畑山未央 Hatayama Mio

研究者番号	60759124
所属 (現在)	2025年度: 植草学園大学, 発達教育学部, 講師
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度 – 2024年度: 植草学園大学, 発達教育学部, 助教 2020年度 – 2022年度: 東京学芸大学, 教育学部, 研究員 2019年度: 東京家政大学, 家政学部, 期限付助教
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連研究代表者以外小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 小区分09080:科学教育関連
キーワード	研究代表者融合教育 / Art & Design / STEAM教育 / STEM教育 / STEM / 美術科教育 / 探究的な学習 / カリキュラム・マネジメント / 教科等横断的な視点 / 美術科 … もっと見る / 図画工作科 / 教科間連携 / 探究 / 内発的動機 / 実社会の課題解決 / 日本の教育課程 / 図画工作 / STEAM … もっと見る研究代表者以外カリキュラム・マネジメント / STEAM教育 / 実地調査 / 質問紙調査 / カリキュラムマネジメント / 美術教育 / 学習評価 / 広領域 / リベラルアーツ / アート / 学習の評価 / 授業モデル / PBL / STEAM / 総合的な学習の時間 / 教科横断型学習 / 芸術教育 / 教科融合型学習 / 芸術教科 / 教科等横断型学習 / 図画工作教育 / 児童・生徒質問紙 / 各教科等連携 / 芸術 / 学力調査 / 図画工作科教育 / 教育課程 / 国際調査 / 教育統計学 / 芸術統合型学習隠す

問題解決型PBLを導入した広領域STEM+Aの授業モデル・評価に関する発展的研究
- 研究代表者
  
  大谷忠
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  東京学芸大学
芸術教育を核としたSTEAM型学習モデルカリキュラムと教材開発
- 研究代表者
  
  藤井康子
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  大分大学
芸術統合型学習を通じた美術教育の再定義～横断的実践調査及び質問紙法による学力分析
- 研究代表者
  
  奥村高明
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  日本体育大学
Artsの視座からのSTEAM教育の検討に基づいた日本の独自性を担保する授業開発研究代表者
- 研究代表者
  
  畑山未央
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2024
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  植草学園大学
   東京学芸大学
   東京家政大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 美術科教育の基礎2024
- 著者名/発表者名
  福田隆眞，福本謹一（監修），東良雅人，村上尚徳，山田芳明（編集），畑山未央（他40名）
- 総ページ数
  192
- 出版者
  建帛社
- ISBN
  9784767921358
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[図書] 美術科教育の基礎2024
- 著者名/発表者名
  福田隆眞，福本謹一（監修），東良雅人，村上尚徳，山田芳明（編集），畑山未央（他40名）
- 総ページ数
  184
- 出版者
  建帛者
- ISBN
  9784767921358
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14211
[雑誌論文] 現代的諸課題への対応を柱とした図画工作科と他教科をつなぐカリキュラム・マネジメントに関する研究：先行事例から検討する実践化への視点2023
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 雑誌名
  
  美術教育学
  
  巻: 43
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[雑誌論文] STEAM教育の実践へ向けた授業デザインの試案－美術科教育の視座から－2023
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 雑誌名
  
  日本美術教育研究論集
  
  巻: 55
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[雑誌論文] 実社会・実生活との関連を柱とした図画工作科と他教科等をつなぐカリキュラム・マネジメントに関する研究－先行事例から検討する実践化への視点－2022
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 雑誌名
  
  美術教育学-美術教育学会誌
  
  巻: 43 ページ: 155-172
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[雑誌論文] 実社会・実生活との関連を柱とした図画工作科と他教科等をつなぐカリキュラム・マネジメントに関する研究－先行事例から検討する実践化への視点－2022
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 雑誌名
  
  美術教育学-美術教育学会誌
  
  巻: 43号
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01685
[雑誌論文] STEAM教育の実践へ向けた授業デザインの試案－美術科教育の視座から－2022
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 雑誌名
  
  日本美術教育研究論集
  
  巻: Vol.55 ページ: 33-44
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01685
[雑誌論文] STEAM教育の実践へ向けた授業デザインの試案－美術科教育の視座から－2022
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 雑誌名
  
  日本美術教育研究論集
  
  巻: 55 ページ: 33-44
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14211
[雑誌論文] 実社会・実生活との関連を柱とした図画工作科と他教科等をつなぐカリキュラム・マネジメントに関する研究－先行事例から検討する実践化への視点－2022
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 雑誌名
  
  美術教育学
  
  巻: 43 ページ: 155-172
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14211
[雑誌論文] 美術科教育の視座から検討するSTEAM教育の趨勢2021
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 雑誌名
  
  日本美術教育研究論集
  
  巻: 54 ページ: 143-152
- NAID
  40022537538
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14211
[雑誌論文] STEAM教育における美術と異領域の統合原理の考察（１）-STEAMのAの位置づけに焦点化して－2020
- 著者名/発表者名
  畑山未央，上野行一
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 34 ページ: 1-6
- NAID
  130007810377
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14211
[雑誌論文] 図画工作科における汎用的資質・能力の検討：教科書題材に見る能力観の変化2020
- 著者名/発表者名
  山田一美，松井素子，畑山未央
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要芸術・スポーツ科学系第72集
  
  巻: 72 ページ: 51-75
- NAID
  120007046507
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14211
[学会発表] 子どもの問題発見から萌芽する図画工作科の授業実践とその可能性（２）：STEAM理念にみる課題解決と教科概念の拡張を志向して2024
- 著者名/発表者名
  畑山未央・粟津謙吾
- 学会等名
  第46回美術科教育学会弘前大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[学会発表] STEAM教育の視点に基づく図画工作科と理科の授業デザイン：「知る」と「創る」の循環による実感的な学びの志向2023
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 学会等名
  第57回日本美術教育研究発表会2023
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[学会発表] Museums that foster scientific thinking lead the way to the future of art education - ICT practices in museum suggest Japan's STEAM vision -2023
- 著者名/発表者名
  山木朝彦，畑山未央
- 学会等名
  2023 Visual Arts Education Seminar
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14211
[学会発表] 子どもの問題発見から萌芽する図画工作科の授業実践とその可能性（２）：STEAM理念にみる課題解決と教科概念の拡張を志向して2023
- 著者名/発表者名
  畑山未央，粟津謙吾
- 学会等名
  第46回美術科教育学会弘前大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14211
[学会発表] Museums that foster scientific thinking lead the way to the future of art education - ICT practices in museum suggest Japan's STEAM vision -2023
- 著者名/発表者名
  山木朝彦・畑山未央
- 学会等名
  2023 Visual Arts Education Seminar
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[学会発表] STEAM教育の視点に基づく図画工作科と理科の授業デザイン：「知る」と「創る」の循環による実感的な学びの志向2023
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 学会等名
  第57回日本美術教育研究発表会2023
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14211
[学会発表] STEAM教育に関する理論および実践的な視点から2023
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 学会等名
  早稲田大学大学院「初等教育学特講義４B」
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[学会発表] STEAM教育における美術と異領域の統合原理の考察（１）-STEAMのAの位置づけに焦点化して－2020
- 著者名/発表者名
  畑山未央，上野行一
- 学会等名
  日本科学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14211
[学会発表] 美術科教育の視座から検討するSTEAM教育の趨勢2020
- 著者名/発表者名
  畑山未央
- 学会等名
  日本美術教育研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14211

1. 西口宏泰 (10274739)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 藤井康子 (10608376)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 奥村高明 (80413904)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 石川満佐育 (00512063)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 永田潤一郎 (30413909)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 一條彰子 (40321559)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 松本浩司 (80610013)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 小池研二 (90528382)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 大泉義一 (90374751)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 宮本友弘 (90280552)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 東良雅人 (70619840)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 麻生良太 (10572828)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 花坂歩 (20732358)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 岩坂泰子 (80636449)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 大谷忠 (80314615)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 中西康雅 (00378283)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 青山和裕 (10400657)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 松原憲治 (10549372)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 後藤賢次郎 (10634579)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 辻宏子 (20374754)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 谷田親彦 (20374811)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 手塚千尋 (20708359)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 倉敷哲生 (30294028)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 山田秀和 (50400122)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 安藤明伸 (60344743)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 瀬戸崎典夫 (70586635)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 木村優里 (80611970)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

畑山 未央 Hatayama Mio

研究課題

研究成果

共同研究者

問題解決型PBLを導入した広領域STEM+Aの授業モデル・評価に関する発展的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

芸術教育を核としたSTEAM型学習モデルカリキュラムと教材開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

芸術統合型学習を通じた美術教育の再定義～横断的実践調査及び質問紙法による学力分析

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Artsの視座からのSTEAM教育の検討に基づいた日本の独自性を担保する授業開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] 美術科教育の基礎2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 美術科教育の基礎2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] 現代的諸課題への対応を柱とした図画工作科と他教科をつなぐカリキュラム・マネジメントに関する研究：先行事例から検討する実践化への視点2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] STEAM教育の実践へ向けた授業デザインの試案－美術科教育の視座から－2023

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 実社会・実生活との関連を柱とした図画工作科と他教科等をつなぐカリキュラム・マネジメントに関する研究－先行事例から検討する実践化への視点－2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 実社会・実生活との関連を柱とした図画工作科と他教科等をつなぐカリキュラム・マネジメントに関する研究－先行事例から検討する実践化への視点－2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] STEAM教育の実践へ向けた授業デザインの試案－美術科教育の視座から－2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] STEAM教育の実践へ向けた授業デザインの試案 －美術科教育の視座から－2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 実社会・実生活との関連を柱とした図画工作科と他教科等をつなぐカリキュラム・マネジメントに関する研究－先行事例から検討する実践化への視点－2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 美術科教育の視座から検討するSTEAM教育の趨勢2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] STEAM教育における美術と異領域の統合原理の考察（１）-STEAMのAの位置づけに焦点化して－2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 図画工作科における汎用的資質・能力の検討：教科書題材に見る能力観の変化2020

著者名/発表者名

畑山未央 Hatayama Mio

[雑誌論文] STEAM教育の実践へ向けた授業デザインの試案－美術科教育の視座から－2022