KAGE Masaharu 鹿毛雅治

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鹿毛雅治カゲマサハル

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Researcher Number	80245620
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Affiliation (Current)	2025: 慶應義塾大学, 教職課程センター(三田), 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2023: 慶應義塾大学, 教職課程センター(三田), 教授 2015: 慶應義塾大学, 教職課程センター, 教授 2013 – 2014: 慶應義塾大学, 付置研究所, 教授 2008 – 2012: Keio University, 教職課程センター, 教授 2005 – 2006: 慶應義塾大学, 教職課程センター, 教授 … More 2003 – 2004: 慶應義塾大学, 教職課程センター, 助教授 1997 – 2000: 慶應義塾大学, 教職課程センター, 助教授 1996: Keio University, Center for Teaching Education, Lecturer, 教職課程センター, 専任講師 1996: 慶応義塾大学, 教育課程センター, 専任講師 1996: 慶應義塾大学, 教職過程センター, 専任講師 1995: 慶應義塾大学, 教職課程センター, 専任講師 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator 教育・社会系心理学 / Educational psychology / Basic Section 09010:Education-related Except Principal Investigator Educaion / Educational technology
Keywords	Principal Investigator 内発的動機づけ / 教師教育 / 授業研究 / 教師 / 授業リフレクション / 教育評価 / 学習意欲 / 教職課程 / 大学教育 / 教員養成 … More / reflection / evaluation / action research / teachers' motivation / Lesson Study / 授業研修 / リフレクション / アクションリサーチ / 教師の動機づけ / 授業過程 / 教育的瞬間 / 教師の授業力 / 教師の談話 / 授業力 / 自己決定理論 / 評価的思考 / 目標 / 動機づけ / 意欲 / 実践的思考 / 指導と評価の一体化 / 学習動機 / 外発的動機づけ / 有能感 / 授業分析 / 自律性 / 教育観 … More Except Principal Investigator Classroom Culture / Life-Environment Study / Comprehensive Learning / Experiential Learning / Learning Environment / Kindergarten Environment / Elementary School / Kindergarten / 保育 / 授業 / 縦断的研究 / 観察研究 / 身近な環境 / 総合的学習 / 学級文化 / 生活科 / 総合学習 / 体験学習 / 学習環境 / 幼稚園環境 / 小学校 / 幼稚園 / 専門的な学習共同体 / 授業研究 / ハンドブック / 教師教育 / 教育工学 Less

Theoretical and empirical research on the restructuring of teacher education in universitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KAGE Masaharu
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Keio University
Development of the handbook on the theories and practices of the teacher education based on the educational technology approach
- Principal Investigator
  
  KIHARA Toshiyuki
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
Psychological mechanisms underlying teachers' experiential pedagogicalmomentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KAGE Masaharu
- Project Period (FY)
  2008 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Keio University
Teachers' intrinsic motivation for Lesson Study : An investigation of optimal conditions for teachers' practicesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KAGE Masaharu
- Project Period (FY)
  2003 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Keio University
教師の仕事を支える意欲の統合的構造とその発達Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  鹿毛雅治
- Project Period (FY)
  1999 – 2000
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Keio University
教師による実践的思考としての教育評価Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  鹿毛雅治
- Project Period (FY)
  1997 – 1998
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Keio University
内発的動機づけの発達と学習意欲の統合に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  鹿毛雅治
- Project Period (FY)
  1996
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Keio University
教師の教育観及び授業過程が児童・生徒の内発的動機づけに及ぼす効果Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  鹿毛雅治
- Project Period (FY)
  1995
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Keio University
Research of Relationships with Immediate Environments and Comprehensive Learning in Kindergartens and Elementary Schools.
- Principal Investigator
  
  MUTO Takashi
- Project Period (FY)
  1995 – 1996
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Ochanomizu University

All 2022 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

All Journal Article Presentation Book

[Book] 教育方法学研究ハンドブック2014
- Author(s)
  秋田喜代美，浅沼茂，安彦忠彦，阿部好策，新井英靖，池野範男，石井英真，木原俊行，吉崎静夫，鹿毛雅治ほか88名
- Total Pages
  448
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300284
[Book] 学習意欲の理論-動機づけの教育心理学2013
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Total Pages
  453
- Publisher
  金子書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Book] 学習意欲の理論―動機づけの教育心理学2013
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Total Pages
  456
- Publisher
  金子書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300284
[Book] 「授業の当事者」を大切にした校内研修, ワークショップ型校内研修充実化・活性化のための戦略&プラン432012
- Author(s)
  鹿毛雅治, 村川雅弘
- Publisher
  教育開発研究所
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Book] ともに学び自ら伸びゆく子どもが育つ授業デザイン2011
- Author(s)
  鹿毛雅治・滋賀大学附属小学校
- Total Pages
  169
- Publisher
  教育出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Book] ともに学び自ら伸びゆく子どもが育つ授業デザイン2011
- Author(s)
  鹿毛雅治・滋賀大学附属小学校
- Total Pages
  169
- Publisher
  教育出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Book] 授業デザインの最前線II・理論と実践を創造する知のプロセス(学習環境と授業)(高垣マユミ(編著))2010
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Book] 学習環境と授業, 授業デザインの最前線II・理論と実践を創造する知のプロセス2010
- Author(s)
  鹿毛雅治, 高垣マユミ
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Book] 秋田喜代美・キャサリン・ルイス(編著)『授業の研究教師の学習-レッスンスタディヘのいざない』(分担執筆)2008
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Total Pages
  219
- Publisher
  明石書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Book] 子どもの姿に学ぶ教師2007
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Total Pages
  227
- Publisher
  教育出版
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Book] 授業研究再考『「教育」を問う教育学』2006
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Publisher
  慶應義塾大学出版会(所収)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Book] 教育心理学の新しいかたち2005
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Total Pages
  256
- Publisher
  誠信書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Journal Article] 魅力的な指導案-教育実践臨床研究を深めるために2013
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究・授業づくりの基本となるもの藤沢市教育文化センター
  
  Pages: 101-108
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 教育心理学と授業実践-授業の「基本形」としての生活科、総合的な学習の時間-2011
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  せいかつか&そうごう(日本生活科・総合的学習教育学会誌)
  
  Volume: 18 Pages: 24-31
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 授業中に何をどのように観るのか-その意図と解釈の枠組み-2011
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育方法学の研究方法論・教育実践の記録と解釈(日本教育方法学会第15回研究集会報告書)
  
  Pages: 4-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 教科を通して人を育む-森実践に学ぶ2011
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究・子どもの学びを創り出す藤沢市教育文化センター
  
  Pages: 63-70
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 教育心理学と授業実践-授業の「基本形」としての生活科、総合的な学習の時間-2011
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  せいかつか&そうごう(日本生活科・総合的学習教育学会誌) 18
  
  Pages: 24-31
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 授業中に何をどのように観るのか-その意図と解釈の枠組み-2011
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  日本教育方法学会第15回研究集会報告書
  
  Pages: 4-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 子どもの学び・教師の学び-2010
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  学びが躍動する授業」のために-教育実践臨床研究・子どもが育つ教師が育つ藤沢市教育文化センター
  
  Pages: 131-136
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 子どもの学び・教師の学び-「学びが躍動する授業」2010
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究(藤沢市教育文化センター)
  
  Pages: 131-136
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 子どもの学び・教師の学び-「学びが躍動する授業」2010
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究(藤沢市教育文化センター) 2009年度
  
  Pages: 131-136
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 学びを支える「教師のエンパワーメント」2010
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  悠プラス
  
  Volume: 27(4) Pages: 48-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 教材研究」とは何か-古島実践に学ぶ2009
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究・授業研究と教師の成長を結ぶ藤沢市教育文化センター
  
  Pages: 99-108
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 「教材研究」とは何か-古島実践に学ぶ2009
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究(藤沢市教育文化センター) 2008年度(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 誰による、何のための、誰のための実践研究か2009
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  臨床心理学 9巻
  
  Pages: 50-55
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 誰による、何のための、誰のための実践研究か2009
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  臨床心理学 9(1)
  
  Pages: 50-55
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 「教材研究」とは何か-古島実践に学ぶ2009
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究(藤沢市教育文化センター)
  
  Pages: 99-108
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Journal Article] 「しかけ」とは何か2007
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究(藤沢市教育文化センター) 平成18年度
  
  Pages: 107-118
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Journal Article] 「しかけ」とは何か2007
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究(藤沢市教育文化センター) 第6号
  
  Pages: 107-118
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Journal Article] Teachers learn from learners' learning2007
- Author(s)
  Masaharu KAGE
- Journal Title
  
  (Tokyo : Kyoiku Shuppan)
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Journal Article] 実践をサポー卜するシステム2006
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究(藤沢市教育文化センター) 平成17年度
  
  Pages: 7-19
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Journal Article] 実践をサポートするシステム-「アクションリサーチ」としての授業研究2006
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究(藤沢市教育文化センター) 第5号
  
  Pages: 7-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Journal Article] 授業リフレクションにおけるプロンプター2005
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  藤沢市教育文化センター研究紀要
  
  Pages: 10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Journal Article] リフレクションを支えるプロンプター2005
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  教育実践臨床研究(藤沢市教育文化センター) 平成16年度
  
  Pages: 103-116
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Journal Article] 教育評価再考-実践的視座からの展望2005
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  心理学評論 47(3)
  
  Pages: 300-317
- NAID
  130007631287
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Journal Article] Educational evaluation reconsidered : From the perspective of educational practice2004
- Author(s)
  Masaharu KAGE
- Journal Title
  
  Japanese Psychological Review 47 (3)
  
  Pages: 300-317
- NAID
  130007631287
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Journal Article] 「レッスンスタディ」と「授業研究」-日米比較という視点から2004
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Journal Title
  
  三田教育学研究(慶應義塾大学三田教育学会) 12
  
  Pages: 1-7
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530433
[Presentation] 「大学における教職課程の「グランドデザイン」を描く」2022
- Author(s)
  鹿毛雅治、岩田康之、勝野正章
- Organizer
  日本教師教育学会第３２回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00823
[Presentation] 教師のエンパワーメントを促す授業研究(2)-「当事者主体型授業研究」の心理的効果-2012
- Author(s)
  鹿毛雅治・藤本和久・大島崇
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Year and Date
  2012-11-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Presentation] 教師のエンパワーメントを促す授業研究（２）2012
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Presentation] 教師のエンパワーメントを促す授業研究(1)-「当事者主体型授業研究」の形態とプロセス-2011
- Author(s)
  鹿毛雅治・藤本和久・大島崇
- Organizer
  日本教育心理学会第53回総会
- Place of Presentation
  北海道学校心理士会・北翔大学
- Year and Date
  2011-07-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Presentation] How to Recognize Learners ' Engagement: Learning from Teachers ' Discourse at Lesson-Study Conferences. Symposium2: High-quality learning: Approaches from lesson studies.2011
- Author(s)
  Masaharu Kage
- Organizer
  World Association of Lesson Study
- Place of Presentation
  WALS2011/The University of Tokyo
- Year and Date
  2011-11-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Presentation] How to Recognize Learners' Engagement : Learning from Teachers' Discourse at Lesson-Study Conferences2011
- Author(s)
  Masaharu Kage
- Organizer
  World Association of Lesson Study
- Place of Presentation
  東京大学教育学部
- Year and Date
  2011-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Presentation] 学びと授業を問い直す-教育心理学の視点から-2010
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Organizer
  日本独文学会第64回総会春季研究発表会
- Place of Presentation
  慶應義塾大学
- Year and Date
  2010-05-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Presentation] 児童・生徒における教材学習のつまづきと支援-支援ニーズをくみ取る論理と方法論-2010
- Author(s)
  山本博樹・島田英昭・瀬尾美紀子・東原文子・吉田甫・岸学・鹿毛雅治
- Organizer
  日本教育心理学会第52回総会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2010-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Presentation] 学習環境の教育心理学的アプローチ2010
- Author(s)
  高垣マユミ・鹿毛雅治・白水始・山森光陽・吉田甫・小野瀬雅人
- Organizer
  日本教育心理学会第52回総会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2010-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Presentation] 学びと授業を問い直す-教育心理学の視点から-2010
- Author(s)
  鹿毛雅治
- Organizer
  日本独文学会第64回総会春季研究発表会・ドイツ語教育部会
- Place of Presentation
  慶應義塾大学
- Year and Date
  2010-05-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138
[Presentation] 授業を意味づける(2)授業者・実践者・研究者の視座からの解釈と語り2009
- Author(s)
  秋田喜代美・鹿毛雅治・藤江康彦・町岳・市川伸一・高橋知己
- Organizer
  日本教育心理学会第51回総会
- Place of Presentation
  静岡大学教育学部
- Year and Date
  2009-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330138

1. KIHARA Toshiyuki (40231287)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. YOSHIZAKI Shizuo (20116130)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. HORITA Tatsuya (50247508)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. NONAKA Yoichi (10243362)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. IKUTA Takashi (20018823)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. NAKAYAMA Minoru (40221460)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. HIGASHIBARA Yoshikuni (90143172)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. MURAKAWA Masahiro (50167681)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. SAWAMOTO Kazuko (50226081)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. SHIMADA Nozomi (40506713)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. SUZUKI Mariko (40273388)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. TOYODA Michitaka (60346327)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. TAKAHASHI Jun (10310757)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. FUKAMI Toshitaka (80510502)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. TANAKA Hiroyuki (20207137)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. OYANAGI Wakio (00225591)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. AKAHORI Kanji (80143626)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. NAGANO Kazuo (60107224)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. SHIMIZU Yasutaka (10016561)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. MUTO Takashi (40111562)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. BABA Hisashi (30208714)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. NASU Masahiro (40260989)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. AKITA Kiyomi (00242107)

# of Collaborated Projects: 1 results

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24. ICHIKAWA Shinichi (70134335)

# of Collaborated Projects: 1 results

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25. 田代和美 (80227074)

# of Collaborated Projects: 1 results

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26. 伏木久始 (00362088)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. 勝野正章 (10285512)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
28. 濱田博文 (20212152)

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29. 牛渡淳 (30151856)

# of Collaborated Projects: 1 results

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30. 和井田節子 (30510804)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. 岩田康之 (40334461)

# of Collaborated Projects: 1 results

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32. 福島裕敏 (40400121)

# of Collaborated Projects: 1 results

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33. 仲田康一 (40634960)

# of Collaborated Projects: 1 results

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34. 川村光 (50452230)

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35. 日暮トモ子 (70564904)

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36. 塩津英樹 (70620665)

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37. 樋口直宏 (90287920)

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38. 金馬国晴 (90367277)

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39. 山崎奈々絵 (90598103)

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KAGE Masaharu 鹿毛 雅治

鹿毛 雅治 カゲ マサハル

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Theoretical and empirical research on the restructuring of teacher education in universitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of the handbook on the theories and practices of the teacher education based on the educational technology approach

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Psychological mechanisms underlying teachers' experiential pedagogicalmomentsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Teachers' intrinsic motivation for Lesson Study : An investigation of optimal conditions for teachers' practicesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

教師の仕事を支える意欲の統合的構造とその発達Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

教師による実践的思考としての教育評価Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

内発的動機づけの発達と学習意欲の統合に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

教師の教育観及び授業過程が児童・生徒の内発的動機づけに及ぼす効果Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research of Relationships with Immediate Environments and Comprehensive Learning in Kindergartens and Elementary Schools.

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Field

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[Book] 教育方法学研究ハンドブック2014

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[Book] 学習意欲の理論-動機づけの教育心理学2013

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[Book] 学習意欲の理論―動機づけの教育心理学2013

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[Book] 「授業の当事者」を大切にした校内研修, ワークショップ型校内研修 充実化・活性化のための戦略&プラン432012

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[Book] ともに学び自ら伸びゆく子どもが育つ授業デザイン2011

Author(s)

KAGE Masaharu 鹿毛雅治

鹿毛雅治カゲマサハル

[Book] 「授業の当事者」を大切にした校内研修, ワークショップ型校内研修充実化・活性化のための戦略&プラン432012

[Book] 秋田喜代美・キャサリン・ルイス(編著)『授業の研究教師の学習-レッスンスタディヘのいざない』(分担執筆)2008