SUMIDA Masaru 住田勝

Researcher Number	40278594
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Affiliation (Current)	2025: 大阪教育大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2015 – 2024: 大阪教育大学, 教育学部, 教授 2007 – 2014: 大阪教育大学, 教育学部, 准教授 2013: 熊本大学, 教育学部, 准教授 2005 – 2006: 大阪教育大学, 教育学部, 助教授 2004: 大阪教育大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 文学教育 / 認知的道具 / 小中連携教育 / 包括的学習支援アプローチ / 読書行為モデル / 読解力の発達 / 読解指導 / 創作指導 / 語り / 語り手 … More / 文学テクストの読み / MetaMoji / 協働の学び / 読書行為 / 国語教育 / 教科教育 / 教育学 / 読みの能力の発達 / 社会文化的アプローチ / 深い学び / 系統的指導 / 小中連携 / プロット / 文学教材 / 言語活動 / 話し合い活動 / 協働学習 / 物語構造 / 読みの能力の発達モデル / 物語教材の系統性 / 読みのリテラシー / 授業研究 / 国語教材の系統性 / 物語の構成要素 / 国語学力 / 系統性 / 幼児教育 / 国語科教育 … More Except Principal Investigator カリキュラム / コミュニケーション / 教科間連携 / 幼小連携 / コミュニケーション能力 / 国語科教育 / カリキュラム開発 / 幼・小・中連携 / 表現力 / 幼小中連携 / 論理的思考力 / 授業開発 / 実験授業 / 言語コミュニケーション / 発達 / 教材開発 / 国語教育 / 児童心理治療施設 / 言語活動 / アクションリサーチ / 参与観察 / 質的研究 / 包括的学習支援 / 国語科 / 包括的学習支援アプローチ / 発達モデル / 読解力 / 多様性 / 読書行為 / teaching materials of scenario for role-playing game / model of development about ability of Communication / model of communication / unit of fostering ability of Communication / conversation for guest / cumulative conversation / argumentative / communication / 大規模校のコミュニケーション / 小規模校のコミュニケーション / 教師のコミュニケーション観 / カナダの小学校 / 授業観察 / メタ認知 / 話し言葉 / ロールプレイ用シナリオ教材 / ロールイプレイ用シナリオ教材 / コミュニケーション能力発達モデル / コミュニケーションモデル / コミュニケーション能力育成単元 / 探索的会話 / 累積的会話 / 論争的会話 / メディア･コミュニケーション / 文学作品の読みにおけるコミュニケーション / 対教師アンケート / 読書におけるコミュニケーション / 説明的文章の読みにおけるコミュニケーション / 文学の読みにおけるコミュニケーション / 論理的整合性 / 科学読み物文体 / 科学報告文体 / 国語科の独自性 / 教師アンケート / 説明的文章教材 / 文学作品教材 / 論理的コミュニケーション / トウルミンモデル / 共同思考 / 論理的共感 / コミュニケーション意識 / 連携 / 言語能力の発達 / 話し合い / 実証研究 / 文学的言語 / 論理言語 / 実践的 / 連携的研究 / 実証的研究 / 言語発達 / 入門期 / 同一課題による調査的授業 / 試行的授業 / ロールプレイ教材の開発 / 話し合い教材の開発 / カリキュラム編成 / 言語コミュニケーション単元 / 中学生の音声言語能力 / 話し合い能力の発達 / 論証 / 授業モデル / 音声言語 / 指導理論の構築 / 学習ソフト開発 / 文化的アプローチ / マルチモダリティ / メディア・リテラシー / 自己認識 / ナラティブ論 / リテラシー / メディア / 動画リテラシー / 国語科メディア学習プログラム Less

読書行為の多様性に対応する発達モデルに基づく包括的学習支援アプローチの開発と検証Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  住田勝
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
文学テクスト固有の資質・能力育成のための原理的調査研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  住田勝
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
児童心理治療施設併設校の国語科教育カリキュラム開発に向けた基礎研究
- Principal Investigator
  
  本渡葵
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Niimi College
Development of a Comprehensive Learning Support Approach Based on a Developmental Model Corresponding to the Diversity of Reading Behaviors
- Principal Investigator
  
  MORITA Yoichi
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Mie University
Theoretical and practical research on "cognitive tools" that drive "deep learning" of reading literaturePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SUMIDA MASARU
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
Development of Curriculum and Lesson by Cooperation among Kindergarten, Elementary School and Junior High School for Development of Logical Thinking and Expressing
- Principal Investigator
  
  KAWANO JUNKO
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shirayuri College
  Kumamoto University
Cooperative - the actual draft study on the development of language communication skills for language arts education improvement
- Principal Investigator
  
  UEYAMA TOSHIHIRO
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kyoto University of Education
An Empirical Study of the systematic development of literary reading comprehension for between childhood in schools species cooperation language arts educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Sumida Masaru
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
A study on Curriculums through the Cooperation among Kindergartens, Elementary and Junior High Schools and among Subjects to Foster the Ability for Logical Thinking and Ability to Deliver
- Principal Investigator
  
  KAWANO JUNKO
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kumamoto University
Cooperation Proposal Research on Development of the Language Communication for a Japanese Teaching Improvement
- Principal Investigator
  
  UEYAMA Toshihiro
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kyoto University of Education
A study of literature instruction for relational curriculum between kindergarten, elementary school and junior high schoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SUMIDA Masaru
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
An Empirical and Cooperative Study on the Forming Process and Linguistic Development in the Communication at the Introductive Level
- Principal Investigator
  
  KAWANO Junko
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kumamoto University
Practical and cooperation research on development of the communications skills for a Japanese educational improvement
- Principal Investigator
  
  ITO Kimiko
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kyoto University of Education
A demonstrative study of the development of media learning programme in Japanese classes by a cultural approach
- Principal Investigator
  
  MATSUYAMA Masako
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
A experimented and verified study on development about ability of verbal communication for Improvement of Japanese education.
- Principal Investigator
  
  ITO Kimiko
- Project Period (FY)
  2004 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  KYOTO UNVERITY OF EDUCATION

[Book] あまんきみこハンドブック2019
- Author(s)
  住田勝ほか
- Total Pages
  207
- Publisher
  三省堂
- ISBN
  9784385363097
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01670
[Book] 小学校「物語づくり」学習の指導：実践史をふまえて2019
- Author(s)
  住田勝ほか
- Total Pages
  206
- Publisher
  渓水社
- ISBN
  9784863274723
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04776
[Book] 新たな時代の学びを創る小学校国語科教育研究2019
- Author(s)
  植山俊宏・稲田八穂・幾田伸司・河野智文・砂川誠司・住田勝・長岡由記・原田大介・村井万里子・山元悦子・山元隆春ほか
- Total Pages
  201
- Publisher
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491037660
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01670
[Book] 国語教育学研究の創成と展開2015
- Author(s)
  「国語教育学研究の創成と展開」編集委員会・河野順子・住田勝
- Total Pages
  534
- Publisher
  渓水社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285202
[Book] 「読書教育を学ぶ人のために」（山元隆春編）読書能力の発達 pp. 183-2142015
- Author(s)
  住田勝
- Total Pages
  312
- Publisher
  世界思想社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381192
[Book] 読書教育を学ぶ人のために2015
- Author(s)
  山元隆春編・住田勝
- Total Pages
  312
- Publisher
  渓水社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285202
[Book] 言語コミュニケーション能力を育てる－発達調査をふまえた国語教育実践の開発－2014
- Author(s)
  河野順子・山元悦子・住田勝ほか
- Total Pages
  320
- Publisher
  世界思想社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285202
[Book] 論理的思考力の育成(国語教育総合事典日本国語教育学会編)朝倉書店2011
- Author(s)
  住田勝
- Total Pages
  884
- Publisher
  朝倉書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Book] 文学の授業作りハンドブック:授業実践史をふまえて第2巻小学校・中学年編詩編(渓水社刊)あまんきみこ「白いぼうし」の授業実践史2010
- Author(s)
  住田勝(浜本純逸監修・松崎正治編)
- Publisher
  渓水社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Book] 文学の授業づくリハンドブック授業実践史をふまえて第2巻小学校・中学年編あまんきみこ「白いぼうし」の授業実践史2010
- Author(s)
  住田勝
- Publisher
  渓水社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530832
[Book] あまんきみこ「白いぼうし」の授業実践史(文学の授業づくりハンドブック授業実践史をふまえて第2巻)(小学校・中学年編)2010
- Author(s)
  住田勝
- Publisher
  渓水社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530832
[Journal Article] Development of "Collaborative Learning" in Instruction of Japanese Language in Elementary School: Consideration of Pilot Practice Using the "MetaMoJi Classroom"2023
- Author(s)
  住田勝、馬場廣之、永松希美、中川雅子、三笠啓司
- Journal Title
  
  大阪教育大学紀要. 人文社会科学・自然科学
  
  Volume: 71 Pages: 231-250
- DOI
  10.32287/TD00032493
- URL
  http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32493
- Year and Date
  2023-02-28
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02492
[Journal Article] A Trial of Collaborative Reading Comprehension Instruction Using Tablet's Co-editing Function for Japanese Learners: Research on Active Utilization of Individual Terminals in Japanese Language Learning Guidance2023
- Author(s)
  井上博文、傅玉香、住田勝、成實朋子、石橋紀俊
- Journal Title
  
  大阪教育大学紀要. 人文社会科学・自然科学
  
  Volume: 71 Pages: 185-204
- DOI
  10.32287/TD00032490
- URL
  http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32490
- Year and Date
  2023-02-28
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02492
[Journal Article] 中学校国語科における文学的読解力の開発：テクストとの〈対話〉・他者との〈交流〉を軸として2022
- Author(s)
  住田勝、林大樹
- Journal Title
  
  大阪教育大学紀要総合教育科学
  
  Volume: 70 Pages: 351-370
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02492
[Journal Article] 「物語る力」を育てる――文学的問題解決に資する資質・能力の構想――2020
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  kokugokakyouiku
  
  Volume: 87 Issue: 0 Pages: 8-10
- DOI
  10.20555/kokugoka.87.0_8
- NAID
  130007830022
- ISSN
  0287-0479, 2189-9533
- Year and Date
  2020-03-30
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04776
[Journal Article] 国語科学習指導におけるピアラーニングの課題：ヴィゴツキースペースの可能性2015
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  月間国語教育研究
  
  Volume: 514 Pages: 28-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381192
[Journal Article] あえて詳細な読解をむさぼる：物語の「山場」を読む快楽を求めて2013
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  生きる力を育むことばの授業
  
  Volume: 21 Pages: 6-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381192
[Journal Article] 書評　寺田守著『読むということを推進する力』渓水社2013
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume: 73 Pages: 74-76
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Journal Article] 単元を貫いてしまうこと：「言葉の力」と「言語活動」のかくもややこしい関係2013
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  生きる力を育むことばの授業
  
  Volume: 20 Pages: 6-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381192
[Journal Article] 読む力の構造とその発達:「ごんぎつね」の授業研究を手がかりとして2012
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  学大国文
  
  Volume: 55 Pages: 17-37
- NAID
  40019242700
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Journal Article] 物語教材の系統的学習指導のための基礎的考察：「スイミー」と「お手紙」の比較分析を通して2012
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  大阪国語教育研究会中西一弘先生傘寿記念論集
  
  Volume: ﾅｼ Pages: 56-65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Journal Article] 読む力の構造とその発達 : 「ごんぎつね」の授業研究を手がかりとして大阪教育大学国語教育講座・日本アジア言語文化講座2012
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  学大国文
  
  Volume: 55号 Pages: 17-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Journal Article] 物語教材の系統的学習指導のための基礎的考察：「スイミー」と「お手紙」の比較分析を通して2012
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  大阪国語教育研究会　中西一弘先生傘寿記念論集
  
  Volume: なし Pages: 56-65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Journal Article] 校内研修百景:説明的文章の構造との対話が拓かれるとき2010
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  ことばの授業 6
  
  Pages: 8-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530832
[Journal Article] 文学作品の読みの学習指導の研究-<遊び>と<物語>の関連を中心として-2010
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科国語文化教育学講座 5
  
  Pages: 67-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530832
[Journal Article] 文学作品の読みの学習指導の研究:<遊び>と<物語>の関連を中心として2010
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  論叢国語教育学
  
  Volume: 5 Pages: 67-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Journal Article] 文学作品の読みの学習指導の研究 :〈遊び〉と〈物語〉の関連を中心として広島大学大学院教育学研究科国語文化教育学講座2010
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  論叢国語教育学
  
  Volume: 6号(復刊 1) Pages: 67-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Journal Article] 文学作品の読みの学習指導の研究-<遊び>と<物語>の関連を中として2010
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科国語文化教育学講座
  
  Volume: 5 Pages: 67-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530832
[Journal Article] 書き手になって読むための構造的読解力の育成2010
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  摂津市教育委員会平成21年度摂津の教育のすがた
  
  Pages: 27-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530832
[Journal Article] 小学生の話し合い能力に関する実践的研究:中学年を対象とした実験授業を通して2009
- Author(s)
  守田庸一, 住田勝
- Journal Title
  
  大阪国語教育研究会編野地潤家先生卒寿記念論文集
  
  Pages: 160-179
- NAID
  110006449259
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330202
[Journal Article] 活用型学習を拓く説明的文章の読みの学習指導の一時例:書き手になって読む2009
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  ことばの授業 5
  
  Pages: 8-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530832
[Journal Article] 初等教育入門期における物語の読みの学習指導 :「サラダでげんき」を軸として2009
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  学大国文 52
  
  Pages: 57-77
- NAID
  40016762192
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330202
[Journal Article] 初等教育入門期における物語の読みの学習指導:「サラダでげんき」を軸として2009
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  学大国文 52
  
  Pages: 57-77
- NAID
  40016762192
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330202
[Journal Article] 小学生の話し合い能力に関する実践的研究:中学年を対象とした実験授業を通して2009
- Author(s)
  住田勝, 守田庸一
- Journal Title
  
  大阪国語教育研究会野地潤家先生卒寿記念論文集
  
  Pages: 160-179
- NAID
  110006449259
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530832
[Journal Article] 小学生の話し合い能力に関する実践的研究:中学年を対象とした実験授業を通して2009
- Author(s)
  住田勝、守田庸一
- Journal Title
  
  大阪国語教育研究会野地潤家先生卒寿記念論文集
  
  Pages: 160-179
- NAID
  110006449259
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530832
[Journal Article] 小学生の話し合い能力に関する実践的研究 : 中学年を対象とした実験授業を通して2009
- Author(s)
  守田庸一, 住田勝
- Journal Title
  
  大阪国語教育研究会編, 野地潤家先生卒寿記念論文集
  
  Pages: 160-179
- NAID
  110006449259
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330202
[Journal Article] 国語科小中一貫(連携)カリキュラムづくりの視点:読解指導を中心として2008
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  小田迫夫先生古希記念論文集(大阪国語教育研究会)
  
  Pages: 196-207
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330202
[Journal Article] 臨床国語教育学の授業論:研究者が実践者とともに授業を作る取り組みの実際2007
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  臨床国語教育学を学ぶ人のために
  
  Pages: 271-282
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330202
[Journal Article] 臨床国語教育学の授業論:研究者が実践者とともに授業を作る取り組みの実際2007
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  臨床国語教育を学ぶ人のために(難波博孝編)(世界思想社)
  
  Pages: 271-282
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530703
[Journal Article] ごっこ遊びから文学の読みへ:入門期教材の分析を中心として2007
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究 419
  
  Pages: 46-51
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330202
[Journal Article] 臨床国語教育学の授業論:研究者が実践者とともに授業を作る取り組みの実際2007
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  臨床国語教育を学ぶ人のために(難波博孝編)
  
  Pages: 271-282
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530703
[Journal Article] 文学的体験と遊び体験をつなぐもの;ごっこ遊びにおける虚構作用の分析を手がかりとして2005
- Author(s)
  住田勝
- Journal Title
  
  国語科教育(全国大学国語教育学会) 57
  
  Pages: 52-59
- NAID
  110006283578
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16330177
[Presentation] 読書行為の多様性に対応する発達モデルに基づいた包括的学習支援アプローチの提案／文学の読みにおける仮説導出のためのパイロット調査をふまえて：②分析フレームとしての「読書行為モデル」構築の試み2023
- Author(s)
  住田勝
- Organizer
  第145回全国大学国語教育学会　信州大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02492
[Presentation] 文章・対話・学び：オーセンティックな読む行為が成立する条件2023
- Author(s)
  山元隆春・守田庸一・住田勝
- Organizer
  広島大学大学院人間社会科学研究科「教育ヴィジョン研究センター(EVRI)」定例オンラインセミナー講演会No.136
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01670
[Presentation] 読書行為の多様性に対応する発達モデルに基づいた包括的学習支援アプローチの提案：文学の読みにおける仮説導出のためのパイロット調査をふまえて2023
- Author(s)
  守田庸一・住田勝・山元隆春・山元悦子・冨安慎吾
- Organizer
  第145回全国大学国語教育学会（信州大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01670
[Presentation] 「たずねびと」（朽木祥）教材研究ノートーC. ボグラー「ヒーローズ・ジャーニー」を手がかりとしてー2023
- Author(s)
  住田勝
- Organizer
  第144回全国大学国語教育学会島根大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02492
[Presentation] 「語り=物語行為」に着目した文学テクストの教材研究の可能性2021
- Author(s)
  住田勝
- Organizer
  第140回全国大学国語教育学会2021年春期大会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02492
[Presentation] 「物語る力」を育てる；文学的問題解決に資する資質・能力の構想2019
- Author(s)
  住田勝
- Organizer
  第137回　全国大学国語教育学会　仙台大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04776
[Presentation] 読む力の系統性を意識した「ちいちゃんのかげおくり」の教材研究試案：「スイミー」「お手紙み」とのつながりを手がかりとして2018
- Author(s)
  住田勝
- Organizer
  あまんきみこ研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04776
[Presentation] 社会文化的相互作用を通して構成される文学の学び : 「ヴィゴツキースペース」を用いた「高瀬舟」の授業分析(2)2015
- Author(s)
  住田勝・中西淳・砂川誠司
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  創価大学
- Year and Date
  2015-05-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285246
[Presentation] 小中連携国語科学習指導のための一考察:物語教材の系統性の検討を通して2011
- Author(s)
  住田勝
- Organizer
  第120回全国大学国語教育学会京都大会
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2011-05-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Presentation] 物語教材の系統性に関する一考察:「人物」と「場面」を手がかりとして2011
- Author(s)
  住田勝
- Organizer
  第121回全国大学国語教育学会高知大会
- Place of Presentation
  高知大学
- Year and Date
  2011-10-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531021
[Presentation] 発達をふまえた話し合い学習指導-小学校と中学校とをつなぐ-2008
- Author(s)
  田中智生, 間瀬茂夫, 住田勝, 山元悦子
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  北九州国際会議場
- Year and Date
  2008-11-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330202
[Presentation] 小学校の話し合い能力に関する実践的研究-中学年を対象とした実験授業を通して2007
- Author(s)
  住田勝
- Organizer
  第112回全国大学国語教育学会宇都宮大会
- Place of Presentation
  宇都宮大学
- Year and Date
  2007-05-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530703
[Presentation] 小学生の話し合い能力に関する実践的研究-中学年を対象とした実験授業を通して-2007
- Author(s)
  住田勝・守田庸一・間瀬茂夫・松友一雄・田中俊弥
- Organizer
  第112回全国大学国語教育学会宇都宮大会
- Place of Presentation
  宇都宮大学(教育学部A棟3階2302教室)
- Year and Date
  2007-05-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330202
[Presentation] 社会的実践としての読むこと－教室における話し合い活動はどのように文学の読みを拓くのか①
- Author(s)
  住田勝・宮本浩治・秋森洋子・植山俊宏・守田庸一・幾田伸司・田中智生
- Organizer
  全国大学国語教育学会弘前大会
- Place of Presentation
  弘前大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285246
[Presentation] 読みの能力の発達モデルの構築：自己・他者・解釈・分析を軸として
- Author(s)
  住田勝
- Organizer
  第280回大阪国語教育研究会
- Place of Presentation
  大阪教育大学天王寺キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Presentation] 社会的実践としての読むこと－教室における話し合い活動はどのように文学の読みを拓くのか②
- Author(s)
  守田庸一・幾田伸司・田中智生・秋森洋子・植山俊宏・住田勝・宮本浩治
- Organizer
  全国大学国語教育学会弘前大会
- Place of Presentation
  弘前大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285246

1. YAMAMOTO Etsuko (20220452)

# of Collaborated Projects: 9 results

# of Collaborated Products: 6 results
2. TERADA Mamoru (00381020)

# of Collaborated Projects: 8 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. UEYAMA Toshihiro (50193850)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. UEDA Yuji (50213369)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. KAWANO Junko (80380989)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. MORITA Youichi (60325305)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 7 results
7. TANAKA Norio (00171786)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 4 results
8. NAKANISHI Makoto (10263881)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 1 results
9. YAMAMOTO Takaharu (90210533)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 4 results
10. TOMIYASU Shingo (40534300)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 1 results
11. IKUTA Sinnji (00320010)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 3 results
12. BANNDOU Tomoko (60634764)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. MIYAMOTO Koji (30583207)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 2 results
14. MORI Michiyo (00369779)

# of Collaborated Projects: 4 results

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15. MURAI Mariko (30174262)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 1 results
16. MIURA Kazunao (40239174)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. INADA Yaho (20612518)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 1 results
18. WAKAGI Tuneka (90454579)

# of Collaborated Projects: 4 results

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19. TSURUDA Seji (30180061)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. SAKURAMOTO Akemi (70319846)

# of Collaborated Projects: 3 results

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21. WATANABE Takahiro (50410444)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. SUNAGAWA Seiji (20647052)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
23. TUJIMURA Keizo (90712505)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. TAGUTI Hirotugu (50274676)

# of Collaborated Projects: 2 results

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25. SHIMATANI Hiroshi (10258337)

# of Collaborated Projects: 2 results

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26. ITO Kimiko (80027713)

# of Collaborated Projects: 2 results

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27. NANBA Hirotaka (30244536)

# of Collaborated Projects: 2 results

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28. MASE Shigeo (90274274)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
29. YAMAMOTO Shinya (20145402)

# of Collaborated Projects: 2 results

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30. FUJISE Taiji (30515599)

# of Collaborated Projects: 2 results

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31. SAKASITA Reiko (20178552)

# of Collaborated Projects: 2 results

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32. YAMASAKI Hirotaka (20555768)

# of Collaborated Projects: 2 results

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33. 中井悠加 (40710736)

# of Collaborated Projects: 2 results

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34. 上山伸幸 (40780325)

# of Collaborated Projects: 2 results

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35. 河野智文 (70304144)

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36. 長岡由記 (90615915)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
37. MATSUYAMA Masako (50173927)

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38. TSUCHIYAMA Kazuhisa (00273821)

# of Collaborated Projects: 1 results

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39. INOUE Fumihiro (80223270)

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40. HATAKEYAMA Tyoko (50172911)

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41. KAYAMA Yoshihiko (90169657)

# of Collaborated Projects: 1 results

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42. HATA Jun (90509788)

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43. SASA Hiroyuki (30315387)

# of Collaborated Projects: 1 results

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44. WATANABE Sigeyosi (00230962)

# of Collaborated Projects: 1 results

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45. UTIDA Nobuko (70017630)

# of Collaborated Projects: 1 results

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46. 宮瀬美津子 (10219785)

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47. 松永拓己 (10380990)

# of Collaborated Projects: 1 results

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48. 長嶺寿宣 (20390544)

# of Collaborated Projects: 1 results

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49. ピダーソンスタン (30515747)

# of Collaborated Projects: 1 results

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50. 緒方信行 (60535714)

# of Collaborated Projects: 1 results

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51. 飯野直子 (80284909)

# of Collaborated Projects: 1 results

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52. 宮下孝広 (00190778)

# of Collaborated Projects: 1 results

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53. 細川太輔 (70738228)

# of Collaborated Projects: 1 results

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54. 余郷裕次 (90191535)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
55. 原田大樹 (50756492)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
56. 本渡葵 (20781248)

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57. KOGA YOichi

# of Collaborated Projects: 1 results

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58. HIROGUTI Tomoyo

# of Collaborated Projects: 1 results

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59. NAGAMOTO Naoko

# of Collaborated Projects: 1 results

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60. SAKAZAKI Shintaro

# of Collaborated Projects: 1 results

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61. SHIMONAKA Ippei

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62. JOONJI Akio

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63. OKITA Fumie

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64. TOYOTA Seiitirou

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65. NISHIMURA Seiichiro

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66. HARAGUTI Juniti

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SUMIDA Masaru 住田 勝

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

読書行為の多様性に対応する発達モデルに基づく包括的学習支援アプローチの開発と検証Principal Investigator

Principal Investigator

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Review Section

Research Institution

文学テクスト固有の資質・能力育成のための原理的調査研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Review Section

Research Institution

Theoretical and practical research on "cognitive tools" that drive "deep learning" of reading literaturePrincipal Investigator

Principal Investigator

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Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

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Research Category

Research Field

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Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An Empirical Study of the systematic development of literary reading comprehension for between childhood in schools species cooperation language arts educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

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Research Institution

Principal Investigator

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Research Field

Research Institution

Principal Investigator

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Research Field

Research Institution

A study of literature instruction for relational curriculum between kindergarten, elementary school and junior high schoolPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Principal Investigator

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Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

SUMIDA Masaru 住田勝

[Book] 新たな時代の学びを創る小学校国語科教育研究2019

[Book] 文学の授業作りハンドブック:授業実践史をふまえて第2巻小学校・中学年編詩編(渓水社刊)あまんきみこ「白いぼうし」の授業実践史2010

[Book] 文学の授業づくリハンドブック授業実践史をふまえて第2巻小学校・中学年編あまんきみこ「白いぼうし」の授業実践史2010