徒関係 / 親子関係 / Body / Environment / Mimesis / Educational Science / Postmodern / メディア / 環境教育 / 芸術教育 / 価値教育 / 異文化理解 / ポスト・モダン / 身体 / 環境 / ミメーシス / 教育科学 / ポストモダン / Japan-China / eldery / China / "Shoshica" / identity / Health / Life cycle / women / 日中比較 / 教育課題 / 教育 / 生活時間 / マイデンテイテイー / 高齢化 / アイデンティティー / 日中 / 高齢者 / 中国 / 少子化 / アイデンティティ / 健康 / ライフサイクル / 女性隠す

ケンブリッジ学派の思想史方法論を踏まえたペスタロッチ教育思想の再検討
- 研究代表者
  
  椋木香子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  宮崎大学
学校から職業への移行と人間形成に関するビオグラフィー的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  鳥光美緒子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  中央大学
青少年の挫折経験に関する人間形成論的研究ー「生の語り」の分析からー研究代表者
- 研究代表者
  
  鳥光美緒子
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  中央大学
シンボル理論を手がかりとする学習理論の研究ー幼年期カリキュラムの認識論的基礎研究代表者
- 研究代表者
  
  鳥光美緒子
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  萌芽研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  中央大学
プロジェクト学習をてがかりとする幼小連携カリキュラムの開発に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  鳥光美緒子
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学
ポスト・モダン的問題提起のもとでの教育科学の課題に関する日独協力研究:環境、美学、身体と教育科学
- 研究代表者
  
  利島保
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
女性のライフサイクルから見た教育課題に関する日中共同研究:少子化・高齢化への対応
- 研究代表者
  
  渡部和彦, 小笠原道雄
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1999
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
両大戦間における都市化と子ども期に関する比較都市史的研究(広島市と那覇市の場合)-聞きとり調査にもとづく過去の生活空間の再構成-研究代表者
- 研究代表者
  
  鳥光美緒子
- 研究期間 (年度)
  1994 – 1995
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
世紀転換期の日本とドイツにおける都市化と子ども期に関する比較史的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  鳥光美緒子
- 研究期間 (年度)
  1992 – 1993
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
西洋近代の家族・学校・社会における大人と子供の関係と大人の権威の社会史的研究
- 研究代表者
  
  宮澤康人
- 研究期間 (年度)
  1987 – 1988
- 研究種目
  
  総合研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2018 2017 2006 2005 2004

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 教育思想史の存在理由ーケンブリッジ学派の政治思想史研究が問いかけるもの2023
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  人間教育の探究
  
  巻: 35 ページ: 45-49
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02519
[雑誌論文] ケンブリッジ学派と教育思想史：教育言説史の方へ2022
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  近代教育フォーラム
  
  巻: 31 ページ: 104-113
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02519
[雑誌論文] 第二部　仕事と経験のさまざまー研究者の視点2020
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  中央評論
  
  巻: 312 ページ: 97-97
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01632
[雑誌論文] 第一部　中大卒業生の証言ーあなたにとって仕事とは。2020
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  中央評論
  
  巻: 312 ページ: 17-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01632
[雑誌論文] 巻頭言　卒業生に聞く「あなたにとって仕事とは。」2020
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  中央評論
  
  巻: 312 ページ: 12-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01632
[雑誌論文] 人間形成論的ビオグラフィー研究の進め方ーインタビューから解読までー2018
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子・藤井佳世・野平慎二
- 雑誌名
  
  近代教育フォーラム
  
  巻: 第27号ページ: 134-136
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04489
[雑誌論文] 変容としての人間形成ー理論と経験ー2018
- 著者名/発表者名
  野平慎二・藤井佳世・鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  教育哲学研究
  
  巻: 第117号ページ: 119-125
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04489
[雑誌論文] 成長するとはどういうことかー事例にもとづいて考えるー2018
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  教育哲学研究
  
  巻: 第117号ページ: 80-95
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04489
[雑誌論文] 実践研究の隘路と可能性-広島大学附属幼稚園教諭との共同研究の経験を振り返る-2006
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  教育哲学研究第93号(未定)
- NAID
  130003660099
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] レッジョ・エミリアの子どもたちはどのようにして測定の言語を学んだのか一象徴的言語を通しての学習の概念をめぐる一考察「靴とメートル」プロジェクトのドキュメンテーションをてがかりにして-2006
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  幼年教育研究年報第28巻
  
  ページ: 10-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18653088
[雑誌論文] Action Research-It's Possibilities and Difficulties2006
- 著者名/発表者名
  Torimitsu, M.
- 雑誌名
  
  Studies in the Philosophy of Education vol.93(in press)
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] 実践研究の隘路と可能性-広島大学付属幼稚園教諭との共同研究の経験を振り返る-2006
- 著者名/発表者名
  島光美緒子
- 雑誌名
  
  教育哲学研究第93号(未定)(印刷中)
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] レツジョ・エミリアの子供たちはどのようにして測定の言語を学んだのか-象徴的言語を通しての学習の概念をめぐる-考察 : 「靴とメートル」プロジェクトのドキュメントをてがかりにして-2006
- 著者名/発表者名
  島光美緒子
- 雑誌名
  
  幼年教育研究年報第28巻
  
  ページ: 1-10
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] How the Children of a Municipal Preschool of Reggio Emilia Learned the Language of Measurement? --Reflections on the Concept of Learning through Symbolic Languages : Based on the Documentation of 'Shoe and Meter' Project2006
- 著者名/発表者名
  Torimitsu, M.
- 雑誌名
  
  The Annual of Research on Early Childhood vol.28
  
  ページ: 11-20
- NAID
  120000883629
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] プロジェクト活動への保育者の取り組み-葉っぱプロジェクトの実践から2005
- 著者名/発表者名
  管田貴子, 鳥光美緒子, 林よし恵, 友川絵美子
- 雑誌名
  
  幼年教育研究年報第27巻(未定)
- NAID
  110004710040
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] How a Preschool Teacher Practiced the Project Approach -- Report of a Project on Leaves2005
- 著者名/発表者名
  Kanda, T., Torimitsu, M., Hayashi, Y., Tomokawa, E.
- 雑誌名
  
  The Annual of Research on Early Childhood vol.27
  
  ページ: 121-126
- NAID
  110004710040
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] 三歳児の学びの姿を探るプロジェクトの試み-水とのかかわりを通して2005
- 著者名/発表者名
  菅田直江, 鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  幼年教育研究年報第27巻(未定)
- NAID
  110004710034
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] プロジェクト活動への保育者の取り組み-葉っぱプロジェクトの実践から-2005
- 著者名/発表者名
  菅田貴子, 島光美緒子, 林よし恵, 反川絵美子
- 雑誌名
  
  幼年教育研究年報第27巻
  
  ページ: 121-126
- NAID
  110004710040
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] 幼小連携を志向するプロジェクト学習の開発と試行に関する研究(3)2005
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子, 深澤広明ほか11名
- 雑誌名
  
  学部・附属学校共同研究紀要第33号
  
  ページ: 129-138
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] 三歳児の学びの姿を探るプロジェクトの試み-水とのかかわりを通して-2005
- 著者名/発表者名
  菅田直江, 島光美緒子
- 雑誌名
  
  幼年教育研究年報第27巻
  
  ページ: 61-71
- NAID
  110004710034
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] 子どもはどのようにして世界を理解するのか-臨床的アプローチに向けて-2005
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  教育哲学研究第91号
  
  ページ: 7-12
- NAID
  130003660079
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] How a Preschool Teacher Used Project Approach to Facilitate Learning Experiences of 3-Year-Olds? -- Report of Water Project2005
- 著者名/発表者名
  Sugeta, N., Torimitsu, M.
- 雑誌名
  
  The Annual of Research on Early Childhood vol.27
  
  ページ: 61-71
- NAID
  110004710034
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] How Children Understand the World -- Toward a Clinical Approach2005
- 著者名/発表者名
  Torimitsu, M.
- 雑誌名
  
  Studies in the Philosophy of Education vol.91
  
  ページ: 7-12
- NAID
  130003660079
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] 子供はどのようにして世界を理解するのか-臨床的アプローチに向けて-2005
- 著者名/発表者名
  島光美緒子
- 雑誌名
  
  教育哲学研究第91号
  
  ページ: 7-12
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] A Description of the Learning Processes of Three-year-olds -- A Project on Water at Kindergarten2004
- 著者名/発表者名
  Yuzawa, M., Torimitsu, M.
- 雑誌名
  
  Research on Early Childhood Care and Education in Japan vol.42no.1
  
  ページ: 71-80
- NAID
  110004799036
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] 3歳児の学びの姿を探る-水プロジェクトを中心に2004
- 著者名/発表者名
  湯澤美紀, 鳥光美緒子
- 雑誌名
  
  保育学研究第42巻第1号
  
  ページ: 71-80
- NAID
  110004799036
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[雑誌論文] 3歳児の学びの姿を探る-水プロジェクトを中心に-2004
- 著者名/発表者名
  湯澤美紀, 島光美緒子
- 雑誌名
  
  保育学研究第42巻第1号
  
  ページ: 71-80
- NAID
  110004799036
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530594
[学会発表] スイス啓蒙とペスタロッチ：徳共和国と商業社会の間の教育学の解明のために2023
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子
- 学会等名
  スイス史研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02519
[学会発表] 人間形成・自己形成・アイデンティティ形成ー　人間形成論的ビオグラフィー研究の来し方行く末を見据えて2022
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子・野平慎二・藤井佳世・溝上慎一・山田浩之
- 学会等名
  教育哲学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01632
[学会発表] ケンブリッジ学派と教育思想史研究2021
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子
- 学会等名
  教育思想史学会第31回大会、フォーラム２　応答する教育思想史
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02519
[学会発表] Familienkonflikt, religioese Beratung und Transformation -- Interpretation ueber Erzaehlung einer japanischen Studentin2018
- 著者名/発表者名
  Mioko Torimitsu, Shinji Nobira, Kayo Fujii
- 学会等名
  Deutsche Gesellschaft fuer Erziehungswissenschaft
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04489
[学会発表] 人間形成論的ビオグラフィー研究の進め方ーインタビューから解読までー2017
- 著者名/発表者名
  鳥光美緒子・藤井佳世・野平慎二・藤川信雄・森田伸子
- 学会等名
  教育思想史学会コロキウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04489
[学会発表] 変容としての人間形成ー理論と経験の間2017
- 著者名/発表者名
  野平慎二・H.-Ch.Koller・真壁宏幹・鳥光美緒子
- 学会等名
  教育哲学会ラウンドテーブル
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04489

1. 杉村伸一郎 (40235891)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 深澤広明 (70165249)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
3. 渡部和彦 (20057699)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 小笠原道雄 (10053612)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 野平慎二 (50243530)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 6件
6. 藤井佳世 (50454153)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
7. 岡本祐子 (90213991)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 平田道憲 (30111660)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 金龍哲 (20274029)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 松尾千秋 (60116671)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 利島保 (20033566)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 樋口聡 (30173157)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 坂越正樹 (80144781)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 藤川信夫 (10212185)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 山崎晃 (40106761)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 七木田敦 (60252821)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 上野ひろ美 (90116541)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 宮澤康人 (90012559)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 前之園幸一郎 (20062292)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 寺崎弘昭 (60163911)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 森田伸子 (30109748)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 山内芳文 (70076404)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 山田浩之 (60258324)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 中村和世 (20363004)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 中坪史典 (10259715)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 松橋有子 (10119018)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 寺尾慎一 (90117044)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 椋木香子 (00520230)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 嘉数朝子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

鳥光 美緒子 Torimitsu Mioko

島光 美緒子 シマミツ ミオコ

研究課題

研究成果

共同研究者

ケンブリッジ学派の思想史方法論を踏まえたペスタロッチ教育思想の再検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学校から職業への移行と人間形成に関するビオグラフィー的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

青少年の挫折経験に関する人間形成論的研究ー「生の語り」の分析からー研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

シンボル理論を手がかりとする学習理論の研究ー幼年期カリキュラムの認識論的基礎研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

プロジェクト学習をてがかりとする幼小連携カリキュラムの開発に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ポスト・モダン的問題提起のもとでの教育科学の課題に関する日独協力研究:環境、美学、身体と教育科学

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

女性のライフサイクルから見た教育課題に関する日中共同研究:少子化・高齢化への対応

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

両大戦間における都市化と子ども期に関する比較都市史的研究(広島市と那覇市の場合)-聞きとり調査にもとづく過去の生活空間の再構成-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

世紀転換期の日本とドイツにおける都市化と子ども期に関する比較史的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

西洋近代の家族・学校・社会における大人と子供の関係と大人の権威の社会史的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 教育思想史の存在理由ーケンブリッジ学派の政治思想史研究が問いかけるもの2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ケンブリッジ学派と教育思想史：教育言説史の方へ2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 第二部 仕事と経験のさまざまー研究者の視点2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 第一部 中大卒業生の証言ーあなたにとって仕事とは。2020

著者名/発表者名

雑誌名

鳥光美緒子 Torimitsu Mioko

島光美緒子シマミツミオコ

[雑誌論文] 第二部　仕事と経験のさまざまー研究者の視点2020

[雑誌論文] 第一部　中大卒業生の証言ーあなたにとって仕事とは。2020

[雑誌論文] 巻頭言　卒業生に聞く「あなたにとって仕事とは。」2020