榊原禎宏 Sakakibara Yoshihiro

… 別表記

榊原禎弘サカキバラヨシヒロ

研究者番号	90215616
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 京都教育大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2014年度 – 2023年度: 京都教育大学, 教育学部, 教授 2012年度: 京都教育大学, 教育学部, 教授 2010年度: 京都教育大学, 教育学部, 教授 2007年度: 京都教育大学, 教育学部, 教授 2006年度: 山梨大学, 教育人間科学部, 教授 … もっと見る 2005年度: 山梨大学, 教育人間科学部, 助教授 2001年度 – 2002年度: 山梨大学, 教育人間科学部, 助教授 1998年度 – 1999年度: 山梨大学, 教育人間科学部, 助教授 1995年度: 山梨大学, 教育学部, 助教授 1993年度: 山梨大学, 教育学部, 講師 1989年度 – 1991年度: 大阪大学, 人間科学部, 助手隠す
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09010:教育学関連 / 教育学 / 教育学研究代表者以外教育学 / 教育学 / 教育社会学
キーワード	研究代表者異質性 / 社会的な学校 / ドイツ / 教育スタンダード / 教員の役割 / 自律的学習 / 中等教育 / 感情 / 感情労働 / 教師教育 … もっと見る / 感情マネジメント / 感情規則 / 小学校教員 / 方略 / マネジメント / 教育労働 / 教師 / 自律 / スタンダード / 共同学校 / 学校教育の多様性 / 学校における時間管理 / 自立的学習 / 多様性 / 学習随伴者 / 時間割 / 学習メディア / 自主的な学習 / 施設・設備 / 財政能力 / 教育修了 / Gemeinschaftsschule / 学習空間 / 教員の役割（学習伴走者） / 教育修了資格（卒業） / 学習空間と学習テンポ / インクルージョン / 教育業務の個業性 / 多様性　異質性 / 研修講師 / 教員研修 / 笑い / 職能開発 / 試補制度 / ドイツ連邦共和国 / 高校制度 / 教育課程 / 行政指導 … もっと見る研究代表者以外学校組織 / 比較研究 / 学校評価 / 教育学 / 自主性・自律性 / 校長 / 教育経営研究 / 学校改善 / 学校支援 / 教員の資質・能力 / 教育経営 / 学校組織マネジメント / Specified Institutes by Japanese Government / Approved Institutes / Non-Examination System for Qualifying Teacher / Teacher Education for Secondary Schools / 無試験検定 / 指定学校 / 許可学校 / 無試験検定制度 / 中等教員養成 / educational effect / graduate student / evaluation of university education / university curricula / didactic systems for higher education / ポートフォリオ分析 / 教育効果 / 卒業生 / 大学教育評価 / 大学カリキュラム / 大学教授法 / School Culture / Dropout / High School Education / 学校不適応 / 高校中退 / 高校文化 / 中途退学 / 高校教育 / 教職課程カリキュラム / 教育養成の高度化 / 理論と実践 / 教員養成の高度化 / 国際比較 / 理論と実践・専門性 / 教員養成学部後課程 / 教員養成 / 分権改革 / 教育改革 / 学校経営 / 感情労働 / 教職員の感情 / 第三者評価 / 学校支援システム / 教育の質の保証隠す

小学校教師の職務遂行における感情規則（コード）の解明と感情マネジメント方略の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  榊原禎宏
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  京都教育大学
教育スタンダード達成と自律学習を両立させる中等学校像ー南ドイツの「社会的な学校」研究代表者
- 研究代表者
  
  榊原禎宏
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  京都教育大学
学校の教育力向上に資する教員の自主性・自律性の展開構造に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  高妻紳二郎
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  福岡大学
社会的統合と個人的分化を止揚する学校像の探求－ドイツにおける「地域学校」の分析研究代表者
- 研究代表者
  
  榊原禎宏
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  京都教育大学
教員養成高度化に向けた学部後課程における教員養成制度、カリキュラムの比較研究
- 研究代表者
  
  堀内孜
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  兵庫教育大学
   環太平洋大学
分権改革下における公立小、中学校組織の変容と教職員の意識及び職務実態に関する研究
- 研究代表者
  
  水本徳明
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  筑波大学
学校評価システムの展開に関する実証的研究
- 研究代表者
  
  福本みちよ
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  玉川大学
   山梨英和大学
学校教員の職能成長を促進する「笑い」に関する教師教育学的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  榊原禎宏
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  萌芽研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  京都教育大学
   山梨大学
近代日本中等教員養成に果たした私学の役割に関する歴史的研究
- 研究代表者
  
  船寄俊雄
- 研究期間 (年度)
  1999 – 2002
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  神戸大学
日本における試補制度導入の可能性について -教師教育の連続性の観点から-研究代表者
- 研究代表者
  
  榊原禎宏
- 研究期間 (年度)
  1998 – 1999
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  山梨大学
大学教授法の総合的研究
- 研究代表者
  
  梶田叡一
- 研究期間 (年度)
  1995 – 1996
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  京都大学
教育課程行政の比較研究-都道府県・政令指定都市の分析-研究代表者
- 研究代表者
  
  榊原禎宏
- 研究期間 (年度)
  1993
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  山梨大学
高校中退生徒の在学中の意識構造の特質と環境条件に関する調査研究
- 研究代表者
  
  金子照基
- 研究期間 (年度)
  1989 – 1991
- 研究種目
  
  一般研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  大阪大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 公教育の問いをひらく2018
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏、滝沢潤、高橋英児、湯藤定宗、辻野けんま
- 総ページ数
  108
- 出版者
  デザインエッグ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04291
[図書] 教育課程　第二版2018
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏、山崎準二ほか
- 総ページ数
  196
- 出版者
  学文社
- ISBN
  9784762027819
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04291
[図書] 教育をひらく研究会『公教育の問いをひらく』2018
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏ほか
- 総ページ数
  107
- 出版者
  デザインエッグ
- ISBN
  9784815003852
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04291
[図書] 教員養成高度化に向けた学部後課程における教員養成制度、カリキュラムの比較研究2017
- 著者名/発表者名
  堀内孜、金川舞貴子、榊原禎宏、高瀬淳、竺沙知章、服部憲児、藤村祐子
- 総ページ数
  72
- 出版者
  (科研報告書ー兵庫教育大学)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26301041
[雑誌論文] 教室における児童生徒に対する教員の感情調整方略－即興としての教育－学習関係－2024
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏, 森脇正博,西村府子,土肥いつき
- 雑誌名
  
  教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
  
  巻: ６ページ: 95-103
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02109
[雑誌論文] ドイツの中等教育における教員の授業担当の原則－学級担任制と教科担任制に関する規定と学校プロフィールの検討－2020
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏
- 雑誌名
  
  京都教育大学紀要
  
  巻: 137 ページ: 191-202
- NAID
  120006892528
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02475
[雑誌論文] 南西ドイツにおけるGMS(Gemeinschaftsschule「共同学校」）の展開と論点2019
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏
- 雑誌名
  
  京都教育大学紀要
  
  巻: 135 ページ: 121-135
- NAID
  120006774912
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02475
[雑誌論文] 教える立場をひらく－教授者から学習随伴者へ、南西ドイツにおける社会的な学校(Gemeinschaftsschule)の挑戦2018
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏
- 雑誌名
  
  教育をひらく研究会『公教育の問いをひらく』デザインエッグ
  
  巻: - ページ: 50-70
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04587
[雑誌論文] 中・独・英・米4か国における教育経営学研究の国際的潮流2018
- 著者名/発表者名
  高妻紳二郎、榊原禎宏、末松裕基、辻野けんま、張揚、照屋翔大、藤村祐子
- 雑誌名
  
  研究成果報告書
  
  巻: - ページ: 1-192
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04587
[雑誌論文] 教育経営学研究の国際的潮流－中・独・英・米４か国の教育経営関連学会における研究動向をめぐって－2018
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏、高妻紳二郎、末松祐基、張揚、辻野けんま、照屋翔大、藤村祐子
- 雑誌名
  
  日本教育経営学会紀要
  
  巻: 60 ページ: 202-2013
- NAID
  130007669311
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04291
[雑誌論文] 「教員の専門性」論の特徴と課題ー2000年以降の文献を中心にー2016
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏・辻野けんま
- 雑誌名
  
  日本教育経営学会紀要
  
  巻: 58 ページ: 164-174
- NAID
  130005712388
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26301041
[雑誌論文] 『教員の専門性』論の特徴と課題―2000年以降の文献を中心に―2016
- 著者名/発表者名
  辻野けんま・榊原禎宏
- 雑誌名
  
  『日本教育経営学会紀要』
  
  巻: 第58号ページ: 164-174
- NAID
  130005712388
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04587
[雑誌論文] 教職の専門性の今後の在り方2016
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏
- 雑誌名
  
  学校経営研究
  
  巻: 41 ページ: 26-32
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26301041
[雑誌論文] 教職の専門性の今後の在り方2016
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏
- 雑誌名
  
  学校経営研究
  
  巻: 41 ページ: 26-32
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04291
[雑誌論文] 分権改革下における学校組織の変容と教職員の感情(1)研究の課題と枠組み2011
- 著者名/発表者名
  青木栄一・平林茂・金川舞貴子・榊原禎宏
- 雑誌名
  
  日本教育経営学会紀要
  
  巻: 53 ページ: 148-168
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330211
[雑誌論文] 分権改革下における学校組織の変容と教職員の感情(1)研究の課題と枠組み2011
- 著者名/発表者名
  青木栄一・平林茂・金川舞貴子・榊原禎宏
- 雑誌名
  
  日本教育経営学会紀要
  
  巻: 第53号ページ: 148-168
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22330211
[雑誌論文] 教員研修における「勘定」と「感情」-教員の授業像を描きかえるために-2008
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏
- 雑誌名
  
  教育実践学研究(山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター) 13
  
  ページ: 159-165
- NAID
  110006618399
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17653095
[雑誌論文] 教員研修において受講者の感情に働きがける試み2007
- 著者名/発表者名
  榊原禎宏
- 雑誌名
  
  教育実践学研究第12号
  
  ページ: 60-69
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17653095
[学会発表] 教育経営学研究の国際的潮流（その１）2017
- 著者名/発表者名
  髙妻紳二郎、榊原禎宏、張揚、辻野けんま、照屋翔大、藤村祐子、末松裕基
- 学会等名
  日本教育経営学会第57回自由研究発表
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04587
[学会発表] 教員養成高度化に向けた学部後課程の在り方に関する比較研究ーシステム、カリキュラム、運営についての１０ヵ国比較ー2016
- 著者名/発表者名
  堀内孜、金川舞貴子、榊原禎宏、高瀬淳、竺沙知章、服部憲児、藤村祐子
- 学会等名
  日本教育行政学会
- 発表場所
  大阪大学人間科学部
- 年月日
  2016-10-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26301041

1. 雲尾周 (30282974)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
2. 高妻紳二郎 (20205339)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
3. 加藤崇英 (30344782)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 末松裕基 (10451692)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
5. 金川舞貴子 (40452601)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
6. 竺沙知章 (60243341)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
7. 石村雅雄 (80193358)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 藤村祐子 (80634609)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
9. 福本みちよ (40387410)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 木岡一明 (10186182)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 藤井佐知子 (50186722)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 南部初世 (40263058)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 湯藤定宗 (20325137)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 浅野良一 (10452509)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 滝沢潤 (20314718)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 福本昌之 (60208981)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 水本徳明 (90239260)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 臼井智美 (30389811)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 青木栄一 (50370078)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
20. 堀内孜 (40115978)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
21. 金子照基 (30027958)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 梶田叡一 (70000065)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 浅田匡 (00184143)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 伊藤秀子 (00108052)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 杉本均 (50211983)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 田中毎実 (70093432)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 船寄俊雄 (40181432)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 大谷奨 (70223857)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 西山薫 (10237753)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 服部憲児 (10274135)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
31. 高瀬淳 (00274035)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
32. 小松茂久 (50205506)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 金子勉 (40263743)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 辻野けんま (80590364)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
35. 照屋翔大 (90595737)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
36. 張揚 (60767193)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
37. 高橋望

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 亀井浩明

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 有道有道

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 平林茂

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
41. 大林正史

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

榊原 禎宏 Sakakibara Yoshihiro

榊原 禎弘 サカキバラ ヨシヒロ

研究課題

研究成果

共同研究者

小学校教師の職務遂行における感情規則（コード）の解明と感情マネジメント方略の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教育スタンダード達成と自律学習を両立させる中等学校像ー南ドイツの「社会的な学校」研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学校の教育力向上に資する教員の自主性・自律性の展開構造に関する国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

社会的統合と個人的分化を止揚する学校像の探求－ドイツにおける「地域学校」の分析研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教員養成高度化に向けた学部後課程における教員養成制度、カリキュラムの比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

分権改革下における公立小、中学校組織の変容と教職員の意識及び職務実態に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校評価システムの展開に関する実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校教員の職能成長を促進する「笑い」に関する教師教育学的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

近代日本中等教員養成に果たした私学の役割に関する歴史的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本における試補制度導入の可能性について -教師教育の連続性の観点から-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学教授法の総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教育課程行政の比較研究-都道府県・政令指定都市の分析-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高校中退生徒の在学中の意識構造の特質と環境条件に関する調査研究

研究代表者

研究期間 (年度)

榊原禎宏 Sakakibara Yoshihiro

榊原禎弘サカキバラヨシヒロ

[図書] 教育課程　第二版2018

[雑誌論文] 教室における児童生徒に対する教員の感情調整方略－即興としての教育－学習関係－2024

[雑誌論文] 教える立場をひらく－教授者から学習随伴者へ、南西ドイツにおける社会的な学校(Gemeinschaftsschule)の挑戦2018