Hamada Hirofumi 濱田博文

… Alternative Names

HAMADA Hirofumi 濱田博文

濱田博文ハマダヒロフミ

浜田博文ハマダヒロフミ

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Researcher Number	20212152
Other IDs	https://orcid.org/0000-0001-9741-0142
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Affiliation (Current)	2024: 筑波大学, 人間系, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2011 – 2024: 筑波大学, 人間系, 教授 2012 – 2016: 筑波大学, 人間総合科学研究科(系), 教授 2009 – 2012: 筑波大学, 人間総合科学研究科, 教授 2008 – 2010: University of Tsukuba, 大学院・人間総合科学研究科, 教授 2007: 筑波大学, 人間総合科学研究科, 准教授 … More 2007: University of Tsukuba, 大学院・人間総合科学研究科, 准教授 2006: 筑波大学, 大学院人間総合科学研究科, 助教授 2001 – 2003: 筑波大学, 教育学系, 助教授 2000: 筑波大学, 教育学系, 講師 1994: 東京学芸大学, 教育学部, 講師 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educaion / Educaion / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Education Except Principal Investigator Educaion / Basic Section 09010:Education-related / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Educaion / Education
Keywords	Principal Investigator 学校の自律性 / 学校組織 / 学校改善 / 海外調査 / 国内調査 / 学校経営 / 校長会 / 校長のリーダーシップ / 専門職団体 / アカウンタビリティ … More / 校長 / 戦後教育改革 / システム / 全国調査 / ネットワーク / 国際比較研究 / 社会ネットワーク / 自律的学校経営 / 組織的条件 / 制度的条件 / システムアプローチ / 教職の専門的自律性 / 教育行政の独立性 / 教育行政の民主性 / 教育行政の専門性 / ガバナンス / 非「教職の専門性」 / コミュニティ・スクール / 官民一体型学校 / 教職の劣位化 / 学校ガバナンス / 教職の専門性 / 教育の専門性 / Principals' Role / School Improvement Process / Educational Reform In the U. S. A. / Participation in School Management / School-Based Management / Accountability / School-Site Autonomy / 学校に基礎をおいた経営 (SBM) / 学校に基礎を置いた経営(SBM) / 校長の役割 / 学校改善過程 / アメリカ教育改革 / 学校運営への参画 / 学校を基礎単位とした経営(SBM) / ミドルリーダー / アジア / 欧米 / 分散型リーダーシップ / 中堅教員 / スクールリーダー / 日本的特性 / スクールリーダーシップ / 学区教育委員会 / 学校の第三者評価 / 地方教育委員会 / アメリカ / 認証評価(アクレディテーション) / 学校評価 / 校内研究 / 事例研究 / 教員 / 組織 / 教師の協働性 / 教師の自律性 / 学校の自己評価 / 小学校教員養成 / 日米比較 / 教員養成カリキュラム / 日本教育大学協会 / 教育学部 / 教員養成 … More Except Principal Investigator 学校経営 / 教師教育 / 校長 / スクールリーダー / 教員養成 / 校長のリーダーシップ / 初任者研修 / 教育学 / スクールリーダー教育 / 自律的学校経営 / 専門職大学院 / 教員 / 子ども / 相互作用 / 公正 / 社会の分断 / 教職課程 / 大学教育 / 養成教育 / 教師 / 省察 / 茅ヶ崎市立浜之郷小学校 / 面接調査 / 被調査者発掘 / 調査内容決定 / 15年経過後調査 / 調査対象者リストアップ / 研究協力許諾 / 面接調査内容の検討 / 研究協力許諾（当該校） / 研究協力許諾（教育委員会） / 調査対象者リスト作成 / 調査対象者別インタビュー / 調査対象者別アンケート / １５年経過後調査 / 半構造化インタビュー / 教職員の自己変革の確認 / 調査者別アンケート項目作成 / 当該校開校の背景確認 / 20年経過後調査の実施 / 半構造化インタビュー書式 / 協働参加型リーダーシップ / 主体的学び / 協働性 / 校内研修システム / チーム学校 / 教員の主体的学び / 校長のリーダーシップ意識 / 信頼構築 / 統率優位 / 自立支援 / エンパワメント協働 / 教職員の主体的学び / 比較検討 / 理想 / 現実 / 教員の認識 / リーダーシップ / リーダーシップ理論 / 質問紙調査 / リーダーシップの研究動向 / 教育経営 / 文献レビュー / 校長のリーダーシップの意識 / 校長のリーダーシップ行動 / GRADUATE SCHOOL / SELF-MANAGING SCHOOL / LEADERSHIP OF PRINCIPAL / QUALIFICATION AND TRAINING OF PRINCIPAL / PRINCIPAL / SCHOOL LEADER / POLICY ON SCHOOL MANAGEMENT / SCHOOL MANAGEMENT / 学校管理職養成 / 教頭 / 大学院教育 / 専門大学院 / 管理職養成 / 管理職研修 / 高度専門職業人 / 学校経営改革 / 大学院 / 校長の資格・養成 / 学校管理職 / 学校経営政策 / 国際研究者交流オランダ / 若手教員育成プログラム / 教員研修 / 支援システム / 特別支援学校 / 高等学校 / 若手教師育成 / OJT / 育成プログラム / 若手教員 / 基礎教育 / 高大接続 / 中高一貫教育 / 一貫制教育課程 / 生涯学習 / カリキュラム・マネジメント / 小中一貫教育 / アジア / 一貫制 / 教育課程 / 教師の成長支援 / 教師の不適応 / 教師のメンタルヘルス / 離職 / 校内研修 / 適応 / 学校教育 / 成長支援 / 適応援助 / 新任教員 / バランススコアカード / 学校評価比較研究 / 戦略的学校経営 / バランストスコアカード / 第三者評価 / 自己評価 / 学校評価 / 学校組織 / 組織開発 / 学校改善 / コンサルテーション / FD / スクールリーダーの資質能力 / ケーススタディ / スクールリーダー大学院 / スクールリーダーシップ / 教育方法 / 大学院知 / Ed. D. / Ph. D. / 教育系大学 / 大学院改革 / 専門職学位 Less

社会の分断に抗する学びの相互作用と教員の専門性に関する実証的研究－公正に着目して
- Principal Investigator
  
  柏木智子
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Ritsumeikan University
Structure and construction of a social network of school principals to facilitate their leadership demonstrationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  濱田博文
- Project Period (FY)
  2022 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  University of Tsukuba
Theoretical and empirical research on the restructuring of teacher education in universities
- Principal Investigator
  
  KAGE Masaharu
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Keio University
A comprehensive study on the generation and reception of "reflective" discourse in university teacher training and its problems
- Principal Investigator
  
  Yamazaki Junji
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Gakushuin University
Elucidation of management factors in school reform centered on lesson study-Case analysis of Hamanogo Elementary School-
- Principal Investigator
  
  kurihara yukimasa
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Takasaki University of Health and Welfare
Establishment of an in-school training system that encourages teachers' independent learning based on the "Team School" philosophy.
- Principal Investigator
  
  NISHIKAWA Kiyoshi
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kansai University of Welfare Sciences
Clarifying Institutional and Organizational Conditions Promoting Principals' Quality Leadership and Reform Design for JapanPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Hamada Hirofumi
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  University of Tsukuba
Reconsideration of the Position of "Professionality of Education" in New School GovernancePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HAMADA Hirofumi
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  University of Tsukuba
PROGRAM
- Principal Investigator
  
  WAIDA Setsuko
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Kyoei University
Theoretical and practical research on "continuity" of basic curriculum by the comparative study in Asia
- Principal Investigator
  
  TANAKA TOJI
- Project Period (FY)
  2012 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  The Open University of Japan
  University of Tsukuba
A Study on the Characteristics of Japanese Style of School LeadershipPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HAMADA Hirofumi
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  University of Tsukuba
Support system and official professional trainings for the first year teachers
- Principal Investigator
  
  WAIDA Setsuko
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kyoei University
  Nagoya Women's University
An Investigation of Supportive Functions of School Accreditation for School Improvement in the United StatesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HAMADA Hirofumi
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  University of Tsukuba
A study on the needs, techniqueand theory of school management consultation
- Principal Investigator
  
  MIZUMOTO Noriaki
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  University of Tsukuba
Comparative Study of Development for Strategic School Evaluation System
- Principal Investigator
  
  KOMATSU Ikuo
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Tamagawa University
  National Institute for Educational Policy Research
The Developmental Study of Educational Method for School Leadershipin Graduate School
- Principal Investigator
  
  OJIMA Hiromichi
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Ryukoku University
  Heisei International University
  University of Tsukuba
Organizational Factors to Facilitate the Function of "Self-Evaluation" within a SchoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HAMADA Hirofumi
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  University of Tsukuba
教育専門職学位創設のプログラム開発のための企画調査
- Principal Investigator
  
  清水一彦
- Project Period (FY)
  2003
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  University of Tsukuba
A Comparative Study of the Change of School Management through the Establishment of "School-Site Autonomy" and the Role of Principals in the U. S. A. and JapanPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HAMADA Hirofumi
- Project Period (FY)
  2001 – 2003
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  University of Tsukuba
A COMPREHENSIVE STUDY ON TRAINING SYSTEM AND PROGRAM DEVELOPMENT OF SCHOOL LEADER
- Principal Investigator
  
  OJIMA Hiromichi
- Project Period (FY)
  2000 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  UNIVERSITY OF TSUKUBA
戦前・戦後期の小学校教員養成カリキュラムの構成原理に関する日米比較研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  浜田博文
- Project Period (FY)
  1994
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
新制国立大学における初期教員養成カリキュラムの形成過程に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  浜田博文, 濱田博文
- Project Period (FY)
  1993 – 1994
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University

[Book] 「省察」を問い直すーー教員養成の理論と実践の検討ーー2024
- Author(s)
  山﨑準二・高野和子・浜田博文
- Total Pages
  249
- Publisher
  学文社
- ISBN
  9784762033223
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01633
[Book] 校長のリーダーシップ―日本の実態と課題―2024
- Author(s)
  浜田博文・諏訪英広編著
- Total Pages
  228
- Publisher
  学文社
- ISBN
  9784762032998
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00075
[Book] 学校経営2019
- Author(s)
  浜田博文
- Total Pages
  216
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623085033
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Book] 現代教育改革と教育経営2018
- Author(s)
  浜田博文・勝野正章・山下晃一
- Total Pages
  246
- Publisher
  学文社
- ISBN
  9784762028113
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Book] 教育の経営・制度2014
- Author(s)
  浜田博文
- Total Pages
  210
- Publisher
  一藝社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653238
[Book] 学校教育と経営(清水一彦・窪田眞二編著)2013
- Author(s)
  浜田博文
- Publisher
  協同出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381038
[Book] 学校を変える新しい力―教師のエンパワーメントとスクールリーダーシップ2012
- Author(s)
  浜田博文編著
- Total Pages
  256
- Publisher
  小学館
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653238
[Book] 「『大学における教員養成』の持つ意味」岩田康之・高野和子編著，『教職論』2012
- Author(s)
  浜田博文
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530885
[Book] 学校を変える新しい力-教師のエンパワーメントとスクールリーダーシップ2012
- Author(s)
  浜田博文編著
- Total Pages
  256
- Publisher
  小学館
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653238
[Book] 新任教員の適応および成長支援に関する総合的研究2012
- Author(s)
  和井田節子・杉江修治・浜田博文・大橋保明・石原陽子・川田弘人
- Total Pages
  95
- Publisher
  共栄大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530885
[Book] 戦略的学校評価システムの開発に関する比較研究報告書(アメリカにおける学校認証評価(school accreditation)の仕組みと最近の動向)2010
- Author(s)
  浜田博文
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330182
[Book] 「学校の自律性」と校長の新たな役割2007
- Author(s)
  濱田博文
- Total Pages
  350
- Publisher
  一藝社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] 韓国の自律的学校経営における校長の権限と職務遂行の実態―二つの初等学校校長へのインタビュー分析を通して―2024
- Author(s)
  森貞美、張信愛、朝倉雅史、浜田博文
- Journal Title
  
  筑波大学教育学系論集
  
  Volume: 48-2 Pages: 13-30
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00075
[Journal Article] 校長のリーダーシップ発揮を支えるネットワーク環境としての校長会の機能と役割― 都道府県小学校長会に関するインタビュー調査を通して ―2023
- Author(s)
  加藤崇英、髙野貴大、諏訪英広、織田泰幸、朝倉雅史、佐古秀一、安藤知子、浜田博文、高谷哲也、川上泰彦、北神正行
- Journal Title
  
  茨城大学教育学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 72 Pages: 487-509
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 校長のリーダーシップを支えるネットワーク環境としての校長会の機能と役割―都道府県小学校長会に関するインタビュー調査を通して―2023
- Author(s)
  加藤崇英・髙野貴大・諏訪英広・織田泰幸・朝倉雅史・佐古秀一・安藤知子・浜田博文・髙谷哲也・川上泰彦・北神正行
- Journal Title
  
  茨城大学教育学部紀要（教育科学）
  
  Volume: 72 Pages: 487-509
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00075
[Journal Article] 学校経営の分権化・自律化における校長のリーダーシップ発揮の実態とその支援条件―校長の課題認識の差異に着目して―2023
- Author(s)
  朝倉雅史・諏訪英広・髙野貴大・浜田博文
- Journal Title
  
  日本教育経営学会紀要
  
  Volume: 65 Pages: 53-70
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00075
[Journal Article] A Study of Professional Development Prior to School Principal Appointments in China and South Korea : From“Outstanding Educators” to “New Principals”2022
- Author(s)
  張揚、森貞美、張信愛、浜田博文
- Journal Title
  
  北海道大学大学院教育学研究院紀要
  
  Volume: 140 Pages: 377-428
- DOI
  10.14943/b.edu.140.377
- ISSN
  1882-1669
- Year and Date
  2022-06-25
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654, KAKENHI-PROJECT-22H00075
[Journal Article] 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン（3） : 初任期小学校校長インタビュー調査の分析2021
- Author(s)
  浜田博文・諏訪英広・高谷哲也・朝倉雅史・髙野貴大・加藤崇英・織田泰幸・安藤知子・佐古秀一・北神正行・川上泰彦
- Journal Title
  
  筑波大学教育学系論集
  
  Volume: 45(2) Pages: 1-20
- NAID
  120007116908
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン（2）: 校長のリーダーシップ実践とその関連要因に関する基礎的分析2021
- Author(s)
  朝倉雅史・諏訪英広・髙野貴大・安藤知子・織田泰幸・加藤崇英・川上泰彦・北神正行・佐古秀一・髙谷哲也・木下豪・浜田博文
- Journal Title
  
  筑波大学教育学系論集
  
  Volume: 46(1) Pages: 17-34
- NAID
  120007186934
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(3)―初任期小学校校長インタビュー調査の分析―2021
- Author(s)
  浜田博文・諏訪英広・髙野貴大・髙谷哲也・安藤知子・朝倉雅史・加藤崇英・織田泰幸・佐古秀一・北神正行・川上泰彦
- Journal Title
  
  筑波大学教育学系論集
  
  Volume: 45(2) Pages: 1-19
- NAID
  120007116908
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 危機に立つ教職―その劣位化をくいとめるカギは何か？―2021
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  季刊教育法
  
  Volume: 209 Pages: 4-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01633
[Journal Article] 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(1)―スクールリーダーの職務環境・職務状況に関する基礎的分析―2020
- Author(s)
  浜田博文・諏訪英広・朝倉雅史・髙野貴大・安藤知子・織田泰幸・加藤崇英・川上泰彦・北神正行・佐古秀一・髙谷哲也
- Journal Title
  
  筑波大学教育学系論集
  
  Volume: 45(1) Pages: 43-68
- NAID
  120006949530
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(3)―初任期小学校校長インタビュー調査の分析―2020
- Author(s)
  浜田博文・諏訪英広・髙谷哲也・朝倉雅史・髙野貴大・加藤崇英・織田泰幸・安藤知子・佐古秀一・北神正行・川上泰彦
- Journal Title
  
  筑波大学教育学系論集
  
  Volume: 45(2) Pages: 1-19
- NAID
  120007116908
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 求められる副校長・教頭像2019
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  学校運営
  
  Volume: 61（2） Pages: 16-19
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 新学習指導要領のもとで、令和時代の学校をどう導くか2019
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  学校運営
  
  Volume: 61(6) Pages: 24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 日本教育経営学会会長として―専門職団体との連携に向けて―2019
- Author(s)
  34.浜田博文
- Journal Title
  
  日本教育経営学会紀要
  
  Volume: 61 Pages: 159-163
- NAID
  130007903866
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 教師のエンパワーメントによる共有ビジョンの形成2018
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  中学校
  
  Volume: 775 Pages: 4-7
- NAID
  120007134109
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 教職員どうしの多方向コミュニケーションを促す職員室経営2018
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  学校運営
  
  Volume: 60-9 Pages: 8-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 教員が主体的に考えることを重視し日常的に成長できる環境をつくる2018
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  総合教育技術
  
  Volume: 73-10 Pages: 8-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Journal Article] 新たな学校ガバナンスにおける『教育の専門性』の再定位―武雄市『官民一体型学校』とB市『コミュニティ・スクール』の事例分析―2018
- Author(s)
  浜田博文・安藤知子・山下晃一・加藤崇英・大野裕己・髙谷哲也・照屋翔大・朝倉雅史・髙野貴大
- Journal Title
  
  筑波大学教育学系論集
  
  Volume: 42(2) Pages: 45-71
- NAID
  120006473878
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Journal Article] ガバナンス改革における教職の位置と『教員育成指標』をめぐる問題2017
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報
  
  Volume: 26 Pages: 46-55
- NAID
  130007884599
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Journal Article] 日本における中等学校教員養成のための制度とプログラムの現状―大学における『教員養成のための教科内容に関する知識』をめぐる問題2017
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  学校経営学論集
  
  Volume: 5 Pages: 1-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Journal Article] 学校を変える新しい力―学校の曖昧さを踏まえた普段のコミュニケーション2016
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  学校運営
  
  Volume: 666 Pages: 10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Journal Article] 学び続ける教師を支える学校づくり―教師の自律性と協働性2016
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  日本教育
  
  Volume: 460 Pages: 6-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Journal Article] 公教育の変貌に応えうる学校組織論の再構成へ ―「教職の専門性」の揺らぎに着目して―2016
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  日本教育経営学会紀要
  
  Volume: 58
- NAID
  130005712394
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Journal Article] 公教育の変貌に応えうる学校組織論の再構成へ─『教職の専門性』の揺らぎに着目して─2016
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  日本教育経営学会紀要
  
  Volume: 58 Pages: 36-47
- NAID
  130005712394
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Journal Article] お互いに高め合う校内研修をいかにつくるか―教師の自律と協働を見据えて―2015
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教育研究
  
  Volume: 70(5) Pages: 14-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Journal Article] お互いに高め合う校内研修をいかにつくるか―教師の自律と協働を見据えて―2015
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教育研究（初等教育研究会）
  
  Volume: 第70巻第5号 Pages: 14-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381038
[Journal Article] 『笑顔の職員室』を生み出すマネジメントとリーダーシップ2015
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  学校運営
  
  Volume: 57(6) Pages: 10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Journal Article] 教師の『力』を高めるのは，管理職のマネジメント次第2014
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 第 502号 Pages: 18-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381038
[Journal Article] 『OECD国際教員指導環境調査』から見える日本の教育の実態と課題2014
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 第60巻第9号 Pages: 46-50
- NAID
  120007130449
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381038
[Journal Article] 教師教育研究が克服すべき課題についての覚書―日本教師教育学会の課題研究での議論を振り返りながら―2014
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  学校経営学論集
  
  Volume: 第2号 Pages: 74-85
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381038
[Journal Article] これからのリーダー候補としての若手教師の育成2013
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 59巻 1号 Pages: 21-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530885
[Journal Article] これからのリーダー候補としての若手教師の育成2013
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  『教育展望』教育調査研究所
  
  Volume: 第59巻第1号 Pages: 21-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530885
[Journal Article] 教師間コミュニケーションの活性化が学校のチーム力を強化する2013
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  総合教育技術
  
  Volume: 第68巻第9号 Pages: 6-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381038
[Journal Article] 教師間コミュニケーションの活性化が学校のチーム力を強化する2013
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  総合教育技術
  
  Volume: 68(9) Pages: 16-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653238
[Journal Article] 「組織」をつくり，動かす校長のリーダーシップ2013
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 490 Pages: 28-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653238
[Journal Article] 「組織」を活かすための教頭の役割2013
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 490 Pages: 29-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653238
[Journal Article] これからのリーダー候補としての若手教師の育成2013
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 第59巻第1号 Pages: 21-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653238
[Journal Article] 教職員の経営参画意識の高揚―共有ビジョンと教師のエンパワーメント―2012
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  『小学校時報』全国連合小学校長会
  
  Volume: 第62巻第8号 Pages: 4-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530885
[Journal Article] これからのリーダー候補としての若手教師の育成2012
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教育展望, 教育調査研究所
  
  Volume: 第59巻第1号 Pages: 21-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653238
[Journal Article] 『学校ガバナンス』改革の現状と課題―教師の専門性をどう位置づけるべきか？―2012
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  日本教育経営学会紀要
  
  Volume: 第54号 Pages: 23-34
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653238
[Journal Article] 「学校ガバナンス」改革の現状と課題-教師の専門性をどう位置づけるべきか?-2012
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  日本教育経営学会紀要
  
  Volume: 第一法規 Pages: 23-34
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653238
[Journal Article] 教職員の経営参画意識の高揚―共有ビジョンと教師のエンパワーメント―2012
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  小学校時報
  
  Volume: 第62巻第8号 Pages: 4-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653238
[Journal Article] 教職員の経営参画意識の高揚-共有ビジョンと教師のエンパワーメント-2012
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  小学校時報
  
  Volume: 62巻 8号 Pages: 4-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530885
[Journal Article] 第三者評価を学校改善にどう結びつけるか2010
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 458巻 Pages: 16-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402040
[Journal Article] 第三者評価を学校畿善にどう結びっけるか2010
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 458 Pages: 16-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402040
[Journal Article] 小学校の学校改善過程に及ぼす組織的要因に関する研究-教師の自律と協働の連関要因に着目して2009
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  筑波大学教育学系論集 33
  
  Pages: 43-55
- NAID
  120001399084
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] 小学校における学校改善過程に関する事例研究-教師の自律と協働はどう形成されたか-2009
- Author(s)
  濱田博文
- Journal Title
  
  筑波大学・教育学系論集 33
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] 学校教育の中での「経営」の意味2008
- Author(s)
  濱田博文
- Journal Title
  
  健康教室 59(2)
  
  Pages: 14-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] 教師の職能成長の要因という視点から-教師教育研究の課題を考える-2008
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報 17
  
  Pages: 200-203
- NAID
  130007959021
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] 教師の職能成長の要因という視点から-教師教育研究の課題を考える-2008
- Author(s)
  濱田博文
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報(学事出版) 17
  
  Pages: 200-203
- NAID
  130007959021
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] 「専門深化・コース交流による実践研究奨励」型カリキュラム開発 : 筑波大学2007
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教職研修 417
  
  Pages: 124-127
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330167
[Journal Article] 諸外国における「学力調査」と学校評価(2)アメリカ編(上)(下)2007
- Author(s)
  濱田博文
- Journal Title
  
  週刊教育資料 990及び991
  
  Pages: 14-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] 義務教育の質保証と新しい学校評価の在り方2007
- Author(s)
  天笠茂、濱田博文、野村昌信、石川潤
- Journal Title
  
  これからの学校評価を考える(第25回教育研究公開シンポジウム報告書, 国立教育政策研究所)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] 「ふつうの公立学校」をいかにして改善するか?2007
- Author(s)
  濱田博文
- Journal Title
  
  総合教育技術 62(9)
  
  Pages: 46-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] 「専門深化・コース交流による実践研究奨励」型カリキュラム開発:筑波大学2007
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教職研修 417
  
  Pages: 124-127
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330167
[Journal Article] 義務教育の質保証と新しい学校評価の在り方2007
- Author(s)
  天笠茂, 浜田博文, 野村昌信, 石川潤
- Journal Title
  
  これからの学校評価を考える
  
  Pages: 26-68
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] 学校や教室で起きている問題を『組織』的視点で捉えてみよう2006
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  教職研修 34巻11号
  
  Pages: 128-131
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] いま求められている外部評価の意義と組織マネジメント2006
- Author(s)
  浜田博文
- Journal Title
  
  初等教育資料 811
  
  Pages: 2-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Journal Article] 新任教員の適応および成長支援に関する総合的研究
- Author(s)
  和井田節子、杉江修治、浜田博文、石原陽子、大橋保明、亀山有希、川田弘人
- Journal Title
  
  研究報告書
  
  Pages: 95-95
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530885
[Presentation] 韓国における校長の役割遂行を支える制度的・組織的条件とその構造2023
- Author(s)
  森貞美・張信愛・朝倉雅史・浜田博文
- Organizer
  日本教育経営学会第63回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00075
[Presentation] 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件―日中韓比較研究―2023
- Author(s)
  浜田博文・諏訪英広・朝倉雅史・髙野貴大・張揚・森貞美・張信愛
- Organizer
  2023年韓国教育学会（Korea Education Research Association）年次学術大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00075
[Presentation] The Role of Teachers in the Contemporary Trends of Educational Reform: A Critical Review of the Current Situation in Japan2023
- Author(s)
  Hirofumi Hamada
- Organizer
  The 1st International Conference Teacher, Change-Development
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00075
[Presentation] 校長職の Journey に関する米・英・NZ・豪州の事例検討 ―校長職任用以降 professional developmentがいかに図られているか―2022
- Author(s)
  高妻紳二郞、植田みどり、高橋望、照屋翔大、大野裕己、山下晃一、浜田博文
- Organizer
  日本教育経営学会第62回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22H00075
[Presentation] 教師教育を原理的に問い直す～教師を目指す学生が大学で学ぶべきことは何か？～2020
- Author(s)
  浜田博文
- Organizer
  日本教師教育学会第30回大会公開シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01633
[Presentation] 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(3)― 初任期小学校校長インタビュー調査より―2020
- Author(s)
  36.浜田博文・諏訪英広・朝倉雅史・髙野貴大・安藤知子・織田泰幸・加藤崇英・川上泰彦・北神正行・佐古秀一
- Organizer
  日本教育行政学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Presentation] 校長職のJourneyに関する米・英・NZ・豪州の事例検討―校長職任用以前に professional developmentがいかに図られているか―2020
- Author(s)
  髙妻紳二郎、植田みどり、大野裕己、高橋望、照屋翔大、山下晃一、浜田博文
- Organizer
  日本教育経営学会第60回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Presentation] 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(1) ―スクールリーダーの職務環境・職務状況に関する全国調査報告―2019
- Author(s)
  35.浜田博文・諏訪英広・朝倉雅史・髙野貴大・安藤知子・織田泰幸・加藤崇英・川上泰彦・北神正行・佐古秀一・髙谷哲也
- Organizer
  日本教育経営学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Presentation] 実践研究フォーラム：研究者・学会と実践者・専門団体とのパートナーシップの構築2018
- Author(s)
  浜田博文
- Organizer
  日本教育経営学会第58回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Presentation] 教師のエンパワーメントによる学校改善2018
- Author(s)
  浜田博文
- Organizer
  China-Japan Summit Forum of School Improvement
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Presentation] 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（３）2018
- Author(s)
  浜田博文、安藤知子、山下晃一、加藤崇英、大野裕己、髙谷哲也、照屋翔大、朝倉雅史、髙野貴大
- Organizer
  日本教育経営学会第58回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H03654
[Presentation] 公開シンポジウム「どうなる日本の教員養成―教職課程コアカリキュラムをめぐって」2017
- Author(s)
  浜田博文
- Organizer
  日本教師教育学会／早稲田大学教育・総合科学学術院・教職支援センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Presentation] 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（２）2017
- Author(s)
  浜田博文・安藤知子・山下晃一・加藤崇英・大野裕己・高谷哲也・照屋翔大・朝倉雅史・高野貴大
- Organizer
  日本教育経営学会第57回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Presentation] 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（１）2016
- Author(s)
  浜田博文, 安藤知子, 山下晃一, 加藤崇英, 大野裕己, 高谷哲也, 照屋翔大, 朝倉雅史・高野貴大
- Organizer
  日本教育経営学会第56回大会
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2016-06-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Presentation] 教員養成改革と教育学研究者養成2016
- Author(s)
  22.浜田博文
- Organizer
  公開シンポジウム「中教審答申で教師教育はどう変わるか？」
- Place of Presentation
  早稲田大学小野記念講堂
- Year and Date
  2016-12-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Presentation] Current System and Problems for Pre-service Training of Secondary Teachers in Japan: Issues of “Content Knowledge of Teachers” in College Program2016
- Author(s)
  Hirofumi Hamada
- Organizer
  the 4th International Conference on Teacher Education
- Place of Presentation
  National Taiwan University in Taipei
- Year and Date
  2016-10-21
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K13172
[Presentation] 教職員の多様化・複雑化の視点から2015
- Author(s)
  浜田博文
- Organizer
  筑波大学教育学会第13回大会シンポジウム「共生社会における新しい学校づくり」
- Place of Presentation
  筑波大学東京キャンパス文京校舎
- Year and Date
  2015-03-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381038
[Presentation] 若い教師への成長支援に関する研究2011
- Author(s)
  和井田節子、石原陽子、川田弘人、杉江修治、大橋保明、亀山有希、浜田博文
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2011-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530885
[Presentation] 現代アメリカにおける初等中等学校の認証評価(accreditation)の動向と特徴(その2)2011
- Author(s)
  浜田博文, 竺沙知章, 山下晃一, 大野裕己, 照屋翔大
- Organizer
  日本教育経営学会第51回大会
- Place of Presentation
  日本大学(東京都)
- Year and Date
  2011-06-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402040
[Presentation] 新任教員・和解教師への成長支援に関する研究2011
- Author(s)
  和井田節子、石原陽子、川田弘人、杉江修治、大橋保明、亀山有希、浜田博文
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  福井大学(福井県)
- Year and Date
  2011-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530885
[Presentation] 現代アメリカの初等中等学校の認証評価の動向と特徴(2)-州アカウンタビリティシステムとの関係に着目して-2011
- Author(s)
  浜田博文、竺沙知章、山下晃一、大野裕己、照屋翔大
- Organizer
  日本教育経営学会第51回大会
- Place of Presentation
  日本大学文理学部(東京)
- Year and Date
  2011-06-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402040
[Presentation] 現代アメリカにおける初等中等学校の認証評価(accreditation)の動向と特徴2010
- Author(s)
  浜田博文, 竺沙知章, 山下晃一, 大野裕己, 照屋翔大
- Organizer
  日本教育経営学会第50回大会
- Place of Presentation
  静岡大学(静岡市)
- Year and Date
  2010-06-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402040
[Presentation] パネルディスカッション「学校評価を学校改善にどう活かすか」2009
- Author(s)
  天笠茂・日永龍彦・濱田博文
- Organizer
  玉川大学教職大学院主催公開研究会「外部アンケート等の活用による学校改善」
- Place of Presentation
  玉川大学
- Year and Date
  2009-02-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Presentation] 『臨床的アプローチ』の成果と課題-研究知の産出を中心に-2008
- Author(s)
  濱田博文
- Organizer
  教育経営研究の有用性-研究知を生み出すための学校組織調査法の確立-
- Place of Presentation
  名城大学
- Year and Date
  2008-06-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Presentation] 「臨床的アプローチ」の成果と課題-研究知の産出を中心に-2008
- Author(s)
  浜田博文
- Organizer
  日本教育経営学会第48回大会
- Place of Presentation
  名城大学
- Year and Date
  2008-06-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Presentation] 小学校における学校改善過程に関する事例研究-教師の自律と協働はどう形成されたか-2008
- Author(s)
  浜田博文
- Organizer
  日本教師教育学会第18回大会
- Place of Presentation
  工学院大学
- Year and Date
  2008-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Presentation] 「小学校における学校改善過程に関する事例研究-教師の自律と協働はどう形成されたか-」2008
- Author(s)
  濱田博文
- Organizer
  日本教師教育学会第18回大会
- Place of Presentation
  工学院大学
- Year and Date
  2008-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Presentation] 教師の職能成長の要因という視点から-教師教育研究の課題を考える-2007
- Author(s)
  濱田博文
- Organizer
  教員免許更新制のねらいと教師の職能成長
- Place of Presentation
  鳴門教育大学
- Year and Date
  2007-09-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Presentation] 実践推進における研究と実践の関係2007
- Author(s)
  濱田博文
- Organizer
  日本教育経営学会第47回大会
- Place of Presentation
  玉川大学
- Year and Date
  2007-06-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Presentation] アメリカのアカウンタビリティ・システムにおける国・地方・学校の役割2006
- Author(s)
  濱田博文
- Organizer
  国立教育政策研究所第25回教育研究公開シンポジウム「これからの学校評価を考える」
- Place of Presentation
  茨城県教育研修センター
- Year and Date
  2006-10-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530589
[Presentation] 教師教育研究が克服すべき課題について―当部会の議論を振り返りながら―
- Author(s)
  浜田博文
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  佛教大学紫野キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381038

1. OONO Yasuki (60335403)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 9 results
2. TERUYA Shota (90595737)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 9 results
3. Asakura Masashi (50758117)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 17 results
4. USHIWATA Jyun (30151856)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. YAMASHITA Kohichi (80324987)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 10 results
6. Takatani Tetsuya (00464595)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 12 results
7. OOWAKI Yasuhiro (60135762)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. UEDA Midori (20380785)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. TAKAMI Shigeru (60206878)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 高野貴大 (40881529)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 1 results
11. SOYODA Hirofumi (60253043)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. AMAGASA Shigeru (80151116)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. SAKO Shuichi (30153969)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 8 results
14. SANO Takako (10334020)

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15. MIZUMOTO Noriaki (90239260)

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16. SATO Hiroshi (80323228)

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17. WAIDA Setsuko (30510804)

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18. Ando Tomoko (70303196)

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19. Kato Takahide (30344782)

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20. 張揚 (60767193)

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21. MOTOKANE Masahiro (10263998)

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22. KAWAGUCHI Yumiko (40616900)

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23. OJIMA Hiromichi (80030584)

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24. KITAGAMI Masayuki (80195247)

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25. SHINOHARA Kiyoaki (20162612)

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26. SUEMATSU Hiroki (10451692)

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27. TSUBOI Yoshimi (50115664)

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28. KOMATSU Ikuo (10130296)

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29. ISHIHARA Yoko (20533350)

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30. 樋口直宏 (90287920)

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31. 諏訪英広 (80300440)

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32. 川上泰彦 (70436450)

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33. 織田泰幸 (40441498)

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34. 高妻紳二郎 (20205339)

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35. 森貞美 (10337850)

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36. 高橋望 (10646920)

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37. Tastanbekova Kua (30726021)

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38. 張信愛 (80828004)

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39. USUI Tomomi (30389811)

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40. KAJISA Tetsuya (40127634)

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41. KANAGAWA Makiko (40452601)

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42. TAMAI Yasuyuki (60227262)

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43. NANBU Hatsuyo (40263058)

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44. HIRAI Kimiyo (50325396)

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45. YASUI Tomoe (40440557)

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46. OOTAKE Shingo (30380661)

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47. TAKEI Atushi (30322209)

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48. HATA Keiji (50444732)

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49. HASHIMOTO Akihiko (80189480)

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50. NISHIKAWA Nobuhiro (60156049)

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51. NAKAJIMA Chie (20309107)

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52. SAKANO Shinji (30235163)

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53. CHIKUSA Tomoaki (60243341)

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54. SUGIE Shuji (10109233)

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55. OHASHI Yasuaki (30387667)

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56. AKASAKA Shinji (00510091)

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57. KAMEYAMA Yuki (00413104)

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58. YOKOYAMA Takeshi (30567904)

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59. OHBAYASHI Masafumi (40707220)

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60. TANAKA TOJI (40128046)

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61. TAKAHATA Hiroshi (20284135)

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62. FUJITA Teruyuki (50261219)

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63. UCHIYAMA Emiko (40740478)

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64. SUZUKI Shun (00740937)

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65. URANO Toyokazu (70002467)

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66. OKATO Toshitaka (00033580)

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67. NAKADOME Takeaki (20082901)

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68. YUKI Tadashi (20033574)

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69. SAKAKI Tatsuo (10022401)

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70. NISHIKAWA Kiyoshi (90785536)

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71. kurihara yukimasa (80804260)

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72. Yamazaki Junji (50144051)

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73. KAGE Masaharu (80245620)

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74. 清水一彦 (20167448)

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75. 山田礼子 (90288986)

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76. 阿曽沼明裕 (80261759)

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77. 國分麻里 (10566003)

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78. 井田仁康 (20203086)

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79. 田中マリア (20434425)

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80. 庄司一子 (40206264)

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81. 吉田武男 (40247945)

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82. 唐木清志 (40273156)

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83. 蒔苗直道 (40345939)

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84. 塚田泰彦 (50163762)

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85. 根津朋実 (50344958)

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86. 岡出美則 (60169125)

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87. 卯城祐司 (60271722)

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88. 甲斐雄一郎 (70169374)

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89. 大高泉 (70176907)

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90. 礒田正美 (70212967)

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91. 片平克弘 (70214327)

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92. 窪田眞二 (80170033)

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93. 石崎和宏 (80250869)

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94. 清水美憲 (90226259)

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95. 長崎勤 (80172518)

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96. 三品陽平 (00710849)

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97. 田中里佳 (20839146)

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98. 高野和子 (30287883)

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99. 山内絵美理 (60909026)

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100. 栗原崚 (60965606)

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101. 村井大介 (80779645)

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102. 長谷川哲也 (90631854)

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103. 伏木久始 (00362088)

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104. 勝野正章 (10285512)

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105. 岩田康之 (40334461)

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106. 福島裕敏 (40400121)

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107. 仲田康一 (40634960)

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108. 川村光 (50452230)

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109. 日暮トモ子 (70564904)

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110. 塩津英樹 (70620665)

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111. 金馬国晴 (90367277)

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112. 山崎奈々絵 (90598103)

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113. 柏木智子 (90571894)

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114. 卯月由佳 (00718984)

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115. 田中怜 (30835492)

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116. 清水良彦 (60735140)

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117. 鈴木篤 (70634484)

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118. 吉田尚史 (80836502)

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119. MISOCHKO GRIGORY (40927290)

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120. TATEBAYASHI Yasue

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121. IIJIMA Kaori

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122. YABU Yumiko

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123. KAWADA Hiroto

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124. SUZUKI Toshinari

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125. Cakir Murat

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126. ONISHI Keisuke

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127. Takano Takahiro

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128. 梶間みどり

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Hamada Hirofumi 濱田 博文

HAMADA Hirofumi 濱田 博文

濱田 博文 ハマダ ヒロフミ

浜田 博文 ハマダ ヒロフミ

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Structure and construction of a social network of school principals to facilitate their leadership demonstrationPrincipal Investigator

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Clarifying Institutional and Organizational Conditions Promoting Principals' Quality Leadership and Reform Design for JapanPrincipal Investigator

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Reconsideration of the Position of "Professionality of Education" in New School GovernancePrincipal Investigator

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A Study on the Characteristics of Japanese Style of School LeadershipPrincipal Investigator

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An Investigation of Supportive Functions of School Accreditation for School Improvement in the United StatesPrincipal Investigator

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Hamada Hirofumi 濱田博文

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