Ohba Asayo 大塲麻代

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OHBA Asayo 大塲麻代

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Researcher Number	30578828
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Affiliation (Current)	2025: 帝京大学, 外国語学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 帝京大学, 外国語学部, 教授 2019 – 2025: 帝京大学, 外国語学部, 准教授 2016 – 2019: 帝京大学, 外国語学部, 講師 2014 – 2015: 大阪大学, 人間科学研究科, 招へい研究員 2010 – 2011: 広島大学, 教育開発国際協力研究センター, 研究員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09020:Sociology of education-related / Sociology of education Except Principal Investigator Medium-sized Section 9:Education and related fields / Sociology of education / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 09020:Sociology of education-related
Keywords	Principal Investigator スラム / ケニア / 基準化 / 多様化 / 公立小学校 / カリキュラム改革 / カリキュラム / 認可校 / 研究会参加 / 論文執筆 … More / 学会発表 / 執筆活動 / 文献調査 / 理論研究 / 新カリキュラム / 小学校 / フィールドワーク / インフォーマル居住地域 / 無認可校 / 低学費私立校 / 初等教育 / 非正規居住地域 / 低学費私立学校 / 無認可学校 / 進学 / 中等教育 / 中等教育進学 / アクセス / 低学費私立小学校 … More Except Principal Investigator 国際比較 / アジア・アフリカ / アフリカ / 発展途上国 / 教育 / 子ども / 算数 / 東南部アフリカ / 社会文化的視点 / ウブントゥ / 非認知能力 / 導かれた参加 / 相互作用 / 教授・学習 / 数学教育 / 遊び / サブサハラ・アフリカ / 包摂と排除 / 特殊教育 / ボランティア / 障害観 / 包摂と統合 / 居住地 / ジェンダー格差 / 包摂過程 / 予算配分 / ボランティアの活用 / 教員政策 / 宗教と障害観 / 教育・機能的アプローチ / 人権・政治的アプローチ / 障害種別 / 包摂の多様性 / 可変性と復元性 / コロナ禍 / 可変性 / 復元性 / 比較教育研究 / 学習成果改善機構 / アフリカ地域研究 / 認識論 / 教育評価 / 構成主義 / アフリカ研究 / 文化コンテクスト / 知識 / アジア / 地域研究 / 教育格差 / 教育普遍化 / 国際開発学 / 比較教育学 / 教育社会学 / 前期中等教育開発 / 学習改善 / 政策ー実践連携 / 政策-実践連携 / 教育政策-実践連携 / アジア・アフリカの教育開発 / 実践としての教育開発 / 実践的教育開発 / アジア・アフリカ諸国 / 前期中等教育 / 学校改善実践 / 民族学 / 文化人類学 / 社会学 / 教育学 / 初等教育普遍化 / 貧困 / 障害 / 難民 / 途上国 / 学校教育 / 教育開発 Less

Transformability and Recoverability of the Learning Improvement Structures in Basic education in Asian and African countries
- Principal Investigator
  
  吉田和浩
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Hiroshima University
Elucidating and improving aspects of collective learning about mathematics in and out of school in Southeast Africa
- Principal Investigator
  
  中和渚
- Project Period (FY)
  2022 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kanto Gakuin University
The grasp of the characteristics of "knowledge" among African youths through an interdisciplinary constructivist approach
- Principal Investigator
  
  山田肖子
- Project Period (FY)
  2021 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Nagoya University
アジア・アフリカ地域における教育の包摂性の実相に関する国際比較研究
- Principal Investigator
  
  川口純
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  University of Tsukuba
International Comparative Study on the Universalization and Disparities of Education in African and Asian Countries
- Principal Investigator
  
  Sawamura Nobuhide
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Osaka University
International Comparative Study on Policy-Practice Cooperation in Lower Secondary Education Development in Developing Countries
- Principal Investigator
  
  Yoshida Kazuhiro
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Hiroshima University
The hollowing out of Kenya's public primary schools and the rise of low-fee private schools: The struggle between diversification and standardizationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ohba Asayo
- Project Period (FY)
  2018 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  Teikyo University
Comparative Field Study on Education of Vulnerable Children in Developing Areas
- Principal Investigator
  
  Sawamura Nobuhide
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Osaka University
International Comparative Study on School Improvement Practices at Lower Secondary Education in Developing Coutries
- Principal Investigator
  
  Kazuhiro Yoshida
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Hiroshima University
Access to secondary education for primary school leavers in slum : A study of Kibera in Nairobi, KenyaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  OHBA Asayo
- Project Period (FY)
  2010 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Hiroshima University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2017 2016 2015 2014 2013 2011 2010 2009

All Journal Article Presentation Book

[Book] 「第９章ケニア－統合教育から得られた知見を活かす－」川口純編著『SDGs時代のインクルーシブ教育－グローバルサウスの挑戦－』2024
- Author(s)
  大塲麻代
- Total Pages
  340
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750357003
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H04411
[Book] SDGs時代のインクルーシブ教育－グローバルサウスの挑戦－2024
- Author(s)
  大塲麻代
- Total Pages
  23
- Publisher
  明石書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23H00067
[Book] SDGs時代のインクルーシブ教育－グローバルサウスの挑戦－2024
- Author(s)
  大塲麻代
- Total Pages
  340
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750357003
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22289
[Book] 「第９章ケニア－統合教育から得られた知見を活かす－」川口純編著『SDGs時代のインクルーシブ教育－グローバルサウスの挑戦－』2024
- Author(s)
  大塲麻代
- Total Pages
  340
- Publisher
  明石亜書店
- ISBN
  9784750357003
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Book] アジア・アフリカ地域研究2023
- Author(s)
  大塲麻代
- Total Pages
  156
- Publisher
  アジア・アフリカ地域研究研究科
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22289
[Book] Community schools providing the tools for conviviality in urban Kenya In: ShokoYamada, Akira Takada, Shose Kessi (Eds.) Introduction to Knowledge, Education and Social Structure in Africa2021
- Author(s)
  Asayo Ohba
- Publisher
  Langaa RPCIG
- ISBN
  9789956551217
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03661
[Book] 子どもたちの生きるアフリカ（第Ⅴ部第1章「スラムで学び、遊び、働く―ケニアの首都ナイロビで」）2017
- Author(s)
  清水貴夫、亀井伸孝（大塲麻代）
- Total Pages
  304
- Publisher
  昭和堂
- ISBN
  9784812216361
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Journal Article] アフリカ諸国における学校教育制度による教育の格差拡大－ウブントゥ（ubuntu）のヒューマニズムは教育の格差是正にどうつながるか－2024
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  比較教育学研究
  
  Volume: 68 Pages: 222-238
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Journal Article] アフリカ諸国における学校教育制度による教育の格差拡大―ウブントゥ（ubuntu）のヒューマニズムは教育の格差是正にどうつながるのか―2024
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  比較教育学研究
  
  Volume: 68 Pages: 222-238
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Journal Article] アフリカ諸国における学校教育制度による教育の格差拡大－ウブントゥ（ubuntu）のヒューマニズムは教育の格差是正にどうつながるか－2024
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  比較教育学研究
  
  Volume: 68 Pages: 222-238
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23H00067
[Journal Article] アフリカ諸国における学校教育制度による教育の格差拡大－ウブントゥ（ubuntu）のヒューマニズムは教育の格差是正にどうつながるか2024
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  比較教育学研究
  
  Volume: 68 Pages: 222-238
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22289
[Journal Article] ケニア－統合教育から得られた知見を活かす－2024
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  SDGs時代のインクルーシブ教育－グローバルサウスの挑戦
  
  Volume: －
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[Journal Article] ケニアにおける教育制度改革とカリキュラム改革の現状と課題2023
- Author(s)
  大塲麻代・澤村信英・園山大祐・志水宏吉
- Journal Title
  
  アフリカ教育研究
  
  Volume: 14 Pages: 4-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22289
[Journal Article] インクルーシブ教育政策と学校現場での取り組み－マラウイとエチオピアでの事例研究－2023
- Author(s)
  川口純, 利根川佳子, 大塲麻代
- Journal Title
  
  SDGs時代にみる教育の普遍化と格差－各国の事例と国際比較から読み解く－
  
  Volume: － Pages: 239-258
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[Journal Article] Current Status and Issues of the Educational System and Curriculum Reform in Kenya2023
- Author(s)
  大塲麻代・澤村信英・園山大祐・志水宏吉
- Journal Title
  
  Africa Educational Research Journal
  
  Volume: 14 Issue: 0 Pages: 4-14
- DOI
  10.50919/africaeducation.14.0_4
- ISSN
  2185-8268, 2436-1666
- Year and Date
  2023-12-28
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423, KAKENHI-PROJECT-19H00620, KAKENHI-PROJECT-21H04411, KAKENHI-PROJECT-23H00067, KAKENHI-PROJECT-23K20674
[Journal Article] 狩猟採集社会の子育て論－クン・サンの子どもの社会化と養育行動2023
- Author(s)
  大塲麻代　高田明
- Journal Title
  
  アジア・アフリカ地域研究
  
  Volume: 22‐2 Pages: 294-298
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[Journal Article] Equity Issues in the provision of online learning during the Covid-19 pandemic in Kenya2023
- Author(s)
  Francis Likoye Malenya and Asayo Ohba
- Journal Title
  
  Journal of International Cooperation in Education
  
  Volume: 25 Pages: 96-107
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[Journal Article] Equity Issues in the provision of online learning during the Covid-19 pandemic in Kenya2023
- Author(s)
  Francis Likoye Malenya and Asayo Ohba
- Journal Title
  
  Journal of International Cooperation in Education
  
  Volume: 25(1) Issue: 1 Pages: 96-107
- DOI
  10.1108/jice-12-2022-0047
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H04411, KAKENHI-PROJECT-23K22289, KAKENHI-PROJECT-18K02423, KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Journal Article] Issues of Inclusive Education from the Perspectives of the Global South: Out-of-School Children with Disabilities in Africa2022
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  Africa Educational Research Journal
  
  Volume: 13 Issue: 0 Pages: 12-21
- DOI
  10.50919/africaeducation.13.0_12
- ISSN
  2185-8268, 2436-1666
- Year and Date
  2022-12-28
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H04411, KAKENHI-PROJECT-23K22289, KAKENHI-PROJECT-18K02423, KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Journal Article] グローバル・サウスからみたインクルーシブ教育の課題-アフリカにおける不就学の障がいを有する子ども-2022
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  アフリカ教育研究
  
  Volume: 13 Pages: 12-21
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[Journal Article] The nexus between policy and practice of inclusive education: A study of Malawi and Ethiopia2021
- Author(s)
  Ohba, Asayo, Tonegawa, Yoshiko, Kawaguchi, Jun
- Journal Title
  
  アフリカ教育研究
  
  Volume: 12 Pages: 37-48
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[Journal Article] ケニアにおける無認可低学費私立学校―多様化するニーズを支えるのは誰の役割か2021
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  国際教育協力論集
  
  Volume: 24(1) Pages: 29-45
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Journal Article] 国内におけるアフリカの教育研究課題ー「学校知」を批判的に捉える視角ー2021
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  アフリカ研究
  
  Volume: 100 Pages: 61-66
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03661
[Journal Article] 国内におけるアフリカの教育研究課題－「学校知」を批判的に捉える視角2021
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  アフリカ研究
  
  Volume: 100 Pages: 61-66
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Journal Article] ケニアにおける無認可低学費私立学校－多様化するニーズを支えるのは誰の役割か－2021
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  国際教育協力論集
  
  Volume: 24 Pages: 29-45
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03661
[Journal Article] A Critical Review of the Literature on Low-Fee Private Schools: Whose Reality Counts?2021
- Author(s)
  Asayo Ohba, Yuki Ohara, Taeko Okitsu
- Journal Title
  
  Africa Educational Research Journal
  
  Volume: 12 Issue: 0 Pages: 63-72
- DOI
  10.50919/africaeducation.12.0_63
- ISSN
  2185-8268, 2436-1666
- Year and Date
  2021-12-28
- Language
  English
- Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423, KAKENHI-PROJECT-16K17412, KAKENHI-PROJECT-22KJ1350, KAKENHI-PROJECT-19H00620, KAKENHI-PROJECT-18H03661
[Journal Article] ケニアにおける無認可低学費私立学校－多様化するニーズを支えるのは誰の役割か2021
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  国際教育協力論集
  
  Volume: 24 Pages: 29-45
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Journal Article] The Nexus Between Policy and Practice of Inclusive Education: A Study of Malawi and Ethiopia2021
- Author(s)
  Asayo Ohba, Yoshiko Tonegawa, Jun Kawaguchi
- Journal Title
  
  Africa Educational Research Journal
  
  Volume: 12 Issue: 0 Pages: 37-48
- DOI
  10.50919/africaeducation.12.0_37
- ISSN
  2185-8268, 2436-1666
- Year and Date
  2021-12-28
- Language
  English
- Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13912, KAKENHI-PROJECT-19H00620, KAKENHI-PROJECT-18H03661
[Journal Article] Why do some children still leave primary school early? Comparing reasons in three regions of Kenya2020
- Author(s)
  Asayo Ohba
- Journal Title
  
  Africa Education Review
  
  Volume: 17 Pages: 33-49
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03661
[Journal Article] Addressing inclusive education for learners with disabilities in the integrated education system: the dilemma of public primary schools in Kenya2020
- Author(s)
  Asayo Ohba and Francis Likoye Malenya
- Journal Title
  
  Compare: A Journal of Comparative and International Education
  
  Volume: 52 Issue: 1 Pages: 19
- DOI
  10.1080/03057925.2020.1726727
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423, KAKENHI-PROJECT-18H03661, KAKENHI-PROJECT-19H00620, KAKENHI-PROJECT-21H04411, KAKENHI-PROJECT-23K20681, KAKENHI-PROJECT-23K22289
[Journal Article] Why Do Some Children Still Leave Primary School Early? Comparing Reasons in Three Regions of Kenya2019
- Author(s)
  Ohba Asayo
- Journal Title
  
  Africa Education Review
  
  Volume: 17 Issue: 2 Pages: 33
- DOI
  10.1080/18146627.2018.1505432
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03661
[Journal Article] ケニア・ナイロビの低所得地域における障がいのある児童と学校教育2017
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  アフリカ教育研究
  
  Volume: 7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Journal Article] フランスの進路決定過程から考えるケニアの課題2017
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  アフリカ教育研究
  
  Volume: 8 Pages: 48-50
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Journal Article] ケニア・ナイロビの低所得地域における障がいのある児童と学校教育2016
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  アフリカ教育研究
  
  Volume: 7 Pages: 93-97
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Journal Article] 発展途上国の低所得層における学校選択をめぐる議論―ケニアのナイロビを事例に2015
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  アフリカ教育研究
  
  Volume: 6 Pages: 85-97
- NAID
  130008051275
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Journal Article] 発展途上国の低所得層における学校選択をめぐる議論―ケニアのナイロビを事例に―2015
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  アフリカ教育研究
  
  Volume: 6 Pages: 85-97
- NAID
  130008051275
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Journal Article] 無償化後の中等学校における学力向上のための実践―ケニアのメル県を事例に―2015
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  国際教育協力論集
  
  Volume: 18 (1) Pages: 25-38
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Journal Article] 無償化後の中等学校における学力向上のための実践―ケニアのメル県を事例に―2015
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  国際教育協力論集
  
  Volume: 18-1 Pages: 25-38
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Journal Article] Dropping out of Primary School in the Slum Areas of Nairobi in Kenya: Exploring the Prosess and the Reasons2015
- Author(s)
  Asayo OHBA
- Journal Title
  
  Africa Educational Research Journal
  
  Volume: 6 Pages: 117-118
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Journal Article] ケニアのスラム地域と学校教育―ノンフォーマル学校の役割―2015
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  アフリカ教育研究
  
  Volume: 6 Pages: 106-108
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Journal Article] ケニアのスラムに暮らす小学校修了者の3年後を追跡して－教育の継続に関する一考察－2014
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  多様なアフリカの教育－ミクロの視点を中心に
  
  Volume: 1 Pages: 93-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Journal Article] Do low-cost private school leavers in the informal settlement have a good chance of admission to a government secondary school? A study from Kibera in Kenya2013
- Author(s)
  Asayo Ohba
- Journal Title
  
  Compare
  
  Volume: 43-6 Pages: 763-782
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Journal Article] The abolition of secondary school fees in Kenya : Responses by the poor2011
- Author(s)
  Asayo Ohba
- Journal Title
  
  International Journal of Educational Development
  
  Volume: (掲載決定)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Journal Article] スラム地域で普及する低学費私立小学校間に見られる格差～ケニア共和国首都ナイロビ市内キベラ地域を事例に～2011
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  国際協力教育論集
  
  Volume: 第14巻第1号 Pages: 15-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Journal Article] 中等教育学費撤廃と進学機会増加の諸相-ケニア・マクエニ県での村落調査の事例から-2010
- Author(s)
  大塲麻代
- Journal Title
  
  国際教育協力論集
  
  Volume: 13 Pages: 1-13
- NAID
  120005245434
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] 「ケニアにおけるコンピテンシーにもとづくカリキュラム改革－導入の背景と新たな課題－」2023
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  」国際開発学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H04411
[Presentation] ケニアにおけるコンピテンシーにもとづくカリキュラム改革－導入の背景と新たな課題－2023
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Presentation] ケニアにおけるコンピテンシーにもとづくカリキュラム改革－導入の背景と新たな課題－2023
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会第34回全国大会（上智大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Presentation] ケニアにおけるコンピテンシーにもとづくカリキュラム改革－導入の背景と新たな課題－2023
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22289
[Presentation] SDGs時代にみる教育の普遍化と格差－アフリカの事例と国際比較から読み解く：アフリカ域内での比較から2023
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  日本比較教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Presentation] ケニアにおけるコンピテンシーにもとづくカリキュラム改革－導入の背景と新たな課題－2023
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23H00067
[Presentation] 「SDGs時代にみる教育の普遍化と格差－アフリカの事例と国際比較から読み解く：アフリカ域内での比較から」比較課題研究22023
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  日本比較教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H04411
[Presentation] SDGs時代にみる教育の普遍化と格差－アフリカの事例と国際比較から読み解く：アフリカ域内での比較から2023
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  日本比較教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23H00067
[Presentation] 障がいのある子どもの学校教育－グローバル・サウスからみたインクルーシブ教育の課題2022
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Presentation] 障がいのある子どもの学校教育－グローバル・サウスからみたインクルーシブ教育の課題2022
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会第33回全国大会（明治大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Presentation] のある子どもの学校教育－グローバル・サウスからみたインクルーシブ教育の課題2022
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[Presentation] エチオピアとマラウイーインクルーシブ教育受容と課題ー2022
- Author(s)
  利根川佳子、川口純、大塲麻代
- Organizer
  アフリカ教育学会第29回大会公開特別セッション「障害のある子どもとインクルーシブ教育受容－国際比較からの検討－」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Presentation] エチオピアとマラウイーインクルーシブ教育受容と課題ー2022
- Author(s)
  利根川佳子、川口純,、大塲麻代
- Organizer
  アフリカ教育学会第29回大会公開特別セッション
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Presentation] 共同・協働研究を軸としたアフリカ教育研究の展開―コロナ禍の『逆境』を乗り越えるための挑戦の記録2021
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第28回アフリカ教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20681
[Presentation] ケニアの無認可学校の役割ー学びの場を超えた衣食住の提供ー2021
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  日本アフリカ学会第58回学術大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Presentation] Community schools as tools for conviviality: A case of Mathare in Nairobi, Kenya2020
- Author(s)
  Asayo Ohba
- Organizer
  第26回アフリカ教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Presentation] African Potentials and Ubuntu in Education: Exploring role and functions of schools in Mathare Slum of Nairobi, Kenya2020
- Author(s)
  Asayo Ohba
- Organizer
  第31回国際開発学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Presentation] ニューノーマル時代の教育開発研究を考える－国際開発学会・教育分野の会員による研究の傾向分析から－2020
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第31回国際開発学会全国大会、ラウンドテーブル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Presentation] Why do pupils in upper grades transfer from private to public school in the urban slums of Kenya?2019
- Author(s)
  Ohba, Asayo
- Organizer
  Japan Society for Africa Educational Research, 24th Conference, Miyazaki Central Public Hall/ University of Miyazaki
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Presentation] ケニアの小学校における新カリキュラム導入とスラムの学校対応―ナイロビのマザレを事例に―2019
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会第20回春季大会（陸前高田グローバルキャンパス）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Presentation] ケニアのスラムにおける無認可学校増加の背景2019
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会・人間の安全保障学会2019共催大会（東京大学駒場キャンパス）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Presentation] What are the implications of Kenya’s curriculum reform for unrecognised primary schools in urban slums?2019
- Author(s)
  Ohba, Asayo
- Organizer
  2019 UKFIET: UK Forum for International Education and Training, University of Oxford
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Presentation] ケニアにおけるカリキュラム改革とスラムの学校対応―ナイロビのマザレを事例に2019
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第55回日本比較教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03661
[Presentation] ケニアにおけるカリキュラム改革とスラムの学校対応2019
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  日本比較教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Presentation] ケニアの小学校における新カリキュラム導入とスラムの学校対応―ナイロビのマザレを事例に2019
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第20回国際開発学会春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03661
[Presentation] ケニアの小学生における教授用言語と日常の言語2019
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第55回日本比較教育学会（東京外国語大学）ラウンドテーブル「発展途上国における教育の普遍化と格差」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Presentation] ケニアにおけるカリキュラム改革とスラムの学校対応―ナイロビのマザレを事例に―2019
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第55回日本比較教育学会（東京外国語大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H00620
[Presentation] ケニアの小学校における新カリキュラム導入とスラムの学校対応 ―ナイロビのマザレを事例に―2019
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会第20回春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02423
[Presentation] インクルーシブ教育の課題と展望―ケニアのマルサビット・カウンティを事例として―2017
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  アフリカ教育研究フォーラム第19回大会（大阪大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] ケニアにおけるインクルーシブ教育の課題と展望―小学校の取り組みを事例として―2017
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会第28回全国大会（東洋大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] Implementing Inclusive Education in Primary Schools within Kenya's Marginal Populations: Challenges and Prospects2017
- Author(s)
  Likoye, Francis Malenya and Ohba, Asayo
- Organizer
  UKFIET The Education and Development Forum, Oxford University
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] ケニア都市部低所得地域における就学の現状と課題2016
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  アフリカ教育研究フォーラム第18回大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Year and Date
  2016-10-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] Implementing Inclusive Education in Primary Schools in Kenya: Challenges and Prospects2016
- Author(s)
  Francis Likoye Malenya and Asayo Ohba
- Organizer
  XVI World Congress of Comparative Education Societies
- Place of Presentation
  Beijing Normal University, Beijing, China
- Year and Date
  2016-08-22
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Presentation] Challenges of Implementing Inclusive Education in Primary Schools in Kenya2016
- Author(s)
  Asayo Ohba
- Organizer
  Japan Comparative Education Society
- Place of Presentation
  Osaka university, Osaka, Japan
- Year and Date
  2016-06-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Presentation] Secondary School Practices for Academic Improvement in Kenya 60 th Comparative and International Education Society2016
- Author(s)
  Asayo Ohba
- Organizer
  Comparative and International Education Society 2016 Conference
- Place of Presentation
  Sheraton Vancouver Wall center, Canada
- Year and Date
  2016-03-09
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Presentation] ケニア・ナイロビの低所得地域における障がいのある児童と学校教育2016
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会第27回全国大会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2016-11-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] Challenges of Implementing Inclusive Education in Primary Schools in Kenya2016
- Author(s)
  Asayo Ohba
- Organizer
  Japan Comparative Education Society, 52nd Annual Conference
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2016-06-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] 低所得層における学校選択―ケニア共和国ナイロビ市内のキベラ地域を事例に―2016
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  日本アフリカ学会第53回学術大会
- Place of Presentation
  日本大学
- Year and Date
  2016-06-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] Implementing Inclusive Education in Primary Schools in Kenya: Challenges and Prospects2016
- Author(s)
  Francis Likoye Malenya and Asayo Ohba
- Organizer
  The 16th World Congress of Comparative Education Societies
- Place of Presentation
  Beijing Normal University, China
- Year and Date
  2016-08-22
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] 低所得層における学校選択―ケニア共和国ナイロビ市内のキベラ地域を事例に2016
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  日本アフリカ学会
- Place of Presentation
  日本大学
- Year and Date
  2016-06-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Presentation] 小学校中途退学の課題―ケニアの首都インフォーマル地域での追跡調査より―2015
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  日本比較教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  宇都宮大学
- Year and Date
  2015-06-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] 初等教育修了の課題と展望－ケニアを事例に－2015
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第15回アフリカ教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2015-04-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] Dropping out of primary school in the slums of Nairobi in Kenya: Exploring the processes and the reasons2015
- Author(s)
  Asayo OHBA
- Organizer
  International Council on Education for Teaching (ICET) 59th World Assembly
- Place of Presentation
  Naruto University of Education, Japan
- Year and Date
  2015-06-19
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] Dropping out of primary school in the slums of Nairobi in Kenya: Exploring the processes and the reasons2015
- Author(s)
  Asayo Ohba
- Organizer
  59th International Council on Education for Teaching
- Place of Presentation
  Naruto University of Education
- Year and Date
  2015-06-19
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Presentation] 学力が向上している中等学校の取り組み―ケニアのメル県を事例に―2015
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  新潟大学
- Year and Date
  2015-11-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] ケニアの地域間比較からみる初等教育修了の課題2015
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  日本アフリカ学会第52回学術大会
- Place of Presentation
  犬山国際観光センター
- Year and Date
  2015-05-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26257112
[Presentation] ケニアの学校教育制度と周縁化された子どもたち2014
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  日本比較教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2014-07-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Presentation] Tracing primary school leavers in informal settlement of Kenya: Are they now in secondary school?2013
- Author(s)
  Asayo, Ohba
- Organizer
  The 12th UKFIET International Conference on Education and Development
- Place of Presentation
  University of Oxford, UK
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285232
[Presentation] Where do slum children go after their primary education completion? A study from Kibera in Nairobi, Kenya2011
- Author(s)
  Asayo Ohba
- Organizer
  UKFIET International Conference on Education and Development
- Place of Presentation
  (英)オックスフォード大学(招待講演)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] ケニアのスラムに暮らす小学校修了児童の進路-家族背景からみた進学への障壁-2011
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第22回国際開発学会
- Place of Presentation
  名古屋大学(招待講演)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] スラムに住む小学校修了生の進路-ケニア共和国首都ナイロビ市内キベラ地域を事例に-2011
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第8回アフリカ教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  早稲田大学(招待講演)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] Influences of the abolition of secondary school fees on schools in Kenya : Emerging issues2010
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  国際開発学会
- Place of Presentation
  早稲田大学(招待講演)
- Year and Date
  2010-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] 中等教育無償化政策の意図とその効果～ケニアの事例より～2010
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  日本比較教育学会
- Place of Presentation
  神戸大学(招待講演)
- Year and Date
  2010-06-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] スラム地域で普及する低学費私立小学校の現状と課題～ケニア共和国首都ナイロビ市内キベラ地域を事例に～2010
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第47回日本比較教育学会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] スラムの初等教育修了生の中等教育進学機会について～ケニア・キベラからの事例～2010
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  アフリカ教育フォーラム
- Place of Presentation
  大阪大学(招待講演)
- Year and Date
  2010-10-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] Where do slum children go after their primary education completion? A study from Kibera in Nairobi, Kenya2010
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  11th UKFIET International Conference on Educationand Development
- Place of Presentation
  オックスフォード大学、英国
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] スラムに住む小学校修了生の進路-ケニア共和国首都ナイロビ市内キベラ地域を事例に-2010
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第8回アフリカ教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] ケニアのスラムに暮らす小学校修了児童の進路―家族背景からみた進学への障壁―2010
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第22回国際開発学会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] スラム地域で普及する低学費私立小学校間に見られる学校間格差～ケニア共和国首都ナイロビ市内キベラ地域を事例に～2010
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第7回アフリカ教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  神戸大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051
[Presentation] スラムの初等教育修了生の中等教育進学機会について～ケニア・キベラからの事例～2009
- Author(s)
  大塲麻代
- Organizer
  第6回アフリカ教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  大阪大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22830051

1. 日下部達哉 (70534072)

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2. 川口純 (90733329)

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# of Collaborated Products: 4 results
3. Kazuhiro Yoshida (70432672)

# of Collaborated Projects: 4 results

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4. Sawamura Nobuhide (30294599)

# of Collaborated Projects: 4 results

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5. 利根川佳子 (10608186)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
6. Ai Shouraku (40467676)

# of Collaborated Projects: 2 results

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7. KURODA Kazuo (70294600)

# of Collaborated Projects: 2 results

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8. 小澤大成 (60253241)

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9. 坂口真康 (00819427)

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10. 園山大祐 (80315308)

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11. 坂上勝基 (80779299)

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12. 小川未空 (40848610)

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13. 坂田のぞみ (90881300)

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14. NISHIMURA Mikiko (20432552)

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15. OGAWA Keiichi (90379496)

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16. 乾美紀 (10379224)

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17. 小野由美子 (20177273)

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18. 内海成治 (80283711)

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19. 中村安秀 (60260486)

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20. デロスレイエス C (10599252)

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21. 北村友人 (30362221)

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22. 清水貴夫 (10636517)

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23. 興津妙子 (20772784)

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24. 小原優貴 (70738723)

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25. 牧貴愛 (80610906)

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26. 山田肖子 (90377143)

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27. 網中昭世 (20512677)

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28. 高橋基樹 (30273808)

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29. 松田素二 (50173852)

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30. 近藤菜月 (60827179)

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31. 高田明 (70378826)

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32. 島津侑希 (80783224)

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33. Otchia Christian (90761198)

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34. 山崎瑛莉 (20757257)

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35. 野口裕之 (60114815)

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36. 関口洋平 (90753640)

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37. 櫻井里穂 (50509354)

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38. 森下稔 (60300498)

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39. 古田弘子 (60315273)

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40. 杉村美紀 (60365674)

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41. 白銀研五 (70826213)

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42. 林真樹子 (20772221)

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43. 中和渚 (00610718)

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44. 高阪将人 (50773016)

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45. KUSAKABE Hikaru

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46. YAMAMOTO Kaoru

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47. ASAKUMA Mei

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48. SHIMIZU Ayaka

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49. MORI Goro

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50. SANO Asae

# of Collaborated Projects: 1 results

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Ohba Asayo 大塲 麻代

OHBA Asayo 大塲 麻代

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The hollowing out of Kenya's public primary schools and the rise of low-fee private schools: The struggle between diversification and standardizationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Access to secondary education for primary school leavers in slum : A study of Kibera in Nairobi, KenyaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

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[Book] 「第９章ケニア－統合教育から得られた知見を活かす－」川口純編著『SDGs時代のインクルーシブ教育－グローバルサウスの挑戦－』2024

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[Book] SDGs時代のインクルーシブ教育－グローバルサウスの挑戦－2024

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[Book] SDGs時代のインクルーシブ教育－グローバルサウスの挑戦－2024

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[Book] 「第９章ケニア－統合教育から得られた知見を活かす－」川口純編著『SDGs時代のインクルーシブ教育－グローバルサウスの挑戦－』2024

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Ohba Asayo 大塲麻代

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