三尾忠男 MIO Tadao

… 別表記

三尾男ミオタダオ

三尾忠雄ミオタダオ

研究者番号	20219596
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2023年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 2016年度 – 2018年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 2012年度 – 2014年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 2010年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 2010年度: 早稲田大学, 教育総合科学学術院, 教授 … もっと見る 2008年度 – 2009年度: 早稲田大学, 教育総合化学学術院, 教授 2005年度 – 2007年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 2005年度 – 2007年度: 早稲田大学, 教育総合科学学術院, 教授 2001年度 – 2005年度: 早稲田大学, 教育学部, 助教授 2004年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 助教授 1998年度 – 2000年度: メディア教育開発センター, 研究開発部, 助教授 1999年度: 名古屋大学, メディア教育開発センター, 助教授 1997年度: メディア教育開発センター, 研究開発部, 助手 1991年度 – 1996年度: 放送教育開発センター, 研究開発部, 助手隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育工学 / 教育工学 / 小区分09070:教育工学関連 / 教育工学研究代表者以外教育・社会系心理学 / 教育工学 / 教育工学 / 教科教育学 / 大学改革・評価 / 教育学 … もっと見る / 広領域 / 科学教育 / 人文・社会系 / 社会学(含社会福祉関係) 隠す
キーワード	研究代表者高等教育 / 授業改善 / 授業評価 / ティーチング・ポートフォリオ / アクティブ・ラーニング / 持続性 / Higher Education / Faculty Development / FD / 大福帳 … もっと見る / ファカルティ・ディベロップメント / 授業開発 / オーディエンス・レスポンス・システム / 授業研究 / 授業記録 / ビデオフレームアルバム / 教育工学 / ビデオ教材 / 個人最適化 / 指導法 / オンライン学習 / 連続性 / 有用性 / 大学教育 / 授業者支援 / 教授法開発 / カリキュラム / ICT活用 / ＩＣＴ活用 / 授業支援 / 授業効果 / Teacher Growth / Daifuku-cho / Class Evaluation / Class Improvement / Educational Education / 教員成長 / DAIFUKU-CHO / Method of Improving_Instruction Skils / Pure Review / Teaching Portfolio / ピュア・レビュー / TEACHERS EDUCATION / TEACHING PORTFOLIO / INSTRUCTIONAL TRANSCRIPTION / COMMUNICATION LOG / DATA BASE / 授業映像記録 / 初等・中等教育 / ティーチング・ボートフォリオ / 逐語記録 / 教師教育 / キーセンテンス / 遂語記録 / 分散入力 / データベース / 学生観 / 大学観 / 学習観 / 学力観 / 授業観 / 自己改善 / 授業分析 / 大学授業 / 大学教員 / カリキュラム改善 / 教育情報管理 / 教育業績 / 画像合成 / カット画像 / タイムサンプリング / 動画像教材 / EVAS / 探索的ビデオ分析システム / 多画像同時提示 / メディア複雑性 / 構造カテゴリー / 構造分析 … もっと見る研究代表者以外 FD / 授業改善 / 高等教育 / 学生による授業評価 / 教育メディア / Teaching method / 映像教材 / 授業評価 / 大学教育 / higher education / ICT / メディア教材 / Course Evaluation by Students / Teaching and learning process / Improvement of teaching and learning / University education / 教授学習過程 / 教授法 / Instructional evaluation / 放送教材 / 学生参加型授業 / 遠隔教育 / Fostering staff abilities / Making the staff who link the faculty members and the office workers / University Reform and Evaluation / スタッフ / SD / スタッフ育成 / 教員と事務職員の連携 / 大学改革・評価 / limbic system / frontal cortex / neocortex / amygdala / hippocampus / developmental web / development / curriculum / 高次脳機能 / 発達障害 / 脳科学 / 学校カリキュラム / 大脳辺縁系 / 前頭前野 / 発達網 / 発達 / 扁桃体 / 海馬 / 大脳新皮質 / カリキュラム / self-improvement / University / Quality assurance / Education / Teacher training / Professional Development / Class / 教授技能 / 質保証 / 教育力 / 大学 / ICT活用 / 教員研修 / 実施能力 / 授業 / faculty development / student's evaluation / improvement of classes / ポートフォリオ / 授業改善システム / accountability / learning community / interaction / test theory / lesson improvement / student evaluation of teaching / 評価測度 / アカウンタビリティ / 学習コミュニティ / 共同行為 / テスト理論 / Librarians / Composable Materials / Evaluation / Training / Multimedia Materials / Media Specialists / School Librarians / 情報化推進 / ネットワーク利用 / 支援システム / 評価 / 養成、研修 / 司書 / 素材型教材 / 評価・改善 / 研修 / マルチメディア教材 / メディア・スペシャリスト / 情報化 / 司書教諭 / Measurement Methodology of Competency for Evaluation / Participation in Class / Free Description / Mean Rating Value / Competency for Course Evaluation / 評価能力測定の方法論 / 授業への参加 / 自由記述 / 平均評定値 / 授業評価能力 / Psychology education / Audiovisual instructional material / Educational media / Self-directed learning / 心理学教育 / 主体的学習 / Higher Education / On-line Education / Open Learning / オープン・ラ-ニング / 双方向性 / アセスメント / メディア利用 / オープン・ラーニング / オンライン教育 / オープンラーニング / Application of Internet / Course Improvement / Means of Evaluative Survey Items / Standardization / Evaluative Scales for Teaching and Instructional Materials / 科目属性 / 学生属性 / 因子得点 / インターネット活用 / 評定平均値 / 標準化 / 授業・教材評価尺度 / Print material / Interactive learning material / Self-efficacy / 教育評価 / 印刷教材 / 対話型学習材 / 自己効力 / Self-modeling / Video analysis / Self learning / Instruction research / Instructional process / Higher education / 学生評価 / 自己モデリング / 自己学習 / 教授法改善 / 授業研究 / 教授過程 / Time sampling / Image sampling / Multipicture display / Component analysis / Media complexity / Presentation technique / Program structure analysis / Broadcasting material / 視聴行動 / ビジュアルリテラシ- / 映像比較分類デ-タベ-ス / 言語情報 / 画像情報 / タイムサンプリング / 画像抽出法 / 映像多重提示法 / 要素分析 / メディア複雑性 / 提示技法 / 番組構造分析 / 学士力 / 教育 / 納得感 / 卒業時の能力保証 / 卒業期の能力保証 / 大学の授業 / Teacher Training / 講義アーカイブ / 情報倫理教育 / インターネット / コンピュータリテラシー教育 / 情報教育評価 / 遠隔講義・教育 / 習熟度別クラス編成 / 電子化・オンライン教材 / e-Learning / 情報倫理学 / マルチメディア教育 / 情報リテラシ教育 / データーベース / 在日韓国・朝鮮人 / エスニシティ / 地域社会 / 地図 / 動画 / 映像 / データベース / 社会調査隠す

オンライン学習を視野に入れたアクティブ・ラーニングの連続性に着目した指導法の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  早稲田大学
持続可能なアクティブ・ラーニングの授業支援とICT活用による授業効果測定研究代表者
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  早稲田大学
大学教員・学生の授業観と授業改善、学士力を結びつける授業評価のモデル開発研究代表者
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  早稲田大学
大学での学びを高め卒業時の能力保証を生み出す授業の開発に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  橋本健夫
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  長崎大学
授業者としての大学教員の成長を支援する授業評価調査のあり方に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  早稲田大学
大学における教職と事務職をつなぐスタッフの育成とその活用に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  林朋美
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  大学改革・評価
- 研究機関
  長崎大学
大学教員のICT活用による授業実施力向上のための研修モデルの開発
- 研究代表者
  
  波多野和彦
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  独立行政法人メディア教育開発センター
脳科学的観点から見た子どもの発達と学校カリキュラムの開発に関する基礎研究
- 研究代表者
  
  安彦忠彦
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  早稲田大学
高等教育改善に資する教員・学生の授業評価力と評価測度に関する研究
- 研究代表者
  
  山地弘起
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  独立行政法人メディア教育開発センター
学生による授業評価の深化とFDを結びつけた授業の改善システムに関する実証的研究
- 研究代表者
  
  橋本健夫
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  長崎大学
複数数員によるデジタル・ティーチング・ポートフォリオを用いた大学授業の開発過程研究代表者
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  早稲田大学
大学授業の自己改善を目的としたティーチング・ポートフォリオ活用に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  2001 – 2002
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  早稲田大学
高等教育におけるメディア教育・情報教育の高度化に関する研究
- 研究代表者
  
  富田眞治
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2002
- 研究種目
  
  特定領域研究
- 審査区分
  
  人文・社会系
- 研究機関
  京都大学
司書教諭の情報化研修支援システムの開発
- 研究代表者
  
  波多野和彦
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2002
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
大学教員のティーチング・ポートフォリオの作成支援に関する研究開発研究代表者
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2000
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
高等教育における学生の授業評価能力の測定
- 研究代表者
  
  山地弘起, 大塚雄作
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
心理学の主体的学習を支援する教材および教授法の研究
- 研究代表者
  
  伊藤秀子
- 研究期間 (年度)
  1998 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
授業記録の分散入力型のデータベースの構築に関する研究開発研究代表者
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  1998 – 1999
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
動画像教材のビデオフレームアルバムによる要約手法の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1998
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
オープン・ラーニングにみる大学での新しいメディア活用の研究
- 研究代表者
  
  池田輝政
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1999
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  名古屋大学
   メディア教育開発センター
授業・教材評価尺度の標準化
- 研究代表者
  
  大塚雄作
- 研究期間 (年度)
  1996 – 1997
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  メディア教育開発センター
心理学の学部教育における効果的教授法の開発と評価
- 研究代表者
  
  伊藤秀子
- 研究期間 (年度)
  1994 – 1996
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  広領域
- 研究機関
  放送教育開発センター
社会調査における映像地図・文字データの統合的処理システムの開発研究
- 研究代表者
  
  山中速人
- 研究期間 (年度)
  1993 – 1995
- 研究種目
  
  試験研究(B)
- 研究分野
  
  社会学(含社会福祉関係)
- 研究機関
  東京経済大学
   放送教育開発センター
映像教材における画像・音響情報の構造分析法の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  三尾忠男
- 研究期間 (年度)
  1993
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  放送教育開発センター
大学における教授過程の類型化と教授法改善のための映像資料制作
- 研究代表者
  
  藤田恵璽
- 研究期間 (年度)
  1993 – 1995
- 研究種目
  
  試験研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  聖心女子大学
   放送教育開発センター
映像教材における画像と言語の間の情報変換に関する理論的・実証的研究
- 研究代表者
  
  藤田恵璽
- 研究期間 (年度)
  1991 – 1992
- 研究種目
  
  一般研究(A)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  放送教育開発センター

[図書] 私学の教員養成を探る：デジタル時代の私学での教員養成のあり方2024
- 著者名/発表者名
  湯川次義・堀江敏彦・三尾忠男・野口穂高
- 総ページ数
  45
- 出版者
  学文社
- ISBN
  9784762032981
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02753
[図書] 大学におけるオンライン教育の現状と展望2022
- 著者名/発表者名
  和田敦彦・三尾忠男・堀正士・雪嶋宏一・村上正行・岸麿貴子
- 総ページ数
  87
- 出版者
  学文社
- ISBN
  9784762031533
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02753
[図書] 「授業評価活用ハンドブック」第8章「授業比較で授業評価」2007
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 総ページ数
  17
- 出版者
  玉川大学出版部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[図書] 「授業評価活用ハンドブック」第9章「授業力の向上に向けて」2007
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 総ページ数
  23
- 出版者
  玉川大学出版部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[図書] 『授業評価活用ハンドブック』第8章「授業比較で授業評価」、第9章「授業力の向上に向けて」2007
- 著者名/発表者名
  三尾忠男(編著、山地弘起)
- 出版者
  玉川大学出版部
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[雑誌論文] 幼保系人材育成課程から見た算数指導とプログラミング教育に関わる一考察(4)2019
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・遠藤敏喜・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 19(1) ページ: 675-678
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 文系学生に対するプログラミング学習体験が及ぼす影響について2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・遠藤敏喜・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 18(2) ページ: 161-164
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 初学者が抱く「難しさ」に着目したプログラミング授業の設計と実践2018
- 著者名/発表者名
  中村佐里・波多野和彦・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 18(5) ページ: 179-182
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 情報教育からみた幼稚園教諭等に求められる資質能力にかかわる一考察2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 18(3) ページ: 67-70
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 幼保系人材育成課程から見た算数指導とプログラミング教育に関わる一考察(3)2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・遠藤敏喜・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 18(5) ページ: 155-158
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 文系学生に対するプログラミング学習体験が及ぼす影響について2018
- 著者名/発表者名
  中村佐里・波多野和彦・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集JSET
  
  巻: 18(2) ページ: 29-32
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 作業課題を思考のアクティブ化に結びつけるための試み2017
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  巻: JSET17-5 ページ: 1-4
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] 大学生の情報リテラシーと情報端末の画面サイズとの関連における一考察2017
- 著者名/発表者名
  河村研・中村佐里・濱中征司・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  巻: JSET17-5 ページ: 175-180
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[雑誌論文] タブレット端末活用にかかわる一考察：授業等のためにタブレット端末を共同利用するために2015
- 著者名/発表者名
  波多野和彦,中村佐里,永嶋昌博,三尾忠男
- 雑誌名
  
  江戸川大学の情報教育と環境
  
  巻: 12 ページ: 25-28
- NAID
  120005610521
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[雑誌論文] 授業におけるアクティブ・ラーニングとオーディエンス・レスポンス・システムの使用に関する学生の印象評価2015
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  早稲田教育評価,
  
  巻: 第29巻第１号ページ: 177-189
- NAID
  120005604443
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[雑誌論文] 修士レベルでの学修・向上すべき資質能力：一般大学院での専修免許の取得について2012
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  シナプス
  
  巻: 2012年１２月号ページ: 14-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[雑誌論文] Prior Experiences Required for Application Image in Immersive VR2007
- 著者名/発表者名
  Ayako Mio, Tadao Mio, Kanji Akahori
- 雑誌名
  
  Proceedings of Society of Information Technology and Teacher Education
  
  ページ: 3095-3100
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[雑誌論文] 大規模クラスにおけるフィードバック作業の負荷を軽減する試み2007
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会研究報告集 JSET07-04
  
  ページ: 175-178
- NAID
  10029777314
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[雑誌論文] Prior Experiences Required for Appliation Image in Immersive VR2007
- 著者名/発表者名
  Tadao MIO & others(1st author: Ayako MIO)
- 雑誌名
  
  Proceedings of Society of Information Technology and Teacher Education
  
  ページ: 3095-3100
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[雑誌論文] 初年次教育としての新入生オリエンテーション-早稲田大学教育学部教育学専修の実践-2007
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  「大学における初年次導入教育」最終報告書(早稲田大学教育総合研究所企画研究)
  
  ページ: 115-124
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[雑誌論文] Prior Experiences Required for Application Image in Immersive VR2007
- 著者名/発表者名
  MIO, Tadao, others
- 雑誌名
  
  Proceedings of Society of Information Technology and Teacher Education
  
  ページ: 3095-3100
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[雑誌論文] A trial to reduce overload of a comment writing for feedback in many students' class2007
- 著者名/発表者名
  HATANO, Kazuhiko, MIO, Tadao
- 雑誌名
  
  Research Report of JSET Confereces JSET07-4
  
  ページ: 175-178
- NAID
  10029777314
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[雑誌論文] 没入型VRの体験による理解と教材のイメージ化に関する研究2006
- 著者名/発表者名
  三尾綾子, 三尾忠男, 室田真男, 中山実, 赤堀侃司
- 雑誌名
  
  日本教育工学会全国大会講演論文集 22
  
  ページ: 1073-1074
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[雑誌論文] 大学授業の自己改善の事例にみる教育工学的取り組みと持続性の検討2006
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第22回全国大会講演論文集 1a-E002-6
  
  ページ: 347-348
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17300282
[雑誌論文] 大学授業の自己改善の事例にみる教育工学的取り組みと持続性の検討2006
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会全国大会講演論文集 22
  
  ページ: 347-348
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[雑誌論文] Proposals for future faculty development based on faculty surveys2006
- 著者名/発表者名
  Tadao Mio
- 雑誌名
  
  Waseda Journal of Education (in print)
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] Effect of Experience in Immersive VR on Application Image2006
- 著者名/発表者名
  MIO, Tadao, others
- 雑誌名
  
  Proceedings of Society of Information Technology and Teacher Education International Conference
  
  ページ: 1385-13
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[雑誌論文] Effect of Experience in Immersive VR on Application Image2006
- 著者名/発表者名
  Ayako MIO, Tadao MIO, Kanji Akahori
- 雑誌名
  
  SITE 2006 Proceedings
  
  ページ: 1385-1392
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] Capability of Imaging Educational Materials through Experience of Immersive VR2006
- 著者名/発表者名
  MIO, Tadao, others
- 雑誌名
  
  Proceedings of the 22nd Annual Conference of JSET
  
  ページ: 1073-1074
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[雑誌論文] 教員の学生理解と授業づくりに用いる評価調査2006
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  東京大学教養学部附属教養教育開発機構公開シンポジウム報告書
  
  ページ: 36-44
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[雑誌論文] 専修独自の初年次学生対象の取り組みと初年次教育に関するアンケート調査2006
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  大学コンソーシアム京都第11回FDフォーラム資料集
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 没入型VRの体験による理解と教材のイメージ化に関する研究2006
- 著者名/発表者名
  三尾忠男, 他4人(筆頭者:三尾綾子)
- 雑誌名
  
  日本教育工学会全国大会後援論文集 22
  
  ページ: 1073-1074
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[雑誌論文] Effect of Experience in Immersive VR on Application Image2006
- 著者名/発表者名
  Ayako Mio, Tadao Mio, Kanji Akahori
- 雑誌名
  
  Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference
  
  ページ: 1385-1392
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[雑誌論文] 教員の学生理解と授業づくりに用いる評価調査2006
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  公開シンポジウム「授業評価とファカルティ・ディベロップメント」報告書
  
  ページ: 36-44
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18611007
[雑誌論文] 大学授業における毎回の授業アンケートとしての「大福帳」とミニッツペーパーの比較2005
- 著者名/発表者名
  三尾忠男, 牧野智和
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第21回全国大会講演論文集
  
  ページ: 579-580
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 大学教員の意識調査にもとづく我が国のファカルティ・ディベロップメントのあり方に関する考察2005
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  早稲田教育評論 19、1
  
  ページ: 137-151
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 大学授業における毎回の授業アンケートとしての「大福帳」とミニッツペーパーの比較2005
- 著者名/発表者名
  三尾忠男, 牧野智和
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第21回全国大会講演論文集 2a-202-1
  
  ページ: 579-580
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17300282
[雑誌論文] Comparisons between Shuttle Card "DAIFUKU" and Minute Paper as in the Method for Improvement of Courses in University.2005
- 著者名/発表者名
  Tadao MIO, Tomokazu MAKINO
- 雑誌名
  
  Proceeding of the 21^<st> Annual Conference of JET
  
  ページ: 579-580
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 授業改善に結びつく授業評価調査のありかたを考える2005
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  一橋大学大学教育研究開発センター全学FD報告書第2号
  
  ページ: 4-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 実践的アプローチによる協調的授業開発の試み(3) : 授業介入型協調作業の試行2005
- 著者名/発表者名
  三尾忠男・波多野和彦
- 雑誌名
  
  京都大学高等教育研究開発推進センター第11回大学教育研究フォーラム発表論文集
  
  ページ: 78-79
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 大学教員の意識調査にもとづく我が国のファカルティ・ディベロップメントのあり方に関する提案2005
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  早稲田教育評論 (印刷中)
- NAID
  40006999071
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 授業改善に結びつく授業評価調査のありかたを考える2005
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  一橋大学大学教育研究開発センター全学FD報告書 2
  
  ページ: 4-29
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 大学講義におけるオンライン復習システムを利用した学生による小テストの妥当性についての検討2005
- 著者名/発表者名
  藤崎哲雄, 浦野義頼, 三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第21回全国大会講演論文集
  
  ページ: 583-584
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] A Proposal for Exploring the Japanese Style of Faculty Development Based on the Attitude Survey of the Teacher in the University2005
- 著者名/発表者名
  Tadao MIO
- 雑誌名
  
  Waseda Review of Education 19-1
  
  ページ: 137-151
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 大学授業の開発・改善過程における授業評価調査の機能〜同一授業者の授業評価調査の科目比較〜2004
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  2003年度第9回FDフォーラム報告集(大学コンソーシアム京都)
  
  ページ: 179-183
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530604
[雑誌論文] 大学授業の開発・改善過程における授業評価調査の機能〜同一授業社の授業評価調査の科目間比較〜2004
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  2003年度第9回FDフォーラム報告書(大学コンソーシアム京都)
  
  ページ: 179-183
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] 実践的アプローチによる協調的授業開発の試み(2)〜授業評価調査のクラス間比較〜2004
- 著者名/発表者名
  三尾忠男ほか
- 雑誌名
  
  日本教育工学第20回全国大会講演論文集
  
  ページ: 663-664
- NAID
  10013557994
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] 実践的アプローチによる協調的授業開発の試み(2)〜授業評価調査のクラス間比較〜2004
- 著者名/発表者名
  三尾忠男, 波多野和彦
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第20回全国大会講演論文集
  
  ページ: 663-664
- NAID
  10013557994
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 大学授業の開発・改善過程における授業評価調査の機能〜同一授業者の授業評価調査の科目間比較〜2004
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  2003年度第9回FDフォーラム報告集(大学コンソーシアム京都)
  
  ページ: 179-183
- NAID
  10012495664
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] A function of course evaluation survey to develop higher education2004
- 著者名/発表者名
  Tadao Mio
- 雑誌名
  
  Report of FD Forum 9
  
  ページ: 179-183
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] Coordinated course development by a practical approach 22004
- 著者名/発表者名
  Tadao Mio
- 雑誌名
  
  Annual Conference Report (Japan Society for Educational Technology) Vol.20
  
  ページ: 663-664
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] 実践的アプローチによる協調的授業開発の試み(2)〜授業評価調査のクラス間比較〜2004
- 著者名/発表者名
  三尾忠男ほか
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第20回全国大会講演論文集
  
  ページ: 663-664
- NAID
  10013557994
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] 大学授業の開発・改善過程における授業評価調査の機能〜同一授業者の授業評価調査の科目間比較〜2004
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  2003年度第9回FDフォーラム報告集(大学コンソーシアム京都)
  
  ページ: 179-183
- NAID
  10012495664
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] Challenge of Making up Lessons in Practice with Teacher's Partnership (2) : year on year and course by course comparisons.2004
- 著者名/発表者名
  Tadao MIO, Kazuhiko HATANO
- 雑誌名
  
  Proceeding of the 21^<st> Annual Conference of JET
  
  ページ: 663-664
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 実践的アプローチによる協調的授業開発の試み(2) : 授業評価調査のクラス間比較2004
- 著者名/発表者名
  三尾忠男・波多野和彦
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第20回全国大会講演論文集
  
  ページ: 633-634
- NAID
  10013557994
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 大学授業の開発・改善過程における授業評価調査の機能2003
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  日本教育工学会第19回全国大会講演論文集
  
  ページ: 511-512
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] Function of Survey on Evaluating University Courses Improved by Self2003
- 著者名/発表者名
  Tadao MIO
- 雑誌名
  
  Proceeding of the 21^<st> Annual Conference of JET
  
  ページ: 511-514
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15500639
[雑誌論文] 大学教員の意識調査にもとづく我が国のファカルティ・ディベロップメントのあり方に関する提案
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  早稲田教育評論 (印刷中)
- NAID
  40006999071
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[雑誌論文] 大学教員の意識調査にもとづく我が国のファカルティ・ディベロップメントのあり方に関する提案
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 雑誌名
  
  早稲田教育評論 (印刷中)
- NAID
  40006999071
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16300279
[学会発表] 教職新科目「教育ICT」にかかわる一考察2022
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  日本情報科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02753
[学会発表] 教員に求められる情報活用能力にかかわる一考察2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  第15回情報コミュニケーション学会全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 大学生の振り返りにみる「総合的な学習の時間」の課題2018
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 学会等名
  日本教育工学会第34回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 幼保人材養成課程における情報メディア系カリキュラム編成にかかわる一考察2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  日本教育工学会第34回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 幼保系人材育成課程から見た小学校でのプログラミング教育に関わる一考察2018
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・遠藤敏喜・三尾忠男
- 学会等名
  教育システム情報学会第43回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 生徒のプログラミング学習の前後の意識変容について2017
- 著者名/発表者名
  中村佐里・波多野和彦・三尾忠男
- 学会等名
  日本情報科教育学会（JAEIS）第11回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] アクティブ・ラーニングと相互評価にかかわる試み2017
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  日本教育工学会第33回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] アクティブ・ラーニングの実践にかかわる課題の検討2017
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  情報コミュニケーション学会第14回全国大会
- 発表場所
  一橋大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 持続可能なアクティブ・ラーニングの実施にかかわる一考察2017
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  教育システム情報学会
- 発表場所
  北九州市立大学北方キャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 制約のある授業におけるアクティブ・ラーニング実施にかかわる一考察2016
- 著者名/発表者名
  波多野和彦・中村佐里・三尾忠男
- 学会等名
  情報コミュニケーション学会
- 発表場所
  熊本大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01080
[学会発表] 大学授業の自己改善の持続性を支援するFDのあり方の再考 -開発・提案段階から実証、そして普及段階へー2013
- 著者名/発表者名
  三尾忠男, 波多野和彦, 山路進
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] 普段着の連携的授業改善の試み（２）2013
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 三尾忠男, 山路進, 中村佐里
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] 普段着の連携的授業改善の試み2012
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 永嶋昌博, 山路進, 三尾忠男
- 学会等名
  日本教育工学会
- 発表場所
  長崎大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] Prior Experiences Required for Application Image in Immersive VR2007
- 著者名/発表者名
  Mio, T., others(first author : Ayako Mio)
- 学会等名
  Society of Information Technology and Teacher Education
- 発表場所
  Texas, USA
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[学会発表] Prior Experiences Required for Application Image in Immersive VR2007
- 著者名/発表者名
  Mio, T.& others(first author:Ayako Mio)
- 学会等名
  Society of Information Technology and Teacher Education
- 発表場所
  Texas,USA
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[学会発表] Capability of Imaging Educational Materials through Experience of Immersive VR2006
- 著者名/発表者名
  Mio, T., others
- 学会等名
  the 22nd Annual Conference of JSET
- 発表場所
  Kansai University, Osaka, Japan
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[学会発表] 没入型VRの体験による理解と教材のイメージ化に関する研究2006
- 著者名/発表者名
  三尾忠男, 他4人(筆頭者:三尾綾子)
- 学会等名
  日本教育工学会第22回全国大会
- 発表場所
  関西大学
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[学会発表] Effect of Experience in Immersive VR on Application Image2006
- 著者名/発表者名
  Mio, T., others(first author : Ayako Mio)
- 学会等名
  Society for Information Technology and Teacher Education International Conference
- 発表場所
  Chesapeake, VA, USA
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[学会発表] Examination of Educational Technology Approach and its Sustainability in the case study of the Class Self-Improvement in University2006
- 著者名/発表者名
  MIO, Tadao
- 学会等名
  The 22nd Annual Conference of JSET
- 発表場所
  Osaka
- 年月日
  2006-11-24
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[学会発表] 大学授業の自己改善の事例にみる教育工学的取り組みと持続性の検討2006
- 著者名/発表者名
  三尾忠男
- 学会等名
  日本教育工学会第22回全国大会
- 発表場所
  大阪府高槻市
- 年月日
  2006-11-24
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18500736
[学会発表] Effect of Experience in Immersive VR2006
- 著者名/発表者名
  Mio, T.& others(first author Ayako Mio)
- 学会等名
  Society for Information Technology and Teacher Education
- 発表場所
  Chesapeake,VA,USA
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330171
[学会発表] 複数教員による協調的な授業開発・改善の試み～教職科目を題材として～
- 著者名/発表者名
  波多野和彦, 三尾忠男, 山路進, 中村佐里
- 学会等名
  私立大学情報教育協会ICT利用による教育改善研究発表会
- 発表場所
  東京理科大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152
[学会発表] 普段着の連携的授業改善の試み（３）
- 著者名/発表者名
  波多野和彦,中村佐里,三尾忠男
- 学会等名
  日本教育工学会第30回大会
- 発表場所
  岐阜大学
- 年月日
  2014-09-19 – 2014-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501152

1. 波多野和彦 (50198751)

共同の研究課題数: 9件

共同の研究成果数: 28件
2. 大塚雄作 (00160549)

共同の研究課題数: 8件

共同の研究成果数: 0件
3. 山地弘起 (10220360)

共同の研究課題数: 8件

共同の研究成果数: 0件
4. 伊藤秀子 (00108052)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
5. 橋本健夫 (00112368)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
6. 鈴木誠 (60322856)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
7. 藤田恵璽 (60021317)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
8. 大野木裕明 (60141462)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
9. 中村知靖 (30251614)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
10. 長島啓記 (00298449)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 宮本友弘 (90280552)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
12. 茂地徹 (90100883)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 南部昌敏 (90143627)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 小宮山潔子 (80225581)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 川上昭吾 (10033896)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 杉本孝作 (30154488)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 橋本優花里 (70346469)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 鈴木慶子 (40264189)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 野口穂高 (60434263)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 坂元多 (90225805)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 小町真之 (20178354)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 福田滋 (50181269)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 久保田賢一 (80268325)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 織田揮準 (90024489)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 佐賀啓男 (30196109)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 池田輝政 (90117060)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 戸田山和久 (90217513)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 山田文康 (40158217)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 中井俊樹 (30303598)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 近田政博 (80281062)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 宮本正一 (40105060)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 中澤潤 (40127676)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 宮崎やよい (90315028)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 久米弘 (40205175)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 村山功 (40210067)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 松田稔樹 (60173845)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 田口真奈 (50333274)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 木原寛 (90153171)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 三輪眞紀子 (90333541)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 青木久美子 (90392290)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 村瀬康一郎 (80150027)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 安彦忠彦 (30027966)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 中垣啓 (00124181)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 坂爪一幸 (10202087)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 菊地栄治 (10211872)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 浦野弘 (50185089)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 林朋美 (40346945)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 山中速人 (80191360)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 立木茂雄 (90188269)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
50. 秋庭裕 (40222533)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
51. 橋本満 (50110763)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
52. 山本正樹 (90104843)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
53. 富田眞治 (40026323)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
54. 山口和紀 (80158097)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
55. 岡本敏雄 (60125094)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
56. 美濃導彦 (70166099)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
57. 中西通雄 (30227847)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
58. 永野和男 (60107224)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
59. 今井慈郎 (40141931)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
60. 岡部成玄 (70169134)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
61. 村川雅弘 (50167681)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
62. 野嶋栄一郎 (20000086)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
63. 菅井勝雄 (40000294)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
64. 苑復傑 (80249929)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
65. 西野文 (10221475)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
66. 瀬田智恵子 (70280542)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
67. 田代和久 (90004077)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
68. 山田恒夫 (70182540)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

三尾 忠男 MIO Tadao

三尾 男 ミオ タダオ

三尾 忠雄 ミオ タダオ

研究課題

研究成果

共同研究者

オンライン学習を視野に入れたアクティブ・ラーニングの連続性に着目した指導法の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

持続可能なアクティブ・ラーニングの授業支援とICT活用による授業効果測定研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学教員・学生の授業観と授業改善、学士力を結びつける授業評価のモデル開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

授業者としての大学教員の成長を支援する授業評価調査のあり方に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

複数数員によるデジタル・ティーチング・ポートフォリオを用いた大学授業の開発過程研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学授業の自己改善を目的としたティーチング・ポートフォリオ活用に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

三尾忠男 MIO Tadao

三尾男ミオタダオ

三尾忠雄ミオタダオ