佐藤万知 Sato Machi

研究者番号	10534901
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 京都大学, 教育学研究科, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2024年度: 京都大学, 教育学研究科, 准教授 2022年度 – 2023年度: 京都大学, 高等教育研究開発推進センター(令和4年9月30日まで), 准教授 2020年度 – 2022年度: 京都大学, 高等教育研究開発推進センター, 准教授 2013年度 – 2019年度: 広島大学, 高等教育研究開発センター, 准教授 2015年度: 広島大学, 学内共同利用施設等, 准教授 2011年度 – 2013年度: 東北大学, 高等教育開発推進センター, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者中区分9:教育学およびその関連分野 / 小区分09050:高等教育学関連 / 教育社会学 / 教育工学研究代表者以外小区分09020:教育社会学関連 / 小区分09050:高等教育学関連 / 教育社会学 / 小区分09070:教育工学関連 / 教育学
キーワード	研究代表者アカデミックアイデンティティ / 専門職 / 教育専任教員 / 教育と研究 / 大学教授職 / 日本思想 / 大学教育 / 大学組織 / 大学教授職の役割細分化 / 教育倫理 … もっと見る / オーストラリアの大学教授職 / カジュアルスタッフ問題 / NTEU / 大学教職員組合 / オーストラリア高等教育 / 大学教員の役割分化 / Educational Development / SoTL / 質的研究 / 大学の役割 / 大学教授職の細分化 / 大学教員 / 高等教育学 / 集合的アイデンティティ / 大学と社会の関係 / 大学教授職における研究の意義 / 教育と研究の関係 / スカラシップ / 大学教員らしさ / アカデミック・アイデンティティ / 専門職アイデンティティ形成 / FD / 高等教育 / 教育工学 / 他者支援 / レビュー / 専門性開発 / リフレクション / 専門性開発手法 / FD担当者 / URA / リフレクション手法 / 職場における他者支援 … もっと見る研究代表者以外国際教育 / 高等教育ガバナンス / 国際担当上級管理職 / 国際化マネジメント / 大学国際化 / 大学教員 / FD / 専門性開発 / 高等教育 / 教育観 / 教育実践 / 高等教育の質保証 / 包括的教育 / 組織文化 / 高等教育マネジメント / 大学マネジメント / 学位プログラム / 学習システム・パラダイム / 大学組織変容 / 大学教員のエキスパート・ジャッジメント / アセスメント / 参照基準 / 学修成果 / 育成者 / SA(学生アシスタント） / 実践研究 / 授業改善 / TA / SA / SA・TA / 学生アシスタント / 授業支援 / 教育改善 / SA/TA / 大学教員能力開発 / ＦＤ / アカデミックシチズンシップ / 大学教育改革 / アカデミック・シチズンシップ / 認証 / FDプログラム / 教職員能力開発 / アカデミックシチズン / プログラム認証 / 内部質保証 / 大学教育 / ミドルマネジメント / 国際研究者交流 / 国際比較 / 研究倫理 / 産学連携 / 学問の自由隠す

大学教員の包摂的教育実践における高等教育の質保証のための課題検討とモデル構築
- 研究代表者
  
  松本みゆき
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09050:高等教育学関連
- 研究機関
  名古屋大学
教育実践の質的研究を通じた日本型大学教育の探求研究代表者
- 研究代表者
  
  佐藤万知
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  京都大学
大学国際化マネジメントにおける上級管理職のキャリア形成に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  米澤由香子
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09020:教育社会学関連
- 研究機関
  東北大学
大学教授職の役割分化の実態と論点の整理：日豪の教育担当教員を事例に研究代表者
- 研究代表者
  
  佐藤万知
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09050:高等教育学関連
- 研究機関
  京都大学
大学国際化マネジメントにおける上級管理職と組織連携に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  米澤由香子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09020:教育社会学関連
- 研究機関
  東北大学
SA・TA育成者ネットワークの構築とSA・TA活用により教育の質的転換を促す研究
- 研究代表者
  
  勝野喜以子 (松本喜以子)
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  成蹊大学
学修成果アセスメント・ツールの活用を通した学習システム・パラダイムへの転換
- 研究代表者
  
  深堀聡子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09050:高等教育学関連
- 研究機関
  九州大学
大学教授職の専門職らしさの探求－アカデミックネス概念の構築と検証研究代表者
- 研究代表者
  
  佐藤万知
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  京都大学
   広島大学
大学教育の内部質保証を担うミドルマネジメント人材の専門性開発に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  杉本和弘
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  東北大学
海外専門家団体との共同開発・共同実施によるグローバルなＦＤプログラムの開発と実践
- 研究代表者
  
  川島啓二
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  京都産業大学
   九州大学
ＦＤ担当者に対する「伴走者型支援」の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  佐藤万知
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  広島大学
   東北大学
知識基盤社会におけるアカデミック・インテグリティ保証に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  羽田貴史
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東北大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2012

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 実践的研究の基盤となった理論・実証研究の再整理2022
- 著者名/発表者名
  佐藤万知・中島英博・長沼祥太郎・畑野快・斎藤有吾
- 雑誌名
  
  大学教育学会誌
  
  巻: 44(1) ページ: 39-43
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01033
[雑誌論文] 個人，集団，組織の相互作用による変容のプロセスの一考察―コロンビア大学Frontiers of Scienceの事例より―2021
- 著者名/発表者名
  佐藤万知
- 雑誌名
  
  大学学会誌
  
  巻: 43(1) ページ: 69-73
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01033
[雑誌論文] 教育と研究の分業と大学教員としての「ふさわしさ」ー大卒者ウェブ調査の結果からー2020
- 著者名/発表者名
  丸山和昭，佐藤万知，杉原真晃，立石慎治
- 雑誌名
  
  名古屋高等教育研究
  
  巻: 20 ページ: 91-110
- NAID
  120006821472
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[雑誌論文] 大学教授職の役割細分化現象と課題ーオーストラリアの教育担当教員を事例にー2020
- 著者名/発表者名
  佐藤万知
- 雑誌名
  
  名古屋高等教育研究
  
  巻: 20 ページ: 213-234
- NAID
  120006821477
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[雑誌論文] 学修成果アセスメント・ツール活用支援を通したエキスパート・ジャッジメントの涵養と大学組織の変容―先駆的事例の分析―2020
- 著者名/発表者名
  深堀聰子・松下佳代・中島英博・佐藤万知・田中一孝・畑野快・斎藤有吾
- 雑誌名
  
  大学教育学会誌
  
  巻: 41(2) ページ: 62-66
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01033
[雑誌論文] 大学教授職の役割細分化現象と課題ーオーストラリアの教育案等教員を事例にー2020
- 著者名/発表者名
  佐藤万知
- 雑誌名
  
  名古屋高等教育研究
  
  巻: 20 ページ: 213-234
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[雑誌論文] 日本版ディプロマ・サプリメントが明かす日本高等教育質保証システムの課題2019
- 著者名/発表者名
  深堀聰子
- 雑誌名
  
  工学教育
  
  巻: 67 号: 1 ページ: 1_22-1_27
- DOI
  10.4307/jsee.67.1_22
- NAID
  130007587379
- ISSN
  1341-2167, 1881-0764
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00975, KAKENHI-PROJECT-18H01033, KAKENHI-PROJECT-17H02685
[雑誌論文] FD専門職団体による倫理規定の基礎調査ーPODとSEDAを事例としてー2017
- 著者名/発表者名
  佐藤万知
- 雑誌名
  
  広島大学高等教育研究開発センター大学論集
  
  巻: 49 ページ: 101-114
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26245081
[雑誌論文] 「FD専門職団体による倫理規定の基礎調査ーPODとSEDAを事例としてー」2017
- 著者名/発表者名
  佐藤万知
- 雑誌名
  
  広島大学高等教育研究開発センター大学論集
  
  巻: 49 ページ: 101-114
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26245081
[雑誌論文] フィンランドの高等教育最前線（下）新しいアカデミックコミュニティの創造2017
- 著者名/発表者名
  佐藤浩章
- 雑誌名
  
  教育学術新聞
  
  巻: 2689 ページ: 3-3
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26245081
[学会発表] Accuracy of Self-Reported Survey Data: Empirical Investigation of AP Survey and JSPS KAKENHI Grant Data2024
- 著者名/発表者名
  Nakao, R., Fan, Y., Kang, K., Sato, M., Murasawa, M.
- 学会等名
  Changes in the Academic Profession in the Knowledge-based Society and International Comparison
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20714
[学会発表] Differentiation of academic career paths: What questions do Japanese academic staff raise?2023
- 著者名/発表者名
  Sato, M.
- 学会等名
  RIHE International Seminar: Diverse Academics in the East Asian context: Their experiences and challenges
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20714
[学会発表] アメリカの取組に対するインタビュー対談2021
- 著者名/発表者名
  佐藤万知
- 学会等名
  広島大学高等教育研究開発センター　公開研究会「大学における学修者本位の教育・学習支援の新たな改革に向けて～ラーニング・アシスタント（LA制度）に関わる取組事例から～
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02831
[学会発表] 学修成果アセスメント・ツール活用支援を通したエキスパート・ジャッジメントの涵養と大学組織の変容 - 課題研究の成果と今後の展望2021
- 著者名/発表者名
  深堀聰子・松下佳代・伊藤通子・中島英博・佐藤万知・田中一孝・畑野快・斎藤有吾・長沼祥太郎
- 学会等名
  大学教育学会2021年度課題研究集会（2021年11月28日＠芝浦工業大学オンライン開催）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01033
[学会発表] 学修成果アセスメント・ツール活用支援を通したエキスパート・ジャッジメントの涵養と大学組織の変容―実践的研究の成果と課題2020
- 著者名/発表者名
  深堀聰子・松下佳代・伊藤通子・中島英博・佐藤万知・田中一孝・畑野快・斎藤有吾・長沼祥太郎
- 学会等名
  大学教育学会2020年度課題研究集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01033
[学会発表] 大学教授職における役割の多様化と細分化―大学教員イメージ調査にみる大卒者の認識から2020
- 著者名/発表者名
  丸山和昭，佐藤万知，杉原真晃，立石慎治
- 学会等名
  大学教育学会第42回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[学会発表] Generating Concrete-Level Shared Understandings of Abstract-Level Competences through the Collaborative Development of a Test Item Bank: Based on the Experience of Mechanical Engineers in Japan and Indonesia.2019
- 著者名/発表者名
  Fukahori, Satoko & Saito, Yugo
- 学会等名
  World Education Research Association 2019 Focal Meeting in Tokyo
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01033
[学会発表] The State of Tuning around the Globe: A Roundtable Discussion2019
- 著者名/発表者名
  McInerney, Daniel.J., Wagenaar, Robert., Isaacs, A. Katharine., Fukahori, Satoko., Tanaka, Ikko
- 学会等名
  American Historical Association Annual Meeting
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01033
[学会発表] 学修成果アセスメント・ツール活用支援を通したエキスパート・ジャッジメントの涵養と大学組織の変容―先駆的事例の分析―2019
- 著者名/発表者名
  深堀聰子，松下佳代，中島英博，佐藤万知，田中一孝，畑野快，斎藤有吾
- 学会等名
  大学教育学会（第41回大会）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01033
[学会発表] 学生アシスタント（QLA）を活用した授業改善2019
- 著者名/発表者名
  勝野喜以子、佐藤万知
- 学会等名
  日本教育工学会 2019年秋季全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02831
[学会発表] 学修成果アセスメント・ツール活用支援を通したエキスパート・ジャッジメントの涵養と大学組織の変容―組織変容の要件に注目して―2019
- 著者名/発表者名
  深堀聰子,松下佳代,中島英博,佐藤万知,田中一孝,畑野快,斎藤有吾,長沼祥太郎
- 学会等名
  大学教育学会（2019年度課題研究集会）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01033
[学会発表] 学生アシスタント(QLA)を活用した授業運営のための授業前研修の探求2019
- 著者名/発表者名
  勝野喜以子、佐藤万知、宅島大尭、樊怡舟
- 学会等名
  第26回　大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02831
[学会発表] 大学教員のアイデンティティに関する探求：写真投影法を用いた探求的検討2018
- 著者名/発表者名
  佐藤万知　杉原真晃　立石慎治　丸山和昭
- 学会等名
  第40回大学教育学会全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[学会発表] What do we share as academics? Constructing 'academicness' as a new concept to capture shared values, identity and culture among diverse academic professions2018
- 著者名/発表者名
  Machi Sato, Shinji Tateishi, Masaaki Sugihara, Kazuaki Maruyama
- 学会等名
  International Academic Identities Conference 2018
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04691
[学会発表] 未来の大学教員・未来のＦＤ2018
- 著者名/発表者名
  佐藤浩章
- 学会等名
  大学コンソーシアム京都第23回FDフォーラム
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26245081
[学会発表] Measuring How Well Students Can Think Like an Engineer - A Collaborative Effort Among Japanese and Indonesian Academics2018
- 著者名/発表者名
  Fukahori, Satoko
- 学会等名
  The 14th International CDIO Conference in Kanazawa
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01033
[学会発表] 国家主導型アカデミック・リーダー育成の取り組み－マレーシアAKEPTを事例に－2017
- 著者名/発表者名
  佐藤万知
- 学会等名
  日本高等教育学会第20回大会
- 発表場所
  東北大学（宮城県仙台市）
- 年月日
  2017-05-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285186
[学会発表] Lost in the Third Space of the University: Impact of lived experiences on decision-making and formation of professional identity2017
- 著者名/発表者名
  佐藤万知
- 学会等名
  EAJS2017 15th International Conference of European Associate for Japanese Studies, Lisbon
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26245081
[学会発表] Becoming the academic middle manager in changing culture of the university2016
- 著者名/発表者名
  Sato, M. and Tateishi, S.
- 学会等名
  5th International Academic Identities Conference 2016
- 発表場所
  Sydney, Australia
- 年月日
  2016-06-29
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285186
[学会発表] Becoming an academic middle manager in a changing university culture2016
- 著者名/発表者名
  Sato, M.
- 学会等名
  Southampton Education School Seminar Series
- 発表場所
  Southampton, UK
- 年月日
  2016-11-07
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26285186
[学会発表] Suggesting 'Bansosha' model for supporting faculty development staff2012
- 著者名/発表者名
  佐藤万知・勝野喜以子
- 学会等名
  International Consortium for Educational Development
- 発表場所
  バンコク（タイ）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501122

1. 立石愼治 (00598534)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 5件
2. 勝野喜以子 (90316935)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 3件
3. 杉原真晃 (30379028)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 4件
4. 杉本和弘 (30397921)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 中島夏子 (50625663)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 米澤由香子 (60597764)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 加藤かおり (80323997)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 丸山和昭 (20582886)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
9. 太田浩 (70345461)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 堀江未来 (70377761)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 羽田貴史 (90125790)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 宮田由紀夫 (20278584)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 五島敦子 (50442223)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 田中正弘 (30423363)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 藤井基貴 (80512532)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 栗田佳代子 (50415923)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 福留東土 (70401643)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 川島啓二 (50224770)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 深堀聡子 (40361638)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 8件
20. 鳥居朋子 (10345861)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 高野篤子 (30513048)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 猪股歳之 (60436178)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 佐藤浩章 (10346695)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
24. 沖裕貴 (50290226)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 土持ゲーリー・法一 (00422064)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 渡邊あや (60449105)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 鈴木学 (70723542)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 足立佳菜 (20723539)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 松下佳代 (30222300)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
30. 伊藤通子 (00537037)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
31. 中島英博 (20345862)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
32. 田中一孝 (50705192)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
33. 畑野快 (50749819)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
34. 斎藤有吾 (50781423)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
35. 長沼祥太郎 (40826096)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
36. 松本みゆき (20883276)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 安部有紀子 (30553416)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 永井靖人 (80551556)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 金良善 (10802861)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 樊怡舟 (10971004)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
41. 蝶慎一 (50781548)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 中尾走 (80965434)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
43. 勝間理沙 (50572385)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 市瀬博基

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

佐藤 万知 Sato Machi

研究課題

研究成果

共同研究者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教育実践の質的研究を通じた日本型大学教育の探求研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

大学教授職の役割分化の実態と論点の整理：日豪の教育担当教員を事例に研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

大学教授職の専門職らしさの探求－アカデミックネス概念の構築と検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ＦＤ担当者に対する「伴走者型支援」の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 実践的研究の基盤となった理論・実証研究の再整理2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 個人，集団，組織の相互作用による変容のプロセスの一考察―コロンビア大学Frontiers of Scienceの事例より―2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教育と研究の分業と大学教員としての「ふさわしさ」ー大卒者ウェブ調査の結果からー2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

佐藤万知 Sato Machi

[学会発表] 大学教授職における役割の多様化と細分化―大学教員イメージ調査にみる大卒者の認識から2020