曽余田浩史 Soyoda Hirofumi

… 別表記

會余田浩史ソヨダヒロシ

研究者番号	60253043
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2023年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 2016年度 – 2019年度: 広島大学, 教育学研究科, 教授 2015年度: 広島大学, 大学院教育学研究科, 教授 2013年度 – 2015年度: 広島大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2008年度 – 2012年度: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 … もっと見る 2007年度 – 2008年度: 広島大学, 教育学研究科, 准教授 2005年度: 広島大学, 大学・院教育学研究科, 助教授 2003年度 – 2005年度: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 助教授 1994年度: 広島大学, 教育学部, 助手隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 小区分09010:教育学関連 / 教育学研究代表者以外教育学 / 教科教育学
キーワード	研究代表者学校経営 / 学習する組織 / デザイン行為 / スクールリーダー教育 / 学校づくり / 校長 / 素材に随う / アテンションの再教育 / 写生 / 学校 … もっと見る / 状況との省察的な対話 / 組織デザイン / 組織学習 / 「ずれ」による創造 / 動的相対主義 / 教師の仕事の仕方 / 学校経営組織論 / 状況の素材との省察的な対話 / デザイン / Principal / Competency / コンピテンシー / 学校教育目標 / 目標概念群 / 学校の自己更新力 / 学校経営の目標概念群 / 指導的評価活動 / リーダーシップ / 教育経営学 / 社会問題化 / 学校事故 … もっと見る研究代表者以外学校経営 / スクールリーダー / ケースメソッド / 教員研修 / 教師教育 / 教育学 / 校長 / スクールリーダー教育 / 学び続ける教員 / アクティブ・ラーニング / スクールマネジメント / ミドルリーダー研修 / 教育センター / 管理職養成 / 校長の専門職基準 / 管理職研修 / 学校管理職 / 教職大学院 / コンピテンシー / 専門職基準 / case method / the United States ; New Zealand / international information exchange / ethics of teaching / the Ethics of education / アメリカ:ドイツ / オーストリア:ドイツ:ニュージーランド:オーストラリア / アメリカ:ニュージーランド / 国際情報交換 / 教職倫理 / 教育倫理学 / Faculty Development / ドミニカ共和国 / 授業研究 / 教科教育学 / 教員養成 / 学校組織 / 組織開発 / 学校改善 / コンサルテーション / FD / スクールリーダーの資質能力 / 専門職大学院 / ケーススタディ / スクールリーダー大学院 / スクールリーダーシップ / 教育方法 / 自律的学校経営 / 大学院知隠す

デザイン行為としての「学校づくり」に関するライン学的考察研究代表者
- 研究代表者
  
  曽余田浩史
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  広島大学
「学習する組織」としての学校を創造するデザイン行為の方法論に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  曽余田浩史
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  広島大学
「学び続ける教員」を支えるアクティブ・ラーニング型教員研修プログラムの開発
- 研究代表者
  
  宮谷真人
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
学校経営における目標概念群の構成と機能に関する組織論的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  曽余田浩史
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
「校長の専門職基準」を踏まえたスクールリーダー教育の可能性
- 研究代表者
  
  牛渡淳
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  仙台白百合女子大学
発展途上国の持続的発展を担う次世代育成システム改善に関する研究
- 研究代表者
  
  棚橋健治
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学
「学習する組織」を創造する校長のリーダーシップに関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  曽余田浩史
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
学校経営に関わるコンサルテーションのニーズ・手法・理論に関する研究
- 研究代表者
  
  水本徳明
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  筑波大学
スクールリーダー大学院における教育方法に関する開発的研究
- 研究代表者
  
  小島弘道
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  龍谷大学
   平成国際大学
   筑波大学
校長のコンピテンシーモデルの構築に関する理論的・実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  曽余田浩史
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
教育倫理教育カリキュラムの開発に関する基礎的比較的研究
- 研究代表者
  
  丸山恭司
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学
学校事故の社会問題化と学校の対応に関する理論的・実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  曽余田浩史
- 研究期間 (年度)
  1994
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学

[図書] 学校づくりの組織論「学習する組織論と学校の有効性」(佐古秀一・曽余田浩史・武井敦史著)2011
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史
- 出版者
  学文社(印刷中)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[図書] 学習する組織論と『学校の有効性』2011
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、佐古秀一・曽余田浩史・武井敦史著
- 出版者
  学文社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[雑誌論文] アテンションの再教育としてのスクールリーダー教育の可能性と課題2024
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子・金川舞貴子・山本遼・船川結衣
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会『教育学研究紀要(CD-ROM版)』
  
  巻: 69 ページ: 420-431
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02522
[雑誌論文] 学校づくりの動態的なデザイン原理としての「写生」に関する考察2024
- 著者名/発表者名
  曽余田順子・曽余田浩史
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会『教育学研究紀要(CD-ROM版)』
  
  巻: 69 ページ: 402-413
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02522
[雑誌論文] スクールリーダー教育の「課題研究」を学校にいかに位置づけるか2023
- 著者名/発表者名
  山本遼、曽余田浩史、金川舞貴子、大空秀文、曽余田順子
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会『教育学研究紀要（CD-ROM版）』
  
  巻: 68 ページ: 560-571
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02522
[雑誌論文] 学校を「デザインする」「つくる」「成長する－学校づくりにおける「アテンション」考察のための予備的検討－2023
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会『教育学研究紀要（CD-ROM版）』
  
  巻: 68 ページ: 572-583
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02522
[雑誌論文] 東井義雄の学校づくりの動態的デザイン原理に関する考察2022
- 著者名/発表者名
  曽余田順子・曽余田浩史
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会編教育学研究紀要(CD-ROM版)
  
  巻: 67 ページ: 385-396
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[雑誌論文] 学校をデザインする力量形成のためのスクールリーダー教育の原理に関する考察2022
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・山本　遼・金川舞貴子・曽余田順子・織田泰幸
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会編教育学研究紀要(CD-ROM版)
  
  巻: 67 ページ: 397-408
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[雑誌論文] 学校づくりにおける「動的相対主義」のデザイン論的意義の検討(2) -組織学習としての「『ずれ』による創造」を中心に-2021
- 著者名/発表者名
  曽余田順子・曽余田浩史
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会編教育学研究紀要(CD-ROM版)
  
  巻: 66 ページ: 274-285
- NAID
  40022558808
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[雑誌論文] 学校づくりにおける「動的相対主義」のデザイン論的意義の検討(2) -組織学習としての「『ずれ』による創造」を中心に-2020
- 著者名/発表者名
  曽余田順子・曽余田浩史
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会編『教育学研究紀要』（CD-ROM版）
  
  巻: 66 ページ: 274-285
- NAID
  40022558808
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[雑誌論文] 教師という仕事と学校経営組織論　ー「学校経営の近代化」から「学習する組織」へ2020
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史
- 雑誌名
  
  日本教育経営学会紀要
  
  巻: 62 ページ: 49-60
- NAID
  130008062197
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[雑誌論文] 学校マネジメントの力量を形成するアクティブ・ラーニングとしてのアクションリサーチに関する考察（4）―「スクールリーダー教育者」の専門性開発の視点から―2020
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・金川舞貴子・大空秀文・長沼正義・佐々木優
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要（CD-ROM版）
  
  巻: 65 ページ: 327-338
- NAID
  40022229521
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03765
[雑誌論文] デザインの視点からみた学校づくり論の検討　ー斎藤喜博の学校づくりの〈デザイン〉的特質ー2019
- 著者名/発表者名
  曽余田順子、曽余田浩史
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会編「教育学研究紀要」
  
  巻: 64 ページ: 186-191
- NAID
  40021869126
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[雑誌論文] 「『教師の思い』を起点とした授業づくり」を通した学校づくりのデザイン論的考察2019
- 著者名/発表者名
  曽余田順子・阿尾剛・曽余田浩史
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会編『教育学研究紀要』
  
  巻: 65 ページ: 37-48
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[雑誌論文] 学校マネジメントの力量を形成するアクティブ・ラーニングとしてのアクションリサーチに関する考察（３）―「目標管理」と連動した〈学校づくり〉〈理論づくり〉〈自分づくり〉―2019
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・梶山ちひろ・長沼正義・大空秀文
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要（CD-ROM版）
  
  巻: 64 ページ: 174-185
- NAID
  40021869117
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03765
[雑誌論文] 学校マネジメントの力量を形成するアクティブ・ラーニングとしてのアクション・リサーチに関する考察（１）2017
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、梶山ちひろ、藤井智子
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会　教育学研究紀要
  
  巻: 62 ページ: 542-535
- NAID
  40021171379
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03765
[雑誌論文] 学校マネジメントの力量を形成するアクティブ・ラーニングとしてのアクション・リサーチに関する考察（２）2017
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・梶山ちひろ・藤井智子・水口正義
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要
  
  巻: 63 ページ: 236-247
- NAID
  40021576669
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03765
[雑誌論文] 「学習する組織」を志向する学校経営の目標概念群の機能に関する一考察2016
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会教育学研究紀要(CD-ROM版)
  
  巻: 61 ページ: 464-475
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[雑誌論文] 学校経営における断片化に関する一考察2016
- 著者名/発表者名
  曽余田順子
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会教育学研究紀要(CD-ROM版)
  
  巻: 61 ページ: 458-463
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[雑誌論文] 学校経営の目標概念群の構成と機能に関する事例分析（２）2014
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会編　教育学研究紀要（CD-ROM版）
  
  巻: 60 ページ: 134-145
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[雑誌論文] 学校経営の目標概念群に関する構成と機能に関する事例分析(1)2013
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会編『教育学研究紀要』（CD-ROM版）
  
  巻: 59 ページ: 115-126
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[雑誌論文] 学校経営の目標概念群に関する議論の展開と課題2013
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子、山本遼
- 雑誌名
  
  中国四国教育学会編『教育学研究紀要』（CD-ROM版）
  
  巻: 59 ページ: 127-138
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[雑誌論文] 学校経営の力量形成のためのケーススタディ(2)2012
- 著者名/発表者名
  森下真実・田中直哉・山本遼・沖野清治・曽余田浩史
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要(中国四国教育学会編)
  
  巻: 57 ページ: 545-556
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[雑誌論文] 『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(5)～『アプリシェーション』に着目して～2012
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要(中国四国教育学会編)
  
  巻: 57 ページ: 251-256
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[雑誌論文] 「『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(5)～『アプリシエーション』に着目して～」中国四国教育学会編2012
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要
  
  巻: 57号ページ: 251-256
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[雑誌論文] 学校経営の力量形成のためのケーススタディ(2)2012
- 著者名/発表者名
  森下真実・田中直哉・山本遼・沖野清治・曽余田浩史
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要
  
  巻: 57号ページ: 545-556
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[雑誌論文] 『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(3)2011
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子・織田泰幸・金川舞貴子・森下真実
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要
  
  巻: 56号ページ: 466-477
- NAID
  40018768926
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[雑誌論文] 「学習する組織」を創造する校長のリーダーシップに関する研究(3)2011
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子、織田泰幸、金川舞貴子、森下真実
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要(中国四国教育学会編)
  
  巻: 56 ページ: 466-477
- NAID
  40018768926
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[雑誌論文] 学校経営の力量形成のためのケーススタディ(1)2011
- 著者名/発表者名
  森下真美・市川友紀子・中村洋樹・山本さやか・沖野清治・曽余田浩史
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要(中国四国教育学会編)
  
  巻: 56 ページ: 454-465
- NAID
  40018768925
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[雑誌論文] 学校経営の力量形成のためのケーススタディ(1)2010
- 著者名/発表者名
  森下真実・市川友紀子・中村洋樹・山本さやか・沖野清治・曽余田浩史
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要
  
  巻: 56号ページ: 454-465
- NAID
  40018768925
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[雑誌論文] 「学習する組織」を創造する校長のリーダーシップに関する研究(1)2009
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要(中国四国教育学会編) 55
  
  ページ: 148-159
- NAID
  40017086307
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[雑誌論文] 『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(1)2009
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・織田泰幸・金川舞貴子・森下真実
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要
  
  巻: 55号ページ: 148-159
- NAID
  40017086307
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[雑誌論文] 学校経営コンサルテーションの事例-学校経営計画作成に関するコンサルテーション2009
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子
- 雑誌名
  
  学校経営に関わるコンサルテーションのニーズ・手法・理論に関する研究(平成19年度~平成20年度科学研究費補助金基盤研究(B)報告書)
  
  ページ: 15-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19330167
[雑誌論文] An Examination on competency Model Building of Principals of Public Elementary schools in Japan (2)2005
- 著者名/発表者名
  Hirofumi, Soyoda
- 雑誌名
  
  Annals of Educational Research(Chugoku-Shikoku Society for the Study of Education) Vol.51
  
  ページ: 184-195
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530512
[雑誌論文] 我が国の校長のコンピテンシーモデル構築に関する一考察2005
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史, 金川舞貴子, 織田泰幸
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要(中国四国教育学会編) 第50巻(CD-ROM版)
  
  ページ: 202-213
- NAID
  40015527194
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530512
[雑誌論文] 我が国の校長のコンピテンシーモデル構築に関する考察(II)2005
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要(中国四国教育学会編) 51
  
  ページ: 184-195
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530512
[雑誌論文] 我が国の校長のコンピテンシーモデル構築に関する一考察(2)2005
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要(中国四国教育学会編) 51
  
  ページ: 184-195
- NAID
  40015527290
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530512
[雑誌論文] 我が国の校長のコンピテンシーモデル構築に関する一考察2004
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史
- 雑誌名
  
  教育学研究紀要(中国四国教育学会編) 50
  
  ページ: 202-213
- NAID
  40015527194
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530512
[雑誌論文] An Examination on competency Model Building of Principals of Public Elementary schools in Japan (1)2004
- 著者名/発表者名
  Hirofumi, Soyoda
- 雑誌名
  
  Annals of Educational Research(Chugoku-Shikoku Society for the Study of Education) Vol.50
  
  ページ: 202-213
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530512
[学会発表] 学校づくりの動態的なデザイン原理としての「写生」に関する考察2023
- 著者名/発表者名
  曽余田順子・曽余田浩史
- 学会等名
  中国四国教育学会第75回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02522
[学会発表] 学校づくりの原理としての「写生」に関する考察2023
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子
- 学会等名
  日本教育経営学会第61回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02522
[学会発表] アテンションの再教育としてのスクールリーダー教育の可能性と課題2023
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子・金川舞貴子・山本遼・船川結衣
- 学会等名
  中国四国教育学会第75回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02522
[学会発表] 学校づくりにおける「環境」概念に関する考察 ~T.インゴルドのデザイン観からみる斎藤喜博の学校づくり（論）に関する試論~2022
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子
- 学会等名
  日本教育経営学会第62回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02522
[学会発表] 学校づくりにおける「アテンション」に関する考察2022
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子
- 学会等名
  中国四国教育学会第74回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02522
[学会発表] スクールリーダー教育の「課題研究」を学校にいかに位置づけるか2022
- 著者名/発表者名
  山本遼、曽余田浩史、金川舞貴子、大空秀文、曽余田順子
- 学会等名
  中国四国教育学会第74回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02522
[学会発表] 学校づくり論におけるデザインの原理に関する考察（２）～東井義雄の学校づくりに着目して～2021
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子
- 学会等名
  日本教育経営学会第61回大会（広島大学オンライン開催）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[学会発表] 学校をデザインする力量形成のためのスクールリーダー教育の原理に関する考察2021
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・金川舞貴子・山本　遼・曽余田順子・織田泰幸
- 学会等名
  中国四国教育学会第73回大会（山口大学オンライン開催）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[学会発表] 東井義雄の学校づくりの動態的デザイン原理に関する考察2021
- 著者名/発表者名
  曽余田順子・曽余田浩史
- 学会等名
  中国四国教育学会第73回大会（山口大学オンライン開催）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[学会発表] 学校づくりにおける「動的相対主義」のデザイン論的意義の検討2020
- 著者名/発表者名
  曽余田順子・曽余田浩史
- 学会等名
  日本教育経営学会第60回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[学会発表] 学校づくりにおける「動的相対主義」のデザイン論的意義の検討(2) -組織学習としての「『ずれ』による創造」を中心に-2020
- 著者名/発表者名
  曽余田順子・曽余田浩史
- 学会等名
  中国四国教育学会第72回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[学会発表] 学校マネジメントの力量を形成するアクティブ・ラーニングとしてのアクションリサーチに関する考察（4）―「スクールリーダー教育者」の専門性開発の視点から―2019
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・金川舞貴子・大空秀文・長沼正義・佐々木優
- 学会等名
  中国四国教育学会第71回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03765
[学会発表] 「『教師の思い』を起点とした授業づくり」を通した学校づくりのデザイン論的考察2019
- 著者名/発表者名
  曽余田順子・阿尾剛・曽余田浩史
- 学会等名
  中国四国教育学会第71回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[学会発表] 「『教師の思い』を起点とした授業づくり」を通した学校づくりの実践2019
- 著者名/発表者名
  曽余田順子・阿尾剛・曽余田浩史
- 学会等名
  日本教育経営学会第 59 回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[学会発表] 学校づくり論にみるデザインの原理に関する考察～斎藤喜博の「学校づくり」に着目して～2019
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子
- 学会等名
  日本教育経営学会第 59 回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[学会発表] 「デザイン」としての学校づくりに関する理論的考察2018
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子
- 学会等名
  日本教育経営学会第58回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[学会発表] デザインの視点からみた学校づくり論の検討2018
- 著者名/発表者名
  曽余田順子、曽余田浩史
- 学会等名
  中国四国教育学会第70回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02307
[学会発表] 学校マネジメントの力量を形成するアクティブ・ラーニングとしてのアクションリサーチに関する考察（３）2018
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・梶山ちひろ・長沼正義・大空秀文
- 学会等名
  中国四国教育学会第70回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03765
[学会発表] 学校マネジメントの力量を形成するアクティブ・ラーニングとしてのアクションリサーチに関する考察（２）2017
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・梶山ちひろ・藤井智子・水口正義
- 学会等名
  中国四国教育学会大69回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03765
[学会発表] アクションリサーチを基軸にした「探究・創造・協働の学び」の展開－アクティブ・ラーニング型の探究を通して－2017
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・木下博義・西本正頼・中山貴司・山木戸啓
- 学会等名
  日本教職大学院協会研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03765
[学会発表] 「学び続ける教員」の育成を目指した広島大学大学院教育学研究科教職開発専攻の取り組み（２）―学校マネジメントコースを中心に―2016
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、宮谷真人、林孝、沖野清治、佐々木哲夫、米沢崇
- 学会等名
  平成28年度日本教育大学協会研究集会
- 発表場所
  富山県民会館
- 年月日
  2016-10-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03765
[学会発表] 学校マネジメントの力量を形成するアクティブ・ラーニングとしてのアクション・リサーチに関する考察（１）2016
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、梶山ちひろ、藤井智子
- 学会等名
  中国四国教育学会第68回大会
- 発表場所
  鳴門教育大学
- 年月日
  2016-11-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03765
[学会発表] 学校経営における断片化に関する一考察2015
- 著者名/発表者名
  曽余田順子
- 学会等名
  中国四国教育学会第67回大会
- 発表場所
  岡山大学
- 年月日
  2015-11-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[学会発表] 学校経営の目標概念群の構成と機能に関する考察2015
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子
- 学会等名
  日本教育経営学会第55回大会
- 発表場所
  東京大学
- 年月日
  2015-06-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[学会発表] 「学習する組織」を志向する学校経営の目標概念群の機能に関する一考察2015
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子
- 学会等名
  中国四国教育学会第67回大会
- 発表場所
  岡山大学
- 年月日
  2015-11-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[学会発表] 学校経営の目標概念群の構成と機能に関する事例分析（２）2014
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子
- 学会等名
  中国四国教育学会第６６回大会
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2014-11-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[学会発表] 「学習する組織」を志向する学校経営の目標概念群と価値づけ2014
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子
- 学会等名
  日本教育経営学会第５４回大会
- 発表場所
  北海道教育大学釧路校
- 年月日
  2014-06-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[学会発表] 『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(3)2011
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子・織田泰幸・金川舞貴子・森下真実
- 学会等名
  中国四国教育学会第62回大会
- 発表場所
  香川大学
- 年月日
  2011-11-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 学校経営の力量形成のためのケーススタディ(2)2011
- 著者名/発表者名
  森下真実・田中直哉・山本遼・沖野清治・曽余田浩史
- 学会等名
  中国四国教育学会第63回大会
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2011-11-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(4)～校長の『指導的評価活動』に着目して～2011
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子・森下真実
- 学会等名
  日本教育経営学会第51回大会
- 発表場所
  日本大学(東京都)
- 年月日
  2011-06-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(5)～『アプリシエーション』に着目して～2011
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子
- 学会等名
  中国四国教育学会第63回大会
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2011-11-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(4).校長の『指導的評価活動』に着目して2011
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子・森下真実
- 学会等名
  日本教育経営学会第51回大会
- 発表場所
  日本大学
- 年月日
  2011-06-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(5)～『アプリシエーション』に着目して～2011
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子
- 学会等名
  中国四国教育学会第63回大会
- 発表場所
  広島大学(東広島市)
- 年月日
  2011-11-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 学校経営の力量形成のためのケーススタディ(2)2011
- 著者名/発表者名
  森下真実・田中直哉・山本遼・沖野清治・曽余田浩史
- 学会等名
  中国四国教育学会第63回大会
- 発表場所
  広島大学(東広島市)
- 年月日
  2011-11-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 学校経営のケースメソッドの開発的研究(1)2010
- 著者名/発表者名
  森下真実・市川友紀子・中村洋樹・山本さやか・沖野清治・曽余田浩史
- 学会等名
  中国四国教育学会第62回大会
- 発表場所
  香川大学
- 年月日
  2010-11-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(2)2010
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・曽余田順子・織田泰幸・金川舞貴子・森下真実
- 学会等名
  日本教育経営学会第50回大会
- 発表場所
  静岡大学
- 年月日
  2010-06-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 「学習する組織」を創造する校長のリーダーシップに関する研究(3)2010
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子、織田泰幸、金川舞貴子、森下真実
- 学会等名
  中国四国教育学会第62回大会
- 発表場所
  香川大学
- 年月日
  2010-11-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 「学習する組織」を創造する校長のリーダーシップに関する研究(2)2010
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子、織田泰幸、金川舞貴子、森下真実
- 学会等名
  日本教育経営学会第50回大会
- 発表場所
  静岡大学
- 年月日
  2010-06-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(1)2009
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史・織田泰幸・金川舞貴子・森下真実
- 学会等名
  中国四国教育学会第61回大会
- 発表場所
  島根大学
- 年月日
  2009-11-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 「学習する組織」を創造する校長のリーダーシップに関する研究(1)2009
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史
- 学会等名
  中国四国教育学会第61回大会
- 発表場所
  島根大学(島根県)
- 年月日
  2009-11-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530842
[学会発表] 学校経営の目標概念群に関する議論の展開と課題
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子、山本遼
- 学会等名
  中国四国教育学会
- 発表場所
  高知工科大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[学会発表] 学校経営の目標概念群の構成と機能に関する事例分析（１）
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子
- 学会等名
  中国四国教育学会
- 発表場所
  高知工科大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081
[学会発表] 「学習する組織」を志向する学校経営の目標概念に関する考察
- 著者名/発表者名
  曽余田浩史、曽余田順子
- 学会等名
  日本教育経営学会
- 発表場所
  筑波大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381081

1. 高見茂 (60206878)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
2. 大野裕己 (60335403)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
3. 牛渡淳 (30151856)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
4. 浜田博文 (20212152)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
5. 元兼正浩 (10263998)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
6. 天笠茂 (80151116)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
7. 金川舞貴子 (40452601)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
8. 佐野享子 (10334020)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
9. 水本徳明 (90239260)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
10. 山本遼 (40785482)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 9件
11. 大竹晋吾 (30380661)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
12. 大脇康弘 (60135762)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 篠原清昭 (20162612)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 坪井由実 (50115664)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
15. 佐藤博志 (80323228)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
16. 沖野清治 (90582239)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
17. 丸山恭司 (30253040)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
18. 曽余田順子

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 38件
19. 小島弘道 (80030584)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 植田みどり (20380785)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 臼井智美 (30389811)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 加治佐哲也 (40127634)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 北神正行 (80195247)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 佐古秀一 (30153969)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 末松裕基 (10451692)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 玉井康之 (60227262)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 南部初世 (40263058)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 平井貴美代 (50325396)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 安井智恵 (40440557)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 武井敦史 (30322209)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 秦敬治 (50444732)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 織田泰幸 (40441498)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 8件
33. 棚橋健治 (40188355)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 木村博一 (10186330)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 小山正孝 (30186837)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 山崎敬 (40284145)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 坂越正樹 (80144781)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 浅野良一 (10452509)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 日高和美 (60435089)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 渕上克義 (20202294)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 川上泰彦 (70436450)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 高木亮 (70521996)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 波田江俊介 (70733715)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 畑中大路 (70734383)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 宮谷真人 (90200188)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
46. 山崎茜 (00792277)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 吉賀忠雄 (00825870)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 木下博義 (20556469)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
49. 米沢崇 (20569222)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
50. 大後戸一樹 (20632821)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
51. 林孝 (30144786)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
52. 鈴木由美子 (40206545)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
53. 高橋均 (40523535)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
54. 中井悠加 (40710736)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
55. 大久保幸則 (10880031)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
56. 木佐木太郎 (50881257)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
57. 米谷剛 (00880254)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
58. 佐々木哲夫 (50757284)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
59. 西本正頼 (80773796)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
60. 森下真実

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 17件
61. 市川友紀子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
62. 中村洋樹

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
63. 山本さやか

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
64. 田中直哉

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件

曽余田 浩史 Soyoda Hirofumi

會余田 浩史 ソヨダ ヒロシ

研究課題

研究成果

共同研究者

デザイン行為としての「学校づくり」に関するライン学的考察研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「学習する組織」としての学校を創造するデザイン行為の方法論に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「学び続ける教員」を支えるアクティブ・ラーニング型教員研修プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校経営における目標概念群の構成と機能に関する組織論的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「校長の専門職基準」を踏まえたスクールリーダー教育の可能性

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

発展途上国の持続的発展を担う次世代育成システム改善に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「学習する組織」を創造する校長のリーダーシップに関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校経営に関わるコンサルテーションのニーズ・手法・理論に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

スクールリーダー大学院における教育方法に関する開発的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

校長のコンピテンシーモデルの構築に関する理論的・実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教育倫理教育カリキュラムの開発に関する基礎的比較的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校事故の社会問題化と学校の対応に関する理論的・実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 学校づくりの組織論「学習する組織論と学校の有効性」(佐古秀一・曽余田浩史・武井敦史著)2011

著者名/発表者名

出版者

曽余田浩史 Soyoda Hirofumi

會余田浩史ソヨダヒロシ

[雑誌論文] 学校づくりの動態的なデザイン原理としての「写生」に関する考察2024

[雑誌論文] 学校を「デザインする」「つくる」「成長する－学校づくりにおける「アテンション」考察のための予備的検討－2023

[雑誌論文] 教師という仕事と学校経営組織論　ー「学校経営の近代化」から「学習する組織」へ2020

[雑誌論文] デザインの視点からみた学校づくり論の検討　ー斎藤喜博の学校づくりの〈デザイン〉的特質ー2019