串本剛 Kushimoto Takeshi

研究者番号	60457835
その他のID
所属 (現在)	2022年度: 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2015年度 – 2021年度: 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 准教授 2015年度: 東北大学, 東北大学高度教養教育・学生支援機構, 准教授 2014年度: 東北大学, 東北大学高度教養教育・学生支援機構, 講師 2014年度: 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 講師 2013年度: 東北大学, 高等教育開発推進センター, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者教育学 / 教育学およびその関連分野 / 小区分09050:高等教育学関連研究代表者以外教育学 / 教育学およびその関連分野 / 小区分09050:高等教育学関連 / 小区分09070:教育工学関連
キーワード	研究代表者学士課程教育 / 学修成果 / 学修時間 / 成績評価 / 成績評価方法 / 形成的評価 / パス解析 / 大学生 / 学習活動 / 大学教育 … もっと見る研究代表者以外 IR / トピックモデル / 授業評価アンケート / 自由記述 / FD / 高度教養教育 / コンピテンシー / 学習成果測定 / 比較教育 / 教養教育 / 国際比較 / 学習成果 / カリキュラム / ソフトウエア開発 / 分析支援 / 自動分類 / 教育改善 / 教育プログラムの評価と改善 / 質保証 / 教学マネジメント / 好循環システム隠す

機械学習によるテキストデータの分析に基づく新たなFD・IRモデルの開発
- 研究代表者
  
  松河秀哉
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  東北大学
大学の質保証を支える教育プログラムの評価と改善の好循環システムに関する研究
- 研究代表者
  
  鳥居朋子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09050:高等教育学関連
- 研究機関
  立命館大学
学士課程カリキュラムの共通性に関する実証分析研究代表者
- 研究代表者
  
  串本剛
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09050:高等教育学関連
- 研究機関
  東北大学
文系学部における卒業研究の成績評価方法：学士課程教育の総括的評価の可能性を探る研究代表者
- 研究代表者
  
  串本剛
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2018
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 研究分野
  
  教育学およびその関連分野
- 研究機関
  東北大学
自由記述の自動分類に基づいた授業評価の分析と大学における教育改善への包括的活用
- 研究代表者
  
  松河秀哉
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2021
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 研究分野
  
  教育学およびその関連分野
- 研究機関
  東北大学
グローバル社会におけるコンピテンシーを具体化する高度教養教育の開発研究
- 研究代表者
  
  羽田貴史
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東北大学
大学生の学習活動との関係に見る成績評価の適切性研究代表者
- 研究代表者
  
  串本剛
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東北大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] グローバル社会における高度教養教育を求めて2018
- 著者名/発表者名
  羽田貴史今野文子　足立佳菜吉田香奈　石井光夫杉本和弘芳賀満関内隆猪股歳之串本剛鈴木学山田礼子　森田康夫　中島夏子　溝上智恵子
- 総ページ数
  373
- 出版者
  東北大学出版会
- ISBN
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26245074
[雑誌論文] オンライン授業の現状と学生の評価　―基礎ゼミ受講者へのアンケート結果を中心に―2021
- 著者名/発表者名
  松河秀哉，山内保典，佐藤智子，中川学，縣拓充，中村教博，串本剛，杉本和弘，渡邉文枝
- 雑誌名
  
  東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要
  
  巻: 第7号ページ: 3-21
- NAID
  120007016981
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18607
[雑誌論文] オンライン授業の現状と学生の評価　―基礎ゼミ受講者へのアンケート結果を中心に―2021
- 著者名/発表者名
  松河秀哉，山内保典，佐藤智子，中川学，縣拓充，中村教博，串本剛，杉本和弘，渡邉文枝
- 雑誌名
  
  東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要
  
  巻: 第7号ページ: 3-21
- NAID
  120007016981
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01714
[雑誌論文] 教養系学科におけるカリキュラムの共通性：授業科目名称の計量分析を通じて2020
- 著者名/発表者名
  31.栗原郁太・串本剛
- 雑誌名
  
  大学評価・学位研究
  
  巻: 20/21 号: 0 ページ: 19-38
- DOI
  10.32175/hyokagakui.2020.21002
- NAID
  130007822353
- ISSN
  1880-0343, 2434-4427
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01025
[雑誌論文] トピックモデルによるテキスト分析を支援するソフトウエアの開発2018
- 著者名/発表者名
  松河秀哉、大山牧子、根岸千悠、新居佳子、岩﨑千晶、堀田博史、串本剛、川面きよ、杉本和弘
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: 42 号: Suppl. ページ: 037-040
- DOI
  10.15077/jjet.S42025
- NAID
  130007546365
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18607
[雑誌論文] 学士課程教育における形成的評価と学修成果の関係2016
- 著者名/発表者名
  串本剛
- 雑誌名
  
  大学教育学会誌
  
  巻: 38(1)
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381001
[雑誌論文] 学士課程教育における成績評価方法の実態2014
- 著者名/発表者名
  串本剛
- 雑誌名
  
  東北大学高等教育開発推進センター紀要
  
  巻: 9
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381001
[学会発表] トピックモデルによるテキスト分析支援web システムの開発2021
- 著者名/発表者名
  松河秀哉 , 大山牧子 , 根岸千悠 , 村上正行 , 川面きよ , 渡辺雄貴 , 江本理恵 , 冨永陽子 , 串本剛 , 杉本和弘
- 学会等名
  日本教育工学会 2021年春季全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01714
[学会発表] トピックモデルによるテキスト分析支援web システムの開発2021
- 著者名/発表者名
  松河秀哉 , 大山牧子 , 根岸千悠 , 村上正行 , 川面きよ , 渡辺雄貴 , 江本理恵 , 冨永陽子 , 串本剛 , 杉本和弘
- 学会等名
  日本教育工学会 2021年春季全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18607
[学会発表] 学習済モデルを活用したトピックモデルによるテキスト分析支援ソフトウェアの開発2020
- 著者名/発表者名
  松河秀哉 , 大山牧子 , 根岸千悠 , 村上正行 , 川面きよ , 渡辺雄貴 , 江本理恵 , 冨永陽子 , 串本剛 , 杉本和弘
- 学会等名
  日本教育工学会 2020年秋季全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01714
[学会発表] 学習済モデルを活用したトピックモデルによるテキスト分析支援ソフトウェアの開発2020
- 著者名/発表者名
  松河秀哉 , 大山牧子 , 根岸千悠 , 村上正行 , 川面きよ , 渡辺雄貴 , 江本理恵 , 冨永陽子 , 串本剛 , 杉本和弘
- 学会等名
  日本教育工学会 2020年秋季全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18607
[学会発表] 授業評価アンケートの自由記述の内容と成績の関係2019
- 著者名/発表者名
  松河秀哉、大山牧子、根岸千悠、川面きよ、串本剛、杉本和弘
- 学会等名
  日本教育工学会第35回全国大会講演論文集 pp.252-252
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18607
[学会発表] 現代日本における学士課程カリキュラムの共通性：プログラムレベル指標としての必修単位率2019
- 著者名/発表者名
  串本剛
- 学会等名
  日本高等教育学会第22回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01025
[学会発表] Graduation research in Japanese higher education: case of social sciences2019
- 著者名/発表者名
  Takeshi Kushimoto
- 学会等名
  17th Annual Hawaii International Conference on Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18606
[学会発表] 卒業研究の研究その4：社会科学系学科における成績評価方法2019
- 著者名/発表者名
  串本剛
- 学会等名
  大学教育学会第41回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18606
[学会発表] Japanese Higher Education Curriculum for Engineering and Agriculture2019
- 著者名/発表者名
  Harada, Kentaro and Kushimoto, Takeshi
- 学会等名
  The 17th Annual Hawaii International Conference on Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H01025
[学会発表] 授業評価アンケートの自由記述における大学間の差異の検討2018
- 著者名/発表者名
  松河秀哉、大山牧子、根岸千悠、川面きよ、串本剛、杉本和弘
- 学会等名
  日本教育工学会　第34回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18607
[学会発表] 卒業研究の研究その3：学修成果との関係を中心に2018
- 著者名/発表者名
  串本剛
- 学会等名
  大学教育学会第40回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18606
[学会発表] Undergraduate research in Japanese higher education: case of humanities2018
- 著者名/発表者名
  Takeshi KUSHIMOTO
- 学会等名
  Hawaii International Conference on Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18606
[学会発表] 卒業研究の研究その2：米国におけるCapstone Experiencesとの異同2017
- 著者名/発表者名
  串本剛
- 学会等名
  大学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18606
[学会発表] Paths from Formative Assessments to Learning Outcomes2016
- 著者名/発表者名
  Yuki Watanabe, Takeshi Kushimoto, Yuji Hayashi, Shinji Tateishi
- 学会等名
  14th Annual Hawaii International Conference on Education
- 発表場所
  Honolulu
- 年月日
  2016-01-03
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381001
[学会発表] 形成的評価と学修成果2015
- 著者名/発表者名
  串本剛
- 学会等名
  大学教育学会
- 発表場所
  長崎
- 年月日
  2015-06-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381001
[学会発表] 形成的評価と学習成果2015
- 著者名/発表者名
  串本剛
- 学会等名
  大学教育学会
- 発表場所
  長崎大学
- 年月日
  2015-06-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381001
[学会発表] 成績評価方法と学習経験
- 著者名/発表者名
  串本剛、渡辺雄貴、林祐司
- 学会等名
  大学教育学会
- 発表場所
  名古屋大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381001

1. 大山牧子 (70748730)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 7件
2. 渡辺雄貴 (50570090)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
3. 今野文子 (20612013)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
4. 杉本和弘 (30397921)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
5. 松河秀哉 (50379111)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
6. 川面きよ (20782064)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
7. 根岸千悠 (60726610)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
8. 村上正行 (30351258)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
9. 林祐司 (40464523)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
10. 立石慎治 (00598534)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
11. 羽田貴史 (90125790)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
12. 森田康夫 (20011653)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
13. 山田礼子 (90288986)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
14. 溝上智恵子 (40283030)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
15. 深堀聡子 (30423362)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 田中正弘 (40361638)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 中島夏子 (50625663)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
18. 藤本敏彦 (00229048)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 丸山和昭 (20582886)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 足立佳菜 (20723539)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
21. 吉田香奈 (30325203)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
22. 石井光夫 (30375175)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
23. 芳賀満 (40218384)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
24. 関内隆 (50125473)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
25. 猪股歳之 (60436178)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
26. 鈴木学 (70723542)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
27. 葛城浩一 (40423363)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 原田健太郎 (60634441)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 鳥居朋子 (10345861)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 岡田有司 (10584071)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 高橋哲也 (20212011)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 林透 (20582951)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 山田剛史 (40379029)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 江本理恵 (60400181)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
35. 冨永陽子 (70775361)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件

串本 剛 Kushimoto Takeshi

研究課題

研究成果

共同研究者

機械学習によるテキストデータの分析に基づく新たなFD・IRモデルの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

大学の質保証を支える教育プログラムの評価と改善の好循環システムに関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学士課程カリキュラムの共通性に関する実証分析研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

文系学部における卒業研究の成績評価方法：学士課程教育の総括的評価の可能性を探る研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

自由記述の自動分類に基づいた授業評価の分析と大学における教育改善への包括的活用

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

グローバル社会におけるコンピテンシーを具体化する高度教養教育の開発研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学生の学習活動との関係に見る成績評価の適切性研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] グローバル社会における高度教養教育を求めて2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] オンライン授業の現状と学生の評価 ―基礎ゼミ受講者へのアンケート結果を中心に―2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] オンライン授業の現状と学生の評価 ―基礎ゼミ受講者へのアンケート結果を中心に―2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 教養系学科におけるカリキュラムの共通性：授業科目名称の計量分析を通じて2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

言語

データソース

[雑誌論文] トピックモデルによるテキスト分析を支援するソフトウエアの開発2018

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

言語

データソース

[雑誌論文] 学士課程教育における形成的評価と学修成果の関係2016

著者名/発表者名

串本剛 Kushimoto Takeshi

[雑誌論文] オンライン授業の現状と学生の評価　―基礎ゼミ受講者へのアンケート結果を中心に―2021

[雑誌論文] オンライン授業の現状と学生の評価　―基礎ゼミ受講者へのアンケート結果を中心に―2021

[学会発表] 卒業研究の研究その4：社会科学系学科における成績評価方法2019

[学会発表] 卒業研究の研究その3：学修成果との関係を中心に2018

[学会発表] 卒業研究の研究その2：米国におけるCapstone Experiencesとの異同2017