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OYANAGI Wakio  小柳 和喜雄

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小柳 和喜雄  コヤナギ ワキオ

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Researcher Number 00225591
Other IDs
Affiliation (Current) 2025: 関西大学, 総合情報学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2020 – 2024: 関西大学, 総合情報学部, 教授
2021: 奈良教育大学, 教職開発講座, 教授
2017 – 2019: 奈良教育大学, 教職開発講座, 教授
2016: 奈良教育大学, 教育学研究科, 教授
2015: 奈良教育大学, 大学院教育学研究科(研究院), 教授 … More
2011 – 2015: 奈良教育大学, 教育学研究科(研究院), 教授
2008 – 2013: Nara University of Education, 大学院・教育学研究科, 教授
2009 – 2011: 奈良教育大学, 教育学研究科, 教授
2007: Nara University of Education, 教育学部, 准教授
2007: 奈良教育大学, 教育実践総合センター, 准教授
2005 – 2006: 奈良教育大学, 教育実践総合センター, 助教授
2002 – 2005: 奈良教育大学, 教育学部, 助教授
2004: 国立大学法人奈良教育大学, 教育実践総合センター, 助教授
2004: The National University Corporation Nara University of Education, Department of Education, Assistant Professor, 助教授
2003: 奈良教育大学, 教育実践総合センター, 助教授
1998 – 2000: 奈良教育大学, 教育学部, 助教授
1994: 常磐大学, 人間科学部, 専任講師 Less
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology / Educational technology / Educational technology / 「総合的な学習」のカリキュラム開発
Except Principal Investigator
Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology / Education / 教科教育 / Basic Section 09010:Education-related … More / Educational technology / Educational technology / Education on school subjects and activities / Physical education Less
Keywords
Principal Investigator
教員研修 / 小中一貫教育 / ミドルリーダー / 個別最適な学び / 教育データ利活用 / 指導と評価の一体化 / Teacher Leadership / アセスメント / 管理職の役割 / メンタリング … More / 組織的教育力 / 研究主任の役割 / 小中一貫 / 小中連携 / 教育実習 / 教師教育 / Professional Development / データ駆動型研究 / 教師教育者 / 教師教育者の専門的な学び / 教員養成 / 1人1台環境 / ネットワーク / 個別最適化学習 / 個別最適化 / Teacher Agency / Professional Learning / 行為主体性 / 専門的学習共同体 / 学校間ネットワーク / 教員研修プログラム開発 / 教員のリーダーシップ / 教師教育者のアイデンティティ / Professional Capital / 研修評価方法 / Professional Agency / teacher agency / teacher leadership / 研修方法 / 教員の専門的能力 / 教員のアイデンティティ / 義務教育学校 / UK / Leadership / Middle Leader Training / Web-based Training / Curriculum Coordinator / Integrated Learning Time / 総合的は学習の時間 / 英国の教育改革状況 / リーダーシップ / ミドルリーダー養成 / オンライン研修 / カリキュラム開発リーダー / 総合的な学習の時間 / 実践力の評価 / 若手教員支援 / 専門的資本 / 学校改善 / 専門的能力 / 専門職資本 / メンターリング / 教育委員会と大学の連携 / 教職大学院 / ミドルリーダ / 学校研究 / 教師教育・ミドルリーダー支援・学校の組織的教育力 / 教育課程 / 小人数指導 / 学力向上 / 研究主任 / 幼保連携 / 幼小連携 / 教育工学 / 学習環境 / 構成主義 / 大学教育 / 高等専門教育 / 授業分析 / インターネット / メディア教育 / 情報活用能力 / 視聴覚教育 / メディア・リテラシー … More
Except Principal Investigator
カリキュラム / 授業研究 / 教職大学院 / 教員養成 / 教育実践研究 / 実務家教員 / 情報教育 / メディア・リテラシー / 情報活用能力 / 教師教育者 / 教員研修 / リフレクション / エージェンシー / ICT活用 / ネウボラ / 社会関係資本 / 意思決定 / プログラム開発 / Curriculum / SCS / 現職教員 / 教材開発 / 教師教育 / 教育工学 / カリキュラム開発 / キャリア発達 / e-Learning / Webコンテンツ / 縦断的研究 / メディア接触度 / メディア認知 / メタ認知的知識 / 共創 / 個別具体的な学び / Agency / 日本版Vasu / 個別教育計画 / ルーブリック / 教室環境 / チェックリスト / 教員養成大学 / 自己調整学習 / ICT活用指導力 / ナラティブアセスメント / アウトカム / 保育のプロセス / 多元的評価 / ウェブアプリ / タブレット / フィンランド / オープン・ダイアローグ / ドキュメンテーション / 共主体 / ダイアローグ / アセスメント / VR授業映像 / Virtual Reality / Virtural Reality / 授業認知 / VR映像 / 教師研修 / 暗黙知 / VR映像 / 教師のわざ / 教育課程 / 教育内容 / 初等中等教育 / 高度情報技術基盤社会 / ペダゴジー / 授業分析 / 教育経営 / 教育方法 / 校内研究 / 組織文化 / 指導主事 / 教育委員会 / 組織開発 / ソーシャルキャピタル / 省察 / ポートフォリオ / 幼児教育 / 教育学 / カリキュラムデザイン / エシコウル / 学びの可視化 / ポートフォリオシステム / Media Awareness / メディア / デジタルプレイ / 学習環境 / 社会情動的スキル / 就学前教育 / 教育課程特例校 / 学校を基盤としたカリキュラム開発 / 学校のエートス / 意思決定資本 / 人的資本 / 教師文化 / professional capital / 専門職資本 / 研究開発学校 / 教師の感情 / 教員志望学生 / 現職研修 / 教職実践演習 / 現職教育 / BRiTE / レジリエンス / 情報モラル教育 / メディア読解力 / ソーシャルメディア / 読解力 / メディア教育 / Out Door Activity / Environmental Education / Integrated Education / River / 小学校の環境教育 / 環境教育体験プログラム / 底生動物 / 水辺の植物 / 河川の水質 / 野外教 / 科学教育 / e-ラーニング / 野外活動 / 環境教育 / 総合教育 / 河川 / Elementary School Education / Teaching Method / Instructional Design / Informatics Education / Media Literacy / 小学校教育 / 学習指導法 / 授業設計 / synthesis maneuver / cross-cultural interchanging / international understanding education / video-conferencing system / Asian universities / distance joint class system / teacher training curriculum / テレビ会議システム / 遠隔共同授業システム / ビデオソフト教材 / 国際理解 / 総合学習 / 総合演習 / 異文化間交流 / 国際理解教育 / ビデオ会議システム / アジア諸大学 / 遠隔授業システム / 教師教育カリキュラム / Understanding support / Multimedia / Network / Visualization / Home study material / Arithmetic material / Science material / 理解支援 / マルチメディア / ネットワーク / 視覚化 / 家庭科教材 / 算数教材 / 理科教材 / supporting system for refreshment education (refreshment program) / evaluation of learning / interviewing survey / teaching competence / graduate school set up with new concept and design / in-service teachers / refreshment education (refreshment program) / 教育委員会派遺生 / リフレシュ支援システム / リフレシュ教育 / リフレッシュ支援システム / 学習評価 / 聞き取り調査 / 授業実践力 / 新構想大学院 / リフレッシュ教育 / 幼小中一貫教育 / デジタル教科書 / プロジェクト型保育 / キー・コンピテンシー / 情報端末 / 言語活動 / 21世紀型スキル / 見せる / 見る / 専門的な学習共同体 / ハンドブック / 教員の資質能力 / 質問紙調査 / グラウンデッドセオリー / 教師の資質能力 / 教職キャリア / ライフキャリア / キャリア教育 / 授業 / 高等教育 / 中等教育 / 初等教育 / 学力 / 教育方法改善 / ヒューマンリソース / ラーニングエコロジー / e-Pedagogy / ユビキタス知識社会 / TEAC / NCATE / OFSTED / INTASC / 教員養成カリキュラム / NASPE / 職能成長 / 職能成長養成モデル / 知識・実践力・職責 / カリキュラム・アセスメント / 体育教員養成カリキュラム / 新任教師の能力基準 Less
  • Research Projects

    (35 results)
  • Research Products

    (322 results)
  • Co-Researchers

    (113 People)
  •  幼児教育における日本版Vasuを起点としたカリキュラム創生モデルの構築

    • Principal Investigator
      中村 恵
    • Project Period (FY)
      2024 – 2028
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09010:Education-related
    • Research Institution
      Kio University
  •  学習者のメタ認知的知識の可視化を組み入れた情報活用能力の育成

    • Principal Investigator
      後藤 康志
    • Project Period (FY)
      2024 – 2027
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Niigata University
  •  教職大学院の実務家教員が教育実践研究の方法論を学ぶwebコンテンツの開発

    • Principal Investigator
      野中 陽一
    • Project Period (FY)
      2023 – 2025
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Yokohama National University
  •  教員養成大学におけるICT活用能力・ICT活用指導力を育成するカリキュラムの開発

    • Principal Investigator
      木村 明憲
    • Project Period (FY)
      2022 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Momoyama Gakuin University of Education
  •  教職大学院の実務家教員が教育実践研究を点検・評価するためのルーブリックの開発

    • Principal Investigator
      木原 俊行
    • Project Period (FY)
      2022 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Osaka Kyoiku University
  •  A Study on Professional Dvelopment Resource for Teachers and Teacher Educators to Utilize the One-to-One Environment toward Classroom AssessmentPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      小柳 和喜雄
    • Project Period (FY)
      2022 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Kansai University
  •  共主体の保育における多元的アセスメントモデルの開発

    • Principal Investigator
      中村 恵
    • Project Period (FY)
      2021 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09010:Education-related
    • Research Institution
      Kio University
  •  Development of the Program for Educators with Teaching Career of Graduate Schools of Practical Teacher Education to Learn the Methodology of Educational Practice Research

    • Principal Investigator
      Kihara Toshiyuki
    • Project Period (FY)
      2019 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Osaka Kyoiku University
  •  A Development and Evaluation of Teacher Education Materials Resources in Construction of School Network between Schools Integrating Elementary and Middle School EducationPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      OYANAGI WAKIO
    • Project Period (FY)
      2019 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Kansai University
      Nara University of Education
  •  A study on systematization of next generation information education of elementary and secondary education toward advanced information technology foundation society

    • Principal Investigator
      Horita Tatsuya
    • Project Period (FY)
      2018 – 2021
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Tohoku University
  •  Construction of a VR video platform that supports the improvement of lesson techniques based on the phase change of lesson cognition

    • Principal Investigator
      Ikuta Takashi
    • Project Period (FY)
      2018 – 2021
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09070:Educational technology-related
    • Research Institution
      Gifu Women's University
  •  Program Development for Building Teachers Resilience of Teachers in Japan

    • Principal Investigator
      Fukami Toshitaka
    • Project Period (FY)
      2017 – 2019
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Shimane University
  •  Retrospect and Prospect of Curriculum Development in Japan in relation to 'Capital' Involved

    • Principal Investigator
      YANO Hirotoshi
    • Project Period (FY)
      2017 – 2019
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education
    • Research Institution
      Mukogawa Women's University
  •  Development of Preschool Education that Mutually Fosters Social Emotional Skills and Cognitive Skills

    • Principal Investigator
      Nakamura Megumi
    • Project Period (FY)
      2017 – 2019
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education
    • Research Institution
      Kio University
  •  Construction Professional Capital through Lesson Study: An Empirical Research

    • Principal Investigator
      CHICHIBU Toshiya
    • Project Period (FY)
      2017 – 2021
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Education
    • Research Institution
      National Institute for Educational Policy Research
  •  A Research on the Identities and Professional Qualification of Teachers in Schools Integrating Elementary and Middle School EducationPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      OYANAGI WAKIO
    • Project Period (FY)
      2016 – 2019
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Nara University of Education
  •  A Study on Developmental Stages of Students' Ability of Understanding Information Reached via Social Media

    • Principal Investigator
      HORITA Tatsuya
    • Project Period (FY)
      2015 – 2017
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Tohoku University
  •  A Research of Development and Assessment on Tools for Building and Supporting Professional Capital toward Enhancing the Organizational Educational Capabilities of SchoolPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      OYANAGI Wakio
    • Project Period (FY)
      2013 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Nara University of Education
  •  Development of the handbook on the theories and practices of the teacher education based on the educational technology approach

    • Principal Investigator
      KIHARA Toshiyuki
    • Project Period (FY)
      2012 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Osaka Kyoiku University
  •  Development of effective methods and materials for media education: viewing and presentation

    • Principal Investigator
      TERAOKA SEIGO
    • Project Period (FY)
      2012 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Fukuoka University of Education
  •  Development of a Teacher Training Curriculum to Provide Career Education: Connection/Expansion from Primary to Higher Education

    • Principal Investigator
      KAWASAKI Tomoe
    • Project Period (FY)
      2011 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Nara University of Education
  •  The teachers' career development: How develop the competencies of contemporary teachers?

    • Principal Investigator
      KOGAWA Masafumi
    • Project Period (FY)
      2011 – 2013
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Hyogo University of Teacher Education
  •  A Research of Development and Assessment on Program and Tools for Mid-level Leader to improve the Organizational Educational Capabilities of SchoolPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      OYANAGI Wakio
    • Project Period (FY)
      2010 – 2012
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Nara University of Education
  •  Organizing new pedagogy for building learning ecology in ubiquitous knowledge society

    • Principal Investigator
      HONDA Toshiaki
    • Project Period (FY)
      2009 – 2011
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Ibaraki University
  •  Improvement and Development of Educational Methods in Primary, Secondary and Higher Education

    • Principal Investigator
      YOSHIZAKI Shizuo
    • Project Period (FY)
      2009 – 2011
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Japan Women's University
  •  Clarification on the role of middle leader and development on system of communication in cooperative study among kindergarten, primary and junior high schoolPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      OYANAGI Wakio
    • Project Period (FY)
      2007 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Nara University of Education
  •  The development of the physical education curriculum & the assessment model based on the beginning teacher standard

    • Principal Investigator
      NAKAI Takashi
    • Project Period (FY)
      2005 – 2008
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Physical education
    • Research Institution
      Nara University of Education
  •  A Research and Development on www-based Training for Curriculum Coordinator in Integrated Learning Time.Principal Investigator

    • Principal Investigator
      OYANAGI Wakio
    • Project Period (FY)
      2004 – 2005
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      「総合的な学習」のカリキュラム開発
    • Research Institution
      Nara University of Education
  •  Research on Curriculum Development and Instructional Design of Media-Literacy Education at Elementary School Level

    • Principal Investigator
      HORITA Tatsuya
    • Project Period (FY)
      2002 – 2003
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Shizuoka University
  •  The Development of Teacher Training Curriculum of Integrated Learning and Environmental Education using water resource

    • Principal Investigator
      MATSUMURA Keiko, 松村 竹子
    • Project Period (FY)
      2002 – 2004
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      教科教育
    • Research Institution
      The National University Corporation Nara University of Education
  •  Development and Evaluation of Teacher Training Curriculum Integrating Three Kinds of Distance Joint Class System and Video Teaching Materials

    • Principal Investigator
      SASAKI Naomasa
    • Project Period (FY)
      2000 – 2001
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Faculty of Education, Kyoto University of Education
  •  ネットワークを組み込んだ教育実習事前・事後指導のシステム開発及び運用評価研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      小柳 和喜雄
    • Project Period (FY)
      1998 – 1999
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Nara University of Education
  •  Study and development of understanding support systems for science and home-study through network multi-media

    • Principal Investigator
      MATSUMURA Takeko
    • Project Period (FY)
      1998 – 1999
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      教科教育
    • Research Institution
      Nara University of Education
  •  A Study on the Development of Refreshment Education System for in-service teachers

    • Principal Investigator
      MATSUMURA Keiko
    • Project Period (FY)
      1997 – 1999
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      教科教育
    • Research Institution
      Nara University of Education
  •  教師のAVメディア活用能力を育成するカリキュラムの実証的研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      小柳 和喜雄
    • Project Period (FY)
      1994
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
    • Research Field
      Educational technology
    • Research Institution
      Tokiwa University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 Other

All Journal Article Presentation Book

  • [Book] 大学生の学びを育むオンライン授業のデザインーリスク社会に挑戦する大学教育の実践=2022

    • Author(s)
      岩崎千晶編著,小柳和喜雄
    • Total Pages
      250
    • Publisher
      関西大学出版部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K02229
  • [Book] 教師のわざ 研究の最前線2022

    • Author(s)
      青木優汰,浅田匡,生田孝至,伊藤祐輝,内山渉,小柳和喜雄ほか
    • Total Pages
      237
    • Publisher
      一莖書房
    • ISBN
      9784870742413
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02889
  • [Book] 教師のわざ 研究の最前線2022

    • Author(s)
      青木優汰,浅田匡,生田孝至,伊藤祐輝,内山渉,小柳和喜雄ほか
    • Total Pages
      237
    • Publisher
      一莖書房
    • ISBN
      9784870742413
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Book] 大学生の学びを育むオンライン授業のデザインーリスク社会に挑戦する大学教育の実践ー 第3章 オンライン授業における評価方法を考える2022

    • Author(s)
      小柳和喜雄(岩﨑千晶編著)
    • Total Pages
      260
    • Publisher
      関西大学出版部
    • ISBN
      9784873547466
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01061
  • [Book] 教師のわざ 研究の最前線2022

    • Author(s)
      生田孝至・姫野完治・浅田匡・内山渉・小柳和喜雄・西原康行(生田孝至・姫野完治編著)
    • Total Pages
      257
    • Publisher
      一莖書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01061
  • [Book] 教科と総合の教育方法・技術2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄,子安 潤
    • Total Pages
      192
    • Publisher
      学文社
    • ISBN
      9784762028403
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01045
  • [Book] 『教科と総合の教 育方法・技術』2019

    • Author(s)
      子安潤・小柳和喜雄 他
    • Total Pages
      182
    • Publisher
      学文社
    • ISBN
      9784762028403
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01061
  • [Book] Lesson Study (レッスン・スタディ)2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄・柴田好章編著
    • Total Pages
      232
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Book] Lesson study2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄, 黒上晴夫ほか
    • Total Pages
      240
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02923
  • [Book] 教育工学的アプローチによる教師教育2016

    • Author(s)
      木原俊行,小柳和喜雄,島田希,深見俊崇,寺嶋浩介,田中博之,千々布敏弥,豊田充崇,鈴木真理子,永田智子,小川修史,益子典文
    • Total Pages
      225
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300284
  • [Book] 教師と学校のレジエリエンス2015

    • Author(s)
      C・デー、Q・グー著、小柳和喜雄・木原俊行監訳
    • Total Pages
      245
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Book] 新教師論2014

    • Author(s)
      小柳和喜雄・久田敏彦・湯浅恭正
    • Total Pages
      219
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Book] 教育工学選書5 教育工学における教育実践研究2012

    • Author(s)
      西之園晴夫・生田孝至・小柳和喜雄
    • Total Pages
      216
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Book] 教師を目指す人のための教育方法・技術論2012

    • Author(s)
      小野賢太郎,小柳和喜雄,平井尊士,宮本浩治
    • Total Pages
      227
    • Publisher
      学芸図書
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Book] 教師を目指す人のための教育方法・技術論2012

    • Author(s)
      小野賢太郎, 小柳和喜雄, 平井尊士, 宮本浩治
    • Total Pages
      227
    • Publisher
      学芸図書
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Book] 教育工学選書5 教育工学における教育実践研究2012

    • Author(s)
      西之園晴夫・生田孝至・小柳和喜雄編著
    • Total Pages
      216
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Book] 教師の情報活用能力育成政策に関する研究2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Total Pages
      402
    • Publisher
      風間書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300300
  • [Book] 教師の情報活用能力育成政策に関する研究2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Total Pages
      402
    • Publisher
      風間書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300314
  • [Book] 教師の情報活用能力育成政策に関する研究2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Total Pages
      402
    • Publisher
      風間書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] <Reports>Features and Problems of the Researches by Educators with Teaching Career of Graduate Schools of Practical Teacher Education: Through the Review of Their Academic Papers2024

    • Author(s)
      木原 俊行、野中 陽一、小柳 和喜雄
    • Journal Title

      教育デザイン研究

      Volume: 15 Issue: 2 Pages: 32-41

    • DOI

      10.18880/0002000495

    • URL

      https://ynu.repo.nii.ac.jp/records/2000495

    • Language
      Japanese
    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02889, KAKENHI-PROJECT-23K02708
  • [Journal Article] Characteristics of Schools' Efforts to Implement the Integrated Elementary and Junior High School Curriculum2024

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Journal Title

      International Journal for Educational Media and Technology

      Volume: 17 (2) Pages: 17-30

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Journal Article] An Attempt to Understand the Actual Situation of Educator with Teaching Career in Professional Schools for Teacher Education2024

    • Author(s)
      野中 陽一、木原 俊行、小柳 和喜雄
    • Journal Title

      横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学

      Volume: 7 Pages: 239-253

    • DOI

      10.18880/0002000285

    • URL

      https://ynu.repo.nii.ac.jp/records/2000285

    • Year and Date
      2024-02-29
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02889, KAKENHI-PROJECT-23K02708
  • [Journal Article] Advancing Social Equity: Contributions to and Issues Relating to the Realization of Social Equity through the GIGA School Concep2024

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Journal Title

      Educational Studies in Japan: International Yearbook

      Volume: 18 Pages: 105-117

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Journal Article] 講義で学生の思考を活性化するための「問い」に関する研究-「総合的な学習の時間の指導法」を事例に-2024

    • Author(s)
      小柳 和喜雄
    • Journal Title

      国立大学法人 奈良教育大学 連携教育開発センター紀要

      Volume: 2 Pages: 21-28

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Journal Article] Development of the Collaborative Program for Educators with Teaching Career of Graduate Schools of Practical Teacher Education to Clarify Perspective on Research Activities2023

    • Author(s)
      木原 俊行, 野中 陽一, 小柳 和喜雄
    • Journal Title

      Japan Journal of Educational Technology

      Volume: 47 Issue: Suppl. Pages: 141-144

    • DOI

      10.15077/jjet.S47074

    • ISSN
      1349-8290, 2189-6453
    • Year and Date
      2023-12-20
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K03123, KAKENHI-PROJECT-22K02889
  • [Journal Article] A Discussion of Teacher Preparation Curriculum fromthe Perspective of Technology Infusion2023

    • Author(s)
      小柳 和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要. 人文・社会科学

      Volume: 72 Issue: 1 Pages: 103-112

    • DOI

      10.20636/0002000066

    • ISSN
      05472393
    • URL

      https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/records/2000066

    • Year and Date
      2023-11-30
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02889
  • [Journal Article] Technology Infusionの視点からの教員養成カリキュラムの議論2023

    • Author(s)
      小柳 和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要. 人文・社会科学

      Volume: 72(1) Pages: 103-112

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Journal Article] How Should Educators with Teaching Career in Graduate Schools of Practical Teacher Education Approach Educational Practice Research? : Comparative Study of 3 Cases2023

    • Author(s)
      木原 俊行、野中 陽一、小柳 和喜雄
    • Journal Title

      教育デザイン研究 = Journal of education design

      Volume: 14 Issue: 1 Pages: 56-63

    • DOI

      10.18880/00014905

    • URL

      https://ynu.repo.nii.ac.jp/records/12258

    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K03123, KAKENHI-PROJECT-19K03029
  • [Journal Article] An Operational Evaluation Report of On-Demand Materials for“ Teaching Method on the Period for Integrated Studies”2023

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      連携教育開発センター紀要

      Volume: 1 Issue: 1 Pages: 47-55

    • DOI

      10.20636/00013602

    • ISSN
      2758-6855
    • URL

      https://nara-edu.repo.nii.ac.jp/records/13661

    • Year and Date
      2023-03-31
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Journal Article] Development of the Exchange Program for Educators with Teaching Career in Different Graduate Schools of Practical Teacher Education2022

    • Author(s)
      木原 俊行、野中 陽一、小柳 和喜雄
    • Journal Title

      Japan Journal of Educational Technology

      Volume: 46 Issue: Suppl. Pages: 177-180

    • DOI

      10.15077/jjet.S46090

    • ISSN
      1349-8290, 2189-6453
    • Year and Date
      2022-12-20
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K03123, KAKENHI-PROJECT-19K03029
  • [Journal Article] A Study on Exchange Activities and Efforts to Reduce Confusion and Anxiety at the Municipal Level in the Integrated Approach by Elementary and Junior High Schools2022

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      Japan Journal of Educational Technology

      Volume: 46 Issue: Suppl. Pages: 149-152

    • DOI

      10.15077/jjet.S46080

    • ISSN
      1349-8290, 2189-6453
    • Year and Date
      2022-12-20
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Journal Article] 教える道具、学ぶ道具としての教育メディア2022

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      視聴覚教育

      Volume: 76 (5) Pages: 6-10

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Journal Article] ICTを活用した教員研修2022

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      月刊高校教育

      Volume: 55 (6) Pages: 30-33

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Journal Article] オンライン授業を対象とした双方向型演習における教師の授業力量形成に関する研究2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄、後藤壮史
    • Journal Title

      RESEARCH REPORT OF JSET CONFERENCES

      Volume: 2021 Issue: 2 Pages: 136-143

    • DOI

      10.15077/jsetstudy.2021.2_136

    • NAID

      130008062549

    • ISSN
      2436-3286
    • Year and Date
      2021-07-03
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02674
  • [Journal Article] コロナ下におけるオンライン教育2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      教育と医学

      Volume: 69 (4) Pages: 284-290

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Journal Article] Actual Situations of Educational Practice Research by Educator with Teaching Career of Graduate School of Practical Teacher Education2021

    • Author(s)
      木原俊行、小柳和喜雄、野中陽一
    • Journal Title

      Japan Journal of Educational Technology

      Volume: 45 Issue: 2 Pages: 235-245

    • DOI

      10.15077/jjet.45035

    • NAID

      130008090984

    • ISSN
      1349-8290, 2189-6453
    • Year and Date
      2021-09-10
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02674, KAKENHI-PROJECT-19K03029, KAKENHI-PROJECT-20K03123
  • [Journal Article] A Study on Curriculum Design for Cross-curricular and Inquiry-based Learning2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」 = Bulletin of School of Professional Development in Education (SPDE), Nara University of Education

      Volume: 13 Pages: 9-18

    • DOI

      10.20636/00013409

    • NAID

      120007017919

    • URL

      http://hdl.handle.net/10105/00013409

    • Year and Date
      2021-03-31
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Journal Article] 教育の情報化の推進と教師像の変化2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教師教育学会年報

      Volume: 30 Pages: 64-74

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Journal Article] 教育の情報化の推進と教師像の変化2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教師教育学会年報

      Volume: 30 Pages: 64-74

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01061
  • [Journal Article] A Research Trend on the Use of Advanced Technology to Visualize Teaching Behavior2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation

      Volume: 7 Pages: 11-20

    • DOI

      10.20636/00013421

    • NAID

      120007026767

    • URL

      http://hdl.handle.net/10105/00013421

    • Year and Date
      2021-03-31
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031, KAKENHI-PROJECT-18H01061
  • [Journal Article] STEAM教育を学校組織で進めていく際の研究主任チームの役割2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄、杉本喜孝
    • Journal Title

      RESEARCH REPORT OF JSET CONFERENCES

      Volume: 2021 Issue: 1 Pages: 14-19

    • DOI

      10.15077/jsetstudy.2021.1_14

    • NAID

      130008107404

    • ISSN
      2436-3286
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02674
  • [Journal Article] The Influence of an Adaptive Learning Support System on the Lesson Design and Practice of Elementary School Teachers2021

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Journal Title

      International Journal of Educational Media and Technology

      Volume: 15 (1) Pages: 34-45

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Journal Article] 教育の情報化の推進と教師像の変化2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教師教育学会年報

      Volume: 30 Pages: 64-74

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03029
  • [Journal Article] 教師のレジリエンス形成を促す研修プログラムの開発と試行2020

    • Author(s)
      深見俊崇、木原俊行、小柳和喜雄、島田希
    • Journal Title

      日本教育工学会論文誌

      Volume: 43 Pages: 177-180

    • NAID

      130007814558

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04593
  • [Journal Article] 複合的な学習の課題設定と評価方法に関する事例研究 -総合的、探究的な学習の1つの事例としてSTEAM教育に目を向けて-2020

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」

      Volume: 12 Pages: 49-54

    • NAID

      120006825377

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03029
  • [Journal Article] 複合的な学習の課題設定と評価方法に関する事例研究2020

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」

      Volume: 12 Pages: 49-54

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Journal Article] 豪州のICT Literacy調査の方法の変遷に関する研究2020

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 次世代教員養成センター 研究紀要

      Volume: 6 Pages: 193-197

    • NAID

      120006866842

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] A Study on Relationship Between Signature Pedagogy on Teacher Education and Teacher Educator Research: Methodology on Teacher Educator Research2020

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 = Bulletin of Nara University of Education. Cultural and Social Science

      Volume: 69 Issue: 1 Pages: 243-257

    • DOI

      10.20636/00013394

    • NAID

      120006994663

    • URL

      http://hdl.handle.net/10105/00013394

    • Year and Date
      2020-12-25
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03029, KAKENHI-PROJECT-19K03031, KAKENHI-PROJECT-17H02674
  • [Journal Article] Development and Trial of a Course of Building Resilience for Teachers in Japan2020

    • Author(s)
      深見 俊崇,木原 俊行,小柳 和喜雄,島田 希
    • Journal Title

      Japan Journal of Educational Technology

      Volume: 43 Issue: Suppl. Pages: 177-180

    • DOI

      10.15077/jjet.S43099

    • NAID

      130007814558

    • ISSN
      1349-8290, 2189-6453
    • Year and Date
      2020-02-20
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K01127, KAKENHI-PROJECT-17H02674
  • [Journal Article] 研究開発学校におけるカリキュラム開発の経験ー教師の専門職資本の形成に注目してー2020

    • Author(s)
      矢野裕俊、田村知子、森久佳、廣瀬真琴、深見俊崇、小柳和喜雄、木原俊行
    • Journal Title

      カリキュラム研究

      Volume: 29 Pages: 29-42

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04593
  • [Journal Article] Experiences of Curriculum Development in the Ministry’s Pilot Schools for Research and Development: Focusing on the Formation of the Teachers’ Professional Capital2020

    • Author(s)
      矢野 裕俊, 田村 知子, 森 久佳, 廣瀬 真琴, 深見 俊崇, 小柳 和喜雄 ,木原 俊行
    • Journal Title

      The Japanese Journal of Curriculum Studies

      Volume: 29 Issue: 0 Pages: 29-42

    • DOI

      10.18981/jscs.29.0_29

    • NAID

      130008046113

    • ISSN
      0918-354X, 2189-7794
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02674
  • [Journal Article] 専門的な学習ネットワークが授業改善に向けた教員の指導 性と主体性の構築に及ぼす影響に関する基礎研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究 紀要 学校教育実践研究

      Volume: 11 Pages: 1-10

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02674
  • [Journal Article] 個別最適化学習システムを用いた取組の評価に関する萌芽的研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 5 Pages: 101-110

    • NAID

      120006630750

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 教職大学院と教育委員会と学校のパートナーシップの研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要(人文・社会科学)

      Volume: 68(1・2) Pages: 221-231

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04593
  • [Journal Article] 専門的な学習ネットワークが授業改善に向けた教員の指導性と主体性の構築に及ぼす影響に関する基礎研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要 学校教育実践研究

      Volume: 11 Pages: 1-10

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 教職大学院の目的と役割を遂行していく際の悩みに関する研究.2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 5 Pages: 9-18

    • NAID

      120006630740

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K01127
  • [Journal Article] 教職大学院と教育委員会と学校のパートナーシップの研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要.(人文・社会科学)

      Volume: 68 Pages: 221-231

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03029
  • [Journal Article] 専門的な学習ネットワークが授業改善に向けた教員の指導性と主体性の構築に及ぼす影響に関する基礎研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要 学校教育実践研究

      Volume: 11 Pages: 1-10

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K01127
  • [Journal Article] 専門的な学習ネットワークが授業改善に向けた教員の指導 性と主体性の構築に及ぼす影響に関する基礎研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 学校教育実践研究

      Volume: 11 Pages: 1-10

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01061
  • [Journal Article] 教職大学院と教育委員会と学校のパートナーシップの研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要. 人文・社会科学

      Volume: 68 Pages: 221-231

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 教職大学院と教育委員会と学校のパートナーシップの研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要. 人文・社会科学

      Volume: 68 Pages: 221-231

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Journal Article] Approach curriculum to nurture emotional skills Implications from finish early childhood education system2019

    • Author(s)
      中村恵,小柳和喜雄,古川恵美
    • Journal Title

      畿央大学紀要

      Volume: 16 Issue: 2 Pages: 19-34

    • DOI

      10.24482/00000042

    • NAID

      120006777365

    • URL

      https://kio.repo.nii.ac.jp/records/52

    • Year and Date
      2019-12-31
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04656
  • [Journal Article] 授業でのICT活用において教員に求められる専門知識の研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要 学校教育実践研究

      Volume: 11 Pages: 87-93

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 授業でのICT活用において教員に求められる専門知識の研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      学校教育実践研究

      Volume: 11 Pages: 87-93

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01045
  • [Journal Article] 個別最適化学習システムを用いた取組の評価に関する萌芽的研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 5 Pages: 101-110

    • NAID

      120006630750

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01061
  • [Journal Article] 教師のレジリエンス形成を支援するフレームワークの検討2019

    • Author(s)
      深見俊崇,木原俊行,小柳和喜雄,島田希,廣瀬真琴
    • Journal Title

      日本教育工学会研究報告集

      Volume: 19(2) Pages: 203-208

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K01127
  • [Journal Article] 専門的学習ネットワークが小中一貫教育学校にもつ意味に関する研究―Professional Learning CommunityとProfessional Learning Networkの関係考察―2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 4 Pages: 129-138

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 小中一貫教育実践校の教員の態度と意識に関する研究2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教育工学会論文誌

      Volume: 41(Suppl.) Pages: 53-56

    • NAID

      130006407772

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 学習の基盤としての情報活用能力の指導で教員に求められる力-ISTE Standardsの改訂の動きを中心に-2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      学校教育実践研究

      Volume: 10 Pages: 89-95

    • NAID

      120006466580

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02923
  • [Journal Article] カリキュラム・マネジメント遂行における看過に関する研究2018

    • Author(s)
      小柳 和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要(人文・社会)

      Volume: 67-1 Pages: 191-200

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04593
  • [Journal Article] 専門的学習ネットワークが小中一貫教育校に持つ意味に関 する研究 : Professional Learning CommunityとProfessional Learning Networkの関係考察2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 4 Pages: 129-138

    • NAID

      120006473672

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02674
  • [Journal Article] カリキュラム・マネジメント遂行における看過に関する研究2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要. 人文・社会科学

      Volume: 67 Pages: 191-200

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K01127
  • [Journal Article] カリキュラム・マネジメント遂行における看過に関する研究2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要. 人文・社会科学

      Volume: 67(1)(2) Pages: 191-200

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 授業におけるICT活用とカリキュラム・マネジメント2018

    • Author(s)
      小柳、和喜雄
    • Journal Title

      学習情報研究

      Volume: 261 Pages: 38-41

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04593
  • [Journal Article] 「教科の指導法」におけるICT活用指導力育成に関する基礎研究-Technological Pedagogical KnowledgeとTechnological Content Knowledgeの関係-2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 4 Pages: 1-10

    • NAID

      40021540038

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02923
  • [Journal Article] 教師教育者のアイデンティティと専門意識の関係考察 ーSelf-study, Professional Capital, Resillient Teachers の視点からー2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学「学校教育実践研究」

      Volume: 10 Pages: 1-10

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K01127
  • [Journal Article] 「教科の指導法」におけるICT活用指導力育成に関する基礎研究2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 4 Pages: 1-10

    • NAID

      120006473657

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 学習の基盤としての情報活用能力の指導で教員に求められる力2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要 学校教育実践研究

      Volume: 10 Pages: 89-95

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 養成と研修の内容・方法の連続性と非連続性に関する関係考察2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教職大学院研究紀要 学校教育実践研究

      Volume: 9 Pages: 1-10

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 米国のedTPAの取組についての論議に関する研究2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 3 Pages: 1-10

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] バリエーション理論を用いた養成プログラムの開発研究2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教育大学協会研究年報

      Volume: 35 Pages: 89-101

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 学習活動に及ぼしている影響と効果を視覚化する方法2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教職大学院研究紀要 学校教育実践研究

      Volume: 9 Pages: 85-90

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] Teacher Leadershipの概念と可能性に関する基礎研究 : 小中一貫教育実践校の教員の教職アイデンティティに関する研究(2)2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要. 人文・社会科学、自然科学

      Volume: 66(1&2) Pages: 111-121

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 教職大学院における教員のためのICT活用指導力の育成プログラムの開発研究2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 3 Pages: 11-21

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 新たな学びに向けて教員に求められる資質能力に関する研究報告2016

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 次世代教員養成センター 研究紀要

      Volume: 2 Pages: 211-216

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] 豪州のICT Literacy調査の方法に関する研究2016

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教育工学会論文誌

      Volume: 40(3) Pages: 209-220

    • NAID

      130005466773

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] バリエーション理論を用いた学習研究の方法-専門職資本を培う授業研究-2016

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」

      Volume: 8 Pages: 93-98

    • NAID

      120005745459

    • Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] 教員養成及び現職研修における「技術と関わる教育的内容知識(TPACK)」の育成プログラムに関する予備的研究2016

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      教育メディア研究

      Volume: 23(1) Pages: 15-31

    • NAID

      130006078999

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] バリエーション理論を用いた学習研究の方法-専門職資本を培う授業研究-2016

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」

      Volume: 8 Pages: 93-98

    • NAID

      120005745459

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300284
  • [Journal Article] 小中一貫教育の実践校で見られる教員の悩みに関する研究 : 管理職と研究主任の声を中心に2016

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要. 人文・社会科学

      Volume: 65(1) Pages: 141-150

    • NAID

      120005951111

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Journal Article] 教員養成における教師教育者のアイデンティティに関する基礎研究2016

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 次世代教員養成センター 研究紀要

      Volume: 2 Pages: 27-35

    • NAID

      120005898721

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] 教員養成及び現職研修における「技術と関わる教育的内容知識(TPACK)」の育成プログラムに関する予備的研究2016

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教育メディア学会 教育メディア研究

      Volume: 23 (1) Pages: 1-14

    • NAID

      130006078999

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] ICT活用による授業評価のあり方 (特集 ICT活用とこれからの授業づくり)2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      教育展望

      Volume: 61 (9) Pages: 23-27

    • NAID

      40020625410

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] 情報活用能力調査の結果と教育メディアの役割2015

    • Author(s)
      黒上晴夫, 堀田龍也, 小柳和喜雄
    • Journal Title

      教育メディア研究

      Volume: Vol.22 No.1 Pages: 13-25

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02923
  • [Journal Article] 教育学におけるメディアの位置2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      放送メディア研究

      Volume: 12 Pages: 81-100

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531205
  • [Journal Article] 教員養成・現職研修への教育工学的アプローチの成果と課題2015

    • Author(s)
      小柳 和喜雄 , 木原 俊行 , 益子 典文
    • Journal Title

      日本教育工学会論文誌

      Volume: 39 (3) Pages: 127-138

    • NAID

      130005117217

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] 教師の専門的能力としてのアセスメント・リテラシーに関する予備的研究2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教職大学院紀要 学校教育実践研究

      Volume: 7 Pages: 63-73

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] 現職研修を対象としたメンタリング研究における日本教育工学会の研究成果の位置2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教育工学会論文誌

      Volume: 39 (3) Pages: 249-258

    • NAID

      130005117210

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] Position of the Research Findings on Japanese Society of Educational Technology in Mentoring Research in Inservice Teacher Education2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      Japan Journal of Educational Technology

      Volume: 39 Issue: 3 Pages: 249-258

    • DOI

      10.15077/jjet.39040

    • NAID

      130005117210

    • ISSN
      1349-8290, 2189-6453
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300284
  • [Journal Article] 教員養成における質保証の取り組みに関する調査報告ー米国におけるedTPAの動きを中心にー2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 1号 Pages: 261-265

    • NAID

      120005895335

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300284
  • [Journal Article] 教員養成における質保証の取り組みに関する調査報告2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 1 Pages: 261-265

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] 汎用的なスキルの育成を視野に入れたナショナルカリキュラ ム(中等教育)改革に関する研究2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 次世代教員養成センター研究 紀要

      Volume: 第1号 Pages: 365-369

    • NAID

      120005895351

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531205
  • [Journal Article] 汎用的なスキルの育成を視野に入れたナショナルカリキュラム(中等教育)改革に関する研究2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学次世代教員養成センター研究紀要

      Volume: 1 Pages: 365-369

    • NAID

      120005895351

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] Study Results and Challenges of Educational Technology Approach to Preservice and In-service Teacher Education in Japan2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄,木原俊行,益子典文
    • Journal Title

      Japan Journal of Educational Technology

      Volume: 39 Issue: 3 Pages: 127-138

    • DOI

      10.15077/jjet.39099

    • NAID

      130005117217

    • ISSN
      1349-8290, 2189-6453
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K01062, KAKENHI-PROJECT-26350322, KAKENHI-PROJECT-24300284
  • [Journal Article] 学校での専門(職)資本の開発・支援に関わる基礎調査報告2014

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教育実践開発研究センター研究紀要

      Volume: 23 Pages: 233-237

    • NAID

      120005705674

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] ヨーロッパ・キー・コンピテンシーの評価方法に関する調査報告2014

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教育実践開発センター研究紀要

      Volume: 第23号 Pages: 139-144

    • NAID

      120005705661

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531205
  • [Journal Article] 学校における組織的な養育力の向上とかかわるピア・グループ・メンタリングの方法2014

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教職大学院研究紀要 学校教育実践研究

      Volume: 6 Pages: 45-50

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] イングランドにおけるリーダーシップ研修の取組動向2014

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教育工学会研究報告集

      Volume: 3 Pages: 69-74

    • Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] オーストラリアにおけるProfessional Standardsの開発と運用の動向2014

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教職大学院研究紀要 学校教育実践研究

      Volume: 6 Pages: 59-65

    • NAID

      120005438822

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] An Example of Teaching Material for Career Education in a Graduate School of Teacher Education2014

    • Author(s)
      Tomoe Kawasaki, Masahito Yoshimura,Takashi Nakai, Tokuhiro ikejima, Toshihiro Matsukawa, Makoto Yoshida, Yoshinobu Yamamoto, Wakio Oyanagi, Toshiya Miyashita, Takashi Kasuya, Yasuhide Kawai, Takeshi kitagawa, Hidefumi Matsui, Takazo Higuchi
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要 「学校教育実践研究」

      Volume: 第6巻 Pages: 71-111

    • NAID

      120005438824

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23330260
  • [Journal Article] 米国におけるProfessional Development Schoolの取り組み動向2014

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要

      Volume: 63(1) Pages: 157-163

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Journal Article] 英国の教員養成に関する動向調査-ブライトン大学の事例を中心に-2013

    • Author(s)
      野中陽一・木原俊行・小柳和喜雄・田中博之
    • Journal Title

      日本教育工学会研究報告集

      Volume: 13-5 Pages: 77-82

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300284
  • [Journal Article] ICT を活用した学習活動の姿に関するイメージと評価の視点 ―学校で組織的・計画的に子どもたちを育てる視点を中心に―2013

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」

      Volume: 5 Pages: 85-88

    • NAID

      120005230021

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] メンターを活用した若手支援の効果的な組織的取組の要素分析2013

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践開発研究センター研究紀要

      Volume: 22 Pages: 157-161

    • NAID

      120005229983

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] ICT を活用した学習活動の姿に関するイメージと評価の視点-学校で組織的・計画的に子どもたちを育てる視点を中心に-2013

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要学校教育実践研究

      Volume: 5 Pages: 85-88

    • NAID

      120005230021

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] 学校の組織的教育力向上に向けた研修方法に関する研究報告-ミドルリーダーの役割を中心に-2012

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要学校教育実践研究

      Volume: 4 Pages: 49-54

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] 学校の組織的教育力向上に向けた研修方法に関する研究報告-ミドルリーダーの役割を中心に-2012

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」

      Volume: 4 Pages: 49-54

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] 大学・大学間の組織的教育力の向上に関する基礎研究 -教員養成の高度化に向けて-2012

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要(人文・社会科学)

      Volume: 61(1) Pages: 205-213

    • NAID

      120005121711

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] 異校園連携を効果的に進めるための壁と道具に関する考察-幼保小中連携の実践的な取組から得られつつあること-2012

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要

      Volume: 4 Pages: 67-70

    • NAID

      120004079267

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] 大学・大学間の組織的教育力の向上に関する基礎研究-教員養成の高度化に向けて-2012

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要

      Volume: 61(1) Pages: 205-213

    • NAID

      120005121711

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] 異校園連携を効果的に進めるための壁と道具に関する考察-幼保小中連携の実践的な取組から得られつつあること-2012

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」

      Volume: 4 Pages: 67-70

    • NAID

      120004079267

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] 大学・大学間の組織的教育力の向上に関する基礎研究-教員養成の高度化に向けて-2012

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要(人文・社会科学)

      Volume: 61(1) Pages: 205-213

    • NAID

      120005121711

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300284
  • [Journal Article] 学校内外における表現・コミュニケーションの学びに関する基礎研究2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      教育実践開発研究センター研究紀要

      Pages: 19-26

    • NAID

      40019260829

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300300
  • [Journal Article] 交流活動を学力向上の取組と連携させる異校園連携の取組-幼保小中連携の実践的な取組から得られつつあること-2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要学校教育実践研究

      Volume: 3 Pages: 97-100

    • NAID

      120002923810

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] Preliminary Research on the Utilization of Electronic Textbooks2011

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI, Toshiaki HONDA
    • Journal Title

      Proceedings of the 19th International Conference on Computers inEducation. Chiang Mai, Thailand : Asia-Pacific Society for Computers in Education(T.Hirashima et al.(Eds.))(2011)

      Pages: 131-141

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300300
  • [Journal Article] 英米におけるミドルリーダー教員の研修に関する事例研究2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要

      Volume: 60(1) Pages: 205-213

    • NAID

      40019225999

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] メンターとメンティーの相互理解によってメンターリングの効果を向上させる自己点検評価表の開発2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要

      Volume: 20 Pages: 19-28

    • NAID

      120002949189

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] Funtional Digital Literacies or Critical Digital Literacies2011

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Journal Title

      国際シンポジウム2011 高等教育・生涯教育におけるデジタルリテラシー 論文集(放送大学 ICT活用・遠隔教育センター主催)

      Pages: 113-122

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300300
  • [Journal Article] Preliminary Research on the Utilization of Electronic Textbooks2011

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI, Toshiaki HONDA
    • Journal Title

      Chiang Mai, Thailand : Asia-Pacific Society for Computers in Education

      Pages: 131-141

    • URL

      http://www.nectec.or.th/icce2011/program/proceedings/icce2011_main_proceedings_individual.htm

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300300
  • [Journal Article] 交流活動を学力向上の取組と連携させる異校園連携の取組-幼保小中連携の実践的な取組から得られつつあること-2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」

      Volume: 3 Pages: 97-100

    • NAID

      120002923810

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] Two-year Operation at Professional Graduate School for Teacher Education, Nara University of Education: Its Achievements and Challenges2011

    • Author(s)
      Oyanagi,Wakio. ほか
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要学校教育実践研究

      Volume: 3 Pages: 39-51

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] メンターとメンティーの相互理解によってメンターリングの効果を向上させる自己点検評価表の開発2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教育実践総合センター研究紀要

      Volume: 20 Pages: 19-28

    • NAID

      120002949189

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] 北欧におけるメンターリングを通じた職能成長支援の取組の研究動向2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教育工学会研究報告集

      Volume: 11(1) Pages: 161-168

    • NAID

      10029781522

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] 英米におけるミドルリーダー教員の研修に関する事例研究2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要(人文・社会科学)

      Volume: 60(1) Pages: 131-141

    • NAID

      40019225999

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] Two-year Operation at Professional Graduate School for Teacher Education, Nara University of Education : Its Achievements and Challenges2011

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi, ほか
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」

      Volume: 3 Pages: 39-51

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] 子どもをめぐる環境の変化と学力向上の取組の関係を考える2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本家庭科教育学会誌

      Volume: 53(3) Pages: 135-146

    • NAID

      110008686905

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] A Report on Investigation of Digital Literacies among Child, Teacher2010

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi, Toshiaki Honda
    • Journal Title

      Asia-Pacific Society for Computers in Education

      Pages: 763-767

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300300
  • [Journal Article] Funtional Digital Literacies or Critical Digital Literacies2010

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Journal Title

      国際シンポジウム2011高等教育・生涯教育におけるデジタルリテラシー論文集(放送大学ICT活用・遠隔教育センター主催)

      Pages: 113-122

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300300
  • [Journal Article] 子どもをめぐる環境の変化と学力向上の取組を考える2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本家庭科教育学会誌

      Volume: 53 Pages: 135-146

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300314
  • [Journal Article] 子どもをめぐる環境の変化と学力向上の取組の関係を考える2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本家庭科教育学会誌

      Volume: 53巻 Pages: 135-146

    • NAID

      110008686905

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300314
  • [Journal Article] 教師の資質能力としてのディスポジションに関する予備的研究2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教育実践総合センター研究紀要 19

      Pages: 153-160

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 中学校での協同的アクションリサーチによる学力向上の取り組みの成果と課題2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教育工学会研究報告集

      Volume: 10(4) Pages: 47-54

    • NAID

      10029780933

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] ネットワークを用いた学習環境下の教育学に関する研究ノート-e-Pedagogyの1つの原理としての批判的教育学に関する考察2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要(人文・社会科学)

      Volume: 59(1) Pages: 209-216

    • NAID

      120002661346

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300300
  • [Journal Article] 教師の資質能力としてのディスポジションに関する予備的研究2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 19号

      Pages: 153-160

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 電子ポートフォリオを用いた教員による組織的な指導のためのリーフレットの開発2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教育工学会研究報告集

      Volume: 10(5) Pages: 37-44

    • NAID

      10029781088

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] ネットワークを用いた学習環境下の教育学に関する研究ノート-e-Pedagogyの1つの原理としての批判的教育学に関する考察-2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要(人文・社会科学)

      Volume: 59(1) Pages: 209-216

    • NAID

      120002661346

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Journal Article] A Report on Investigation of Digital Literacies among Child, Teacher, University Student2010

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi, Toshiaki Honda
    • Journal Title

      Proceedings of the18th International Conference on Computers inEducation.Putrajaya, Malaysia:Asia-Pacific Society for Computers in Education(S.L.Wong, et al.)(Eds.)(2010).

      Volume: 2010 Pages: 763-767

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300300
  • [Journal Article] 教員の受容変動と「質保証」2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教師教育学会年報 18巻

      Pages: 38-48

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 教職大学院の現状とスタンダード開発の取り組み2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教師教育学会年報 教員の受容変動と「質保証」(日本教師教育学会) 18

      Pages: 38-48

    • NAID

      130007956842

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 学部から大学院につながる体系的な観察実習の方法2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要学校教育実践研究 1

      Pages: 79-86

    • NAID

      120001348535

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Journal Article] 教職大学院の現状とスタンダード開発の取り組み2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教師教育学会年報

      Volume: 18巻 Pages: 38-47

    • NAID

      130007956842

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300314
  • [Journal Article] ミドルリーダーのメンターリングカ育成プログラムの萌芽的研究2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教職大学院研究紀要学校教育実践研究 1

      Pages: 13-24

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 学部から大学院につながる体系的な観察実習の方法2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教職大学院研究紀要学校教育実践研究 1

      Pages: 79-86

    • NAID

      120001348535

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] ドイツにおける教師のICT活用指導力育成の取組みに関する研究2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要 58(1)

      Pages: 157-167

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 幼小・小中連携教育および一貫教育等に関する調査研究2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 18

      Pages: 261-267

    • NAID

      120001214933

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] ミドルリーダーのメンターリング力育成プログラムの萌芽的研究2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要学校教育実践研究 1号

      Pages: 13-24

    • NAID

      120001348529

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] ミドルリーダーのメンターリング力育成プログラムの萌芽的研究2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要学校教育実践研究 1

      Pages: 13-24

    • NAID

      120001348529

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Journal Article] ミドルリーダーのメンターリングカ育成プログラムの萌芽的研究2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教職大学院研究紀要学校教育実践研究 1

      Pages: 13-24

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Journal Article] 幼小・小中連携教育および一貫教育等に関する調査研究2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 18号

      Pages: 261-267

    • NAID

      120001214933

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] ドイツにおける教師のICT活用指導力育成の取組みに関する研究2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要 -人文・社会科学- 58(1)

      Pages: 157-167

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 学校における教員のICT活用指導力向上研修に関する事例研究-研究主任の役割を中心に-2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要(人文社会科学) 57(1)

      Pages: 199-210

    • NAID

      120001075940

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 学校外の子どものメディア利用を授業へ組織化する方法に関する研究2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教育メディア学会教育メディア研究 15(1)

      Pages: 29-40

    • NAID

      110009780633

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 異校園種連携研究における研究動向-小中一貫・小中連携教育を中心に-2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 17

      Pages: 315-323

    • NAID

      120001075889

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] メンターティーチャー・ハンドブックの開発研究-媒介目標を用いた実習校担当教員と大学の指導教員の連携指導を目指して-2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学 教育実践総合センター研究紀要 第17巻

      Pages: 177-183

    • NAID

      120001075901

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Journal Article] メンターティーチャー・ハンドブックの開発研究-媒介目標を用いた実習校担当教員と大学の指導教員の連携指導を目指して-2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 17

      Pages: 177-183

    • NAID

      120001075901

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] メンターティーチャー・ハンドブックの開発研究-媒介目標を用いた実習校担当教員と大学の指導教員の連携指導を目指してー2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      17号

      Pages: 177-183

    • NAID

      120001075901

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 学校における教員のICT活用指導力向上研修に関する事例研究-研究主任の役割を中心に-2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要 57(1)

      Pages: 199-210

    • NAID

      120001075940

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] メンターティーチャー・ハンドブックの開発研究-媒介目標を用いた実習校担当教員と大学の指導教員の連携指導を目指して-2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 17

      Pages: 177-183

    • NAID

      120001075901

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Journal Article] 異校園種連携研究における研究動向-小中一貫・小中連携教育を中心に-2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 17号

      Pages: 315-323

    • NAID

      120001075889

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] フィンランドにおける教師教育改革の背景と現状, 及びその特徴の明確化に関する研究-教職大学院のカリキュラム構築への示唆-2007

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要 56(1)

      Pages: 193-203

    • NAID

      120001075511

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 教育実習における自己点検評価のための目標資質能力の明確化に関する研究2007

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 16

      Pages: 225-230

    • NAID

      120001075531

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Journal Article] インストラクショナル・デザインとドイツ教授学の類似と差異に関する研究2007

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 16

      Pages: 19-30

    • NAID

      120001075724

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Journal Article] フィンランドにおける教師教育改革の背景と現状,及びその特徴の明確化に関する研究-教職大学院のカリキュラム構築への示唆-2007

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要, 人文・社会科学 56(1)

      Pages: 193-203

    • NAID

      120001075511

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Journal Article] 教師教育におけるミドルリーダー養成に関する研究ノート-メンターリングを中心に-2006

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 第15号

      Pages: 201-209

    • NAID

      120001075799

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16611005
  • [Journal Article] ドイツにおける教師の情報活用能力を育成するカリキュラムの枠組みに関する研究-eL3プロジェクトを中心に-2006

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要(人文社会科学) 56(1)

      Pages: 205-219

    • NAID

      120001075443

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Journal Article] A Study on Modeling of e-Facilitating Behavior in Moderation Method - A Case of Practicum in Pre-service Teacher Training-.2006

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Journal Title

      JSET.Educational Technology Research 28(1,2).

      Pages: 1-10

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Journal Article] A Preliminary Research on Leadership Development Program for Middle Leaders, -A Focus on Building Capacity of Mentoring-2006

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Journal Title

      Bulletin of Center for Educational Research and Development (Nara University of Education) 15

      Pages: 201-209

    • NAID

      120001075799

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16611005
  • [Journal Article] ドイツにおけるメディア・リテラシー教育の枠組みに関する予備的研究-メディア・コンピテンツ概念の分析を中心に-2006

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      日本教育メディア学会『教育メディア研究』 11(2)

      Pages: 17-22

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Journal Article] メディア・ディスコースの分析方法に関する予備的研究-Norman Faircloughのクリティカル・ディスコース分析を中心に-2005

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 第14号

      Pages: 83-91

    • NAID

      120001075431

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16611005
  • [Journal Article] ドイツにおけるメディア・リテラシー教育の枠組みに関する予備的研究-メディア・コンピテンツ概念の分析を中心に-2005

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      教育メディア研究(日本教育メディア学会) 11(2)

      Pages: 17-22

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16611005
  • [Journal Article] A Preliminary Research on the Concept Frame of Media Competency in Germany -Focus on Concept of "Medienkompetenz"-2005

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Journal Title

      Educational Media Research (Japan Association for Educational Media Study) 11(2)

      Pages: 17-22

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16611005
  • [Journal Article] メディア・ディスコースの分析方法に関する予備的研究 -Norman Faircloughのクリティカル・ディスコース分析を中心に2005

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学教育実践総合センター研究紀要 第14号

      Pages: 83-91

    • NAID

      120001075431

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16611005
  • [Journal Article] A Preliminary Research on Method of Media Discourse Analysis -A Focus on Critical Discourse Analysis by Norman Fairclough-2005

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Journal Title

      Bulletin of Center for Educational Research and Development (Nara University of Education) 14

      Pages: 83-91

    • NAID

      120001075431

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16611005
  • [Journal Article] An Exploration on the Background of the Reform of the year 1-10 Curriculum in Queensland, Australia-From both New Basic Project and Digital Rhetoric Project-2004

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Journal Title

      Bull.Nara Univ.Educ. Vol.53, No.1

      Pages: 275-285

    • NAID

      110004678208

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380106
  • [Journal Article] A Development of e-Materials for Understanding the Kid's Culture in Pre-service Teacher Education2004

    • Author(s)
      Oyanagi Wakio
    • Journal Title

      Proceedings of E-Learn 2004 International Conference. Washington.D.C.

      Pages: 161-166

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16611005
  • [Journal Article] 豪クインズランド州における初等中等教育のカリキュラム改革の動向2004

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要 53・1

      Pages: 275-285

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380106
  • [Journal Article] A Development of e-Materials for Understanding the Kid's Culture in Pre-service Teacher Education2004

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Journal Title

      Proceedings of E-Learn 2004 International Conference. Washington. DC. A

      Pages: 161-166

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380106
  • [Journal Article] 豪クインズランド州における初等中等教育のカリキュラム改革の動向2004

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Journal Title

      奈良教育大学紀要 53(1)

      Pages: 275-286

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16611005
  • [Journal Article] A Development of e-Materials for Understanding the Kid's Culture in Pre-service Teacher Education2004

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Journal Title

      Proceedings of E-Learn 2004 International Conference. Washington. D.C. A

      Pages: 161-166

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380106
  • [Journal Article] A Development of e-Materials for Understanding the Kid's Culture in Pre-service Teacher Education

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Journal Title

      Proceedings of E-Learn 2004 International Conference. Washington DC.

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380106
  • [Presentation] How to sustainably lead students' interest and reflection on their learning through flipped learning in large-group teacher-education lectures2024

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      Society for Information Technology & Teacher Education in Las Vegas, Nevada
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Presentation] ECECカリキュラムフレームワークにおけるICT活用2024

    • Author(s)
      中村恵,小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K02229
  • [Presentation] 教職大学院実務家教員が学校支援の展望を確かにするためのプログラムの開発2024

    • Author(s)
      木原俊行、野中陽一、小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会 2024年春季全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02889
  • [Presentation] Case study of continuous activation of students’ interest and reflections in large-group teacher-education lectures2023

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      ATEE Annual Conference 2023, ELTE, Budapest, Hungary
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Presentation] 保育ドキュメンテーション生成過程における保育者の変容2023

    • Author(s)
      中村恵,小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K02229
  • [Presentation] 大人数講義の教育方法改善に関する研究―毎回の事前事後課題の差分から得られる情報の活用―2023

    • Author(s)
      小柳 和喜雄
    • Organizer
      日本教育方法学会第59回(慶應義塾大学)大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Presentation] 教職大学院実務家教員による研究の特徴と課題-学術論文のレビューを通じて-2023

    • Author(s)
      木原 俊行,野中 陽一,小柳 和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K02708
  • [Presentation] 教員養成カリキュラムにおけるICTの位置づけや考え方に関する国際的な研究動向2023

    • Author(s)
      小柳 和喜雄
    • Organizer
      日本カリキュラム学会第34回(大阪教育大学)大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Presentation] 教職大学院実務家教員が教育実践研究の 方法論を協働的に学ぶプログラムの開発2023

    • Author(s)
      木原俊行,野中陽一,小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会 2023年春季全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03029
  • [Presentation] How Curriculum Leaders Use Data to Inform and Improve Practice: Focusing on integrated primary and secondary schools2023

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      ECER 2023, Glasgow
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Presentation] 教職大学院実務家教員による研究の特徴と課題-学術論文のレビューを通じて-2023

    • Author(s)
      木原俊行、野中陽一、小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会第33回研究大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02889
  • [Presentation] A Case study on the transformation process of technology use around 20202023

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      Society for Information Technology & Teacher Education 2023
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] 学校における教育データ利活用に関する教員の意識2023

    • Author(s)
      小柳 和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会33回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Presentation] 教育におけるテクノロジー統合と関わる既発表モデル等と2020年以降の教育実践の関係考察2022

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育方法学会第58回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Presentation] 大人数講義の教育方法改善に向けたテキストマイニングの活用の運用評価2022

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育学会第81回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02901
  • [Presentation] データ利活用と Professional Learning Network の構築の試みが 学校や教員に及ぼす影響2022

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会 第32回研究大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] 教員養成大学におけるICT活用指導力評価指標の検討  ― ICT活用指導力の自己評価をめざして ―2022

    • Author(s)
      木村明憲,中村浩也,黒上晴夫,小柳和喜雄,山本朋弘
    • Organizer
      日本人間教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02845
  • [Presentation] データ利活用とProfessional Learning Networkの構築の試みが学校や教員に及ぼす影響2022

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会第32回研究大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K02889
  • [Presentation] 教職大学院実務家教員の交流プログラムの開発2022

    • Author(s)
      木原俊行,野中陽一,小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会 2022年春季全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03029
  • [Presentation] 交流活動と戸惑いや不安の軽減に関する小中一貫教育の取り組みに対する児童生徒の意識の変容2022

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会2022年春季全国大会(第40回大会 : オンライン:鳴門教育大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] 教職大学院実務家教員の交流プログラムの展開-対面集合形式の可能性と課題-2022

    • Author(s)
      木原俊行,野中陽一,小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会第32回研究大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03029
  • [Presentation] A study of the teacher leadership in integrated primary and secondary schools: Focusing on schools that have been successful in Covid-192022

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      European Conference on Educational Research 2022
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] 情報端末環境での児童生徒1人1台と共用の違いによる教員のICT活用指導力の比較分析2021

    • Author(s)
      山本朋弘, 堀田龍也, 小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会2021年秋季全国大会講演論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01045
  • [Presentation] 「個別最適な学び」の設計と運営と実践のアルゴリズム2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育方法学会第24回研究集会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01061
  • [Presentation] 学力と関わる小中一貫教育の取組に対する児童生徒と教員の意識に関する研究2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本カリキュラム学会第32 回(琉球大学web)大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] 教育者の資質・能力と力量を考える ~教育現場と教師教育研究との間~2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会 第31回大会(筑波大学:オンライン)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] A Study on the Roles of Principals and Middle Leaders in Integrated Primary and Secondary Schools: Focusing on teacher agency and student agency2021

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      European Conference on Educational Research 2021 ( Geneva , online)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] 教職大学院実務家教員による教育実践研究の工夫点-3つのケースの比較検討を通じて-2021

    • Author(s)
      木原俊行,小柳和喜雄,野中陽一
    • Organizer
      日本教師教育学会第31回研究大会(オンライン)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03029
  • [Presentation] 教員と子供の行為主体性を導く取組と方法に関する研究の連携に取り組む学校の事例研究を通じて2021

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] A Study on the Influence of Adaptive Learning Support System on Lesson Design and Practice of Elementary School Teachers2020

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      International Conference for Media in Education:An Online Conference
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] 教職大学院実務家教員による教育実践研究の実態-教師教育者としての取り組みに注目して-2020

    • Author(s)
      木原俊行,小柳和喜雄,野中陽一
    • Organizer
      日本教師教育学会第30回研究大会(オンライン)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03029
  • [Presentation] 教師教育者のスタンダードと教師教育のPedagogyの関係考察2020

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会研究会20(2)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03029
  • [Presentation] 中堅・ベテラン教師向けレジリエンス形成プログラムの評価2020

    • Author(s)
      深見俊崇,木原俊行,小柳和喜雄,廣瀬真琴,島田希
    • Organizer
      日本教育工学会2020年春季全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K01127
  • [Presentation] 幼児期の遊びにおけるデジタルプレイの創出~Media Awarenessに注目して~2020

    • Author(s)
      中村恵,小柳和喜雄,古川恵美
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04656
  • [Presentation] 教員の行為主体性を導く研修計画と方法に関する研究2020

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] 教師のレジリエンス形成を支援するフレームワークの検討2019

    • Author(s)
      深見俊崇、木原俊行、小柳和喜雄、島田希、廣瀬真琴
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04593
  • [Presentation] 小中一貫教育の取組の中での子供と教師の主体性(Agency)に関する研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本カリキュラム学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 複合的な学習の課題設定と評価方法に関する基礎研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育方法学会55回大会(東海学園大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] 学習ログを活用した個別最適化学習の取組の評価に関する試行研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 研究開発学校におけるカリキュラム開発の経験ー教師のprofessional capitalの形成に注目してー2019

    • Author(s)
      矢野裕俊、田村知子、森久佳、廣瀬真琴、深見俊崇、小柳和喜雄、木原俊行
    • Organizer
      日本カリキュラム学会第30回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04593
  • [Presentation] 学習ログを活用した個別最適化学習の取組の評価に関する試行研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育学会(学習院大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] 幼児期と児童期を繋ぐ主体的な学びを創出するスキル~Media Awarenessに注目して~2019

    • Author(s)
      中村恵,小柳和喜雄,古川恵美
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04656
  • [Presentation] 教員の指導性と主体性を導く研修方法の研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会第29回研究大会(岡山大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] A Case Study on Adaptive Learning Method in Elementary School Mathematics2019

    • Author(s)
      WAKIO OYANAGI
    • Organizer
      International Conference for Media in Education 2019(Shenzhen, People’s Republic of China)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K03031
  • [Presentation] 豪州のICT Literacy調査の方法の変遷に関する研究2019

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育メディア学会全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01045
  • [Presentation] A Study on the Effect of Utilization of e-Portfolio in Lesson Studies on Teacher’s Professional Development2018

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      ECER Conference "Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research" Bolzano, Italy
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 小中一貫教育推進校において教員のリーダーシップを発揮させる上で壁になっていることに関する研究2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K01127
  • [Presentation] 授業研究を通じたプロフェッショナル・キャピタルの構築に関する実証的研究(その1)2018

    • Author(s)
      千々布敏弥、小柳和喜雄、木村優
    • Organizer
      日本教育方法学会(和歌山大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02674
  • [Presentation] Methods for Analyzing the Reading Ability of Children on Social Media2018

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI, Tatsuya HORITA
    • Organizer
      International Conference for Media in Education
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01045
  • [Presentation] 教師のライフステージからみたメディア・リテラシーの知識獲得段階に関する考察2018

    • Author(s)
      佐藤和紀, 小柳和喜雄, 堀田龍也
    • Organizer
      日本教育工学会第34回全国大会講演論文集
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01045
  • [Presentation] 小中一貫教育に取り組んでいる教員のアイデンティティと専門的能力に目を向けた研修教材の開発研究2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会第34回大会,東北大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] Research on the Identities of Teachers in Schools Integrating Elementary and Middle School Education2018

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      The Association for Teacher Education in Europe (ATEE) Spring Conference 2018, University of Bialystok, Poland
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 教師のレジリエンス形成に寄与するプログラムの開発2018

    • Author(s)
      深見 俊崇・木原俊行・小柳和喜雄・廣瀬真琴・島田希
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K01127
  • [Presentation] "フィンランドにおけるメディア教育  National Core Curriculum for Pre-Primary Education 2014 より"2018

    • Author(s)
      中村恵 小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会第34回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04656
  • [Presentation] 教育の情報化の動きから 義務教育学校の今後を考える2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本義務教育学会 第3回大会,品川区立総合区民会館『きゅりあん』
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 個別最適学習支援に関する学校での受容過程についての研究2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育メディア学会第25回大会,鹿児島大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 小中一貫教育推進校において教員のリーダーシップを発揮させる上で壁になっていることに関する研究2018

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会第28回大会,東京学芸大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] A Study on the Effect of Utilization of e- Portfolio in Lesson Studies on Teacher’s Professional Development2018

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Organizer
      ECER Conference "Inclusion and Exclusion, Resources forEducational Research" 、(Bolzano, Italy)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01061
  • [Presentation] A Study on Method to Analyze the Reading Ability of Children on Information via Social Media2018

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI, Tatsuya HORITA
    • Organizer
      16th International Conference for Media in Education 2018
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18H01045
  • [Presentation] A Study of the Use of e-Portfolios for Curriculum Management2017

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      the International Conference for Media in Education(ICoME) 2017
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 質問紙調査に見る小中一貫教育実践校教員の教職アイデンティティ2017

    • Author(s)
      小柳, 和喜雄
    • Organizer
      日本カリキュラム学会第28回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04593
  • [Presentation] Teacher Leadershipの概念と可能性に関する基礎研究2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会第27回(奈良教育大学)大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] Developmental Studies for ICT Competency Training Program in Graduate Schools of Teacher Education2017

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      European Conference on Educational Research 2018 (European Educational Research Association)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 質問紙調査に見る小中一貫教育実践校教員の教職アイデンティティ2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本カリキュラム学会第28回(岡山大学)大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] ICT校内研修リーダーの研修プログラムの開発と運用評価2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会第34回(島根大学)大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 社会情動的スキルと認知スキルを相互的に育む環境構成デザインの検討2017

    • Author(s)
      中村恵 小柳和喜雄 古川恵美
    • Organizer
      日本乳幼児教育学会 口頭発表
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04656
  • [Presentation] 社会情動的スキルと認知的スキルを相互的に育む学習環境デザインの検討2017

    • Author(s)
      中村恵 小柳和喜雄 古川恵美
    • Organizer
      日本教育工学会 口頭発表
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04656
  • [Presentation] 教職大学院におけるICT活用指導力育成プログラムの運用評価2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育メディア学会(茨城大学)大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] Developmental Studies for ICT utilization Leadership Training Program for the Teachers in Graduate Schools of Teacher Education2017

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      Society for Information Technology & Teacher Education
    • Place of Presentation
      Austin, USA
    • Year and Date
      2017-03-05
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02923
  • [Presentation] ソーシャル・メディア経由の情報に対する児童生徒の読解力を読み取る方法に関する研究2017

    • Author(s)
      小柳和喜雄, 堀田龍也
    • Organizer
      日本教育工学会研究報告集 JSET17-2
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H02923
  • [Presentation] 小中一貫教育の実践校で見られる教員の不安と悩みに関する研究-管理職と研究主任の声を中心に-2016

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本カリキュラム学会
    • Place of Presentation
      香川大学
    • Year and Date
      2016-07-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 「技術に関する教育的内容知識(TPACK)」の養成及び研修プログラムに関する運用評価研究2016

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会
    • Place of Presentation
      帝京大学
    • Year and Date
      2016-09-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 教員養成でパフォーマンス評価を用いる際の問題構造に関する研究―米国edTPAの論議と日本の教員養成における取組を通じて―2016

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育方法学会
    • Place of Presentation
      九州大学
    • Year and Date
      2016-10-01
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] A Study on the Development and Assessment method of the ICT Competency of Preservice Teacher2016

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Organizer
      European Conference&nbsp;on Educational Research
    • Place of Presentation
      Dublin, Ireland
    • Year and Date
      2016-08-24
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K01111
  • [Presentation] 21世紀型の学力とは何か2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本NIE学会 第12回大会
    • Place of Presentation
      奈良教育大学
    • Year and Date
      2015-12-05
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] 学校の組織的教育力向上のためのリーダー用ガイドブックの開発2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会 第31回大会
    • Place of Presentation
      電気通信大学
    • Year and Date
      2015-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] 「新たな学び」と関わる学習活動の設計及び評価方法に関する研究2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育方法学会 第51回大会
    • Place of Presentation
      岩手大学
    • Year and Date
      2015-10-10
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] 「新たな学び」の取組に向けた教員養成・現職研修の取組の動向2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日中教育工学研究会
    • Place of Presentation
      上海師範大学
    • Year and Date
      2015-07-11
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] A Study on Building Capacity for Pre-service Teacher Regarding to Technological PedagogicalContent Knowledge (TPACK)2015

    • Author(s)
      wakio oyanagi
    • Organizer
      World Association of Lesson Studies International Conference 2015
    • Place of Presentation
      kohn kaen university, thailand
    • Year and Date
      2015-11-23
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] 教師のTechnological Pedagogical Content Knowledgeの育成に関する研究2015

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会 第25回大会
    • Place of Presentation
      信州大学
    • Year and Date
      2015-09-19
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] Changes of Preservice Teacher Student’s “Technological Pedagogical and Content Knowledge2015

    • Author(s)
      wakio oyanagi,
    • Organizer
      ICoME 2015
    • Place of Presentation
      東北師範大学
    • Year and Date
      2015-08-18
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] イングランドにおけるリーダーシップ研修の取組動向2014

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会研究会
    • Place of Presentation
      明治大学
    • Year and Date
      2014-07-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] 教職キャリア発達の観点から見た現代の教員に必要な資質能力に関する研究(3)2014

    • Author(s)
      古川雅文・長瀬久明・長澤憲保・寺尾裕子・鈴木正敏・別惣淳二・西垣憲明・小柳和喜雄, 他6名
    • Organizer
      兵庫教育大学学校教育研究センタープロジェクト研究発表会
    • Place of Presentation
      兵庫教育大学
    • Year and Date
      2014-02-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23501147
  • [Presentation] 21世紀スキルの育成を視野に入れた.ナショナルカリキュラム.(中 等教育)改革を探るーアイルランドの場合ー2014

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本カリキュラム学会
    • Place of Presentation
      関西大学
    • Year and Date
      2014-06-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531205
  • [Presentation] キー・コンピテンシーの評価方法に関する調査報告2013

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育メディア学会 第20回大会
    • Place of Presentation
      和歌山大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24531205
  • [Presentation] 学校の組織的教育力向上に向けての専門(職)資本の開発・支援2013

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会第29回大会
    • Place of Presentation
      秋田大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] 大学院における教員養成プログラムの実質化の試み2012

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      第4 回日中教育工学研究交流フォーラム(日本教育工学会と中国教育技術協会共同開催)
    • Place of Presentation
      奈良教育大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] 学校の組織的教育力向上に向けた研修方法の開発について2012

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会 課題研究4
    • Place of Presentation
      長崎大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] 学校の組織的教育力向上に向けた研修方法の開発について2012

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会課題研究4
    • Place of Presentation
      長崎大学
    • Year and Date
      2012-09-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] 大学院における教員養成プログラムの実質化の試み2012

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      第4回日中教育工学研究交流フォーラム
    • Place of Presentation
      奈良教育大学
    • Year and Date
      2012-06-09
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] Collaborative learning using LEBEL (Learning Ecology Based E-Learning)2011

    • Author(s)
      Toshiaki HONDA, Wakio OYANAGI, Ryo TAKAOKA
    • Organizer
      ICCE2011
    • Place of Presentation
      Chiang Mai, Thailand
    • Year and Date
      2011-12-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300300
  • [Presentation] Research on the Application and Assessment of Coordinated Use of "Formative Electronic Portfolios" and "Summative Electronic Portfolios"2011

    • Author(s)
      Oyanagi,Wakio
    • Organizer
      SITE 2011 22ed International Conference, Association for the Advancement of Computing in Education
    • Place of Presentation
      Nashville, Tennessee, US
    • Year and Date
      2011-03-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] アウトカムベースのポートフォリオの活用方法に関する研究2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会課題研究6
    • Place of Presentation
      首都大学東京
    • Year and Date
      2011-09-19
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] Collaborative Action Research with School Efforts to Improve Students' Academic Skills2011

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Organizer
      The European Conference on Educational Research 2011
    • Place of Presentation
      Freie Universitat Berlin, Germany
    • Year and Date
      2011-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] 国語科教育と学校外での子どもの言葉の利用・メディア接触の関係を考える-教材・カリキュラムの開発に向けて-2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      大学国語教育学会:課題研究『メディア』から国語教育の研究と実践を展望する(2)
    • Place of Presentation
      京都教育大学(招待)
    • Year and Date
      2011-05-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] 機能的デジタルリテラシーか,批判的デジタルリテラシーか2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      放送大学ICT活用・遠隔教育センター(CODE)主催 国際シンポジウム2011高等教育・生涯教育におけるデジタルリテラシー
    • Place of Presentation
      千葉 幕張メッセ(招待講演)
    • Year and Date
      2011-02-23
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] A Preliminary Research on Developing a Leaflet for Organizational Instruction by Faculties Utilizing an Electronic Portfolio2011

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Organizer
      ED-MEDIA 2011-World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications
    • Place of Presentation
      Lisbon, Portugal
    • Year and Date
      2011-06-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] 機能的デジタルリテラシーか,批判的デジタルリテラシーか, 放送大学ICT 活用・遠隔教育センター(CODE)主催国際シンポジウム20112011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      高等教育・生涯教育におけるデジタルリテラシー
    • Place of Presentation
      千葉幕張メッセ
    • Year and Date
      2011-02-23
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] 国語科教育と学校外での子どもの言葉の利用・メディア接触の関係を考える-教材・カリキュラムの開発に向けてー2011

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      大学国語教育学会:課題研究『メディア』から国語教育の研究と実践を展望する(2)
    • Place of Presentation
      京都教育大学
    • Year and Date
      2011-05-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] Collaborative Action Research with School Efforts to Improve Students' Academic Skills2011

    • Author(s)
      Oyanagi,Wakio
    • Organizer
      The European Conference on Educational Research 2011
    • Place of Presentation
      Freie Universitat Berlin,Germany
    • Year and Date
      2011-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] A Preliminary Research on Developing a Leaflet for Organizational Instruction by Faculties Utilizing an Electronic Portfolio2011

    • Author(s)
      Oyanagi,Wakio
    • Organizer
      ED-MEDIA 2011-World Conference on Educational Multimedia,Hypermedia & Telecommunications
    • Place of Presentation
      Lisbon, Portugal
    • Year and Date
      2011-06-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] Oyanagi,WakioWakio,A Research on Program for Developing the Performance of Mentoring for Mid-level leaders2010

    • Author(s)
      Oyanagi,Wakio
    • Organizer
      ECER 2010 Helsinki,Session 7 NW 01 SES 07A, Coaching /Mentoring, EERA
    • Place of Presentation
      ヘルシンキ
    • Year and Date
      2010-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] Two-year Operation at Graduate School for Teacher Education, Nara University of Education: Its Achievements and Challenges2010

    • Author(s)
      Oyanagi,Wakio
    • Organizer
      The 2nd East Asian International Conference on Teacher Education Research Session 1.10.4
    • Place of Presentation
      香港教育学院
    • Year and Date
      2010-12-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] A Report on Investigation of Digital Literacies among Child, Teacher, University Student2010

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi, Toshiaki Honda
    • Organizer
      The 18th International Conference on Computers in Education, Asia Pacific Society for Computers in Education
    • Place of Presentation
      クアラルンプール
    • Year and Date
      2010-12-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] A Research on Program for Developing the Performance of Mentoring for Mid-level leaders2010

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Organizer
      ECER 2010 Helsinki, Session 7 NW 01 SES 07A, Coaching/Mentoring, EERA(European Educational Research Association)
    • Place of Presentation
      ヘルシンキ
    • Year and Date
      2010-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] 現代の子どもの生活環境の変化と学力の関係を考える-家庭科における「活用型の学力」の意味・意義と関わって-2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本家庭科教育学会 第53回大会 講演・シンポジウムテーマ:「『活用型学力』をはぐくむ家庭科の実践と評価」
    • Place of Presentation
      京都テレサ(招待講演)
    • Year and Date
      2010-07-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] Lesson Studies at Professional Graduate Schools for Teaching in Japan2010

    • Author(s)
      Oyanagi,Wakio
    • Organizer
      The World Association of Lesson Studies International Conference
    • Place of Presentation
      ブルネイ
    • Year and Date
      2010-12-10
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] Toshiaki Honda,A Report on Investigation of Digital Literacies among Child, Teacher, University Student2010

    • Author(s)
      Oyanagi,Wakio
    • Organizer
      The 18th International Conference on Computers in Education, Asia Pacific Society for Computers in Education
    • Place of Presentation
      クアラルンプール
    • Year and Date
      2010-12-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] Two-year Operation at Graduate School for Teacher Education, Nara University of Education : Its Achievements and Challenges2010

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Organizer
      The 2nd East Asian International Conference on Teacher Education Research Session 1.10.4.
    • Place of Presentation
      香港教育学院
    • Year and Date
      2010-12-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] 現代の子どもの生活環境の変化と学力の関係を考えるー家庭科における「活用型の学力」の意味・意義と関わってー2010

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本家庭科教育学会第53回大会講演・シンポジウムテーマ:「『活用型学力』をはぐくむ家庭科の実践と評価」
    • Place of Presentation
      京都テレサ
    • Year and Date
      2010-07-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22500922
  • [Presentation] 教員養成学生及び現職教員のデジタル・リテラシーの実態調査2009

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会全国大会
    • Place of Presentation
      東京大学
    • Year and Date
      2009-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21300300
  • [Presentation] ICT for Reading Literacy at School and Kindergarten in Japan -Investigation of Digital Literacies-2009

    • Author(s)
      Wakio OYANAGI
    • Organizer
      European Conference on Educational Research (ECER) 2009
    • Place of Presentation
      Wien
    • Year and Date
      2009-09-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] ICT for Reading Literacy at School and Kindergarten in Japan- Investigation of Digital Literacies-2009

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Organizer
      European Conference on Educational Research (ECER) 2009
    • Place of Presentation
      Vienna、Austria
    • Year and Date
      2009-09-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] 異校園連携教育に関する調査研究2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会研究
    • Place of Presentation
      いわき明星大学
    • Year and Date
      2008-12-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] 学部から大学院につながる体系的なICT活用指導力の養成に関する研究2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Place of Presentation
      上越教育大学
    • Year and Date
      2008-11-10
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] ICT for Reading Literacy at School and Kindergarten in Japan、Proposal for the invited session: The assessment of reading literacy in ICT-based contexts.2008

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Organizer
      The 6th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications: EISTA 2008
    • Place of Presentation
      Orlando, Florida、USA
    • Year and Date
      2008-06-30
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] ドイツにおける教師のICT活用指導力育成の動向2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本カリキュラム学会
    • Place of Presentation
      鳴門教育大学
    • Year and Date
      2008-06-07
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] 学部から大学院にっながる体系的なICT活用指導力の養成に関する研究2008

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会 全国大会
    • Place of Presentation
      上越教育大学
    • Year and Date
      2008-10-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] ICT for Reading Li teracy at School and Kindergarten inJapan2008

    • Author(s)
      Wakio Oyanagi
    • Organizer
      Proposal for the invited session : The assessment of reading literacy in ICT-based contexts. The 6th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applicat ions : EISTA 2008
    • Place of Presentation
      Orlando, Florida, USA
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] メンターティーチャー・ハンドブックの開発研究-媒介目標を用いた実習校担当教員と大学の指導教員の連携指導を目指して-2007

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会
    • Place of Presentation
      鳴門教育大学
    • Year and Date
      2007-09-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] メンターティーチャー・ハンドブックの開発研究-媒介目標を用いた実習校担当教員と大学の指導教員の連携指導を目指して-2007

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会第17回大会
    • Place of Presentation
      鳴門教育大学
    • Year and Date
      2007-09-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Presentation] 学校組織の成長とつなげた教員のICT活用指導力研修2007

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2007-09-24
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] メンターティーチャー・ハンドブックの開発研究ー媒介目標を用いた実習校担当教員と大学の指導教員の連携指導を目指してー2007

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会
    • Place of Presentation
      鳴門教育大学
    • Year and Date
      2007-09-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] イングランドにおけるインスペクション(査察)の教員養成への影響-ローハンプトン大学のモニタリングシステムとスタッフ研修会を中心に-2007

    • Author(s)
      木原成一郎・小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育方法学会第43回大会
    • Place of Presentation
      京都大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17300195
  • [Presentation] 異校園種連携研究における研究主任の役割に関する研究2007

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育方法学会
    • Place of Presentation
      京都大学
    • Year and Date
      2007-09-30
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19500801
  • [Presentation] 実践知への組織論的アプローチ

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育方法学会第50回大会
    • Place of Presentation
      広島大学
    • Year and Date
      2014-10-11 – 2014-10-12
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] 教員養成における質保証の取り組みに関する調査報告

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会第24回大会
    • Place of Presentation
      玉川大学
    • Year and Date
      2014-09-27 – 2014-09-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] 教師の感情に関する研究動向

    • Author(s)
      深見俊崇・ 木原俊行・小柳和喜雄・森久佳・島田希・廣瀬真琴・宮橋小百合
    • Organizer
      日本教育方法学会第50回記念大会
    • Place of Presentation
      広島大学
    • Year and Date
      2014-10-11 – 2014-10-12
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300284
  • [Presentation] 教員養成における質保証の取り組みに関する調査報告―米国におけるedTPAの動きを中心に ―

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教師教育学会第24回研究大会
    • Place of Presentation
      玉川大学
    • Year and Date
      2014-09-27 – 2014-09-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300284
  • [Presentation] 専門職資本を磨く要素としてのアセスメント・リテラシー

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育工学会第30回大会
    • Place of Presentation
      岐阜大学
    • Year and Date
      2014-09-19 – 2014-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] Professional Capitalの考え方に基づくミドルリーダー支援の方法

    • Author(s)
      小柳和喜雄
    • Organizer
      日本教育学会第73回大会
    • Place of Presentation
      九州大学
    • Year and Date
      2014-08-22 – 2014-08-24
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25350329
  • [Presentation] 英米の教師教育の動向に関する比較調査研究

    • Author(s)
      野中 陽一・小柳 和喜雄・田中 博之・木原 俊行
    • Organizer
      日本教育工学会第30回全国大会
    • Place of Presentation
      岐阜大学
    • Year and Date
      2014-09-19 – 2014-09-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24300284
  • 1.  KIHARA Toshiyuki (40231287)
    # of Collaborated Projects: 10 results
    # of Collaborated Products: 19 results
  • 2.  HORITA Tatsuya (50247508)
    # of Collaborated Projects: 5 results
    # of Collaborated Products: 6 results
  • 3.  NONAKA Yoichi (10243362)
    # of Collaborated Projects: 5 results
    # of Collaborated Products: 10 results
  • 4.  TAKAHASHI Jyun (10310757)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 5.  KUROKAMI Haruo (20215081)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 6.  YAMAUCHI Yuuhei (50252565)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 7.  FUKAMI Toshitaka (80510502)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 9 results
  • 8.  MATSUMURA Keiko (20031560)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 9.  Nakamura Megumi (90516452)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 7 results
  • 10.  古川 恵美 (20636732)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 4 results
  • 11.  SIGEMATSU Keiichi (40116281)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 12.  NAKAI Takashi (90237199)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 13.  YOSHIZAKI Shizuo (20116130)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 14.  AKAHORI Kanji (80143626)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 15.  NAGANO Kazuo (60107224)
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  • 16.  MURAKAWA Masahiro (50167681)
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  • 17.  SAWAMOTO Kazuko (50226081)
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  • 18.  HIMENO Kanji (30359559)
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  • 19.  NAKAYAMA Minoru (40221460)
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  • 20.  MATSUKAWA Toshihiro (10190430)
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  • 21.  IKUTA Takashi (20018823)
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  • 22.  SHIMADA Nozomi (40506713)
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  • 23.  MORIMOTO Kouichi (70243350)
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  • 24.  MATSUMURA Takeko (60031556)
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  • 25.  佐藤 和紀 (30802988)
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  • 26.  板垣 翔大 (20847850)
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  • 27.  山本 朋弘 (40772843)
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  • 28.  槇 誠司 (60846997)
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  • 29.  後藤 康志 (40410261)
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  • 30.  塚田 義典 (50622643)
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  • 31.  KIHARA Seiichirou (20214851)
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  • 32.  MORI Hirofumi (00342379)
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  • 33.  HONDA Toshiaki (00127705)
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  • 34.  NISHINOSONO Haruo (90027673)
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  • 35.  TAKAOKA Ryo (10293135)
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  • 36.  NISHIBATA Ritsuko (20249816)
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  • 37.  SAKAMOTO Takashi (00016338)
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  • 39.  KURODA Takashi (80262468)
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  • 41.  MIMA Noyuri (00275992)
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  • 42.  KAWASAKI Tomoe (50346300)
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  • 44.  TAMAMURA Kunihiko (00207234)
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  • 46.  MIYASHITA Toshiya (50314521)
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  • 48.  YOSHIDA Makoto (40314520)
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  • 49.  YOAHIMURA Masahito (20201064)
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  • 50.  KASUYA Takashi (10405079)
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  • 83.  河合 保秀 (10613713)
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  • 96.  石塚 丈晴 (70293602)
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  • 97.  三井 一希 (70880102)
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  • 98.  柴田 隆史 (90367136)
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  • 99.  泰山 裕 (90748899)
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  • 100.  浅田 匡 (00184143)
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  • 101.  内山 渉 (00377144)
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  • 102.  西原 康行 (50339959)
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  • 103.  大森 豪 (70283009)
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  • 104.  佐々木 恵理 (80714998)
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  • 105.  木村 明憲 (10909021)
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  • 106.  中村 浩也 (30440598)
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  • 107.  鯵坂 誠之 (60634491)
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  • 108.  池田 友美 (70434959)
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  • 109.  寺嶋 浩介 (30367932)
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  • 110.  OKUBO Kiichiro
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  • 111.  NOBORIMOTO Yoko
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  • 112.  MURAI Asuka
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  • 113.  SAITO Ryo
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