小栗有子 OGURI Yuko

研究者番号	10381138
その他のID
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所属 (現在)	2025年度: 鹿児島大学, 法文教育学域法文学系, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2023年度: 鹿児島大学, 法文教育学域法文学系, 准教授 2016年度: 鹿児島大学, かごしまCOCセンター, 准教授 2013年度 – 2016年度: 鹿児島大学, 学内共同利用施設等, 准教授 2007年度 – 2015年度: 鹿児島大学, 生涯学習教育研究センター, 准教授 2011年度: 鹿児島大学, 涯学習教育研究センター, 准教授 … もっと見る 2008年度: 鹿児島大学, 生涯学習教育C, 准教授 2007年度 – 2008年度: 鹿児島大学, 生涯学習研究センター, 准教授 2007年度: 鹿児島大学, 生涯学習教育センター, 准教授 2006年度: 鹿児島大学, 生涯学習研究センター, 助教授 2005年度: 鹿児島大学, 生涯学習教育研究センター, 助教授隠す
審査区分/研究分野	研究代表者科学教育 / 小区分09010:教育学関連 / 教育社会学研究代表者以外教育学 / 科学教育
キーワード	研究代表者奄美群島 / 身体 / 環境教育 / 世代間継承 / 環境文化 / wild pedagogies / 土着知 / 地域回想法 / 土着的環境教育 / indigenous knowledge … もっと見る / 民俗 / 人と自然の関係史 / portraiture法 / カナダ先住民環境教育 / 猛毒蛇（ハブ） / 教育と環境の関係史 / 感性 / 環境認識 / 身体性をもつ主体論 / wild pedagogy / 身体的学び / 人間形成 / 奄美 / 先住民環境教育 / 持続可能性 / 当事者 / 自然社会史認識 / 生活史 / 風土 / 地元学 / 地域づくり / 環境教育プログラム / 学習内容論 / 地域と大学の連携 / 農山漁村・過疎地域の再生 / 大学と地域の連携 / 自治体総合計画 / 地方公共団体 / 地域課題 / 大学公開講座 / 大学と地域との連携 / 総合計画 / 持続可能な地域づくり / 成人教育 / 持続可能な開発のための教育(ESD) … もっと見る研究代表者以外 ESD / 環境教育 / 社会教育 / 水俣病 / 環境教育研究 / 公害教育 / 持続可能な開発のための教育 / 自然景観 / 自然災害 / 教育思想 / 世界維持のための概念装置 / 学習の階型論 / 日常 / 自立 / 民衆教育 / 平等思想 / 暮らし / 相互自助 / アニマシオン / 集団的自助 / 生命思想 / 記憶 / 協働 / 平等 / 地域づくり / 相互扶助 / 生命 / 社会的教育学 / 民衆思想 / 地域健康学習 / 文化的記憶 / 集合的記憶 / ダブルバインド / コミュニティ・ストーリー / 窮境 / 地域 / 赦し / いのち / 民衆 / ＥＳＤ / 防災学部 / 教育学 / 公民館 / 先住民族 / ボーイスカウト / 東日本大震災 / 災害 / 防災学習 / 防災教育 / Integrated Studies / Social Education / Adult Education / Human Rights Education / Development Education / Environmental Education / Sustainability / Education for Sustainable Development / 時続可能な開発のための教育(ESD) / 持続可能な開発のための教育(ESD) / 総合学習 / 成人教育 / 人権教育 / 開発教育 / 持続可能性 / 持続可能な社会 / STS教育 / 世界ジオパーク / 糸魚川世界ジオパーク / 自然景観の活用 / 地学教育 / ジオパーク / 国際研究者交流 / カナダ / 水俣 / 福島 / ベラルーシ / チェルノブイリ原発 / チェルノブイリ / 福島原発 / 先住民 / 公害 / 社会批判的環境教育 / 環境教育学 / 六ヶ所村 / 四日市公害 / 環境教育史 / 教育史 / 地域社会 / 自然環境 / 科学・技術・社会相互関連教育 / 河川環境教育 / 地下資源教育 / 自然災害・防災教育 / 科学・技術・社会相互関連(STS)教育 / 防災・減災教育 / 地域観光資源 / 観光資源開発 / 地域活性化 / 自然の二面性 / STS(科学・技術・社会相互関連) / 日本型環境教育 / ESD(持続発展教育) 隠す

地域回想法による奄美群島の土着的環境教育と世代間継承の方法開発に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  小栗有子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  鹿児島大学
転換期における民衆的教育思想の生成に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  宮崎隆志
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  北海道大学
地域に根ざした環境文化の世代間継承に関する環境教育研究－奄美群島の集落を事例に研究代表者
- 研究代表者
  
  小栗有子
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  鹿児島大学
社会教育における防災教育のグローバル展開
- 研究代表者
  
  野元弘幸
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  首都大学東京
公害教育運動の再審；歴史・比較・発展
- 研究代表者
  
  安藤聡彦
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  埼玉大学
地学教育の再構築の観点から捉えたジオパーク・世界遺産等の活用
- 研究代表者
  
  藤岡達也
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  滋賀大学
   上越教育大学
土地固有の自然社会史認識と地域づくりをつなげる環境教育プログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  小栗有子
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  鹿児島大学
公害教育運動の基礎的研究;環境教育史研究の構築
- 研究代表者
  
  安藤聡彦
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  埼玉大学
農山漁村・過疎地域を再生する「持続可能な開発のための教育(ESD)」の実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  小栗有子
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2008
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  鹿児島大学
自然環境と地域社会との関連性を重視した日本型環境教育の構築
- 研究代表者
  
  藤岡達也
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  上越教育大学
持続可能な開発のための教育(ESD)に関する総合的研究
- 研究代表者
  
  阿部治
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  立教大学

[図書] 環境教育学の基礎理論；再評価と新機軸2016
- 著者名/発表者名
  高橋正弘・今村光章・井上有一・降旗信一・田中治彦・荻原彰・飯沼慶一・諏訪哲郎・原田常之・西村仁志・小栗有子・佐藤真久
- 総ページ数
  220
- 出版者
  法律文化社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330215
[図書] 社会教育としてのESD；持続可能な地域をつくる2015
- 著者名/発表者名
  小栗有子、笹川孝一、牧野篤、朝岡幸彦、佐藤一子、佐々木美貴、大高研道、鈴木敏正、田中治彦、末本誠、内田光俊
- 総ページ数
  268
- 出版者
  東洋館出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330215
[図書] 「徳之島に生きる-古老の群像」『鹿児島環境学III』2011
- 著者名/発表者名
  小栗有子(共著)
- 総ページ数
  278
- 出版者
  南方新社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[図書] 鹿児島環境学III、徳之島に生きる‐古老の群像2011
- 著者名/発表者名
  小栗有子(共著)
- 総ページ数
  278
- 出版者
  小栗有子(共著)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[図書] 『鹿児島環境学』のうち(鹿児島大学鹿児島環境学研究会編)*小栗有子「環境教育の取り組むべき課題」(163-176頁)2009
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 総ページ数
  201
- 出版者
  南方新社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530789
[雑誌論文] 奄美群島の持続可能性に向けた教育実践の原理2023
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  日本の社会教育
  
  巻: 67 ページ: 139-151
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02258
[雑誌論文] 大学の学知と地域の防災・減災をつなぐ社会教育・生涯学習2020
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  『社会教育における防災教育のグローバル展開』（科研費補助金研究成果報告書）
  
  巻: 1 ページ: 85-98
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H01985
[雑誌論文] 伝承と自然保護教育・自然体験学習 : 人と自然とのかかわりの多義性2013
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  環境教育
  
  巻: 23（１）ページ: 35-42
- NAID
  10031189403
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330215
[雑誌論文] 「当事者主権としての地元学序論」‐吉本地元学の進化の意味を求めて2012
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報
  
  巻: 第9号ページ: 8-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[雑誌論文] 「当事者主権」としての地元学序論‐吉本地元学の進化の意味を求めて2012
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報
  
  巻: 第９号ページ: 8-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[雑誌論文] 徳之島から立ち上げる環境教育研究2011
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報
  
  巻: 第8号ページ: 5-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[雑誌論文] 徳之島から立ち上げる環境教育研究-研究の枠組みを広げることを求めて-2011
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報
  
  巻: 8 ページ: 5-18
- NAID
  120005372619
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530789
[雑誌論文] 徳之島から立ち上げる環境教育研究.研究の枠組を広げることを求めて-2011
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  鹿児島大学生涯学習教育研究センター紀要
  
  巻: 第8巻ページ: 5-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530789
[雑誌論文] 国頭ツーリズム協会の人材育成の理念と実際-地域資源の内発的保全と利用を巡って2011
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報
  
  巻: 第8号ページ: 66-79
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[雑誌論文] ESD研究における「地域」との向きあい方2010
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  環境教育
  
  巻: 20(1) ページ: 16-24
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530789
[雑誌論文] ESD研究における「地域」との向き合い方2010
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  環境教育
  
  巻: 第20巻1号ページ: 16-24
- NAID
  10030238190
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530789
[雑誌論文] 誰のための自然学校か-大学と自治体の連携を謳う大野ESD自然学校を問う2009
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  自然体験学習実践研究 1(2)
  
  ページ: 77-96
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530789
[雑誌論文] 「垂水づくり」における地域課題の検討とその共有化の課題-鹿児島大学総合計画策定公開講座の内容分析を中心に-2008
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報第5号
  
  ページ: 12-32
- NAID
  120005372607
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300264
[雑誌論文] 「垂水づくり」における地域課題の検討とその共有化の課題-鹿児島大学総合計画策定公開講座の内容分析を中心に-2008
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報 5
  
  ページ: 12-30
- NAID
  120005372607
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19700619
[雑誌論文] 持続可能な地域社会を創造する学びとローカルな知-水俣地元学の成立と発展の意味を問う-2008
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  日本社会教育学会編「日本の社会教育」第52集
  
  ページ: 65-78
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18300264
[雑誌論文] The Potential and Issues of ESD in Sustainable Community Buliding : A Case Study of Tarumizu-city, Kagosima Prefecture2006
- 著者名/発表者名
  Yuko OGURI
- 雑誌名
  
  Nouson-Bunka-Undo Vol.182
  
  ページ: 42-48
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16200046
[雑誌論文] ESD Practical Report in Collaborating woth Local Government ; Extension Class ; Envisioning Future Reform and Fundamental Plan of Tarimizu City2006
- 著者名/発表者名
  Yuko OGURI
- 雑誌名
  
  Kagoshima University Research and Education Center for Life long Learning Annual Report Vol.3
  
  ページ: 87-95
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16200046
[雑誌論文] 持続可能な地域づくりとしてのESDの可能性と課題-鹿児島県垂水市の事例を通じて2006
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  農村文化運動 No.182
  
  ページ: 42-48
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16200046
[雑誌論文] 自治体と連携したESD実践の報告-公開講座「垂水市の将来改革と基本構想の作成2006
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報 3
  
  ページ: 87-95
- NAID
  120005372605
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16200046
[雑誌論文] 自治体と連携したESD実践の報告-公開講座「垂水市の将来改革と基本構想の作成」2006
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報第3号
  
  ページ: 87-95
- NAID
  120005372605
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16200046
[雑誌論文] 持続可能な地域づくりとしてのESDの可能性と課題-鹿児島県垂水市の事例を通じて2006
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 雑誌名
  
  農村文化運動 182
  
  ページ: 42-48
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16200046
[雑誌論文] The Community-work of young people and ESD2006
- 著者名/発表者名
  Yuko OGURI
- 雑誌名
  
  Nouson-Bunka-Undo Vol.182
  
  ページ: 66-72
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16200046
[学会発表] Principles of Education Practices for Sustainability in the Amami Islands -A Structural Analysis of the Amami “Environmental Culture” Education Programs of Higher Education Institutions-2024
- 著者名/発表者名
  Yuko Oguri
- 学会等名
  World Environmental Education Congress
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02258
[学会発表] Development of Educational Methods for Intergenerational Transfer of Indigenous Knowledge- A Case Study of Indigenous Environmental Educastion in the Amami Islands , Japan2024
- 著者名/発表者名
  Yuko Oguri
- 学会等名
  World Environmental Education Congress
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02258
[学会発表] How can we control outside capital and protect cultural regional value of nature? -IN case of Amami groups of islands in Japan2022
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  11th World Environmental Education Congress
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02258
[学会発表] How can we tie the Embodied knowledge of elders’ to current environmental education? Case of indigenous environmental education in the Amami Islands, Japan2019
- 著者名/発表者名
  Yuko Oguri
- 学会等名
  World Environmental Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04611
[学会発表] 島嶼地域の日常に埋め込まれた災害危機対応力の社会教育的分析2018
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  社会教育における防災教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H01985
[学会発表] 環境教育研究における「身体性」論不在の問題2018
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04611
[学会発表] Significance and possibility of "indigenous environmental education” research from Japanese context : new method and approach2017
- 著者名/発表者名
  Oguri Yuko
- 学会等名
  9th World Environmental Education Congress
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04611
[学会発表] 暮らしに埋め込まれた人と自然の関わりから「環境教育」を紡ぐ2017
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会第28回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04611
[学会発表] 〈内なる自然〉から環境教育を考える2016
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会
- 発表場所
  学習院大学（東京都豊島区）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04611
[学会発表] 人と自然のかかわりの地域環境史の描き方－「奄美遺産」の動きを題材に－2012
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会
- 発表場所
  東京
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[学会発表] 人と自然のかかりの地域環境史の描き方‐「奄美遺産」の動きを題材に2012
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会
- 発表場所
  東京
- 年月日
  2012-08-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[学会発表] 公民館を中心とした地域振興計画づくりの意義と課題‐鹿児島県垂水市と大学の教育連携を事例に2012
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本社会教育学会
- 発表場所
  北海道
- 年月日
  2012-10-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[学会発表] 公民館を中心とした地域振興計画づくりの意義と課題 ‐鹿児島県垂水市と大学の教育連携を事例に－2012
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本社会教育学会
- 発表場所
  北海道
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[学会発表] 公害教育運動の基礎的研究III/イギリス社会批判的環境教育論とカナダ先住民環境教育論2011
- 著者名/発表者名
  原子栄一郎, 小栗有子
- 学会等名
  比較研究の視点から、日本環境教育学会第22回大会
- 発表場所
  青森大学
- 年月日
  2011-07-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530789
[学会発表] 公害教育運動の基礎的研究III/イギリス社会批判的環境教育論とカナダ先住民環境教育論;比較研究の視点から2011
- 著者名/発表者名
  原子栄一郎・小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会第22回大会
- 発表場所
  青森大学
- 年月日
  2011-07-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530789
[学会発表] 公害教育運動の基礎的研究I/研究の枠組2011
- 著者名/発表者名
  安藤聡彦, 原子栄一郎, 土井妙子, 小栗有子, 他
- 学会等名
  日本環境教育学会第22回大会
- 発表場所
  青森大学
- 年月日
  2011-07-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530789
[学会発表] 環境問題を考える新しい枠組み2011
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会
- 発表場所
  青森大学(青森市)
- 年月日
  2011-07-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[学会発表] Movement of ESD-J and JIMOTOGAKU network in Japan2011
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  The 7th JF Fellow Seminar 2010
- 発表場所
  Thailand, Bangkok
- 年月日
  2011-01-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[学会発表] 環境問題を考える新しい枠組み2011
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会
- 発表場所
  青森大学
- 年月日
  2011-07-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[学会発表] Movement of ESD-J and JIMOTOGAKU network in Japan2010
- 著者名/発表者名
  Yuko Oguri
- 学会等名
  The 7thFellow Seminar 2010
- 発表場所
  Thailand Bangkok
- 年月日
  2010-01-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22700793
[学会発表] 「持続可能な地域づくり教育」実践の評価と研究課題2010
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本社会教育学会
- 発表場所
  神戸大学
- 年月日
  2010-09-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530789
[学会発表] 自然学校再考;自然と生活の回路を結ぶ2009
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会
- 発表場所
  東京農工大学
- 年月日
  2009-07-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530789
[学会発表] ESDと地域づくり鹿児島県垂水市の持続可能な地域づくりと教育実践事例より2008
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会
- 発表場所
  学習院女子大学
- 年月日
  2008-08-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19700619
[学会発表] 持続可能な地域づくりと大学(3)-垂水市総合基本計画策定公開講座を通じたESD試論-2007
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本社会教育学会
- 発表場所
  東京農工大学
- 年月日
  2007-09-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19700619
[学会発表] 大野ESD自然学校づくりの取り組みと課題2007
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会第18回大会
- 発表場所
  鳥取環境大学
- 年月日
  2007-05-27
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16200046
[学会発表] 大野ESD自然学校の取り組みと課題-多様なステークホルダーとの折り合い2007
- 著者名/発表者名
  小栗有子
- 学会等名
  日本環境教育学会
- 発表場所
  鳥取環境大学
- 年月日
  2007-05-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19700619
[学会発表] The Approach and Issues of the ESD Nature School in Ohno2007
- 著者名/発表者名
  Yuko OGURI
- 学会等名
  The 18TH Annual Meeting of The Japanese Society of Environmental Education
- 発表場所
  Tottori University of Environmental Studies
- 年月日
  2007-05-27
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16200046

1. 土井妙子 (50447661)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 1件
2. 藤岡達也 (10311466)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 安藤聡彦 (40202791)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
4. 原子栄一郎 (70272630)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
5. 古里貴士 (00610271)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 高橋正弘 (10360786)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
7. 田中治彦 (50188322)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 内田純一 (80380301)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 平塚眞樹 (10224289)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 関啓子 (20107155)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 宮北隆志 (50112404)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 境野健兒 (50215604)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 高田研 (60457900)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 岩川直樹 (70251139)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 石井秀樹 (70613230)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 片岡洋子 (80226018)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 広瀬健一郎 (80352491)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 小寺隆幸 (80460682)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 秋吉博之 (00454851)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 柚木明也 (00311457)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 五十嵐素子 (70413292)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 阿部治 (60184206)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 神田嘉延 (40117495)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 朝岡幸彦 (60201886)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 野元弘幸 (70261873)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 宮崎隆志 (10190761)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 東徹 (30132939)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 荻原彰 (70378280)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 川村康文 (90362087)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 落合清茂 (00125246)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 秦康範 (70360849)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 市川智史 (60274271)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 林量俶 (70134327)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 手打明敏 (00137845)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 圓入智仁 (00413617)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 降旗信一 (00452946)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 野村卓 (00507171)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 山城千秋 (10346744)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 千葉悦子 (30217244)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 石井山竜平 (30304702)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 金侖貞 (40464557)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 長澤成次 (50172523)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. ハスゲレル (50720017)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 西川一弘 (60516459)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 岩橋恵子 (70248649)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 槇石多希子 (80209402)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 上田幸夫 (90103564)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 荒井文昭 (40244404)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 向谷地生良 (00364266)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
50. 大高研道 (00364323)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
51. 照本祥敬 (10227530)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
52. 辻智子 (20609375)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
53. 岡幸江 (50294856)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
54. 荻原克男 (70242469)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
55. 宋美蘭 (70528314)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
56. 白水浩信 (90322198)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
57. 黒岩由加子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
58. 沼口菜摘

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
59. 圓谷昂史

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
60. 吉田尊智

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
61. 関上哲

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
62. 曽貧

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
63. 友澤悠季

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
64. 三谷高史

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
65. 岩佐礼子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
66. 小山田和代

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
67. 竹下清一朗

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
68. 丹野春香

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

小栗 有子 OGURI Yuko

研究課題

研究成果

共同研究者

地域回想法による奄美群島の土着的環境教育と世代間継承の方法開発に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

転換期における民衆的教育思想の生成に関する実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

地域に根ざした環境文化の世代間継承に関する環境教育研究－奄美群島の集落を事例に研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

社会教育における防災教育のグローバル展開

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

公害教育運動の再審；歴史・比較・発展

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

地学教育の再構築の観点から捉えたジオパーク・世界遺産等の活用

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

土地固有の自然社会史認識と地域づくりをつなげる環境教育プログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

公害教育運動の基礎的研究;環境教育史研究の構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

農山漁村・過疎地域を再生する「持続可能な開発のための教育(ESD)」の実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

自然環境と地域社会との関連性を重視した日本型環境教育の構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

持続可能な開発のための教育(ESD)に関する総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 環境教育学の基礎理論；再評価と新機軸2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 社会教育としてのESD；持続可能な地域をつくる2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

小栗有子 OGURI Yuko