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USAMI Yo  宇佐美 洋

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MAEDA Yo  前田 洋

USAMI,YO  宇佐美 洋

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Researcher Number 40293245
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Affiliation (Current) 2025: 東京大学, 大学院総合文化研究科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2018 – 2025: 東京大学, 大学院総合文化研究科, 教授
2018: 東京大学, 総合文化研究科, 准教授
2015 – 2018: 東京大学, 大学院総合文化研究科, 准教授
2015 – 2016: 東京大学, 総合文化研究科, 准教授
2014: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構, 国立国語研究所, 准教授 … More
2013 – 2014: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 大学共同利用機関等の部局等, 准教授
2010 – 2014: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 日本語教育研究・情報センター, 准教授
2013: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構 国立国語研究所, 日本語教育・情報センター, 准教授
2011: 人間文化研究機構国立国語研究所, 日本語教育研究・情報センター, 准教授
2011: 独立行政法人国立国語研究所, 日本語教育基盤情報センター, グループ長
2010 – 2011: 国立国語研究所, 日本語教育研究情報センター, 准教授
2010: 国立国語研究所, 日本語教育研究・情報センター, 准教授
2009: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 日本語教育研究情報センター, 准教授
2008: 独立行政法人国立国語研究所, 日本語教育基盤情報センター, グループ長
2006: National inst. for Japanese Ing., center for research as a 2nd lng., Leader, 日本語教育基盤情報センター, グループ長
2005: 独立行政法人国立国語研究所, 日本語教育部門, 主任研究員
2003 – 2004: 国立国語研究所, 日本語教育部門第1領域, 主任研究員
2002: 独立行政法人国立国語研究所, 日本語教育部門第1領域, 研究員
1999 – 2000: 国立国語研究所, 日本語教育センター, 研究員
1999: THE NATIONAL LANGUAGE RESEARCH INSTITUTE, CENTER FOR TEACHING JAPANESE AS A SECOND LANGUAGE RESEARCH SECTION THREE, RESEARCHER, 日本語教育センター・第3研究室, 研究員 Less
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Japanese language education / Japanese language education / Basic Section 02090:Japanese language education-related
Except Principal Investigator
Japanese language education / Basic Section 02090:Japanese language education-related / Foreign language education / Medium-sized Section 2:Literature, linguistics, and related fields / Basic Section 09010:Education-related / Social welfare and social work studies / Japanese language education
Keywords
Principal Investigator
態度育成 / ネガティブ・ケイパビリティ / 二人称的アプローチ / 態度変容 / Contrastive Linguistics / Interlanguage / 対照言語学 / 中間言語 / 日本語作文 / ワークショップ … More / 内省 / 質的研究 / 資質・能力 / 転移 / 人材育成 / 技能 / 態度 / 気づき / 体系化 / 教育可能性 / コンピテンス論 / アクティブラーニング / 抵抗感の変化 / 価値観作用型研修 / 意識変容 / 他者への共感 / 価値観の問い直し / evaluation / XML / correction / understandability / unnaturalness / written language of foreign learners / 添削 / 分かりにくさ / 評価 / XML化 / 分かりにくさ添削 / 違和感 / Communication strategy / Acquisition of Language / corpus / speech data / Learners of Japanese language / コミュニーション・ストラテジー / コミュニケーション・ストラテジー / 言語習得 / 音声データベース / 発話データ / 日本語学習者 / discourse structure / Revision of an essay / Education of writing / Error analysis / Bilingual database / Japanese essays / 文章構成 / 作文添削 / 作文教育 / 誤用分析 / 対訳データベース / 縦断調査 / 自己評価 / インターアクション教育 / 縦断研究 / ライフストーリー / 評価観点 / 評価スキーマ / 日本人評価 / 異文化コミュニケーション / 異文化理解 / 終端延長(final lengthening) / ポーズ / イントネーション / 音節可塑性 / 終端延長 / 音節構造 / 統語的境界 / カンボジア語 / タイ語 … More
Except Principal Investigator
異文化間コミュニケーション / 対話能力 / 話し合い / 評価 / 言語政策 / やさしい日本語 / 接触場面 / 異文化コミュニケーション / 異文化理解 / SCS / 研修 / 「やさしい日本語」 / 地域日本語教育 / コーパス / 教材開発 / 日本語教育 / 中間言語 / 学習者コーパス / パラレルコーパス / 生活日本語 / Plain Japanese / ろう児に対する日本語教育 / 日本手話引き基本日本語辞典 / プレイン・ランゲージ / 移民受け入れ / 省察 / 技術的熟達者 / 省察的実践家 / インストラクショナル・デザイン / 教師教育研究 / 教師研修設計 / 教師の資質・能力 / 教師教育者 / 教師の授業対応力 / 教師教育プログラム / 授業対応力 / リフレクション / 日本語教師の資質・能力 / 教師教育 / サービス業 / 相互理解 / 協働 / ケース学習 / 外国人労働者 / ビジネスコミュニケーション / 話し合い能力 / 教授法 / 協同学習 / カリキュラム / 異文化 / 福祉マネジメント / 権利擁護 / Welfare Lingustics / 言語サービス評価 / Welfare Linguistics / 半構造化インタビュー / キーパースン / コーディネータ / 言語生活支援 / 言語サービス / 'Nihonjijo' / interactive activities among universities / joint workshops / group activities / communication education / education for intercultural understanding / multicultural classes / 意識変化 / 合宿 / 大学間交流 / 日本事情 / 大学間相互交流 / 合同合宿 / 共同作業 / コミュニケーション教育 / 異文化理解教育 / 多文化クラス / 比較・対照 / 論証 / ナラティブ / 欧米言語 / エッセイ / 第2言語としての日本語 / ライティング / ヨーロッパ / 総合的評価 / メタ言語 / フローチャート / 第2言語としての日本語 / マルチプルトレイト評価 / パフォーマンス評価 / 機械評価 / 自動評価 / ライティング評価 / 書き換え / 公的文書 / JSL児童・生徒 / 言語工学 / ろう児向け日本語教育 / 教科書コーパス / JSL児童生徒 / 日本語母語話者 / 障害者 / 外国籍の児童・生徒 / 行政用語の書き換え / 文法シラバス / ろう児 / 外国にルーツを持つ子ども / 自治体との協働 / 公的文書の書き換え / 言語的少数者 / 協働方式 / 初級高級学習者の能力差分析・北京 / パラレルコーパス作成方策・西安 / 誤用例TAG / 文脈分析方法論 / (推定)文脈分析 / 誤用例分析 / 研修システム / マンガ教材 / 日本語教室 / 生活者としての外国人 / 研修用教材 / 授業分析 / 授業分析手法 / 教室研究 / 生活のための日本語 / 換言辞書 / 公文書書き換え支援システム / 基本語彙 / 日日対訳コーパス / 地域型日本語教育 / 公文書の書き換え / 多文化共生 / 書き換え支援システム / 自然言語処理 / 上級外国語教材 / 上級作文教材 / 文体教育 / 誤用分析 / 第二言語習得理論 / 日本語コミュニケーション能力 / 段階的目標基準 / 全国調査 / インタビュー調査 / 質問紙調査 / 地域調査 / 学習ニーズ / 言語使用実態 / 定住型外国人 / シラバス / ニーズ調査 / 日本語能力 Less
  • Research Projects

    (25 results)
  • Research Products

    (166 results)
  • Co-Researchers

    (128 People)
  •  異文化間の話し合いを通した参加者の変容を促す省察の方法ー対話能力の育成を目指して

    • Principal Investigator
      森本 郁代
    • Project Period (FY)
      2024 – 2027
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 02090:Japanese language education-related
    • Research Institution
      Kwansei Gakuin University
  •  An Interdisciplinary Study for the Realization of a Sustainable Multicultural Society in Japan in the Age of Immigration based on the Philosophy of Yasashii-Nihongo

    • Principal Investigator
      庵 功雄
    • Project Period (FY)
      2024 – 2027
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Review Section
      Medium-sized Section 2:Literature, linguistics, and related fields
    • Research Institution
      Hitotsubashi University
  •  「転移可能な態度」の本質探求とその涵養についての基礎的研究Principal Investigator

    • Principal Investigator
      宇佐美 洋
    • Project Period (FY)
      2023 – 2025
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 02090:Japanese language education-related
    • Research Institution
      The University of Tokyo
  •  異文化間の話し合いにおける参加者の変容プロセスの解明―対話能力の育成を目指して

    • Principal Investigator
      森本 郁代
    • Project Period (FY)
      2020 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 02090:Japanese language education-related
    • Research Institution
      Kwansei Gakuin University
  •  What are "attitudes" that support learning and learning support: A study on systematizing the concept of attitude and its developmentPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      USAMI Yo
    • Project Period (FY)
      2019 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 02090:Japanese language education-related
    • Research Institution
      The University of Tokyo
  •  Research on Qualities of Teacher Educators and their Training Models

    • Principal Investigator
      ADACHI Yuko
    • Project Period (FY)
      2019 – 2021
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09010:Education-related
    • Research Institution
      Niigata University
  •  Building an Environment for Non-Japanese Workers aiming at Retention and Collaboration

    • Principal Investigator
      KONDOH AYA
    • Project Period (FY)
      2017 – 2020
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Reitaku University
  •  Research on the practical execution of workshops affecting participants' sense of valuesPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      USAMI Yo
    • Project Period (FY)
      2016 – 2018
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      The University of Tokyo
  •  Multicultural comparative study of "discussion"-aiming to cultivate dialogue ability across cultures

    • Principal Investigator
      MORIMOTO Ikuyo
    • Project Period (FY)
      2016 – 2019
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Kwansei Gakuin University
  •  Development of a New Toolkit to Aid in Assessment of Writing in Japanese: An Integrated Approach Utilizing Human and Machine Evaluation

    • Principal Investigator
      Tanaka Mari
    • Project Period (FY)
      2014 – 2018
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Nagoya University of Foreign Studies
  •  Grant-in-aid for exploratory research on language service and its service evaluation corresponding to a multilingual society.

    • Principal Investigator
      NOYAMA Hirosjhi
    • Project Period (FY)
      2014 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • Research Field
      Social welfare and social work studies
    • Research Institution
      National Institute for Japanese Language and Linguistics
  •  A comprehensive study in deciding the framework to guarantee the linguistic rights of linguistic minorities using Yasashii-Nihongo (Plain Japanese)

    • Principal Investigator
      IORI Isao
    • Project Period (FY)
      2013 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Hitotsubashi University
  •  Research on formation and transformation of individual's sense of values in evaluating linguistic performancePrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      USAMI Yo
    • Project Period (FY)
      2013 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      The University of Tokyo
      National Institute for Japanese Language and Linguistics
  •  Educational Research and Development for a Collaborative-learning Program to Foster Self-directing Communication Abilities of Japanese and International Undergraduates

    • Principal Investigator
      MORIMOTO Ikuyo
    • Project Period (FY)
      2013 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Kwansei Gakuin University
  •  Inside the classrooms of "the Japanese language for living in Japan"

    • Principal Investigator
      Kaneda Tomoko
    • Project Period (FY)
      2012 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Gakushuin University
  •  A Interlanguage pragmatics on Foreign language'Advanced learners

    • Principal Investigator
      OTAKI SACHIKO
    • Project Period (FY)
      2012 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Foreign language education
    • Research Institution
      Kanazawa University
  •  A comprehensive study toward the realization of a universal communication society based on the concept of yasashii-nihongo (easy Japanese)

    • Principal Investigator
      IORI ISAO
    • Project Period (FY)
      2010 – 2013
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Hitotsubashi University
  •  Research on the classification and modeling of Japanese native speakers' evaluations of non-native speakers' linguistic performancePrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      USAMI Yo
    • Project Period (FY)
      2010 – 2012
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      National Institute for Japanese Language and Linguistics
  •  Teaching materials about upper class composition based on the analysis of misuse example-Usage of Japanese-Chinese parallel corpus

    • Principal Investigator
      OTAKI Sachiko
    • Project Period (FY)
      2009 – 2011
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Foreign language education
    • Research Institution
      Kanazawa University
  •  Foundational studies on "the Japanese language for living in Japan"

    • Principal Investigator
      KANEDA Tomoko
    • Project Period (FY)
      2008 – 2011
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Gakushuin University
      The National Institute for Japanese Language
  •  Contrastive and stylistic study concerning written language of Japanese language learnersPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      USAMI Yo
    • Project Period (FY)
      2005 – 2006
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      The National Institute for Japanese Language
  •  The Contrastive Linguistic Database for Japanese Language Learners' Spoken Language in Japanese and their First Languages : Design and ApplicationPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      USAMI Yo
    • Project Period (FY)
      2002 – 2004
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      The National Institute for Japanese Language(NIJLA)
  •  タイ語・カンボジア語の韻律パタンの対照と,日本語教育への応用Principal Investigator

    • Principal Investigator
      前田 洋 (宇佐美 洋)
    • Project Period (FY)
      1999 – 2000
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      The National Institute for Japanese Language
  •  Compilation of Bilingual Corpus in Japanese and Asian LanguagesPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      MAEDA Yo
    • Project Period (FY)
      1999 – 2000
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B).
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      The National Language Research Institute(NLRI)
  •  A Study of Multicultural Classes in Japan : A Report of Case Studies of Experimental Classes at Five Japanese Universities.

    • Principal Investigator
      TSUCHIYA Chihiro
    • Project Period (FY)
      1997 – 1999
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      AICHI PREFECTURAL UNIVERSITY
      Niigata University

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All Journal Article Presentation Book

  • [Book] 「日本人の日本語」を考える2022

    • Author(s)
      庵 功雄、宇佐美 洋
    • Total Pages
      260
    • Publisher
      丸善出版
    • ISBN
      9784621307649
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Book] 〈やさしい日本語〉と多文化共生2019

    • Author(s)
      庵功雄、岩田一成、佐藤琢三、栁田直美、宇佐美洋、木村護郎クリストフ、オストハイダ テーヤ、菊池哲佳、高木祐輔、毛受敏浩、中島明則、本田弘之、あべ・やすし、田中英輝、打浪文子、安東明珠花、岡典栄、杉本篤史、松本スタート洋子、志村ゆかり、佐野香織、吉開章
    • Total Pages
      391
    • Publisher
      ココ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02831
  • [Book] 庵功雄・岩田一成・佐藤琢三・栁田直美(編)『〈やさしい日本語〉と多文化共生』, 第4章, 母語話者にとっての〈やさしい日本語〉は学ぶに値するものか:「生涯教育」という視点からの再考2019

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Publisher
      ココ出版
    • ISBN
      9784866760124
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Book] 「評価」を持って街に出よう:「教えたこと・学んだことの評価」という発想を超えて2016

    • Author(s)
      宇佐美洋・森本郁代・栁田直美・文野峯子・金田智子・林さと子・李奎台・工藤育子他(全27名)
    • Total Pages
      359
    • Publisher
      くろしお出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Book] 「評価」を持って街に出よう―「教えたこと・学んだことの評価」という発想を超えて2016

    • Author(s)
      宇佐美洋・森本郁代・栁田直美・水上悦雄・阿部新・大塚裕子・近藤彩・田中真理・福永由佳・三井はるみ・嵐洋子・金田智子・佐野大樹・俵山雄司・文野峯子・森篤嗣・山口昌也・北村雅則・須藤潤・野原ゆかり
    • Total Pages
      359
    • Publisher
      くろしお出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25370609
  • [Book] 「評価」を持って街に出よう―「教えたこと・学んだことの評価」という発想を超えて2016

    • Author(s)
      宇佐美洋、阿部新、嵐洋子、李ギュ台、大塚裕子、金田智子、北村雅則、工藤育子、近藤彩、佐野大樹、須藤潤、田所希佳子、田中真理、俵山雄司、野原ゆかり、林さと子、福永由佳、文野峯子、森篤嗣、他
    • Total Pages
      359
    • Publisher
      くろしお出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24320098
  • [Book] 「評価」を持って街に出よう―「教えたこと・学んだことの評価」という発想を超えて2016

    • Author(s)
      宇佐美洋(編)
    • Total Pages
      359
    • Publisher
      くろしお出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26284074
  • [Book] 評価を持って街に出よう2015

    • Author(s)
      宇佐美洋,森本郁代,水上悦雄,栁田直美,阿部新,田中真理,李奎台,道端輝子,野原ゆかり,文野峯子,金田智子,田所希佳子,工藤育子,近藤彩,林さと子,八木公子,山口昌也,森篤嗣,嵐洋子,須藤潤他5名
    • Publisher
      くろしお出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25370609
  • [Book] 「非母語話者の日本語」は,どのように評価されているか―評価プロセスの多様性と普遍性をとらえる試み―2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Total Pages
      378
    • Publisher
      ココ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Journal Article] Rethinking on quality of awareness in educational activities : From the viewpoint of “deepening” and “expanding”2023

    • Author(s)
      宇佐美洋・文野峯子
    • Journal Title

      Language, Information, Text

      Volume: 30 Pages: 1-14

    • DOI

      10.15083/0002008438

    • URL

      https://repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/records/2008438

    • Year and Date
      2023-12-20
    • Language
      Japanese
    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715, KAKENHI-PROJECT-23K00626
  • [Journal Article] 育成可能性からみる「態度」概念の再整理―「日本語教育人材に必要な態度」をめぐって―2022

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本語教育

      Volume: 181 Pages: 96-110

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Journal Article] 育成可能性からみる「態度」概念の再整理―「日本語教育人材に必要な態度」をめぐって―2022

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本語教育

      Volume: 181 Pages: 96-110

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Journal Article] 「日本語の国際化」は何を目指そうとするのか―「国語に関する世論調査」に見られる理念の欠如―2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本語学

      Volume: 40(2) Pages: 104-114

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Journal Article] 「「日本語教育人材に必要な資質・能力」の内容は示されたか?:全体像をとらえるための別解」2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      言語文化教育研究学会第7回年次大会予稿集

      Volume: 1 Pages: 112-117

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K02423
  • [Journal Article] 「日本語の国際化」は何を目指そうとするのか―「国語に関する世論調査」に見られる理念の欠如―2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本語学

      Volume: 40(2) Pages: 104-114

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Journal Article] 「日本語教師の「熟達過程」について考える―教室活動における「問題解決能力」という視点から―」2020

    • Author(s)
      足立祐子・松岡洋子・林さと子・富谷玲子・宇佐美洋・今村和宏
    • Journal Title

      2020年度日本語教育学会予告集

      Volume: 1 Pages: 121-125

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K02423
  • [Journal Article] 日本語教育人材の「資質・能力」育成に関わる諸概念を再考する2019

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      言語・情報・テクスト

      Volume: 26 Pages: 13-26

    • NAID

      120006845671

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Journal Article] 「演じること」による教師の変容の可能性―フォーラム・シアターに参加した日本語教育支援者の語りから2019

    • Author(s)
      宇佐美 洋, 岡本能里子, 文野峯子, 森本郁代, 栁田直美
    • Journal Title

      言語文化教育研究

      Volume: 17 Pages: 383-403

    • NAID

      130007807252

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Journal Article] 日本語教育人材の「資質・能力」育成に関わる諸概念を再考する2019

    • Author(s)
      宇佐美 洋
    • Journal Title

      言語・情報・テクスト

      Volume: 26 Pages: 13-26

    • NAID

      120006845671

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K02423
  • [Journal Article] 母語話者にとっての〈やさしい日本語〉は学に値するものか:「生涯教育」という視点からの再考2019

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      『〈やさしい日本語〉と多文化共生』 庵功雄 他 編

      Volume: 第4章 Pages: 67-82

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02354
  • [Journal Article] Possibility of teachers' value-transformation through improvisational theater2019

    • Author(s)
      宇佐美 洋,岡本能里子,文野峯子,森本郁代,栁田直美
    • Journal Title

      Studies of Language and Cultural Education

      Volume: 17 Issue: 0 Pages: 383-403

    • DOI

      10.14960/gbkkg.17.383

    • NAID

      130007807252

    • ISSN
      2188-7802, 2188-9600
    • Year and Date
      2019-12-31
    • Language
      Japanese
    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02831
  • [Journal Article] 「演じること」による教師の変容の可能性―フォーラム・シアターに参加した日本語教育支援者の語りから2019

    • Author(s)
      宇佐美 洋, 岡本能里子, 文野峯子, 森本郁代, 栁田直美
    • Journal Title

      言語文化教育研究

      Volume: 17 Pages: 383-403

    • NAID

      130007807252

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K02423
  • [Journal Article] 規範を評価の対象としてとらえる―「価値観の問い直し」を支える哲学的考察―2018

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      言語・情報・テクスト

      Volume: 24 Pages: 63-78

    • NAID

      120006845658

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Journal Article] 「参加型授業」に対する抵抗感はどこから来るのか:学習観の多様性に向き合うための事例研究2017

    • Author(s)
      宇佐美洋・栁田直美
    • Journal Title

      カナダ日本語教育振興会2017年度大会プロシーディングズ

      Volume: 2017年度 Pages: 262-271

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Journal Article] 規範を評価の対象としてとらえる ―「価値観の問い直し」を支える哲学的考察―2017

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      『言語・情報・テクスト』(東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻)

      Volume: 24 Pages: 63-78

    • NAID

      120006845658

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02354
  • [Journal Article] 規範を評価の対象としてとらえる―「価値観の問い直し」を支える哲学的考察―2017

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      言語・情報・テクスト

      Volume: 24 Pages: 63-78

    • NAID

      120006845658

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02831
  • [Journal Article] 「参加型授業」に対する抵抗感はどこから来るのか:学習観の多様性に向き合うための事例研究2017

    • Author(s)
      宇佐美洋(・栁田直美)
    • Journal Title

      カナダ日本語教育振興会2017年度大会プロシーディングズ

      Volume: 大会プロシーディングズ Pages: 262-271

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02354
  • [Journal Article] 「評価価値観」はいかに定義され、いかに構造化され得るか―非母語話者の謝罪文を評価する場合―2016

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本言語文化研究会論集

      Volume: 12 Pages: 1-18

    • NAID

      40020992111

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02831
  • [Journal Article] 「評価価値観」はいかに定義され、いかに構造化され得るか-非母語話者の謝罪文を評価する場合-2016

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本言語文化研究会論集

      Volume: 12 Pages: 1-18

    • NAID

      40020992111

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25370609
  • [Journal Article] 「評価価値観」はいかに定義され、いかに構造化され得るか-非母語話者の謝罪文を評価する場合-2016

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本言語文化研究会論集

      Volume: 12 Pages: 1-18

    • NAID

      40020992111

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Journal Article] 人間探求のための「評価」,という新しい視点2016

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      『「評価」を持って街に出よう』(書籍)

      Volume: なし Pages: 1-17

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Journal Article] 母語話者・非母語話者間の対話における他者への配慮とその評価2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      第21回プリンストン日本語教育フォーラム プロシーディングズ

      Volume: なし Pages: 163-172

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Journal Article] 自己と向き合うための評価研究:個人の能力を伸ばす教育から,コミュニティ全体のパフォーマンスを向上させる教育へ2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      接触場面における言語使用と言語態度―接触場面の言語管理研究

      Volume: 11 Pages: 87-98

    • NAID

      120007054453

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Journal Article] 母語話者・非母語話者間の対話における他者への配慮とその評価2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      第21回プリンストン日本語教育フォーラムプロシーディングズ

      Volume: 0 Pages: 163-172

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24320098
  • [Journal Article] 自らの評価価値観を内省するための活動―評価の個別性を尊重するところから始まる新しい教育観―2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      ヨーロッパ日本語教育

      Volume: 18 Pages: 199-204

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Journal Article] 「外国人にわかりやすい文書」を書くための配慮―「「やさしい日本語」の作成ルール」の効果とその活用―2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      カナダ日本語教育振興会2014年次大会プロシーディングズ

      Volume: なし Pages: 174-183

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Journal Article] 「外国人にわかりやすい文書」を書くための配慮―「「やさしい日本語」の作成ルール」の効果とその活用―2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      CAJLE 2014 Proceedings(カナダ日本語教育振興会 2014年次大会プロシーディングス)

      Volume: - Pages: 174-183

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26284074
  • [Journal Article] 母語話者・非母語話者間の対話における他者への配慮とその評価2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      第21回プリンストン日本語教育フォーラム プロシーディングズ

      Volume: 21 Pages: 163-172

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25370609
  • [Journal Article] 言語運用評価プロセスの多様性と普遍性をとらえる2012

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      国語研プロジェクトレビュー

      Volume: 7 Pages: 125-132

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Journal Article] 評価の「個人差」に着目することの意味-より深い自己認識につなげるための評価論-2012

    • Author(s)
      宇佐美洋・田中真理・徳井厚子
    • Journal Title

      ヨーロッパ日本語教育

      Volume: 16号 Pages: 36-50

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22242013
  • [Journal Article] 評価の「個人差」に着目することの意味-より深い自己認識につなげるための評価論-2012

    • Author(s)
      宇佐美洋・田中真理・徳井厚子
    • Journal Title

      ヨーロッパ日本語教育

      Volume: 6 Pages: 36-60

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Journal Article] 「社会」分野-研究観の再考と拡張を促すための原動力として-2012

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本語教育

      Volume: 153 Pages: 55-70

    • NAID

      130005394682

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24320098
  • [Journal Article] 評価の「個人差」に着目することの意味-より深い自己認識につなげるための評価論-2012

    • Author(s)
      宇佐美洋・田中真理・徳井厚子
    • Journal Title

      ヨーロッパ日本語教育

      Volume: 16 Pages: 36-50

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Journal Article] 日本語学習者の書いた謝罪文に対する日本語教師の評価態度-質的分析によるその多様性の解明-2011

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      フランス日本語教育

      Volume: 6 Pages: 99-106

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Journal Article] 言語の研究から,言語を使う人間の研究へ2011

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      国語研プロジェクトレビュー

      Volume: 7 Pages: 35-40

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Journal Article] 生涯学習的立場からみた評価2011

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      AJALT

      Volume: 34 Pages: 42-45

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Journal Article] 実行頻度からみた「外国人が日本で行う行動」の再分類-「生活のための日本語」全国調査から-2010

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本語教育

      Volume: 144 Pages: 145-156

    • NAID

      130006889404

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20320074
  • [Journal Article] 文章の評価観点に基づく評価者グルーピングの試み-学習者が書いた日本語手紙文を対象として-2010

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本語教育

      Volume: 147 Pages: 112-118

    • NAID

      130005394586

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Journal Article] 実行頻度からみた「外国人が日本で行う行動」の再分類-「生活のための日本語」全国調査から2010

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本語教育

      Volume: 144 Pages: 145-156

    • NAID

      130006889404

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20320074
  • [Journal Article] 実行頻度からみた『外国人が日本で行う行動』の再分類-『生活のための日本語』全国調査から-2010

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本語教育 144

      Pages: 145-156

    • NAID

      130006889404

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20320074
  • [Journal Article] 添削・評定情報のタグ化とその集計手法-「評価意識」を量的に取り扱うために-2007

    • Author(s)
      宇佐美洋, 鑓水兼貴
    • Journal Title

      『日本語学習者の書き言葉に関する対象言語学的・文章論的研究』課題番号17520360 平成17-18年度科学研究費補助金盤研究(C)(2)研究成果報告書

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17520360
  • [Journal Article] 添削・評定情報のタグ化とその集計手法-「評価意識」を量的に取り扱うために-2007

    • Author(s)
      宇佐美洋, 鑓水兼貴
    • Journal Title

      『日本語学習者の書き言葉に関する対照言語学的・文章論的研究』 課題番号17520360 平成17-18年度科学研究費補助金基盤研究(C)(2) 研究成果報告書

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17520360
  • [Journal Article] 学習者作文の評価における観点の多様性-一般日本語母語話者の場合-2007

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      『日本語学習者の書き言葉に関する対象言語学的・文章論的研究』課題番号17520360 平成17-18年度科学研究費補助金盤研究(C)(2)研究成果報告書

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17520360
  • [Journal Article] XML tagging technique for essay correction information and developing devises for analyzing the information : for the quantitative analysis of sense of evaluation2007

    • Author(s)
      USAMI, Yo, YARIMIZU Kanetaka
    • Journal Title

      Study report of "Contrastive and stylistic study concerning written language of Japanese language learners"

      Pages: 67-82

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17520360
  • [Journal Article] 学習者作文の評価における観点の多様性-一般日本語母語話者の場合-2007

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      『日本語学習者の書き言葉に関する対照言語学的・文章論的研究』 課題番号17520360 平成17-18年度科学研究費補助金基盤研究(C)(2) 研究成果報告書

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17520360
  • [Journal Article] Diversity of viewpoint in evaluating learners' written language2007

    • Author(s)
      USAMI, Yo
    • Journal Title

      Study report of "Contrastive and stylistic study concerning written language of Japanese language learners"

      Pages: 29-66

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17520360
  • [Journal Article] 学習者作文に対する教師コメントの分析-実態の把握・分析と,そこから得られる提言-2006

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      作文対訳データベースの多様な利用のために-『日本語教育のための言語資源及び学習内容に関する調査研究』成果報告書

      Pages: 145-163

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17520360
  • [Journal Article] 「XMLによる作文添削情報表示システム」仕様の発展について-「添削情報電子化」の真の意義を求めて-2006

    • Author(s)
      宇佐美洋, 鑓水兼貴
    • Journal Title

      作文対訳データベースの多様な利用のために-『日本語教育のための言語資源及び学習内容に関する調査研究』成果報告書

      Pages: 53-78

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17520360
  • [Journal Article] Utterance functions in apologies in conversation : differences between native Japanese speaker and native Chinese speaker2005

    • Author(s)
      SUGIMOTO, Fusako, USAMI, Yo
    • Journal Title

      The Final Report of Research Project "The Contrastive Linguistic Database for Japanese Language Learners' Spoken Language in Japanese and their First Languages : Design and Application"

      Pages: 129-151

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380121
  • [Journal Article] 話題の切り出しから謝罪に至るまでの言語行動-日本語母語話者の日本語と中国語母語話者の日本語との比較-2005

    • Author(s)
      椙本総子, 宇佐美洋
    • Journal Title

      『日本語学習者による日本語発話と,母語発話との対照言語データベース-開発・応用のための研究-』研究成果報告書

      Pages: 129-151

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380121
  • [Journal Article] 話題の切り出しから謝罪に至るまでの言語行動 -日本語母語話者の日本語と中国語母語話者の日本語との比較-2005

    • Author(s)
      椙本総子, 宇佐美洋
    • Journal Title

      『日本語学習者による日本語発話と,母語発話との対照データベース-開発・応用のための研究-』研究成果報告書

      Pages: 129-151

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380121
  • [Journal Article] 『日本語学習者による日本語/母語発話の対照言語データベース』ロールプレイ・データを用いた対話研究2004

    • Author(s)
      椙本総子, 宇佐美洋
    • Journal Title

      2004年度日本語教育学会秋季大会予稿集

      Pages: 221-222

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380121
  • [Journal Article] 『日本語学習者による日本語/母語発話の対照言語データベース』の設計2004

    • Author(s)
      宇佐美洋, 籠宮隆之, 椙本総子
    • Journal Title

      電子情報通信学会技術研究報告 Vol,104,No.148

      Pages: 29-34

    • NAID

      110003295851

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380121
  • [Journal Article] A preliminary study using role-playing data from the Contrastive Linguistic Database for Japanese Language Learners' Spoken Language2004

    • Author(s)
      SUGIMOTO, Fusako, USAMI, Yo
    • Journal Title

      Proceedings of the Meeting of the Society for Teaching Japanese as a Foreign Language (2004,autumn)

      Pages: 221-222

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380121
  • [Journal Article] 『日本語学習者による日本語/母語発話の対照言語データベース』の設計2004

    • Author(s)
      宇佐美洋, 籠宮隆之, 椙本総子
    • Journal Title

      電子情報通信学会技術研究報告 Vol.104, No.148

      Pages: 29-34

    • NAID

      110003295851

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380121
  • [Journal Article] Design of the Contrastive Linguistic Database for Japanese Language Learners' Spoken Language in Japanese and their First Languages2004

    • Author(s)
      USAMI, Yo, KAGOMIYA, T., SUGIMOTO, F.
    • Journal Title

      IEICE Technical Report Vol.104, No.148

      Pages: 29-34

    • NAID

      110003295851

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14380121
  • [Journal Article] 「やさしい日本語」を書く際の配慮・工夫の多様なあり方

    • Author(s)
      宇佐見洋
    • Journal Title

      「やさしい日本語」は何を目指すか

      Pages: 219-236

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22242013
  • [Presentation] 「伝わる」だけで大丈夫? ~伝えることの前と後に配慮すべきこと~2024

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      港区 伝わる日本語シンポジウムー協働でつくる「伝わる」日本語ー
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 「伝わる」だけで大丈夫? ~伝えることの前と後に配慮すべきこと~2024

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      港区 伝わる日本語シンポジウム~協働でつくる「伝わる」日本語~
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00626
  • [Presentation] 新しい価値創出のための「評価」2024

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      大阪YMCA日本語教育センター 日本語教師のためのじっくり学ぶ講座
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 新しい価値創出のための「評価」2024

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      大阪YMCA日本語教育センター 日本語教師のためのじっくり学ぶ講座
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00626
  • [Presentation] VUCA時代の日本語教師に求められる資質・能力・態度2023

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      千葉大学国際教育センター主催 2022年度日本語教育研修会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Presentation] VUCA時代の日本語教師に求められる資質・能力・態度2023

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      千葉大学国際教育センター主催 2022年度日本語教育研修会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 「気づき」の質を問うためのケーススタディ―「内への深化」「外への拡張」を目指して ―2023

    • Author(s)
      宇佐美洋,文野峯子
    • Organizer
      言語文化教育研究大会 第9回年次大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Presentation] 基礎的な日本語教育において何を目指し, 実践をどう評価するかを考える2023

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      自己表現と対話で学びを促進するオンライン基礎日本語教育普及事業:「生活」を活動分野とする日本語教師のための研修
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00626
  • [Presentation] 「主体性を支える省察」の意味と意義を考える2023

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      令和4年度日本語学校教育研究大会(日本語教育振興協会)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Presentation] 「評価」の本質を再考する2023

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      大阪YMCA日本語教育センター 日本語教師のためのじっくり学ぶ講座
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Presentation] 「評価」の本質を再考する2023

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      大阪YMCA日本語教育センター 日本語教師のためのじっくり学ぶ講座
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 「気づき」の質を問うためのケーススタディ―「内への深化」「外への拡張」を目指して ―2023

    • Author(s)
      宇佐美洋,文野峯子
    • Organizer
      言語文化教育研究大会 第9回年次大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 協働作業における「転移可能な気づき」とは2023

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      豪州日本研究学会
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 協働作業における「転移可能な気づき」とは2023

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      豪州日本研究学会研究大会 /国際繋生語大会(JSAA-ICNTJ2023)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00626
  • [Presentation] 基礎的な日本語教育において何を目指し, 実践をどう評価するかを考える2023

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      自己表現と対話で学びを促進するオンライン基礎日本語教育普及事業:「生活」を活動分野とする日本語教師のための研修
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 「主体性を支える省察」の意味と意義を考える2023

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      令和4年度日本語学校教育研究大会(日本語教育振興協会)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 言語教育における「態度」概念を構造化する2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      第30回小出記念日本語教育研究会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 実践における「評価」を考える2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      基礎日本語教育実践研究会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Presentation] Systemising attitude constructs and examining their trainability in language education(「態度」概念の再構成: 言語教育において「態度」は扱い得るか?)2021

    • Author(s)
      USAMI Yo
    • Organizer
      Japanese Studies Association of Australia Conference 2021
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 実践における「評価」を考える2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      地域日本語教室での対話的な日本語活動につなげるための基礎日本語教育実践研究事業 基礎日本語教育実践研究会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 実践における「評価」を考える2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      基礎日本語教育実践研究会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K02423
  • [Presentation] 言語教育における「態度」概念を構造化する2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      第30回小出記念日本語教育研究会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K02423
  • [Presentation] 言語教育における「態度」概念を構造化する2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      第30回小出記念日本語教育研究会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Presentation] Systemising attitude constructs and examining their trainability in language education(「態度」概念の再構成: 言語教育において「態度」は扱い得るか?)2021

    • Author(s)
      USAMI, Yo
    • Organizer
      Japanese Studies Association of Australia Conference 2021
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Presentation] 「日本語教育人材に必要な資質・能力」の内容は示されたか?:全体像をとらえるための別解2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      言語文化教育研究学会第7回年次大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Presentation] Systemising attitude constructs and examining their trainability in language education(「態度」概念の再構成: 言語教育において「態度」は扱い得るか?)2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      Japanese Studies Association of Australia Conference 2021
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K02423
  • [Presentation] 「「日本語教育人材に必要な資質・能力」の内容は示されたか?:全体像をとらえるための別解」2021

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      言語文化教育研究学会第7回年次大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K02423
  • [Presentation] 言語教育における「技能」「態度」の意味を再考する2020

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      一橋日本語教育研究会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Presentation] 「日本語教師の「熟達過程」について考える―教室活動における「問題解決能力」という視点から―」2020

    • Author(s)
      足立祐子・松岡洋子・林さと子・富谷玲子・宇佐美洋・今村和宏
    • Organizer
      2020年度日本語教育学会
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K02423
  • [Presentation] 日本語教師の「熟達過程」について考える―教室活動における「問題解決能力」という視点から―2020

    • Author(s)
      足立祐子・松岡洋子・林さと子・富谷玲子・宇佐美洋・安場淳・今村和宏
    • Organizer
      2020年度日本語教育学会秋季大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Presentation] 「言語教育における「技能」「態度」の意味を再考する」2020

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      一橋日本語教育研究会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K02423
  • [Presentation] 言語教育における「技能」「態度」の意味を再考する2020

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      一橋日本語教育研究会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K00715
  • [Presentation] 参加者にとって「よい話し合い」とは?:話し合いにおける「参加感」と「参加行為」の関係2019

    • Author(s)
      (中村香苗・)宇佐美洋(・嶋津百代)
    • Organizer
      第43回社会言語科学会研究大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02354
  • [Presentation] これからの地域日本語教育人材を問う―「日本語学習支援者」と「日本語教師」は別物なのか?―2019

    • Author(s)
      足立祐子, 松岡洋子, 林さと子, 宇佐美洋, 安場淳, 富谷玲子, 今村和宏
    • Organizer
      日本語教育学会2019年度秋季大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K02423
  • [Presentation] これからの地域日本語教育人材を問う―「日本語学習支援者」と「日本語教師」は別物なのか?―2019

    • Author(s)
      足立祐子, 松岡洋子, 林さと子, 宇佐美洋, 安場淳, 富谷玲子, 今村和宏
    • Organizer
      日本語教育学会 2019年度秋季大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19K00730
  • [Presentation] 「演じること」への参加はどのような学びをもたらすか:「フォーラム・シアター」参加者の語りから2019

    • Author(s)
      宇佐美洋,文野峯子,森本郁代,岡本能里子,栁田直美
    • Organizer
      言語文化教育研究学会 第5回年次大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02831
  • [Presentation] 協働のプロセスの中から発見する自分:大学における,「自ら考える力」を育成する授業実践から2019

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      東洋大学経営学部FD研修会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Presentation] 「演じること」への参加はどのような学びをもたらすか:「フォーラム・シアター」参加者の語りから2019

    • Author(s)
      宇佐美洋,文野峯子,森本郁代,岡本能里子,栁田直美
    • Organizer
      言語文化教育研究学会 第5回年次大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Presentation] 参加者にとって「よい話し合い」とは?:話し合いにおける「参加感」と「参加行為」の関係2019

    • Author(s)
      中村香苗,宇佐美洋,嶋津百代
    • Organizer
      第43回社会言語科学会研究大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Presentation] 参加者にとって「よい話し合い」とは?:話し合いにおける「参加感」と「参加行為」の関係2019

    • Author(s)
      中村香苗,宇佐美洋,嶋津百代
    • Organizer
      第43回社会言語科学会研究大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02831
  • [Presentation] 協働のプロセスの中から発見する自分:大学における、「自ら考える力」を育成する授業実践から2019

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      東洋大学経営学部FD研修会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02354
  • [Presentation] 「演じること」への参加はどのような学びをもたらすか:「フォーラム・シアター」参加者の語りから2019

    • Author(s)
      宇佐美洋(・文野峯子・森本郁代・岡本能里子・栁田直美)
    • Organizer
      言語文化教育研究学会 第5回年次大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02354
  • [Presentation] 生涯学習としての〈やさしい日本語〉2018

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      「〈やさしい日本語〉と多文化共生」シンポジウム(学習院女子大学)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Presentation] 「生活者としての外国人」への言語教育に携わる人材とはどうあるべきか―その人物像・育成方法について再考する2018

    • Author(s)
      足立祐子,松岡洋子,安場淳,西口光一,宇佐美洋
    • Organizer
      日本語教育学会2018年度春季大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Presentation] 「日本人の評価」は学習の規範となり得るか―母語話者の価値観の多様性に着目する―2018

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      ハノイ大学第3回国際シンポジウム「グローバル化時代における日本語教育と日本研究」
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02354
  • [Presentation] 「日本人の評価」は学習の規範となり得るか―母語話者の価値観の多様性に着目する―2018

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      ハノイ大学第3回国際シンポジウム「グローバル化時代における日本語教育と日本研究」
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Presentation] 日本語教師の成長を促す「方法」について考える-3つのアプローチから-2018

    • Author(s)
      (浜田麻里・金田智子・)宇佐美洋(・齋藤ひろみ)
    • Organizer
      ヴェネツィア2018年日本語教育国際研究大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02354
  • [Presentation] 「生活者としての外国人」への言語教育に携わる人材とはどうあるべきか―その人物像・育成方法について再考する2018

    • Author(s)
      (足立祐子・松岡洋子・安場淳・西口光一・)宇佐美洋
    • Organizer
      2018年度日本語教育学会春季大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02354
  • [Presentation] 日本語教師の成長を促す「方法」について考える-3つのアプローチから-2018

    • Author(s)
      浜田麻里,金田智子,宇佐美洋,齋藤ひろみ
    • Organizer
      ヴェネツィア2018年日本語教育国際研究大会
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Presentation] 「測定される能力」から「解釈される能力」へ2017

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      異文化間における日本研究・日本語教育研究に関する国際シンポジウム
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02831
  • [Presentation] 「参加型授業」に対する抵抗感はどこから来るのか:学習観の多様性に向き合うための事例研究2017

    • Author(s)
      宇佐美洋(・栁田直美)
    • Organizer
      カナダ日本語教育振興会2017年年次大会
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17H02354
  • [Presentation] 「参加型授業」に対する抵抗感はどこから来るのか:学習観の多様性に向き合うための事例研究2017

    • Author(s)
      宇佐美洋・栁田直美
    • Organizer
      カナダ日本語教育振興会2017年年次大会 (カルガリー大学)
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02799
  • [Presentation] 「参加型授業」に対する抵抗感はどこから来るのか:学習観の多様性に向き合うための事例研究2017

    • Author(s)
      宇佐美洋・栁田直美
    • Organizer
      カナダ日本語教育振興会2017年年次大会
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16K02831
  • [Presentation] 「支援する自分」を振り返る ―「どうやって」から「なんのために」に向かうために―2016

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      「にほんごの会 くれよん」一日研修
    • Place of Presentation
      東京都目黒区 中目黒スクエア
    • Year and Date
      2016-03-17
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25370609
  • [Presentation] 集団の対照から個人の対照へ―個人が持つ価値観の多様性に着目する意味―2016

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      2016年 第9回日本語教育シンポジウム(国際交流基金,日本・モンゴル人材開発センター)
    • Place of Presentation
      日本・モンゴル人材開発センター(モンゴル・ウランバートル)
    • Year and Date
      2016-03-11
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 集団の対照から個人の対照へ―個人が持つ価値観の多様性に着目する意味―2016

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      第9回日本語教育シンポジウム(基調講演)
    • Place of Presentation
      モンゴル・日本人材開発センター(ウランバートル・モンゴル国)
    • Year and Date
      2016-03-11
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24320098
  • [Presentation] 「支援する自分」を振り返る ―「どうやって」から「なんのために」に向かうために―2016

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      「にほんごの会 くれよん」一日研修
    • Place of Presentation
      中目黒スクエア(東京都目黒区)
    • Year and Date
      2016-03-17
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 集団の対照から個人の対照へ―個人が持つ価値観の多様性に着目する意味―2016

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      第9回日本語教育シンポジウム
    • Place of Presentation
      モンゴル・日本人材開発センター,ウランバートル,モンゴル国
    • Year and Date
      2016-03-11
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26284074
  • [Presentation] 話し合いが変わる!:評価を通じて目指すよりよい合意形成2016

    • Author(s)
      栁田直美・宇佐美洋
    • Organizer
      『「評価」を持って街に出よう』出版記念シンポジウム
    • Place of Presentation
      東京大学駒場キャンパス(東京都目黒区)
    • Year and Date
      2016-01-10
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 言語変種への評価がもたらすもの2016

    • Author(s)
      鑓水兼貴・福永由佳・三井はるみ・宇佐美洋
    • Organizer
      『「評価」を持って街に出よう』出版記念シンポジウム
    • Place of Presentation
      東京大学駒場キャンパス(東京都目黒区)
    • Year and Date
      2016-01-10
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 生きることの問い直しとしての「評価」―自己と他者を知るための手がかりとして―2015

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      日本言語文化研究会 第11回コロキアム 日本言語文化研究会(政策研究大学院大学・国際交流基金日本語国際センター)
    • Place of Presentation
      政策研究大学院大学(東京都港区)
    • Year and Date
      2015-07-08
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 対話型授業を行う,ある支援者の学習観-何を目指して対話を行うのか-2015

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      シンポジウム「授業を見て考える―地域の日本語教室をテーマに―」
    • Place of Presentation
      学習院大学
    • Year and Date
      2015-09-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25370609
  • [Presentation] 「言語習得の先にあるもの」を見据える ―『評価を持って街に出よう』刊行計画について―2015

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      日本語教育研究・情報センター シンポジウム 「多文化共生社会における日本語教育研究 ―言語習得・コミュニケーション・社会参加―」
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2015-01-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 生きることの問い直しとしての「評価」―自己と他者を知るための手がかりとして―2015

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      日本言語文化研究会第11回コロキアム
    • Place of Presentation
      政策研究大学院大学
    • Year and Date
      2015-07-08
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25370609
  • [Presentation] 生きることの問い直しとしての「評価」―自己と他者を知るための手がかりとして―2015

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      日本言語文化研究会第11回コロキアム
    • Place of Presentation
      政策研究大学院大学,東京
    • Year and Date
      2015-07-08
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26284074
  • [Presentation] 対話型授業を行う,ある支援者の学習観-何を目指して対話を行うのか-2015

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      シンポジウム「授業を見て考える―地域の日本語教室をテーマに―」
    • Place of Presentation
      学習院大学(東京都豊島区)
    • Year and Date
      2015-09-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24320098
  • [Presentation] 生きることの問い直しとしての「評価」―自己と他者を知るための手がかりとして―2015

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      日本言語文化研究会第11回コロキアム
    • Place of Presentation
      政策研究大学院大学(東京都港区)
    • Year and Date
      2015-07-08
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24320098
  • [Presentation] 「4 技能分断」という常識を疑う ―協働の要としての評価研究―2015

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      国立国語研究所 研究成果発表会 2015
    • Place of Presentation
      一橋大学 一橋講堂
    • Year and Date
      2015-01-31
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 日本語の能力は 1 本の物差しで測れるか? ―価値観が多様化する中で,「評価」について考える―2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      平成26年度日本語学校教育研究大会
    • Place of Presentation
      国立オリンピック記念青少年総合センター
    • Year and Date
      2014-08-05
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 「外国人にわかりやすい文書」を書くための配慮―「「やさしい日本語」の作成ルール」の効果とその活用―2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      カナダ日本語教育振興会 2014年度年次大会
    • Place of Presentation
      ケベック(カナダ)
    • Year and Date
      2014-08-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25244022
  • [Presentation] 日本語の能力は 1 本の物差しで測れるか? ―価値観が多様化する中で,「評価」について考える―2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      平成26年度日本語学校教育研究大会 一般財団法人日本語教育振興協会
    • Place of Presentation
      国立オリンピック記念青少年総合センター,東京
    • Year and Date
      2014-08-05
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26284074
  • [Presentation] 「評価」について考える2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      2014年度 日本語教育研修(夏季集中研修)「教える・学ぶ・考える」 日本語教育学会
    • Place of Presentation
      東京大学本郷キャンパス,東京
    • Year and Date
      2014-08-09
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26284074
  • [Presentation] 日本語の能力は 1 本の物差しで測れるか? ―価値観が多様化する中で,「評価」について考える―2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      平成26年度日本語学校教育研究大会
    • Place of Presentation
      国立オリンピック記念青少年総合センター(東京都渋谷区)
    • Year and Date
      2014-08-05
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25244022
  • [Presentation] 母語話者・非母語話者間の対話における他者への配慮とその評価2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      第21回プリンストン日本語教育フォーラム
    • Place of Presentation
      プリンストン大学
    • Year and Date
      2014-05-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24320098
  • [Presentation] 「外国人にわかりやすい文書」を書くための配慮―「「やさしい日本語」の作成ルール」の効果とその活用―2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      カナダ日本語教育振興会 2014年度年次大会
    • Place of Presentation
      Best Western Ville-Marie Hotel & Suites, Montreal
    • Year and Date
      2014-08-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 母語話者・非母語話者間の対話における他者への配慮とその評価2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      第21回プリンストン日本語教育フォーラム
    • Place of Presentation
      プリンストン大学
    • Year and Date
      2014-05-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 「外国人にわかりやすい文書」を書くための配慮―「「やさしい日本語」の作成ルール」の効果とその活用―2014

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      CAJLE 2014 (カナダ日本語教育振興会 2014年度年次大会)
    • Place of Presentation
      モントリオール,カナダ
    • Year and Date
      2014-08-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26284074
  • [Presentation] 無意識の「統制」を乗り越えるために-外国人の日本語に対する母語話者からの評価をきっかけとして-2013

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      青山学院女子短期大学総合文化研究所研究プロジェクト「近代社会における統制と共生-日本・韓国・沖縄-」2012年度第3回講演会
    • Place of Presentation
      青山学院女子短期大学(招待講演)
    • Year and Date
      2013-03-19
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 自らの評価価値観を内省するための活動-評価の個別性を尊重するところから始まる新しい教育観-2013

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      第17回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
    • Place of Presentation
      マドリッド・コンプルテンセ大学,スペイン(発表確定)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] コミュニケーション」における評価-「言語形式の連鎖」としてのコミュニケーション観を問い直す-2013

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      国立国語研究所日本語教育研究・情報センター公開研究発表会
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2013-01-06
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 難解文書の書き換えプロセスに見られる「評価」への意識2012

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      2012年度日本語教育学会秋季大会
    • Place of Presentation
      札幌
    • Year and Date
      2012-10-14
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22242013
  • [Presentation] 自己と向き合うための評価研究-個人の能力を伸ばす教育から,コミュニティ全体のパフォーマンスを向上させる教育へ-2012

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      言語管理研究会第28回定例研究会
    • Place of Presentation
      千葉大学(口頭発表)
    • Year and Date
      2012-09-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 謝罪文に対する評価プロセスのモデル化の試み2012

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      国立国語研究所日本語教育研究・情報センター公開シンポジウム「多文化共生社会におけるコミュニケーションとその教育」
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2012-02-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 「評価プロセス」の普遍性と個別性を探る-「学習者の書いた謝罪文」を題材として-2012

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      2012年日本語教育学会国際研究大会
    • Place of Presentation
      名古屋大学(ポスター発表)
    • Year and Date
      2012-08-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 教室外の世界で行われている「評価」-その多様性を探る意義-2011

    • Author(s)
      宇佐美洋・近藤彩・内海由美子・早野恵子
    • Organizer
      日本語教育学会2011年度春季大会
    • Place of Presentation
      東京国際大学
    • Year and Date
      2011-05-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 外国人の日本語話しことばに対する日本人評価の多様性を探る2011

    • Author(s)
      宇佐美洋・森篤嗣・野原ゆかり・吉田さち
    • Organizer
      第7回日本語実用言語学国際会議(Seventh International Conference on Practical Linguistics of Japanese)
    • Place of Presentation
      San Francisco State University, USA
    • Year and Date
      2011-03-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 評価の「個人差」に着目することの意味-より深い自己認識につなげるための評価論-2011

    • Author(s)
      宇佐美洋, 田中真理, 徳井厚子
    • Organizer
      13th International Conference of EAJS
    • Place of Presentation
      タリン大学(エストニア共和国)
    • Year and Date
      2011-08-25
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 外国人の日本語話しことばに対する日本人評価の多様性を探る:質問紙による量的調査2011

    • Author(s)
      宇佐美洋・森篤嗣・野原ゆかり・吉田さち
    • Organizer
      7th International Conference on Practical Linguistics of Japanese
    • Place of Presentation
      San Francisco State University
    • Year and Date
      2011-03-06
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 「評価の「個人差」に着目することの意味-より深い自己認識につなげるための評価論-」2011

    • Author(s)
      宇佐美洋・田中真理・徳井厚子
    • Organizer
      The 13th International Conference of EAJS
    • Place of Presentation
      Tallinn University, Estonia
    • Year and Date
      2011-08-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 『外国人が日本で行う行動』の,因子分析による再分類-各行動の実行頻度の相関から-2009

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      日本語教育学会
    • Place of Presentation
      明海大学
    • Year and Date
      2009-05-23
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20320074
  • [Presentation] 「外国人が日本で行う行動」の因子分析による再分類-各行動の実行頻度の相関から-2009

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      日本語教育学会
    • Place of Presentation
      明海大学
    • Year and Date
      2009-05-23
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20320074
  • [Presentation] 理解・産出・場・評価―価値観交錯のダイナミズムを読み解く―

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      待遇コミュニケーション学会2013年秋季大会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 「評価プロセス」の普遍性と個別性を探る-「学習者の書いた謝罪文」を題材として-

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      2012年日本語教育学会国際研究大会
    • Place of Presentation
      名古屋大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 無意識の「統制」を乗り越えるために―外国人の日本語に対する母語話者からの評価をきっかけとして―

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      青山学院女子短期大学総合文化研究所 研究プロジェクト「近代社会における統制と共生-日本・韓国・沖縄―」2012年度 第3回講演会
    • Place of Presentation
      青山学院女子短期大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 「評価」について考える

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      2014年度 日本語教育研修(夏季集中研修)「教える・学ぶ・考える」
    • Place of Presentation
      東京大学本郷キャンパス
    • Year and Date
      2014-08-09 – 2014-08-10
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 自らの評価価値観を内省するための活動 ―評価の個別性を尊重するところから始まる新しい教育観―

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      第17回ヨーロッパ日本語教師会シンポジウム
    • Place of Presentation
      マドリッド・コンプルテンセ大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 「やさしく伝える」ためのさまざまな工夫

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      アクラス日本語教育研究所公開研修
    • Place of Presentation
      アクラス日本語教育研究所
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284098
  • [Presentation] 「コミュニケーション」における評価―「言語形式の連鎖」としてのコミュニケーション観を問い直す―

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      「多文化共生社会における日本語教育研究」プロジェクト 公開研究発表会
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • [Presentation] 自己と向き合うための評価研究-個人の能力を伸ばす教育から,コミュニティ全体のパフォーマンスを向上させる教育へ-

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
      言語管理研究会 第28回定例研究会
    • Place of Presentation
      千葉大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22320099
  • 1.  YANAGIDA Naomi (60635291)
    # of Collaborated Projects: 9 results
    # of Collaborated Products: 10 results
  • 2.  KANEDA Tomoko (50304457)
    # of Collaborated Projects: 9 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 3.  MORIMOTO Ikuyo (40434881)
    # of Collaborated Projects: 8 results
    # of Collaborated Products: 6 results
  • 4.  MORI Atsushi (30407209)
    # of Collaborated Projects: 6 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 5.  IWATA Kazunari (70509067)
    # of Collaborated Projects: 5 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 6.  ADACHI Yuko (00313552)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 7.  BUNNO Mineko (10310608)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 5 results
  • 8.  IORI ISAO (70283702)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 9.  TANAKA Mari (20217079)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 4 results
  • 10.  OTAKI Sachiko (90213751)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 11.  HUKAZAWA Nozomi (60313590)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 12.  SHU Keisei (20313497)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 13.  KUROSE Keiko (20462814)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 14.  NAKAUE Aki (90581322)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 15.  FUKUNAGA Yuka (40311146)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 16.  MATUOKA Yoko (60344628)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 17.  KAWAMURA Yoshiko (40214704)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 18.  YAMAMOTO Kazuhide (40359708)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 19.  MATSUDA Makiko (10361932)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 20.  YUKAWA Takashi (70345536)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 21.  MIKAMI Yoshiki (70293264)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 22.  TOMIYA Reiko (40386818)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 23.  OGAWARA Yoshiro (70302065)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 24.  SANO Hiroshi (30282776)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 25.  SASAKI Yasuko (20251689)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 26.  INOUE Masaru (30213177)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 27.  KONDOH AYA (90377135)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 28.  須賀 和香子 (50642279)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 29.  イ ヨンスク (00232108)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 30.  松下 達彦 (00255259)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 31.  早川 杏子 (80723543)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 32.  志賀 玲子 (30767695)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 33.  岡本 能里子 (20275811)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 34.  嶋津 百代 (90756868)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 35.  YOSHIDA Sachi
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 36.  LEE Kyutae
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 37.  KUDO Ikuko
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 38.  YANAGISAWA Yoshiaki (80249911)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 39.  KATOU Kazuo (60137015)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 40.  OU Asin (30287552)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 41.  OZAKI Akito (60119659)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 42.  FUKUMURA Yoshimi (70377224)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 43.  JIN Weiwei (50319654)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 44.  HAYASHI Sotoko (50228574)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 45.  TSUCHIYA Chihiro (00242389)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 46.  OYAMA Nobuko (10234494)
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  • 47.  TOKUI Atsuko (40225751)
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  • 48.  MIYAMOTO Ritsuko (30200215)
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  • 49.  WAKITA Riko (20251978)
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  • 50.  NAKAMICHI Makio (70150034)
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  • 51.  KUMAGAI Tomoko (40207816)
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  • 52.  SUGIMOTO Fusako (50370995)
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  • 55.  YUI Kikuko (20252554)
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  • 56.  NOYAMA Hirosjhi (40392542)
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  • 57.  KAWAHARA Toshiaki (20204753)
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  • 58.  FUJITA Mika (90449364)
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  • 60.  三浦 香苗 (50239175)
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  • 122.  梁 高峰
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  • 123.  陸 芸娜
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  • 124.  Sugan Sirihattasak
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