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Sakoda Kumiko  迫田 久美子

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SAKODA Kumiko  迫田 久美子

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Researcher Number 80284131
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Affiliation (Current) 2025: 広島大学, 森戸国際高等教育学院, 特命教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2021 – 2024: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 大学共同利用機関等の部局等, 名誉教授
2019 – 2021: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 日本語教育研究領域, 名誉教授
2016 – 2020: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 日本語教育研究領域, 客員教授
2017: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 日本語教育研究領域, 教授
2016 – 2017: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 日本語教育研究・情報センター, 客員教授 … More
2016: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 日本語教育研究領域, 名誉教授
2015: 大学共同利用機関法人 人間文化研究機構国立国語研究所, 日本語教育研究・情報センター, 教授
2012 – 2015: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 日本語教育研究・情報センター, 教授
2013: 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 大学共同利用機関等の部局等, 教授
2007 – 2011: Hiroshima University, Graduate School of Education, Professor
2005 – 2006: Hiroshima University, Graduate School of Education, Professor, 大学院教育学研究科, 教授
2004 – 2006: 広島大学, 教育学部, 教授
2003 – 2005: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授
1998 – 2000: 広島大学, 教育学部, 助教授
1997: 広島大学, 教育学部, 講師 Less
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Japanese language education / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Japanese language education
Except Principal Investigator
Basic Section 02090:Japanese language education-related / Japanese language education / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Foreign language education / Linguistics
Keywords
Principal Investigator
第二言語習得 / 日本語習得 / 日本語学習者 / シャドーイング / 日本語教育 / 学習者コーパス / 第二言語習得研究 / 自然環境学習者 / I-JAS / 日本語学習者コーパス … More / 作文コーパス / 発話コーパス / コーパス言語学 / 誤用 / 習得過程 / 自然習得 / JSLとJFL / 教室環境学習者 / 横断研究 / 言語転移 / アウトプット / 運用能力 / 日本語習得研究 / 海外日本語学習者 / 作文データ / 発話データ / 教室環境学習者と自然環境学習者 / JFLとJSL / 学習環境の影響 / 母語の影響 / longitudinal data / corpus study / grammar acquisition / natural setting acquisition / classroom acquisition / acquisition of Japanese / acquisition process / learners of Japanese as an L2 / 日本語習得マップ / 日本語会話スクリプト / 対話データ / 教室指導学習者 / 第二言語としての日本語 / 音読 / リーディングスパンテスト / JPT / SPOT / 縦断的調査 / 日本語学習者の発話資料 / 教室習得と自然習得 / 作動記憶(ワーキングメモリー) / 化石化 / 縦断的研究 / 縦断調査データ / コーパス研究 / 文法習得 / 教室習得 / Japanese demonstratives KO-, SO- and A- / language processing / first language acquisition / linguistic environment / interlanguage / second language acquisition / particles / Japanese / パターン形成 / 学習ストラテジー / 格助詞ニ・デ / 学習者の文法 / 否定表現 / L1とL2 / 否定形 / 格助詞ニとデ / ユニット形成 / 中間言語 / 言語環境 / 第一言語習得 / 指示詞コ・ソ・ア / 助詞「に」「で」 / 日本語の習得 / 言語処理ストラテジー / JSLとJFL / 国際研究者交流 / JFL(Japanese as a Foreign Language) / 自動化 / インプット / JFL / 日本語指導法 / 即時的処理 / 即時処理 … More
Except Principal Investigator
日本語教育 / シャドーイング / 学習者コーパス / 国際研究者交流 / 日本語学習者 / 第二言語習得 / コーパス / I-JAS / 教材開発 / 運用能力 / 海外日本語学習者 / SPOT / 外国語教育 / 第二言語習得研究 / 評価 / 習熟度と運用力 / コーパス言語学 / 日本語学習者コーパス / 対訳データベース / 縦断作文コーパス / 印象評価分析 / 誤用分析 / 文章執筆過程 / 談話分析 / 対照言語研究 / カリキュラム / 縦断研究 / 作文 / 中国人学習者 / B-JAS / 縦断コーパス / 中国人日本語学習者 / 中国語母語話者 / 自動評定 / 自動評価システム / アクティブ・ラーニング / 実践とフィードバック / 自己評価 / 効果 / 実践 / 読解 / 多国籍 / 興味・関心 / 自動評価 / automatic control / instantaneous processing / test takers' behavior / computer based test / web test / language testing / Japanese language teaching / コンピュータ / WEB-TEST / 自動化 / 即時的処理 / 解答行動 / コンピュータテスト / WEB TEST / 言語テスト / 中間言語研究 / 中国語教育 / 英語教育 / 誤用研究 / 国際研究者交流 中国・台湾・アメリカ・英国 / 日本語誤用研究 / 中国語誤用研究 / 英語誤用研究 / 母語別外国語教授法 / 対照言語学 / 相互参照型英語・日本語・中国語学習者コーパス / 日本語ライティング教育 / 英語ライティング教育 / 第二言語習得(中間言語研究) / 中国語誤用辞典 / 日本語誤用辞典 / 英語誤用辞典 / 語法研究 / 母語話者コーパス / 辞書編集支援 / web版日本語学習辞書 / 日本語学習辞書開発支援 / Web版日本語学習辞書 / 日本語学習辞書編集支援 / データベース / 二言語辞書 / 日本語学習辞書 / 認知科学 / 脳・神経 / 実験系心理学 / 言語学 / 口頭能力判定能力 / 非母語話者日本語教員 / 日本語口頭能力試験 Less
  • Research Projects

    (20 results)
  • Research Products

    (297 results)
  • Co-Researchers

    (133 People)
  •  日本語学習者コーパスの拡充およびコーパスを活用した習得研究

    • Principal Investigator
      佐々木 藍子
    • Project Period (FY)
      2024 – 2027
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 02090:Japanese language education-related
    • Research Institution
      Tokyo Institute of Technology
  •  Evaluaion of Japanese Language Learner's Shadowing Performance

    • Principal Investigator
      古本 裕美
    • Project Period (FY)
      2023 – 2026
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 02090:Japanese language education-related
    • Research Institution
      Nagasaki University
  •  An Empirical Study on the Acquisition of Writing Skills Based on an Overseas Longitudinal Corpus of Written Japanese by L2 Learners

    • Principal Investigator
      石黒 圭
    • Project Period (FY)
      2021 – 2025
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Review Section
      Medium-sized Section 9:Education and related fields
    • Research Institution
      National Institute for Japanese Language and Linguistics
  •  Building of a global network of teaching and research based on the corpus of Japanese language learnersPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      迫田 久美子
    • Project Period (FY)
      2019 – 2024
    • Research Category
      Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
    • Review Section
      Medium-sized Section 9:Education and related fields
    • Research Institution
      National Institute for Japanese Language and Linguistics
  •  A Study on Effects of Shadowing and Teaching Material Development in Japanese Language Education

    • Principal Investigator
      FUKAMI Kanetaka
    • Project Period (FY)
      2018 – 2021
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 02090:Japanese language education-related
    • Research Institution
      Hiroshima University
  •  Development of Shadowing Materials to Enhance Japanese Proficiency of Overseas Learners and the Practical Research

    • Principal Investigator
      FURUMOTO Yumi
    • Project Period (FY)
      2018 – 2021
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 02090:Japanese language education-related
    • Research Institution
      Nagasaki University
  •  Empirical research on the language acquisition process of Chinese learners of Japanese and educational resources

    • Principal Investigator
      Fuse Yuko
    • Project Period (FY)
      2018 – 2021
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 02090:Japanese language education-related
    • Research Institution
      National Institute for Japanese Language and Linguistics
  •  Construction of Japanese language learner corpus through overseas collaboration and applied studies to language acquisition and educationPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      Sakoda Kumiko
    • Project Period (FY)
      2016 – 2019
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      National Institute for Japanese Language and Linguistics
  •  Development and Experimental Use of Shadowing Materials to Enhance Japanese Language Proficiency of Overseas Learners

    • Principal Investigator
      FURUMOTO Yumi
    • Project Period (FY)
      2015 – 2017
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Nagasaki University
  •  Study of Reading Comprehension Process of Japanese Learners and the Corpus of the Reading Comprehension Process

    • Principal Investigator
      Noda Hisashi
    • Project Period (FY)
      2015 – 2018
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      National Institute for Japanese Language and Linguistics
  •  Construction of a Japanese-English-Chinese Online Error Corpus and development of English, Japanese and Chinese language pedagogy taking into account learners' native languages

    • Principal Investigator
      Mochizuki Keiko
    • Project Period (FY)
      2013 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Foreign language education
    • Research Institution
      Tokyo University of Foreign Studies
  •  International corpus of Japanese as a second language-Focused on the corpus analysis and linguistic studies-Principal Investigator

    • Principal Investigator
      SAKODA KUMIKO
    • Project Period (FY)
      2012 – 2015
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      National Institute for Japanese Language and Linguistics
  •  Research for the formulation of basic grounds for the construction of a general database for the development of Japanese language learners' dictionaries

    • Principal Investigator
      SUNAKAWA Yuriko
    • Project Period (FY)
      2011 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      University of Tsukuba
  •  A Study of Shadowing for Proficiency of Japanese Language Learners in the World-Researches on Shadowing Activity in the Classrooms for Communication-Principal Investigator

    • Principal Investigator
      SAKODA Kumiko
    • Project Period (FY)
      2009 – 2011
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Hiroshima University
  •  Neurocognitive Mechanisms for Language Learning through Input-Output Processing

    • Principal Investigator
      SAKAI Hiromu
    • Project Period (FY)
      2008 – 2010
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Linguistics
    • Research Institution
      Hiroshima University
  •  A Study of the Shadowing Practice from the Perspective of Second Language Acquisition StudiesPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      SAKODA Kumiko
    • Project Period (FY)
      2006 – 2008
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Hiroshima University
  •  日本語口頭能力試験評価者認定基準策定に向けた予備調査

    • Principal Investigator
      庄司 恵雄
    • Project Period (FY)
      2004
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Ochanomizu University
  •  Development of SPOT-WEB and Research on Test-takers' Behavior

    • Principal Investigator
      KOBAYASHI Noriko
    • Project Period (FY)
      2004 – 2007
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      University of Tsukuba
  •  A Study on Teaching and Evaluation of Learners of Japanese as an L2 based on the Acquisition ProcessPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      SAKODA Kumiko
    • Project Period (FY)
      2003 – 2005
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      HIROSHIMA UNIVERSITY
  •  A Study of Acquisition Process of Japanese as a Second Language and its Linguistic EnvironmentsPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      SAKODA Kumiko
    • Project Period (FY)
      1997 – 2000
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Japanese language education
    • Research Institution
      Hiroshima University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 Other

All Journal Article Presentation Book

  • [Book] シャドーイング もっと話せる日本語 初~中級編2023

    • Author(s)
      迫田久美子【監修】、古本裕美【編著】、シャドーイング教材作成チーム【著】
    • Total Pages
      160
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874249529
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Book] Processability and Language Acquisition in the Asia-Pacific Region2023

    • Author(s)
      【編】Satomi Kawaguchi ,Bruno Di Biase ,Yumiko Yamaguchi 【著】Satomi Kawaguchi ,Bruno Di Biase ,Yumiko Yamaguchi ,Sakoda, K. ,Kawaguchi, S.ほか全15名
    • Total Pages
      311
    • Publisher
      John Benjamins Publishing Company(オランダ)
    • ISBN
      9789027212870
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Book] シャドーイング もっと話せる日本語(初~中級編)英語・中国語・ベトナム語訳付き2023

    • Author(s)
      迫田久美子(監修)・古本裕美(編著)・シャドーイング教材作成チーム(著)
    • Total Pages
      160
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874249529
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00609
  • [Book] 日本語学習者コーパスI-JAS入門2020

    • Author(s)
      迫田 久美子、石川 慎一郎、李 在鎬
    • Total Pages
      268
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874248256
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Book] 改訂版 日本語教育に生かす 第二言語習得研究2020

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Total Pages
      272
    • Publisher
      株式会社アルク
    • ISBN
      9784757436091
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Book] 改訂版 日本語教育に生かす第二言語習得研究2020

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Total Pages
      271
    • Publisher
      アルク
    • ISBN
      9784757436091
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Book] 日本語学習者コーパスI-JAS入門 研究・教育にどう使うか2020

    • Author(s)
      迫田久美子、石川慎一郎、李在鎬、佐々木藍子、須賀和香子、野山広、細井陽子、八木豊
    • Total Pages
      268
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874248256
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Book] 改訂版 日本語教育に生かす第二言語習得研究2020

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Total Pages
      271
    • Publisher
      アルク
    • ISBN
      9784757436091
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Book] 日本語学習者コーパスI-JAS入門2020

    • Author(s)
      迫田久美子、石川慎一郎、李在鎬
    • Total Pages
      268
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874248256
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Book] データに基づく日本語のモダリティ研究2020

    • Author(s)
      迫田久美子、佐々木藍子、細井陽子、須賀和香子
    • Total Pages
      221
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874248287
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Book] 日本語教師のためのシャドーイング指導2019

    • Author(s)
      迫田久美子、古本裕美、倉品さやか、山内豊、近藤妙子
    • Total Pages
      183
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874248171
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Book] 学習者コーパスと日本語教育研究2019

    • Author(s)
      野田尚史、迫田久美子(編)
    • Total Pages
      204
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874248003
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Book] 学習者コーパスと日本語教育研究2019

    • Author(s)
      野田尚史・迫田久美子(編)
    • Total Pages
      201
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01884
  • [Book] 日本語教師のためのシャドーイング指導2019

    • Author(s)
      迫田久美子・古本裕美
    • Total Pages
      192
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874248171
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Book] 学習者コーパスと日本語教育研究2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Total Pages
      195
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874248003
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Book] 日本語教師のためのシャドーイング指導2019

    • Author(s)
      迫田久美子、古本裕美、倉品さやか、山内豊、近藤妙子
    • Total Pages
      192
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874248171
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Book] 日本語教師のためのシャドーイング指導2019

    • Author(s)
      迫田久美子・古本裕美・倉品さやか・山内豊・近藤妙子
    • Total Pages
      192
    • Publisher
      くろしお出版
    • ISBN
      9784874248171
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Book] Handbook of Japanese Applied Linguistics. (Handbooks of Japanese language and linguistics series Vol. 10)2016

    • Author(s)
      Sakoda, Kumiko
    • Total Pages
      535
    • Publisher
      De Gruyter Mouton
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Book] 第二言語習得研究と日本語教育とのインターフェイス, 第8巻言語と社会・教育2010

    • Author(s)
      迫田久美子,朝倉書店
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Book] プロフィシェンシーを支える学習者の誤用-誤用の背景から教え方へ-『プロフィシェンシーを育てる』(鎌田修・嶋田和子・迫田久美子(編))2009

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Publisher
      凡人社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Book] 第二言語習得研究におけるリサーチデザインとプロフィシェンシー、プロフィシェンシーと日本語教育(鎌田修他(編))2009

    • Author(s)
      迫田久美子,ひつじ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Book] 「第二言語習得研究におけるリサーチデザインとプロフィシェンシー」『プロフィシェンシーと日本語教育』(PP. 125~142)2009

    • Author(s)
      迫田久美子, (鎌田修・堤良一・山内博之編)
    • Total Pages
      258
    • Publisher
      ひつじ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Book] 第二言語習得と日本語指導『講座 日本語教育学 第3巻 心理と言語』(迫田久美子(編著)2006

    • Author(s)
      迫田久美子・小柳かおる
    • Publisher
      スリーエーネットワーク
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Journal Article] Second Language Acquisition Studies Observed in “The International Corpus of Japanese as a Second Language” (I-JAS) by Chinese Speakers: From the Perspectives of Pragmatic Transfer2023

    • Author(s)
      Sakoda Kumiko
    • Journal Title

      Learner Corpora: Construction and Explorations in Chinese and Related Languages

      Volume: - Pages: 305-317

    • DOI

      10.1007/978-981-19-5731-4_14

    • ISBN
      9789811957307, 9789811957314
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Journal Article] 学習者コーパスを日々の授業に生かすために―学習者の文法と教師の文法―2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      日本語教育研究

      Volume: 56 Issue: 0 Pages: 7-22

    • DOI

      10.21808/kjje.56.01

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Journal Article] 学習者コーパスを日々の授業に生かすために-学習者の文法と教師の文法-2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      日本語教育研究

      Volume: 56 Pages: 7-21

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Journal Article] 学習者コーパスを日々の授業に生かすために-学習者の文法と教師の文法-2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      日本語教育研究

      Volume: 56 Pages: 7-22

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Journal Article] 学習者コーパスを活用したモダリティ研究―日本語学習者の「かなと思う」の発達―2020

    • Author(s)
      迫田久美子、佐々木藍子、細井陽子,須賀和香子
    • Journal Title

      データに基づく日本語のモダリティ研究

      Volume: - Pages: 83-101

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] 異なった学習環境における日本語使用の正確さと複雑さ-日本語学習者コーパス(I-JAS)の分析に基づいて-2020

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      計量国語学

      Volume: 32

    • NAID

      130008131111

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Journal Article] 日本語上手からコミュニケーション上手へ2020

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      日本語学

      Volume: 39(3)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Journal Article] 日本語上手からコミュニケーション上手へ2020

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      日本語学

      Volume: 39

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Journal Article] 跨文化交際視閾下的漢語母語者日語習得研究-正確性和得体性的誤用分析-2020

    • Author(s)
      迫田久美子、李凌飛
    • Journal Title

      東北亜外語研究

      Volume: 4

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Journal Article] Acquisition of Japanese as L2 from the perspective of intercultural communication-the error analysis of accuracy and appropriateness-(中国語)2020

    • Author(s)
      迫田久美子・李凌飛
    • Journal Title

      東北亜外語研究

      Volume: 4

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Journal Article] 異なった学習環境における日本語使用の正確さと複雑さ-日本語学習者コーパス(I-JAS)の分析に基づいて-2020

    • Author(s)
      迫田久美子、細井陽子
    • Journal Title

      計量国語学

      Volume: 32

    • NAID

      130008131111

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Journal Article] 話すタスクと書くタスクに見る日本語のバリエーション-日本語学習者コーパスI-JASの分析に基づいて-2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      学習者コーパスと日本語教育研究

      Volume: ― Pages: 151-168

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] コミュニケーション能力を伸ばすには?―コーパスから学ぶ学習者中心の教え方―2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      キルギス日本語教育研究

      Volume: 3 Pages: 4-11

    • NAID

      40022050293

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] 日本語学習者の誤用産出のメカニズム-学習者の文法・教師の文法-2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      日本語誤用と日本語教育研究

      Volume: 3

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] A study on interlanguage of L2 Japanese based on learners’ corpora-Japanese verbs in I-JAS-2018

    • Author(s)
      Kumiko Sakoda
    • Journal Title

      Digital Resources for Learning Japanese

      Volume: 1

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] I-JASの開発と活用:L2日本語発話と作文の収集―「依頼」のロールプレイに見られる学習者のレベルと母語の影響―2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      Learner Corpus Studies in Asia and the World(LCSAW)

      Volume: 3 Pages: 75-85

    • NAID

      120006414043

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] コミュニケーション能力を伸ばすには?―コーパスから学ぶ学習者中心の教え方―2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      キルギス日本語教育研究

      Volume: 3号 Pages: 4-11

    • NAID

      40022050293

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Journal Article] International Corpus of Japanese as a Second Language(I-JAS):日本語学習者の言語研究と指導のために2018

    • Author(s)
      迫田久美子・細井陽子
    • Journal Title

      英語コーパス研究

      Volume: 25 Pages: 133-149

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] コミュニケーション能力を伸ばすには?―コーパスから学ぶ学習者中心の教え方―2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      キルギス日本語教育研究

      Volume: 3 Pages: 4-11

    • NAID

      40022050293

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Journal Article] International corpus of Japanese as a second language:日本語学習者の言語研究と指導のために2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      英語コーパス研究

      Volume: 25

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] 中国語母語話者のロールプレイに見られる依頼表現―日本語学習者の「念押し」表現への言語転移の可能性―2017

    • Author(s)
      迫田久美子,蘇鷹,張佩霞
    • Journal Title

      日中言語研究と日本語教育

      Volume: 10 Pages: 50-63

    • Open Access / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] A study on interlanguage of L2 Japanese based on learners’ corpora -Japanese verbs in I-JAS-2017

    • Author(s)
      Kumiko Sakoda
    • Journal Title

      Digital Resources for Learning Japanese

      Volume: 1

    • Acknowledgement Compliant / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] 私が『日本語教師だったころ』―「相手あっての自分」という考え―2017

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      言語教育実践イマ×ココ

      Volume: 5 Pages: 5-11

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] e-learning を利用した韓国語母語話者によるライティングの誤用への間接的フィードバックの研究2016

    • Author(s)
      尹 鎬淑・迫田久美子・川崎千枝見
    • Journal Title

      国立国語研究所論集

      Volume: 10 Pages: 313-333

    • NAID

      120005702338

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Journal Article] コーパスを利用した第二言語習得研究の可能性と課題―多言語母語の日本語学習者横断コーパス(I-JAS)の構築に向けて―(特別寄稿)2016

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      第二言語としての日本語の習得研究

      Volume: 19 Pages: 5-28

    • Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] Errors and learning strategies by learners of Japanese as a second language2016

    • Author(s)
      Kumiko Sakoda
    • Journal Title

      Handbook of Japanese applied linguistics.:Handbooks of Japanese language and linguistics series

      Volume: 第10巻 Pages: 129-150

    • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Journal Article] 日本語学習者コーパスにおける対話:ロールプレイ,メール,エッセイの分析をとおして2016

    • Author(s)
      田中真理・迫田久美子・野田尚史
    • Journal Title

      ヨーロッパ日本語教育

      Volume: 20

    • Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01884
  • [Journal Article] 日本語学習者コーパスにおける対話:ロールプレイ,メール,エッセイの分析をとおして2016

    • Author(s)
      田中真理・迫田久美子・野田尚史
    • Journal Title

      ヨーロッパ日本語教育

      Volume: 20

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Journal Article] 多言語母語の日本語学習者横断コーパス(International corpus of Japanese as a second language)2016

    • Author(s)
      迫田久美子・小西円・佐々木藍子・須賀和香子・細井陽子
    • Journal Title

      国語研プロジェクトレビュー

      Volume: 6-3 Pages: 93-110

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Journal Article] 多言語母語の日本語学習者横断コーパス(International corpus of Japanese as a second language)2016

    • Author(s)
      迫田久美子,小西円,佐々木藍子,須賀和香子,細井陽子
    • Journal Title

      国語研プロジェクトレビュー

      Volume: 6巻,3号 Pages: 93-110

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Journal Article] Errors and learning strategies by learners of Japanese as a second language2016

    • Author(s)
      Kumiko Sakoda
    • Journal Title

      M.Minami(Ed.),Handbook of Japanese applied linguistics

      Volume: 0 Pages: 129-150

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01884
  • [Journal Article] e-learningを使ったライティングにおける誤用への間接的フィードバックの研究―韓国語母語話者の受身,助詞,モダリティ,自他動詞の誤用を中心に―2016

    • Author(s)
      尹 鎬淑, 迫田久美子, 川崎千枝見
    • Journal Title

      国立国語研究所論集

      Volume: 第10号 Pages: 315-333

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Journal Article] 日本語学習者コーパスにおける対話:ロールプレイ,メール,エッセイの分析をとおして2016

    • Author(s)
      田中真理・迫田久美子・野田尚史
    • Journal Title

      ヨーロッパ日本語教育

      Volume: 20

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Journal Article] 日本語学習者コーパスにおける対話―ロールプレイ,メール,エッセイの分析を通して―2016

    • Author(s)
      田中真理・迫田久美子・野田尚史
    • Journal Title

      ヨーロッパ日本語教育 2015ヨーロッパ日本語教育シンポジウム報告・発表論文集

      Volume: 20 Pages: 102-119

    • Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Journal Article] コーパスを利用した第二言語習得研究の可能性と課題―多言語母語の日本語学習者横断コーパス(I-JAS)の構築に向けて―2016

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      第二言語としての日本語の習得研究

      Volume: 19 Pages: 5-28

    • NAID

      40021051873

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01884
  • [Journal Article] テスト分析に基づく「SPOT」と「J-CAT」の比較2015

    • Author(s)
      李在鎬・小林典子・今井新悟・酒井たか子・迫田久美子
    • Journal Title

      第二言語としての日本語習得研究

      Volume: 18 Pages: 53-68

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Journal Article] テスト分析に基づく「SPOT」と「J-CAT」の比較2015

    • Author(s)
      李在鎬, 小林典子, 今井新悟, 酒井たか子, 迫田久美子
    • Journal Title

      第二言語としての日本語の習得研究

      Volume: 18号 Pages: 53-69

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Journal Article] 「日本語学習者のコミュニケーション―誤用の原因と運用のストラテジー―」2014

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Journal Title

      『日本語教育と日本研究における双方向性アプローチの実践と可能性』第9回国際日本語教育・日本研究シンポジウム大会論文集編集会(編) ココ出版

      Volume: 該当なし Pages: 21-32

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Journal Article] 「日本語学習者のコミュニケーション―誤用の原因と運用のストラテジー―」2014

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      『日本語教育と日本研究における双方向性アプローチの実践と可能性』第9回国際日本語教育・日本研究シンポジウム大会論文集編集会(編) ココ出版

      Volume: 1 Pages: 21-32

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Journal Article] Analysis of learner’s production of adjectives using the Japanese language learner’s corpus C-JAS: the case of takai2013

    • Author(s)
      Srdanovic, I. and Sakoda, K.
    • Journal Title

      Acta Linguistica Asiatica

      Volume: 3(2) Pages: 9-24

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Journal Article] シャドーイング活動におけるリスニングの意義と役割-日本語短期集中コースでの実践報告-2011

    • Author(s)
      木下藍子・福田規子・迫田久美子
    • Journal Title

      広島大学日本語教育研究

      Volume: 21 Pages: 63-68

    • NAID

      40018776367

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Journal Article] シャドーイング活動におけるリスニングの意義と役割2011

    • Author(s)
      木下藍子・福田規子・迫田久美子
    • Journal Title

      広島大学日本語教育研究紀要

      Volume: 21号 Pages: 63-68

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Journal Article] 第二言語習得研究の深さと広がり-学習者の学び方から教師の教え方へ-2011

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      Japanese Studies Journal

      Volume: Vol.27, No.2 Pages: 1-18

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Journal Article] シャドーイング活動におけるリスニングの意義と役割-日本語短期集中コースでの実践報告-2011

    • Author(s)
      木下藍子, 福田規子, 迫田久美子
    • Journal Title

      広島大学日本語教育研究

      Volume: 27号 Pages: 63-68

    • NAID

      40018776367

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Journal Article] 上級レベル学習者に対するシャドーイングの研究-学習者の気づきと教師の支援-2010

    • Author(s)
      高橋恵利子・福田規子・岩下真澄・迫田久美子
    • Journal Title

      広島大学大学院教育学研究科紀要

      Volume: 第二部59号 Pages: 299-308

    • NAID

      120002835709

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Journal Article] 日本語学習者に対するシャドーイング実践研究-第二言語習得研究に基づく運用能力の養成を目指して2010

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      第二言語としての日本語の習得研究

      Volume: 第13号 Pages: 5-21

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Journal Article] 学習者の視点から始める第二言語習得研究-コーパス分析のススメ-2009

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      日本語学 28

      Pages: 24-32

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Journal Article] シャドーインク実践におけるペア学習型と教師主導型授業の比較2009

    • Author(s)
      迫田久美子, 古本裕美, 中上亜樹, 坂本はるえ, 後藤美知子
    • Journal Title

      日本語教育研究 No. 19

      Pages: 31-38

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Journal Article] 日本語学習者に対するシャドーイング実践研究2009

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      第二言語としての日本語の習得研究

      Volume: 13 Pages: 31-37

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Journal Article] シャドーイング実践におけるペア学習型と教師主導型授業の比較2009

    • Author(s)
      迫田久美子・古本裕美(他3名)
    • Journal Title

      広島大学日本語研究(広島大学大学院教育学研究科, 日本語教育学講座) 19号

      Pages: 31-38

    • NAID

      40016558496

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Journal Article] シャドーイング実践におけるペア学習型と教師主導型授業の比較2009

    • Author(s)
      迫田久美子・古本裕美ほか
    • Journal Title

      日本語教育研究

      Volume: 19 Pages: 31-37

    • NAID

      40016558496

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Journal Article] 国内の日本語学校におけるシャドーイング実践の取り組み-8ヶ月の調査結果に基づいて2008

    • Author(s)
      迫田久美子・松見法男・近藤妙子(他5名)
    • Journal Title

      日本語教育学を起点とする総合人間科学の創出(広島大学大学院教育学研究科日本語教育学講座推進研究平成19年度報告書日本語教育学講座)

      Pages: 45-60

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Journal Article] 学習者はなぜ間違うのか-学習者の誤用から教え方を学ぶ-2008

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      日本語教育紀要(国際交流基金バンコク日本文化センター) 第5号

      Pages: 1-15

    • NAID

      40016313879

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Journal Article] 日本語指導におけるシャドーイングの有効性-学習者のレベルの違いに基づいて-2007

    • Author(s)
      迫田久美子・古本裕美・橋本優香・大西貴世子・坂田光美・松見法男
    • Journal Title

      日本語教育心理学会 第49回 総会 発表論文集

      Pages: 477-477

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Journal Article] 国内の日本語学校におけるシャドーイング実践の取り組み2007

    • Author(s)
      近藤妙子・藤井慶子・末田朝子・中島智子・迫田久美子・松見法男
    • Journal Title

      日本語教育学会日本語教育学会中国地区研究集会予稿集

      Pages: 33-37

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Journal Article] 第二言語習得研究と日本語指導2006

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      迫田久美子(編)『講座日本語教育学第3巻言語学習の心理』スリーエーネットワーク

      Pages: 95-127

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15520335
  • [Journal Article] 学習者の「ことば」を観る2006

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      迫田久美子(編)『講座日本語教育学第3巻言語学習の心理』スリーエーネットワーク

      Pages: 2-14

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15520335
  • [Journal Article] Observing Learners' Language2006

    • Author(s)
      Sakoda, Kumiko
    • Journal Title

      Sakoda, Kumiko (ed.) Series Teaching Japanese as a Second Language Vol. 3 Psychology of Language Learning,3A Corporation

      Pages: 2-14

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15520335
  • [Journal Article] Second Language Acquisition Study and Teachin Japanese2006

    • Author(s)
      Sakoda, Kumiko
    • Journal Title

      Sakoda, Kumiko (ed.) Series Teaching Japanese as a Second Language Vol. 3 Psychology of Language Learning, 3A Corporation

      Pages: 95-127

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15520335
  • [Journal Article] 第二言語習得研究の深さと広がり-知識を現場に生かす-2006

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Journal Title

      ヨーロッパ日本語教育(ヨーロッパ日本語教師会) 10巻

      Pages: 11-23

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Presentation] 学習者の日本語習得における複雑さの捉え方(第8回LCW)2024

    • Author(s)
      倉品 さやか、細井 陽子、リード 真澄、迫田久美子
    • Organizer
      第8回日本語学習者コーパスワークショップ&シンポジウム
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 学習者コーパスに観る習得研究の面白さー誤用の原因から母語や環境の影響までー2024

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      上海外国語大学日本文化経済学院
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 学習者コーパスに観る習得研究の面白さ―誤用の原因から母語や環境の影響まで―2024

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      上海外国語大学日本文化経済学院(中国)
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00609
  • [Presentation] 学習者コーパスに見る言語使用のバリエーション―考える時間は正確さを高めるか―2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      上海大学外国語学院(中国)
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00609
  • [Presentation] 中等から高等教育へ繋ぐ日本語教育―運用能力を築くには―2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      韓国日本語教育学会(韓国)
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00609
  • [Presentation] 日本語教師の使命と役割を考える―コーパスが語る学習者の文法―2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      秋田国際教養大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00609
  • [Presentation] 学習者コーパスに見る言語使用のバリエーションー考える時間は正確さを高めるかー2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      上海大学外国語学院
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 学習者コーパスが語る誤用の原因ー教師と学習者の文法の違いー2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日語教育与日本学研究会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 日本語教師の使命と役割ー「学習者はなぜ間違うのか」を理解するー2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      中国全土教員研修
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 日本語教育とシャドーイングーシャドーイングは効果があるか2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      HLA日本語学校
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 習得研究から日本語教育へ:誤用分析・コーパス研究・シャドーイングを繋ぐもの2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2022年度上智大学言語教育研究センターFD講演会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] ICT利用によるカスタマイズの日本語教育2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      中国日本語教育研究会年次大会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 学習者コーパスが語る誤用の原因ー教師と学習者の文法の違いー2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育・日本語学研究国際大会(中国)
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00609
  • [Presentation] 中等から高等教育へ繋ぐ日本語教育-運用能力を築くには-2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      韓国日本語教育学会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 日本語教師の使命と役割を考えるーコーパスが語る学習者の文法ー2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      秋田国際教養大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 日本語教師を考える:日本人は日本語が教えられるか2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      四国大学文学部日本語教員養成課程開設記念「日本語教育フォーラム」
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] ICT利用によるカスタマイズの日本語教育2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      中国日本語教育研究会年次大会(中国)
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00609
  • [Presentation] 日本語教師の使命と役割を考えるーコーパスに見つける学習者の文法ー2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      慶尚大学校
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 日本語教師の使命と役割を考える―コーパスに見つける学習者の文法―2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      慶尚大学校(韓国)
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00609
  • [Presentation] 日本語教師の使命と役割―「学習者はなぜ間違うのか」を理解する―2023

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      中国全土教員研修(中国)
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23K00609
  • [Presentation] ポストコロナ時代の日本語教育:日本におけるポストコロナ時代の日本語教育2022

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      東アジア日本研究者協議会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 日本語教育に影響を与える要因2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      湖南大学第3回日本語教育特別講演
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] 日本語教育に影響を与える要因2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第3回日本語教育
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 現場に生かす研究を目指す―誤用分析からシャドーイングへ―2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第4回日本語教育特別講演(湖南大学主催)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Presentation] 多言語母語の日本語学習者コーパスの現状2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      湖南大学特別シンポジウム
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] 学習者の心に火をつける教え方を目指して2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      ドイツVHS日本語講師の会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 多言語母語の日本語学習者コーパスの現状2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      中国湖南大学国際シンポジウム「学習者コーパスと第二言語習得:量的研究と質的研究の交差点」
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] KOTONOHA: A Corpus Concordance System for Skewer-Searching NINJAL Corpora2021

    • Author(s)
      Teruaki Oka, Yuichi Ishimoto, Yutaka Yagi, Takenori Nakamura, Masayuki Asahara, Kikuo Maekawa, Toshinobu Ogiso, Hanae Koiso, Kumiko Sakoda & Kibe Nobuko
    • Organizer
      Conference on Language Resources and Evaluation
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] 現場に生かす研究を目指す:誤用分析からシャドーイングへ2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第4回日本語教育
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 学習者コーパスを日々の授業に生かすために―学習者の文法と教師の文法―2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2021年度第39回韓国日語教育学会国際学術大会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Presentation] 現場に生かす研究を目指す:誤用分析からシャドーイングへ2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      湖南大学第4回日本語教育特別講演
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] コーパスに見る学習者の学び方―誤用は なぜ生まれるのかー2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      JLESA南アジア日本語教育フォーラム
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] 日本語教育に影響を与える要因2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第3回日本語教育特別講(湖南大学主催)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Presentation] 学習者コーパスを日々の授業に生かすために-学習者の文法と教師の文法-2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      韓国日語教育学会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] 学習者の心に火をつける教え方を目指して2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      ドイツVHS日本語講師の会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Presentation] 学習者の心に火をつける教え方を目指して2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      ドイツVHS日本語講師の会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] 学習者コーパスを日々の授業に生かすために-学習者の文法と教師の文法-2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2021年度第39回国際学術大会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 教師の教え方・学習者の学び方-学習者コーパスが明かす学習者独自の文法-2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      名古屋大学留学生別科開設20周年記念講演会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] 依頼のロールプレイに見られる「言いさし表現」の特徴-英・仏・西・中・韓・土の日本語学習者のデータに基づいて-2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      東アジア日本研究者協議会第5回国際学術大会
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 多言語母語の日本語学習者コーパスの現状2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      特別シンポジウム(湖南大学主催)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Presentation] 教師の教え方・学習者の学び方―学習者コーパスが明かす学習者独自の文法―2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      名古屋大学留学生別科開設20周年記念講演会『未来を拓く』(名古屋外国語大学主催)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Presentation] コーパスに見る学習者の学び方―誤用は なぜ生まれるのかー2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      JLESA南アジア日本語教育フォーラム
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 教師の教え方・学習者の学び方-学習者コーパスが明かす学習者独自の文法-2021

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      名古屋大学留学生別科開設20周年記念講演会『未来を拓く』
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] I-JASにおける引用標識「(っ)て」「と」の使用実態2020

    • Author(s)
      蘇鷹、川崎千枝見、迫田久美子
    • Organizer
      日本語学習者コーパス「I-JAS」完成記念シンポジウム
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者コーパスから学ぶ日本語教育現場での指導-I-JASに見る文法習得と母語の影響-2020

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語学習者コーパス「I-JAS」完成記念シンポジウム
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者コーパスから学ぶ 日本語教育現場での指導 -I-JASに見る文法習得と母語の影響-2020

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      学習者コーパス完成記念シンポジウム
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] 中国語母語話者の日本語による依頼の補助ストラテジー―学習環境やレベル差に着目して―2020

    • Author(s)
      細井陽子、迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 言語教育と言語研究を繋ぐ2020

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      湖南大学
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] 学習者コーパスから学ぶ 日本語教育現場での指導 -I-JASに見る文法習得と母語の影響-2020

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      学習者コーパス完成記念シンポジウム
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 言語教育と言語研究を繋ぐ2020

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      湖南大学
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] I-JAS完成報告―誕生の経緯から調査の概要まで―2020

    • Author(s)
      迫田久美子、佐々木藍子、須賀和香子、細井陽子
    • Organizer
      日本語学習者コーパス「I-JAS」完成記念シンポジウム
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] I-JASの完成報告-誕生の経緯から調査の概要まで-2020

    • Author(s)
      迫田久美子、佐々木藍子、須賀和香子、細井陽子
    • Organizer
      日本語学習者コーパス「I-JAS」完成記念シンポジウム
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] KOTONOHA: A Corpus Concordance System for Skewer-Searching NINJAL Corpora2020

    • Author(s)
      Teruaki Oka, Yuichi Ishimoto, Yutaka Yagi, Takenori Nakamura, Masayuki Asahara, Kikuo Maekawa, Toshinobu Ogiso, Hanae Koiso, Kumiko Sakoda and Nobuko Kibe
    • Organizer
      Conference on Language Resources and Evaluation
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 言語教育と言語研究を繋ぐ2020

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      湖南大学
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Presentation] 学習者のデータから考える日本語教育―理論は実践に役立つか―2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第4回「日本語教育の理論と実践を繋ぐ」国際シンポジウム・国際交流基金
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Presentation] 日本語の習得研究の過去・現在そして未来2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      高麗大学学術シンポジウム
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者の文法・教師の文法―「わかる」と「できる」の違い―2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      東南大学学術シンポジウム
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] The effects of planning on complexity and accuracy in L2 speaking and writing ―Based on a corpus of Japanese, I-JAS―2019

    • Author(s)
      Kumiko Sakoda
    • Organizer
      JSAA2019
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 日本語学習者の引用表現の「と」と「って」の使用―母語話者データと比較してー2019

    • Author(s)
      迫田久美子、蘇鷹、川崎千枝見
    • Organizer
      国立国語研究所合同コーパス研究発表会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 日本留学で伸びる言語能力と伸びない言語能力―中国語母語話者のロールプレイ・データに基づいて―2019

    • Author(s)
      細井陽子、迫田久美子
    • Organizer
      2019年度日本語教育学会春季大会
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 日本語学習者の引用表現の「と」と「って」の使用―母語話者データと比較してー2019

    • Author(s)
      迫田久美子、蘇鷹、川崎千枝見
    • Organizer
      平成30年度 コーパス合同シンポジウム
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 日本語の習得研究の過去・現在そして未来2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      高麗大学学術シンポジウム
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 学習者のデータから考える日本語教育―理論は実践に役立つか―2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第四回「日本語教育の理論と実践を繋ぐ」シンポジウム・国際交流基金
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 異文化間コミュニケーションから見た中国語母語話者の日本語習得―正確さと適切さの誤用―2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      異文化コミュニケーション及び中日対照研究フォーラム
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 日本語学習者コーパス(I-JAS)の構築と応用研究2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      国際シンポジウム「日本語学習者向けのコーパス構築と応用研究」
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者のデータから考える日本語教育―理論は実践に役立つか―2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      国際交流基金主催第四回「日本語教育の理論と実践を繋ぐ」
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] The effects of planning on complexity and accuracy in L2 speaking and writing ―Based on a corpus of Japanese, I-JAS―2019

    • Author(s)
      Kumiko Sakoda
    • Organizer
      JSAA2019
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 日本語学習者コーパス(I-JAS)の構築と応用研究2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      国際シンポジウム「日本語学習者向けのコーパス構築と応用研究」
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19KK0055
  • [Presentation] 異文化間コミュニケーションから見た中国語母語話者の日本語習得―正確さと適切さの誤用―2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      異文化コミュニケーション及び中日対照研究フォーラム
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者の文法・教師の文法―「わかる」と「できる」の違い―2019

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      東南大学学術シンポジウム
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者コーパス研究の可能性―日本語学習者のデータから学ぶ日本語の教え方―2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      西安日本語教師研修会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] コミュニケーション能力を伸ばすには?2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第2回キルギス日本学・日本語教育国際研究大会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Presentation] 日本語のモダリティ『かなと思う』―コミュニケーション機能と学習者の言語使用―2018

    • Author(s)
      迫田久美子・佐々木藍子・須賀和香子・細井陽子
    • Organizer
      平成30年度コーパス合同シンポジウム『コーパスに見る日本語のバリエーション―モダリティ研究の可能性―』
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者コーパスを活用したモダリティ研究の可能性2018

    • Author(s)
      迫田久美子・佐々木藍子・須賀和香子・細井陽子
    • Organizer
      NINJALシンポジウム「データに基づく日本語研究」
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 日本語教育におけるコミュニケーション能力の養成―持続可能な社会の構築を目指して―2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      中國文化大學外國語文學院日本語文學系國際學術研討會
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Presentation] コミュニケーション能力を伸ばすには?2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第2回キルギス日本学・日本語教育国際研究大会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者コーパス研究の可能性2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      西安日本語教師研修会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者コーパス研究の可能性―日本語学習者のデータから学ぶ日本語の教え方―2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      西安日本語教師研修会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00714
  • [Presentation] コミュニケーション能力を伸ばすには?2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第2回キルギス日本学・日本語教育国際研究大会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] 第二言語習得研究から学ぶ日本語教育―学習者言語が語る指導の要素―2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      立命館大学FD講演会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01884
  • [Presentation] 「日本語教育は学習者コーパスで変わる ―横断コーパス・縦断コーパスそれぞれの特徴―」2018

    • Author(s)
      布施悠子・石黒圭・迫田久美子・野山広・張林・費暁東
    • Organizer
      国立国語研究所「学習者のコミュニケーション」プロジェクト主催シンポジウム(東京・立川市)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00731
  • [Presentation] 第二言語習得研究から学ぶ日本語教育―学習者言語が語る指導の要素―2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      FD講演会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 日本語教育におけるコミュニケーション能力の養成2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      中國文化大學外國語文學院日本語文學系國際學術研討會
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 日本語教育におけるコミュニケーション能力の養成―持続可能な社会の構築を目指して―2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2018年中國文化大學外國語文學院日本語文學系國際學術研討會
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K00688
  • [Presentation] 学習者言語の視点から考える-言語研究と言語教育を繋ぐ-2018

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      国際シンポジウム「国際日本学を考える―日本語と日本語教育―」
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 日本語教育の新たな動き―ICTを利用した日本語指導と日本語学習―2017

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      インドネシア教育大学 特別講演会
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] I-JASの開発と活用:L2日本語発話と作文の収集2017

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第3回 アジア圏学習者コーパス国際シンポジウム
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者コーパスの構築に関するケーススタディ-調査実施とデータ整備のプロセスの課題-2017

    • Author(s)
      迫田久美子,佐々木藍子,須賀和香子,細井陽子
    • Organizer
      2017年度日本語教育学会秋季大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 日本語学習者における助詞の誤用と習得研究2017

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第三回コーパス合同シンポジウム
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者コーパスに見る外国人と日本人のコミュニケーション2017

    • Author(s)
      迫田久美子・野山広
    • Organizer
      国立国語研究所日本語教育研究領域合同研究発表会
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者の心に火をつける教え方を目指して― 第二言語習得研究と日本語指導の接点―2017

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      アクラス研修会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者コーパスに見る言語環境の違いとコミュニケーション2017

    • Author(s)
      迫田久美子,細井陽子
    • Organizer
      2017年度コーパス合同シンポジウム
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] An investigation of language transfers in I-JAS data, focusing on expressions of request2017

    • Author(s)
      Kumiko Sakoda
    • Organizer
      The Japanese Studies Association of Australia: JSAA
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 第二言語習得理論とその授業への応用2017

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      スイス日本語教師会
    • Place of Presentation
      スイス日本大使館(スイス・ベルン)
    • Year and Date
      2017-03-18
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K02643
  • [Presentation] 学習者と共に学び育つ教師を目指して―第二言語習得研究が役に立つこと―2017

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      浜松日本語学院特別研修講義
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 私が日本語教師だったころ-教育実践をあらためて振り返る-2017

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      言語教育実践イマ×ココフォーラム2017
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 日本語習得における言語環境とレベルの違いの影響-「依頼」のロールプレイの言語使用に基づいて-2017

    • Author(s)
      細井陽子,迫田久美子
    • Organizer
      第三回 学習者コーパス・ワークショップ
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 中国人日本語学習者の「念押し」表現に見る母語の影響-I-JASのロールプレイにおける依頼表現に基づいて-2017

    • Author(s)
      迫田久美子,蘇鷹,張佩霞
    • Organizer
      2017年度言語資源活用ワークショップ
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] International corpus of Japanese as a second language:日本語学習者の言語研究と指導のために2017

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      英語コーパス学会第43回大会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者コーパスの構築に関するケーススタディ―調査計画のプロセスから学ぶ―2017

    • Author(s)
      迫田久美子,佐々木藍子,須賀和香子,細井陽子
    • Organizer
      2017年度日本語教育学会春季大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 日本語学習者の安全な誤用と危険な正用-学習者コーパスI-JASからわかる環境要因-2017

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      OPI研究会 第95回定例研究会講演会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者の発話データに基づく日本語の習得:学習者のロールプレイに見られる話し手の依頼表現(2)―レベル差の観点から―2016

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育国際研究大会ICJLE2016
    • Place of Presentation
      Bali Nusa Dua Convention Center(インドネシア)
    • Year and Date
      2016-09-09
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 学習者コーパスの意義と I-JAS ―I-JAS の特徴と可能性を中心に―2016

    • Author(s)
      佐々木藍子・細井陽子・迫田久美子
    • Organizer
      NINJAL国際シンポジウム 現場を支える日本語教育-学ぶ・教える・評価する-
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2016-01-23
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 学習者コーパスの意義とI-JAS-I-JASの特徴と可能性を中心に-2016

    • Author(s)
      佐々木藍子,細井陽子,迫田久美子
    • Organizer
      NINJAL国際シンポジウム「現場を支える日本語教育研究―教える・学ぶ・評価する―」
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2016-01-23
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 日本人と外国人の日本語コミュニケーション―外国人の安全な誤用と危険2016

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      NINJALフォーラム
    • Place of Presentation
      一橋講堂
    • Year and Date
      2016-03-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「教える」ということ2016

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      広島市立二葉中学校研修会
    • Place of Presentation
      広島市立二葉中学校(広島県広島市)
    • Year and Date
      2016-08-22
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15K02643
  • [Presentation] 新しい日本語学習者コーパスの構築:I-JASの概要と研究への展開2016

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      湖南大学日本語教育国際シンポジウム
    • Place of Presentation
      湖南大学
    • Year and Date
      2016-11-26
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] What can we learn from the Japanese language learner corpus?2016

    • Author(s)
      Kumiko Sakoda
    • Organizer
      Thc 16th Processability Approachcs to Language Acquisition 2016(PALA 2016)
    • Place of Presentation
      中央大学
    • Year and Date
      2016-09-07
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 日本語学習者コーパスI-JASにおけるタグの分析-タグGとタグXの表すもの-2016

    • Author(s)
      小西円,須賀和香子,迫田久美子,八木豊
    • Organizer
      NINJAL国際シンポジウム「現場を支える日本語教育研究―教える・学ぶ・評価する―」
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2016-01-23
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 教室指導は日本語習得にどんな影響を与えるか2016

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      NINJA国際シンポジウム「現場を支える日本語教育研究―教える・学ぶ・評価する―」
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2016-01-23
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 日本語学習者コーパスI-JASにおけるタグの分析-タグGとタグXの表すもの-2016

    • Author(s)
      小西円・須賀和香子・迫田久美子・八木豊
    • Organizer
      NINJAL国際シンポジウム 現場を支える日本語教育-学ぶ・教える・評価する-
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2016-01-23
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 教室指導は日本語習得にどんな影響を与えるか2016

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      NINJAL国際シンポジウム 現場を支える日本語教育-学ぶ・教える・評価する-
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2016-01-23
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本人と外国人の日本語コミュニケーション―外国人の安全な誤用と危険 な正用―2016

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      NINJALフォーラム2015
    • Place of Presentation
      一橋講堂
    • Year and Date
      2016-03-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] What can we learn from the Japanese language learner2016

    • Author(s)
      Sakoda, Kumiko
    • Organizer
      16th International Symposium of Processability Approaches to Language Acquisition
    • Place of Presentation
      中央大学(東京都八王子市)
    • Year and Date
      2016-09-01
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01884
  • [Presentation] 学習者コーパスを用いた日本語教育研究の可能性と広がり2016

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      国立国語研究所日本語教師セミナー
    • Place of Presentation
      北京師範大学(中国)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16H01934
  • [Presentation] 「学習者研究の過去・現在・未来―日本語教師が学ぶべきこと―」2015

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      南山大学外国人留学生別科40周年連続記念講演
    • Place of Presentation
      南山大学
    • Year and Date
      2015-01-09
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語学習者コーパスにおける対話 ―ロールプレイ,メール,エッセイの2015

    • Author(s)
      田中真理・迫田久美子・野田尚史
    • Organizer
      ヨーロッパ日本語教師会
    • Place of Presentation
      ボルドーモンテーニュ大学,フランス
    • Year and Date
      2015-08-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「e-learning を利用した日本語文法の誤用への 自己訂正フィードバック」2015

    • Author(s)
      尹 鎬淑,川崎 千枝見,迫田 久美子
    • Organizer
      日本語教育研究・情報センター シンポジウム 多文化共 生社会における日本語教育研究 ―言語習得・コミュニケーション・社会参加―」
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2015-01-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語の習得研究は教師にとってなぜ必要か2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育冬期集中セミナー
    • Place of Presentation
      長沼スクール東京日本語学校
    • Year and Date
      2015-12-23
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 日本語学習者の『話すタスク』と『書くタスク』における言語使用の違い『心理学と日本語教育科学の連携に向けて』2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第79回日本心理学会大会
    • Place of Presentation
      名古屋国際会議場
    • Year and Date
      2015-09-22
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] Corpus of learners of Japanese as a L2 among 16 countries2015

    • Author(s)
      Sakoda, Kumiko.
    • Organizer
      The 3rd International Workshop on Advanced Learning Sciences
    • Place of Presentation
      東京外国語大学
    • Year and Date
      2015-08-03
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 学習者発話の高度な形態素解析を目指したタグの設計2015

    • Author(s)
      小西円,須賀和香子,細井陽子,佐々木藍子,八木豊,迫田久美子
    • Organizer
      日本教育工学会
    • Place of Presentation
      東京電気通信大学
    • Year and Date
      2015-09-23
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 日本語の習得研究は教師にとってなぜ必要2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育冬期集中セミナー
    • Place of Presentation
      長沼スクール東京日本語学校
    • Year and Date
      2015-12-23
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語教育のための学習者コーパス研究―学習者の文法・教師の文法―2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      創価大学日本語日本文化学会大会
    • Place of Presentation
      創価大学
    • Year and Date
      2015-11-13
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 第二言語習得研究の観点から「正しい日本語」ってなに?―コーパスに見る日本語のバリエーション―2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      NINJALコーパス合同シンポジウム
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2015-09-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 日本語指導に生かす学習者コーパス研究2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2015年ホーチミン市日本語教育国際シンポジウム
    • Place of Presentation
      ホーチミン市統一会堂
    • Year and Date
      2015-09-07
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] Corpus of learners of Japanese as a L2 among 16 countries2015

    • Author(s)
      Kumiko Sakoda
    • Organizer
      The 3rd International Workshop on Advanced Learning Sciences
    • Place of Presentation
      東京外国語大学(東京)
    • Year and Date
      2015-08-01
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01884
  • [Presentation] 日本語教育のための学習者コーパス研究―学習者の文法・教師の文法―2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      創価大学日本語日本文化学会大会
    • Place of Presentation
      創価大学(東京)
    • Year and Date
      2015-11-13
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01884
  • [Presentation] 日本語指導に生かす学習者コーパス研究2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2015年ホーチミン市日本語教育国際シンポジウム
    • Place of Presentation
      ベトナム ホーチミン市統一会堂
    • Year and Date
      2015-09-07
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 「学習者発話の形態素解析を目指した文字化の問題点と対策」2015

    • Author(s)
      小西 円,迫田 久美子
    • Organizer
      日本語教育研究・情報センターシンポジウム 「多文化共生社会における日本語教育研究 ―言語習得・コミュニケーション・社会参加―」
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2015-01-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] Corpus of learners of Japanese as a L2 among 16 countries2015

    • Author(s)
      Kumiko Sakoda
    • Organizer
      The 3rd International Workshop on Advanced Learning Sciences.
    • Place of Presentation
      Tokyo University of Foreign Studies
    • Year and Date
      2015-08-01
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 日本語教育のための学習者コーパス研究―学習者の文法・教師の文法―2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      創価大学日本語日本文化学会大会
    • Place of Presentation
      創価大学
    • Year and Date
      2015-11-13
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 学習者発話の高度な形態素解析を目指したタグの設計2015

    • Author(s)
      小西円・須賀和香子・細井陽子・佐々木藍子・八木豊・迫田久美子
    • Organizer
      日本教育工学会第31回全国大会
    • Place of Presentation
      電気通信大学
    • Year and Date
      2015-09-23
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「学習者研究の過去・現在・未来―日本語教師が学ぶべきこと―」2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      南山大学外国人留学生別科40周年連続記念講演
    • Place of Presentation
      南山大学
    • Year and Date
      2015-01-09
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 心理学と日本語教育科学の連携に向けて2015

    • Author(s)
      宇佐美まゆみ・野田尚史・迫田久美子・福田由紀・小川一美・森島泰則
    • Organizer
      第79回日本心理学会大会
    • Place of Presentation
      名古屋国際会議場
    • Year and Date
      2015-09-22
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「海外の対人調査における個人情報・倫理に関する諸問題-日本語学習者の海外コーパスの調査から-」2015

    • Author(s)
      須賀 和香子,迫田 久美子
    • Organizer
      日本語教育研究・情報センターシンポジウム
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2015-01-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語指導に生かす学習者コーパス研究2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2015年ホーチミン市日本語教育国際シンポジウム
    • Place of Presentation
      ホーチミン(ベトナム)
    • Year and Date
      2015-09-07
    • Invited / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-15H01884
  • [Presentation] 「正しい日本語」ってなに?―コーパスに見る日本語のバリエーション―2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      NINJAL合同コーパスシンポジウム
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2015-09-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語学習者コーパスにおける対話 ―ロールプレイ,メール,エッセイの分析をとおして―2015

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      ヨーロッパ日本語教師会AJE
    • Place of Presentation
      ボルドーモンテーニュ大学,フランス
    • Year and Date
      2015-08-28
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 「『わかる』から『できる』へ繋ぐ日本語指導とは?―第二言語習得研究からシャドーイングの実践研究へ―」2014

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      スペイン日本語教師会
    • Place of Presentation
      Rafael Hotel Orense,スペイン
    • Year and Date
      2014-06-21
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「地域の日本語教室を充実させる工夫―指導における教師の視点と学習者の視点―」2014

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      広島平和文化センター・国際部国際交流・協力課主催「ひろしま日本語教室ボランティア研修会」
    • Place of Presentation
      広島国際会議場
    • Year and Date
      2014-11-22
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 「楽しい日本語授業を目指して―世界の日本語教育事情―」2014

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      ホーチミン市師範大学日本語学科講演
    • Place of Presentation
      ホーチミン市師範大学
    • Year and Date
      2014-04-04
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 「音声言語資源開発の今後」2014

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      言語資源シンポジウム:パネルディスカッション
    • Place of Presentation
      一橋講堂
    • Year and Date
      2014-09-08
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「地域の日本語教室を充実させる工夫―指導における教師の視点と学習者の視点―」2014

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      広島平和文化センター・国際部国際交流・協力課主催「ひろしま日本語教室ボランティア研修会」
    • Place of Presentation
      広島国際会議場
    • Year and Date
      2014-11-22
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「学習者コーパスと日本語教育―誤用から何を学ぶか―」2014

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      中国・北京日本学研究センター特別講演
    • Place of Presentation
      北京日本学研究センター,中国
    • Year and Date
      2014-11-17
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「学習者言語の研究―日本語教師は誤用から何を学ぶのか―」2014

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      台湾大学日語教育学科講演会
    • Place of Presentation
      台湾大学,中華民国(台湾)
    • Year and Date
      2014-10-31
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「『わかる』から『できる』へ繋ぐ日本語指導―第二言語習得研究からみたシャドーイングの実践研究―」2014

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      マレーシア日本語教師会
    • Place of Presentation
      マラヤ大学,マレーシア
    • Year and Date
      2014-10-11
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「学習者コーパスに見る日本語の習得―スピーキングとライティングのデータから―」2014

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      韓国日本言語文化学会
    • Place of Presentation
      崇実大学,韓国
    • Year and Date
      2014-05-10
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「『わかる』から『できる』へ繋ぐ日本語指導とは?―第二言語習得研究からシャドーイングの実践研究へ―」2014

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      スペイン日本語教師会
    • Place of Presentation
      Rafael Hotel Orense
    • Year and Date
      2014-06-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 「学習者言語の研究―日本語教師は誤用から何を学ぶのか―」2014

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      台湾大学日本語文学科
    • Place of Presentation
      台湾大学
    • Year and Date
      2014-10-31
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 「コミュニケーションのための日本語教育研究―データからわかる学習者の運用ストラテジー―」2014

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      台湾日語教育学会
    • Place of Presentation
      台湾東呉大学
    • Year and Date
      2014-11-29
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 「学習者コーパスと日本語教育―誤用から何を学ぶか―」2014

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      中国・北京日本学研究センター特別講演
    • Place of Presentation
      北京日本学研究センター
    • Year and Date
      2014-11-17
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 「音声言語資源開発の今後」2014

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      言語資源シンポジウム:パネルディスカッション
    • Place of Presentation
      一橋講堂
    • Year and Date
      2014-09-08
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 「『わかる』から『できる』へ繋ぐ日本語指導―第二言語習得研究からみたシャドーイングの実践研究―」2014

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      マレーシア日本語教師会
    • Place of Presentation
      マラヤ大学
    • Year and Date
      2014-10-11
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 「コミュニケーションのための日本語教育研究―データからわかる学習者の運用ストラテジー―」2014

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      台湾日語教育学会
    • Place of Presentation
      台湾東呉大学,中華民国(台湾)
    • Year and Date
      2014-11-29
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「学習者コーパスに見る日本語の習得―スピーキングとライティングのデータから―」2014

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      韓国日本言語文化学会
    • Place of Presentation
      崇実大学,韓国
    • Year and Date
      2014-05-10
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 「楽しい日本語授業を目指して―世界の日本語教育事情―」2014

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      ホーチミン市師範大学日本語学科講演
    • Place of Presentation
      ホーチミン市師範大学,ベトナム
    • Year and Date
      2014-04-04
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語教育におけるシャドーイングの実証的研究-日本から海外へ-2012

    • Author(s)
      迫田久美子, 古本裕美, フォード史子, リード真澄
    • Organizer
      2012 AATJ Annual SpringConference
    • Place of Presentation
      Toronto, Canada
    • Year and Date
      2012-05-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] シャドーイングによってどの音声的特徴が習得しやすく、どの音声的特徴が習得しにくいか2011

    • Author(s)
      フェルナー真理子, 迫田久美子
    • Organizer
      第53回日本教育心理学会
    • Place of Presentation
      北翔大学,札幌,北海道
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] 日本語学習者コーパスに基づく文法の習得研究-格助詞と準体助詞「の」の使用に基づいて-2011

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2011世界日本語教育研究大会
    • Place of Presentation
      天津外国語大学(中国)
    • Year and Date
      2011-08-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 日本語運用能力養成のためのシャドーイング-「わかる」から「できる」へ-2011

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      国立高雄旅餐大学主催国際シンポジウム
    • Place of Presentation
      高雄(台湾)(招待講演)
    • Year and Date
      2011-05-14
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] シャドーインクによってどの音声的特徴が習得しやすく、どの音声的特徴が習得しにくいか2011

    • Author(s)
      フェルナー真理子, 迫田久美子
    • Organizer
      第53回日本教育心理学会
    • Place of Presentation
      札幌(北海道)
    • Year and Date
      2011-07-24
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] What has been known about shadowing in Japanese as an L22011

    • Author(s)
      門田修平, 李翠芳, 迫田久美子, 山内豊
    • Organizer
      The 16th World Congress of Applied Linguistics
    • Place of Presentation
      Beijing, China
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] What has been known about shadowing in Japanese as an L2?2011

    • Author(s)
      門田修平, 李翠芳, 迫田久美子, 山内豊
    • Organizer
      16^<th> World Congress of Applied Linguistics
    • Place of Presentation
      北京(中国)
    • Year and Date
      2011-08-25
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] 日本語学習者の話し言葉における指示詞の習得2011

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      平成23年度日本語教育学会秋季大会
    • Place of Presentation
      米子コンベンションセンター(島根)
    • Year and Date
      2011-10-08
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 国内外の日本語学習者に対する指導法としてのシャドーイング2010

    • Author(s)
      迫田久美子, タサニーメータピスィット, フォード史子ほか
    • Organizer
      ICJLE2010, 31st
    • Place of Presentation
      Taipei, Taiwan
    • Year and Date
      2010-07-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] シャドーイングの実践報告-日本語学習者の6年間の調査を通して-2010

    • Author(s)
      迫田久美子, 古本裕美
    • Organizer
      台中技術学院応用日語3rd
    • Place of Presentation
      台中技術学院,台湾
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] 学習者データに基づく日本語の習得研究2010

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      国立国語研究所主催 学術フォーラム
    • Place of Presentation
      国立国語研究所
    • Year and Date
      2010-03-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] 初級レベル学習者におけるシャドーイングとリスニングの実践研究2010

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2010年度 日本語教育国際研究大会
    • Place of Presentation
      国立政治大学(台湾・台北市)
    • Year and Date
      2010-08-01
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] 「わかる」から「できる」への運用能力を育てるために2010

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2010年臺中技術學院 應用日語系 国際シンポジウム
    • Place of Presentation
      国立臺中技術學院(台湾・台中市)
    • Year and Date
      2010-08-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] シャドーイングの魅力と謎2009

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育と音声研究会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2009-06-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] 日本語教育のためのコミュニケーション研究―日本語非母語話者の日本語コミュニケーションの実態―2009

    • Author(s)
      迫田久美子, 他3名
    • Organizer
      日本語教育国際研究大会
    • Place of Presentation
      New South Wales 大学(オーストラリア)
    • Year and Date
      2009-07-16
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21402007
  • [Presentation] 第二言語習得研究におけるアウトプット強化の試み-シャドーイングの教材レベルはi+1か、i-1か-2008

    • Author(s)
      迫田久美子・古本裕美
    • Organizer
      『第7回日本語教育国際研究大会予稿集』ICJLE2008
    • Place of Presentation
      釜山外国語大学(韓国)(vol.2)
    • Year and Date
      2008-07-12
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Presentation] 日本語指導におけるシャドーイングの有効性-学習者のレベルの違いに基づいて-2007

    • Author(s)
      迫田久美子・古本裕美・松見法男(他3名)
    • Organizer
      日本教育心理学会第49回総会発表論文集
    • Place of Presentation
      文教大学(埼玉)
    • Year and Date
      2007-09-16
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Presentation] 国内の日本語学校におけるシャドーイング実践の取り組み2007

    • Author(s)
      近藤妙子・藤井慶子・末田朝子・中島智子・迫田久美子・松見法男
    • Organizer
      日本語教育学会 日本語教育学会中国地区研究集会
    • Place of Presentation
      広島大学(広島)
    • Year and Date
      2007-12-10
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Presentation] 日本語指導におけるシャドーイングの有効性-学習者のレベルの違いに基づいて-2007

    • Author(s)
      迫田久美子・古本裕美・橋本優香・大西貴世子・坂田光美・松見法男
    • Organizer
      日本語教育心理学会 第49回 総会
    • Place of Presentation
      文京大学(埼玉)
    • Year and Date
      2007-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Presentation] 国内の日本語学校におけるシャドーイング実践の取り組み2007

    • Author(s)
      近藤妙子・末田朝子・森本智子・迫田久美子(他2名)
    • Organizer
      日本語教育学会中国地区研究集会予稿集
    • Place of Presentation
      広島大学(広島)
    • Year and Date
      2007-12-01
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Presentation] 「わかる」から「できる」への運用能力養成のためのシャドーイングの研究2006

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第6回日本語教育国際研究大会予稿集
    • Place of Presentation
      Colombia University, USA(ICJLE)
    • Year and Date
      2006-08-02
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18520409
  • [Presentation] 誤用に見る日本語学習者の知恵と工夫-指導へどう生かすか-

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育学会研究集会
    • Place of Presentation
      山口大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 日本語学習者の発話データから何がわかるか?-第二言語習得研究におけるコーパスの役割-

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第84回第二言語習得研究会
    • Place of Presentation
      お茶の水女子大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「日本語学習者のコミュニケーション―誤用の原因と運用のストラテジー―」

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      イタリア日本語教師会
    • Place of Presentation
      ローマ「ラ・サピエンツァ」大学
    • Year and Date
      2015-03-20 – 2015-03-21
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 日本語学習者のコミュニケーション-誤用の原因とと運用のストラテジー

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      香港日本語教育研究会
    • Place of Presentation
      香港城市大学(香港)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] これからの外国語教育の在り方について

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      「外国語教育の未来(あす)を拓く」シンポジウム
    • Place of Presentation
      上智大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 「これからの外国語教育の在り方について」シンポジウム『外国語教育 の未来を拓く

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      国際文化フォーラム
    • Place of Presentation
      上智大学四谷キャンパス、中央図書館棟9階会議室
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] コミュニケーションのための日本語教育研究

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      NINJALフォーラム 国立国語研究所主催講演
    • Place of Presentation
      一橋大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 日本語学習者の縦断的会話コーパス『C-JAS』の構築

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育学会2012年度秋季大会
    • Place of Presentation
      北海学園大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 『わかる』から『できる』へ繋ぐ日本語教育-誤用の原因からシャドーイングへ

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      太平洋立命館大学招待講演
    • Place of Presentation
      太平洋立命館大学、別府
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 学習者はなぜ間違うのか-誤用産出から運用力の向上へ

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      韓国日本学会国際学術大会
    • Place of Presentation
      淑明女子大学(韓国)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 学習者中心の日本語教育

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2013年度インドネシア国際研究集会、インドネシア日本語教育学会
    • Place of Presentation
      パジャジャラン大学:インドネシア
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 学習者はなぜ間違うのか?

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2013年度国際交流基金主催 公開講演会
    • Place of Presentation
      大連外国語大学(中国)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 言語に関するデータベース、コーパスの構築とその活用について

    • Author(s)
      野山広、カール・フォルスグラフ、田中牧郎、小木曽、迫田久美子
    • Organizer
      第5回「日本語教育とコンピュータ」国際会議 (Castel/J)、パネルセッション
    • Place of Presentation
      名古屋外国語大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 「第二言語習得研究の成果を高等教育の日本語授業に活かす」

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      ドイツ日本語教師会
    • Place of Presentation
      ハイデルベルグ大学,ドイツ
    • Year and Date
      2015-02-28 – 2015-03-01
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] コミュニケーション能力を高めるために-誤用の分析からシャドーイングへ-

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育セミナー
    • Place of Presentation
      ベトナム日本人材協力センター(ベトナム)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] コミュニケーションのための日本語教育研究を実践に生かすには?

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      国際交流基金関西国際センター設立15周年記念講演会「コミュニケーションのための日本語教育と関西国際センターの実践」
    • Place of Presentation
      国際交流基金関西国際センター
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 「日本語学習者のコミュニケーション―誤用の原因と運用のストラテジー―」

    • Author(s)
      迫田 久美子
    • Organizer
      イタリア日本語教師会
    • Place of Presentation
      ローマ ラ・サピエンツァ大学,イタリア
    • Year and Date
      2015-03-20 – 2015-03-21
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] コミュニケーション能力を高めるために-誤用の分析からシャドーイングへ-

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育セミナー
    • Place of Presentation
      国際交流基金ベトナム日本文化交流センター、ベトナム日本人材協力センター(VJCC)、ハノイ(ベトナム)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 学習者はなぜ間違うのか-誤用産出から運用力の向上へ-

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      韓国日本学会国際学術大会
    • Place of Presentation
      淑明女子大学、ソウル(韓国)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] データから何がわかるか?

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2013年度国際交流基金主催 公開講演会
    • Place of Presentation
      北京日本学研究センター(中国)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] コミュニケーションのための日本語教育と関西国際センターの実践

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      国際交流基金関西国際センター設立15周年記念講演会
    • Place of Presentation
      国際交流基金関西国際センター
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語学習者の発話データから何がわかるか?-第二言語習得研究におけるコーパスの役割-

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      第84回第二言語習得研究会(関東)
    • Place of Presentation
      御茶の水女子大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 『わかる』から『できる』へ繋ぐ日本語教育-誤用の原因からシャドーイングへ

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育学研究講座
    • Place of Presentation
      北京日本学研究センター、北京(中国)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 『わかる』から『できる』へ繋ぐ日本語教育-誤用の原因からシャドーイングへ

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育学会地域研究集会
    • Place of Presentation
      太平洋立命館大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語学習者のコミュニケーション-誤用の原因と運用のストラテジー

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      講演会
    • Place of Presentation
      タマサート大学、バンコク(タイ)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 学習者中心の日本語教育

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      1回中国中南地域における日本語教育と研究シンポジウム
    • Place of Presentation
      湖南大学日本研究センター:中国
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 学習者コーパスと日本語教育研究

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      NINJAL国際シンポジウム、第8回日本語実用言語学国際会議、The Eight International Conference on Practical Linguistics of Japanese(ICPLJ8)
    • Place of Presentation
      国立国語研究所:東京
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語学習者のコミュニケーション-誤用の原因とと運用のストラテジー

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      タイ国日本語教育研究会勉強会
    • Place of Presentation
      タマサート大学(タイ)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] コミュニケーションのための日本語教育研究

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      2013年度国際交流基金 主催公開講演会
    • Place of Presentation
      北京師範大学(中国)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語教育のためのシャドーイング研究-習得研究から運用力養成へ

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      AJALT会員研修
    • Place of Presentation
      国際日本語普及協会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語学習者の縦断的会話コーパス『C-JAS』の構築

    • Author(s)
      迫田久美子、木下藍子、小西円、李在鎬
    • Organizer
      日本語教育学会、デモンストレーション
    • Place of Presentation
      北星学園
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 『わかる』から『できる』へ繋ぐ日本語教育-誤用の原因からシャドーイングへ

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育学研究講座
    • Place of Presentation
      北京日本学研究センター(中国)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • [Presentation] 日本語学習者のコミュニケーション-誤用の原因と運用のストラテジー

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      香港日本語教育研究会
    • Place of Presentation
      香港城市大学(香港)
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 日本語学習者の縦断的会話コーパスの構築と習得研究-3年間のデータから文法習得の過程を探る-

    • Author(s)
      迫田久美子、木下藍子、小西円、李在鎬
    • Organizer
      日本語教育国際研究大会(ICJLE2012)、ポスター発表
    • Place of Presentation
      名古屋大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23242026
  • [Presentation] 「第二言語習得研究の成果を高等教育の日本語授業に活かす」

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      ドイツ日本語教師会
    • Place of Presentation
      ハイデルベルグ大学
    • Year and Date
      2015-02-28 – 2015-03-01
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-25284101
  • [Presentation] 日本語学習者の縦断的会話コーパスの構築と習得研究-3年間のデータから文法習得の過程を探る

    • Author(s)
      迫田久美子
    • Organizer
      日本語教育国際研究大会(ICJLE2012)
    • Place of Presentation
      名古屋大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24251010
  • 1.  FURUMOTO Yumi (80536326)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 5 results
  • 2.  NODA Hisashi (20144545)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 8 results
  • 3.  OKUNO Yukiko (80361880)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 4.  MATSUMI Norio (40263652)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 5.  SUNAKAWA Yuriko (40179289)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 6.  LEE Jae-Ho (20450695)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 4 results
  • 7.  石黒 圭 (40313449)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 8.  野山 広 (40392542)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 9.  OZEKI Hiromi (50401584)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 10.  TANAKA Mari (20217079)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 3 results
  • 11.  Mochizuki Keiko (90219973)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 12.  Fuse Yuko (70782598)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 13.  山内 豊 (30306245)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 14.  石川 慎一郎 (90320994)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 15.  CHAN SALLY (60832368)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 16.  KONDO Reiko
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 17.  CHOI Jinhui
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 18.  FOARD Fumiko
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 19.  READE Masumi
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 20.  SAKAI Hiromu (50274030)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 21.  HATASA Yukiko (40457271)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 22.  KOIZUMI Masatoshi (10275597)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 23.  MAKIOKA Shogo (60264785)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 24.  GORO Takuya (60509834)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 25.  ONO Hajime (90510561)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 26.  MATSUZAKI Hiroshi (10250648)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 27.  ONO Masaki (10302340)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 28.  YAMAUCHI Hiroyuki (20252942)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 29.  INOUE Masaru (30213177)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 30.  YANASHIMA Fumie (40401723)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 31.  IMAI Shingo (50346582)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 32.  SUGIMOTO Takeshi (70196749)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 33.  CHIBA Shoujyu (70337723)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 34.  HORI Keiko (70420809)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 35.  HASEGAWA Morihisa (50272125)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 36.  ISHIDA Priscilla Ann (10400607)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 37.  SUZUKI Tomomi (70332632)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 38.  HASHIMOTO Naoyuki (30438113)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 39.  KOBAYASHI Mina (70252286)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 40.  IGARASHI Yosuke (00549008)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 41.  PARDESHI Prashant (00374984)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 42.  FUKUNAGA Yuka (40311146)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 43.  TANAKA Makiro (90217076)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 1 results
  • 44.  KONDO Asuko (30425722)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 45.  KAWAHASHI Ikko (20506159)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 46.  NISHINA Kikuko (40198479)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 47.  UTSURO Takehito (90263433)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 48.  YAMAMOTO Kazuhide (40359708)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 49.  IWATATE Shizuo (80137885)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 50.  KANEDA Tomoko (50304457)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 51.  MINE Fuyuki (00508509)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 52.  Sano Hiroshi (30282776)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 53.  Shin Abin (40723276)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 54.  Oyanagi Noboru (40705860)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 55.  Nomura Keizo (60172813)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 56.  U Kou (90309401)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 57.  Sunaoka Kazuko (70257286)
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  • 58.  Horiuchi Jin (40566634)
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  • 59.  Kano Caroline (60224630)
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  • 60.  Toma Masahiro (20567185)
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  • 61.  KOBAYASHI Noriko (00241753)
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  • 62.  KANO Chieko (90204594)
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  • 63.  SAKAI Takako (40215588)
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  • 64.  YAMAMOTO Mikio (40210562)
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  • 65.  FORD-NIWA Junko (70286201)
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  • 66.  FUKAMI Kanetaka (20173312)
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  • 67.  庄司 恵雄 (40253017)
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  • 68.  野口 裕之 (60114815)
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  • 69.  BEKES Andrej (30599519)
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  • 70.  舘岡 洋子 (10338759)
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  • 71.  柏崎 秀子 (30221873)
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  • 72.  甲田 直美 (40303763)
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  • 73.  桑原 陽子 (30397286)
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  • 74.  田川 麻央 (50735363)
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  • 75.  宇佐美 まゆみ (90255894)
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  • 76.  小柳 かおる (90306978)
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  • 77.  門田 修平 (20191984)
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  • 78.  柳本 大地 (20826359)
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  • 79.  FERREIRO・POSSE DAMASO (30839882)
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  • 80.  柳瀬 隆史 (20417190)
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  • 81.  伊集院 郁子 (20436661)
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  • 83.  村岡 貴子 (30243744)
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  • 126.  Matsuzaki Takeshi
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  • 127.  YOON Jeong-hun
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  • 128.  YOUN Ho-sook
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  • 129.  KONDO Taeko
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  • 130.  春原 憲一郎
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  • 131.  AMY Schafer
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  • 132.  COLIN Phillips
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