Sasa Hiroyuki 佐々祐之

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SASA Hiroyuki 佐々祐之

佐々祐之ササヒロユキ

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Researcher Number	30315387
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Affiliation (Current)	2025: 北海道教育大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2015 – 2024: 北海道教育大学, 教育学部, 教授 2009 – 2016: Kumamoto University, 教育学部, 准教授 2007: Kagoshima University, 教育学部, 准教授 2006: 鹿児島大学, 教育学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities / Science education / Medium-sized Section 9:Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 操作的証明 / 本質的学習環境 / 算数科 / 非認知的能力 / 教員養成カリキュラム / 非認知能力 / 教科特性 / 教職課程コアカリキュラム / 道具的創成 / 代数的証明 … More / 複式学級 / アクティブラーニング / 探究的な学習 / 道具的創生 / 学修環境デザイン / 教員養成 / 教員研修 / 学習環境デザイン / 探究的な学習活動 / 教授実験 / 実験授業 / 算数・数学 / 生産的練習 / 相互作用 / 合同学習 / 授業デザイン … More Except Principal Investigator カリキュラム / 中学校 / 評価法 / 数学 / 課題探究 / 教科 / 授業研究コミュニティ / 高校数学 / 授業研究 / 課題解決 / 評価 / 非認知的スキル / 説明 / 数学科 / 授業研究コミュ二ティ / 探究 / コミュニティリーダー / 因果関係 / 領域 / 非認知能力 / 教科横断 / 相互作用 / 認知的能力 / 非認知的能力 / 授業ビデオ分析 / how to learn型 / 教科教育学 / 非認知的な資質・能力 / 認知的な資質・能力 / ユニバーサルデザイン / 課題解決型説明 / 教科固有性 / 教師による評価 / 学習指導 / 学習指導法 / 説明・証明 / 数学教育 / コミュニケーション能力 / 幼・小・中連携 / カリキュラム開発 / 表現力 / 論理的コミュニケーション / トウルミンモデル / 発達 / 教科間連携 / 幼小中連携 / 論理的思考力 / 課題探求 / 証明 Less

教科とその領域に固有な非認知／認知能力の因果関係が授業で果たす機能の解明
- Principal Investigator
  
  永田潤一郎
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Bunkyo University
教科特性と非認知的能力を踏まえた算数科の教職課程コアカリキュラムの研究・開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐々祐之
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
高等学校数学科の「授業研究コミュニティ」の成長を促す理論とシステムの構築
- Principal Investigator
  
  成田慎之介
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Research and development of a core curriculum for teacher-training courses based on the subject characteristics of mathematicsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Sasa Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
Cross-curricular and cross-yearly clarification of the interaction between non-cognitive and cognitive skills, based on the characteristics of the subject areas
- Principal Investigator
  
  宮崎樹夫
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Shinshu University
A study on Formation of "lesson study community" on high school mathematics
- Principal Investigator
  
  Nagao Atsushi
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  National Institute for Educational Policy Research
Development of methods for the assessment of non-cognitive skills specific to subject content and activities in academic achievement theory in subject pedagogy.
- Principal Investigator
  
  SHIMIZU Shizumi
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Teikyo University
Universal Designing of Explorative Curriculum and Evaluation
- Principal Investigator
  
  Iwanaga Yasuo
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shinshu University
Development of assessment methods for cognitive/non-cognitive competencies cultivated in a curriculum of problem-solving-oriented explanations.
- Principal Investigator
  
  Miyazaki Mikio
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Shinshu University
Research and development of learning environment of operative proof that promotes exploratory learning activitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SASA HIROYUKI
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
Development of Teaching Method based on Curriculum of Explorative Proving and their Verification by Scientific Evidence
- Principal Investigator
  
  Shimizu Shizumi
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Teikyo University
Research and development of the learning environment of algebraic proof by Operative proofPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SASA HIROYUKI
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
  Kumamoto University
Development and Feasibility of Curriculum for Explorative explanation based on Scientific Evidences
- Principal Investigator
  
  IWANAGA Yasuo
- Project Period (FY)
  2012 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shinshu University
Development and Realization of Curriculum for Explorative Proving in Secondary School Mathematics
- Principal Investigator
  
  MIYAZAKI Mikio
- Project Period (FY)
  2011 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shinshu University
A study on Curriculums through the Cooperation among Kindergartens, Elementary and Junior High Schools and among Subjects to Foster the Ability for Logical Thinking and Ability to Deliver
- Principal Investigator
  
  KAWANO JUNKO
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kumamoto University
A Study on Mathematics Teaching Design in Combined ClassPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SASA Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kumamoto University
複式学級における算数科の授業デザインに関する実践的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐々祐之
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kagoshima University

[Book] 瀧ヶ平悠史（編著），佐々祐之・末原久史（監修）『「見方・考え方」を働かせる算数授業』2018
- Author(s)
  佐々祐之
- Total Pages
  178
- Publisher
  東洋館
- ISBN
  4491035504
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01021
[Book] 平成29年改訂中学校教育課程実践講座　数学2018
- Author(s)
  永田潤一郎(編)，佐々祐之，茅野公穂，岩田耕司，松元新一郎
- Total Pages
  254
- Publisher
  株式会社ぎょうせい
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Book] 瀧ヶ平悠史（編著），佐々祐之・末原久史（監修）．『「見方・考え方」を働かせる算数授業』2018
- Author(s)
  佐々祐之
- Total Pages
  178
- Publisher
  東洋館
- ISBN
  4491035504
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Book] 「見方・考え方」を働かせる算数授業2018
- Author(s)
  瀧ヶ平　悠史、佐々　祐之、末原　久史、本創研
- Total Pages
  176
- Publisher
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491035505
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Book] 瀧ヶ平悠史（編著），佐々祐之・末原久史（監修）．『「見方・考え方」を働かせる算数授業』2018
- Author(s)
  佐々祐之
- Total Pages
  178
- Publisher
  東洋館
- ISBN
  4491035504
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Journal Article] 教職志向を高めた対話的Project-Based Learning ―教師を目指すビジョンと未来への学びデザイン―2024
- Author(s)
  永山昌史，佐々祐之，内山隆，山中謙司，鈴木敏恵
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル ─高等教育と生涯学習─
  
  Volume: 31
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02450
[Journal Article] Conversational Project-Based Learning for Increasing the Motivation to Become a Teacher: Vision of the Kind of Teacher One Aspires to Be and Learning Design for Realizing It2024
- Author(s)
  永山昌史，佐々祐之，内山隆，山中謙司，鈴木敏恵
- Journal Title
  
  高等教育ジャーナル : 高等教育と生涯学習
  
  Volume: 31 Pages: 37-46
- DOI
  10.14943/J.HighEdu.31.37
- ISSN
  1341-9374
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Journal Article] 小学校算数科における非認知能力と認知能力に対する教師による評価の関係－４領域からみたその特徴－2023
- Author(s)
  佐々祐之，永田潤一郎，茅野公穂，岩田耕司，吉川厚
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第11回春期研究大会論文集
  
  Volume: 11 Pages: 51-58
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02450
[Journal Article] 学校算数科における非認知能力と認知能力に対する教師による評価の関係－4領域からみたその特徴－2023
- Author(s)
  佐々祐之，永田潤一郎，茅野公穂，岩田耕司，吉川厚
- Journal Title
  
  日本数学教育学会, 春期研究大会論文集
  
  Volume: 11 Pages: 51-58
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Journal Article] 「教科内容の大命」における取組みとその実際－数学科教師に必要な指導内容に関する知識の形成に向けた講義の事例－2022
- Author(s)
  榎本哲士，佐々祐之，種市信裕，堀俊介
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要
  
  Volume: 第12号 Pages: 7-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02843
[Journal Article] 数学教育の内容・領域に固有な非認知能力に対する教師の評価―算数科の領域「数と計算」における評価の特徴―2022
- Author(s)
  榎本哲士・中川裕之・佐々祐之
- Journal Title
  
  日本数学教育学会春期研究大会論文集
  
  Volume: 10 Pages: 39-46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Journal Article] 「教科内容の大命」における取組みとその実際－数学科教師に必要な指導内容に関する知識の形成に向けた講義の事例－2022
- Author(s)
  榎本哲士，佐々祐之，種市信裕，堀俊介
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要
  
  Volume: 第12号 Pages: 7-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Journal Article] “教員養成学”を基盤とした教職大学院のカリキュラム開発～デザイン科学を視点とした基本理念の構築とその具体化～2022
- Author(s)
  佐々祐之，小野寺基史，姫野完治，田口哲，佐川正人
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要
  
  Volume: 第12号 Pages: 15-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Journal Article] “教員養成学”を基盤とした教職大学院のカリキュラム開発：デザイン科学を視点とした基本理念の構築とその具体化2022
- Author(s)
  佐々祐之，小野寺基史，姫野完治，田口哲，佐川正人
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要
  
  Volume: 12 Pages: 15-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Journal Article] “教員養成学”を基盤とした教職大学院のカリキュラム開発～デザイン科学を視点とした基本理念の構築とその具体化～2022
- Author(s)
  佐々祐之，小野寺基史，姫野完治，田口哲，佐川正人
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要
  
  Volume: 第12号 Pages: 15-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Journal Article] 「教科内容の大命」における取組みとその実際－数学科教師に必要な指導内容に関する知識の形成に向けた講義の事例－2022
- Author(s)
  榎本哲士，佐々祐之，種市信裕，堀俊介
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要
  
  Volume: 第12号 Pages: 33-42
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01021
[Journal Article] “教員養成学”を基盤とした教職大学院のカリキュラム開発～デザイン科学を視点とした基本理念の構築とその具体化～2022
- Author(s)
  佐々祐之，小野寺基史，姫野完治，田口哲，佐川正人
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要
  
  Volume: 第12号 Pages: 15-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01021
[Journal Article] “教員養成学”を基盤とした教職大学院のカリキュラム開発～デザイン科学を視点とした基本理念の構築とその具体化～2022
- Author(s)
  佐々祐之，小野寺基史，姫野完治，田口哲，佐川正人
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要
  
  Volume: 第12号 Pages: 15-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02843
[Journal Article] 数学教育の内容・領域に固有な非認知能力に対する教師の評価 ―算数科の領域「数と計算」における評価の特徴―2022
- Author(s)
  榎本哲士，中川裕之，佐々祐之
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第10回春期研究大会論文集
  
  Volume: 10 Pages: 39-46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02843
[Journal Article] 「教科内容の大命」における取組みとその実際－数学科教師に必要な指導内容に関する知識の形成に向けた講義の事例－2022
- Author(s)
  榎本哲士，佐々祐之，種市信裕，堀俊介
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要
  
  Volume: 第12号 Pages: 7-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Journal Article] 「教科内容の体系」における取組みとその実際－数学科教師に必要な指導内容に関する知識の形成に向けた講義の事例－2022
- Author(s)
  榎本哲士，佐々祐之，種市信裕，堀俊介
- Journal Title
  
  北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要
  
  Volume: 12 Pages: 7-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Journal Article] Japanese teachers’ mental readiness for online teaching of mathematics following unexpected school closures2021
- Author(s)
  Taro Fujita, Hiroyuki Nakagawa, Hiroyuki Sasa, Satoshi Enomoto, Mitsunori Yatsuka & Mikio Miyazaki
- Journal Title
  
  International Journal of Mathematical Education in Science and Technology,
  
  Volume: Online Issue: 10 Pages: 1-20
- DOI
  10.1080/0020739x.2021.2005171
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057, KAKENHI-PROJECT-20H00098, KAKENHI-PROJECT-19H01668, KAKENHI-PROJECT-18H01021, KAKENHI-PROJECT-20K02828, KAKENHI-PROJECT-18K18637, KAKENHI-PROJECT-20H01675
[Journal Article] 探究的な学びのための方略を意識させる授業デザイン2021
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  数学教育
  
  Volume: 769 Pages: 98-101
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01685
[Journal Article] Japanese teachers’ mental readiness for online teaching of mathematics following unexpected school closures2021
- Author(s)
  Taro Fujita, Hiroyuki Nakagawa, Hiroyuki Sasa, Satoshi Enomoto, Mitsunori Yatsuka, Mikio Miyazaki
- Journal Title
  
  International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
  
  Volume: Ahead of print Pages: 1-20
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02843
[Journal Article] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師の評価：「正の数・負の数」に関する調査結果の考察2020
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第８回春期研究大会論文集　創成型課題研究の部
  
  Volume: 8 Pages: 255-262
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02843
[Journal Article] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師の評価：「正の数・負の数」に関する調査結果の考察2020
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Journal Title
  
  日本数学教育学会, 春期研究大会論文集
  
  Volume: 8 Pages: 255-262
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Journal Article] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師の評価：「正の数・負の数」に関する調査結果の考察2020
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第８回春期研究大会論文集　創成型課題研究の部
  
  Volume: 8 Pages: 255-262
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Journal Article] 教員養成学を基盤とした教職大学院のカリキュラム開発（Ⅱ）－教職大学院における研究指導と実践論文の在り方－2020
- Author(s)
  佐々祐之，小野寺基史，姫野完治，川俣智路，安川禎亮，佐川正人
- Journal Title
  
  令和２年度日本教育大学協会研究集会発表資料集
  
  Volume: - Pages: 76-79
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02843
[Journal Article] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師による評価：「正の数・負の数」に関する調査結果の考察2020
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Journal Title
  
  日本数学教育学会, 春期研究大会論文集
  
  Volume: 8 Pages: 255-263
- NAID
  40022494216
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01021
[Journal Article] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルの評価法の開発―領域「数と式」における調査結果の考察―2019
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Journal Title
  
  日本数学教育学会, 春期研究大会論文集
  
  Volume: 7 Pages: 171-178
- NAID
  40022495170
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Journal Article] 科学教育の内容・プロセスに固有な非認知的スキルの教師による評価：非認知的スキルの評価における内容固有性2019
- Author(s)
  佐々祐之,中川裕之,青山和裕,岩田耕司
- Journal Title
  
  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
  
  Volume: 43 Issue: 0 Pages: 69-72
- DOI
  10.14935/jssep.43.0_69
- NAID
  130007883035
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Journal Article] Curriculum development for explorative proving in lower secondary school geometry: Focusing on the levels of planning and constructing a proof2019
- Author(s)
  Miyazaki, M., Nagata, J., Chino, K., Sasa, H., Fujita, T., Komatsu, K., & Shimizu, S.
- Journal Title
  
  Frontiers in Education
  
  Volume: 4(31)
- DOI
  10.3389/feduc.2019.00031
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H05402, KAKENHI-PROJECT-17K04764, KAKENHI-PROJECT-18K18636, KAKENHI-PROJECT-18K18637, KAKENHI-PROJECT-16H02068, KAKENHI-PROJECT-18H01021, KAKENHI-PROJECT-19H01668, KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Journal Article] Assessment of students’ non-cognitive skills in the learning of integers: Case study of UK teachers in secondary schools2019
- Author(s)
  Taro Fujita, Satoshi Enomoto & Hiroyuki Sasa
- Journal Title
  
  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education
  
  Volume: 43 Issue: 0 Pages: 65-68
- DOI
  10.14935/jssep.43.0_65
- NAID
  130007883015
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- Language
  Japanese
- Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Journal Article] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルの評価法の開発―領域「数と式」における調査結果の考察―2019
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Journal Title
  
  春期研究大会論文集(日本数学教育学会)
  
  Volume: 7 Pages: 171-178
- NAID
  40022495170
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01021
[Journal Article] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルの評価法の開発―領域「数と式」における調査結果の考察―2019
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Journal Title
  
  春期研究大会論文集(日本数学教育学会)
  
  Volume: 7 Pages: 171-178
- NAID
  40022495170
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Journal Article] 科学教育の内容・活動に固有な非認知スキルの評価方法の開発―領域「数と式」における調査内容について―2018
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集４２
  
  Volume: 42 Pages: 165-166
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Journal Article] 教員養成学の構築に関する基礎研究―デザイン科学の視点から―2018
- Author(s)
  佐々祐之，田口哲，佐川正人
- Journal Title
  
  日本教育大学協会研究集会発表概要集
  
  Volume: - Pages: 172-173
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Journal Article] 課題探究として証明することを実現する指導法開発：領域「数と式」の枠組みの再検討と指導法の開発2017
- Author(s)
  中川裕之・佐々祐之
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第５回春期研究大会論文集
  
  Volume: - Pages: 9-14
- NAID
  40022277325
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282039
[Journal Article] 課題探究として証明することを実現する指導法開発　－領域「数と式」の枠組みの再検討と指導法の開発－2017
- Author(s)
  中川裕之，　佐々祐之
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第5回春期研究大会論文集　創成型課題研究の部
  
  Volume: 5 Pages: 9-14
- NAID
  40022277325
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Journal Article] 課題探究として証明することの授業化と指導法の開発－領域「数と式」における第3学年の授業実践を通して－2017
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文
  
  Volume: 41 Pages: 45-48
- NAID
  130007436442
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Journal Article] 課題探究として証明することを実現する指導法開発－領域「数と式」の枠組みの再検討と指導法の開発－2017
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之
- Journal Title
  
  日本数学教育学会春期研究大会論文集
  
  Volume: 5 Pages: 9-13
- NAID
  40022277325
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Journal Article] 課題探究として証明することの授業化と指導法の開発　－領域「数と式」における第3学年の授業実践を通して－2017
- Author(s)
  佐々祐之，　中川裕之
- Journal Title
  
  日本科学教育学会　年会論文集41
  
  Volume: 41 Pages: 45-48
- NAID
  130007436442
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Journal Article] 課題探究として証明することを実現する指導法開発－領域「数と式」の枠組みの再検討と指導法の開発－2017
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之
- Journal Title
  
  日本数学教育学会春期研究大会論文集
  
  Volume: 5 Pages: 9-14
- NAID
  40022277325
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Journal Article] 課題探究として証明することの授業化と指導法の開発－領域「数と式」における第3 学年の授業実践を通して－2017
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  Volume: 41 Pages: 45-48
- NAID
  130007436442
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：領域「数と式」のカリキュラム開発の枠組みの再検討2016
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　春期研究大会論文集
  
  Volume: 4 Pages: 157-162
- NAID
  40022277868
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：領域「数と式」のカリキュラム開発の枠組みの再検討2016
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第４回春期研究大会論文集
  
  Volume: 無 Pages: 157-162
- NAID
  40022277868
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282039
[Journal Article] 中学校数学における課題探究として証明することの授業化　－領域「数と式」における第１学年の学習活動の具体化－2016
- Author(s)
  佐々祐之，長谷川英和
- Journal Title
  
  日本科学教育学会　年会論文集４０
  
  Volume: 40 Pages: 101-104
- NAID
  130007436360
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：領域『数と式』における第１学年の学習活動の具体化2016
- Author(s)
  佐々祐之，長谷川英和
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  Volume: 40 Pages: 101-104
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：領域「数と式」のカリキュラム開発の枠組みの再検討2016
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　春期研究大会論文集
  
  Volume: 4 Pages: 157-162
- NAID
  40022277868
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：領域『数と式』における第１学年の学習活動の具体化2016
- Author(s)
  佐々祐之，長谷川英和
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  Volume: 40 Pages: 101-104
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発　－領域「数と式」のカリキュラム開発の枠組みの再検討－2016
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　第４回春期研究大会論文集
  
  Volume: 4 Pages: 157-162
- NAID
  40022277868
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Journal Article] 数学教育における「操作的証明（Operative proof）」に関する研究（Ⅳ）～小学校段階での操作的証明における道具的創成の様相について～2015
- Author(s)
  佐々祐之，藤田太郎
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌　数学教育学研究
  
  Volume: 第21巻第2号 Pages: 49-60
- NAID
  130007580509
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発: 領域「数と式」，「図形」のカリキュラム開発枠組みの精緻化2015
- Author(s)
  茅野公穂，佐々祐之，宮﨑樹夫，宮川健，中川裕之，岩永恭雄，松岡樂
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　春期研究大会論文集
  
  Volume: 3 Pages: 7-12
- NAID
  120007100515
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330255
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発－領域「数と式」，「図形」のカリキュラム開発枠組みの精緻化－2015
- Author(s)
  茅野公穂，佐々祐之，宮崎樹夫，宮川健，中川裕之，岩永恭雄，松岡樂
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第3回春期研究大会論文集
  
  Volume: 無 Pages: 7-12
- NAID
  120007100515
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282039
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発: 領域「数と式」，「図形」のカリキュラム開発枠組みの精緻化2015
- Author(s)
  茅野公穂，佐々祐之，宮﨑樹夫，宮川健，中川裕之，岩永恭雄，松岡樂
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　春期研究大会論文集
  
  Volume: 3 Pages: 7-12
- NAID
  120007100515
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Journal Article] 数学教育における「操作的証明（Operative proof）」に関する研究（Ⅳ）：小学校段階での操作的証明における道具的創成の様相について2015
- Author(s)
  佐々祐之，藤田太郎
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌　数学教育学研究
  
  Volume: 21(2) Pages: 49-60
- NAID
  130007580509
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発: 領域「数と式」，「図形」のカリキュラム開発枠組みの精緻化2015
- Author(s)
  茅野公穂，佐々祐之，宮﨑樹夫，宮川健，中川裕之，岩永恭雄，松岡樂
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　第３回春期研究大会論文集
  
  Volume: ３ Pages: 7-12
- NAID
  120007100515
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210
[Journal Article] 数学教育における「操作的証明（Operative proof）」に関する研究（III）～操作的証明を取り入れた教授実験を通して～2014
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌　数学教育学研究
  
  Volume: 20(1) Pages: 27-36
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Journal Article] 数学学習における「練習」に関する一考察：E. Ch. Wittmannの生産的練習の概念に着目して2014
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  日本学校教育学会誌学校教育研究
  
  Volume: 29 Pages: 100-111
- NAID
  110009970645
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282039
[Journal Article] 「連続する自然数の和」において課題探究として証明することの授業化2014
- Author(s)
  佐々祐之，大塚武秀
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌　数学教育
  
  Volume: 第96巻第9号 Pages: 18-21
- NAID
  110009857081
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210
[Journal Article] 「連続する自然数の和」において課題探究として証明することの授業化2014
- Author(s)
  佐々祐之・大塚武秀
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌『数学教育』
  
  Volume: 96(9) Pages: 18-21
- NAID
  110009857081
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Journal Article] 数学学習における「練習」に関する一考察：E. Ch. Wittmannの生産的練習の概念に着目して2014
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  日本学校教育学会誌学校教育研究
  
  Volume: 29 Pages: 100-111
- NAID
  110009970645
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Journal Article] 数学学習における「練習」に関する一考察：E. Ch. Wittmannの生産的練習の概念に着目して2014
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  日本学校教育学会誌学校教育研究
  
  Volume: 29 Pages: 100-111
- NAID
  110009970645
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330255
[Journal Article] 「連続する自然数の和」において課題探究として証明することの授業化2014
- Author(s)
  佐々祐之・大塚武秀
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌『数学教育』
  
  Volume: 96(9) Pages: 18-21
- NAID
  110009857081
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330255
[Journal Article] 数学学習における「練習」に関する一考察～E. Ch. Wittmannの生産的練習の概念に着目して～2014
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  日本学校教育学会誌学校教育研究
  
  Volume: 29号 Pages: 100-111
- NAID
  110009970645
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210
[Journal Article] 「連続する自然数の和」において課題探究として証明することの授業化2014
- Author(s)
  佐々祐之・大塚武秀
- Journal Title
  
  日本数学教育学会誌『数学教育』
  
  Volume: 96(9) Pages: 18-21
- NAID
  110009857081
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282039
[Journal Article] 数学教育における「操作的証明（Operative proof）」に関する研究（III）～操作的証明を取り入れた教授実験を通して～2014
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌　数学教育学研究
  
  Volume: 第20巻　第1号 Pages: 27-36
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210
[Journal Article] 代数的証明の学習における操作的証明の役割2013
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  熊本大学教育実践研究
  
  Volume: 30 Pages: 15-22
- NAID
  110009555274
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Journal Article] 学校数学における代数的証明に関する一考察2013
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 61 Pages: 15-22
- NAID
  110009526266
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Journal Article] 課題探究として証明することに関する実践的研究2013
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 第62号 Pages: 289-297
- NAID
  110009659973
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：中学校第２学年数学科の領域「数と式」及び「図形」における学習の構想2013
- Author(s)
  宮崎樹夫，佐々祐之，辻山洋介
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　第１回春期研究大会論文集
  
  Volume: 1 Pages: 17-24
- NAID
  120007100511
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Journal Article] 課題探究として証明することに関する実践的研究2013
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 62 Pages: 289-297
- NAID
  110009659973
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：中学校第２学年数学科の領域「数と式」及び「図形」における学習の構想2013
- Author(s)
  宮崎樹夫，佐々祐之，辻山洋介
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　第１回春期研究大会論文集
  
  Volume: 1 Pages: 17-24
- NAID
  120007100511
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330255
[Journal Article] 課題探究として証明することのカリキュラム開発:中学校数学科第2学年の領域「数と式」及び「図形」における学習の構想2013
- Author(s)
  宮崎樹夫，佐々祐之，辻山洋介
- Journal Title
  
  日本数学教育学会　第1回春期研究大会論文集
  
  Volume: 1 Pages: 17-24
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210
[Journal Article] 中学校数学科における「操作的証明」に関する研究―文字を用いた説明における「操作的証明」の役割―2013
- Author(s)
  樋脇正幸・佐々祐之
- Journal Title
  
  九州数学教育学会誌九州数学教育学研究
  
  Volume: 19 Pages: 47-57
- NAID
  40021268862
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Journal Article] 数学教育における操作的証明（Operative proof）に関する研究（II）―おはじきと位取り表の操作に関するインタビュー調査を通して―2012
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌数学教育学研究
  
  Volume: 18(2) Pages: 77-90
- NAID
  110009616241
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Journal Article] 学校数学における代数的証明に関する一考察2012
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要　人文科学編
  
  Volume: 61 Pages: 231-239
- NAID
  110009526266
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Journal Article] 数学教育における操作的証明(Operative proof)に関する研究（II)-おはじきと位取り表の操作に関するインタビュー調査を通して－2012
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  全国修学教育学会誌数学教育学研究
  
  Volume: 18-2 Pages: 77-90
- NAID
  110009616241
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Journal Article] 代数的証明の学習における操作的証明の役割2012
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  熊本大学教育実践研究
  
  Volume: 30 Pages: 15-22
- NAID
  110009555274
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Journal Article] Aspects of Japanese EFL teacher cognitions on Communicative Language Teaching (CLT) [JACET-SIG on LTC]2012
- Author(s)
  Sasajima, Shigeru, Nishino, Takako, Ehara, Yoshiaki, & Nagamine, Toshinobu
- Journal Title
  
  JACET The 51st International Convention Proceedings
  
  Pages: 375-382
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Journal Article] 中学校数学科における操作的証明に関する研究～形式的証明へのステップとしての操作的証明～2011
- Author(s)
  佐々祐之, 樋脇正幸
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第44回数学教育論文発表会論文集
  
  Volume: 第2巻 Pages: 735-740
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Journal Article] 数学教育における操作的証明に関する研究2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  Volume: Vol.35 Pages: 52-55
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Journal Article] 数学教育における操作的証明に関する研究2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  Volume: Vol.35 Pages: 52-55
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Journal Article] 数学教育における操作的証明に関する研究2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年回論文集
  
  Volume: Vol.35 Pages: 52-55
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Journal Article] 複式学級における算数科学習環境デザインに関する研究～間接指導時の課題設定のための生産的練習～2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要無
  
  Volume: 第60号 Pages: 237-246
- NAID
  110008750891
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Journal Article] 複式学級における算数科学習環境デザインに関する研究～間接指導時の課題設定のための生産的練習～2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 第60号 Pages: 237-246
- NAID
  110008750891
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Journal Article] 中学校数学科における操作的証明に関する研究～形式的証明へのステップとしての操作的証明～2011
- Author(s)
  佐々祐之・樋脇正幸
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第44回数学教育論文発表会論文集
  
  Volume: 第2巻 Pages: 735-740
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Journal Article] 数学教育における「操作的証明(Operative proof)」に関する研究～おはじきと位取り表を用いた操作的証明を例として～2010
- Author(s)
  佐々祐之, 山本信也
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌数学教育学研究
  
  Volume: 第16巻第2号 Pages: 11-20
- NAID
  110009477838
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Journal Article] 数学教育における「操作的証明(Operative proof)」に関する研究～おはじきと位取り表を用いた操作的証明を例として～2010
- Author(s)
  佐々祐之, 山本信也
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌数学教育学研究
  
  Volume: 第16巻第2号 Pages: 11-20
- NAID
  110009477838
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Journal Article] 数学教育における操作的証明に関する研究～おはじきと位取り表による操作的証明の事例から～2009
- Author(s)
  佐々祐之, 山本信也
- Journal Title
  
  日本数学教育学会第42回数学教育論文発表会論文集
  
  Pages: 553-558
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Journal Article] 複式学級における算数科授業デザインに関する研究2007
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要(特別号) 3号
  
  Pages: 59-72
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730546
[Journal Article] 複式学級に属する児童の話し合いに基づく算数の協同問題解決過程の相互作用分析2007
- Author(s)
  假屋園明彦佐々祐之丸野俊
- Journal Title
  
  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要第17巻
  
  Pages: 171-193
- NAID
  120001392902
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730546
[Journal Article] 複式学級の特性を生かした算数化授業デザインに関する研究(I)〜学習活動における児童の相互作用の様相に着目して〜2007
- Author(s)
  佐々祐之假屋園明彦
- Journal Title
  
  全国数学教育学会誌数学教育学研究第13巻
  
  Pages: 125-136
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730546
[Journal Article] 複式学級における算数科授業デザインに関する研究〜合同学習形態による算数科学習指導デザインに関する一考察〜2006
- Author(s)
  佐々祐之
- Journal Title
  
  第39回数学教育論文発表会論文集(日本数学教育学会)
  
  Pages: 49-54
- NAID
  120001392865
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730546
[Presentation] 学校算数科における非認知能力と認知能力に対する教師による評価の関係－4領域からみたその特徴－2023
- Author(s)
  佐々祐之，永_潤_郎，茅野公穂，岩_耕司，吉川厚
- Organizer
  日本数学教育学会, 春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Presentation] 小学校算数科における非認知能力と認知能力に対する教師による評価の関係－４領域からみたその特徴－2023
- Author(s)
  佐々祐之，永田潤一郎，茅野公穂，岩田耕司，吉川厚
- Organizer
  日本数学教育学会第11回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02450
[Presentation] 授業研究リーダーの育成を通した授業研究コミュニティの形成2022
- Author(s)
  佐々祐之，今中勇希
- Organizer
  日本数学教育学会第10回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22275
[Presentation] 授業研究リーダーの育成を通した授業研究コミュニティの形成2022
- Author(s)
  佐々祐之・今中勇希
- Organizer
  日本数学教育学会第10回春期研究大会論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01685
[Presentation] 数学教育の内容・領域に固有な非認知能力に対する教師の評価 ―算数科の領域「数と計算」における評価の特徴―2022
- Author(s)
  榎本哲士，中川裕之，佐々祐
- Organizer
  日本数学教育学会第10回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02843
[Presentation] 数学教育の内容・領域に固有な非認知能力に対する教師による評価－算数科の領域「数と計算」における評価の特徴－2022
- Author(s)
  榎本哲士，中川裕之，佐々祐之
- Organizer
  日本数学教育学会第10回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Presentation] 教員養成学を基盤とした教職大学院のカリキュラム開発（??）　-教職大学院における研究指導の実践論文の在り方-2020
- Author(s)
  佐々祐之，小野寺基史，姫野完治，川俣智路，安川禎亮，佐川正人
- Organizer
  令和２年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師の評価：「正の数・負の数」に関する調査結果の考察2020
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Organizer
  日本数学教育学会第８回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Presentation] 教員養成学を基盤とした教職大学院のカリキュラム開発（Ⅱ）－教職大学院における研究指導と実践論文の在り方－2020
- Author(s)
  佐々祐之，小野寺基史，姫野完治，川俣智路，安川禎亮，佐川正人
- Organizer
  令和２年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02843
[Presentation] 教員養成学を基盤とした教職大学院のカリキュラム開発（II）2020
- Author(s)
  佐々祐之，小野寺基史，姫野完治，川俣智路，安川禎亮，佐川正人
- Organizer
  令和２年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01021
[Presentation] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師の評価：「正の数・負の数」に関する調査結果の考察2020
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Organizer
  日本数学教育学会第８回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02843
[Presentation] 教員養成学を基盤とした教職大学院のカリキュラム開発（??）　-教職大学院における研究指導の実践論文の在り方-2020
- Author(s)
  佐々祐之，小野寺基史，姫野完治，川俣智路，安川禎亮，佐川正人
- Organizer
  令和２年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H00098
[Presentation] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師の評価：「正の数・負の数」に関する調査結果の考察2020
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Organizer
  日本数学教育学会第８回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師による評価：「正の数・負の数」に関する調査結果の考察2020
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Organizer
  日本数学教育学会, 春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01021
[Presentation] 科学教育の内容・プロセスに固有な非認知的スキルの教師による評価 ―非認知的スキルの評価における内容固有性―2019
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之，青山和裕，岩田耕司
- Organizer
  日本科学教育学会第43回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] Assessment of students’ non-cognitive skills in the learning of integers: Case study of UK teachers in secondary schools2019
- Author(s)
  Taro Fujitaa, Satoshi Enomotob & Hiroyuki Sasa
- Organizer
  日本科学教育学会第43回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] 数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルの評価法の開発　－領域「数と式」における調査結果の考察－2019
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Organizer
  日本数学教育学会第7回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] 教員養成学を基盤とした教職大学院のカリキュラム開発　－北海道教育大学教職大学院の改組に向けて－2019
- Author(s)
  佐々祐之，田口哲，小野寺基史，姫野完治，佐川正人
- Organizer
  令和元年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] 科学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルの評価法の開発―領域「数と式」における調査内容について―2018
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士，茅野公穂
- Organizer
  日本科学教育学会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01021
[Presentation] 教員養成学の構築に関する基礎研究―デザイン科学の視点から―2018
- Author(s)
  佐々祐之，田口哲，佐川正人
- Organizer
  平成30年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Presentation] 教員養成学の構築に関する基礎研究－デザイン科学の視点から―2018
- Author(s)
  佐々祐之，田口哲，佐川正人
- Organizer
  平成30年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] 科学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルの評価法の開発―領域「数と式」における調査内容について―2018
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士，茅野公穂
- Organizer
  日本科学教育学会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] 科学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルの評価法の開発―領域「数と式」における調査内容について―2018
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士，茅野公穂
- Organizer
  日本科学教育学会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Presentation] 教員養成学の構築に関する基礎研究－デザイン科学の視点から―2018
- Author(s)
  佐々祐之，田口哲，佐川正人
- Organizer
  平成30年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01021
[Presentation] 科学教育の内容・活動に固有な非認知スキルの評価方法の開発―領域「数と式」における調査内容について―2018
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之，榎本哲士
- Organizer
  日本科学教育学会年会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Presentation] 教員養成学の構築に関する基礎研究－デザイン科学の視点から―2018
- Author(s)
  佐々祐之，田口哲，佐川正人
- Organizer
  平成30年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Presentation] 課題探究として証明することを実現する指導法開発－領域「数と式」の枠組みの再検討と指導法の開発－2017
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之
- Organizer
  日本数学教育学会第5回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] 課題探究として証明することの授業化と指導法の開発－領域「数と式」における第3学年の授業実践を通して－2017
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Organizer
  日本科学教育学会第41回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Presentation] 課題探究として証明することの授業化と指導法の開発　－領域「数と式」における第3学年の授業実践を通して－2017
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Organizer
  日本科学教育学会　第41回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Presentation] 課題探究として証明することの授業化と指導法の開発：領域「数と式」における第３学年の授業実践を通して2017
- Author(s)
  佐々祐之・中川裕之
- Organizer
  日本科学教育学会第41回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282039
[Presentation] 課題探究として証明することの授業化と指導法の開発－領域「数と式」における第3学年の授業実践を通して－2017
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Organizer
  日本科学教育学会第41回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] 課題探究として証明することを実現する指導法開発－領域「数と式」の枠組みの再検討と指導法の開発－2017
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之
- Organizer
  日本数学教育学会第5回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Presentation] 課題探究として証明することを実現する指導法開発　－領域「数と式」の枠組みの再検討と指導法の開発－2017
- Author(s)
  中川裕之，佐々祐之
- Organizer
  日本数学教育学会第5回春期研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：領域「数と式」における第１学年の学習活動の具体化2016
- Author(s)
  佐々祐之，長谷川英和
- Organizer
  第40回日本科学教育学会年会
- Place of Presentation
  ホルトホール大分
- Year and Date
  2016-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282039
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：領域『数と式』における第１学年の学習活動の具体化2016
- Author(s)
  佐々祐之，長谷川英和
- Organizer
  日本科学教育学会年会
- Place of Presentation
  ホルトホール大分（大分市）
- Year and Date
  2016-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] 中学校数学における課題探究として証明することの授業化　－領域「数と式」における第１学年の学習活動の具体化－2016
- Author(s)
  佐々祐之，長谷川英和
- Organizer
  日本科学教育学会　第４０回年会
- Place of Presentation
  ホルトホール大分
- Year and Date
  2016-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：領域『数と式』における第１学年の学習活動の具体化2016
- Author(s)
  佐々祐之，長谷川英和
- Organizer
  日本科学教育学会年会
- Place of Presentation
  ホルトホール大分（大分市）
- Year and Date
  2016-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：領域「数と式」のカリキュラム開発の枠組みの再検討2016
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Organizer
  課題探究として証明することのカリキュラム開発：領域「数と式」のカリキュラム開発の枠組みの再検討
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Year and Date
  2016-06-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H02068
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発　－領域「数と式」のカリキュラム開発の枠組みの再検討－2016
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Organizer
  日本数学教育学会　第４回春期研究大会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04647
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：領域「数と式」のカリキュラム開発の枠組みの再検討2016
- Author(s)
  佐々祐之，中川裕之
- Organizer
  日本数学教育学会　第４回春期研究大会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Year and Date
  2016-06-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03057
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発: 領域「数と式」，「図形」のカリキュラム開発枠組みの精緻化2015
- Author(s)
  茅野公穂，佐々祐之，宮﨑樹夫，宮川健，中川裕之，岩永恭雄，松岡樂
- Organizer
  日本数学教育学会　第３回春期研究大会
- Place of Presentation
  東京理科大学
- Year and Date
  2015-06-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発: 領域「数と式」，「図形」のカリキュラム開発枠組みの精緻化2015
- Author(s)
  茅野公穂，佐々祐之，宮﨑樹夫，宮川健，中川裕之，岩永恭雄，松岡樂
- Organizer
  日本数学教育学会　第３回春期研究大会
- Place of Presentation
  東京理科大学
- Year and Date
  2015-06-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330255
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発: 領域「数と式」，「図形」のカリキュラム開発枠組みの精緻化2015
- Author(s)
  茅野公穂，佐々祐之，宮﨑樹夫，宮川健，中川裕之，岩永恭雄，松岡樂
- Organizer
  日本数学教育学会　第３回春期研究大会
- Place of Presentation
  東京理科大学
- Year and Date
  2015-06-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210
[Presentation] 数学教育における「操作的証明（Operative proof）」に関する研究（III）～操作的証明を取り入れた教授実験を通して～2013
- Author(s)
  佐々祐之
- Organizer
  全国数学教育学会　第38回研究発表会
- Place of Presentation
  香川大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発:中学校数学科第2学年の領域「数と式」及び「図形」における学習の構想2013
- Author(s)
  宮崎樹夫，佐々祐之，辻山洋介
- Organizer
  日本数学教育学会　第1回春期研究大会
- Place of Presentation
  筑波大学（東京キャンパス）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210
[Presentation] 代数的証明における操作的証明の役割～操作的証明による証明の一般性の認識について～2012
- Author(s)
  佐々祐之
- Organizer
  日本数学教育学会第45回数学教育論文発表会
- Place of Presentation
  奈良市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Presentation] 中学校数学科における「かけ算十字」を用いた学習環境の研究開発2012
- Author(s)
  樋脇正幸・佐々祐之
- Organizer
  全国数学教育学会第35回研究発表会
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2012-01-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Presentation] 中学校数学科における「かけ算十字」を用いた学習環境の研究開発2012
- Author(s)
  樋脇正幸, 佐々祐之
- Organizer
  全国数学教育学会第35回研究発表会
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2012-01-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] 中学校数学科における操作的証明に関する研究～形式的証明へのステップとしての操作的証明～2011
- Author(s)
  佐々祐之・樋脇正幸
- Organizer
  日本数学教育学会第44回数学教育論文発表会
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Year and Date
  2011-11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Presentation] 数学教育における操作的証明に関する研究2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Organizer
  日本科学教育学会第35回年会
- Place of Presentation
  東京工業大学
- Year and Date
  2011-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Presentation] 中学校数学科における操作的証明に関する研究2011
- Author(s)
  樋脇正幸, 佐々祐之
- Organizer
  九州数学教育学会平成23年度第1回研究発表会
- Place of Presentation
  宮崎県婦人会館
- Year and Date
  2011-10-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] 数学教育における「操作的証明(Operative proof)」に関する研究(II)～おはじきと位取り表の操作に関する臨床的インタビュー調査を通して(2)～2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Organizer
  全国数学教育学会第34回研究発表会
- Place of Presentation
  広島大学教育学部
- Year and Date
  2011-06-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] 中学校数学科における操作的証明に関する研究～形式的証明へのステップとしての操作的証明～2011
- Author(s)
  佐々祐之, 樋脇正幸
- Organizer
  日本数学教育学会第44回数学教育論文発表会
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Year and Date
  2011-11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] 数学教育における「操作的証明(Operative proof)」に関する研究(II)～おはじきと位取り表の操作に関する臨床的インタビュー調査を通して(2)～2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Organizer
  全国数学教育学会第34回研究発表会
- Place of Presentation
  広島大学教育学部
- Year and Date
  2011-06-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Presentation] 数学教育における「操作的証明(Operative proof)」に関する研究(II)～おはじきと位取り表の操作に関する臨床的インタビュー調査を通して(2)～2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Organizer
  全国数学教育学会第34回研究発表会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2011-06-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] 数学教育における操作的証明(Operative proof)に関する研究(II)～おはじきと位取り表の操作に関する臨床的インタビューを通して～2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Organizer
  全国数学教育学会第33回研究発表会
- Place of Presentation
  愛媛大学教育学部
- Year and Date
  2011-01-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] 数学教育における「操作的証明(Operative proof)」に関する研究(II)～おはじきと位取り表の操作に関する臨床的インタビュー調査を通して～2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Organizer
  全国数学教育学会第33回研究発表会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2011-01-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] 中学校数学科における操作的証明に関する研究2011
- Author(s)
  樋脇正幸・佐々祐之
- Organizer
  九州数学教育学会平成23年度第1回研究発表会
- Place of Presentation
  宮崎県婦人会館
- Year and Date
  2011-10-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Presentation] 数学教育における操作的証明に関する研究2011
- Author(s)
  佐々祐之
- Organizer
  日本科学教育学会第35回年会
- Place of Presentation
  東京工業大学
- Year and Date
  2011-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] Children's Learning Activities with' Bamboo numbers2009
- Author(s)
  Shinya YAMAMOTO, Hiroyuki SASA
- Organizer
  19 Symposium mathe2000
- Place of Presentation
  ドルトムント大学
- Year and Date
  2009-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] 数学教育における「操作的証明(Operative proof)」に関する研究～おはじきと位取り表を用いた操作的証明を例として～2009
- Author(s)
  佐々祐之, 山本信也
- Organizer
  全国数学教育学会第30回研究発表会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2009-06-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] 数学教育における操作的証明に関する研究～おはじきと位取り表による操作的証明の事例から～2009
- Author(s)
  佐々祐之, 山本信也
- Organizer
  日本数学教育学会第42回数学教育論文発表会
- Place of Presentation
  静岡大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] 数学教育における操作的証明に関する研究～おはじきと位取り表による操作的証明の事例から～2009
- Author(s)
  佐々祐之, 山本信也
- Organizer
  日本数学教育学会第42回数学教育論文発表会
- Place of Presentation
  静岡大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] Children's Learning activities with 'Bamboo numbers'2009
- Author(s)
  山本信也, 佐々祐之
- Organizer
  19 Symposium mathe2000
- Place of Presentation
  ドイツ連邦共和国・ドルトムント大学
- Year and Date
  2009-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530956
[Presentation] 数学教育における操作的証明（Operative proof）に関する研究（Ⅳ）：小学校段階での操作的証明における道具的創成の様相について
- Author(s)
  佐々祐之・藤田太郎
- Organizer
  全国数学教育学会第41回研究発表会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2015-01-31 – 2015-02-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282039
[Presentation] 中学校数学における課題探究として証明することの授業化：第2学年の内容「連続する3つの自然数の和」
- Author(s)
  佐々祐之・大塚武秀
- Organizer
  日本科学教育学会第38回年会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Year and Date
  2014-09-13 – 2014-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282039
[Presentation] 数学教育における操作的証明（Operative proof）に関する研究（Ⅳ）：小学校段階での操作的証明における道具的創成の様相について
- Author(s)
  佐々祐之・藤田太郎
- Organizer
  全国数学教育学会第41回研究発表会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2015-01-31 – 2015-02-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Presentation] 中学校数学における課題探究として証明することの授業化：第2学年の内容「連続する3つの自然数の和」
- Author(s)
  佐々祐之・大塚武秀
- Organizer
  日本科学教育学会第38回年会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Year and Date
  2014-09-13 – 2014-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330255
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：中学校第２学年数学科の領域「数と式」及び「図形」における学習の構想
- Author(s)
  宮崎樹夫，佐々祐之，辻山洋介
- Organizer
  日本数学教育学会　第１回春期研究大会
- Place of Presentation
  筑波大学（東京キャンパス）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330255
[Presentation] 数学教育における「操作的証明（Operative proof）」に関する研究（III）～操作的証明を取り入れた教授実験を通して～
- Author(s)
  佐々祐之
- Organizer
  全国数学教育学会　第38回研究発表会
- Place of Presentation
  香川大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Presentation] 課題探究として証明することのカリキュラム開発：中学校第２学年数学科の領域「数と式」及び「図形」における学習の構想
- Author(s)
  宮崎樹夫，佐々祐之，辻山洋介
- Organizer
  日本数学教育学会　第１回春期研究大会
- Place of Presentation
  筑波大学（東京キャンパス）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Presentation] 数学教育における操作的証明（Operative proof）に関する研究（Ⅳ）：小学校段階での操作的証明における道具的創成の様相について
- Author(s)
  佐々祐之・藤田太郎
- Organizer
  全国数学教育学会第41回研究発表会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2015-01-31 – 2015-02-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330255
[Presentation] 中学校数学における課題探究として証明することの授業化：第2学年の内容「連続する3つの自然数の和」
- Author(s)
  佐々祐之・大塚武秀
- Organizer
  日本科学教育学会第38回年会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Year and Date
  2014-09-13 – 2014-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24243077
[Presentation] 中学校数学における課題探究として証明することの授業化　－第2学年の内容「連続する3つの自然数の和」－
- Author(s)
  佐々祐之，大塚武秀
- Organizer
  日本科学教育学会　第38回年会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Year and Date
  2014-09-13 – 2014-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210
[Presentation] 数学教育における操作的証明（Operative proof）に関する研究（Ⅳ）　－小学校段階での操作的証明における道具的創成の様相について－
- Author(s)
  佐々祐之，藤田太郎
- Organizer
  全国数学教育学会　第41回研究発表会
- Place of Presentation
  広島大学教育学部
- Year and Date
  2015-01-31 – 2015-02-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381210

1. IWATA Koji (90437541)

# of Collaborated Projects: 10 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. CHINO Kimiho (20400658)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 9 results
3. MIYAZAKI Mikio (10261760)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 6 results
4. NAGATA Junichiro (30413909)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 中川裕之 (00450156)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 22 results
6. 青山和裕 (10400657)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. KOMATSU Kotaro (40578267)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. TSUJIYAMA Yosuke (10637440)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 4 results
9. 宮川健 (30375456)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 3 results
10. 牧野智彦 (10450157)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 吉川厚 (50444120)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
12. IWANAGA Yasuo (80015825)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
13. Shimizu Shizumi (20115661)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. Nagao Atsushi (00353392)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 西村圭一 (30549358)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 熊倉啓之 (00377706)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 太田伸也 (50322920)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 成田慎之介 (00804064)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 阿原一志 (80247147)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 伏屋広隆 (00422395)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 市原一裕 (00388357)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 吉田明史 (30444615)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. KAWANO JUNKO (80380989)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. TSURUDA Seiji (30180061)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. YAMAMOTO Etsuko (20220452)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. YAMAMOTO Shinya (20145402)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. WATANABE Sigeyosi (00230962)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
28. FUJISE Taiji (30515599)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
29. SAKASITA Reiko (20178552)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
30. YAMASAKI Hirotaka (20555768)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. TAGUTI Hirotugu (50274676)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. SUMITA Masaru (40278594)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. SHIMATANI Hiroshi (10258337)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
34. UTIDA Nobuko (70017630)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. 水谷尚人 (80454643)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
36. 榎本哲士 (60758811)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
37. 伊藤伸也 (10570434)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
38. 竹内光悦 (60339596)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
39. 佐藤寿仁 (00808199)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
40. 高橋聡 (20613665)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
41. 島田英昭 (20467195)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
42. 林寛平 (10726376)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
43. 西一夫 (20422701)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
44. 八木雄一郎 (80571322)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
45. 折川司 (90401877)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
46. 三浦登志一 (70442506)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
47. 藤田太郎 (20964711)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
48. 山崎美穂 (50824132)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
49. 花園隼人 (60816495)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
50. 袴田綾斗 (50824215)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
51. 小林廉 (20462161)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
52. 塩澤友樹 (50813812)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
53. 中逸空 (01001453)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Sasa Hiroyuki 佐々 祐之

SASA Hiroyuki 佐々 祐之

佐々 祐之 ササ ヒロユキ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Review Section

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教科特性と非認知的能力を踏まえた算数科の教職課程コアカリキュラムの研究・開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Review Section

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research and development of a core curriculum for teacher-training courses based on the subject characteristics of mathematicsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Project Period (FY)

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Project Period (FY)

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Project Period (FY)

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Research and development of learning environment of operative proof that promotes exploratory learning activitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Project Period (FY)

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Research and development of the learning environment of algebraic proof by Operative proofPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Sasa Hiroyuki 佐々祐之

SASA Hiroyuki 佐々祐之

佐々祐之ササヒロユキ

[Book] 平成29年改訂中学校教育課程実践講座　数学2018