戸北凱惟 TOKITA Yoshinobu

… 別表記

戸北凱帷トキタヨシノブ

戸北凱雄

研究者番号	20018659
その他のID
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2004年度 – 2007年度: 上越教育大学, 副学長 1994年度 – 2006年度: 上越教育大学, 学校教育学部, 教授 2004年度: 上越教育大学, 学校教育学部, 副学長 1991年度 – 1992年度: 上越教育大学, 学校教育学部, 教授 1989年度: 上越教育大学, 学校教育学部, 教授 … もっと見る 1988年度 – 1989年度: 上越教育大学, 教育学部, 教授 1987年度 – 1988年度: 上越教育大学, 学校教育学部, 助教授 1987年度: 上越教育大学, 教育学部, 助教授隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育学 / 教科教育 / 科学教育研究代表者以外科学教育 / 教科教育 / 科学教育 / 科学教育 / 教科教育学 / 人文・社会系
キーワード	研究代表者教師教育 / curriculum / teacher education / School education innovation / 学校経営 / 総合学習 / 比較教育 / 学校教育 / カリキュラム改革 / 教育改革 … もっと見る / 東アジア型教育 / カリキュラム / 学校改革 / SYMBOLIC DISTANCE EFFECT / EVALUATION / COGNITION / SCIENCE EDUCATION / 生理反応 / 理科教育 / 興味関心 / 瞳孔反応 / 象徴的距離効果 / 反応速度 / 評価 / 認知 / 理科 / IN-SERVICE TRAINING / SELF EVALUATION / SELF RECOGNITION / TEACHING PRACTICE / 授業分析 / 現職再教育 / 現職教育 / 自己評価 / 自己認識 / 教育実習 … もっと見る研究代表者以外理科教育 / 科学教育 / カリキュラム / 理科カリキュラム / science education / curriculum / Science Education / 理科 / 環境教育 / 授業分析 / 国際比較 / The Method of Science Teaching / The Material of Preparate / The System of Audio-visual Machinery / The Education of Picture / Slide material / Video-material / Audio-visual Education / Biological Education / 視聴党教育 / プレパラート教材 / 影像教育 / 理科の指導法 / プレパラ-ト教材 / 視聴覚器材システム / 映像教育 / スライド教材 / ビデオ教材 / 視聴覚教育 / 生物教育 / Option of Science Subjects / Secondary School Science / Western Science Education / Comparative Education / 科目の選択制 / 理科諸科目の履修 / 理科諸科目の選択 / 中等理科 / 欧米諸国の理科教育 / 比較理科教育 / study of practical class / multinational education / international comparison / geoscience education / education of earthquake disaster prevention / earthquake education / 平成16年(2004年)新潟県中越地震 / 連携教育 / ニュージーランド / エジプト / ネパール / アルゼンチン / ブラジル / 授業実践研究 / 多国籍 / 地学教育 / 地震防災教育 / 地震教育 / Problem solving method / Meaningful learning / Science class / Curriculum of Science / Curriculum of Science Education / 問題解決学習 / 有意味学習 / 理科の授業 / 科学教育カリキュラム / Science-Technology-Society Education / Partnership / Environmental Education / Integrated Study / Field Observation / Natural Experience / In-Service Teacher Training / STS教育 / パートナーシップ / 総合学習 / 野外観察 / 自然体験 / 教員研修 / Pisa / curriculum guidelines / Finland / academic motivation / academic ability / 学習指導 / PISA / 学習指導要領 / フィンランド / 学ぶ意欲 / 学力 / science skill / science knowledge / health education / environmental education / science curriculum / Integrated learning / 子どもの認識 / 川を利用した環境学習 / 里山を利用した学習 / 化学教育の改善 / 健康と総合的な学習 / 川の環境保全と総合的な学習 / 里山と総合的な学習 / 理科学習 / 教科学習 / 概念形成 / 健康 / 川の汚染 / 里山 / 総合的な学習 / Very Small Aperture Terminal / Students' Evaluation / Pre-service Training / Lecture with SCS in University / Space Collaboration System / SCS(スペース・コラボレーション・システム) / テレビ会議システム / 理科のミニマムエセンシャル / 理科の教員の資質 / SCS(スペースコラポレーションシステム) / VSAT局 / 授業評価 / 教員養成 / SCSによる授業実践 / スペース・コラボレーション・システム / science class / elementary school science / class / network / group formation / 評価法 / 学び合 / 評価 / 判断力 / 思考力 / 小学校理科 / 教室 / ネットワーク / 集団形成 / GENERAL SUBJECT PEDAGOGY / 比較研究 / 比較教育 / 認知研究 / 一般教科教育学 / 理科学習の環境 / 諸外国の自然科学教育 / 社会と教育 / 自然科学 / 教育格差 / キャリア教育 / 子ども達の理科への意識 / 学校の役割 / 自然科学教育 / 中学校 / 小学校 / 自然科学教育課程 / 科学技術立国 / ヒトゲノム / 学校教育 / 倫理学 / クローン / ゲノム / 遺伝子工学 / 先端科学 / 教育政策 / 技術教育 / 比較教育文化 / 科学技術教育政策隠す

小・中学校の役割の見直しを含めた新しい自然科学教育課程の開発研究
- 研究代表者
  
  橋本健夫
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2006
- 研究種目
  
  特定領域研究
- 審査区分
  
  人文・社会系
- 研究機関
  長崎大学
東アジアにおける学校教育改革の共通性と差異の比較に関する統合的調査研究研究代表者
- 研究代表者
  
  戸北凱惟 (戸北凱帷)
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  上越教育大学
科学技術立国を支える小・中学校の新しい自然科学教育課程編成のための基礎調査
- 研究代表者
  
  橋本健夫
- 研究期間 (年度)
  2004
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  長崎大学
教養と専門を両立させる科学教育カリキュラムの構築
- 研究代表者
  
  川上昭吾
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2006
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  愛知教育大学
グローバルな視点による小・中・高・大連携地震教育のための新しいカリキュラム作成
- 研究代表者
  
  根本泰雄
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2006
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  大阪市立大学
初等中等教育と高等教育が接続した新しい科学教育カリキュラムとその指導方法の開発
- 研究代表者
  
  鈴木誠
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  北海道大学
パートナーシップを重視した教員研修での自然体験プログラムの開発とその評価
- 研究代表者
  
  藤岡達也
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2004
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  上越教育大学
ヒトゲノム時代における科学教育のあり方とその具体化に関する基礎的研究
- 研究代表者
  
  橋本健夫
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2003
- 研究種目
  
  萌芽研究
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  長崎大学
総合的な学習の充実を図るとともに学校教育の発展を支える理科カリキュラムの追及
- 研究代表者
  
  橋本健夫
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  長崎大学
21世紀に向けての科学技術教育政策に関する国際比較調査
- 研究代表者
  
  秋山幹雄
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1998
- 研究種目
  
  国際学術研究
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  広島大学
科学教育における思考力・判断力の育成と評価の研究
- 研究代表者
  
  西川純, 小倉康
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1999
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  上越教育大学
   国立教育研究所
理科の現代的課題に対応できる資質の育成を図るSCSを利用した教員養成方法の開発
- 研究代表者
  
  橋本健夫
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1999
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  長崎大学
教員養成大学における教科教育学力カリキュラムの開発-研究方法を軸とした一般教科教育学構築の試み-
- 研究代表者
  
  二谷貞夫
- 研究期間 (年度)
  1995 – 1997
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  上越教育大学
理科教材の認知的評価方法の開発と現場教材の実施評価研究代表者
- 研究代表者
  
  戸北凱惟
- 研究期間 (年度)
  1994 – 1996
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  上越教育大学
現職,教育実習生の継続的授業分析による現職再教育のための理科授業モデル研究代表者
- 研究代表者
  
  戸北凱惟
- 研究期間 (年度)
  1991 – 1992
- 研究種目
  
  一般研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  上越教育大学
中等教育段階における理科諸科目の覆修(必修・選択)に関する研究
- 研究代表者
  
  寺川智祐
- 研究期間 (年度)
  1987 – 1989
- 研究種目
  
  総合研究(A)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  広島大学
視聴覚器材システムによる生物教材の開発と指導法の研究
- 研究代表者
  
  根本和成
- 研究期間 (年度)
  1987 – 1989
- 研究種目
  
  一般研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  上越教育大学

すべて 2007 2006

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 『これからの教員養成大学』濁川明男編著『教員養成はいま変わる』48-582007
- 著者名/発表者名
  戸北凱惟
- 総ページ数
  250
- 出版者
  教育出版(所収)
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17402038
[図書] 教員養成は今変わる2007
- 著者名/発表者名
  濁川明男, 戸北凱惟他
- 総ページ数
  250
- 出版者
  教育出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17402038
[雑誌論文] "Korekara no kyouinyouseidaigaku". Nigorikawa. A.(ed.)2007
- 著者名/発表者名
  Y, Tokita
- 雑誌名
  
  Kyouinyousei wa ima kawaru(Kyouikushuppan) 48-58
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17402038
[雑誌論文] Different points of view for educational materials and curricula related to ear thquakes at elementary and secondary educations in Japan, New Zealand, Egypt, Brazil, and Argentina2006
- 著者名/発表者名
  Nemoto,H., Murriello,E.S., Valender,D.G., Bashed,A.A.M.M., Fujioka,T., Tokita,Y.
- 雑誌名
  
  Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft fur Geowissen schaften 48
  
  ページ: 90-90
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16330183
[雑誌論文] Different points of view for educational materials and curricula related to earthquakes at elementary and secondary educations in Japan, New Zealand, Egypt, Brazil, and Argentina2006
- 著者名/発表者名
  Nemoto, H., Murriello, E.S., Valender, D.G., Rashed, A.A.M.M., Fujioka, T., Tokita, Y.
- 雑誌名
  
  Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft fur Geowissenschaften 48
  
  ページ: 90-90
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16330183
[雑誌論文] Different points of view for educational materials and curricula related to earthquakes at elementary and secondary educations in Japan, New Zealand, Egypt, Brazil, and Argentina2006
- 著者名/発表者名
  NEMOTO, H., MURRIELLO, E.S., VALENDER, D.G., RASHED, A.A.M.M., FUJIOKA, T., TOKITA
- 雑誌名
  
  Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft fur Geowissenschaften 48
  
  ページ: 90-90
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16330183
[学会発表] Different points of view for educational materials and curricula related to earthquakes at elementary and secondary educations in Japan, New Zealand, Egypt, Brazil, and Argentina2006
- 著者名/発表者名
  NEMOTO, H., MURRIELLO, E.S., VALENDER, D.G., RASHED, A.A.M.M., FUJIOKA, T., TOKITA
- 学会等名
  Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft fur Geowissenschaften
- 発表場所
  Bayreuth, Germany
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16330183

1. 西川純 (80218130)

共同の研究課題数: 8件

共同の研究成果数: 0件
2. 橋本健夫 (00112368)

共同の研究課題数: 6件

共同の研究成果数: 0件
3. 大高泉 (70176907)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 0件
4. 川上昭吾 (10033896)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 0件
5. 堀哲夫 (30145106)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 0件
6. 磯崎哲夫 (90243534)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
7. 根本和成 (20172760)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
8. 藤岡達也 (10311466)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 4件
9. 秋山幹雄 (70039212)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 寺川智祐 (50036836)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 小川正賢 (80143139)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
12. 人見久城 (10218729)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 庭野義英 (50172739)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 小倉康 (50224192)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
15. 二谷貞夫 (10156135)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 阿部靖子 (00212556)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 山本友和 (90210541)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 南舘忠智 (20024440)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 三宅征夫 (50000071)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 遠西昭寿 (20135396)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 吉田俊久 (90016395)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 鈴木誠 (60322856)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 倉元直樹 (60236172)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 古屋光一 (10374753)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 池田文人 (60333647)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 小林辰至 (90244186)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 大辻永 (20272099)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 落合清茂 (00125246)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 根本泰雄 (30301427)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
30. 山口満 (20006571)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 若井彌一 (60004123)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 和井田清司 (50345542)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 伊藤芳喜 (90032490)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 中村重太 (30127930)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 進藤公夫 (80033546)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 大悟法滋 (20015895)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 藤井浩樹 (30274038)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 山路裕昭 (70136026)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 室長大應 (10290800)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 野上智行 (80127688)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 近藤達郎 (40304935)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 堀井健一 (20190233)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 渡邉重義 (00230962)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 山崎貞登 (40230396)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 矢野由起 (00140054)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 手島勝朗 (70236967)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 松原静郎 (50132692)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 猿田祐嗣 (70178820)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 木原寛 (90153171)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
50. 中山玄三 (40211437)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
51. 新井郁男 (30000061)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
52. 川村知行 (10153016)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

戸北 凱惟 TOKITA Yoshinobu

戸北 凱帷 トキタ ヨシノブ

戸北 凱雄

研究課題

研究成果

共同研究者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

東アジアにおける学校教育改革の共通性と差異の比較に関する統合的調査研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

理科教材の認知的評価方法の開発と現場教材の実施評価研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

現職,教育実習生の継続的授業分析による現職再教育のための理科授業モデル研究代表者

研究代表者

戸北凱惟 TOKITA Yoshinobu

戸北凱帷トキタヨシノブ

戸北凱雄

[図書] 『これからの教員養成大学』濁川明男編著『教員養成はいま変わる』48-582007