YAMANA Jun 山名淳

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山名淳ヤマナジユン

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Researcher Number	80240050
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Affiliation (Current)	2025: 東京大学, 大学院情報学環・学際情報学府, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 東京大学, 大学院情報学環・学際情報学府, 教授 2020 – 2023: 東京大学, 大学院情報学環・学際情報学府, 教授 2017 – 2021: 東京大学, 大学院教育学研究科(教育学部), 教授 2013 – 2017: 京都大学, 教育学研究科, 准教授 2011 – 2016: 京都大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 … More 2010: 京都大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 2009 – 2010: 京都大学, 教育学研究科, 准教授 2007 – 2008: Tokyo Gakugei University, Faculty of Education, Associate professor 2002 – 2006: 東京学芸大学, 教育学部, 助教授 1999 – 2000: 東京学芸大学, 教育学部, 助教授 1991: 広島大学, 教育学部, 助手 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Educaion / Education / Educaion Except Principal Investigator Education / Basic Section 09010:Education-related / Educaion / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities / Educaion
Keywords	Principal Investigator 想起文化 / 文化的記憶 / 教育 / 想起 / 新教育運動 / 比較史 / 新教育 / メモリー・ペダゴジー / 記憶の教育学（メモリー・ペダゴジー） / 表象（リプリゼンテーション） … More / 記憶の教育学 / メモリー・スタディーズ / ビルドゥング / リメディエーション / 集合的記憶 / 学習 / 記憶空間 / 伝承 / カタストロフィー / 災害 / 記憶 / アーキテクチャ / Comparative History of Education / Turning point of the Century / Class / Community / New Education Movement / New Education in England / New Education in United States / New Education in Germany / 新教育連盟 / 国際比較 / 学校 / ゲマインシャフト / コミュニティ / イギリス新教育 / 比較教育史 / 世紀転換期 / 学級 / 共同体 / イギリス教育 / アメリカ新教育 / ドイツ新教育 / 比較史的研究 / 教師の技法 / 空間 / 教育史 / 学校空間 / アジール / 躾 / 規律 / もじゃもじゃペーター / 文明化 / 心性史 / メディア / 絵本 … More Except Principal Investigator 教育学 / ドイツ / 新教育 / 詩的な言葉 / 進歩主義教育 / 言語活動 / イギリス / マルトリートメント / 親教育 / 社会情動的能力 / ケアリング / 子育て / 家庭科教育 / 養育の社会化 / 生涯発達 / 子育て支援 / 親性 / ティンカリング / 国際化 / 演劇 / 中動態 / 教育思想 / 人間形成論 / 新教育運動 / 公教育 / 詩的言語 / 教育空間 / アメリカ / トランスレーション / 共話 / 探究的な対話 / 想起物語 / 「造形遊び」 / 詩のティンカリング / 幼児教育者養成 / 教育の社会化 / 包摂可能性 / 格差 / 社会的包摂 / マイノリティ / 構造変容 / ICT / 先端技術 / 研究の国際発信 / 若手研究者 / グローバル化 / 人文社会科学 / 教育学研究 / 学術 / アジア / 学会 / エコロジー / 都市計画 / 初等理科教育 / 生活改善運動 / 改革教育 / 自然学習 / 科学教育 / 自然保護 / 環境教育 / 幼児虐待 / 幼児教育 / 伝承子ども遊び / 家庭教育 / parenting / 非認知能力 / 親準備性教育 / ケア / 幼児教育者 / 親性準備教育 / 養育者教育 / 共同子育て実践学 / メディア・アート / プログラミング教育 / メディアアート / もう一つの「論理」 / 霊性 / 言語教育 / ブリコラージュ / 探究的な学び / 哲学する / 経験の貧困 / アート的思考 / プログラミング的思考 / 実験心理学 / 教育思想史 / 教育哲学 / 宗教 / 進化論 / 自然主義 / 自然科学的人間観 / 比較史 / 日本 / 郷土 / 実験的思考 / レトリック / 単元を貫く言語活動 / 詩人的な言葉 / 偶然性 / 会話 / 記憶 / 記憶論 / 哲学対話 / 絵画 / アート / ポートフォリオ / ルーブリック / パフォーマンス課題 / パフォーマンス評価 / コンピテンシー / スタンダード / カリキュラム / 教育評価 / 人間形成 / 美術教育 / メディア / モノ / Taisho New Education / Progressive Education / Odenwaldschule / Landerziehungsheime / Dalton Plan / Japan : UK : USA : Germany / New Education / Timetabling / アメリカ合衆国 / リズム / アメリカ:イギリス:ドイツ:日本 / ドルトン・プラン / 大正新教育 / オーデンヴァルト校 / 田園教育舎 / 日本:アメリカ合衆国:イギリス:ドイツ / 時間割 / International Exchange / Education in Wartime / Nationalism / Nazism / Germany / History of Education / Pedagogy / ファシズム / 戦後教育学 / 教育改革 / 戦時下教育学 / 国際研究者交流 / 戦時下教育 / 国家主義 / ナチズム / 教育史 / New Ideals in Education / Reichsschulkonferenz (National School Conference) / Paedagogische Akademie Altona / C.Washburne / Graduate Teachers College of Winnetka / Professionalization of teachers / New Education Movement / Education / Teacher Training / 教師の資質 / 教育免許 / Teacher Training College / アメリカ師範学校 / 教育学の制度化 / 教職の専門分化 / イヴラインロウ / オープンプラン / 労働者 / 宗教の自由 / ドイツ青年運動 / 教員免許 / 教師教育論 / ウィネトカ教員大学院 / 教育の新理想 / ドイツ全国学校会議 / アルトナ教育アカデミー / ウォシュバーン / ウィネトカ教員大学院大学 / 教師の専門職化 / 教師教育 / 教員養成 / 国際情報交換 / 遊び場協会 / 全英遊び場連盟 / アメリカ遊び場協会 / 田園都市 / 遊び環境 / 公共性 / 運動場 / イギリス教育史 / ドイツ教育史 / アメリカ教育史 / 公園 / 遊び場 / ことばとモノ / 近代教育 / 芸術活動 / 教科教育学研究と教育哲学・思想史研究の協働 / 言語活動の充実 / 研究者と現職教師の協働 / 教科教育学と教育哲学の連携 / 西田哲学 / 言葉とモノ / ミュージアム / 「言語活動の充実」 / 力動的秩序形成 / 多次元的研究 / ヤスパース / 追悼施設 / ヴェーニガー / 過去の克服 / 追悼施設教育学 / アドルノ / フリッツ・バウアー / エーリッヒ・ヴェーニガー / ヒューマニズム / 家族の再生 / キリスト教の復権 / 学習活動 / 教室 / 学校 / 空間 / フレ-ベル・アルヒ-フ / バ-ド・ブランケンブルク / 幼稚園(キンダ-・ガルテン) / フリ-ドリヒ・フレ-ベル / フレーベル・アルヒーフ / バード・ブランケンブルク / 遊具(恩物) / 幼稚園(キンダー・ガルテン) / フリードリヒ・フレーベル Less

ミュージアム型気候変動教育──カタストロフィの集合的記憶論に拠る展示と活用の構想Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  山名淳
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  The University of Tokyo
探究的な対話を実現するための「言葉のティンカリング」に関する理論的・実践的研究
- Principal Investigator
  
  渡辺哲男
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Rikkyo University
先端技術導入による公教育の構造変容とマイノリティの包摂可能性に関する総合的研究
- Principal Investigator
  
  斎藤里美
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Toyo University
生涯発達における「親性」生成に関する総合的研究－実践基盤の創出のために
- Principal Investigator
  
  辻本雅史
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Chubu University
新教育運動期における自然保護運動の昂揚と環境教育の起源に関する比較史的研究
- Principal Investigator
  
  宮本健市郎
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Kwansei Gakuin University
Cultural Memory through Remediation and Its Pedagogical Using from the Historical and Systematic PerspectivePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yamana Jun
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  The University of Tokyo
A Study of Language Activities that Integrate Programming Thinking and Art Thinking
- Principal Investigator
  
  WATANABE TETSUO
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Rikkyo University
Comprehensive research for Multilevel Parenting Program based on a paradigm shift
- Principal Investigator
  
  Tsujimoto Masashi
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Chubu University
Research on Internationalization of Education Research: Focusing on the roles of academic associations
- Principal Investigator
  
  Yonezawa Akiyoshi
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Tohoku University
Theoretical and Historical Studies on the Relationship between Scientific Model of Human Being and the Bildungstheorie
- Principal Investigator
  
  IMAI Yasuo
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Japan Women's University
A Comparative, Historical Study on the Conflict between "Internationalization" of Education and Preservation of "Heimat" in the New Education Movement
- Principal Investigator
  
  Watanabe Takanobu
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Kobe University
Research on the Concept of Language and the Creation of Classes to Support 'Language Activities to Stick to the Unit'
- Principal Investigator
  
  WATANABE Tetsuo
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Rikkyo University
Design Principles and Problem Solutions of the "Memory Spaces" as Architectures for LearningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yamana Jun
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  The University of Tokyo
  Kyoto University
Things and Media in Educational Space
- Principal Investigator
  
  Imai Yasuo
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Japan Women's University
A comparative, social, historical study on children's play environments in the public school and city planning in the era of the New Education Movement
- Principal Investigator
  
  MIYAMOTO Kenichiro
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Kwansei Gakuin University
Developing Curriculum and Assessment to Foster 21st Century Competencies
- Principal Investigator
  
  Yano Satoji
- Project Period (FY)
  2014 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Kyoto University
Multidisciplinary Research on Dynamic Order Formation within Schools and Other Educational Spaces
- Principal Investigator
  
  KUWABARA TOMOKO
- Project Period (FY)
  2013 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Kyoto University
Study on way of the teacher education for realization of "Enhancement of language activities"
- Principal Investigator
  
  WATANABE Tetsuo
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Rikkyo University
Historical, comparative study on the skills of teachers with "asylum" in the period of "New Education Movement"Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMANA Jun
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kyoto University
戦後ドイツにおける「過去の克服」の研究-宗教・家族・政治教育・教育学の再生-
- Principal Investigator
  
  對馬達雄
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Akita University
A Historical and Comparative Study on the Reconstruction of Spaces in the School and Subsequent Changes of Children's Learning in the Era of the New Education Movement
- Principal Investigator
  
  WATANABE Takanobu
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
Comparative, Historical, and Sociological Study on Method of Time-tabling and Its Innovations in the New Education Moveme
- Principal Investigator
  
  MIYAMOTO Kenichiro
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kobe Women's University
躾本の変遷およびそれをめぐる論争の根底にある教育学的思考の分析Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  山名淳
- Project Period (FY)
  2004 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Continuity and Discontinuity of Pedagogy among Prewar, Wartime and Postwar Periods: Comparisons of Japan and Germany
- Principal Investigator
  
  SAKAKOSHI Masaki
- Project Period (FY)
  2004 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Hiroshima University
A comparative, historical study of "division of teaching profession" and "institutionalization of pedagogy" in the era of the New Education Movement
- Principal Investigator
  
  YAMASAKI Yoko
- Project Period (FY)
  2002 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Naruto University of Education
A Historical and Comparative Study on the Emergence of "Community" Formation Theory and the Transformation of the Concept of "Class" in the New Education MovementPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMASAKI Yoko, 山名淳
- Project Period (FY)
  1999 – 2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Naruto University of Education
  Tokyo Gakugei University
未刊行書簡・遺稿の解読によるフレーベル幼稚園の成立過程の研究
- Principal Investigator
  
  小笠原道雄
- Project Period (FY)
  1991 – 1992
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Hiroshima University

[Book] 記憶と想起の教育学2022
- Author(s)
  山名　淳
- Total Pages
  344
- Publisher
  勁草書房
- ISBN
  9784326251674
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00827
[Book] 『記憶と想起の教育学――メモリー・ペダゴジー、教育哲学からのアプローチ』2022
- Author(s)
  山名淳　編
- Total Pages
  324
- Publisher
  勁草書房
- ISBN
  9784326251674
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Book] 集合的記憶と想起文化2022
- Author(s)
  アストリッド・エアル著、山名淳訳
- Total Pages
  341
- Publisher
  水声社
- ISBN
  9784801006621
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18530
[Book] 伝達と創造－－「原爆の絵」プロジェクトを通して想起と想像を考える（教育思想史学会第31回大会コロキウム3報告書）2022
- Author(s)
  山名淳編
- Total Pages
  89
- Publisher
  －
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Book] 記憶と想起の教育学―メモリー・ペダゴジー、教育哲学からのアプローチ2022
- Author(s)
  山名淳編著
- Total Pages
  324
- Publisher
  勁草書房
- ISBN
  9784326251674
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21794
[Book] 『集合的記憶と想起文化――メモリー・スタディーズ入門』2022
- Author(s)
  エアル，アストリッド（山名淳　訳）
- Total Pages
  338
- Publisher
  水声社
- ISBN
  9784801006621
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Book] 記憶と想起の教育学　メモリー・ペダゴジー、教育哲学からのアプローチ2022
- Author(s)
  山名　淳
- Total Pages
  344
- Publisher
  勁草書房
- ISBN
  9784326251674
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18530
[Book] 記憶と想起の教育学―メモリー・ペダゴジー、教育哲学からのアプローチー2022
- Author(s)
  山名淳（編著）
- Total Pages
  324
- Publisher
  勁草書房
- ISBN
  9784326251674
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02529
[Book] Remembrance - Responsibility - Reconciliation. New Challenges for Education in Germany and Japan2021
- Author(s)
  Lothar Wigger / Marie Dirnberger (eds.)　(山名は分担執筆)
- Publisher
  Verlag J.B. Metzler
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Book] パトスと人間形成2021
- Author(s)
  小野文生, 岡部美香, 山名淳
- Publisher
  東京大学出版会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02820
[Book] 教育的関係の解釈学2019
- Author(s)
  坂越正樹監修、山名淳・丸山恭司編（山名淳）
- Total Pages
  288
- Publisher
  東信堂
- ISBN
  9784798915494
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Book] 教育的関係の解釈学2019
- Author(s)
  丸山恭司・山名淳編（渡邊隆信分担執筆）
- Total Pages
  268
- Publisher
  東信堂
- ISBN
  9784798915494
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04550
[Book] 弁証法の美学2019
- Author(s)
  リット(小笠原道雄・山名淳訳)
- Total Pages
  104
- Publisher
  東信堂
- ISBN
  9784798915890
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02292
[Book] 言葉とアートをつなぐ教育思想2019
- Author(s)
  渡辺哲男、山名淳、勢力尚雅、柴山英樹、森田亜紀、田中久文
- Total Pages
  200
- Publisher
  晃洋書房
- ISBN
  9784771031623
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04710
[Book] Bildung in fremden Sprachen? Paedagogische Perspektiven auf globalisierte Mehrsprachigkeit transcript2018
- Author(s)
  Mattig.R., Mathias,M., Zehbe,K. (Hrsg.), 山名淳
- Total Pages
  292
- Publisher
  Bielfeld
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245072
[Book] 森田尚人・松浦良充編『教育と教育学を問い直す』東信堂（山名淳「記憶の制度としての教育 ――メモリー・ペダゴジーの方へ」、183-209頁）2018
- Author(s)
  山名淳
- Total Pages
  344
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02292
[Book] 教育史研究の最前線Ⅱ2018
- Author(s)
  教育史学会編（渡邊隆信・山名淳・宮本健市郎分担執筆）
- Total Pages
  307
- Publisher
  六花出版
- ISBN
  9784866170428
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04550
[Book] 実践から考える金融教育の現在と未来2018
- Author(s)
  大澤克美・松尾直博・東條憲二編（山名淳）
- Total Pages
  264
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Book] 災害と厄災の記憶を伝える2017
- Author(s)
  山名　淳、矢野　智司、小野文生、田端　健人、阪本　真由美、岡部　美香、池田　華子、諏訪　清二、井谷　信彦
- Total Pages
  337
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245072
[Book] 災害と厄災の記憶を伝える―教育学は何ができるのか2017
- Author(s)
  山名淳・矢野智司編　（矢野智司）
- Total Pages
  331
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Book] 道徳教育（教職教養講座第６巻）2017
- Author(s)
  田中耕治編（山名淳）
- Total Pages
  210
- Publisher
  協同出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Book] 災害と厄災の記憶を伝える：教育学は何ができるのか2017
- Author(s)
  山名淳、矢野智司、小野文生、田端健人、阪本真由美、岡部美香、池田華子、諏訪清二、井谷信彦、ローター・ヴィガー
- Total Pages
  331
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04710
[Book] 『災害と厄災の記憶を伝える－－教育学は何ができるか』2017
- Author(s)
  山名淳・矢野智編
- Total Pages
  331
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Book] 災害と厄災の記憶を伝える－－教育学は何ができるか2017
- Author(s)
  山名淳・矢野智司(編)
- Total Pages
  337
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03478
[Book] 「言語活動の充実」の具体化のための教師教育のあり方についての研究（平成25～27年度　科学研究費補助金・基盤研究（C）研究成果報告書）2016
- Author(s)
  渡辺哲男、柴山英樹、山名淳、小笠原喜康、勢力尚雅
- Total Pages
  139
- Publisher
  私家版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Book] 受難の子ども2015
- Author(s)
  宮寺晃夫編（山名　淳）
- Total Pages
  224
- Publisher
  一藝社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245072
[Book] 都市とアーキテクチャの教育思想2015
- Author(s)
  山名　淳
- Total Pages
  233
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381053
[Book] 都市とアーキテクチャの教育思想2015
- Author(s)
  山名淳
- Total Pages
  256
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245072
[Book] 『都市とアーキテクチャの教育思想－－保護と人間形成のあいだ』2015
- Author(s)
  山名淳
- Total Pages
  256
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Book] 小笠原道雄編『教育哲学の課題』2015
- Author(s)
  山名淳(「『陶冶』と『人間形成』－－ビルドゥング（Bildung）をめぐる教育学的な意味世界の構成」)
- Total Pages
  410
- Publisher
  福村出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03478
[Book] 都市とアーキテクチャの教育思想－－保護と人間形成のあいだ2015
- Author(s)
  山名淳
- Total Pages
  256
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03478
[Book] 受難の子ども2015
- Author(s)
  宮寺晃夫　編　（山名淳）
- Total Pages
  224
- Publisher
  一藝社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Book] 人間形成と承認－教育哲学の新たな展開2014
- Author(s)
  ヴィガー, L.・山名淳・藤井佳世
- Total Pages
  229
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Book] 教員養成を哲学する―教育哲学に何ができるか2014
- Author(s)
  林泰成・山名淳・下司晶・古屋恵太編
- Total Pages
  332
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245072
[Book] 人間形成と承認――教育哲学の新たな展開2014
- Author(s)
  ヴィガー,L.・山名淳・藤井佳世　編
- Total Pages
  229
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Book] 人間形成と承認：教育哲学の新たな展開2014
- Author(s)
  ローター・ヴィガー、山名淳・藤井佳世（西平　直）
- Total Pages
  229
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245072
[Book] 人間形成と承認―教育哲学の新たな展開2014
- Author(s)
  L. ヴィガー・山名淳・藤井佳世編
- Total Pages
  229
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381053
[Book] 教員養成を哲学する―教育哲学に何ができるか2014
- Author(s)
  林泰成・山名淳・下司晶・古屋恵太
- Total Pages
  332
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Book] 教員養成を哲学する―教育哲学に何ができるか2014
- Author(s)
  林泰成・山名淳・下司晶・古屋恵太編
- Total Pages
  332
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381053
[Book] 人間形成と承認－－教育哲学の新たな展開2014
- Author(s)
  ヴィガー,L.・山名淳・藤井佳世編
- Total Pages
  229
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245072
[Book] 人間形成と承認2014
- Author(s)
  L.ヴィガー・山名淳・藤井佳世
- Total Pages
  221
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245072
[Book] 教員養成を哲学する―教育哲学に何ができるか2014
- Author(s)
  林泰成・山名淳・下司晶・古屋恵太　編
- Total Pages
  332
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Book] 『教育思想史で読む現代教育』2013
- Author(s)
  森田尚人・森田伸子・山名淳他
- Total Pages
  404
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Book] 「教育科学における理論交代」N.ルーマン馬場靖雄他訳『社会構造とゼマンティク』2013
- Author(s)
  N.ルーマン山名淳訳
- Publisher
  法政大学出版会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Book] 教育思想史で読む現代教育2013
- Author(s)
  森田尚人、森田伸子、山名淳他
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Book] 社会構造とゼマンティク2013
- Author(s)
  ニクラス・ルーマン　（馬場靖雄・山名淳他訳）
- Total Pages
  474
- Publisher
  法政大学出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Book] 「都市--ジンメルの思想に内在する人間形成論を解読する試み」教育思想史で読む現代教育2013
- Author(s)
  山名淳(森田尚人・森田伸子編)
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Book] 「もじゃぺー」に＜しつけ＞を学ぶ－－日常の「文明化」という悩みごと2012
- Author(s)
  山名淳
- Total Pages
  189
- Publisher
  東京学芸大学出版会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Book] 「もじゃぺー」に<しつけ>を学ぶ--日常の「文明化」という悩みごと2012
- Author(s)
  山名淳
- Publisher
  東京学芸大学出版会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Book] Metamorphosen der Bildung. Bad Heilbrunn(Metamorphosen der Bildung. Bad Heilbrunn)(Kainer, E.u.a.(Hrsg.))2011
- Author(s)
  山名淳
- Publisher
  Verlag Julius Klinkhardt
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530692
[Book] 「グローバル化と学校教育」システムとしての教育を探る2011
- Author(s)
  山名淳(石戸教嗣・今井重孝編)
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Book] Metamorphosen der Bildung2011
- Author(s)
  Kainer, E.u.a.編, Yamana, Jun(山名淳)分担執筆
- Publisher
  Verlag Julius Klinkhardt
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530692
[Book] 「知の秩序における形態変容--19世紀末から1945年までのベルリン大学」教育史学会第55回大会シンポジウム報告集2011
- Author(s)
  H.-E.テノルト山名淳・齋藤正樹・藤岡綾子訳
- Publisher
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Book] 変貌する教育学(生活改革のひび割れた構成物としての新教育-田園都市ヘレラウの諸教育施設をめぐる軋轢問題について-)(矢野智司他編)2009
- Author(s)
  山名淳
- Publisher
  世織書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530692
[Book] 倫理学・教育学論集2008
- Author(s)
  w. ディルタイ著(小笠原道雄, 増淵幸男, 山名淳, 他訳)
- Total Pages
  827
- Publisher
  法政大学出版部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530692
[Book] 夢幻の田園都市ヘレラウ:世紀転換期の教育コロニーはいかにして崩壊したか2006
- Author(s)
  山名淳
- Publisher
  ミネルヴァ書房(近刊)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530570
[Book] 夢幻のドイツ田園都市-教育共同体ヘレラウの挑戦2006
- Author(s)
  山名淳
- Total Pages
  352
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530570
[Book] Gartenstadt in Deutschland : Zur Analyze der Padagogischen Gemeinschaft Hellerau2006
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Total Pages
  352
- Publisher
  Minerva-Verlag
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530570
[Book] 教育的思考の作法-教職概論2006
- Author(s)
  小笠原道雄他編 (渡邊隆信, 山名淳他執筆)
- Total Pages
  224
- Publisher
  福村出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530570
[Book] モンテッソーリ教育用語辞典2006
- Author(s)
  クラウス・ルーメル監修(宮本健市郎, 山名淳, 山崎洋子, 渡邊隆信他執筆)
- Total Pages
  314
- Publisher
  学苑社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530570
[Book] Pedagogy in Militarism and National Socialism : in Comparison of Japan and Germany2006
- Author(s)
  Horn, Klaus-Peter, Sakakoshi, Masaki, Yamana, Jun
- Total Pages
  266
- Publisher
  Verlag Julius Klinkhardt
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330153
[Book] Padagogik im Militarismus und im Nationalsozialismus; Japan und Deutschland im Vergleich2006
- Author(s)
  Klaus-Peter Horn(Hrsg.), (mit:M.Sakakoshi, J.Yamana)
- Total Pages
  266
- Publisher
  Verlag Julius Klinkhardt
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330153
[Book] ネイションとナショナリズムの教育社会史(橋本伸也/望田幸男編)2004
- Author(s)
  山名淳
- Total Pages
  349
- Publisher
  昭和堂
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14510295
[Book] ネイションとナショナリズムの教育社会史2004
- Author(s)
  山名淳(橋本伸也, 望田幸男編)
- Total Pages
  349
- Publisher
  昭和堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330153
[Book] Die padagogische Gestaltung des Raums--Geschichte und Modernitat (Kemnitz, Heidemarie u.a.)2003
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Total Pages
  1095
- Publisher
  Hrsg.Stuttgart
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14510295
[Book] 近代ドイツ=資格社会の展開(望田幸男編)2003
- Author(s)
  山名淳
- Total Pages
  335
- Publisher
  名古屋大学出版会
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14510295
[Book] リトミック研究の現在(日本ダルクローズ音楽教育学会編)2003
- Author(s)
  山名淳
- Total Pages
  310
- Publisher
  開成出版
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14510295
[Book] 新教育運動期における学校の「アジール」をめぐる教師の技法に関する比較史的研究(平成23-25年度科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書)
- Author(s)
  山名淳・宮本健市郎・山﨑洋子・渡邊隆信
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Journal Article] カタストロフィの想起物語と教育─：二重の多声性の場としての国語教育に関する一試論2024
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  東京大学大学院教育学研究科紀要
  
  Volume: 63巻 Pages: 325-333
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02348
[Journal Article] Culture as Human, Culture as Network: On the Theory of Bildung based on Memory Studie.2023
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  E-Journal of Philosophy of Education: International Yearbook of the Philosophy of Education Society of Japan
  
  Volume: 7 Pages: 37-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18530
[Journal Article] 人間としての文化、ネットワークとしての文化──メモリー・スタディーズから〈自己/文化〉形成論を考える2023
- Author(s)
  山名　淳
- Journal Title
  
  『教育哲学研究』
  
  Volume: 127 Pages: 15-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18530
[Journal Article] 小原國芳における「全人教育」の空間と思想―学園と田園都市の「新しい生活」2022
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  全人教育研究センター年報（玉川大学教育学部）
  
  Volume: 9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02529
[Journal Article] カタストロフィの想起文化と教育――〈メモリー・ペダゴジー〉モデルから平和教育を考える2022
- Author(s)
  山名　淳
- Journal Title
  
  カリキュラム研究
  
  Volume: 31 Pages: 50-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Journal Article] Encountering Absurdity Through Theater2022
- Author(s)
  Jun Yamana
- Journal Title
  
  Wigger, Lothar/Dirnberger, Maire (eds.), Remembrance - Responsibility - Reconciliation. New Challenges for Education in Germany and Japan
  
  Volume: － Pages: 157-167
- DOI
  10.1007/978-3-662-64185-9_11
- ISBN
  9783662641842, 9783662641859
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Journal Article] 記憶の教育学の構築に向けて――その理論と実践2022
- Author(s)
  山名　淳
- Journal Title
  
  三田教育研究
  
  Volume: 30 Pages: 4-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Journal Article] 「全人教育」の歴史と展望：提言2022
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育新世界
  
  Volume: 70 Pages: 10-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02529
[Journal Article] Free spaces and ‘pedagogical protection’: On the asylum theory of Ortwin Henssler and its implications for education2022
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  Educational Philosophy and Theory
  
  Volume: 56 (ahead of print) Issue: 2 Pages: 162-171
- DOI
  10.1080/00131857.2022.2094246
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02529
[Journal Article] ヴィガー「似非ビルディング批判」―テオドール・W・アドルノのビルドゥング論について2022
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  東京大学教育学研究科基礎教育学コース・研究室紀要
  
  Volume: 48 Pages: 149-159
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21794
[Journal Article] パンデミックは授業に何をもたらしたのか2021
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  音楽教育ジャーナル
  
  Volume: ５３ Pages: 34-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21794
[Journal Article] パンデミックは授業に何をもたらしたのか ――2020年度前期を振り返る2021
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  音楽教育研究ジャーナル
  
  Volume: 53 Pages: 34-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21794
[Journal Article] 記憶・想起と人間形成2020
- Author(s)
  ヴィガー,L.　（山名淳訳）
- Journal Title
  
  立教大学教育学科研究年報
  
  Volume: 63 Pages: 167-177
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Journal Article] Catastrophe, commemoration and education: On the concept of memory pedagogy2020
- Author(s)
  Yamana Jun
- Journal Title
  
  Educational Philosophy and Theory
  
  Volume: 52 Issue: 13 Pages: 1375-1387
- DOI
  10.1080/00131857.2020.1773795
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Journal Article] 書評　矢野智司『歓待と戦争の教育学』2020
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育学研究
  
  Volume: 第87巻第2号
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Journal Article] Philosophy of Education in a New Key: Voices from Japan2020
- Author(s)
  Yamana Jun, et al.
- Journal Title
  
  Educational Philosophy and Theory
  
  Volume: 54 Pages: 11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02529
[Journal Article] Educational Theory of “Hiroshima” after the “Memory Turn”: Summary of the Symposium and Moderator’s Comments2020
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  E-Journal of Philosophy of Education: International Yearbook of the Philosophy of Education Society of Japan
  
  Volume: 5 Pages: 52-59
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Journal Article] 司会によるコメントと討議の総括（研究討議　HIROSHIMAという記憶の継承と和解）2020
- Author(s)
  山名　淳
- Journal Title
  
  『教育哲学研究』
  
  Volume: 121 Pages: 19-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Journal Article] 書評　矢野智司『歓待と戦争の教育学』2020
- Author(s)
  山名　淳
- Journal Title
  
  『教育学研究』
  
  Volume: 87 Pages: 245-247
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Journal Article] 司会によるコメントと討論の総括（研究討議　HIROSHIMAという記憶の継承と和解）2020
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 121 Pages: 19-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Journal Article] 言葉とアートをつなぐ教育思想：「詩的な言葉」「想像力」「記憶」を手がかりとして2019
- Author(s)
  渡辺哲男、柴山英樹、山名淳
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 119 Pages: 134-139
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02820
[Journal Article] もう一つの「島の学校」－－学校魅力化プロジェクトとしてのドイツ「新教育」2019
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育学研究ジャーナル（中国四国教育学会編）
  
  Volume: 24 Pages: 63-69
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04550
[Journal Article] 教育哲学は〈災害と厄災の記憶〉にいかに向き合うのか――「災害と厄災の記憶を伝える」が提起しえたこと／しえなかったこと2018
- Author(s)
  小野文生・山名淳・矢野智司他（矢野智司）
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 117号 Pages: 98-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Journal Article] 「教育哲学は〈災害と厄災の記憶〉にいかに向き合うのか――『災害と厄災の記憶を伝える』が提起しえたこと／しえなかったこと」2018
- Author(s)
  小野文生・山名淳・矢野智司・岡部美香・平田仁胤・生澤繁樹
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Journal Article] 自著紹介　山名淳・矢野智司編『災害と厄災の記憶を伝える－－教育学は何ができるのか』2018
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  近代教育フォーラム
  
  Volume: 27 Pages: 171-171
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02292
[Journal Article] 教育哲学は〈災害と厄災の記憶〉にいかに向き合うのか――『災害と厄災の記憶を伝える』が提起しえたこと／しえなかったこと2018
- Author(s)
  小野文生、山名淳、矢野智司、岡部美香、平田仁胤、生澤繁樹
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 117 Pages: 98-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04710
[Journal Article] 想起の制度としての教育2018
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  森田尚人・松浦良充編『教育哲学への招待』勁草書房
  
  Volume: -
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Journal Article] 教育哲学は〈災害と厄災の記憶〉にいかに向き合うのか――『災害と厄災の記憶を伝える』が提起しえたこと／しえなかったこと2018
- Author(s)
  小野文生・山名淳・矢野智司・岡部美香・平田仁胤・生澤繁樹
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 117 Pages: 98-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02292
[Journal Article] 私はなぜ『田園』研究者になったのか――文化批判の批判を自分史に重ねて2018
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  研究室紀要（東京大学大学院教育学研究科基礎教育学研究室編）
  
  Volume: 44 Pages: 13-21
- NAID
  120006498308
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04550
[Journal Article] 書評：渡邊隆信著『ドイツ自由学校共同体の研究－オーデンヴァルト校の日常生活史－』2017
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  近代教育フォーラム
  
  Volume: 26 Pages: 151-153
- NAID
  40021364110
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04550
[Journal Article] ビルドゥングとしての『PISA後の教育』－－現代ドイツにおける教育哲学批判の可能性2017
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 116 Pages: 101-118
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03478
[Journal Article] ビルドゥングとしての「PISA後の教育」－－現代ドイツにおける教育哲学批判の可能性2017
- Author(s)
  山名　淳
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 第116号 Pages: 101-118
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245072
[Journal Article] Hiroshima als architektonischer Raum der Erinnerung: Zur Problematik der Pädagogisierung eines geschichtlichen Ortes.2017
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  Jahrbuch für Historische Bildungsforschung
  
  Volume: 22 Pages: 61-79
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Journal Article] Hiroshima als architektonischer Raum der Erinnerung2017
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  Jahrbuch fuer Historische Bildungsforschung
  
  Volume: 23
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Journal Article] Hiroshima als architektonischer Raum der Erinnerung2017
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  Jahrbuch fuer Historische Bildungsforschung
  
  Volume: 22
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03478
[Journal Article] Hiroshima als architektonischer Raum der Erinnerung: Zur Problematik der Padagogisierung eines geschichtlichen Ortes.2017
- Author(s)
  Yamana, J.
- Journal Title
  
  Jahrbuch fur Historische Bildungsforschung
  
  Volume: 22 Pages: 61-79
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04710
[Journal Article] 下司晶編『「甘え」と「自律」の教育学』（書評）2016
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育学研究
  
  Volume: 83 Pages: 106-107
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Journal Article] ＜教育的保護＞とその現代的問題状況2016
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育科学セミナリー
  
  Volume: 74 Pages: 19-30
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Journal Article] <教育的保護>とその現代的問題状況－－アーキテクチャ論の観点から2016
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育科学セミナリー
  
  Volume: 47 Pages: 19-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03478
[Journal Article] ドイツにおける「新教育」の歴史と現在―田園教育舎系学校の展開から考える―2016
- Author(s)
  山名　淳
- Journal Title
  
  教育新世界
  
  Volume: 64 Pages: 29-34
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381053
[Journal Article] 2015年度教育学基礎演習Ⅰ報告集「人間形成」の意味世界（2）2016
- Author(s)
  京都大学大学院教育学研究科教育学講座教育学分野（山名淳）
- Journal Title
  
  2015年度教育学基礎演習Ⅰ報告集「人間形成」の意味世界（2）
  
  Volume: 2016年3月 Pages: 1-88
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Journal Article] ドイツにおける『新教育』の歴史と現在―＜田園教育舎系学校の展開から考える＞―2016
- Author(s)
  山名　淳
- Journal Title
  
  教育新世界
  
  Volume: 64 Pages: 29-34
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381053
[Journal Article] 教育史にとって「実践」とは何か―上原専禄の＜教育史学＝人間形成の歴史学＞論の今日的意義―2015
- Author(s)
  山名　淳
- Journal Title
  
  教育史フォーラム
  
  Volume: 10 Pages: 1-19
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381053
[Journal Article] 教育史にとって「実践」とは何か：上原專祿の〈教育史学＝人間形成の歴史学〉論の今日的意義（教育史学会第58回大会記録）2015
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  日本の教育史学
  
  Volume: （58） Pages: 104-109
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Journal Article] モノの教育的意味――思想史的接近の試み2015
- Author(s)
  今井康雄／山名淳／小松佳代子／池田全之／眞壁宏幹
- Journal Title
  
  近代教育フォーラム
  
  Volume: 24 Pages: 156-162
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03478
[Journal Article] 研究状況報告：人間形成とライフヒストリー・アプローチ―人間形成論の伝統からなにを学ぶか2015
- Author(s)
  矢野智司・鳥光美緒子・山名淳・藤井佳世　共著
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 第111号 Pages: 158-164
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Journal Article] 研究状況報告：人間形成とライフヒストリー・アプローチ―人間形成論の伝統からなにを学ぶか2015
- Author(s)
  矢野智司・鳥光美緒子・山名淳・藤井佳世
- Journal Title
  
  教育哲学会『教育哲学研究』
  
  Volume: 第111号 Pages: 158-164
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245072
[Journal Article] 教育史にとって「実践」とは何か：上原專祿の〈教育史学＝人間形成の歴史学〉論の今日的意義2015
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育史フォーラム
  
  Volume: （10） Pages: 1-19
- NAID
  130005150283
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Journal Article] 「輸入教育学」という喩えの限界2014
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 第108号 Pages: 94-95
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Journal Article] 『輸入教育学』という喩えの限界2014
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 108 Pages: 94-95
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Journal Article] 『輸入教育学』という喩えの限界2014
- Author(s)
  山名　淳
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 第108号 Pages: 94-95
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25245072
[Journal Article] 「ごんぎつね」によって「『物語』を哲学する」授業：渡辺哲男氏の国語科授業における〈現実〉と〈物語〉の間2013
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  滋賀大国文
  
  Volume: 第50号 Pages: 70-74
- NAID
  40019732363
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Journal Article] 金融教育における道徳教育の可能性：教育実践への架橋編2013
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  月刊　道徳教育
  
  Volume: 7月号 Pages: 84-85
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Journal Article] 金融教育における道徳教育の可能性：オピニオン編2013
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  月刊　道徳教育
  
  Volume: 6月号 Pages: 84-85
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Journal Article] ＜学校＝共同体＞に穴を穿つ－－『アジール』論からみた『新教育』の学校2012
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  近代教育フォーラム
  
  Volume: 21号 Pages: 115-129
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Journal Article] Japan's School Architecture as Mixture between the West and the East2012
- Author(s)
  Yamana, Jun(山名淳)
- Journal Title
  
  臨床教育人間学
  
  Volume: 第11号 Pages: 55-65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Journal Article] Japan's School Architecture as Mixture between the West and the East2012
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  臨床教育人間学
  
  Volume: 11号 Pages: 55-65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Journal Article] <学校=共同体>に穴を穿つ--『アジール』論からみた『新教育』の学校2012
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  近代教育フォーラム
  
  Volume: 第21号 Pages: 115-129
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Journal Article] 「新教育」相対化論にみる教育学的＜カノン＞の考察方法－－歴史記述の虚構性をめぐる論争が教育学に示唆すること」2011
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育学研究
  
  Volume: 78巻2号 Pages: 2-12
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Journal Article] グローバル化と学校教育2011
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  石戸教嗣／今井重孝編『システムとしての教育を探る』（勁草書房）
  
  Volume: 巻号なし Pages: 281-299
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Journal Article] 『新教育』相対化論をめぐる教育学的<カノン>の考察方法--歴史記述の虚構性をめぐる論争が教育学に示唆すること2011
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育学研究
  
  Volume: 第78巻第4号 Pages: 2-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Journal Article]2009
- Author(s)
  今井康雄編(山名淳分担執筆)
- Journal Title
  
  教育思想史(有斐閣)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530692
[Journal Article]2009
- Author(s)
  矢野智司, 他編(山名淳分担執筆)
- Journal Title
  
  変貌する教育学(世織書房)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530692
[Journal Article] Zwischen Heldengedenkfeier und Friedensgebiet; Japanischen Gedenkstatten Zweiten Weltkriegs2006
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  Bildung und Erziehung 59-4
  
  Pages: 435-445
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330153
[Journal Article] Between Memorial Celebration of Heroes and Space for Peace2006
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  Bildung and Education vol. 59, no. 4
  
  Pages: 435-445
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330153
[Journal Article] Zwischen Feldenfeier und Friedensgebet : Japanische Gedenkstatten des Zweiten Weltkrieges2006
- Author(s)
  Jun Yamana
- Journal Title
  
  Bildung und Erziehung 59・4
  
  Pages: 435-445
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330153
[Journal Article] 「もじゃもじゃペーター群」の教育学的分析(前半)--絵本に描かれる「悪い子たち」の境界づけをめぐるライナー・リューレの試みとその妥当性について2006
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要(第一部門教育科学) 第57集
  
  Pages: 47-62
- NAID
  110004455907
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16653071
[Journal Article] Legistration of Reformpedagogy through Natural Therapy2005
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  Yearbook for Bildung Research no. 11
  
  Pages: 39-54
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330153
[Journal Article] Legitimierung der Reformpadagogik durch Naturheilkunde.Uber Lebensordnungen und 'naturliche' Disziplinierung der deutschen Landerziehun gsheime von Hermann Lietz2005
- Author(s)
  Yanana, Jun(山名淳)
- Journal Title
  
  Jahrbuch fur Historische Bildungsforschung 11
  
  Pages: 39-54
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530570
[Journal Article] Legitimierung der Reformpaedagogik durch Naturheilkunde. Ueber Lebensordnungen und ‘natuerliche' Disziplinierung der deutschen Landerziehungsheime von Herman Lietz2005
- Author(s)
  Yamana, Jun(山名淳)
- Journal Title
  
  Jahrbuch fuer Historische Bildungsforschung 11
  
  Pages: 39-54
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530570
[Journal Article] Legitimierung der Reformpaedagogik durch Naturheilkunde2005
- Author(s)
  Yamana, Jun(山名淳)
- Journal Title
  
  Jahrbuch fuer Historische Bildungsforschung Bd.11
  
  Pages: 39-54
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330153
[Journal Article] Legitimierung der Reformpadagogik durch Naturheilkunde2005
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  Jahrbuch fur Bildungsforschung 11
  
  Pages: 39-54
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330153
[Journal Article] ヘレラウにおけるジャック=ダルクローズ学院とその後--リトミック教育の拠点としてのヘレラウについて2004
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  ダルクローズ音楽教育研究第28号
  
  Pages: 9-28
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14510295
[Journal Article] Changing of Nationalism of Garden City Movement : Nationalism on the Educational Organization in the German Garden City Hellerau2004
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  Educational Social History of Nation and Nationalism (H.Hashimoto and Y.Mochida (eds))(Showa-Do)
  
  Pages: 17-47
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14510295
[Journal Article] Jaques-Dalcroze-School in Hellerau and Its Development : Hellerau as a Center of Eurhythmic Education2004
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  Dalcroze Music Education Research, Society of Japan Dalcroze Music Education No.28
  
  Pages: 9-28
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14510295
[Journal Article] 真正さと象徴化-ドイツにおける記憶空間及び教育学についての覚書-2004
- Author(s)
  K.-P.ホルン(山名淳訳)
- Journal Title
  
  教育学研究年報第10巻
  
  Pages: 47-66
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330153
[Journal Article] History of Germany in the Change of Jaques-Dalcroze-School : Innheritance of Jaques-Dalcroze and Its Succession.2003
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  Eurhythmics Research Today, Society of Japan Dalcroze Music Education. (Kaisei-Shuppan)
  
  Pages: 50-64
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14510295
[Journal Article] Dilemma of the New Education Movement in Germany as "License-Society"2003
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  Development of Modern Germany as "License-Society" (Y.Mochida (ed).)(Nagoya University Press)
  
  Pages: 303-333
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14510295
[Journal Article] Verwestlichung der Schulraume im nicht-europaischen Kulturkreis - Zur Veranderung des modernen Lehr- und Lernortes am Beispiel Japan. (Europianisation of School-Spaces in noneuropean Culture-Places : The Case of Japan about Changing of Modern Teaching Spaces)2003
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  Die padagogische Gestaltung des Raums -Geschichte und Modernitat (H.Kemnitz (Hrsg))(Stuttgart)
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14510295
[Journal Article] 教育学ディシプリンにおいて『国家』の意味論が浮上するとき--システム理論的教育史における『国家』の論じ方とその可能性(教育哲学会第55回大会課題研究報告)
- Author(s)
  山名淳
- Journal Title
  
  教育哲学研究
  
  Volume: 第107号 Pages: 49-53
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Journal Article] Legitimierung der Reformpadagogik durch Naturheilkunde. Uber Lebensordnungen and'naturliche'Disziplinierung der deutschen Landerziehungsheime von Hermann Lietz
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Journal Title
  
  Jahrbuch fur Historische Bildungsforschung, Band 11
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530570
[Presentation] 記憶の教育学 ──「倫理的未来」という主題を意識して2023
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  「新しい啓蒙のための連携研究機構」創設のための座談会第2回「倫理的未来を構想する」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21794
[Presentation] 私たちの実践が語りかけるもの～改めて「記憶」のもたらす意味を考える～2023
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  広島県生涯学習研究実践交流会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21794
[Presentation] 記憶を〈かたち〉にする──「原爆の絵」プロジェクトから考える〈厄災ミュージアム〉の課題と展望2023
- Author(s)
  山名　淳
- Organizer
  アジアの災禍とアートWorkshop「記憶継承の生態系」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] 私たちの実践が語りかけるもの～改めて「記憶」のもたらす意味を考える～2023
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  広島県生涯学習研究実践交流会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00827
[Presentation] Memory Pedagogy in Japan: Repraesentation und Uebersetzung von Erinnerung am Beispiel des Projekts "Gemaelde der Atombombe" in Hiroshima.2023
- Author(s)
  Yamana, jun
- Organizer
  Vorlesung der Erziehungswissenschaft an der Johann Wolfgang Goethe Universitaet Frankfurt, Germany
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] 災害の記憶をめぐる「浮遊するシニフィアン」――「郷土」への思いを継承する道徳教育に寄せて2023
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  日本道徳教育方法学会（第29回大会、日本大学工学部）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02529
[Presentation] 記憶の教育学――その理論と実践2022
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  三田教育学会研究会（2022年3月12日、慶應義塾大学、オンライン形式）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] Memory Pedagogy in the Context of International Research Exchanges2022
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Organizer
  2022 Annual Conference of KPES "A Pedagogy of 'Touching' in the Viral Era,” Seoul National University, Korea
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] メディアとしての玉川学園――印刷物と空間の間で教育が展開する2022
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  イデア書院設立100周年&児童百科辞典刊行90周年記念講演会「書物の海へ──イデアとメディア」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02529
[Presentation] 二重の多声性と「翻訳」の場としての国語教育――カタストロフィの想起物語と教育を架橋する試み2022
- Author(s)
  山名　淳
- Organizer
  第143回全国大学国語教育学会年次大会ラウンドテーブル「国語科教育と教育哲学──探究的な対話をどう実現するか」（代表：渡辺哲男）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] What is Memory Pedagogy?2022
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Organizer
  Educational Philosophy Lecture at Inha University, Korea
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] 人間としての文化、ネットワークとしての文化――メモリー・スタディーズから〈自己／文化〉形成論を考える2022
- Author(s)
  山名　淳
- Organizer
  教育哲学会第65回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18530
[Presentation] カタストロフィ表現の〈空白〉とどう向き合うかーー想起文化の10年から100年への途上で2021
- Author(s)
  山名　淳
- Organizer
  SHIRAKAWA WEEK 2020（福島県白河市シンポジウム）「復興・創生を背負わされてきた子どもたちの現在と未来」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] 伝達と創造：「原爆の絵」プロジェクトを通して想起と創造を考える2021
- Author(s)
  山名淳, 小野文生, 古波藏香, 濱本潤毅, 久島怜, 一ノ間照美, 岡田友梨, 川﨑あすか
- Organizer
  教育思想史学会第31回大会コロキウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02820
[Presentation] 「全人教育」の空間と思想―学園と田園都市における「新しい生活」2021
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  世界新教育学会（玉川大学）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02529
[Presentation] 災害記憶の継承に関する理論的課題 ――〈伝える〉ことと教育の間を考える2021
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  令和3年度防災教育推進セミナー（2021年8月20日、独立行政法人教職員支援機構、オンライン形式）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] カタストロフィの想起文化と教育－－〈メモリー・ペダゴジー〉モデルから平和教育を考える2021
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  日本カリキュラム学会第32回大会シンポジウム「新しい時代を切り拓く平和教育のあり方について」（2021年6月26日、琉球大学、オンライン形式）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] 伝達と創造－－「原爆の絵」プロジェクトを通して想起と想像を考える2021
- Author(s)
  山名淳, 小野文生, 古波藏香, 濱本潤毅, 久島怜, 一ノ間照美, 岡田友梨, 川﨑あすか
- Organizer
  教育思想史学会第31回大会コロキウム３（2021年9月6日－13日、立教大学、オンライン形式）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] 眞壁宏幹氏著『ヴァイマル文化の芸術と教育――バウハウス・シンボル生成・陶冶』（2020）を読む――「破壊」と（根源の）「想起」をめぐる問いを中心に2020
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  自然主義研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02292
[Presentation] 「探究」体験とはどのようなものか――研究の現場感覚から伝えたいこと2020
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  「高大接続改革対応事業」に係る生徒の思考力・判断力・表現力の強化のためのハイレベル講座（鳥取県立倉吉東高等学校）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Presentation] 厄災を表現すること――「原爆の絵」プロジェクトにおけるコミュニケーション的記憶と文化的記憶2020
- Author(s)
  山名　淳
- Organizer
  2019年度神戸市外国語大学魅力発信事業「原爆を記憶する――「文化・メディア・教育」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] 研究討議　HIROSHIMAという記憶の継承と和解　司会コメント2019
- Author(s)
  山名　淳
- Organizer
  教育哲学会第62回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] Catastrophe Museum as Educational Institution of Cultural Memory: The Case of the Great Hanshin-Awaji Earthquake of 1995 from the Perspective of Memory Pedagogy.2019
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Organizer
  Third Annual Memory Studies Association Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] Encountering Absurdity through Theater: An Essay on Remembering and Education of the Atomic Bomb in Hiroshima.2019
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Organizer
  Remembrance, Responsibility, Reconciliation: New Challenges for Education in Germany and Japan
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02498
[Presentation] 「もじゃぺー」から子どもを考える2019
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  広島文化学園大学第8回子ども研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Presentation] Catastrophe, Commemoration and Education: On the Concept of Memory Pedagogy2019
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Organizer
  ALPE (Asian Link of Philosophy of Education) Winter Seminar
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02292
[Presentation] 言葉とアートをつなぐ教育思想：「詩的な言葉」「想像力」「記憶」を手がかりとして2018
- Author(s)
  渡辺哲男、山名淳、柴山英樹
- Organizer
  教育哲学会第61回大会ラウンドテーブル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04710
[Presentation] Weg zu "Memory Pedagogy“: Zu meiner Erfahrungen im Umgang mit Deutschland2018
- Author(s)
  Yamana, Jun
- Organizer
  Second Interdisciplinary and Research Alumni Symposium
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02292
[Presentation] Memory Studies and Teacher Education: Hiroshima City as an Architectural Space of Memory and its Pedagogization2018
- Author(s)
  Yamana, J.
- Organizer
  International Conference: Teacher Education in (Trans)Formation: Global Trends, National Processes and Local Factors
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04710
[Presentation] 「もじゃぺー」から子どもの環境を考える――ドイツの絵本が教えてくれる教育という力2018
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  こども発達学科開設記念シンポジウム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Presentation] ビルドゥング・アーキテクチャ・ゲヴァルト－－教育史記述における規律論の限界を超えるための問題枠組を求めて2018
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  比較教育社会史研究会2018年秋期例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04550
[Presentation] もう一つの「島の学校」－－学校魅力化プロジェクトとしてのドイツ「新教育」2018
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  中国四国教育学会第70回大会公開シンポジウム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04550
[Presentation] 広島のアンダース：哲学者の隠れた文化的記憶論と<不安の子ども>2017
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  公開研究会「災害と厄災の記憶は伝えられるか：教育学と哲学の間で考える」
- Place of Presentation
  同志社大学今出川キャンパス（京都府京都市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04710
[Presentation] 災害と厄災の記憶は伝えられるか－山陰地方で考える2017
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  島根大学教職大学院・夏期/地域教育課題支援事業「災害×まち×教育ー学校の役割を考える」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Presentation] 教育空間におけるモノとメディア2017
- Author(s)
  今井康雄／池田全之／小松佳代子／眞壁宏幹／山名淳
- Organizer
  日本教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03478
[Presentation] 教育哲学は〈災害と厄災の記憶〉にいかに向き合うのか2017
- Author(s)
  山名淳、小野文生、矢野智司、岡部美香、池田華子、生澤繁樹、平田仁胤
- Organizer
  教育哲学会第60回大会ラウンドテーブル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Presentation] 広島のアンダース――哲学者の隠れた文化的記憶論と<不安の子ども>2017
- Author(s)
  山名　淳
- Organizer
  公開研究会「災害と厄災の記憶は伝えられるか－――教育学と哲学の間で考える」
- Place of Presentation
  同志社大学（京都市）
- Year and Date
  2017-03-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Presentation] Stadt Hiroshima als architektonischer Raum der Erinnerung: Zur Problematik der Pädagogisierung des geschichtlichen Ortes2016
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  Deutsche Gesellschaft fuer Erziehungswissenschaft
- Place of Presentation
  カッセルl大学(ドイツ、カッセル市)
- Year and Date
  2016-03-15
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03478
[Presentation] Stadt Hiroshima als architektonischer Raum der Erinnerung: Zur Problematik der Pädagogisierung des geschichtlichen Ortes2016
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  Kongresse fuer Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2016
- Place of Presentation
  Kassel University
- Year and Date
  2016-03-15
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Presentation] Gedaechtnis-Forschung in Japan heute: Einige Bemerkungen2016
- Author(s)
  山名　淳
- Organizer
  Colloquiums der "Memory Studies Platform"
- Place of Presentation
  フランクフルト（ドイツ）
- Year and Date
  2016-12-13
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Presentation] 教育活動における言葉とモノ2015
- Author(s)
  今井康雄・渡辺哲男・柴山英樹・小松佳代子・眞壁宏幹・森田伸子・山名淳
- Organizer
  教育哲学会第58回ラウンドテーブル
- Place of Presentation
  奈良女子大学（奈良県奈良市）
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Presentation] <教育的保護>とその現代的問題状況2015
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  関西大学教育学会
- Place of Presentation
  関西大学(大阪府吹田市)
- Year and Date
  2015-11-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H03478
[Presentation] ＜教育的保護＞とその現代的問題状況2015
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  2015関西大学教育学会大会
- Place of Presentation
  関西大学
- Year and Date
  2015-11-28
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Presentation] 芸術家の学校論から考える「これからの学校」－－フンデルトヴァッサーの思想と学校建築2015
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  武蔵野大学フォーラム
- Place of Presentation
  武蔵野大学
- Year and Date
  2015-12-05
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04226
[Presentation] 芸術家の学校論から考える「これからの学校空間」：フンデルトヴァッサーの思想と学校建築2015
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  武蔵野大学フォーラム
- Place of Presentation
  武蔵野大学武蔵野キャンパス（東京都西東京市）
- Year and Date
  2015-12-05
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Presentation] ドイツにおける「新教育」の歴史と現在2015
- Author(s)
  山名　淳
- Organizer
  世界新教育学会日本支部
- Place of Presentation
  玉川大学
- Year and Date
  2015-06-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381053
[Presentation] 「ミュージアム」としての学校／学校としての「ミュージアム」：博物館／美術館の教育哲学？2014
- Author(s)
  渡辺哲男・山名淳・柴山英樹
- Organizer
  日本教育学会第73回大会ラウンドテーブル
- Place of Presentation
  九州大学箱崎キャンパス（福岡県福岡市東区箱崎6-10-1）
- Year and Date
  2014-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188
[Presentation] <学校=共同体>に穴を穿つ--『アジール』論からみた『新教育』の学校2011
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  教育思想史学会第21回大会シンポジウム
- Place of Presentation
  日本大学文理学部
- Year and Date
  2011-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Presentation] ＜学校＝共同体＞に穴を穿つ－－『アジール』論からみた『新教育』の学校2011
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  教育思想史学会(招待講演)
- Place of Presentation
  日本大学文理学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531005
[Presentation] 新教育における学校空間構成の改革2010
- Author(s)
  渡邊隆信、宮本健市郎、山崎洋子、山名淳
- Organizer
  教育史学会第54会大会コロキウム
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2010-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530692
[Presentation] Reformpadagogik ohne Gartenstadt, Gartenstadt ohne Reformpadagogik : Was haben Japaner hier in Hellerau erlebt und, was haben sie davon mitgenommen?, Symposium2009
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  Vision Lebensreform ; Lernen von Hellerau
- Place of Presentation
  Hellerau(Germany).
- Year and Date
  2009-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530692
[Presentation] E.ジャック=ダルクローズに触発された「ヘレラウ新教育」-教育学の方からみてリトミックはなぜ興味深いのか2009
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  日本ダルクローズ音楽教育学会第9回大会パネルディスカッションIII
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2009-11-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530692
[Presentation] 新教育運動における授業時間割編成原理の転換2007
- Author(s)
  宮本健市郎, 山崎洋子, 山名淳, 渡邊隆信, ピーター・カニンガム
- Organizer
  日本教育学会第66回大会
- Place of Presentation
  慶応義塾大学
- Year and Date
  2007-08-30
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530570
[Presentation] The Transformation of Methods of Timetabling in the New Education Movement2007
- Author(s)
  Miyamoto Kenichiro, Yamasaki Yoko, Watanabe Takanobu, Yamana Jun, Peter Cunningham
- Organizer
  66th Conference of the Japanese Educational Research Association
- Place of Presentation
  Keio University
- Year and Date
  2007-08-30
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530570
[Presentation] 教育における「理論と実践の融合」をどう考えるか：教員養成における二つのモデルをめぐる覚え書き
- Author(s)
  山名淳
- Organizer
  E.FORUM教育研究セミナー「『教職の高度化』をどう構想するか」
- Place of Presentation
  京都大学法経第6教室
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381188

1. YAMASAKI Yoko (40311823)

# of Collaborated Projects: 11 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. MIYAMOTO Kenichro (50229887)

# of Collaborated Projects: 8 results

# of Collaborated Products: 6 results
3. WATANABE Takanobu (30294268)

# of Collaborated Projects: 8 results

# of Collaborated Products: 8 results
4. WATANABE Tetsuo (40440086)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 6 results
5. SHIBAYAMA Hideki (60439007)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 6 results
6. Imai Yasuo (50168499)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. YANO Satoji (60158037)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 8 results
8. 勢力尚雅 (80459859)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
9. KUWABARA TOMOKO (20205272)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. Tsujimoto Masashi (70221413)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 池田全之 (50212775)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
12. 西岡加名恵 (20322266)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 石井英真 (10452327)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 服部憲児 (10274135)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 真壁宏幹 (90229328)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 榎本恵理 (00779449)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 尾崎博美 (10528590)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 弘田陽介 (60440963)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 楊奕 (60580751)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 大地宏子 (80413160)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. MAKIDO Akira (40190334)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. HIRANO Masahisa (80055186)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. SAKAKOSHI Masaki (80144781)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
24. MARUYAMA Yasushi (30253040)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. TASHIRO Takahiro (60106739)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. KIUCHI Yoichi (60204822)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. FUJIKAWA Nobuo (10212185)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
28. OKABE Mika (80294776)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
29. ONO Fumio (50437175)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
30. IKEDA Hanako (20610174)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
31. Yonezawa Akiyoshi (70251428)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. 小笠原道雄 (10053612)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. 野平慎二 (50243530)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
34. 對馬達雄 (90004118)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. 遠藤孝夫 (70211779)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
36. 小玉亮子 (50221958)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
37. 西平直 (90228205)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
38. 楠見孝 (70195444)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
39. 大山泰宏 (00293936)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
40. 南部広孝 (70301306)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
41. 福井佑介 (20759493)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
42. 田中耕治 (10135494)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
43. 稲垣恭子 (40159934)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
44. 渡邊洋子 (70222411)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
45. 児美川佳代子 (50292800)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
46. 八田幸恵 (60513299)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
47. 鋒山泰弘 (30209217)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
48. 赤沢真世 (60508430)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
49. 中池竜一 (00378499)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
50. Rappleye Jeremy (00742321)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
51. 廣田照幸 (10208887)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
52. 松浦良充 (30209499)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
53. 北村友人 (30362221)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
54. 石川裕之 (30512016)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
55. 李敏 (30531925)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
56. 松河秀哉 (50379111)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
57. 鎌田武仁 (50869518)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
58. 山田浩之 (60258324)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
59. 森下稔 (60300498)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
60. 高山敬太 (50849411)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
61. 油布佐和子 (80183987)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
62. 斎藤里美 (90202077)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
63. 木村元 (60225050)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
64. 額賀美紗子 (60586361)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
65. 堀本麻由子 (70512630)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
66. 高橋史子 (80751544)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
67. 遠藤利彦 (90242106)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
68. 正保正惠 (00249583)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
69. LUHMER Klaus

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
70. KOMATSU Kayoko

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 2 results

YAMANA Jun 山名 淳

山名 淳 ヤマナ ジユン

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

ミュージアム型気候変動教育──カタストロフィの集合的記憶論に拠る展示と活用の構想Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

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Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

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Project Period (FY)

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Project Period (FY)

Research Category

Review Section

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Project Period (FY)

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Review Section

Research Institution

Cultural Memory through Remediation and Its Pedagogical Using from the Historical and Systematic PerspectivePrincipal Investigator

Principal Investigator

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Project Period (FY)

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Project Period (FY)

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Project Period (FY)

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Research Field

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Design Principles and Problem Solutions of the "Memory Spaces" as Architectures for LearningPrincipal Investigator

Principal Investigator

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Project Period (FY)

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Project Period (FY)

YAMANA Jun 山名淳

山名淳ヤマナジユン