山崎貞登 YAMAZAKI Sadato

研究者番号	40230396
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所属 (現在)	2025年度: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2023年度: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 2016年度 – 2019年度: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 2013年度 – 2015年度: 上越教育大学, 学校教育研究科(研究院), 教授 2010年度: 上越教育大学, 学校教育学部, 教授 2007年度 – 2010年度: 上越教育大学, 大学院・学校教育研究科, 教授 … もっと見る 2007年度: 上越教育大学, 大学院・学校教育学部, 教授 2003年度 – 2007年度: 上越教育大学, 学校教育学部, 教授 2004年度 – 2006年度: 上越教育大学, 教授 2002年度: 上越教育大学, 学校教育学部, 助教授 2000年度: 上越教育大学, 学校教育学部, 教授 1996年度 – 1998年度: 上越教育大学, 学校教育学部, 助教授 1994年度: 上越教育大学, 学校教育学部, 助教授隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育 / 科学教育 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 科学教育 / 教科教育学研究代表者以外教科教育学 / 人文・社会系 / 科学教育 / 教育工学 / 教育学 / 教科教育
キーワード	研究代表者エンジニアリング教育 / STEAM教育 / STEM教育 / 技術リテラシー / 技術科教育 / エンジニアリングデザイン / 小学校 / 学習到達目標 / 創成力 / 技術教育課程基準 … もっと見る / スタンダード準拠評価 / 小・中学校一貫技術教育課程 / ものづくり教育 / エンジニリングデザイン / Society5.0 / カリキュラム / プログラミング学習 / 中学校 / カリキュラム開発 / デジタル・ファブリケーションリテラシー / AIリテラシー / カリキュラム・オーバーロード / 初等中等カリキュラム / デジタル・ファブリケーション / ＡＩリテラシー / 情報教育 / 技術教育 / 科学教育 / プログラミング教材 / 公教育と私教育の協働 / 指導者研修 / 教員研修 / 技術・情報教育課程基準 / プログラミング的思考力 / 小学校プログラミング学習 / フィジカル・コンピューティング / イングランド / モデリング / 設計 / Society 5.0 / 小学校プログラミング教育 / 情報活用能力 / コンピューティング教育 / プログラミング的思考 / プログラミング教育 / attainment targets / technological design competency / curriculum standards for technology / Monozukuri education / standard referenced assessment / technology curriculum through Elementary to Upper Secondary / technological literacy / 文科省研究開発学校 / 小・中一貫技術教育 / 文部省研究開発学校 / 教育課程基準 / 小・中一環技術教育 / 技術的素養 / personal digital assistance / wireless LAN system / curriculum assessment / self-reflection / self-assessment / technology curriculum development / 携帯情報端末 / 無線LAN / 自己評価システム / カリキュラム評価 / 内省 / 自己評価 / 技術カリキュラム開発 / 科学・技術教育連携 / エネルギーリテラシー / 防災リテラシー / 技術イノベーション教育 / 技術ガバナンス教育 / Technology教育 / Design教育 / ガバナンス教育 / イノベーション教育 / Engineering教育 / リスク評価教育 / コンピューテーショナル思考 / 技術イノベーション / 技術ガバナンス / リスク評価リテラシー / デザインと技術教育 / エネルギー環境リテラシー / 勤労観・職業観 / 習得・活用・探究活動 / 教研式標準学力検査CRT / ワークショップ型授業研究 / キーコンピテンシー / 言語力 / 小・中学校一貫教育課程 / 小・中学校一貫教育課程(分離型) / 学力 / 教育課程実施状況調査 / 教研式学力検査NRT / 教研式学力検査CRT / 小・中学校一貫教育課程(施設分離型) / ものづくり学習領域 / マメ科作物 / 根粒細菌 / 教材開発 / 共生 / 環境保全 / 科学技術教育 / 共生教育 / 環境保全教育 / ポートフォリオ / 地域素材 / ホリスティック・カリキュラム / アクション・リサーチ / 科学・技術教育 / 評価基準表 / 情報活用 / 学力観のずれ / 学習者と指導者 / 情報基礎領域 … もっと見る研究代表者以外技術科教育 / 技術教育 / 比較教育 / 創造性 / 認知的加速 / CASEプログラム / 創造的問題解決 / 論理的判断力 / 科学的探究能力 / 科学的リテラシー / 科学教育 / 技術・情報教育 / Design教育 / 科学・情報技術 / 学習プロセス / STEAM教育 / MINT教育 / STEM教育 / education form K2 to 12 and high school students / teachine materials of ieh technology / development of teaching materials / Technokoev education / 日本産業技術教育学会 / 普通技術教育の振興 / 中等教育学校 / 伝統的子どもの遊び / 先端技術 / 初・中・高等学校教育一貫 / 普通技術教育 / 小中高一貫技術教育 / 技術的素養 / 初・中・高一貫教育 / 先端技術の教材化 / 教材開発 / school education / curriculum reform / complehensive learnin / Area environment / area understanding / different cultural understanding / multiple cultural society / the education of International understanding / 海外調査 / 国際理解 / 国際交流 / 総合的学習の時間 / 学校教育 / カリキュラム改革 / 総合学習 / 地域環境 / 地域理解 / 異文化理解 / 多文化社会 / 国際理解教育 / Work seeing / Working ethics / Problem solving / Creation / Productive orientation / Technology education / 社会参加 / 勤労観 / 課題解決力 / 生産的人格 / GENERAL SUBJECT PEDAGOGY / 比較研究 / 環境教育 / 認知研究 / 授業分析 / 一般教科教育学 / エネルギー環境教育教材 / 技術リテラシー / 科学リテラシー / 持続可能 / エネルギー環境教育リテラシー / カリキュラム開発 / 現職教育 / ナショナルカリキュラム / エネルギー教育実践校 / エネルギー環境教育 / エコスクール / サステイナブル / 世代間公平 / トレードオフ / LCA / 意思決定 / リスク / 不確実性 / マルチ/インターディシプリン / ESD / カリキュラムフレームワーク重層構造図 / カリキュラムフレームワークの目標と内容の二次元マトリックス / エネルギー環境リテラシー / カリキュラム構成・開発 / 科学 / 科学技術 / 統合カリキュラム / ものづくり / 理科 / 技術 / 数学 / 算数 / カリキュラム / 科学・技術教育 / コンピテンシー / PISA型学力 / 諸外国動向 / 国際動向 / OECD / 技術的問題解決 / 論理性 / 科学的探究 / 科学カリキュラム / 諸外国教育事情 / 科学教育課程隠す

AIとデジタル・ファブリケーションリテラシー育成の初等中等モデルカリキュラム開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山崎貞登
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  上越教育大学
プログラミング的思考力を育成する技術・情報教育課程基準研究代表者
- 研究代表者
  
  山崎貞登
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  上越教育大学
学習プロセスに着目したMINT, STEM, STEAM教育の国際比較
- 研究代表者
  
  磯部征尊
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  愛知教育大学
防災・エネルギー・リスク評価リテラシー育成の科学・技術連携カリキュラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山崎貞登
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  上越教育大学
エネルギー環境リテラシー育成のカリキュラム開発研究
- 研究代表者
  
  長洲南海男
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  常葉学園大学
技術リテラシーとPISA型学力の相乗的育成を目的とした技術教育課程開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山崎貞登
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  上越教育大学
PISA型学力としてのコンピテンシー育成を目的とした統合カリキュラムの理論的研究
- 研究代表者
  
  小林辰至
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  上越教育大学
科学的探究能力の育成を軸にしたカリキュラムにおける評価法の開発
- 研究代表者
  
  小倉康
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2006
- 研究種目
  
  特定領域研究
- 審査区分
  
  人文・社会系
- 研究機関
  国立教育政策研究所
技術的素養の育成を重視した初・中・高等学校教育一貫の技術教育課程開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山崎貞登
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  上越教育大学
技術的素養の育成を重視した初・中・高等学校教育一貫の技術教育教材開発
- 研究代表者
  
  松浦正史
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  兵庫教育大学
未来社会に求められる科学的資質・能力に関する科学教育課程の編成原理
- 研究代表者
  
  小倉康
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2004
- 研究種目
  
  特定領域研究
- 審査区分
  
  人文・社会系
- 研究機関
  国立教育政策研究所
国際理解を中心とした総合的学習の内容構成に関する基礎的・実践的研究
- 研究代表者
  
  川村知行, 二谷貞夫
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  上越教育大学
自己評価システムを利用した技術科カリキュム開発に関する教育実践研究研究代表者
- 研究代表者
  
  山崎貞登
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2004
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  上越教育大学
新しい技術教育の社会的役割と教育課程編成に関する研究
- 研究代表者
  
  橘田絋洋 (橘田紘洋)
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  愛知教育大学
環境保全や共生概念を導入した科学技術教育の教材開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山崎貞登
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1998
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  上越教育大学
教員養成大学における教科教育学力カリキュラムの開発-研究方法を軸とした一般教科教育学構築の試み-
- 研究代表者
  
  二谷貞夫
- 研究期間 (年度)
  1995 – 1997
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  上越教育大学
情報基礎領域における学習者側と教師側が抱く学力観の認知構造の比較研究代表者
- 研究代表者
  
  山崎貞登
- 研究期間 (年度)
  1994
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  上越教育大学

[図書] STEAM教育からのSociety5.0の実現に必要な「人間力」と「技術リテラシー」の育成，国立大学法人上越教育大学　大学改革戦略会議「21世紀を生き抜くための能力＋α」ワーキンググループ（編集）・上越教育大学（著）：『「人間力」を育てる－上越教育大学からの提言６－（所収）』2021
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・岡島佑介・東原貴志・大森康正・山﨑恭平・市村尚史・水野頌之助・磯部征尊（分担執筆）
- 総ページ数
  27
- 出版者
  上越教育大学出版会
- ISBN
  9784990997373
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[図書] 「第１部　目的・目標編　３．他教科などとの関連」，pp.31-36，『技術科教育概論（所収）』2018
- 著者名/発表者名
  日本産業技術教育学会・技術教育分科会（編著），山崎貞登（分担執筆）
- 総ページ数
  263
- 出版者
  九州大学出版会
- ISBN
  9784798502335
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[図書] 「技術科における『21世紀を生き抜くための能力』の『実践力』の捉え方」，pp.173-199，国立大学法人上越教育大学　大学改革戦略会議「21世紀を生き抜くための能力＋α」ワーキンググループ（編集）・上越教育大学（著）：『「思考力」を育てる－上越教育大学からの提言１－（所収）』2017
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・東原貴志・黎　子椰・大森康正（分担執筆）
- 総ページ数
  391
- 出版者
  上越教育大学出版会
- ISBN
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[図書] 「技術科における『21世紀を生き抜くための能力』の『思考力』の捉え方」，pp.203-228，国立大学法人上越教育大学　大学改革戦略会議「21世紀を生き抜くための能力＋α」ワーキンググループ（編集）・上越教育大学（著）：『「思考力」を育てる－上越教育大学からの提言１－（所収）』2017
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・東原貴志・川崎直哉・黎　子椰・大森康正（分担執筆）
- 総ページ数
  439
- 出版者
  上越教育大学出版会
- ISBN
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[図書] 第Ｉ章　ものづくり教育の意義、『ものづくりからのメッセージ　－技術科教育の基本－（所収）』2016
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・磯部征尊（分担執筆）・安東茂樹（編著）
- 総ページ数
  193
- 出版者
  竹谷出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[図書] イノベーション力を育成する技術・情報教育の展望2016
- 著者名/発表者名
  森山　潤・菊地　章・山崎貞登（編著）、兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科共同研究プロジェクト（P)研究グループ（著）
- 総ページ数
  284
- 出版者
  ジアース教育新社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[図書] イノベーション力育成を図る中学校技術科の授業デザイン2015
- 著者名/発表者名
  森山　潤・菊地　章・山崎貞登（編著）、兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科共同研究プロジェクト（P)研究グループ（著）
- 総ページ数
  306
- 出版者
  ジアース教育新社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[図書] 現代の技術教育の課題(pp.2-5)『技術科教育総論』(日本産業技術教育学会技術教育分科会編集)2005
- 著者名/発表者名
  山崎貞登(分担執筆)
- 総ページ数
  214
- 出版者
  黒船印刷(所収)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17500578
[雑誌論文] 工業科の課題解決型学習過程モデルに基づく評価規準作成及び基準関連妥当性と信頼性2024
- 著者名/発表者名
  佐伯智成・島竹克大・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- 雑誌名
  
  日本産業技術教育学会誌
  
  巻: 66 ページ: 23-35
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] 工業高校電気系学科生徒の自己評価に基づく観点別評価の学力とエフォートフル・コントロールとの関連分析2023
- 著者名/発表者名
  佐伯智成・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- 雑誌名
  
  日本産業技術教育学会誌
  
  巻: 65(1) ページ: 11-21
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] 工業科教育法における技術・エンジニアリングデザインプロセスを導入した学習指導案作成と模擬授業2023
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 43 ページ: 351-360
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] STEM/STEAM教育からのAIリテラシー育成のための小学校高学年プログラミング学習のカリキュラムデザイン2023
- 著者名/発表者名
  中村亮健・石田典之・山崎貞登・磯部征尊
- 雑誌名
  
  日本産業技術教育学会実践事例集「テクノロジーとエンジニアリングの教室」
  
  巻: 2 ページ: 1-9
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] STEAM教育と連携した「生物育成の技術」から「生物技術」に再編する教育課程基準の構成原理2023
- 著者名/発表者名
  山﨑恭平・山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 10 ページ: 281-290
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] STEAM教育と連携した「生物育成の技術」から「生物技術」に再編する教育課程基準の構成原理2022
- 著者名/発表者名
  山﨑恭平・山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 41(2) ページ: 473-482
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] 工業科「電気基礎」における主体的に学習に取り組む態度を働かせた学習過程の工夫2022
- 著者名/発表者名
  佐伯智成・山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 41(2) ページ: 463-472
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] 工業高校電気系学科生徒の自己評価に基づく観点別評価の学力到達度と自己調整学習力との関連分析2022
- 著者名/発表者名
  佐伯智成・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- 雑誌名
  
  日本産業技術教育学会誌
  
  巻: 64(2) ページ: 93-102
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] AIリテラシー育成に着目したプログラミング教材開発と評価2022
- 著者名/発表者名
  日比野浩規・景井美帆・松永豊・山崎貞登・磯部征尊
- 雑誌名
  
  日本産業技術教育学会実践事例集「テクノロジーとエンジニアリングの教室」
  
  巻: 1 ページ: 1-8
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] STEAM教育と連携したCOVID-19ワクチン開発の技術ガバナンスレビュー学習2021
- 著者名/発表者名
  山﨑恭平・山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 41(1) ページ: 213-222
- NAID
  120007143518
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] STEAM教育連携とメタ認知能力を重視した生物育成の技術ガバナンスレビュー学習のカリキュラムデザインと評価2021
- 著者名/発表者名
  水野頌之助・岡島佑介・大森康正・磯部征尊・山崎貞登
- 雑誌名
  
  日本産業技術教育学会誌
  
  巻: 63(2) ページ: 215-228
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] 幼稚園から高校までを一貫した技術リテラシー教育における技術概念の内容知と方法知の基準2021
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・市原靖士・中原久志・渡津光司・森山潤
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 41(1) ページ: 223-232
- NAID
  120007143519
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] 国際技術・エンジニアリング教育者学会の前幼稚園から第12学年を対象とした技術・エンジニアリングリテラシーのための内容標準改定におけるSTEM教育連携強化の影響2021
- 著者名/発表者名
  山崎貞登、磯部征尊、大森康正、岡島佑介
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: 45 号: 2 ページ: 128-141
- DOI
  10.14935/jssej.45.128
- NAID
  130008065716
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[雑誌論文] Society5.0に必要な資質・能力を育成する小学校段階におけるSTEAM／STREAM教科の教育課程の参照基準2020
- 著者名/発表者名
  川原田康文・松田　孝・磯部征尊・上野朝大・大森康正・山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 39(2) ページ: 539-553
- NAID
  120006811212
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[雑誌論文] Society5.0を支えるSTEAM／STREAM教育の推進に向けた小学校教育課程の教科等構成の在り方と学習指導形態2020
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・松田　孝・二宮裕之・久保田善彦・磯部征尊・川原田康文・大森康正・上野朝大
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 39(2) ページ: 525-538
- NAID
  120006811211
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[雑誌論文] STEM／STEAM教育からの小・中・高等学校を一貫した技術ガバナンス力と技術イノベーション力の学習到達水準表の改善2019
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・岡島佑介・東原貴志・大森康正・黎　子椰・磯部征尊・山﨑恭平
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 39(1) ページ: 195-206
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[雑誌論文] 初等中等教育段階のコンピューティング／プログラミング教育の目標と学習到達水準に関する日米イングランドの比較研究2019
- 著者名/発表者名
  磯部征尊・大森康正・岡島佑介・川原田康文・上野朝大・山﨑恭平・山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 39(1) ページ: 179-193
- NAID
  120006713607
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[雑誌論文] 技術分野「３年間題材指導計画」作成原理の改善2019
- 著者名/発表者名
  大森康正・川原田康文・磯部征尊・上野朝大・市村尚史・水野頌之助・岡島佑介・東原貴志：黎子椰・山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 38(2) ページ: 403-414
- NAID
  120006579503
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[雑誌論文] 小学校プログラミング学習の学習到達目標と学習評価規準2019
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・田村学・川原田康文・山本利一・磯部征尊・上野朝大・大森康正
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 38(2) ページ: 415-428
- NAID
  120006579504
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[雑誌論文] 小・中学校一貫したロボット及びプログラミング学習実践と教育階梯別の学習水準表との対応2018
- 著者名/発表者名
  川原田康文・大森康正・磯部征尊・上野朝大・山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 38(1) ページ: 135-147
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[雑誌論文] 工業科教育法と技術科教育法の連携化とコアカリキュラムを参照したカリキュラムの自己点検と省察2018
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・伊藤大輔・磯部征尊・東原貴志
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 37(2) ページ: 267-279
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[雑誌論文] 技術分野「３年間題材指導計画と資質・能力系統表」及び「第１学年ガイダンスの学習指導案」作成の構成原理2018
- 著者名/発表者名
  大森康正・東原貴志・黎　子椰・市村尚史・水野頌之助・山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 37(2) ページ: 253-266
- NAID
  120006408051
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[雑誌論文] 小学校技術・情報科におけるプログラミング学習の実施と専科担任制度の導入の提案2018
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・尾崎裕介・大森康正・川原田康文・上野朝大・磯部征尊
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 38(1) ページ: 121-134
- NAID
  120006523103
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[雑誌論文] 小学校プログラミング教育の発達段階に沿った学習到達目標とカリキュラム・マネジメント2017
- 著者名/発表者名
  大森康正・磯部征尊・上野朝大・尾崎裕介・山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 37(1) ページ: 205-215
- NAID
  120006347758
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[雑誌論文] Current Points of Contention on Technology Education in the Next Revised National Curriculum in Japan2016
- 著者名/発表者名
  Sadato Yamazaki, Masataka Isobe, Yasumasa Oomori and Tomohiro Ueno
- 雑誌名
  
  Creating contexts for learning in Technology Education
  
  巻: 1 ページ: 276-283
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01014
[雑誌論文] STEM教育とComputational thinking重視の小・中・高等学校を一貫した情報技術教育の基準に関する日イングランド米比較研究2016
- 著者名/発表者名
  大森康正・磯部征尊・山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 35 ページ: 269-283
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[雑誌論文] 生物育成に関する技術の教科専門科目と技術科教育を架橋する教科内容学の構成原理2016
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 35 ページ: 257-267
- NAID
  120005738194
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[雑誌論文] Design and TechnologyからのイングランドSTEM教育の現状と課題2015
- 著者名/発表者名
  磯部征尊・山崎貞登
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: 39 号: 2 ページ: 86-93
- DOI
  10.14935/jssej.39.86
- NAID
  130005085690
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- 言語
  日本語
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[雑誌論文] 技術科の教科固有の育成すべき資質・能力に対応した学習評価規準と評価方法の実践研究2015
- 著者名/発表者名
  磯部征尊，水野頌之助，市村尚史，中村浩士，山崎貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 34 ページ: 213-226
- NAID
  120005568735
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[雑誌論文] イングランドのナショナルカリキュラム「情報通信技術」と「デザインと技術」の学習プログラムと到達目標の変遷過程2014
- 著者名/発表者名
  磯部　征尊，山崎　貞登
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 33巻ページ: 217-235
- NAID
  120005405413
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[雑誌論文] Similarities and Differences of the Aims and Contents between the Current Course of Study in Technology Education in Japan from 2008, “Design and Technology” in the National Curriculum in England from 2014 and Standards for Technological Literacy in the USA from 20002014
- 著者名/発表者名
  Masataka Isobe and Sadato Yamazaki
- 雑誌名
  
  Technology Education: Learning for Life, ISBN: 978-0-9942027-0-3
  
  巻: 1 ページ: 123-133
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[雑誌論文] 2014年実施のイングランドのナショナルカリキュラム「Design and Technology」と「Computing」の改訂に対するSTEM教育運動の影響2014
- 著者名/発表者名
  大森康正，磯部征尊，寒川達也，山崎貞登
- 雑誌名
  
  日本産業技術教育学会誌
  
  巻: 56 ページ: 239-250
- NAID
  40020317696
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[雑誌論文] 中学校技術・家庭科技術分野における「生活を工夫し創造する能力」の観点に基づく「rubric」のデザイン2010
- 著者名/発表者名
  磯部征尊・梅山猛生・山崎貞登
- 雑誌名
  
  日本教育大学協会研究年報第28集
  
  ページ: 1-15
- NAID
  40017058395
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[雑誌論文] 「ものづくり学習領域」における小・中学校教員合同によるワークショップ型授業研究の効果2010
- 著者名/発表者名
  太田雅彦・山崎貞登
- 雑誌名
  
  日本産業技術教育学会誌 52(3)
  
  ページ: 195-204
- NAID
  10031117372
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[雑誌論文] 「ものづくり学習領域」における小・中学校教員合同によるワークショップ型授業研究の効果2010
- 著者名/発表者名
  太田雅彦・山崎貞登
- 雑誌名
  
  日本産業技術教育学会誌
  
  巻: 52(3) ページ: 195-204
- NAID
  10031117372
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[雑誌論文] 中学校技術・家庭科技術分野における「生活を工夫し創造する能力」の観点に基づく「rubric」のデザイン2010
- 著者名/発表者名
  磯部征尊・梅山猛生・山崎貞登
- 雑誌名
  
  日本教育大学協会年報第28集
  
  ページ: 1-15
- NAID
  40017058395
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[雑誌論文] 中学校技術・家庭科技術分野における「生活を工夫し創造する能力」の観点に基づく「rubric」のデザイン2010
- 著者名/発表者名
  山崎貞登, 他
- 雑誌名
  
  日本教育大学協会研究年報 28
  
  ページ: 1-15
- NAID
  40017058395
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19330199
[雑誌論文] The Effect of Practice on Pupil's Portfolio Assessment Using Rubrics in Technology Education in Japan : A Case Study for the Learning Area of Cultivation2009
- 著者名/発表者名
  M.ISOBE, Y.Matsukaze, et.al, S.YAMAZAKI
- 雑誌名
  
  Journal of Science Education in Japan 33(3)
  
  ページ: 192-200
- NAID
  110007467284
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[雑誌論文] The Effect of Practice on Pupil's Portfolio Assessments Using Rubrics in Technology Education in Japan : A Case Study for the Learning Area of Cultivation, Journal of Science Education in Japan2009
- 著者名/発表者名
  M.ISOBE, Y.MATSUKAZE, T.MIDORIKAWA, D.ITOH, S.YAMAZAKI
- 雑誌名
  
  Japan Society for Science Education Vol.33, Number 3
  
  ページ: 192-200
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[雑誌論文] 「総合的な学習の時間」と社会科を統合した新教科における資料批評力を育むルーブリックの工夫2008
- 著者名/発表者名
  柳瀬彬, 鈴木克典, 山崎貞登
- 雑誌名
  
  教育実践学研究 12
  
  ページ: 9-19
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19330199
[雑誌論文] エネルギー・環境リテラシーのプロセススタンダードの開発2008
- 著者名/発表者名
  山崎貞登、佐藤竜也、関原和人
- 雑誌名
  
  エネルギー環境教育研究 3(1)
  
  ページ: 43-50
- NAID
  40016397487
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330191
[雑誌論文] 「総合的な学習の時間」と社会科を統合した新教科における資料批評力を育むルーブリックの工夫教科の教育課程開発2008
- 著者名/発表者名
  柳瀬彬, 鈴木克典, 山崎貞登
- 雑誌名
  
  教育実践学研究第12巻
  
  ページ: 9-19
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[雑誌論文] エネルギー・環境リテラシーのプロセススタダンダードの開発2008
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・佐藤竜也・関原和人
- 雑誌名
  
  エネルギー環境教育研究第3巻第1号
  
  ページ: 43-50
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[雑誌論文] エネルギー・環境リテラシーのプロセススタンダードの開発2008
- 著者名/発表者名
  山崎貞登, 佐藤竜也, 関原和人
- 雑誌名
  
  エネルギー環境教育研究第3巻第1号
  
  ページ: 43-50
- NAID
  40016397487
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[雑誌論文] エネルギー・環境リテラシーのプロセススタンダードの開発2008
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 雑誌名
  
  エネルギー環境教育研究 3(1)
  
  ページ: 43-50
- NAID
  40016397487
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330191
[雑誌論文] A Study on Curriculum Research and Development for Technology as a New Subject to Make Pupils Develop Technological Literacy Through Elementary to Lower Secondary Schools2007
- 著者名/発表者名
  S, YAMAZAKI, T, MIYAGI, T, YAMADA, Y, TANIGUCHI
- 雑誌名
  
  Journal of the Japanese Society of Technology Education Vol. 49(1)
  
  ページ: 84-93
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17500578
[雑誌論文] 技術的素養の育成を目指す小・中学校一貫した新教科の教育課程開発2007
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・宮城徹也・山田哲也・谷口義昭
- 雑誌名
  
  日本産業技術教育学会誌 49巻第1号
  
  ページ: 84-93
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17500578
[雑誌論文] Components of Attainment Targets and Their Assessment Standards for Design and Technology in the Revised National Curriculum of 1999 in England2006
- 著者名/発表者名
  M.ISOBE, S.YAMAZAKI
- 雑誌名
  
  Journal of Science Education in Japan 29・5
  
  ページ: 366-379
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17500578
[雑誌論文] Components of Attainment Targets and Their Assessment Standards for Design and Technology in the Revised National Curriculum of 1999 in England2006
- 著者名/発表者名
  M.ISOBE, S.YAMAZAKI
- 雑誌名
  
  Journal of Science Education in Japan Vol.29, Number 5
  
  ページ: 366-379
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15330185
[雑誌論文] Components of Attainment Targets and Their Assessment Standards for Design and Technology in the Revised National Curriculum of 1999 in England2005
- 著者名/発表者名
  M.ISOBE, S.YAMAZAKI
- 雑誌名
  
  Journal of Science Education in Japan Vol.29 Number 5
  
  ページ: 366-379
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17500641
[雑誌論文] 海外の技術・職業教育課程の状況(2)2004
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 雑誌名
  
  技術教室(2004年9月号) 626
  
  ページ: 60-65
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14580278
[雑誌論文] Northern Ireland secondary education completion general qualification examination.2004
- 著者名/発表者名
  SADATO YAMAZAKI, DAISUKE ITOH
- 雑誌名
  
  A Japanese industry technological pedagogy meeting journal 45-1
  
  ページ: 48-56
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15330185
[雑誌論文] 海外の技術・職業教育課程の状況(1)2004
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 雑誌名
  
  技術教室(2004年8月号) 625
  
  ページ: 54-59
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14580278
[雑誌論文] Energy Technology : A Cross-Curricular Approach in Japan2004
- 著者名/発表者名
  S.Yamazaki, C.King, M.Shinde, O.Ohiwa, S.Hirai
- 雑誌名
  
  The Journal of Technology Studies vol.30(2)
  
  ページ: 123-128
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15330185
[雑誌論文] Evaluation Criteria for "Developing, Planning and Communicating ideas" for "Design and Technology' in the Revised National Curriculum of 1999 in England.2004
- 著者名/発表者名
  M.Isobe, S.Yamazaki
- 雑誌名
  
  International Journal of Curriculum Development and Practice Vol.6
  
  ページ: 1-7
- NAID
  110007969912
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15330185
[雑誌論文] 北アイルランド中等教育修了一般資格試験'Technology and Design'のデザイニング及びコミュイケーティングに関する教科内容の構造2003
- 著者名/発表者名
  山崎貞登, 伊藤大輔
- 雑誌名
  
  日本産業技術教育学会誌 45-1
  
  ページ: 11-22
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15330185
[学会発表] AIリテラシー育成に関するプログラミング学習のデザインと評価2023
- 著者名/発表者名
  中村亮健・河村敏文・山崎貞登・磯部征尊
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第66回全国大会（鹿児島）講演要旨集，p.81
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 脱カリキュラム・オーバーロードに繋がる高校工業の観点別学習状況の評価規準の焦点化と妥当性・信頼性の改善2023
- 著者名/発表者名
  佐伯智成・山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会年会論文集47，pp.165-168
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] STEM/STEAM教育とパフォーマンス評価はカリキュラム・オーバーロードの克服策となり得るか2023
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会年会論文集47，pp.159-160
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 工業科電気系科目における課題解決型学習過程を活用した実践授業と評価2022
- 著者名/発表者名
  佐伯智成・島竹克大・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  2022年度技術教育分科会講演論文集, pp.25-26， 2022年12月17日，（一社）日本産業技術教育学会，岩手大学教育学部（オンライン）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] Development of Assessment Criteria and Class Practice Incorporating Dialogical Argumentation Learning in “Electrical Appliances” at the Industrial Department of an Upper Secondary School2022
- 著者名/発表者名
  SAEKI, Tomonari, YAMAZAKI, Sadato
- 学会等名
  11th Biennial International Design and Technology Teacher’s Association Research Conference (DATTArc) in Sothern Cross University, Australia. 7-10 Dec.2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 技術科教育におけるAIリテラシー育成のための2022年度カリキュラムのデザイン2022
- 著者名/発表者名
  立花洋太朗・市村尚史・大森康正・岡島佑介・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第33回北陸支部大会（福井）講演要旨集，p.7，2022年12月10日，福井大学（オンライン）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 技術科教育における小型の人型ロボット教材によるAIIリテラシー育成2022
- 著者名/発表者名
  中村光希・水野頌之助・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第65回全国大会（広島）講演要旨集，p.11，2022年8月20日，広島大学（オンライン）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 工業高校電気系学科における観点別学習評価の開発と課題点2022
- 著者名/発表者名
  佐伯智成・山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会第46回年会（愛知大会）日本科学教育学会年会論文集46，pp.209-210，2022年9月18日，愛知教育大学（オンライン）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 中学校技術科における生徒のAIの活用と説明に関するテキストマイニング分析2022
- 著者名/発表者名
  中村光希・水野頌之助・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第33回北陸支部大会（福井）講演要旨集，p.6，2022年12月10日，福井大学（オンライン）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 「主体的に学習に取り組む態度」をどのように評価するか2022
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会第46回年会（愛知大会）日本科学教育学会年会論文集46，pp.207-208，2022年9月18日，愛知教育大学（オンライン）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 小学校段階のAIリテラシー教育実践による非認知能力の効果2022
- 著者名/発表者名
  中村亮健・山崎貞登・磯部征尊
- 学会等名
  AI時代の教育学会 2023年３月21日研究会予稿集2022年度第２号，pp.6-9，2023年3月21日，東京女子学園中学校・高等学校（オンライン）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 技術教育におけるAIリテラシー育成のカリキュラム・デザイン2022
- 著者名/発表者名
  立花洋太朗・市村尚史・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第65回全国大会（広島）講演要旨集，p.12，2022年8月20日，広島大学（オンライン）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 工業高校電気系学科生徒のエフォートフル・コントロール，キャリアレジリエンスと観点別学力到達度との関連分析2021
- 著者名/発表者名
  佐伯智成・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会2021年度技術教育分科会講演論文集，p.23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 技術の概念と役割2021
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・市原靖士・川路智治・中原久志・山﨑恭平・渡津光司
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会「21世紀の技術教育」（改訂版2021），pp.1-21，
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] Society5.0に向けた小学校段階におけるAIリテラシー育成のための教材開発と評価2021
- 著者名/発表者名
  中村亮健・景井美帆・山崎貞登・磯部征尊
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第39回東海支部大会講演論文集，pp.1-2
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 高等学校工業科における「思考・判断・表現」と「主体的に学習に取り組む態度」の評価規準作成の構成原理2021
- 著者名/発表者名
  佐伯智成・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会第45回年会論文集，pp.485-487
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 野菜工場をテーマとした材料と加工，生物育成，エネルギー変換，情報の各技術の統合教材の工夫2021
- 著者名/発表者名
  水本弾・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第32回北陸支部大会（福井）講演要旨集，p.10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 日本発STEAM教育と小学校コンピューティング教育の教科化２2021
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会年会論文集45, pp.245-248
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] トイドローン教材による技術分野計測・制御のためのプログラミング学習の計８時間カリキュラムの構想と実践（１～４時間目）2021
- 著者名/発表者名
  立花洋太朗・中村光希・榊千穂・望月慶理・藤田賢一郎・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第32回北陸支部大会（福井）講演要旨集，p.12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 生徒自己評価に基づく工業高校電気系学科生徒における学力と自己調整学習力との関連分析2021
- 著者名/発表者名
  佐伯智成・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第64回全国大会（札幌）講演論文集，p.81
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 工業科「電気基礎」におけるスタンダード準拠評価の評価規準作成と実践2021
- 著者名/発表者名
  佐伯智成・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第32回北陸支部大会（福井）講演要旨集，p.14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 生活を工夫し創造する資質・能力の形成過程テストのデザインと評価2021
- 著者名/発表者名
  磯部征尊・小川邦博・伊藤大輔・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第64回全国大会（札幌）講演論文集，p.83
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] トイドローン教材による技術分野計測・制御のためのプログラミング学習の計８時間カリキュラムの構想と実践（５～８時間目）2021
- 著者名/発表者名
  中村光希・立花洋太朗・榊千穂・望月慶理・藤田賢一郎・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第32回北陸支部大会（福井）講演要旨集，p.13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] AIリテラシー育成に着目したプログラミング教材開発と評価2021
- 著者名/発表者名
  日比野浩規・景井美帆・松永豊・山崎貞登・磯部征尊
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第64回全国大会（札幌）講演論文集，p.46
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[学会発表] 新採用大学教員の学校現場研修における教材研究の試行2019
- 著者名/発表者名
  岡島佑介・市村尚史・水野頌之助・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第62回全国大会（静岡）講演要旨集，p.110口頭発表（一般） 2019年08月25日
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] Engineering，STEM,STEAMの捉え方の整理2019
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  一社）日本産業技術教育学会第3回技術教育アイディアソン 2019（Sociey5.0時代を拓く次世代型技術教育の枠組み）神戸市教育会館，2019年12月15日
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 世界の教育から鳥瞰した前原小学校のコンピューティング／STEAM教育の特徴2019
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  東京都小金井市立前原小学校が描く新しい「学び」のPerspective－総務省「『次世代学校ICT環境』の整備に向けた実証」事業報告会口頭発表（招待・特別） 2019年02月23日
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] コンピューティング教育を充実させるための小学校段階の教科等の構成の在り方－東京都小金井市立前原小学校と茨城県つくば市プログラミング学習の先導的実践事例から－2019
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会年会論文集43, pp.73-76シンポジウム・ワークショップパネル（公募） 2019年08月23日，日本科学教育学会，宇都宮大学峰キャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] STEAM教育からのゲノム編集技術をテーマとした技術分野のカリキュラムと学習評価の提案2019
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・水野頌之助・東原貴志・岡島佑介・大森康正
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第62回全国大会（静岡）講演要旨集，p.66口頭発表（一般） 2019年08月24日
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 情報学分野の参照基準からの初等中等高等教育を一貫した情報科学技術教育の必要性2019
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・大森康正・川原田康文・上野朝大・磯部征尊
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第62回全国大会（静岡）講演要旨集，p.65口頭発表（一般） 2019年08月24日
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 採用の大学教員の附属中学校における学校実習2019
- 著者名/発表者名
  岡島佑介・市村尚史・水野頌之助・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第62回全国大会（静岡）講演要旨集，p.111口頭発表（一般） 2019年08月25日
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 生物育成の技術ガバナンスレビュー学習のカリキュラムデザイン2019
- 著者名/発表者名
  水野頌之助・山崎貞登・岡島佑介・磯部征尊
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第30回北陸支部大会講演要旨集，p.18口頭発表（一般） 2019年11月16日，日本産業技術教育学会北陸支部，新潟大学五十嵐キャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] STEAM, Engineering教育概念の比較教育からの論点整理2019
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  一社）日本産業技術教育学会技術教育分科会2019年度研究発表会講演要旨集，pp.27-28，神戸市教育会館，2019年12月14日
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] クラブ活動における小学校プログラミング教育の実践と評価2019
- 著者名/発表者名
  大江香織・江島徹郎・伊藤大輔・山崎貞登・磯部征尊
- 学会等名
  （一社）日本産業技術教育学会第62回全国大会（静岡）講演要旨集，p.2口頭発表（一般） 2019年08月24日
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] エネルギー変換の技術学習における「主体的に学習に取り組む態度」と「メタ認知力」の関連分析2019
- 著者名/発表者名
  岡島佑介・市村尚史・水野頌之助・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第30回北陸支部大会講演要旨集，p.19口頭発表（一般） 2019年11月16日，日本産業技術教育学会北陸支部　新潟大学五十嵐キャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 「21世紀の技術教育」の歩み2018
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第２回技術教育アイディアソン2018シンポジウム・パネラー（期日：2018年12月15日，会場：TKP東京駅八重洲カンファレンスセンター，カンファレンスルーム9B），pp.1-4
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] STEAM教育からの「生物育成の技術概念」の内容と機能の再検討2018
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・泉　信也・水野頌之助・市村尚史・磯部征尊
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第61回全国大会（信州）講演要旨集（期日：2018年８月25日，会場：信州大学教育学部），p.80
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 日本産業技術教育学会「21世紀の技術教育」の作成の経緯と過程2018
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第24回技術教育分科会・発表会（期日：2018年11月17日，会場：静岡県教育会館），pp.1-2
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] Characteristics of Australian Educational Guidelines on Technologies for Years 1 to 10 in 2015 Revision from a View of the Comparative Curriculum Study on Japan, Australian and the United Kingdom2018
- 著者名/発表者名
  ISOBE, Masataka・OOMORI, Yasumasa・UENO Tomohiro・YAMAZAKI, Sadato
- 学会等名
  日本産業技術教育学会，第61回全国大会（信州）講演要旨集（期日：2018年８月26日，会場：信州大学教育学部），p.156
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 学習過程の評価重視の技術カリキュラム・マネジメント2018
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・泉　信也・水野頌之助・市村尚史・大森康正
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第61回全国大会（信州）講演要旨集（期日：2018年８月26日，会場：信州大学教育学部），p.136
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 小学校プログラミング学習で育成すべき資質・能力の具体は何か　－「プログラミング的思考」と各教科等の学習評価規準との関係性－2018
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会年会論文集42（期日：2018年８月18日，会場：信州大学教育学部），pp.199-202
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 教育大学附属中学校・公立中学校・大学教員間の技術科教育実践研究の連携2017
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・市村尚史・水野頌之助・樋口雅樹・東原貴志・磯部征尊・糟谷康成・服部洋平
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第60回全国大会（弘前）講演要旨集（期日：2017年８月26日，会場：弘前大学教育学部），p.30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] イングランドにおける技術・情報教育とSTEM教育に関する現地調査2017
- 著者名/発表者名
  磯部征尊，藤田太郎，野村泰朗，寺田光宏，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第６０回全国大会（弘前）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01014
[学会発表] 平成９，平成19，平成29年開催の関東甲信越地区中学校技術・家庭科研究大会新潟大会の技術教育課程研究と学習指導要領の変遷との関係2017
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第29回北陸支部大会講演要旨集（期日：2017年11月12日，会場：ミュゼ雪小町），p.25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 「プログラミング的思考力」と「プログラミング的実践力」育成のための小・中高校を一貫した参照基準2017
- 著者名/発表者名
  山崎貞登・大森康正・磯部征尊・上野朝大・川原田康文・水野頌之助
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第60回全国大会（弘前）講演要旨集（期日：2017年８月26日，会場：弘前大学教育学部），p.66
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] イングランドにおける技術・情報教育とSTEM教育に関する現地調査2017
- 著者名/発表者名
  磯部征尊・藤田太郎・野村泰朗・寺田光宏・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第60回全国大会（弘前）講演要旨集（期日：2017年８月27日，会場：弘前大学教育学部），p.104
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 小学校５，６年生におけるプログラミング教育の学習指導に関する研究　-2016～2017年度の実践を通じて-2017
- 著者名/発表者名
  鈴木拓，上野朝大，磯部征尊，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第６０回全国大会（弘前）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01014
[学会発表] プログラミング的思考力を育むカリキュラムのデザイン　～2016年度の実践研究を通して～2017
- 著者名/発表者名
  奥原裕二，大森康正，山崎貞登，上野朝大，鈴木拓，磯部征尊
- 学会等名
  第３５回日本産業技術教育学会東海支部大会（静岡）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01014
[学会発表] 資質・能力基盤型カリキュラムのデザインと技術教員の専門職能発達－生物育成と他技術の連携実践－2017
- 著者名/発表者名
  泉　信也・水野頌之助・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第60回全国大会（弘前）講演要旨集（期日：2017年８月26日，会場：弘前大学教育学部），p.61
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 資質・能力基盤型カリキュラムのデザインと技術教員の専門職能発達　－電気エネルギー変換技術と他技術の連携実践－2017
- 著者名/発表者名
  泉　信也・水野頌之助・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第60回全国大会（弘前）講演要旨集（期日：2017年８月26日，会場：弘前大学教育学部），p.62
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 幼児期から高等学校までを一貫したプログラミング教育実践と諸課題2017
- 著者名/発表者名
  山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会年会論文集41（期日：2017年８月31日，会場：サンポート高松），pp.153-154
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 技術・情報教育の教科化に着目した構成内容のデザイン－小学校でのプログラミング教育の実践を通じて－2017
- 著者名/発表者名
  上野朝大・鈴木　拓・磯部征尊・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第60回全国大会（弘前）講演要旨集（期日：2017年８月26日，会場：弘前大学教育学部），p.36
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 技術・情報教育の教科化に着目した構成内容のデザイン　-小学校でのプログラミング教育の実践を通じて-2017
- 著者名/発表者名
  上野朝大，鈴木拓，磯部征尊，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第６０回全国大会（弘前）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01014
[学会発表] プログラミング的思考力を育むカリキュラムのデザイン　－2016年度実践研究を通して－2017
- 著者名/発表者名
  奥原裕二・大森康正・山崎貞登・上野朝大・鈴木拓・磯部征尊
- 学会等名
  第35回日本産業技術教育学会東海支部大会（期日：2017年12月10日，会場：静岡大学教育学部），pp.33-34
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 資質・能力基盤型の技術分野カリキュラム・マネジメントの実践と評価　－材料と加工，電気エネルギー変換，情報，生物育成の各技術の連携実践－2017
- 著者名/発表者名
  泉　信也・水野頌之助・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第23回技術教育分科会・発表会（期日：2017年12月16日，会場：静岡県教育会館），pp.13-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] 小学校５，６学年におけるプログラミング教育の学習指導に関する研究　－2016～2017年度の実践を通じて－2017
- 著者名/発表者名
  鈴木　拓・上野朝大・磯部征尊・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第60回全国大会（弘前）講演要旨集（期日：2017年８月26日，会場：弘前大学教育学部），p.31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K01023
[学会発表] STEM教育の視点からのイングランド５～16歳まで一貫した教科「コンピューティング」の現地調査2016
- 著者名/発表者名
  磯部征尊・寺田光宏・野村泰朗・藤田太郎・上野朝大・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会
- 発表場所
  大分大学（大分県・大分市）
- 年月日
  2016-08-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01014
[学会発表] プログラミング教育における教育課程基準の検討と実践2016
- 著者名/発表者名
  林田翔平・上野朝大・大森康正・山崎貞登・磯部征尊
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第34回東海支部大会
- 発表場所
  三重大学（三重県・津市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01014
[学会発表] Current Points of Contention on Technology Education in the Next Revised National Curriculum in Japan2016
- 著者名/発表者名
  Sadato Yamazaki, Masataka Isobe, Yasumasa Oomori and Tomohiro Ueno
- 学会等名
  The 9th Biennial International Conference on Technology Education Research
- 発表場所
  University of South Australia, Adelaide City (Australia)
- 年月日
  2016-12-01
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01014
[学会発表] 小学校５，６年生におけるプログラミング教育に関する実践事例研究2016
- 著者名/発表者名
  上野朝大・林田翔平・磯部征尊・大森康正・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第59回全国大会
- 発表場所
  京都教育大学（京都府・京都市）
- 年月日
  2016-08-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01014
[学会発表] LED照射によるコマツナ類栽培の生育試験とSTEM教材化の可能性2015
- 著者名/発表者名
  水野頌之助・長田有弘・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第27回北陸支部大会講演論文集, p.16
- 発表場所
  福井大学教育地域科学部
- 年月日
  2015-11-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 小・中・高校を一貫したプログラミング教育の導入を目指して－小学校５学年における実践事例報告－2015
- 著者名/発表者名
  上野朝大・古市博之・磯部征尊・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第58回全国大会（愛媛）講演要旨集, p.97
- 発表場所
  愛媛大学教育学部
- 年月日
  2015-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] イングランドの教科コンピューティングのComputational thinking概念2015
- 著者名/発表者名
  尾崎裕介・大森康正・磯部征尊・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第27回北陸支部大会講演論文集, p.9
- 発表場所
  福井大学教育地域科学部
- 年月日
  2015-11-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] STEM教育からの中学校技術科の菜類３品種のLED照射栽培と小学校家庭科，同社会科，小・中・高校理科学習との連携2015
- 著者名/発表者名
  堂坂英隆・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第27回北陸支部大会講演論文集, p.17
- 発表場所
  福井大学教育地域科学部
- 年月日
  2015-11-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 技術分野の３年間一貫したカリキュラムデザイン支援ソフトの試用と評価2015
- 著者名/発表者名
  大森康正・中村浩士・伊藤寛幸・磯部征尊・水野頌之助・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第58回全国大会（愛媛）講演要旨集, p.96
- 発表場所
  愛媛大学教育学部
- 年月日
  2015-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] イングランド「コンピューティング」の教育課程基準の構成原理と学校教員の継続的な専門職能発達2015
- 著者名/発表者名
  尾崎裕介・大森康正・磯部征尊・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第58回全国大会（愛媛）講演要旨集, p.95
- 発表場所
  愛媛大学教育学部
- 年月日
  2015-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] イングランドOCR試験局GCSE（通常16歳時）「コンピューティング」の筆記試験と実践課題の実施要項2014
- 著者名/発表者名
  尾崎裕介，大森康正，磯部征尊，寒川達也，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第26回北陸支部大会講演論文集, p.27
- 発表場所
  信州大学教育学部
- 年月日
  2014-11-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 技術科の社会的役割の説明責任に注目した技術科教員職能発達支援システム2014
- 著者名/発表者名
  中村浩士，市村尚史，磯部征尊，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第26回北陸支部大会講演論文集, p.25
- 発表場所
  信州大学教育学部
- 年月日
  2014-11-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 技術分野ガイダンス導入が「材料と加工に関する技術」学習に及ぼす転移効果2014
- 著者名/発表者名
  水野頌之助，磯部征尊，市村尚史，中村浩士，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第57回全国大会（熊本）講演要旨集, p.113
- 発表場所
  熊本大学教育学部
- 年月日
  2014-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 技術科の社会的役割の説明責任に注目した技術科教員職能発達支援システム2014
- 著者名/発表者名
  中村浩士，市村尚史，樋口雅樹，磯部征尊，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第57回全国大会（熊本）講演要旨集
- 発表場所
  熊本大学教育学部
- 年月日
  2014-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 技術・工学の立場からのイギリス STEM 教育の現状と課題2014
- 著者名/発表者名
  磯部征尊，山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会年会論文集38, pp.429-430
- 発表場所
  ソニックシティビル市民ホール第１集会
- 年月日
  2014-09-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 菜類の地域品種，Ｆ１品種，バイテク品種のLED照射区と無照射区栽培の比較による生物育成に関する技術の教材化の工夫2014
- 著者名/発表者名
  堂坂英隆，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第26回北陸支部大会講演論文集, p.21
- 発表場所
  信州大学教育学部
- 年月日
  2014-11-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] コンピテンシーに基づくフィンランドの教育改革と日本の技術科教育への示唆2014
- 著者名/発表者名
  飛田賢司，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第26回北陸支部大会講演論文集, p.26
- 発表場所
  信州大学教育学部
- 年月日
  2014-11-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 生物育成に関する技術の学習評価規準の判別基準と評価事例2014
- 著者名/発表者名
  磯部征尊，桑野浩彰，山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会年会論文集38
- 発表場所
  埼玉大学大久保キャンパス
- 年月日
  2014-09-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 学習評価規準のスタンダード性に基づく技術科教員職能発達支援システム2014
- 著者名/発表者名
  中村浩士，市村尚史，磯部征尊，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第20回技術教育分科会（東京）講演要旨集
- 発表場所
  内田洋行新川本社
- 年月日
  2014-11-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] LEDを利用した生物育成に関する技術の教材化のための基礎試験2014
- 著者名/発表者名
  堂坂英隆，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第57回全国大会（熊本）講演要旨集, p.214
- 発表場所
  熊本大学教育学部
- 年月日
  2014-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] イングランド「コンピューティング」GCSE（通常16歳時）試験実施要項2014
- 著者名/発表者名
  大森康正，磯部征尊，寒川達也，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第57回全国大会（熊本）講演要旨集, p.138
- 発表場所
  熊本大学教育学部
- 年月日
  2014-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 育成すべき教科固有の能力を重視したイングランドの教育改革と日本の技術科教育への示唆2014
- 著者名/発表者名
  寒川達也，磯部征尊，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第26回北陸支部大会講演論文集, p.24
- 発表場所
  信州大学教育学部
- 年月日
  2014-11-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 生物関連技術のリスク評価，イノベーションとガバナンス能力育成カリキュラム2013
- 著者名/発表者名
  磯部　征尊，市村　尚史，中村　浩士，山崎　貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会年会
- 発表場所
  三重大学教育学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] J市特別地方公共団体と連携した「科学技術と人間」カリキュラムのデザインと評価2010
- 著者名/発表者名
  加藤健・山崎貞登
- 学会等名
  日本教科教育学会第36回全国大会
- 発表場所
  弘前大学教育学部
- 年月日
  2010-10-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 文部科学省研究開発学校「ものづくり学習領域」の導入が他教科の学力に及ぼす影響2010
- 著者名/発表者名
  高野大・桑野真嘉・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第22回北陸支部大会講演論文集,p.10.
- 発表場所
  上越教育大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] イングランドと日本の技術科教育における評価規準の特質に関する比較分析2010
- 著者名/発表者名
  磯部征尊・山崎貞登・伊藤大輔
- 学会等名
  日本教科教育学会第36回全国大会
- 発表場所
  弘前大学教育学部
- 年月日
  2010-10-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「JAVAを使用したweb作品の作成」におけるスタンダード準拠評価による教育実践2010
- 著者名/発表者名
  中村浩士・磯部征尊・伊藤大輔・山崎貞登
- 学会等名
  日本教育工学会第26回全国大会
- 発表場所
  金城学院大学
- 年月日
  2010-09-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] エネルギー変換及び情報に関する技術におけるスタンダード準拠評価による教育実践2010
- 著者名/発表者名
  五十嵐和義・磯部征尊・伊藤大輔・山崎貞登
- 学会等名
  日本教育工学会第26回全国大会
- 発表場所
  金城学院大学
- 年月日
  2010-09-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] J地域水道用水企業団との協働による技術と連携した理科「科学技術と人間」のカリキュラムのデザインと評価2010
- 著者名/発表者名
  加藤健・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第22回北陸支部大会
- 発表場所
  上越教育大学
- 年月日
  2010-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] プログラムによる計測・制御技術と「生物育成に関する技術」との連携・総合化カリキュラムのデザイン-「生物育成に関する技術」の適切な評価・活用について-2010
- 著者名/発表者名
  桑野浩彰・関原和人・江木康治・山田篤史・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第22回北陸支部大会
- 発表場所
  上越教育大学
- 年月日
  2010-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] プログラムによる計測・制御技術と生物関連技術との連携・総合化カリキュラムのデザイン-自動水やり装置の改良-2010
- 著者名/発表者名
  山田篤史・江木康治・関原和人・山崎貞登・三田純義・川原田康文
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第53回全国大会
- 発表場所
  岐阜大学
- 年月日
  2010-08-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] プログラムによる計測・制御技術と生物関連技術との連携・総合化カリキュラムのデザイン-生物関連技術の適切な評価・活用能力と言語力育成の充実-2010
- 著者名/発表者名
  江木康治・山田篤史・関原和人・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第53回全国大会
- 発表場所
  岐阜大学
- 年月日
  2010-08-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] プログラムによる計測・制御技術と「生物育成に関する技術」との連携・総合化カリキュラムのデザイン-「生物育成に関する技術」のカリキュラムの工夫-2010
- 著者名/発表者名
  江木康治・関原和人・桑野浩彰・山田篤史・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第22回北陸支部大会
- 発表場所
  上越教育大学
- 年月日
  2010-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] エネルギー変換及び情報に関する技術におけるスタンダード準拠評価による教育実践技術的活用能力に関する「ルーブリック」のデザイン2010
- 著者名/発表者名
  五十嵐和義・磯部征尊・伊藤大輔・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第22回北陸支部大会
- 発表場所
  上越教育大学
- 年月日
  2010-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「JAVAを使用したweb作品の作成」におけるスタンダード準拠評価による教育実践2010
- 著者名/発表者名
  中村浩士・磯部征尊・伊藤大輔・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第53回全国大会
- 発表場所
  岐阜大学
- 年月日
  2010-08-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 文部科学省研究開発学校「ものづくり学習領域」の導入が他教科の学力に及ぼす影響2010
- 著者名/発表者名
  高野大・桑野真嘉・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第22回北陸支部大会
- 発表場所
  上越教育大学
- 年月日
  2010-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] プログラムによる計測・制御技術と「生物育成に関する技術」との連携・総合化カリキュラムのデザイン-「生物育成に関する技術」の適切な評価・活用について-2010
- 著者名/発表者名
  桑野浩彰・関原和人・江木康治・山田篤史・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第22回北陸支部大会講演論文集,p.9.
- 発表場所
  上越教育大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] マルチメディアを用いたエネルギー変換の学習におけるスタンダード準拠評価による教育実践-「ルーブリック」のデザイン-2010
- 著者名/発表者名
  五十嵐和義・磯部征尊・伊藤大輔・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第53回全国大会講演要旨集,p.20.
- 発表場所
  岐阜大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「情報に関する技術」におけるスタンダード準拠評価による教育実践2010
- 著者名/発表者名
  中村浩士・磯部征尊・伊藤大輔・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第22回北陸支部大会
- 発表場所
  上越教育大学
- 年月日
  2010-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] プログラムによる計測・制御技術と生物関連技術との連携・総合化カリキュラムのデザイン-生物関連技術の適切な評価・活用能力と言語力育成の充実-2010
- 著者名/発表者名
  江木康治・山田篤史・関原和人・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第53回全国大会講演要旨集,p.135
- 発表場所
  岐阜大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] マルチメディアを用いたエネルギー変換の学習におけるスタンダード準拠評価による教育実践-「ルーブリック」のデザイン-2010
- 著者名/発表者名
  五十嵐和義・磯部征尊・伊藤大輔・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第53回全国大会
- 発表場所
  岐阜大学
- 年月日
  2010-08-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] プログラムによる計測・制御技術と「生物育成に関する技術」との連携・総合化カリキュラムのデザイン-プログラムによる計測・制御」のカリキュラムの工夫-2010
- 著者名/発表者名
  山田篤史・江木康治・桑野浩彰・関原和人・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第22回北陸支部大会
- 発表場所
  上越教育大学
- 年月日
  2010-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「創成力」と「科学技術の智」を育成する大教科群に関する研究-上越地域の特別地方公共団体と連携したカリキュラム開発-2009
- 著者名/発表者名
  加藤健・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第52回全国大会(新潟)講演要旨集p.20.
- 発表場所
  新潟大学
- 年月日
  2009-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「創成力」と「科学技術の智」を育成する大教科群に関する研究-上越地域の特別地方公共団体と連携したカリキュラム開発-2009
- 著者名/発表者名
  加藤健・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第52回全国大会講演要旨集,p.20.
- 発表場所
  新潟
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 技術科教育の学習到達目標に着目した図画工作科の実践と評価事例集の開発2009
- 著者名/発表者名
  磯部征尊・白井明・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第52回全国大会(新潟)講演要旨集,p.17
- 発表場所
  新潟大学
- 年月日
  2009-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「創成力」と「科学技術の智」を育成する大教科群に関する研究-文科省研究開発学校「ものづくり学習」に対する意識調査-2009
- 著者名/発表者名
  桑野真嘉・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第52回全国大会(新潟)講演要旨集,p.19.
- 発表場所
  新潟大学
- 年月日
  2009-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「創成力」と「科学技術の智」を育成する大教科群に関する研究-「ものづくり学習」指導資料集の開発-2009
- 著者名/発表者名
  太田雅彦・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第52回全国大会(新潟)講演要旨集,p.18.
- 発表場所
  新潟大学
- 年月日
  2009-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 小学校理科単元名「動くおもちゃをつくろう」における「スタンダード準拠評価」の効果2009
- 著者名/発表者名
  磯部征尊・加藤聡・伊藤大輔・山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会年会論文集33,pp.413-414.
- 発表場所
  同志社女子大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「情報とコンピュータ」におけるスタンダード準拠評価を活用した教育実践と評価事例集の開発2009
- 著者名/発表者名
  関野幹裕・磯部征尊・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第52回全国大会(新潟)講演要旨集,p.16.
- 発表場所
  新潟大学
- 年月日
  2009-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「情報とコンピュータ」におけるスタンダード準拠評価を活用した教育実践と評価事例集の開発2009
- 著者名/発表者名
  山崎貞登, 他
- 学会等名
  日本産業技術教育学会
- 発表場所
  新潟大学
- 年月日
  2009-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19330199
[学会発表] 小学校理科単元名「動くおもちゃをつくろう」における「スタンダード準拠評価」の効果2009
- 著者名/発表者名
  磯部征尊・加藤聡・伊藤大輔・山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会年会論文集33(同志社女子大学),pp.413-414.
- 発表場所
  同志社女子大学
- 年月日
  2009-08-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「創成力」と「科学技術の智」を育成する大教科群に関する研究-文科省研究開発学校「ものづくり学習」に対する意識調査-2009
- 著者名/発表者名
  桑野真嘉・山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第52回全国大会講演要旨集,p.19.
- 発表場所
  新潟
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 文科省研究開発学校「ものづくり科(TE)/ものづくり学習の時間」の実施状況調査の内容・方法とその課題 -平成16〜20年の学習到達度状況調査を中心に-2008
- 著者名/発表者名
  桑野真嘉, 加藤健, 関原和人, 太田雅彦, 鹿嶋泰好, 山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第21回北陸支部大会講演論文集, pp. 6
- 発表場所
  福井大学教育地域科学部
- 年月日
  2008-11-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] ものづくり学習の時間」における「創成力」教育課程基準表の改善2008
- 著者名/発表者名
  関原和人, 山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第21回北陸支部大会講演論文集, pp. 3
- 発表場所
  福井大学教育地域科学部
- 年月日
  2008-11-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「ものづくり学習の時間」における学習者向けのガイダンス資料の作成2008
- 著者名/発表者名
  太田雅彦, 関原和人, 鹿嶋泰好, 山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第21回北陸支部大会講演論文集, pp. 5
- 発表場所
  福井大学教育地域科学部
- 年月日
  2008-11-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「創成力」と「科学技術の智」を育成する大教科群に関する研究-小・中学校が連携した「ものづくり学習の時間」の教育課程開発-2008
- 著者名/発表者名
  関原和人, 内山陽介, 山崎貞登
- 学会等名
  日本教科教育学会第34回全国大会発表論文集, pp. 205-208
- 発表場所
  宮崎観光ホテル
- 年月日
  2008-12-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「創成力」育成のためのポートフォリオ評価法の工夫2008
- 著者名/発表者名
  入川智直, 関原和人, 太田雅彦, 山崎貞登, 鹿嶋泰好
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第21回北陸支部大会講演論文集, pp. 4
- 発表場所
  福井大学教育地域科学部
- 年月日
  2008-11-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「ものづくり学習」における創成プロセス教育課程基準表の提案-「エネルギー・環境リテラシー」「技術リテラシー」「キャリア発達能力」の相乗的育成を目指して-2008
- 著者名/発表者名
  関原和人・山崎貞登
- 学会等名
  日本エネルギー環境教育学会第3回全国大会論文集,pp.139-140
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 文科省研究開発学校「ものづくり科(TE)/ものづくり学習の時間」の実施状況調査の内容・方法とその課題 -平成16〜20年の学習者・保護者への質問紙調査を中心に-2008
- 著者名/発表者名
  加藤健, 桑野真嘉, 関原和人, 太田雅彦, 鹿嶋泰好, 山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第21回北陸支部大会講演論文集, pp. 7
- 発表場所
  福井大学教育地域科学部
- 年月日
  2008-11-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「創成力」と「科学技術の智」を育成する大教科群に関する研究-小・中学校が連携した「ものづくり学習の時間」の教育課程開発-2008
- 著者名/発表者名
  関原和人・内山陽介・山崎貞登
- 学会等名
  日本教科教育学会第34回全国大会発表論文集,pp.205-208
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「ものづくり学習」における創成プロセス教育課程基準表の提案 -「エネルギー・環境リテラシー」「技術リテラシー」「キャリア発達能力」の相乗的育成を目指して-2008
- 著者名/発表者名
  関原和人, 山崎貞登
- 学会等名
  日本エネルギー環境教育学会第3回全国大会論文集
- 発表場所
  常葉学園大学
- 年月日
  2008-08-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「創成力」と「科学技術の智」を育成する大教科群に関する研究 -学習プロセスカに注目した技術と算数・数学の連携カリキュラムのデザイン-2008
- 著者名/発表者名
  内山陽介, 関原和人, 山崎貞登
- 学会等名
  日本教科教育学会第34回全国大会発表論文集, pp. 209-212
- 発表場所
  宮崎観光ホテル
- 年月日
  2008-12-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「「ものづくり学習」における創成プロセス教育課程基準表の提案-エネルギー・環境リテラシー」「技術リテラシー」「キャリア発達能力」の相乗的育成を目指して-2008
- 著者名/発表者名
  関原和人、山崎貞登
- 学会等名
  日本エネルギー環境教育学会第3回全国大会
- 発表場所
  常葉学園大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330191
[学会発表] 「創成力」と「科学技術の智」を育成する大教科群に関する研究-学習プロセス力に注目した技術と算数・数学の連携カリキュラムのデザイン-2008
- 著者名/発表者名
  内山陽介・関原和人・山崎貞登
- 学会等名
  日本教科教育学会第34回全国大会発表論文集,pp.209-212
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] 「ものづくり学習の時間」における算数的活動 -4, 5年生の単元「手作りいかだで五十嵐川を楽しもう」-2008
- 著者名/発表者名
  内山陽介, 大森忠寿, 稲田高志, 関原和人, 太田雅彦, 山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第21回北陸支部大会講演論文集, pp. 8
- 発表場所
  福井大学教育地域科学部
- 年月日
  2008-11-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530809
[学会発表] An Structural Analysis of Units in the Curriculum to Make Pupils Develop Technological Literacy - A View of Energy Education-2007
- 著者名/発表者名
  T, SATO, S, YAMAZAKI
- 学会等名
  The 2nd Annual Conference of Japan Association of Energy and Environmental Education
- 発表場所
  Kochi Institute of Technology
- 年月日
  2007-08-07
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17500578
[学会発表] 技術的素養を育む教育課程で開発された単元の構造分析 -エネルギー教育の視点から-2007
- 著者名/発表者名
  佐藤竜也・山崎貞登
- 学会等名
  日本エネルギー環境教育学会第2回全国大会
- 発表場所
  高知工科大学
- 年月日
  2007-08-07
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17500578
[学会発表] テーマ理科・技術科・数学科の総合単元開発:技術的問題解決プロセスに理数を位置づける。技術的問題解決に固有のプロセス2007
- 著者名/発表者名
  丹沢哲郎(オーガナイザー)山崎貞登
- 学会等名
  日本科学教育学会
- 発表場所
  北海道大学
- 年月日
  2007-08-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19330199
[学会発表] 2014年から実施のイングランドのナショナルカリキュラム「Design and Technology」と「Computing」の学習プログラム
- 著者名/発表者名
  大森　康正，　磯部　征尊，寒川　達也，山崎　貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第29回情報分科会
- 発表場所
  大阪芸術大学（ほたるまちキャンパス）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] システム的思考に基づいた技術・情報教育の体系化
- 著者名/発表者名
  菊地　章，森山　潤，山崎　貞登，角　和博，本村　猛能，伊藤　陽介
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第56回全国大会
- 発表場所
  山口大学教育学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] イングランドのナショナルカリキュラム「Design and Technology」の変遷過程
- 著者名/発表者名
  寒川　達也，磯部　征尊，山崎　貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第56回全国大会
- 発表場所
  山口大学教育学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 技術の適切な評価・活用の評価規準「Ａ」「Ｂ」の判定基準と評価事例　－ガイダンスに関する技術の学習評価観点「関心・意欲・態度」を事例に－
- 著者名/発表者名
  水野　頌之助，磯部　征尊，市村　尚史，中村　浩士，山崎　貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第19回技術教育分科会
- 発表場所
  貸会議室名古屋カネジュービル5 階第五会議室
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 成長率の日長依存性を利用した生物育成に関する技術の教材化の基礎試験
- 著者名/発表者名
  堂坂　英隆，山崎　貞登，菊地　章
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第25回北陸支部大会
- 発表場所
  信州大学教育学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] イングランドの2013年版までのナショナルカリキュラム「Design and Technology」の教育課程構成原理
- 著者名/発表者名
  寒川達也，磯部征尊，山崎貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第25回北陸支部大会
- 発表場所
  信州大学教育学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 「Ａ材料と加工」の技術リスクガバナンスを学習するカリキュラムのデザイン
- 著者名/発表者名
  中村　浩士，市村　尚史，山崎　貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第25回北陸支部大会
- 発表場所
  信州大学教育学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] フィンランドの普通教育としての技術科教育の動向
- 著者名/発表者名
  飛田　賢司，山崎　貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第25回北陸支部大会
- 発表場所
  信州大学教育学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] イングランドの2014年からのナショナルカリキュラム「Computing」と「Design and Technology」の教育課程基準の構成原理
- 著者名/発表者名
  磯部　征尊，寒川　達也，山崎　貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第25回北陸支部大会
- 発表場所
  信州大学教育学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240
[学会発表] 技術分野ガイダンスのカリキュラムのデザインと学習評価
- 著者名/発表者名
  磯部　征尊，市村　尚史，中村　浩士，山崎　貞登
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第56回全国大会
- 発表場所
  山口大学教育学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350240

1. 磯部征尊 (70736769)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 65件
2. 大森康正 (80233279)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 42件
3. 人見久城 (10218729)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
4. 大谷忠 (80314615)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
5. 森山潤 (40303482)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
6. 田口浩継 (50274676)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
7. 丹沢哲朗 (60272142)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
8. 土井康作 (20294308)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 浅田茂裕 (40272273)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 二宮裕之 (40335881)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 谷口義昭 (50240859)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
12. 二谷貞夫 (10156135)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 川村知行 (10153016)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 松浦正史 (40036447)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
15. 鹿嶋泰好 (40383210)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
16. 小倉康 (50224192)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
17. 小林辰至 (90244186)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 磯崎哲夫 (90243534)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 國宗進 (50214979)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 日野圭子 (70272143)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 長洲南海男 (90018044)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 伊佐公男 (80092823)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 今村哲史 (00272055)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 熊野善介 (90252155)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 山下宏文 (20283690)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 新田義孝 (30309033)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 杉山憲一郎 (10002015)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 畑中敏伸 (30385942)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 八田章光 (50243184)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 島崎洋一 (30313787)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 高木浩一 (00216615)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 藤本登 (60274510)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 滝山桂子 (50272026)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 安藤雅之 (10460502)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 出口憲 (40298451)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 大高泉 (70176907)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 内ノ倉真吾 (70512531)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 安孫子啓 (10282146)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 尾高進 (30365506)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 森山賢一 (90337288)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 西川純 (80218130)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 阿部靖子 (00212556)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 山本友和 (90210541)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 南舘忠智 (20024440)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 戸北凱惟 (20018659)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 橘田絋洋 (20024010)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 八高隆雄 (40111637)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 田中喜美 (00115247)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 桐田襄一 (40205042)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
50. 宮川秀俊 (30181986)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
51. 高野浩志 (60262482)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
52. 川崎直哉 (40145107)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
53. 濁川明男 (10293268)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
54. 藤岡達也 (10311466)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
55. 田島弘司 (90293266)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
56. 釜田聡 (60345543)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
57. 有川誠 (50325437)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
58. 矢野由起 (00140054)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
59. 手島勝朗 (70236967)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
60. 板倉安正 (20027824)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
61. 近藤義美 (10036923)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
62. 矢田茂樹 (30046510)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
63. 北條礼子 (50199460)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
64. 大悟法滋 (20015895)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
65. 寺田光宏 (40514641)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
66. 野村泰朗 (30312911)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
67. 東原貴志 (10370850)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
68. 岡島佑介 (40754734)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 10件
69. 佐藤修

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
70. 尾崎誠

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
71. 市村尚史

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 9件
72. 桑野浩彰

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
73. 中村浩士

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 10件
74. 水野頌之助

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
75. 堂坂英隆

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
76. 飛田賢司

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
77. 寒川達也

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 8件
78. 尾崎裕介

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件

山崎 貞登 YAMAZAKI Sadato

研究課題

研究成果

共同研究者

AIとデジタル・ファブリケーションリテラシー育成の初等中等モデルカリキュラム開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

プログラミング的思考力を育成する技術・情報教育課程基準研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

防災・エネルギー・リスク評価リテラシー育成の科学・技術連携カリキュラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

技術リテラシーとPISA型学力の相乗的育成を目的とした技術教育課程開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

技術的素養の育成を重視した初・中・高等学校教育一貫の技術教育課程開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

自己評価システムを利用した技術科カリキュム開発に関する教育実践研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

山崎貞登 YAMAZAKI Sadato

[図書] 「第１部　目的・目標編　３．他教科などとの関連」，pp.31-36，『技術科教育概論（所収）』2018

[図書] 第Ｉ章　ものづくり教育の意義、『ものづくりからのメッセージ　－技術科教育の基本－（所収）』2016