竹内裕一 Takeuchi Hirokazu

研究者番号	00216855
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 開智国際大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 開智国際大学, 教育学部, 教授 2021年度 – 2022年度: 千葉大学, 教育学部, 名誉教授 2013年度 – 2020年度: 千葉大学, 教育学部, 教授 2002年度: 千葉大学, 教育学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連研究代表者以外教科教育学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育
キーワード	研究代表者地域問題学習 / 社会科・地理カリキュラム / 社会科教育 / 少子高齢化 / 千葉県香取郡東庄町 / 排除 / 包摂 / 農村地域 / 地域を担う人材育成 / 人口減少 … もっと見る / 地域再生 / 地域との連携 / 過疎地域 / 学校統廃合 / 学校統廃合問題 / カリキュラム・マネジメント / 社会科（地理）カリキュラム / 授業づくりの視点 / 地域学習 / 地域問題 / 人材育成 / 地方圏 … もっと見る研究代表者以外地理・歴史・公民 / 社会科 / 歴史教育 / 社会科教育 / 社会的リスク / 貧困 / 格差 / 社会意識 / 地域再生 / 公害 / 大気汚染 / 水俣病事件 / 格差・貧困・暴力 / 社会科カリキュラム / SDGs / 水俣病 / 公営住宅 / 排除と包摂 / 帰納的教育研究 / リスク社会 / 社会的排除・包摂 / 教科観 / 子どもの学び / 格差貧困 / 授業実践 / コロナ禍 / 社会的排除 / 当事者性 / コロナ・パンデミック / 新自由主義 / 社会的「包摂」 / 社会的「排除」 / ネットワーク / カリキュラム開発 / 社会科・理科 / 持続可能な社会 / 単元開発 / シティズンシップ / メンバーシップ / 歴史総合 / 歴史学習 / シティズンシップ教育 / Consistency / Structure / Course of Studies / Curriculum / Civics / Geography and History / Social studies / 一般人から見た社会系教科 / 社会系教科再編 / 社会認識教育の一貫性 / 社会系教科の体系 / 新学習指導要領 / 新教育課程 / 一貫性 / 構造 / 学習指導要領 / 教育課程 / 公民科 / 地理歴史科 / 国際研究者交流 / 研究発信 / 研究交流 / 地理 / 実践お発信 / 実践の発信 / 実践の構築 / 地理教育 / 国際化 / ESD実践の構築 / 公民教育 / 地理教育j / ESD 隠す

地域問題の探究を軸とした社会科・地理教育カリキュラムの体系化に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  竹内裕一
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  開智国際大学
「包摂と排除」の社会意識と社会科カリキュラムの改善に関する研究
- 研究代表者
  
  坂井俊樹
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  開智国際大学
地方圏における「地域再生」を担う人材育成を目指した地域学習のあり方に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  竹内裕一
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  千葉大学
「持続可能な社会」に向けての社会科・理科のグローバルな融合カリキュラムの開発
- 研究代表者
  
  井田仁康
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  筑波大学
歴史的事象の特性を基盤とした社会科における必修単元「シティズンシップ」の開発研究
- 研究代表者
  
  戸田善治
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  千葉大学
地理、歴史、公民を関連させた社会科としてのESD実践の構築と発信に関する研究
- 研究代表者
  
  井田仁康
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  筑波大学
社会系教科の構造と一貫性に関する総合的研究
- 研究代表者
  
  小林宏己, 高山博之
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2002
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  東京学芸大学
   日本女子大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 地方圏における「地域再生」を担う人材育成を目指した地域学習のあり方に関する研究：2018（平成30）年度〜2022（令和4）年度科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金）研究成果報告書基盤研究(C)(一般) 課題番号：18K026572023
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 総ページ数
  105
- 出版者
  自費出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[図書] 「東アジア・東南アジア・海域東南アジア・南アジア・中央アジア」井田仁康編著『読むだけで世界地図が頭に入る本』2022
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 総ページ数
  335
- 出版者
  ダイヤモンド社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02546
[図書] 『地域と世界をつなぐ「地理総合」の授業』2021
- 著者名/発表者名
  大野新・竹内裕一編
- 総ページ数
  241
- 出版者
  大月書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02546
[図書] 「学校統廃合と地域学習のあり方;持続可能な地域づくりにおける人材育成を視野に入れて」; 井田仁康編著『高校社会「地理総合」の授業を創る』2021
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 総ページ数
  305
- 出版者
  明治図書
- ISBN
  9784184412187
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02546
[図書] 地域と世界をつなぐ「地理総合」の授業2021
- 著者名/発表者名
  大野新・竹内裕一編著
- 総ページ数
  241
- 出版者
  大月書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[図書] 「世界地理の教育」地理教育研究会編『授業のための世界地理　第５版』2020
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 総ページ数
  140
- 出版者
  古今書院
- ISBN
  9784772242189
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02546
[図書] 「地理学習における主体的・対話的とは」井田仁康編著『持続可能な社会に向けての教育カリキュラム;地理歴史科』2020
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 総ページ数
  163
- 出版者
  古今書院
- ISBN
  9784772242196
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02546
[雑誌論文] 『地理総合』の特徴と可能性2022
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  歴史地理教育
  
  巻: 2022年３月増刊号ページ: 54-61
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02546
[雑誌論文] 「地理総合」の特徴と可能性2022
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  歴史地理教育
  
  巻: 2022年３月増刊号ページ: 54-61
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[雑誌論文] 2021大会特別研究発表：学校統廃合と地域学習－農村地域における地域を担う人材育成を視点に－2022
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  人文地理
  
  巻: 74－1 ページ: 56-61
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[雑誌論文] 小学校社会科教科書を読む視点2021
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  地理教育
  
  巻: 50 ページ: 6-14
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02546
[雑誌論文] “post コロナ”時代における小学校社会科授業 : オンラインを活用した「主体的・対話的で深い学び」の可能性2021
- 著者名/発表者名
  竹内裕一・小畑貴紀・中谷佳子・江橋公祐・田口敬一・須釜昇平・前田康孝・堤隆平・香川拓海・工藤周一・中西裕介・小関悠一郎
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University
  
  巻: 69 ページ: 239-248
- DOI
  10.20776/S13482084-69-P239
- NAID
  120007008658
- URL
  https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/109598/
- 年月日
  2021-03-01
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[雑誌論文] 小学校社会科教科書を読む視点2021
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  地理教育
  
  巻: 50号ページ: 6-14
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[雑誌論文] 地域学習と地理的な見方・考え方－その意義と実践課題－2020
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  新地理
  
  巻: 68-1 ページ: 39-43
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[雑誌論文] 地理教育における地域学習の位置－子どもたちの地域学習体験からの2019
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  新地理
  
  巻: 67 ページ: 1-12
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02689
[雑誌論文] 地理教育における地域学習の位置－子どもたちの地域学習体験からの逆照射－2019
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  新地理（日本地理教育学会）
  
  巻: 67-1 ページ: 1-12
- NAID
  130007795055
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[雑誌論文] イタイイタイ病現地調査から考える問題解決に向けた視点2019
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  科研第一年次報告書『「排除と包摂の社会意識と社会科カリキュラムの改善に関する研究』
  
  巻: 1 ページ: 29-36
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02546
[雑誌論文] 地理教育における地域学習の位置-子どもたちの地域学習体験からの逆照射-2019
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  新地理
  
  巻: 67-1 ページ: 1-12
- NAID
  130007795055
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02546
[雑誌論文] 人口から読み解く日本通史－中学校社会科における主題学習の単元開発と実践－2018
- 著者名/発表者名
  小関悠一郎、竹内裕一他9名
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 66－2 ページ: 291-296
- NAID
  120006482733
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03495
[雑誌論文] 「地理総合」を支える教員研修の必要性2018
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  経済地理学年報
  
  巻: 64 ページ: 79-85
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02689
[雑誌論文] 地域づくり・社会参画を見据えた授業づくりの視点2017
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  新地理
  
  巻: 65 ページ: 77-80
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02689
[雑誌論文] 「地域再生」を担う人材育成をめざす社会科授業－学校と地域を結ぶしく2017
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  社会科教育研究
  
  巻: No.131 ページ: 1-12
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02689
[雑誌論文] 「地理総合（仮称）」の内容構成と今後の課題2016
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 雑誌名
  
  地理教育
  
  巻: 45 ページ: 6-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25285242
[学会発表] 「小学校生活科・社会科における地域学習-教師の支援に向けた実態把握の試み-」に対するコメント2022
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 学会等名
  地理科学学会第80回例会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[学会発表] 総括：世界地誌学習の新たな方向性　小・中・高校を見通した中国地誌学習の在り方2022
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 学会等名
  2022年日本地理学会春季学術大会公開シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[学会発表] 「小学校生活科・社会科における地域学習-教師の支援に向けた実態把握の試み-」に対するコメント2022
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 学会等名
  地理科学学会第80回例会，オンライン開催
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[学会発表] 高校教育課程における『地理総合』『地理探究』開設の実態―千葉県・兵庫県のカリキュラム調査を中心に―2022
- 著者名/発表者名
  志村喬・小橋拓司・石毛一郎・後藤泰彦・泉貴久・中村光貴・松本穂高・秋本弘章・竹内裕一
- 学会等名
  2022年度日本地理教育学会第72回大会シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[学会発表] 小学校社会科授業におけるオンラインを活用した『主体的・対話的で深い学び』の可能性2021
- 著者名/発表者名
  竹内裕一・中谷佳子
- 学会等名
  日本社会科教育学会2021年度春季研究会「ネット(Web)社会における社会科授業づくりと実践－新型コロナウイルス感染下の授業実践から考える－」2021.5.16（オンライン実施）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[学会発表] 学校統廃合と地域学習―農村地域における地域を担う人材育成を視点に―2021
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 学会等名
  2021年人文地理学会大会（オンライン大会）特別研究発表
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[学会発表] 『新たな高等学校地理教育体系における高大接続を考える』に対するコメント2021
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 学会等名
  日本地理学会　2021年秋季学術大会（オンライ大会）シンポジウムS２公開「新たな高等学校地理教育体系における高大接続を考える」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[学会発表] 学校統廃合と地域学習2021
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 学会等名
  千葉地理学会2020年度総会及び研究発表大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[学会発表] 「post コロナ」時代における小学校社会科授業―オンラインを活用して実現する「主体的・対話的で深い学び」の可能性―2020
- 著者名/発表者名
  竹内裕一・小畑貴紀・中谷佳子・江橋公祐・田口敬一・須釜昇平・前田康孝・堤隆平・香川拓海・工藤周一・中西裕介・小関悠一郎
- 学会等名
  日本社会科教育学会第70回全国研究大会（筑波大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[学会発表] 地域学習と見方・考え方－相沢・青柳・林報告に対するコメント－2019
- 著者名/発表者名
  竹内裕一
- 学会等名
  2019年度日本地理教育学会11月例会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02657
[学会発表] 歴史的事象の特性を基盤とした社会科における必修単元「シティズンシップ」の開発－小単元「武士身分とは何か－最後の仇討ち－」及び小単元「ギリシア人とは誰か－ギリシア人自身による概念変容とマケドニア王家の喧伝－」を事例として－2018
- 著者名/発表者名
  戸田善治、竹内裕一、澤田典子、小関悠一郞、椎名和宏
- 学会等名
  日本社会科教育学会第68回全国研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03495

1. 井田仁康 (20203086)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 小林宏己 (30302904)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 國分麻里 (10566003)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 金ヒョン辰 (10591860)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 池俊介 (30176078)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 唐木清志 (40273156)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 吉水裕也 (60367571)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 志村喬 (70345544)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 永田忠道 (90312199)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 荒井正剛 (40795712)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 大澤克美 (20323735)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 栗原久 (00345729)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 戸田善治 (50207586)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
14. 坂井俊樹 (10186992)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 小野智一 (20433633)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 坪田益美 (20616495)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 佐藤公 (90323229)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 熊田禎介 (90375519)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 磯山恭子 (90377705)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 高山博之 (50216800)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 谷田部玲生 (30311137)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 小山一乗 (10052565)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 高野尚好 (80000066)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 小関悠一郎 (20636071)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
25. 澤田典子 (50311650)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
26. 辻本諭 (50706934)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 今津敏晃 (60449973)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 青山治世 (60634285)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 田中伸 (70508465)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 三浦朋子 (70586479)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 大西宏治 (10324443)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 伊藤直之 (20390453)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 永田成文 (40378279)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 山本容子 (40738580)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 藤井大亮 (60638807)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 國原幸一朗 (60757566)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 浅川俊夫 (70450153)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 大高皇 (70709261)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 山本隆太 (80608836)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 村井大介 (80779645)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 秋本弘章 (90327015)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 鈴木隆弘 (40433685)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 小瑶史朗 (50574331)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 重松克也 (60344545)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 小松伸之 (80609777)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

竹内 裕一 Takeuchi Hirokazu

研究課題

研究成果

共同研究者

地域問題の探究を軸とした社会科・地理教育カリキュラムの体系化に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「包摂と排除」の社会意識と社会科カリキュラムの改善に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

地方圏における「地域再生」を担う人材育成を目指した地域学習のあり方に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「持続可能な社会」に向けての社会科・理科のグローバルな融合カリキュラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

歴史的事象の特性を基盤とした社会科における必修単元「シティズンシップ」の開発研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

地理、歴史、公民を関連させた社会科としてのESD実践の構築と発信に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

社会系教科の構造と一貫性に関する総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 「東アジア・東南アジア・海域東南アジア・南アジア・中央アジア」 井田仁康編著『読むだけで世界地図が頭に入る本』2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 『地域と世界をつなぐ「地理総合」の授業』2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 「学校統廃合と地域学習のあり方;持続可能な地域づくりにおける人材育成 を視野に入れて」; 井田仁康編著『高校社会「地理総合」の授業を創る』2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

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[図書] 地域と世界をつなぐ「地理総合」の授業2021

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[図書] 「世界地理の教育」地理教育研究会編『授業のための世界地理 第５版』2020

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[図書] 「地理学習における主体的・対話的とは」井田仁康編著『持続可能な社会に向けての教育カリキュラム;地理歴史科』2020

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竹内裕一 Takeuchi Hirokazu

[図書] 「東アジア・東南アジア・海域東南アジア・南アジア・中央アジア」井田仁康編著『読むだけで世界地図が頭に入る本』2022

[図書] 「学校統廃合と地域学習のあり方;持続可能な地域づくりにおける人材育成を視野に入れて」; 井田仁康編著『高校社会「地理総合」の授業を創る』2021

[図書] 「世界地理の教育」地理教育研究会編『授業のための世界地理　第５版』2020