舟橋友香 FUNAHASHI Yuka

… 別表記

小泉友香コイズミユカ

研究者番号	30707469
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 奈良教育大学, 数学教育講座, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2025年度: 奈良教育大学, 数学教育講座, 准教授 2014年度 – 2016年度: 奈良教育大学, 教育学部, 准教授 2013年度: 筑波大学, 人間系, 特任研究員
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育学 / 小区分09010:教育学関連研究代表者以外小区分09080:科学教育関連 / 教科教育学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野
キーワード	研究代表者数学授業 / 数学科授業 / 発問-応答過程 / 算数・数学科授業 / ドイツ / 社会文化的観点 / 教授言語 / 日本 / 授業レキシコン / 授業 … もっと見る / 数学教育 / まとめ / 解法の議論 / 連立方程式 / 中学校数学科授業 / 仕組まれた問題解決 / 数学の言語性 / 教授・学習過程 / 教師の意思決定 / 算数授業 / 熟練教師 / 学習者 / 教授行為 / 相互行為 / 算数科授業 / 相互作用 / 日独 / 比較文化的研究 / 教授学習過程 / 算数・数学 … もっと見る研究代表者以外授業研究 / 探究的な学び / 授業研究コミュニティ / 数学 / 教師の資質・能力 / 数学的探究 / 中学校数学 / 探究 / 教科内容学 / 数学科内容学 / 教員養成 / 教授・学習 / 数学授業 / 教師 / 比較文化的研究 / 国際比較 / 算数・数学 / 授業 / レキシコン / 数学の基礎知識 / 環境を構成する力 / 観察眼 / 環境 / 言葉かけ / 保育者 / 環境構成 / 数学力 / 保育者養成 / 数学教育 / 算数教育 / 能力 / 証明 / 説明 / 算数隠す

数学的探究を実践するための中学校数学科教師の資質・能力の育成に関する総合的研究
- 研究代表者
  
  佐藤寿仁
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  岩手大学
体系的探究活動を取り入れた教員養成数学専門科目の実践的研究
- 研究代表者
  
  花木良
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  岐阜大学
数学科授業に関する教授言語にみる社会文化的要素の構造：日独両国の比較を手がかりに研究代表者
- 研究代表者
  
  舟橋友香
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  奈良教育大学
探究的な学びのための中学校教師による自律的授業研究コミュニティ形成に関する研究
- 研究代表者
  
  佐藤寿仁
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  岩手大学
数学の授業レキシコンの構成とその比較文化的検証
- 研究代表者
  
  清水美憲
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B))
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  筑波大学
算数・数学科の「証明の特性を踏まえた説明の能力」を育成する学習指導モデルの開発
- 研究代表者
  
  近藤裕
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  奈良教育大学
算数・数学科授業にみる相互行為の構造に関する研究：発問-応答過程を視点に研究代表者
- 研究代表者
  
  舟橋友香
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2021
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  奈良教育大学
保育者に必要な「数学力」とその育成
- 研究代表者
  
  吉田明史
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  奈良学園大学奈良文化女子短期大学部
算数・数学の教授学習過程に関する比較文化的研究―日独両国の比較を中心に―研究代表者
- 研究代表者
  
  舟橋友香 (小泉友香)
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2014
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  奈良教育大学
   筑波大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] TEACHERS TALKING ABOUT THEIR CLASSROOMS (Japanese Lexcion, pp. 255-284)2021
- 著者名/発表者名
  Yoshinori Shimizu, Yuka Funahashi, Hayato Hanazono and Shogo Murata
- 総ページ数
  347
- 出版者
  Routledge
- ISBN
  9780367376970
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[図書] Teachers Talking about their Classrooms: Learning from the Professional Lexicons of Mathematics Teachers around the World2021
- 著者名/発表者名
  Carmel Mesiti, Michle Artigue, Hilary Hollingsworth, Yiming Cao, David Clarke, Yoshinori Shimizu, Yuka Funahashi 他
- 総ページ数
  356
- 出版者
  Routledge
- ISBN
  9780367376932
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[雑誌論文] Teachers’ guidance of students’ focus toward lesson objectives: how does a competent teacher make decisions in the key interactions?2022
- 著者名/発表者名
  Keiko Hino & Yuka Funahashi
- 雑誌名
  
  ZDM-Mathematics Education
  
  巻: - 号: 2 ページ: 343-357
- DOI
  10.1007/s11858-022-01345-7
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398, KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[雑誌論文] もし「分数」を表す語彙がなかったら：言語相対論から数学学習を考える2021
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 雑誌名
  
  新しい算数研究
  
  巻: 602 ページ: 38-39
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[雑誌論文] 日本において算数・数学授業について語るという営みの特徴：学習指導要領の改訂期にみる語彙の変化を手がかりに2021
- 著者名/発表者名
  舟橋友香、清水美憲
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会第９回春期研究大会論文集
  
  巻: 9 ページ: 25-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[雑誌論文] 言語相対論を背景とした数学教育研究の展開の可能性2021
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会第９回春期研究大会論文集
  
  巻: 9 ページ: 3-6
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[雑誌論文] 数学授業の改善に関わるレキシコン：教師へのインタビューを通して2021
- 著者名/発表者名
  日野圭子、平林真伊、舟橋友香、康孝民
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会第９回春期研究大会論文集
  
  巻: 9 ページ: 19-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[雑誌論文] 数学科授業における数学用語の明確化にみる教授行為の意味2019
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: 43 号: 4 ページ: 345-352
- DOI
  10.14935/jssej.43.345
- NAID
  130007826097
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[雑誌論文] 数学の言語性に基づく数学授業の構築2018
- 著者名/発表者名
  舟橋　友香
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 33 号: 3 ページ: 219-222
- DOI
  10.14935/jsser.33.3_219
- NAID
  130007535138
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2018-12-08
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[雑誌論文] 数学科授業にみる相互行為の構成に関する一考察：授業者と学習者の知覚の相違に焦点を当てて2015
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会第48回秋期研究大会発表集録
  
  巻: なしページ: 91-94
- NAID
  110010015783
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[雑誌論文] 「一次関数」の授業にみる課題の構成に関する一考察2015
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 雑誌名
  
  日本教材学会第27回研究発表大会研究発表論文集
  
  巻: なしページ: 50-51
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[雑誌論文] The teacher’s role in guiding children’s mathematical ideas toward meeting lesson objectives2014
- 著者名/発表者名
  Yuka Funahashi, Keiko Hino
- 雑誌名
  
  ZDM - The International Journal on Mathematics Education
  
  巻: 46(3) 号: 3 ページ: 423-436
- DOI
  10.1007/s11858-014-0592-0
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25885014
[雑誌論文] 数学科授業における相互行為の構成に関する一考察―日独両国の比較を通して―2013
- 著者名/発表者名
  小泉友香
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会誌数学教育学論究臨時増刊
  
  巻: 95 ページ: 137-144
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25885014
[学会発表] 授業レキシコンの視点からみた若手数学教師の経験の過程－インタビューにみる教師の語りの分析－2023
- 著者名/発表者名
  舟橋友香・日野圭子・康孝民
- 学会等名
  日本数学教育学会第56回秋期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02255
[学会発表] ドイツとの比較を通した日本の数学授業レキシコンの特徴の相対化2023
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本科学教育学会年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02255
[学会発表] 日本の数学授業レキシコンの創出と語彙の使用に関する一考察:「よさ」に焦点をあてて2023
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本数学教育学会第11回春期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02255
[学会発表] 数学授業にみる問題解決過程の比較を起点とした学習者の捉えに関する一考察2022
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本科学教育学会 2022年度第4回研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02255
[学会発表] 日本の数学授業レキシコンの分類にみる特徴の顕在化：8カ国の比較を通して2022
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本科学教育学会第46回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02255
[学会発表] 数学授業にみる社会的・心理的観点の反射性に関する一考察：中学校第2学年「連立方程式」の分析を通して2022
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本数学教育学会第55回秋期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02255
[学会発表] 計量テキスト分析による5カ国の数学授業レキシコンの特徴の探究2022
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本数学教育学会第10回春期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[学会発表] 数学授業のレキシコンの国際比較－日韓のレキシコンの分析を通して－2022
- 著者名/発表者名
  日野圭子、康孝民、舟橋友香、平林真伊
- 学会等名
  日本数学教育学会第10回春期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[学会発表] 計量テキスト分析による5カ国の数学授業レキシコンの特徴の探究2022
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本数学教育学会第10回春期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[学会発表] 計量テキスト分析による5カ国の数学授業レキシコンの特徴の探究2022
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本数学教育学会第10回春期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02255
[学会発表] 数学授業のレキシコンの国際比較－日韓のレキシコンの分析を通して－2022
- 著者名/発表者名
  日野圭子, 康孝民, 舟橋友香, 平林真伊
- 学会等名
  日本数学教育学会第10回春期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[学会発表] 日本において算数・数学授業について語るという営みの特徴：学習指導要領の改訂期にみる語彙の変化を手がかりに2021
- 著者名/発表者名
  舟橋友香・清水美憲
- 学会等名
  日本数学教育学会第９回春期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[学会発表] 教師インタビューから捉えた授業力の形成に貢献する語彙2021
- 著者名/発表者名
  日野圭子・平林真伊・舟橋友香・康孝民
- 学会等名
  日本数学教育学会第９回春期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19KK0056
[学会発表] 数学的対象を媒介した学習者間の相互行為に関する一考察：支援する者／される者の非対称性に焦点を当てて2021
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本科学教育学会2021年度第2回研究会（若手活性化委員会主催）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[学会発表] 数学の協働的な学びにみる構成原理に関する一考察：支援する者と支援される者の非対称性に焦点を当てて2021
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本数学教育学会第54回秋期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[学会発表] 数学科授業において学習者が多様な考えに触れることの意義：独立的な多様性に焦点をあてて2020
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本数学教育学会秋期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[学会発表] 選択体系機能言語学理論の数学教育への応用に関する一考察2020
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本数学教育学会春期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[学会発表] 熟練教師の数学科授業にみる教科書の記述を補う教授行為に関する一考察－「因数分解」の指導を事例に－2018
- 著者名/発表者名
  舟橋　友香
- 学会等名
  日本教材学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[学会発表] 数学科授業において数学用語にこだわることの意味2018
- 著者名/発表者名
  舟橋　友香
- 学会等名
  日本数学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[学会発表] 熟練教師による「連立方程式」の授業にみる「仕組まれた問題解決」の様相2017
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本数学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[学会発表] 算数・数学科における問題解決型授業にみる型の再考2017
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  近畿数学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[学会発表] A STUDY OF MATHEMATICAL TASKS IN THE SEQUENCE OF LESSONS FROM GERMAN AND JAPANESE CLASSROOMS2016
- 著者名/発表者名
  Yuka Funahashi
- 学会等名
  13th International Congress on Mathematical Education
- 発表場所
  University of Hamburg
- 年月日
  2016-07-24
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[学会発表] 数学科授業にみる相互行為の分析枠組みに関する一考察2015
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  第58回近畿数学教育学会例会
- 発表場所
  旧大津公会堂
- 年月日
  2015-09-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17398
[学会発表] 算数科授業における相互行為の構成にみる教師の役割:比例の導入場面に焦点をあてて2014
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本数学教育心理研究学会平成26年度春期研究集会
- 発表場所
  筑波大学東京キャンパス文京校舎
- 年月日
  2014-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25885014
[学会発表] 日本の経験豊富な教師による算数科授業における相互作用の構成
- 著者名/発表者名
  小泉友香、日野圭子
- 学会等名
  日本科学教育学会
- 発表場所
  三重大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25885014
[学会発表] 一連の数学科授業にみる「仕組まれた問題解決」の様相
- 著者名/発表者名
  舟橋友香
- 学会等名
  日本数学教育学会第47回秋期研究大会
- 発表場所
  熊本大学
- 年月日
  2014-11-08 – 2014-11-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25885014
[学会発表] Interactive construction of attention paths toward new mathematical content: Analysis of a primary mathematics lesson
- 著者名/発表者名
  Hino, K. &Funahashi, Y.
- 学会等名
  The 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME38)
- 発表場所
  Vancouver, Canada
- 年月日
  2014-07-15 – 2014-07-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25885014

1. 近藤裕 (80551035)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 花木良 (70549162)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 吉井貴寿 (90710640)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 佐藤寿仁 (00808199)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 清野辰彦 (00550740)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 中村好則 (00613522)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 谷地元直樹 (00826927)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 小岩大 (00980616)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 西村圭一 (30549358)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 松元新一郎 (40447660)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 服部裕一郎 (50707487)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
12. 竹内光悦 (60339596)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 清水宏幸 (80562446)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 吉田明史 (30444615)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 石田裕子 (40517108)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 勝美芳雄 (40329909)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 國宗進 (50214979)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 重松敬一 (40116281)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 田宮縁 (80387498)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 清水美憲 (90226259)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
21. 熊倉啓之 (00377706)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 日野圭子 (70272143)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
23. 辻山洋介 (10637440)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 平林真伊 (70803021)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
25. 伊藤伸也 (10570434)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 吉村昇 (20781339)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 荻原文弘 (30846390)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 米田重和 (20711592)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 藤田太郎

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 下村岳人

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 真鍋佑香

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 堤彦三郎

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 原田辰哉

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 大宅香織

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 河内康展

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 松浦ほのか

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 松井大樹

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 下村勝平

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

舟橋 友香 FUNAHASHI Yuka

小泉 友香 コイズミ ユカ

研究課題

研究成果

共同研究者

数学的探究を実践するための中学校数学科教師の資質・能力の育成に関する総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

体系的探究活動を取り入れた教員養成数学専門科目の実践的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

数学科授業に関する教授言語にみる社会文化的要素の構造：日独両国の比較を手がかりに研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

探究的な学びのための中学校教師による自律的授業研究コミュニティ形成に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

数学の授業レキシコンの構成とその比較文化的検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

算数・数学科の「証明の特性を踏まえた説明の能力」を育成する学習指導モデルの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

算数・数学科授業にみる相互行為の構造に関する研究：発問-応答過程を視点に研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

保育者に必要な「数学力」とその育成

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

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算数・数学の教授学習過程に関する比較文化的研究―日独両国の比較を中心に―研究代表者

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[図書] TEACHERS TALKING ABOUT THEIR CLASSROOMS (Japanese Lexcion, pp. 255-284)2021

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[図書] Teachers Talking about their Classrooms: Learning from the Professional Lexicons of Mathematics Teachers around the World2021

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[雑誌論文] Teachers’ guidance of students’ focus toward lesson objectives: how does a competent teacher make decisions in the key interactions?2022

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[雑誌論文] もし「分数」を表す語彙がなかったら：言語相対論から数学学習を考える2021

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舟橋友香 FUNAHASHI Yuka

小泉友香コイズミユカ

[学会発表] 授業レキシコンの視点からみた若手数学教師の経験の過程－インタビューにみる教師の語りの分析－2023