松井剛太 Matsui Gota

研究者番号	50432703
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 香川大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2009年度 – 2024年度: 香川大学, 教育学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09030:子ども学および保育学関連 / 教育学 / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 特別支援教育研究代表者以外小区分09030:子ども学および保育学関連 / 教育学 / 特別支援教育 / 小区分10020:教育心理学関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 … もっと見る / 小区分02090:日本語教育関連 / 大区分A / 小区分62010:生命、健康および医療情報学関連 / 教育学およびその関連分野 / 子ども学(子ども環境学) 隠す
キーワード	研究代表者保育 / アセスメント / 就学前施設 / ラーニングストーリー / 保育の質 / ナラティブ / モバイルエスノグラフィー / インクルージョン / 医療的ケア児 / アクション・リサーチ … もっと見る / 就学前教育 / 評価（アセスメント） / 対話 / 評価 / 意味生成 / アクションリサーチ / 子どもの声 / 幼児教育 / 子育て支援 / 記録 / 連携 / 子育て / 家族レジリエンス / ポートフォリオ / 発達障害幼児 / 保育所・幼稚園 / authentic approach / 幼児 / 発達障害 / 国際研究者交流 / 個別の指導計画 / 自然主義的アプローチ / 学びの機会 / 障害 / テキストマイニング / 保育カンファレンス … もっと見る研究代表者以外保育 / 保幼小接続 / 保育の質 / 幼小連携 / 就学前教育 / スタートカリキュラム / アプローチカリキュラム / 小学校 / 幼児教育 / カリキュラム / 障害児 / 子育て支援 / 自治体の取り組み / 縦断研究 / 発達 / 乳幼児 / COVID-19 / 初等教育 / リテラシー / アクションリサーチ / 特別支援教育 / 保育所 / 幼稚園 / 接続カリキュラム / 教育内容 / 幼小接続 / 保育者 / 特別な配慮 / 中国 / 韓国 / 国際比較 / 母親 / ニュージーランド / 育児ストレス / コミュニケーション / 書き言葉 / 家庭科教育 / 協働性 / 教員養成 / 授業研究 / 日本語 / 家庭支援 / 言語指導 / 海外にルーツを持つ家庭 / 外国にルーツのある幼児 / タブレットコミュニケーション / 海外の幼児教育 / 海外にルーツのある子ども / 認定こども園 / 日本語教育 / 多文化 / 外国語 / 多文化保育 / 外国に繋がる子ども / 研修アプリ / コロナ禍の影響 / 0歳児 / 自治体の取組み / アプリ / 保育・幼児教育政策 / ０歳児クラス / 子ども / 乳児保育 / 保育の振り返り / 自治体 / 保育環境センシング / 子どもの発達 / 1歳児クラス / コロナ禍 / 縦断調査 / 保護者 / 保育環境 / マネジメント / 組織の質 / 心理的安全性 / 組織の成長モデル / 組織要因 / 自律型組織 / PHR / EHR / 医療的ケア / 認識 / 理解の変容・深化 / 長期研修 / 意識変容 / 小学校教員 / 保育者、小が高教員 / 小学校移行期 / 発達の捉え / モデル / 個別の教育支援計画 / 個別の指導計画 / 幼児教育アドバイザー / 編成モデル / 教育課程 / 保育評価 Assessment / 接続・移行 Transition / 初等教育 Primary Education / 就学前教育・保育 ECEC / リテラシー Literacy / 児童 / 文字 / 保育評価 / 子どもの声 / 書き / 初期リテラシー / 幼児 / 文字習得 / 学業不振 / 学習レディネス / 発達障害 / RTI / 教育の接続 / 保護者の意識 / 幼保小連携 / 合理的配慮 / 就学前施設 / 障害 / 特別支援 / 移行 / 情報共有 / 保幼小連携 / イタリア / イギリス / 小学校カリキュラム / 生活基盤型 / 生活基盤 / 就学準備 / フランス / カナダ / スウェーデン / 支援 / 個別の支援計画 / 保育カリキュラム / ECERS-R / 保育環境評価スケール / 障害児の保育 / 障害児の保育・教育 / 乳幼児保育 / 養育 / 子育て / 養育ストレス / 比較教育 / 父親 / 子育てストレス / ソーシャルサポート / 両親 / QOL(生活の質) 隠す

日本のオルタナティブ・アセスメントは、乳幼児の多様な学びを読み取れているのか研究代表者
- 研究代表者
  
  松井剛太
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  香川大学
協働型授業研究を軸とした家庭科教員養成カリキュラムの開発
- 研究代表者
  
  一色玲子
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  香川大学
乳幼児期の保育の質と子どもの発達に関する縦断的研究：生態学的アプローチによる検討
- 研究代表者
  
  野澤祥子
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  東京大学
医療的ケア児の保育に関する実践共同体の構築－モバイルエスノグラフィーの活用－研究代表者
- 研究代表者
  
  松井剛太
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2025
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  香川大学
幼児期-学童期前期のリテラシー発達を捉える縦断調査法の開発
- 研究代表者
  
  松本博雄
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10020:教育心理学関連
- 研究機関
  香川大学
保育の質をもたらす組織の質及び自律型組織の成長モデルに関する研究
- 研究代表者
  
  井上眞理子
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  洗足こども短期大学
保育所における医療的ケア実施記録内容の整理と情報共有システムの構築
- 研究代表者
  
  三上史哲
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分62010:生命、健康および医療情報学関連
- 研究機関
  香川大学
外国にルーツを持つ乳幼児とその家庭へのアウトリーチをふまえた言語指導の実践
- 研究代表者
  
  七木田敦
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  広島大学
幼小接続をスムーズにする鍵は何か：円滑な接続を実現する要因を探り対策を提案する
- 研究代表者
  
  山崎晃
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  広島文化学園大学
多声的保育評価の開発：子どもと保護者の声を評価に導入する方法の提案研究代表者
- 研究代表者
  
  松井剛太
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  香川大学
保育の質と子どもの発達に関する縦断的研究-質の保障・向上システムの構築に向けて
- 研究代表者
  
  野澤祥子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(S)
- 審査区分
  
  大区分A
- 研究機関
  東京大学
就学前教育と初等教育の接続を促すリテラシー評価スケールの開発
- 研究代表者
  
  松本博雄
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  香川大学
RTIモデルによる保幼小連携のためのアプローチカリキュラムに関する研究
- 研究代表者
  
  七木田敦
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 研究分野
  
  教育学およびその関連分野
- 研究機関
  広島大学
就学前教育と学校教育の接続における情報共有に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  七木田敦
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
就学前施設から小学校への移行おける受入れカリキュラムのあり方に関する実践的研究
- 研究代表者
  
  山崎晃
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  子ども学(子ども環境学)
- 研究機関
  広島文化学園大学
就学前施設における家族レジリエンスを高める子育て支援プログラムの開発と検証研究代表者
- 研究代表者
  
  松井剛太
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  香川大学
子育て家族のためのソーシャルサポートに関する日本・中国・韓国の比較調査研究
- 研究代表者
  
  七木田敦
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
特別な配慮を必要とする乳幼児の保育カリキュラムと保育の質に関する保育学的実践研究
- 研究代表者
  
  山崎晃
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  広島文化学園大学
   明治学院大学
発達障害幼児の学びの機会を埋め込むためのアプローチの開発と効果の検証研究代表者
- 研究代表者
  
  松井剛太
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  香川大学
「保育の質」を評価するための保育カンファレンスに関する実践的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  松井剛太
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2011
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  香川大学
日本・ニュージーランドの発達障害児とその家族のための社会的支援に関わる調査研究
- 研究代表者
  
  七木田敦
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  広島大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2010 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 実践事例を通して具体的なかかわりを学ぶ　保育現場における特別支援2023
- 著者名/発表者名
  松井　剛太、七木田　敦
- 総ページ数
  176
- 出版者
  教育情報出版
- ISBN
  9784909378491
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[図書] 新・子育て支援2021
- 著者名/発表者名
  松井　剛太
- 総ページ数
  184
- 出版者
  教育情報出版
- ISBN
  9784909378347
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[図書] 保育士等キャリアアップ研修テキスト3 障害児保育：松井剛太（編著）障害のある子どもの理解2018
- 著者名/発表者名
  松井剛太・広瀬由紀・佐藤智恵・吉川和幸・小林徹
- 総ページ数
  126
- 出版者
  中央法規出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[図書] 子どもの育ちを保護者とともに喜びあう: ラーニングストーリーはじめの一歩2018
- 著者名/発表者名
  丸亀ひまわり保育園・松井剛太
- 総ページ数
  135
- 出版者
  ひとなる書房
- ISBN
  4894642565
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04553
[図書] つながる・つなげる障害児保育－かかわりあうクラスづくりのために－2015
- 著者名/発表者名
  七木田敦・松井剛太
- 出版者
  保育出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531250
[雑誌論文] 幼児教育アドバイザーは研修会で何を指導しているのか ― インタビュアーの質問に基づく分析から ―2023
- 著者名/発表者名
  山崎晃・越中公示・松井剛太・濱田祥子・東和子
- 雑誌名
  
  子ども学論集
  
  巻: 9 ページ: 1-11
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[雑誌論文] 保育者集団がリフレクションにおいて本質的な諸相への気づきに至る過程2022
- 著者名/発表者名
  片岡今日子、松井剛太
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 60 号: 2 ページ: 57-68
- DOI
  10.20617/reccej.60.2_57
- ISSN
  1340-9808, 2424-1679
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[雑誌論文] 幼児教育アドバイザーは幼稚園の研修にどのように関っているか ― 幼稚園への働きかけを経時的に捉える ―2022
- 著者名/発表者名
  山崎晃・越中公示・松井剛太・濱田祥子・東和子
- 雑誌名
  
  子ども学論集
  
  巻: 8 ページ: 1-10
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[雑誌論文] 子どもの声をもとにした保育カンファレンスの検討2022
- 著者名/発表者名
  松井剛太・浦野陽子・川田美保・土居恭子・武田真由・國方栄美子
- 雑誌名
  
  香川大学教育学部実践総合研究
  
  巻: 44 ページ: 25-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[雑誌論文] 新型コロナウイルス感染症が就学移行期のカリキュラムへ与えた影響に関する実態調査2022
- 著者名/発表者名
  濱田祥子・越中康治・松井剛太・山崎晃
- 雑誌名
  
  比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究
  
  巻: 8 ページ: 187-198
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[雑誌論文] 幼児教育アドバイザーの幼稚園への働きかけの変容を捉える2021
- 著者名/発表者名
  山崎晃・松井剛太・越中康治・濱田祥子・東和子
- 雑誌名
  
  広島文化学園大学大学院教育学研究科　子ども学論集
  
  巻: 7 ページ: 15-25
- NAID
  120007039699
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[雑誌論文] Pedagogical photo documentation for play in early childhood education and care.2021
- 著者名/発表者名
  Matsumoto, H., Nishiu, H., Taniguchi, M. Kataoka, M., & Matsui, G.
- 雑誌名
  
  Early Years
  
  巻: - 号: 4-5 ページ: 1-17
- DOI
  10.1080/09575146.2021.2017407
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02484, KAKENHI-PROJECT-19H01652
[雑誌論文] ラーニングストーリーと保育記録2021
- 著者名/発表者名
  松井剛太
- 雑誌名
  
  発達
  
  巻: 42(167) ページ: 30-36
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[雑誌論文] Reflection on the Professional Development of Early Childhood Education and Care Teachers in Japan Based on Children’s Voices2021
- 著者名/発表者名
  Matsui Gota
- 雑誌名
  
  International Journal of Early Childhood
  
  巻: 53 号: 3 ページ: 367-384
- DOI
  10.1007/s13158-021-00306-7
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[雑誌論文] Using a Photo Projective Method to Listen to Children’s Perspectives About Improving Kindergarten Environments2020
- 著者名/発表者名
  Matsui Gota
- 雑誌名
  
  International Journal of Early Childhood
  
  巻: 52 号: 3 ページ: 281-297
- DOI
  10.1007/s13158-020-00279-z
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[雑誌論文] 幼稚園・小学校・中学校・高等学校における個別の教育支援計画と個別の指導計画の特徴を捉える－NISEデータベースの分析をとおして（２）2020
- 著者名/発表者名
  山崎晃・松井剛太・濱田祥子
- 雑誌名
  
  広島文化学園大学大学院教育学研究科子ども学論集
  
  巻: 6 ページ: 1-13
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[雑誌論文] 保育者の行動変容を促す「探究型研修」の検討 : 研修をデザインする側の視点から2020
- 著者名/発表者名
  片岡元子 , 松井剛太 , 松本博雄 , 髙橋千代
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 58(2) ページ: 381-392
- NAID
  130008071652
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[雑誌論文] 幼稚園・小学校・中学校・高等学校における個別の教育支援計画と個別の指導計画の特徴を捉える－NISEデータベースの分析をとおして（２）　小学校と中学校の比較を中心に－2020
- 著者名/発表者名
  山崎　晃・松井剛太・濱田祥子
- 雑誌名
  
  広島文化学園大学大学院教育学研究科　子ども学論集
  
  巻: 6 ページ: 1-13
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[雑誌論文] 目指すのは、保育に手応えを感じられる「自己評価」2019
- 著者名/発表者名
  松井剛太
- 雑誌名
  
  エデュカーレ
  
  巻: 94 ページ: 19-31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[雑誌論文] 子どもや保護者の声を聴く（特集　保育の質の向上を考える）2019
- 著者名/発表者名
  松井剛太
- 雑誌名
  
  発達
  
  巻: 40 ページ: 20-25
- NAID
  40021900674
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[雑誌論文] 幼小接続に係る小学校の実態に関する研究の展望と学習状況－NISEデータベースの分析をとおして（１）－2019
- 著者名/発表者名
  山崎晃・松井剛太・濱田祥子
- 雑誌名
  
  子ども学論集
  
  巻: 5 ページ: 15-27
- NAID
  120006776591
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[雑誌論文] 幼保小接続カリキュラムの意義と課題─保育者と小学校教諭に対するインタビューから─2019
- 著者名/発表者名
  濱田祥子・松井剛太・八島美菜子・山崎晃
- 雑誌名
  
  比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究
  
  巻: 5 ページ: 24-33
- NAID
  120006600567
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[雑誌論文] 幼保小接続カリキュラムの意義と課題 ─ 保育者と小学校教諭に対するインタビューから ─2019
- 著者名/発表者名
  濱田祥子・松井剛太・八島美菜子・山崎晃
- 雑誌名
  
  比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究
  
  巻: 5 ページ: 24-33
- NAID
  120006600567
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[雑誌論文] 幼小接続に係る小学校の実態に関する研究の展望と学習状況　－NISEデータベースの分析をとおして（１）－2019
- 著者名/発表者名
  山崎晃・松井剛太・濱田祥子
- 雑誌名
  
  広島文化学園大学大学院教育学研究科子ども学論集
  
  巻: 5 ページ: 15-27
- NAID
  120006776591
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[雑誌論文] 遊びの質を高める保育アセスメントモデルの検討2018
- 著者名/発表者名
  松本博雄、西宇宏美、谷口美奈、片岡元子、松井剛太
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 56 号: 1 ページ: 91-102
- DOI
  10.20617/reccej.56.1_91
- NAID
  130007502627
- ISSN
  1340-9808, 2424-1679
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02484
[雑誌論文] 保育所の子育て支援におけるポートフォリオの活用－保護者の記述内容の分析を中心に－.2018
- 著者名/発表者名
  松井剛太・片岡元子・水津幸恵
- 雑誌名
  
  幼年教育研究年報
  
  巻: 40 ページ: 23-31
- NAID
  120006532114
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04553
[雑誌論文] 障害のある子どもをもつ母親と父親の子育て意識に関する国際比較研究2017
- 著者名/発表者名
  松井剛太、七木田　敦
- 雑誌名
  
  幼研年報
  
  巻: 37 ページ: 99-106
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25301047
[雑誌論文] 障害のある乳幼児と家族の社会的支援に関する研究－日本とニュージーランドとの比較から2016
- 著者名/発表者名
  松井剛太、七木田　敦、ジュディス・ダンカン
- 雑誌名
  
  幼研年報
  
  巻: 36 ページ: 53-61
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25301047
[雑誌論文] カナダのブリティッシュコロンビア州における就学準備について－Ready, Set, Learnに見られる保護者の役割－2016
- 著者名/発表者名
  松井剛太
- 雑誌名
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  巻: 34 ページ: 9-16
- NAID
  120007011828
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[雑誌論文] 保育者は障害児保育の経験をどのように意味づけているのか2015
- 著者名/発表者名
  松井剛太・越中康治・朴信永・若林紀乃・鍛冶礼子・八島美菜子・山崎晃
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 53
- NAID
  110009978688
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531250
[雑誌論文] 保育者は障害児保育の経験をどのようにいみづけているか2015
- 著者名/発表者名
  松井他4名
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 53
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381325
[雑誌論文] 障害のある幼児の保育に関する保育関係者の意見一テキストマイニングを用いた職種による特徴の検討一2014
- 著者名/発表者名
  越中康治・広瀬真喜子・松井剛太・朴信永・若林紀乃・八島美菜子・山崎晃
- 雑誌名
  
  宮城教育大学情報処理センター研究紀要第２１号(2014)
  
  巻: 21 ページ: 33-37
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381325
[雑誌論文] 保育本来の遊びが障害のある子どもにもたらす意義－「障害特性論に基づく遊び」の批判的検討から－2013
- 著者名/発表者名
  松井剛太
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 51(3) ページ: 9-20
- NAID
  110009686805
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531250
[雑誌論文] 保育本来の遊びが障害のある子どもにもたらす意義－「障害特性論に基づく遊び」の批判的検討から－2013
- 著者名/発表者名
  松井剛太
- 雑誌名
  
  保育学研究
  
  巻: 51巻3号
- NAID
  110009686805
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531250
[雑誌論文] 発達障害のある幼児への保育者の関わりがもたらす影響-巡回相談の事例にもとづく検討-2010
- 著者名/発表者名
  松井剛太
- 雑誌名
  
  香川大学教育実践総合研究
  
  巻: (21) ページ: 25-33
- NAID
  120007011995
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22730622
[学会発表] 保育の質の確保・向上に向けた自治体の取組について考える2024
- 著者名/発表者名
  野澤祥子・佐々木織恵・小崎恭弘・村上祐介・松井剛太
- 学会等名
  日本保育学会第77回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H05590
[学会発表] Encouraging Young Children’s Writing Development through the Transition from Kindergarten to Primary School.2024
- 著者名/発表者名
  Matsumoto, H., Matsui, G., & Okada, R.
- 学会等名
  23rd European Conference on Literacy and 7th Panhellenic Literacy Conference.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02894
[学会発表] 1 歳児クラスにおける保育の質の探索的検討― 保育の環境と保育者のかかわりから ―2023
- 著者名/発表者名
  滝口圭子・野澤祥子・佐川早季子・小崎恭弘・香曽我部琢・松井剛太
- 学会等名
  日本保育学会第76回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H05590
[学会発表] 保育者の職場に対する「心理的安全性」と組織の質に関する研究ー保育者の学びと成長が保障される組織要因と管理職のリーダーシップ2023
- 著者名/発表者名
  井上眞理子・松井剛太・田澤里喜
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02423
[学会発表] 3歳未満児クラスの運営と保育プロセスの質との関連の検討：「保育の質と子どもの発達に関する縦断的研究」から2023
- 著者名/発表者名
  野澤祥子・香曽我部琢・佐川早季子・高橋翠・滝口圭子・松井剛太・淀川裕美・遠藤利彦・秋田喜代美
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第33回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H05590
[学会発表] ‘Playful’ Approach in Early Childhood Care and Education Settings: Ensuring Quality of Early Childhood Pedagogies.2023
- 著者名/発表者名
  Matsumoto, H., Matsui, G., Cheng, C., & Huang, K.
- 学会等名
  Kagawa University, Japan; National Chiayi University, Taiwan; Chiang Mai University, Thailand; Second Trilateral Symposium on SDGs: New Strategic Approaches Towards SDGs Beyond the COVID-19 Pandemic.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02894
[学会発表] 自治体における探究型研修の実施とその評価Ⅱ2022
- 著者名/発表者名
  片岡元子, 松本博雄, 松井剛太
- 学会等名
  日本保育学会第75回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[学会発表] 医療的ケア児の保護者・看護師・保育者をつなぐ情報共有アプリの開発2022
- 著者名/発表者名
  松井剛太、三上史哲
- 学会等名
  第69回日本小児保健協会学術集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K12070
[学会発表] 保育者と小学校の就学移行期の子どもへの対応2022
- 著者名/発表者名
  越中康治・松井剛太・濱田祥子・山崎　晃
- 学会等名
  日本発達心理学会第33回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[学会発表] 0歳児クラスにおける保育の質の探索的検討―保育の環境と保育者のかかわりから―2022
- 著者名/発表者名
  滝口圭子・野澤祥子・淀川裕美・小崎恭弘・香曽我部琢・松井剛太・渡邊由恵
- 学会等名
  日本保育学会第75回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H05590
[学会発表] 新型コロナウイルス感染症に関わる保育・幼児教育施設の対応や影響5－コロナ禍が保育にもたらした変化とは―2022
- 著者名/発表者名
  野澤祥子・佐川早季子・滝口圭子・松井剛太・遠藤利彦
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第32回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H05590
[学会発表] 新型コロナウイルス感染症による就学移行期のカリキュラムへの影響　― 緊急事態宣言時における保育者・小学校教員へのアンケート調査 ―2021
- 著者名/発表者名
  濱田祥子・越中康治・松井剛太
- 学会等名
  日本保育学会第74回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02604
[学会発表] 幼児の声を聴きとる-「書きたくなる」を支えるために-2021
- 著者名/発表者名
  松本博雄・松井剛太
- 学会等名
  第74回日本保育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[学会発表] 幼児の声を聴きとる―「書きたくなる」を支えるために―2021
- 著者名/発表者名
  松本博雄・谷口美奈・片岡元子・吉川暢子・藤元恭子・松井剛太
- 学会等名
  日本保育学会第74回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02484
[学会発表] 就学前教育と小学校教育との接続についてーニュージーランド、スウェーデン、フランスを例にー2019
- 著者名/発表者名
  七木田　敦、松井剛太、飯野祐樹、河口麻希、真鍋健、小笠原文、岡花祈一郎、大野歩、佐藤智恵、田中沙織、上村眞生
- 学会等名
  日本保育学会（2019）、119－120
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[学会発表] 親子と教師が安心して学童期に進むために必要なこと：「小学校就学の危機」をめぐる親と保育者と小学校教員のホンネから2019
- 著者名/発表者名
  七木田敦, 松井剛太, 真鍋健, 奥新恵理, 津川典子, 河口麻希, 片岡晃, 増田貴人
- 学会等名
  日本特殊教育学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[学会発表] 諸外国における就学前教育と学校教育の接続 -イタリア・ミラノ市において-2019
- 著者名/発表者名
  上村眞生、真鍋健、佐藤智恵、飯野祐樹、河口麻希、小笠原文、岡花祈一郎、大野歩、田中沙織、松井剛太、七木田敦
- 学会等名
  日本保育学会（2019）、112－113
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[学会発表] Action Research using the Photo Projective Method to improve a kindergarten environment.2019
- 著者名/発表者名
  松井剛太
- 学会等名
  Pacific Early Childhood Education Research Association (PECERA) 20th Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01652
[学会発表] 保育所におけるポートフォリオが子育てへ与える影響2018
- 著者名/発表者名
  松井剛太・片岡元子・水津幸恵
- 学会等名
  日本保育学会第71回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04553
[学会発表] 諸外国における就学前教育と学校教育の接続（3）-カナダのブリティッシュコロンビア州において-2018
- 著者名/発表者名
  松井剛太、飯野祐樹、河口麻希、真鍋健、小笠原文、岡花祈一郎、大野歩、佐藤智恵、田中沙織、上村眞生、七木田敦
- 学会等名
  乳幼児教育学会（2018）286－287
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[学会発表] 諸外国における就学前教育と学校教育の接続（1）-中国・山東省泰安市において-2018
- 著者名/発表者名
  佐藤智恵、飯野祐樹、河口麻希、真鍋健、小笠原文、岡花祈一郎、大野歩、田中沙織、上村眞生、松井剛太、七木田敦
- 学会等名
  乳幼児教育学会（2018）282－283
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[学会発表] 諸外国における就学前教育と学校教育の接続（２）-韓国・ソウル市において-2018
- 著者名/発表者名
  真鍋健、佐藤智恵、飯野祐樹、河口麻希、小笠原文、岡花祈一郎、大野歩、田中沙織、上村眞生、松井剛太、七木田敦
- 学会等名
  乳幼児教育学会（2018）284－285
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H05722
[学会発表] Capturing and Improving the Quality of Play in Early Childhood Education and Care Settings through Photo Documentation via Wall Displays for Children.2018
- 著者名/発表者名
  Matsumoto, H., Nishiu, H., Taniguchi, M., Kataoka, M. & Matsui, G.
- 学会等名
  TACTYC (Association for Professional Development in Early Years) 40th Year Anniversary Conference 2018.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02484
[学会発表] 保育と特別支援教育の『あわい』－どうしてうまく繋がらないのか2017
- 著者名/発表者名
  七木田　敦、松井剛太、真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18646
[学会発表] Support for parents of children with autism spectrum disorders (ASD) in Japan.2017
- 著者名/発表者名
  Gota Matsui・Atsushi Nanakida
- 学会等名
  Division for Early Childhood's 33rd Annual International Conference.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04553
[学会発表] Relationship between mother and father of children with autism spectrum disorders (ASD) in Japan.2017
- 著者名/発表者名
  Gota Matsui
- 学会等名
  The 6th Chiayi-Kagawa workshop on Education and Engineering “In search of collaborative avenues between Natio nal Chiayi University and Kagawa University”(oral presentation)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01900
[学会発表] Improving family involvement in a Japanese day care centre through the use of portfolios.2016
- 著者名/発表者名
  Gota Matsui
- 学会等名
  The 5th Chiayi-Kagawa workshop on Education and Engineering “In search of collaborative avenues between National Chiayi University and Kagawa University
- 発表場所
  National Chiayi University, Taiwan
- 年月日
  2016-11-27
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04553
[学会発表] Acceptance of Children's Disabilities; Families’ experiences an d harmony with others in New Zealand and Japan.2016
- 著者名/発表者名
  Gota Matsui・Atsushi Nanakida・Judith Duncan・Garry Hornby・Aya Bartneck
- 学会等名
  Pacific Early Childhood Educ ation Research Association 15th Annual Conference
- 発表場所
  Hawaii、ＵＳＡ
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25301047
[学会発表] Improving famil y involvement in a Japanese day care centre through the use of portfolios2016
- 著者名/発表者名
  Gota Matsui・Chie Sato・Yuki Iino・Atsushi Nanakida
- 学会等名
  1 1th Early Childhood Convention、PECERA
- 発表場所
  Sydny, Australia
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25301047
[学会発表] 障害児のいるクラスの保育について保育関係者が感じる不安や悩み2014
- 著者名/発表者名
  朴信永・越中康治・廣瀬真喜子・松井剛太・山崎晃
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  大阪総合保育大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381325
[学会発表] 活動に根ざした早期介入アプローチの保育における実践－日常の保育活動を活かした障害幼児の指導－2013
- 著者名/発表者名
  松井剛太　岡花祈一郎　真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会自主シンポジウム
- 発表場所
  中村学園大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531250
[学会発表] 保育所・幼稚園におけるインクルーシブ保育-円環的認識論に基づく検討-2010
- 著者名/発表者名
  松井剛太
- 学会等名
  日本発達障害学会第45回大会発表論文集
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22730622
[学会発表] 「保育臨床コーディネーター・ワークショップ」の再検討－保育実践の課題から、ワークショップ研修の在り方を探る－
- 著者名/発表者名
  松井剛太
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第24回大会
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2014-11-29 – 2014-11-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531250
[学会発表] 活動に根ざした早期介入アプローチの保育における実践－日常の保育活動を活かした障害幼児の指導－
- 著者名/発表者名
  松井剛太・岡花祈一郎・真鍋健
- 学会等名
  日本保育学会自主シンポジウム
- 発表場所
  中村学園大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531250

1. 岡花祈一郎 (50512555)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 7件
2. 七木田敦 (60252821)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 10件
3. 真鍋健 (10611197)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 8件
4. 佐藤智恵 (90552232)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 5件
5. 越中康治 (70452604)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 8件
6. 松本博雄 (20352883)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 8件
7. 大野歩 (60610912)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 5件
8. 濱田祥子 (20638358)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 12件
9. 山崎晃 (40106761)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 13件
10. 上村眞生 (30530050)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
11. 片岡元子 (40709242)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
12. 常田美穂 (80711499)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 水津幸恵 (30837331)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 中西さやか (40712906)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
15. 野澤祥子 (10749302)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
16. 秋田喜代美 (00242107)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
17. 香曽我部琢 (00398497)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
18. 村上祐介 (00423434)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
19. 小崎恭弘 (20530728)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
20. 滝口圭子 (60368793)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
21. 淀川裕美 (60773158)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
22. 関智弘 (60796192)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
23. 高橋翠 (60816867)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
24. 天野美和子 (60817352)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
25. 山崎俊彦 (70376599)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
26. 佐々木織恵 (70825075)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
27. 遠藤利彦 (90242106)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
28. 佐川早季子 (90772327)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
29. 中坪史典 (10259715)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 朴信永 (50462057)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
31. 三上史哲 (80550392)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
32. 飯野祐樹 (10633612)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
33. 小笠原文 (10585269)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
34. 水内豊和 (30372478)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 田中沙織 (40548799)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
36. 八島美菜子 (40304381)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
37. 升川琢也 (10864689)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 秋山祐治 (10596000)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 難波知子 (30441489)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 植田嘉好子 (40612974)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 森戸雅子 (50389029)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 横井英人 (50403788)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 井上眞理子 (40739182)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
44. 坂田哲人 (70571884)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 田澤里喜 (10439531)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
46. 松山洋平 (00586422)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 高橋優子 (10729031)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 伊藤路香 (10869514)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 加藤翼 (60967652)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
50. 渡邊由恵 (40739760)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
51. 川端美穂 (00399221)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
52. 一色玲子 (30582241)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
53. 笹屋孝允 (90781120)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
54. 久保山茂樹 (50260021)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
55. 二宮祐子 (80758269)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
56. 岡田涼 (70581817)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
57. 霍力岩

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
58. 李敏谊

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
59. 玄正煥

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
60. 香宗我部琢

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 3件

松井 剛太 Matsui Gota

研究課題

研究成果

共同研究者

日本のオルタナティブ・アセスメントは、乳幼児の多様な学びを読み取れているのか研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

医療的ケア児の保育に関する実践共同体の構築－モバイルエスノグラフィーの活用－研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

多声的保育評価の開発：子どもと保護者の声を評価に導入する方法の提案研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

松井剛太 Matsui Gota

[図書] 実践事例を通して具体的なかかわりを学ぶ　保育現場における特別支援2023

[図書] 保育士等キャリアアップ研修テキスト3 障害児保育：松井剛太（編著）障害のある子どもの理解2018

[図書] 子どもの育ちを保護者とともに喜びあう: ラーニングストーリーはじめの一歩2018